钓渭镇中心小学安全管理责任书72

第一篇：钓渭镇中心小学安全管理责任书72

钓渭镇中心小学安全管理责任书

为了切实加强学校安全工作,夯实安全教育与管理责任，建设平安校园，学校与各班主任、任课教师和值周辅导员、值周护校员、路队管理员签订安全管理工作责任书。

1、全体教师都要树立“安全第一”的思想，认真贯彻“教育为先，预防为主，防治结合，群防群治”的安全工作方针，切实做好安全工作。

2、全体教师均有维护学生安全的责任和义务。班主任是本班安全工作第一责任人，对本班学生的人身和财产安全负总责。要认真落实学校安全工作制度，经常性地对学生进行系统的安全知识和遵纪守法教育，使学生严格遵守各项安全制度，掌握必需的安全技能，增强安全和自我保护意识。

3、班主任每周安全教育课要落实本周本班安全教育目标和措施，对本班门、窗、玻璃和学生中存在的不安全物品和倾向进行全面摸底、检查和排除，对学生每日到校、课间、饭前饭后及放学清校等活动进行全方位监控，并每周向学校进行汇报总结。

4、任课教师要协助学校和班级做好安全工作。发现学生缺课的，要及时与班主任和学校联系查询，发现学生在校内外有违反校纪和违反安全规定的行为，要及时制止，并通知班主任和学校。

5、值周辅导员、值班护校员、路队管理员要认真履行岗位职责，加强每天的安全督查，维护好校园秩序，做好安全检查登记和夜间值班护校，按时开关校门，做好放学路队的交通安全教育和督查工作，确保学校和师生的财产和人身安全。

6、任何人不得组织学生集体外出，确因教育教学需要外出参加社会实践的，必须事先拟定详细的计划和安全保护措施，报学校批准后方可外出。

7、严禁辱骂、体罚和变相体罚学生，任何人不得役使学生做与教育教学活动无关的事。

8、各有关人员要认真执行安全事故报告制度。安全事故一经出现，必须立即报告学校，并启动相应安全预案，做好现场救护工作。

9、学校将安全工作纳入工作考核，实行一票否决制。凡出现不安全事故的，班级当周不得评为优胜班级，情节严重的，扣发班主任当月津贴。

10、因故意体罚学生或玩忽职守酿成安全事故的，取消评优和晋职资格，扣发全学期奖励性绩效工资，并在年度考核中不得评为合格。造成严重社会危害的，移交司法部门依法处理。

本责任书一式两份，学校和责任人各执一份，自签字之日起生效。

校长：责任人：

二〇一二年九月一日

第二篇：钓渭镇中心小学学初工作整改报告

钓渭镇中心小学 学初工作整改报告

为了使得新学期学校工作开展扎实高效，有所突破，3月7日，区文教局组织机关干部、教研员、督导员一行，从开学报到、收费、安全、环境整治等方面，对我校学初工作进行了全面督查。现将检查情况及今后整改措施汇报如下：

一、基本情况

（一）开学准备工作提前进行

我校能够高度重视开学报到工作，校领导提前到校谋划新学期各项工作。全体教职工均能提前到岗、精心部署，营造开学氛围。

（二）开学报名工作井然有序

学生3月6上午报到，随即正式上课。学校通过全校集会、主题班会等多种形式对学生进行了法制安全教育。

各项计划制定及时，教学准备充分。学校组织教师提前备课，全力上好“开学第一课”。

（三）开学安全管理认真细致

学校派专人及时排查安全隐患。及时落实安管措施。及时强化了安全责任。开展安全教育周活动。完善防震减灾安全预案，落实应急演练，学校认真组织开展“安全教育周”活动和“文明就餐教育月”活动。

（四）开学收费公开透明

学校认真落实收费工作责任制，执行公示制度，收费自觉接受学生家长和社会各界的监督。

（五）开学控辍保学有力

我校重视控辍保学工作，千方百计控制生源流失。学校积极接纳学区内返乡就读的学生，解决了家长的后顾之忧，维护了稳定大局。

二、存在问题

（一）环境整治有不足

校园环境卫生差，由于校园两处施工，出入车辆及民工较多，校园主体路，绿篱中的纸屑、杂物多。校门口有烟头，路边有垃圾，接送学生车辆秩序混乱。

（二）管理效能有层次

个别教师新学期计划制定慢，教师备课任务完成质量不高，教师备课节次较少且太过简单，教学准备工作不够充分。管理不够精细严谨，上下联络信息不通。

（三）师德教育有差距

教师的师德师风经过专题教育总体上明显好转，但仍有个别教师对师德师风重视不够，虽有笔记但缺少反思材料。部分教师进取意识不强，事业心和责任感不强。

（四）安全管理有隐患

交通安全方面，开学初，虽然全校采取集中教育和班级普及安全知识的方式强调安全，但由于大多学生上学路途较远，加之部分学生经过310国道，路上隐患较多。

三、整改措施

（一）完善机制，确保安全

安全是工作的底线，稳定是发展的基础。学校要完善制度预案，加强门卫管理，每天早晚上下学时巡视人员要协助门卫做好巡查执勤。

继续加强防火防震应急演练，引导每位师生熟练掌握防火防震减灾技巧自救自护的常识。提高师生的安全意识和自我保护能力，确保校园安全工作常抓不懈，警钟长鸣。

（二）珍惜时机，抓好绿化

阳春三月，正是植树造林的大好季节，学校要全力推进绿色校园建设，见缝插绿、空中增绿、立体植绿，优化育人环境。

（三）规范管理，维护稳定

学校要继续规范办学行为，自觉规范管理行为，切实加强家校沟通。加强校务公开，重视民主监督，推进阳光办学理念。

（四）优化作风，提高效能

新学期，新期盼，学校要引导广大教职工进一步增强责任感和使命感，凝聚新力量，振奋精神，提升目标，创佳争优，把目光聚焦到发展上，把精力投入到工作中，把学初的工作落实好，实现学校新学期跨越式发展。

新的学期，是充满挑战的一页篇章。相信：只要我校教职工勤奋求实、开拓创新，永不满足，克难奋进，精益求精，定会迎来学校更加辉煌的明天！

钓渭镇中心小学 二0一五年四月十一日

第三篇：钓渭镇创园总结

钓渭镇教育组

2015年上半年“创园”工作总结

创建国家生态园林城市是我市2015年又一件大好事，一件大喜事，学校作为教书育人的一块阵地，有义务有责任借“创园”这次大好机会进一步绿化、美化、净化育人环境，为学校孩子的健康快乐成长创设一个更加怡人的氛围。我镇教育组紧紧围绕2015年“创园”工作任务，攻坚克难，努力工作，取得了一定的进展。为及时总结经验，发现不足，进一步明确下半年的工作思路，先将我镇2015年上半年学校创建国家生态园林城市工作总结如下：

一、基本情况

钓渭镇地处渭河南岸，高新区最东边，东与岐山接壤，总面积123平方公里，服务人口4.1万人。我镇共有小学5所，幼儿园一所，共有学生1116 人，分布在24个行政村。

二、加强组织领导，落实创建规划

为创建“国家生态园林式”学校，各学校（幼儿园）建立了校长（园长）任组长的领导小组，对学校的校园建设和环境教育进行科学合理的规划和安排，并纳入学校工作计划，付诸于有序的筹建和实施。领导小组协调开展工作，一方面发动社会、家长、共建单位一起关心、支持学校规划建设，做到年年有进展，年年见成效。另一方面我们把创建活动经费纳入学校经费开支计划，本着”节源开流，按需安排”原则，保障实施过程中的人力、物力、财力，确保创建工作的顺利进行。

东崖学校利用春季大好时时机，在操场周边补栽红叶李、女真等苗木39棵，在校园花坛及后院种植花草树木，凡能绿化的地方均种上树木、绿草、鲜花等。营造了舒适、美观、敞亮、雅致的校园生活空间和育人氛围。

三、加强环境管理，共建绿色文化

学校认真对照“创园”考评细则，由专人负责绿化工作，定期修剪花草树木，保持花草树木的优美齐整姿态；经常为花草施肥浇水换盆除虫，保持鲜花常开，绿意长驻。

各学校认真制定《绿化责任区管理规定》，把校园中的绿地、花圃划片分给班级包干养护，职责明确，分工协作，落实到人，让老师、学生轮流浇水、除草、治虫、修枝，做到有计划、有措施、有记录。每学期我们结合创”五有五无”学校，强化常规教育，建立小卫生员检查制度，严格要求学生不随地吐痰，不乱扔杂物、不乱涂画墙壁，不在楼道、教室、等公共场所喧哗叫喊，从小事入手，激发学生热爱学校，保护环境的情感，培养学生良好的行为习惯。我们还经常性、课程化地组织学生参加校园劳动实践，在教师的指导下，植树、栽花、种草、种菜，清除垃圾杂草，既培养学生良好的劳动习惯和动手实践能力，增强学生的环保意识，又大大提高了校园绿色文化水平，推动校 园美化绿化工作的持久开展。

如今，创园的意识已深深扎根于广大师生脑海之中．保护环境、爱护校园，已化作广大师生的自觉行动。

四、开展环保活动，增强绿化意识

为了不断增强师生的生态环境和绿色文明意识，设置了环境教育宣传栏、科普宣传栏、剪报专栏，并在校园的绿化区刷写固定性绿化教育标语，如“小朋友们，精心呵护我们吧，让我们一 2 起茁壮成长”、“珍爱花草、珍爱生命”、“每一棵缤纷的草树都是我们自己呀！”等，以无声的形式宣传绿化的重要意义。

在创园过程中，我们立足课堂教学这一主阵地，挖掘教育素材，有机渗透，努力发挥其育人作用。如：在科学教学中，我们通过 实验让学生明白自然界的水不是纯净的，水中的杂质来自环境污染，水污染会给人畜带来疾病，从而懂得为了保护人类的生存环境，必须采取措施保护水源；美术课带学生到校园写生；劳动课则带领学生一道认识植物花卉，挂牌示名等。还充分利用班队会、晨会、红领巾广播站等特殊阵地功能，坚持正面教育原则，树立榜样，不断提供展示“校园小主人”、“环保小卫士”风采 的舞台，利用学校图书阅览室，订阅《环境保护》、《环境教育》、《中国环境报》、《人与自然》等有关环保的报刊和书籍，让学生在阅读课及课余时间大量阅读，开展读书知识竞赛和环保征文活动，扩大环保知识视野，增强环保绿化意识。

四、具体落实，注重效果

在整个绿化美化工作中，朱家滩学校充分结合现有地形、地貌实际，走一条有利于教育教学工作，陶冶师生情怀，真正营造出紧凑、活泼、美丽的环境，集教育、游憩于一体的活动空间，以种植环保型树种为主，选用适合当地生产条件的花草树木和节约型的草坪，充分发挥园林绿化的降温、滞尘、杀菌、减噪的作用，体现出办学特点和突出个性化特点，根据学校的占地实际，做到花草、树木高矮搭配，错落有序。为保持学校的持续发展，学校加大绿化投入，今年，学校已投入9400多元，对校园绿化进行了优化改造。他们的具体做法是：

1、抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；墙壁、墙角、天花板没有蜘 蛛网，学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾，校内垃圾日产日清，垃圾箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。

2、校园绿化体现一定的文化内涵，设置具备育人功能的景点，做到点面结合，花草树木布局错落有致、疏密合理。

3、对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率，对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗，清除影响校园环境绿化的枯枝败叶。全体老师牺牲休息时间并新栽了松树2棵、桂花3棵、玉兰3棵、红碧桃15棵、西府海棠20棵、法国梧桐10棵、垂柳10棵、冬青树3棵，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。回填种植土5立方，栽小叶黄杨球6株、冬青2000株，种植三叶草 1600平方米。现在校园共有松树2棵、法国梧桐10棵、樱花13棵、枇杷树8棵、国槐8棵、红叶李68棵、红碧桃50棵、垂柳13棵、桂花4棵、玉兰3棵、女贞树7棵、刺柏9棵、李子树7棵、西府海棠77棵、三叶草面积1600平方米。

4、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。

五、我镇中心小学落实门前“三包”制度，有效整治校园环境 为把我校建设成为整洁、文明、优美、平安、和谐的校园，学 校决定从2014 年9 月1 日起全面实行“门前三包”责任制，并大力开展校园环境整治活动，“门前三包”是全校教职工应尽的责任和义务。学校巡查领导小组加大日常巡查、反馈和处理力度，及时发现问题，督促落实整改。

六、加快绿化建设，争创园林式单位，中心小学、朱家滩小学为了使学校如同一个大花园，学校特别重视绿化的合理配置，突出“美”字。学校校园建设、绿化、美化做到了有规划，有层次、美化与实用相结合，形成了布局合理、绿树成荫、芳草满园的花园式学校。现在，走进各班教室和教师办公室，最显眼的地方要属“植物角” 了，“植物角”内鲜花盛开，空气清新，使人心旷神怡。在校园办公区门前还栽种着一排排鲜绿的盆景，造型优美的灌木和花草，不仅美化了校园环境，还净化了空气。每到节日和大型活动学校还购置大量的鲜花装扮学校。为扩大学生活动范围，解决学生运动难的问题，学校还为运动场铺设天然草坪，学校时刻想着绿化，对可绿化用地的地方实施全部绿化，努力争创园林式学校。

七、师生积极参与，创建活动充满活力。中心小学对现有的绿地进行了改造、充实、提高，以充分发挥其教育功能、环境功能。此外结合我市“生态市建设”和“建设节约型学校”的有关精神，广大师生积极投入到绿色校园的创建活动中来，特别是广大学生积极参与创建活动，使我校的创建活动充满了活力。广大学生积极参与绿色校园创建活动，增强了学生的环境意识，提高了学生热爱校园、爱护校园的责任感，增强了学生的集体荣誉感。

面对学校的发展，我校在绿化工作要提高、确保绿化质量与档次，绿化工作任重道远，我们坚持做到人人小事做起，用巧手装点出更美的明天。今后，我们要把校园绿化工作当作一项持久的工作和任务，长抓不懈，集中财力，积累跨越，努力抓出成效。把“创园”工作与校园绿化和文化建设工作有机结合，与学校育人教育相结合，培养学生的环保、生态和绿化意识。做到规划科学，布局合理，特色鲜明，管理规范，责任落实。

钓渭镇教育组

2015-04-14

第四篇：车辋镇中心小学幼儿园安全管理责任书

车辋镇中心小学幼儿园安全管理责任书

为了切实落实“安全第一、预防为主”方针，有效地保证师生的人身安全，切实降低安全事故的发生率，依照教育体育局的相关规定，经学校安全工作领导小组研究决定，对幼儿园进行安全工作管理目标责任制考核，并签订责任书。

1、每位教职工必须明确各自的职责，不折不扣地树立安全意识，并实行安全事故一票否决。

2、加强安全教育，提高幼儿的自我保护意识，并教给幼儿一些自我保护的方法，教育幼儿不带危险品入园，严禁幼儿爬栏杆、滑楼梯、到有危险的地方玩。

3、严格执行家长接送制度，谨防走失幼儿。找人代班时要履行相应的责任。

4、妥善保管药品，消毒用药要严格保管。

5、重视房屋、场地、家具、玩具、用具等设备的使用安全，避免触电、砸伤、烫伤、紫外线灼伤、烧伤、外伤、药物中毒、异物入耳鼻等事故的发生。

6、管理人员要经常对大型玩具进行检查，每周至少一次并有记录，发生事故苗子及时向学校反映、及时处理，杜绝事故隐患。

7、幼儿园要照看好提前来园的幼儿，不让幼儿单独一人出园门。严格执行门卫制度和外来人员登记制度，控制陌生人进园。

8、做好防火防盗工作，经常检查消防设施，落实防盗措施。

9、园长要严格执行财务制度，妥善保管好帐本、印本、现金。

10、严格执行食品卫生法规和食堂操作流程规定，避免食物中毒事件和其他意外事故的发生。

11、遇突发事故要及时上报园长、校长，并千方百计做好抢救、补救工作。对直接责任者根据事故原因、情节轻重等追究责任。

12、本责任书一式两份，校长和幼儿园教职工各执一份，有效期自签定之日起至下次签定之日止。此责任书作为考核、评定幼儿教职工主要依据。

13、幼儿园食堂要清洁卫生，建立好进货台账并要索证索票

14。校车车辆要求。小学、幼儿园自备或租用校车都称为校车，校车应及时在公安机关交通管理部门备案，并经法定检验合格，确保其技术性能良好、安全可靠方能使用；

15、校车驾驶人要求。小学、幼儿园聘用的校车驾驶人员必须作风正派、举止文明、身体心理健康、具有3年以上安全驾驶经历，且要先经公安机关交管部门审验合格后方能聘请；校车驾驶人员要严格遵守交通法则，不准酒后驾车。

16、校车随车护送人员要求。幼儿园要聘用一名或一名以上的专职工作人员或兼职教师作为每趟接送幼儿的护送随车人员。随车护送人员必须作风正派、举止文明、责任心强、思想政治觉悟高、身体心理健康，且应掌握相关的交通安全常识、应急救护常识；随车护送人员要配合、监督驾驶员按预定路线图接送、遵守交通规则，按时完成好接送工作，做好行车中的幼儿安全管理，以及幼儿、家长、幼儿园之间的交接工作；随车护送人员在遇到突发事件时，必须按预定应急预案在第一时间向有关人员及有关部门上报情况，并做好幼儿安全转移救护工作。

17、加强园内校车管理，确保幼儿接送安全。幼儿园园长、法人代表作为交通安全的第一责任人，要负起校车管理职责。

18、幼儿园要建立健全校车安全管理工作考核奖惩制度，对认真履行职责，在交通安全工作中成绩显著的要给予表彰；对因管理松懈，责任不落实而造成事故的要依法追究责任，是民办幼儿园的予以取缔。

19、校车和驾驶人有下列情形之一的不得上路

（1）、校车的安全技术状况达不到要求，未按规定年审的或达到报废标准、拼装的。

（2）、严禁有无牌无证、低速汽车、三轮车、拖拉机接送学生。

(3)、校车超员、车证不符、未放置检验合格标志、保险标志、无校车标志的。

(4)、曾发生过重特大交通事故并负有责任的驾驶人。

(5)、近三年内以记分周期交通交通违法记满12分的驾驶人。(6)、机动车驾驶证被依法扣留、丢失、损坏的。

20、责任追究：学校及幼儿园的校车要严格遵守交通规则，安坐定人数不得超载，违反交通规则所造成的交通事故由当事人负全部责任，程度严重的依法追究刑事责任。

20、要把学校及幼儿园校车安全管理作为学校、幼儿园各项考核的基本要素。

21、本责任书双方签字后正式生效。

22、责任书的要求不因责任人的更换而改变，责任人如有更换的，接任者继续履行。

校 长（签章）：

车辋镇中心小学

园长（签字）： 2012年2月12日

第五篇：民乐镇中心小学学生安全责任书

民乐镇中心小学学生安全责任书

孩子是祖国的未来，民族的希望，在关注孩子健康成长的同时，学校和家长们时时刻刻以身作则，并及时加强对学生（子女）交通安全、游戏安全、活动安全、游泳安全、防火、防电、禁毒、防绑架等教育，增强“安全无小事”的意识，注重引导、培养和提高学生（子女）自救自护的能力，做到责任到位，确保安全。特制定《民乐镇中心小学学生安全责任书》。

一、学校的安全管理职责

1、把学生的安全教育和管理放在学校工作的突出位置，每学期开学第一周对师生进行安全专题教育，校长与教师层层签订安全责任状，不断增强师生的安全意识，尤其是提高学生的自我保护意识；

2、加强校舍、场地，以及提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备及其他公共设施的管理，使其符合国家规定标准，不存在明显不安全因素；

3、健全安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度，定期进行校园安全隐患排查，发现问题及时整改；

4、向学生提供的药品、食品、饮用水等必须符合国家或者行业有关标准和要求；

5、不安排患有不适宜担任教育教学工作疾病的教师或者其他工作人员从事教育教学工作；

6、不组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动，对已被告知有特异体质或者特定疾病的学生，不安排不相适宜的教育教学活动；

7、学校、班级组织外出集体活动，应填写外出集体活动申报表，并报请区教育局审批。学校组织集体活动前应制定安全预案，对学生进行相应的安全教育，落实安全管理责任，确保学生人身安全；

8、学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，要进行必要的管理、告诫或者制止；

9、发现学生人身安全受到威胁时，及时采取有效措施，必要时与公安机关取得联系并密切配合，保护学生人身安全； 10注意了解学生的活动动态，发现异常情况及时告知家长（监护人）；

11、对旷课的学生，班主任应及时与家长（监护人）取得联系，共同做好教育工作；

12、加强寄宿学生管理，对自私外出、夜不归宿的学生，宿舍管理员或值班干部、班主任应及时与家长（监护人）取得联系；

13、适时向学生家长（监护人）告知学校有关重大活动的安排情况；

14、加强教师的工作责任感和职业道德教育，严禁体罚或变相体罚学生；

15、严格遵守法定教育时间，不得随意变更，如有特殊情况，应报区教育局同意后实施，并及时通知家长（监护人）。

二、家长（监护人）的安全监管职责

1、自觉遵守《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规，认真履行监护人的职责；

2、督促子女自觉遵守有关法律法规和学校各项规章制度，尊重和服从学校管理，杜绝子女进入歌舞厅、录像厅、游戏厅和网吧等不适宜未成年人活动的场所，发现情况应及时批评教育，防止意外事故的发生；

3、根据学校作息时间表，督促子女自觉遵守学校作息制度，及时掌握子女上学、放学时间以外的行为动态，做到知道去向、知道同伴、知道活动内容、知道回家的时间；

4、密切注意子女的异常行为及活动去向，如发现子女有异常行为应立即予以询问、调查、制止，并及时与班主任取得联系，共同做好隐患消除工作；

5、经常对子女进行集体活动、交通、饮食、用电、防火、防盗、防毒、防溺水、防暴力等方面的安全教育，不让子女乘坐“三无”车辆和不合格车辆，强化对子女的安全管理，防止安全事故发生；

6、制止子女携带易燃易爆有毒易伤人的物品及管制刀具入校；

7、对子女夜不归宿、旷课、逃课、吸烟、喝酒等不良行为应予以严肃批评指正，并加以管教；

8、发现子女的人身安全受到威胁、侵害时，应及时与学校、公安机关取得联系；

9、教育子女不得私自离校，子女因家中有事，需提前或中途离校的，家长应向班主任呈交书面申请，经班主任同意后方可离校。对在外租房或寄宿在亲朋家中的子女，家长（监护人）要加强管理；

10、家长（监护人）应积极主动地与学校、老师经常联系，共同做好子女的安全管理工作；

12、对年幼的子女、上学和放学途中交通安全情况比较复杂的子女，以及遇到暴雨、洪水等有险情的自然气候时，家长（监护人）应负责接送。

三、学生的安全规范

1、自觉接受学校的法制纪律和安全教育，保证遵守学校纪律和安全制度，服从学校管理；

2、不迟到、不早退、不旷课，有事有病先请假，若有特殊情况，还需家长提前向班主任说明；

3、切实做到不翻越围墙、门窗、校门和各种类护栏，不追逐嬉闹，不骑在楼梯栏杆上下滑，上下楼不得拥挤推搡等；

4、上体育课、实验课和活动课时，要听从老师指导，严禁遵守操作规章和有关规定，切实按照老师的要求去做。

5、注意交通安全，预防交通事故发生，不准骑自行车上学，不准搭乘非客运车辆上学，已满12周岁的学生骑自行车必须经家长同意，严格遵守交通规则，特别注意横过马路时的安全；

6、注意饮食卫生，防止食物中毒，不在流动摊点购买食品，不买劣质、变质及不符合卫生标准的各类食品及饮用品；

7、注意劳动安全，参加各类劳动及打扫卫生时，要严格按老师的要求去做，听从老师的指导，在有危险的地方劳动，要采取严格的保护措施；

8、参加校外的社会实践活动，应按照学校规定的时间、地点、路线参加活动，听众外出带队老师和学校各级领导的安排，以上活动要注意防跌、防滑，参观文物古迹要注意不能触摸，不乱刻乱画；

9、不得携带窝藏管制刀具、棍棒、汽枪、红外线手电筒等器具进入校园，不得玩各种危险性的玩具；

10、不抽烟、不喝酒、不赌博、不看“黄色”书刊、音像，不进游戏机室、歌舞厅、网吧等各种营业性娱乐场所，不与社会不良人员交往，不打架斗殴，有事及时向老师报告；

11、不私自外出游泳，不到施工场地或危险楼房、危险地段、桥梁等有危险的地方游玩和逗留，不玩易燃易爆物品；

12、放学后、节假日等学校上课时间以外，不经老师同意，不得自行滞留学校或自行到校；

13、严格遵守学校的用电制度，不私自乱接线路，不乱动各类电器，遇雷雨天时要采取防护措施，防雷电击伤；

14、寄宿生要严格遵守《学生宿舍安全管理规定》严格遵守作息时间，严格遵守请假制度及外出制度，不得私自外出，不得在校外借宿，也不得容留非寄宿生住宿；

15、同学之间发生纠纷要及时报告老师，通过正常渠道解决，严禁私下解决，更不能纠集他人打架或以威胁、恫吓等其他方式进行解决；

16、学会自救和互救，发现同学出现安全事故，要在确保安全的前提下施救，并及时向学校或家长报告，最大限度地减少损失；

17、不得随意将校外人员带入校园内，更不能在校园内搞其他破坏活动或影响学校正常的教育教学秩序。不经家长（监护人）同意，不得去他人家中住宿，也不得带人到自己家中住宿；

18、自觉遵守国家的法律法规和学校其他各项管理规定。

四、学生伤害事件学校的夫责范围

因下列情形之一造成的学生伤害事件，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，不承担法律和事故责任（参照《学生伤害事故处理办法》）：

1、地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的；

2、来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的；

3、学校教师依照法律法规及相关规章制度，对学生进行教育管理，行为并无不当的；

4、学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道，或者难于知道，家长也未告知的；

5、学生自杀、自伤的；

6、在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；

7、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；

8、在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；

9、在放学后、节假日或者寒暑假等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；

10、在学校放假期间或在家中发生的；

11、因学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人行为的；

12、学生行为具有危险性，学校教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的；

13、学生违反学校安全管理规定，在校外购买食品、饮料等食用后发生的；

14、学生突发疾病，学校已及时采取救护措施的；

15、其他在学校管理职责范围外和意外因素造成的；

16、因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。

本责任书一式两份，学校和家长（监护人或学生本人）各执一份。在各个学段起始年级报名入学时，由学生家长（监护人）同学校签订生效。此责任书一管六。请家长（监护人）务必同孩子一起认真阅读，履行好自己的职责，并同学校一道，共同教育好自己的孩子。

甲

方：

乙

方： 学校（盖章）：

家长（监护人）签字： 校 长 签 字：

学

生

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