“和谐校园创建活动”自查情况总结

第一篇：“和谐校园创建活动”自查情况总结

双山子高中“和谐校园创建活动” 自查情况总结

为了促进教职工队伍建设和学校全面发展，营造良好的工作和育人环境，自2007年以来，市教育局、市教育联合工委联合开展“和谐校园创建活动”。我校积极响应，广泛动员，掀起了创建“和谐校园”活动热潮，促进了学校的全面发展和教职工队伍建设，对学校的和谐稳定起来积极的作用。为推进创建活动深入开展，我校按照市级“和谐校园”的标准，对我校各个方面进行了自我检查，现将我校自查情况总结如下：

1、学校领导班子团结务实、廉洁勤政、相互协作、作风民主，密切联系广大教职工群众，有较强的战斗力和影响力，能够按照科学发展观和政绩观的要求，不断提高领导班子和领导干部的思想政治素质和驾驭学校改革和发展的能力。

2、工会组织健全，工作规范，达到“七有标准”，职工全部入会。有较完备的活动场所、器材、设备，活动经常化、制度化。学校建立健全了教代会制度，教代会程序规范，职权落实，坚持每学期召开1—2次会议，教职工满意率超过90%。

3、学校实行校务公开，规章制度健全，防范措施得力。

4、学校的校园文化建设体现艺术特色，努力打造一所以音乐教育为特色的艺术学校。

5、学校建立健全了教职工工作考评机制和奖励机制，有计划、有目的的开展师德教育，教师业务素质和思想道德素质明显提高。

6、德育工作贯穿于教育教学活动始终，德育活动开展丰富多彩，途径新、方法新，为学生健康和谐成长创造了良好的环境。

7、学校开设心理健康辅导课。有专门的心理辅导教师对学生心理进行辅导，使学生树立正确的人生观、价值观。

8、学校教师有较高的专业素质，有较强的责任心和荣誉感，有新课改的理念。

9、学校基础设施和教学设施不够完善，学校经费不足。

10、学校学生法律意识淡薄，师生安全意识不足，监管有死角，有安全隐患。

2013年11月19日

第二篇：和谐校园创建活动方案

徐家楼办事处大白峪小学

和谐校园创建活动实施方案

为深入贯彻党的十六届六中全会精神，全面落实省、市、区各项创建和谐校园的意见，加强学校管理，打造和谐教育，为青少年学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，加快建设教育强处，根据徐家楼教育办公室关于开展和谐校园创建活动的实施意见，特制订此方案。

一、活动意义

教育作为社会事业的重要组成部分，在经济社会发展中具有基础性、先导性和全局性作用。创建和谐校园，打造和谐教育，既是和谐社会的前提基础，又是和谐社会的重要内容，还是和谐社会的实现途径。必须把和谐发展理念融入教育，使教育在和谐中求发展，在发展中创和谐，成为构建和谐社会的有力支柱。学校既要营造良好教育氛围，创设公平公正的教育环境；又要要加强学校管理工作，实现和谐育人。因此，开展和谐校园构建活动，要以对人民群众、对广大师生高度负责的态度，把这项工作列入重要议事日程，努力办好让人民群众满意的教育，为构建和谐社会奠定坚实基础。

二、指导思想和目标任务

创建和谐校园，要坚持以人为本，按照安全、健康、文明、和谐的总体要求，以加强学校管理、确保师生安全为重点，健全各项规章制度，完善学校安全设施，推进校园文化建设，充分调动广大师生、家长和群众的积极性，提升校园精神生活的高品位与和谐度，共同创建和谐校园。

和谐校园创建活动的目标是，依据教育法律法规，规范学校办学行为，提高教育教学质量，做到校园安全管理规章制度和组织机构基本完善，安全卫生设施达到国家规定要求，师生法制观念、安全意识切实增强；校园刑事治安案件和安全事故发生次数显著下降，重大刑事治安案件、重大安全责任事故、重大食物中毒和传染病流行得到杜绝；校园秩序井然，环境优美，社会主义荣辱观教育和校园文化建设取得明显成效；弘扬中华民族传统美德，师生良好道德

风尚与和谐人际关系基本形成，把学校建设成为培养和谐发展的一代新人、加强精神文明建设的重要阵地，积极创建学生喜欢、家长放心、社会满意、平安健康文明的和谐校园。

三、工作措施

加强学校管理，既是提高学校办学水平的重要措施，也是创建和谐校园的重要内容。学校管理工作内涵丰富，涉及方方面面，必须突出重点，把握关键，着力抓好以下几方面工作。

（一）加强校园文化建设。校园文化是整个社会文化的重要组成部分。通过开展校园文化建设活动，搞好校园环境绿化美化，丰富学生的校园文化生活，规范学校管理，完善制度建设，培育校园精神，努力构建具有地方特色的、符合素质教育要求的校园文化体系，使校园文化真正发挥育人功能，使学校发展进入良性循环的高层境界。

（二）加强教育教学管理。学校要端正办学思想，树立正确的教育质量观，面向全体学生，全面实施素质教育，促进学生德智体美全面发展。坚持依法治教，认真贯彻新颁布的《义务教育法》，严格实行义务教育阶段中小学生按时就近免试入学，学校不设重点班和非重点班，遏制义务教育阶段择校之风。扎实推进课程改革，保证按照课程标准要求开全课程、开足课时。加强和改进学校体育、美育和卫生工作，保证学生每天8小时以上睡眠和1小时体育锻炼时间，确保学生身心健康。

（三）加强教师队伍管理。落实《教师职业道德行为规范》，把师德教育作为教师队伍建设的首要任务，在广大教师中大力开展爱岗敬业教育，讲师德、正师风、树师表、铸师魂，以德修身、以德育人，提高教师道德素养，建立互敬、互信、互帮、互学的和谐人际关系。集中开展师德教育活动，从身体、心理状况以及其他方面对学校工作人员提出明确要求，建立对在职教师的定期排查制度、心理辅导制度、师德报告制度和舆论监督制度，加强教师队伍管理，防止可能发生的针对师生的违法犯罪活动。

（四）加强学生日常管理。牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，建

立完善中小学相衔接的德育工作体系和学校、家庭、社会相配合的德育工作机制，落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，深入开展弘扬和培育民族精神教育、诚信教育、纪律教育和法制教育。加强教材教辅材料管理，切实减轻学生过重的课业负担、经济负担和心理负担，培养学生的创新精神和实践能力。面向全体学生，采取各种措施对学习困难学生给予更多的关心和帮助，努力使所有学生共同进步。加强心理健康教育，教育学生学会与他人和谐相处，与社会和谐相处，与自然和谐相处，成长为构建和谐社会的中坚力量。

四、加强安全工作

学校安全关系人民群众切身利益，关系教育改革发展稳定大局。学校要深入贯彻落实教育部等10部门联合发布的《中小学幼儿园安全管理办法》，切实增强做好学校安全工作的责任感和紧迫感。

（一）加强师生安全教育。要把安全教育纳入教学内容，有针对性地开展学生安全教育。制定教职工安全教育培训规划，定期开展有关人员的安全管理知识培训。加强与消防、卫生防疫、公安等部门的联系，利用课堂、班会、校会、国旗下讲话、校园广播、网站等渠道，对学生普遍进行以预防火灾、食物中毒、交通、人身伤害事故为重点的安全专题教育，增强学生的安全意识和自护自救能力。

（二）严格落实安全制度。按照“一把手负总责，谁主管谁负责”的原则，严格落实学校安全工作责任制，做到职责明确、任务落实、责任到人、工作到位。严格实行学校安全工作报告制度、通报制度、重要事项请示汇报制度、安全定期检查制度和安全责任追究制度。加强大型集体活动安全管理，禁止组织学生参加商业性庆典、演出活动。制定完善学校安全事故应急处置预案，通过开展实际演练，增强预案的科学性、针对性和可操作性，最大限度地防止学校安全事故的发生。

（三）强化安全工作措施。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，确保学校安全万无一失。重视校舍安全，及时排除安全隐患。加强消防安全管理，配齐配好消防器材，决不允许在学校内部乱拉乱扯电线。设置学校卫

生室，配备专（兼）职卫生人员(保健教师)，建立师生定期健康体检制度。完善学校安全设施，学校的教室、宿舍、食堂、厕所、围墙等校舍用房、构筑物和用水、用电、用气、锅炉等设施设备要符合国家规定标准；积极推进改水改厕；学校要在重点部位安装报警、视频监控设施，构建人防、物防、技防一体化的校园治安防控体系。加强门卫安全管理，严防外来人员无故进入校园。加强校园治安巡逻，严防犯罪分子伺机破坏。加强学校安全档案建设，每所学校都要建立专门安全档案，将学校安全工作开展情况记录在册，将安全档案作为安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。

五、组织领导

学校要高度重视和谐校园创建工作，把创建和谐校园摆上重要议事日程，纳入教育发展总体规划，做到思想认识到位、组织领导到位、工作措施到位。成立学校校长马振祝任组长，分管校长刘勇任副组长，吴培栋、王洪宝、韩婷婷、亓树贞为组员的创建活动领导小组。领导小组要充分调动方方面面的积极性，调动学校广大教师的创造性，加强与家长、社区的联系，争取他们的参与和帮助。确保把和谐校园创建活动抓到实处，抓出实效，让学生放心，让家长放心，让社会放心。

第三篇：和谐校园创建活动的实施方案

井边联校和谐校园创建实施方案

为给学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证他们的健康成长，我校将大力开展和谐校园创建活动。现结合实际，制定如下实施方案：

一、指导思想

以党的“十八大”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高学校管理水平，促进学校健康和谐发展为主题，以解决事关师生安全、教学质量提高等突出问题为重点，着力抓好规章制度建设、安全卫生建设、校园文化和师生和谐关系等方面的建设，充分调动师生、家长和社会的积极性，共同推进和谐校园创建活动的开展。

二、目标任务

通过建设活动，努力做到领导与教师和谐、教师与教师和谐、教师与学生和谐、学生与学生和谐、学校与家长和谐、学校与社会和谐。在学校内部形成安全有序、健康向上、团结文明的良好风气；在学校外部形成理解支持、协作配合、信任满意的良好氛围，为我校教育又好又快地发展创造最佳环境。

三、主要内容

（一）以加强校园安全防范为为抓手，努力构建平安校园

1.进一步强化师生安全教育，提高安全防护能力。各学校要加强对师生的法制教育、安全教育、健康教育，切实提高教育的实效性和有效性；每周至少要开设一小时的安全教育课程，做到有教材、有教案、有教师、有检查；把安全与健康教育渗透到平时的教育管理中。要定期开展地震、台风、火灾、暴雨、雷电的自救自护演练；使师生员工的法制观念、安全防范能力、卫生保健和心理调节能力得到进一步加强。

2.进一步完善安全管理制度，建立事故防范机制。学校要依据有关法律法规，进一步健全责任追究制度、安全管理制度和信息上报制度；制定严密的安全事故、公共卫生等事件的预防措施，不断提高对各类突发事件的应急处置能力。同时，学校还要通过家访、家长会等渠道以及“警校共建”、“村校共建”等工作制度，加强学校与各村（居）委、家庭的联系，形成预防安全事故的联防工作新机制。

3.进一步加强安全隐患排查，完善学校安全设施。对教学设备、教师宿舍、厕所围墙、食堂卫生、防雷用电以及师生思想动态等方面，学校要进一步加强安全隐患排查，确保不留死角。排查出来的安全隐患学校能解决的要及时加以解决，把潜在危险消灭在萌芽状态；不能解决的要立即报告，并在隐患处设立醒目标志，使师生能及时规避风险。

（二）以加强校园文化建设为载体，努力提高文明程度

1.加强校园“四化”建设

一是校园净化。全面治理校园“脏、乱、差”现象，让校园始终保持干净整洁、文明和谐，成为师生工作、学习、生活的理想场所，提升校园环境建设水平。

二是校园绿化。以实用、经济、美观为原则，以绿色植物造景为主，花坛为辅，适当设置景点，做到点面结合、布局合理、搭配协调，营造花草葱荣、绿树成荫、清爽优美、赏心悦目的校园环境。

三是校园美化。学校的各种标牌设置要美观、精致，走廊、过道和室内，要饰以与环境相协调的体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、人文精神培养、终身发展需要等内容要求的名人画像、名人名言、名家字画，或师生的书画、美工作品等，使学生耳濡目染，在潜移默化中受到艺术熏陶和思想感染。

四是校园知识化。要充分挖掘学校的各种资源，融知识性与趣味性为一体，加强多方面知识的宣传与普及。每一个楼层，每一面墙壁，都有一个文化主题，内容丰富，形式多样，让学生在丰富多彩的文化环境中学到知识。

2.培育校园精神

一是要树立文明、进取、和谐、有序的良好校风。要高度重视学生爱校教育，大力宣传改革开放和现代化建设的巨大成就、优秀历史文化和学生熟知的青少年先进典型，用先进文化占领未成年人的思想阵地，弘扬正气，抵御邪气。使校园真正成为家庭、社会的文明窗口，成为广大师生向往、依恋、引以为豪的学园和乐园。

二是要倡导爱生、敬业、严谨、创新的良好教风。全体教师要以《教师职业道德行为规范》为行动指南，崇教厚德，热爱学生，以身作则，教书育人，成为学习实践社会主义荣辱观的表率和模范。要牢固树立“终生学习”的观念，严谨治教，在教学工作中加强思想道德教育，及时发现解决学生遇到的困难和问题，让知识能力的传授与情感、态度、价值观的培养融为一体。

三是要树立勤奋、自主、合作、探究的良好学风。要加强对学生的教育和引导，落实好《中小学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》，以文明习惯的养成教育作为抓手，规范学生行为，培养学生良好的学习习惯和生活习惯。要加强学生社会主义荣辱观教育，通过形式多样、内容丰富的主题教育，引导学生从小树立热爱家乡、报效祖国的志向，增强学习的自觉性和主动性。要紧紧抓住全面实施基础教育课程改革实验的有利时机，大力推进素质教育，引导学生多动脑、勤动手，把对知识的兴趣和追求作为学习的动力，注重培养自主学习、合作探究的精神和能力。

（三）以优化校园人际环境为核心，积极构建和谐校园

一是大力加强师德师风建设。通过各种有效形式大力宣传师德典型，弘扬高尚师德，提倡奉献精神。完善新教师岗前培训制度，强化师德教育，力行师德规范。建立师德考评制度和科学有效的师德建设工作监督考评体系，将师德表现列入学期考核、派出进修和将先评优的重要依据，严格考核管理，逐步建立师德建设的长效机制。

二是建立新型和谐师生关系。学校班子成员要互相尊重、理解、民主、团结、协作，尊重、信任和善待每一位教师；教师之间也要互相尊重、团结协作、互相学习、取长补短，形成一个创业干事的和谐团队。教师要热爱学生、尊重学生、理解学生、信任学生，平等对待每一个学生，不仅让学生感受到尊重和爱，还要让学生学会尊重和爱，形成“师生平等，民主和谐，情感交融，交流合作”的新型师生关系，使教育过程成为师生交往、互动合作、共同发展的过程。

四、工作措施

一是要加强组织管理。实行“一把手”负责制，落实校长亲自抓、其他领导配合、学校师生人人参与的工作机制。要把和谐校园建设同规范化学校建设紧密结合起来，推动学校建设。

二是要完善创建网络。努力形成学校、家庭、社区三结合的和谐校园建设网络，共同营造安全有序的校园周边治安环境和有利于学生成长的家庭环境，确保和谐校园建设有效推进。

三是要制定实施方案。各中小学要严格按照区教育局的统一部署，制订符合本校实际的和谐校园建设实施方案，分步实施，强势推进，确保各项工作落到实处，抓出实效；要充分调动广大教师参与和谐校园建设的积极性、主动性、创造性。

井边联校

2013.5

第四篇：开展和谐校园创建活动实施方案)

开展和谐校园创建活动实施方案

一、指导思想

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，实践“三个代表”重要思想和贯彻落实中共中央关于构建社会主义和谐社会重要论述的具体行动，拟在我校开展 “和谐校园”创建活动，联系本校实际，制定活动方案如下：

二、、活动目的通过创建活动，全面提高思想认识，尽快转变教育观念，进一步推进依法治校和管理创新工作，平等对待师生关系，及时化解师生矛盾，切实维护校园安全与稳定，逐步形成师生关系融洽、人文精神和善向上，尊重知识、尊重人才、尊重创造、尊重劳动、崇尚科学、追求进步、尊敬师长、热爱学生、管理规范、作风民主和充满朝气的和谐校园氛围，努力促进师生健康成长和学校可持续发展。

三、领导小组

组长：边巧林

副组长：严亮琴

成员： 韩刚霞刘欣宇 辛楠李智军 李占发

徐嘉彬 董虎

四、活动内容

（一）加强学生德育工作

1、各班利用班会课，开展一次“遵班规守校纪，小学生日常行为规范”的主题班会。校园、楼道、班级布置等活动。

2、开展平安法制校园活动，邀请法制副校长举办一次《法制教育知识讲座》；开展一次安全事故逃生演练，掌握安全逃生知识。

3、利用国旗下的讲话、晨会、班会等时间对全体学生进行宣传教育。

4、开展“书香校园”建设，首届快乐读书节等系列活动，组织学生参加“安全童谣”读书活动。

5、每位同学利用双休日时间，办一期手抄报，以“文明、健康饮食”为主题，具体题目自拟，要求内容充实，版面设计灵活。

（二）加强教师队伍管理

1、利用政治学习时间，采取集中和分组的形式学习《东胜区教育事业发展十二五规划》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《2011年全国教育会议十大亮点》等法律法规，帮助广大教师树立起良好的学者形象、师德形象、师范形象、师表形象。

2、实行“心手相连，快乐成长”的师生帮扶活动，强化教职工的爱校、爱生意识。

3、深入开展荣辱观教育，加强校园文化建设，营造良好的育人环境。把社会主义荣辱观教育作为广大师生思想道德建设的重要内容，学习、宣传、贯彻“八荣八耻”社会主义荣辱观，与师德师风建设相结合，积极主动地把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂、引入师生头脑，弘扬和践行社会主义荣辱观。在师生中广泛开展社会主义荣辱观的讨论学习，统一思想，提高认识，结合工作实际写出学习心得，进行交流。建设优美的校园环境，创建和谐的教育服务，完善教育设施，开发教育资源，为师生搭建展现风采的舞台，使学校成为师生成长和发展的乐园。

4、组织学校教职员工开展各种文化、娱乐活动，创设良好的人际关系

5、教师讲儿童故事比赛

五、加强安全教育和心理健康教育，创建平安的校园环境

校园平安稳定是创建和谐校园的基础，要严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作，对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。树立“以学生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，正常心理辅导室和咨询信箱，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、和谐的心态。

学校将定期进行监督检查，使构建和谐校园活动细化，落到实处。构建和谐校园要形成公平、公正、公开的发展环境，让各类人才获得均等的展现与发展机会，建设良好的人际关系，使校内各工作岗位有能者居之，学校各项工作的开展高效有序，引导学生自主管理，建设和谐年级和班级。〃

福兴小学

2010年9月

第五篇：和谐平安校园创建活动工作总结

南义中心小学和谐平安校园创建活动工作总结 校园的平安和谐和稳定是教育事业发展的重要前提和保障，是衡量一所学校办学质量的重要标准，创建和谐平安校园是社会赋予我们的重要职责，也是上级教育主管部门对我们提出的办学要求。二〇一一年下半年以来，我校致力于“和谐平安校园”创建工作，按照“第一要务抓质量，第一责任保安全”的要求，把和谐平安校园创建工作摆在突出位置，作为学校“一把手”工程来抓，学校统筹协调，分工合作，齐抓共管，务求实效，健全了工作制度，落实了工作措施，开展了一系列富有成效的平安和谐教育活动，取得了令人满意的效果，现逐项自查汇报如下：

一、组织领导与责任制建设方面

1、学校成立了创建和谐平安校园工作领导小组，校长任组长，校党支部书记、两名副校长任副组长，校委会其他成员任成员。领导小组成员分工职责明确，责任落实具体，各负其责，各司其职。组长主要是统筹安排“和谐平安校园”创建工作，协调解决创建活动中的重大事项和问题，一名副组长负责校内的安全管理，一名副组长负责对各村小的安全管理，一名副组长专门负责安全制度建设、组织落实和档案的管理。

2、我校在2011年上半年就制定下发了《创建平安和谐校园实施方案》，向下属各村小学转发了市教育局下发的《创建平安和谐校园实施方案》，同时提出了全镇小学“和谐平安校园”创建规划和工作要求。我们大力加强安全制度建设和安全责任制建设，大力加强安全教育和安全管理，平安校园创建工作取得了可喜的阶段性成果。2011 年4月，我们制定下发了《南义中心小学关于进一步加强平安和谐校园创建工作的实施意见》，进一步明确了各部门、各班级的工作职责，继续大力开展平安和谐校园创建工作。

3、学校成立有警务室、护校队、护路队等专门性的安全保卫组织机构，主要负责门卫，学校周边环境治理，学生校外安全管理以及

各种突发性、公共安全事故的应急处理工作。校警务室有专门的工作地点、有牌子、有相关的各种设施和制度。

4、学校安全工作领导小组坚持定期研究校园及师生的安全工作，坚持每月开展一次安全大检查，各种抽查、局部检查不定期举行，每次检查都有记录，有整改要求和监督措施。

5、校长与分管安全领导，分管安全领导与各责任区安全责任人，各责任区安全领导与下属的部门、班级，各班主任与学生及家长等层层签订了安全责任书，级级明确了安全管理责任。

二、安全制度建设方面

１、学校制定有校园安全管理实施办法，门卫制度，校内外安全巡查制度，监督举报制度，领导带班、教师值班制度，汛期、雨雪天各渡口接送、护送学生制度，幼儿园、一二年级学生家长每日接送学生制度和日常安全管理值周制度等。全体工作人员能够严格执行和遵守这些制度，正常履行各自的安全管理职责。

２、学校实验室、微机室、用电、学生宿舍、教学楼、各班级、各活动课均有各自具体的安全管理制度；各班级制定并张贴有班级安全公约，各项制度能紧密结合本部门、本班级实际，约束力强。

３、学校师生食堂防蝇、防鼠设施齐全，面粉存放有专柜，各种蔬菜存放有菜架，碗筷及各种炊具有厨柜。有食品定点采购和索证制度，卫生、安全检查记录制度和卫生防疫制度等，并能按制度实施管理操作，食堂从业人员，有卫生衣帽，有《健康证》，食堂有《卫生许可证》。

4、学校有关于校舍检查、检测制度和交通安全管理制度。校本部及下属学校均无危房。

5、学校开展各类大型活动，均有安全预案和专门的安全保卫组织机构，如运动会等。学校制定有各类突发性公共安全事故应急预案。有安全隐患举报制度，各班设有安全信息员，学校设有安全举报箱和安全隐患举报电话。由安全办公室负责收集各种安全信息，及时向有关方面转告传达。

三、安全教育活动开展方面

1、我校非常重视安全教育工作，建立了学校公共安全教育长效机制，包括安全教育领导组织机构、安全教育培训组织机构和安全教育研讨组织机构等。制定了落实公共安全教育长效机制的实施方案。安全教育方面：一是三年级以上各班按要求开设了安全教育课，做到了教学计划、课时、教材、教师、教案、考核“六落实”；二是通过安全教育日、教育周、教育月活动对学生有目的、有侧重点的进行安全知识教育；三是开展了安全教育“四个一”活动，即班主任每日一提醒，每周一强调，学校每日开展一次安全主题教育，每季度公开一次安全教育师生大会，以此来加强学校的安全常规教育；四是开展了扎实有效的安全工作研讨活动，五是开展了学校安全和应急管理知识教职工全员培训活动，提高了全体教职工安全与应急管理能力。

2、我校能坚持定期对学生进行安全、法制教育，有安全、法制教育计划和档案，学校重点部位：教学楼、大门口有安全警示语和警示牌。

3、学校有安全工作专门档案，专人管理，及时收集整理归档。

四、安全常规管理方面

1、学校对安全工作有一定的资金投入。微机室、电教室安装有防盗门、防护窗，教学楼二、三楼增高了楼梯防护栏、校园里有“平安之窗”，专门用于安全教育宣传。

2、我校校园日常性的治安管理由值周领导负责，值周领导通过值周日志来记录和反映值班情况和学校每天经历与发生的重要事项和重大事件。值周组及门卫，坚持每天对学校安全重点部位进行巡查，发现隐患及时排除处理。

3、学校小卖部、从业人员有健康证、卫生许可证、进货有详细登记，学校有对小卖部的食品安全管理登记制度。

4、学生宿舍有专职管理员，有宿舍纪律、卫生、安全检查评比制度，实行量化动态管理，学校及宿舍管理员，定期对学生携带物品

进行检查，发现易燃易爆物品和管制刀具类，当即没收销毁，并对相关学生进行批评教育。

5、学校除经常对学生进行各种安全知识教育外，还组织学生进行各种逃生自救模拟演练活动，以增强学生的自护自救能力。

6、学校注重卫生管理，注重营造和谐、文明、积极向上的校园文化环境，定期组织学生观看安全教育影视片，要求学生写安全教育心得体会等。

五、安全教育成效

近年来，我校师生无违纪违法受到上级查处现象，无刑事或治安案件发生，无较大安全事故发生，无迷信、赌博、邪教、吸毒等各种不健康现象，学校周边环境得到有效治理，各种安全隐患得以及时排除。平安稳定和谐的校园环境促进了学校各项工作的正常开展，促进了教育教学质量的全面提高。

六、我校安全工作今后的设想

一是要继续完善制度建设，进一步强化责任落实，在管理上逐步向科学化、精细化方向迈进，不断巩固好安全教育与管理的成果。

二是要不断深化安全教育，以安全教育中心教研组为龙头，组织开展安全教育教研活动，不断丰富安全教育内容，更新安全教育手段，巩固和扩大安全教育成果，坚持每学期召开一次安全工作研讨会，不断将学校安全工作引向深入。

南义中心小学

2011年12月