石湖小学“安全伴我行”主题教育实施方案

第一篇：石湖小学“安全伴我行”主题教育实施方案

石湖小学“安全伴我行”主题教育实施方案 为落实教育局《关于进一步加强学校（幼儿园）安全管理的紧急通知》精神，全面推进综合治理及“平安校园”建设，唱响“安全发展”主旋律，确保教育系统的安全稳定，现就我校实施“安全伴我行”主题教育制定方案如下：

一、指导思想

认真贯彻党的十七大精神，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以“安全伴我在校园，我把安全带回家”为主题，加强安全教育，强化隐患整改，实施综合整治，进一步增强教职工的安全责任感，提高学生的自救自护意识和能力，避免事故发生，努力打造平安校园，确保师生人身和学校财产安全。

二、学校安全领导小组

组长：徐耐

副组长：万守征

成员：各班主任

三、活动目标

通过本次活动，要使全校师生提高安全意识，增强防范和救护能力，完善学校安全管理的制度，明确职能部门的责任和义务，检查和检验学校安全设施、设备的功能和效果，整改存在的安全隐患，确保学校在各种突发事件或自然灾害时无重大损失。

四、具体工作

1、召开领导小组会议

学习省、市、局有关文件精神，明确安全工作的重要性，研究制定“安全月”活动的目标，完善活动方案。以创建和谐校园活动为抓手，在加强安全教育，落实管理措施，注重设施建设，强化综合治理，健全应急管理机制等工作上下功夫，加大力度排查治理安全隐患，积极预防和减少各类安全事故的发生。

2、进行“安全伴我行”主题教育动员

安全工作涉及到学校每一个方面，关系到每一个人和家庭，因此安全教育活动要做到部门联动，人人参与。为了能使“安全伴我行”主题教育目标达成，人人增强安全意识，必须加强动员发动工作，每一个人都行动起来，自觉遵守安全制度，掌握安全防范技能。利用国旗下讲话对学生进行动员，周前例会对教师进行发动，利用小广播、发放安全宣传单到每一个家庭，促使家长也参与到安全教育和防范中来。

3、开展校园安全大检查

学校后勤处检查内容：校园内消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口是否符合国家有关标准及落实情况；水电、体育场地与器材等设施设备的使用维护情况等进行全面检查；

德育处检查内容：各班级教师、楼道、护栏是否有安全隐患，班级安全制度、安全教育和学校安全预案是否完善；

教导处检查内容：教学秩序的管理情况，教学常规的遵守情况，体罚或变相体罚情况，体育课教师的执教情况，教学具的使用规范情况等。

大队部检查内容：学生遵守《小学生日常行为规范》情况，学生上学和放学途中安全情况，学生自我保护、预防灾害技能掌握情况，学生家长安全知识知晓情况等。

4、完善并熟悉安全工作预案

应急管理工作是当前和今后教育行政部门和学校安全工作的重要内容。制定科学的学校安全工作应急预案，既能确保应急处理工作的有序开展，又能降低学校师生生命财产安全风险。在原有应急预案的基础上，加以完善，使之更科学、更合理。并组织全体师生学习，教师明确一旦发生事故，自己应该做什么，怎么做。学生要知道怎样进行自护和自救。

5、实施“五个一”学生安全教育及演练活动

（1）、举行一次“安全伴我行”主题中队会

各班要教育学生强化安全意识，增强救护能力，通过学生自编自演、形式多样、内容丰富的中队活动，使学生将安全知识内化为自觉行动。中队活动之前要将中队活动方案送大队部审核，利用班队课时间实施，在实施过程中注重发现优秀典型向全校推广。

（2）、举行一次以安全题材的作文竞赛

平时组织学生多看安全方面的书籍，撰写读书笔记，三----六年级各班要求学生写一篇安全题材的作文，在全班进行评选，并报送两篇参与全校评选。获奖的作品将在学校橱窗展示，并发放奖状进行鼓励。

一、二年级在读书的基础上举行安全故事交流会。

（3）、出一期以“安全法规、安全防范”知识为内容的班级小报

班级小报是学生接收安全信息，掌握安全技能的很好途径。在学校“安全伴我行”主题教育中，各班要组织学生出一期安全知识方面的班级小报，做到内容新颖，形式活泼，图文并茂。并组织学生在课余时间进行学习、讨论，大队部要组织相关人员对各班班级小报情况进行一次评选。

（4）、制作一张安全祝福卡片寄给亲人

安全工作不只是学校的事，需要各方面的相互配合，特别是家庭支持，因为家长的安全意识对学生的影响比较大。学校要求美术教师利用美术课时间，每位学生制作一张安全祝福卡片，送给自己的爸爸妈妈，促使学校、家庭、社会共同重视安全工作。

（5）、组织一次突发事件应急处理演练。

结合学校的实际情况，模拟学校大门发生突发安全场景，积极开展学校保安和安全管理老师应急处理突发事件演练。

6、“安全伴我行”主题教育总结、评比

收集整理整个“安全伴我行”主题教育过程中的资料，包括文字、图片等，总结经验及成绩，整改存在的问题，切实消除当前存在的安全隐患和各种不稳定因素。

第二篇：安全伴我行主题教育实施方案

芝瑞总校“安全伴我行”主教育活动实施方案 为全面推进综合治理及“平安校园”建设，唱响“安全发展”主旋律，确保教育系统的安全稳定，现就我校实施 “安全伴我行” 主题教育制定方案如下：

一、指导思想

认真贯彻党的十八大精神，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以“安全伴我在校园，我把安全带回家”为主题，加强安全教育，强化隐患整改，实施综合整治，进一步增强教职工的安全 责任感，提高学生的自救自护意识和能力，避免事故发生，努力打造平安校园，确保师生人身和学校财产安全。

二、学校安全领导小组

组 长：李令武

副组长：苗益民

成 员：各班主任

三、活动目标

通过本次活动，要使全校师生提高安全意识，增强防范和救护能力，完善学校安全管理的制度，明确职能部门的责任和义务，检查和检验学校安全设施、设备的功能和效果，整改存在的安全隐患，确保学校在各种突发事件或自然灾害时无重大损失。

四、具体工作

1、召开领导小组会议学习教育局有关文件精神，明确安全工作的重要性，研究制定“安全月”活动的目标，完善活动方案。以创建和谐校园活动为抓手，在加强安全教育，落实管理措施，注重设施建设，强化综合治理，健全应急管理机制等工作上下功夫，加大力度排查治理安全隐患，积极预防和减少各类安全事故的发生。

2、进行“安全伴我行”主题教育动员安全工作涉及到学校每一个方面，关系到每一个人和家庭，因此安全教育活动要做到部门联动，人人参与。为了能使“安全伴我行”主题教育目标达成，人人增强安全意识，必须加强动员发动工作，每一个人都行动起来，自觉遵守安全制度，掌握安全防范技能。利用国旗下讲话对学生进行动员，利用广播、发放安全宣传单到每一个家庭，促使家长也参与到安全教育和防范中来。

3、开展校园安全大检查。学校后勤处检查内容：校园内消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口是否符合国家有关标准及落实情况；水电、体育场地与器材等设施设备的使用维护情况等进行全面检查；政教处检查内容：各班级教师、楼道、护栏是否有安全隐患，班级安全制度、安全教育和学校安全预案是否完善；教导处检查内容：教学秩序的管理情况，教学常规的遵守情况，体罚或变相体罚情况，体育课教师的执教情况，教学具的使用规范情况等。团支部检查内容：学生遵守《芝瑞总校学生一日常规》情况，学生上学和放学途中安全情况，学生自我保护、预防灾害技能掌握情况，学生家长安全知识知晓情况等。

4、完善并熟悉安全工作预案应急管理工作是当前和今后教育行政部门和学校安全工作的重要内容。制定科学的学校安全工作应急预案，既能确保应急处理工作的有序开展，又能降低学校师生生命财产安全风险。在原有应急预案的基础上，加以完善，使之更科学、更合理。并组织全体师生学习，教师明确一旦发生事故，自己应该做什么，怎么做。学生要知道怎样进行自护和自救。

5、实施“五个一”学生安全教育及演练活动

1）、举行一次“安全伴我行”主题班会。各班要教育学生强化安全意识，增强救护能力，通过学生自编自演、形式多样、内容丰富的中队活动，使学生将安全知识内化为自觉行动。

2）、举行一次以安全题材的作文竞赛。平时组织学生多看安全方面的书籍，撰写读书笔记，三--八年级各班要求学生写一篇安全题材的作文，在全班进行评选，并报送两篇参与全校评选。获奖的作品将在学校橱窗展示，并发放奖状进行鼓励。

一、二年级在读书的基础上举行安全故事交流会。

3）、出一期以“安全法规、安全防范”知识为内容的班级小报。班级小报是学生接收安全信息，掌握安全技能的很好途径。在学校“安全伴我行”主题教育中，各班要组织学生出一期安全知识方面的班级小报，做到内容新颖，形式活泼，图文并茂。并组织学生在课余时间进行学习、讨论，政教处要组织相关人员对各班班级小报情况进行一次评选。

4）、制作一张安全祝福卡片寄给亲人。安全工作不只是学校的事，需要各方面的相互配合，特别是家庭支持，因为家长的安全意识对学生的影响比较大。学校要求美术教师利用美术课时间，每位学生制作一张安全祝福卡片，送给自己的爸爸妈妈，促使学校、家庭、社会共同重视安全工作。

5）、组织一次突发事件应急处理演练。结合学校的实际情况，模拟地震发生突发安全场景，积极开展学校保安和安全管理老师应急处理突发事件演练。

6、“安全伴我行”主题教育总结、评比收集整理整个“安全伴我行”主题教育过程中的资料，包括文字、图片等，总结经验及成绩，整改存在的问题，切实消除当前存 在的安全隐患和各种不稳定因素。

政教处

2016年9月20日

第三篇：小学安全伴我行主题教育总结

小学安全伴我行主题教育总结

学生交通安全，关系到每个学生家庭的和睦与幸福、维系着学校的温馨平安、社会的和谐稳定。针对11月16日9时40分，甘肃正宁县榆林子镇“小博士”幼儿园校车与一辆陕西籍大翻斗运煤车相撞，造成20人遇难，18人重伤，26人轻伤。为深刻汲取事故教训，上级主管部门高度重视，要求全县各中小学和幼儿园以事故为案例，集中进行一次中小学生和幼儿及其家长交通安全知识讲座。为认证贯彻落实文件精神，牢固树立“安全第一，预防为主”的工作理念，把创建“交通安全示范校”，强化教育，措施到位，工作扎实。我们主要做到如下几点：

一、强化教育，增强交通安全意识

交通生命一线牵，安全幸福两相连，道路交通是我们生活不可或缺的一部分。为了进一步加强对学生的安全教育，引导学生树立正确的交通意识，严格遵守交通规则，珍爱生命，11月21日下午，XX小学全校各班级举行了“交通安全伴我行”主题班会。

班会上，各班主任老师利用多种方式把一些上学放学路上所发生的典型交通事故呈现在学生面前。一幕幕交通事故的惨状，一个个悲惨的血案震撼着每个同学的心灵，使同学们充分认识到了遵守交通规则的重要性和必要性。他们在班会上争相发言、各抒已见，谈论耳闻目睹的交通事故带给自己的启示，交流如何更好的遵守交通法规，更好的保护自己。通过本次主题班会，让同学们认识到交通安全意识淡薄、违反交通规则是造成交通事故的根本原因；了解了更多的交通安全知识；增强了同学们“珍爱生命，从我做起”的交通安全意识。

本次活动的举办让同学们提高了交通安全防范意识，掌握了必要的交通安全常识，养成良好的品质和生活习惯。同学们一致表示，以后要更加注意安全，保护自己。相信在全校师生的共同努力下，一定能让交通安全为校园生活添上一个和谐的音符！

二、警校共建，齐筑交通安全线；家校携手，共承交通安全职责 为确实落实本次工作，我校采用警校共建，齐筑交通安全线；家校携手，共承交通安全职责的方式落实学校安全工作。2011年11月23日，我校聘请了平田乡派出所所长（XX中学法制副校长）岑正兴、平田乡司法所所长（XX小学法制副校长）李艳阳与我校校长文明坤、政教主任潘荣一起，到平兴幼儿园、华竹小江南幼儿园为幼儿家长开展了题为“安全伴我行”专题讲座。岑正兴所长、李艳阳所长及文明坤校长在两所幼儿园开展的安全讲座上，以一场场血淋淋的事例，教育家长一定要配合幼儿园，杜绝一切安全事故的发生。平田乡派出所岑所长在讲座即将结束时，均要求两所幼儿园负责人向家长宣布校车接送改进方案。两所幼儿园负责人不仅当场宣布了改进方案，并根据学校实际能力，宣布对部分村落的幼儿停止接送。小江南幼儿园负责人并在会上承诺将退回不再接送学生的接送费。部分幼儿家长在座谈会结束后，积极与幼儿园负责人沟通协调，部分幼儿家长为幼儿办理了住校手续。2011年11月24日，岑所长一行又来到平田乡中兴完小，为平田中心完小四百多名学生家长开了宣传讲座。岑所长与文明坤校长主讲的内容不仅得到了许多家长的认可，还为我们的学生家长今后对孩子的安全教育提出了很好的科学指导。

以此同时，2011年11月23、24日，XX小学新康完小、华竹完小、班果完小、新昌完小也在各完小校长的组织下，认真开展了题为“安全伴我行”专题讲座。

学校在狠抓学生交通教育活动的同时，积极动员家长参与到学校交通安全教育活动中来。通过本次的交通安全知识的宣传，希望家长对孩子在交通安全方面作出好的榜样。家庭与学校之间存在着天然的联系，为着共同的育人目标，承担着共同的教育责任。为此，学校努力促进家庭与学校的融合，调动家庭参与教育学生遵守交通法规的积极性，协同作战，统一步调，共承交通安全职，共同培育下一代。

第四篇：“文明礼仪伴我行” 主题教育实施方案

水源中心小学“文明礼仪伴我行”

主题教育实施方案

二、指导思想

以“文明礼仪伴我行”为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点，着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明素养，使学校成为文明礼仪示范的窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋。

三、活动目标

以“文明礼仪伴我行”为主题，结合学生的年龄特点和身心发展规律，以礼仪常识、行为习惯为重点内容，从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入手，使广少年儿童学习和牢记文明礼仪常识，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。围绕双核心即：知晓与养成，开展系列主题教育。全面提高学生的德育教育水平。具体达成目标：主动问好；不随地吐痰；不乱扔垃圾；不说脏话；不破坏环境；公共场所，轻声交谈，右行礼让；乘车购物，不拥不挤；观看演出、比赛文明喝彩；遵守规则。

三、活动名称：“文明礼仪伴我行”主题教育

四、活动主题：“文明礼仪伴我行

校园师生共文明”

五、活动时间：2011年10月至2012年1月

六、参加对象：水源中心小学全体师生

七、活动领导组织机构：

水源中心小学“文明礼仪伴我行”主题教育领导小组： 组

长：覃春雷

副 组 长：韦国广

岑发友

蒙兰芬

陆造杰

黄莉芬

韦花调

组

员：各班班主任

八、活动内容

（一）、文明礼仪知识知晓活动

文明礼仪知识的知晓教育是本次活动的两个核心之一，让所有学生了解活动的意义和目的，在学习文明礼仪知识的过程中提高认识，（1）文明礼仪知识宣传教育启动周，举办“文明礼仪伴我行”教育活动的启动仪式。（全校性集会）在启动仪式上，由覃春校长致词、韦国广副校长作动员讲话，学生、教师代表作表态性讲话，举行“文明礼仪伴我行，校园师生共文明”承诺书签名仪式。

（2）教师为万世之表，是学生为人处世，待人接物的楷模。教师有无良好的礼仪是决定本次活动能否成功的决定因素之一，为此，学校对全体教师进行教师培训，由覃春雷校长主讲，组织学习新版《中小学教师职业道德规范》，结合学校德育常规工作就文明礼仪方面得相关工作做要求。

（3）在班队会课、思想品德课上组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《礼仪规教育读本》等。

（4）通过红领巾广播站、学校宣传栏、班级黑板报、班级手抄报等渠道，宣传《礼仪规教育读本》等文明礼仪知识、要求大力倡导礼仪风、文明风，争做文明学生，让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明用语成了校园里最流行的言语。

（二）、学校文明礼仪教育活动

1、体验教育活动

文明礼仪体验教育活动，让学生在体验中知礼明礼，感悟文明礼仪的重要性。（1）“我身边的不文明行为”调查活动

在班主任老师的指导下学生根据所学的文明礼仪知识设计制作活动调查表，开展下列活动：

A、选择自己身边的家人、亲戚、朋友、同学为调查对象，进行的调查。B、调查结束后，对调查的结果进行收集、整理。

C、将收集、整理的调查结果进行分析，思考调查活动对自己的启示和影响，写出调查报告。

D、将调查结果公布到班级公告栏中，或反馈给自己身边的被调查者，告知他们要注意文明礼仪行为。（请各班主任选择好的调查报告5份上交少队部）。

（2）开展“人走地净、美化校园”活动周活动。

A、利用班队会课组织学生学习活动相关要求，教育学生做到不乱扔垃圾、随手捡起身边垃圾（课间操后由班主任统一带队到各自的公共卫生区保洁），并逐渐养成习惯。

B、组织一次全校性的卫生大扫除活动，由老师共同参与，做到言传身教。（3）“讲文明、懂礼貌”——争当“文明礼仪之星”活动。

A、学校在充分开展“文明礼仪伴我行”主题教育的基础上，统一组织学生参加争当“文明礼仪之星”活动。

B、组织学生根据自己参加活动的实际情况在班级进行申报。C、各班根据收到的学生申报材料进行民主评选。D、每班推荐2名“班级文明礼仪之星”参加学校评选。

E、学校通过考察和个人展示等方法向全校师生征求意见，评选出校级“文明礼仪之星”。

2、在广大教师中开展以“优化师德、端正师风，树文明形象”为主题的教育活动。在教师中进行文明礼仪教育是学校开展“文明礼仪伴我行”主题教育中的一项重要内容，将与师德师风建设紧密结合起来，通过开展“优化师德、端正师风，树文明形象”为主题教育，发挥教师在礼仪活动中的示范作用。

（三）、开展少年儿童文明礼仪主题竞赛系列活动

1、“文明礼仪伴我行”征文比赛活动。

主题：“写好人好事，写和谐社会”主题征文比赛，写所见所闻所感，从更高角度认识文明礼仪，增进文明礼仪的深层教育。

时间：2011年11月30日

形式：评选优秀作品，进行张贴展览。

2、“文明礼仪伴我行”班级演讲比赛活动。

主题：讲文明，知礼仪，通过主题演讲比赛，丰富文明礼仪教育的形式，培养同学们文明礼仪的习惯，展示各班级文明礼仪的风采。

3、“文明礼仪伴我行”书画比赛活动。

主题：“写”文明，“画”礼仪，通过主题书画比赛，提高同学理解文明礼仪，增强审美的能力和书法绘画水平。

时间：2011年12月 地点：

形式：评选优秀作品，布置书画作品展览。

4、“文明礼仪伴我行”班级知识竞赛活动。

主题：“文明礼仪知识我知道”知识竞赛活动，激发学生对文明常识的学习，在比赛中宣传文明礼仪规范。

（四）、集体教育活动

1、“文明礼仪伴我行”教育主题班会 A、班级中队主题队会由学生自己主持班会，班主任和班级全体同学参加；

B、班级的全体同学结合自己学习文明礼仪知识的感受和参加文明礼仪普及活动的体会，自由发言；

C、班主任老师确保每位同学都有发言的机会，使学生在交流中不断成长、进步。

2、文明礼仪教育专题报告会

举行师德师风专题报告会，全面推进学校师德师风教育的进程。交通安全知识专题报告会，进一步提高我校师生交通安全意识。

3、“文明礼仪伴我行”主题展示汇演

各班主任组织学生根据自己身边与文明礼仪有关的生活小事创作节目；节目形式可从故事，配乐朗诵、歌唱、快板、小品、舞蹈、课本剧、哑剧等艺术形式着手。

A、学校组织音乐教师、部分教师代表和行政统一对各班的作品进行严格筛选；为保障主题联欢会的顺利进行，各班必须有一个节目，且同年级节目的形式应尽量不同，获奖班级在学期班级考核将予以加分奖励。

B、各班主任对本班入选出作品进行排练；

C、组织开展主题展示汇演，全体师生观看。同时举行隆重的颁奖仪式，将学校的文明礼仪普及教育活动推向高潮。

4、“文明礼仪伴我行”主题宣传活动

①利用学校现有的宣传阵地：学校红领巾广播站、班级黑板报、宣传栏，以“文明礼仪伴我行”为主题，宣传开展“文明礼仪伴我行”活动的目的、意义、重要性和文明礼仪常识，并根据学校的实际情况制定活动宣传计划。宣传内容可参考《礼仪规教育读本》活动指导手册。

宣传活动“五做到”：

A、出一期“文明礼仪主题”的学校宣传黑板报； B、出一期“文明礼仪主题”班级宣传黑板报； C、学生做一份“文明礼仪主题”手抄报；

D、充分利用红领巾广播站报道好人好事，及时宣传学校文明礼仪活动的进程；

（五）预期效果

通过以上一系列的文明礼仪知识的普及以及体验教育活动，全体师生对文明礼仪知识要有一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。通过这一系列文明礼仪教育活动，进一步巩固我校省级文明学校成果。并以此活动作为切入点，全面提高我校德育工作的实效性，切实提高我校学生的综合素质。

（六）、总结表彰阶段

学校表彰：根据活动的开展及成果情况，对在活动中表现优秀的班集体和师生个人进行表彰，分别设立个人奖项和集体奖项：

（1）个人奖项：“礼仪之星”，优秀工作者奖、优秀辅导员奖；（2）集体奖项：文明礼仪先进班级（中队、小队）。

第五篇：洪石小学立德树人主题教育实施方案

洪石小学“立德树人活动”实施方案

为深入贯彻落实党的十八大精神和国家、省中长期教育规划纲要，把“立德树人”作为教育的根本任务落实到实处，引导中小学生树立坚定的理想信念和正确的世界观，进一步提升学生的思想品质和道德情操，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，根据《镇坪县教育局关于开展“立德树人”教育活动的实施方案》（镇教发[2014]7号）的通知精神，结合我校教育实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导按照教育局关于开展“立德树人”教育活动的实施方案，创新德育方式丰富德育内容提升德育效果。

二、目标任务

1、实现全员德育、全过程德育完善德育工作考评机制开展生动活泼的校内外系列德育教育活动进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明习惯的养成教育培养学生良好的行为习惯和基本的社会公德意识。

2、按照“科学、精细、规范、严密”的原则从常规工作入手从增强爱国情感做起弘扬和培育民族精神从小树立民族自尊心、自信心和自豪感从确立远大志向做起树立和培育正确的理想信念为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备从规范行为习惯做起培养良好道德品质和文明行为学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系从提高基本素质做起促进学生全面发展激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创新全面提升思想道德、科学文化和健康素质。

3、提高教师德育水平增强对学生德育的认识能够全面了解、时刻掌控学生的思想动态形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制学生管理更加科学规范初步形成自主管理、高效运转、努力把学校建设成为促进教师和学生共同成长的学园乐园。

三、方法步骤(一)宣传发动（2014年3月）

制定具体活动方案，利用学校板报、宣传栏、广播站等平台做好宣传发动，召开动员大会进行安排部署，明确目标和具体要求。要把学习作为本阶段的主要任务，重点学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《八荣八耻》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、等法律法规和政策文件，进一步提高青少年的综合素质，让热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌成为当代青少年精神世界的主流。

(二)扎实推进（2014年3月—11月）

以“立德树人”为主题，积极开展影响力大、特色鲜明、效果明显的各类活动。一是要抓示范，发挥先进典型的引领作用，开展“孝心少年” “十佳少先队员”“十佳少先队辅导员”“十佳少先队志愿辅导员”等评选活动。二是要抓宣传，利用校园媒体广泛宣传青少年的感人事迹，营造崇德扬善的浓厚氛围。三是要抓载体，通过开展广大青少年喜闻乐见的活动，充分发挥校外教育基地、学生实践基地作用，将教育内容和教育效果有机体现在活动中。四是要抓课堂，树立全员教育理念，将“立德树人”渗透到各学科教学之中，让学生在潜移默化中受到教育。

(三)总结表彰（2014年12月）

通过举办主题教育、图片展、成果展示、研讨会等多种形式，全面回顾学校“立德树人”主题教育的开展情况。

一是要认真总结。对开展“立德树人”教育工作进行全面总结，认真总结经验、查找不足，研究制定改进措施。

二是要考核评议。联校将对各学校开展“立德树人”教育工作情况进行考核，作为评优评先的重要依据。

三是要完善机制。对开展“立德树人”教育工作中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成长效机制。

四、具体工作措施

（一）、完善管理机制提高德育工作成效

1、成立领导小组与工作小组 学校成立德育工作领导小组和德育工作小组各工作小组分工明确责任落实负责统一布置活动的开展。

2、加强宣传、提高认识

将德育工作列入学校重要日程加大宣传力度让每位教师充分了解地区教育局、局教育科和我校对德育工作的高度重视和具体要求同时强化班级管理建立健全班级各项规章制度努力让每位班主任都打造出一个班风好、学风正的优秀班集体。

3、不断提高教师育人水平

组织教师认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《镇坪县教育局关于开展“立德树人”教育活动的实施方案》（镇教发[2014]7号）等文件进一步提高对德育工作重要性的认识不断增强做好德育工作的紧迫感、责任感和使命感让每位教师都意识到自己的育人任务自觉承担起育人职责。

4、规范德育常规管理制度确保活动顺利有效开展

紧紧围绕“县教育局立德树人的各个主题活动”强化管理规范制度加大检查及时考评使我校德育工作再上新台阶。

5、扎实做好班主任工作健全班主任工作制度。

指导班主任结合学校工作重点制定并各种活动实施方案。班主任积极主动地开展工作切实做到“静下心来教书潜下心来育人”。

（二）、加强德育创新打造德育特色

1、进一步加强日常习惯督导 切实加强德育组织建设。

（1、）完善学校少先队组织。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度努力把大、中、小队建设成为“快乐、自主、友爱、向上”的集体。充分发挥少先队的功能组织开展各项德育活动实行全员参与的德育模式完善一岗双责德育机制达到全方位育人的目的。

（2）、规范班级管理促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际严格管理贵在坚持重在渗透”的原则从常规工作入手抓好班级工作，不断提高班级管理水平。（3）、认真落实常规评比活动对红领巾监督岗、班级值周、校园小卫士值日岗等加大常规管理力度充分发挥学生的主体作用对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核每周公布评比情况每月进行小结。

2、深入开展德育主题教育搭建学生快乐健康成长的舞台

（1、）继续开展“学雷锋、做好事、争先进”活动“文明小学生活动”“孝心少年活动”“感恩教育活动’等一系列活动。做好各项常规评比工作促进学生良好习惯的养成。“细节训练周主题制”。根据每月活动主题每周确立一至两个具体的习惯养成训练重点。

（2、）继续设立“红领巾监督岗”实行“冠军班级评比”制度争夺赛。提高值周队员的工作质量对红领巾监督岗的检查进行细分工、严落实并加大检查力度及时进行反馈教育努力在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的浓厚氛围实现美好人际关系打造和谐校园环境。

（3、）围绕弘扬和培育民族精神深入开展各项活动积极做好“中华诵”经典诵读大赛各项准备工作“传诵中华经典”“传扬中华美德”“传承中华文化”。

（4、）通过晨会、讲座、黑板报、宣传栏、广播站等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育帮助学生了解和掌握更多的安全常识鼓励他们学习自护本领提高安全防范意识和自护自救能力全力打造“平安校园”。

（5、）继续完善和规范升旗仪式加强对升旗手、护旗手、国旗下讲话等队员的培训工作并增强旗手的责任心使全体队员在升旗仪式中受到爱国主义、集体主义、组织纪律等多方面的教育。

3、加强德育课教学和学科渗透 充分发挥课堂教学的主阵地作用在各科教学中渗透民族精神教育。全校教师认真实践新课改新理念教书与育人并举把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。

五、开展的具体活动：

1、小学生承诺签名宣读活动（3月）。

2、“中国梦”宣传教育活动。（3月-6月）

3、“学雷锋、做好事、争先进”活动。（3月）

4、“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”活动。（4月）

5、“争做文明小学生活动”。（5月）

6、、“孝心少年”活动。（6月）

7、“遵纪守法教育”活动。（3月--8月）

8、“挫折体验，吃苦耐劳”活动。（3月--9月）

9、学会“感恩”教育活动。（3月---10月）

10、“关爱生命、创建平安校园”活动。（3月--12月）

11、“{树立学习信心，培养刻苦学习习惯”活动。（3月--11月）

12、“体育节、艺术节”展示活动。（4月--11月）

总之我们将按照县教育局提出的“立德树人”实施方案的部署要求，发扬“办特色、创一流”的精神，构建和美校园培养育真好少年以推进德育工作更上新台阶。