第一篇：教师业务
《中学教师业务自传》
文章《中学教师业务自传》正文开始>> 我热爱我的家乡更爱我的工作,我真正体会着教师是人类灵魂的工程师,是人类文明，先进文化的传播者,虽然我地处深山,身在山区中学,但我爱冈尽业,十年如一日,工作至今仍不悔,常念诗自勉:真金有光终不变,甘愿身居穷县边,欲把青山当家园,但求学子龙上天.通过多年的努力,教育教学水平不断提高,教育教学成绩也不断进步。2006年任初二英语，优生率17.07%,综合平均分68.88分,综合排名居全县30个班级中的第6名。创我校近年来单班单科最好水平.2007年任六年级英语,平均分94.61分,优生率48.33%，居全县所有班级中的第8名。2008年任六年级英语,平均分90.76分,优生率37.39%,及格率95.65%,居全县所有班级的第6名。任重而道远，只有学无止进才能百尺竿头更进一步。任中教二级5年以来,教育教学成绩虽有不少进步,但跟城区学校相比还有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：
1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；
2、对知识点的检查落实不到位；
3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。
4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。
今后改进的措施：
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将后进生时时放在心上，抓在手上；
3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力；
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。
总之，作为一名教师，教学是我的中心工作，而教与学是一个良性互动的过程，教师只有在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
第二篇：教师业务工作总结
教师业务工作总结
（2010— 2011学年）
一、教师基本情况简介
吴雪梅，女，汉族，1985年4月出生，中共团员，2005年—2009年就读于喀什师范学院计算机科学与技术专业，2010年9月分配到72团小学任教。
二、政治思想工作
我认为，作为一个教师，首先要品行端正才能以德树人，以德育人。所以参加工作一年来，我坚持以《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师日常行为准则》为准绳，严格要求自己，爱岗敬业，乐于奉献；不断提高自身的思想修养和业务能力；对学校布置的工作任务无条件服从。与同事之间相互尊重，互帮互助，共同进步；教育学生时，做到以身作则，为人师表，以自己的一言一行来感染学生。
三、教育工作方面
2010年至2011年我任三、四、五、六年级的信息技术课。在教学工作过程中，我努力履行信息技术教师的职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，现将本期工作总结如下：
(一)、教学方面
作为一个信息技术课专职教师，我一直严格要求自己，努力钻研业务。争取上好每一节课是我一直以来奋斗的目标。所以，为了实现这个目标，我加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的分量。
首先，我积极参加集体备课，把备课学来的理论知识与教学实践相结合；努力学习理论知识，用新课程理念武装自己，与时俱进，让新课程也走进我的课堂；虚心向他人学习，跨学科听课，学校有讲课活动积极参加，认真反思自己的每一节课，当一节课上完之后 我总考虑一下，我这节课成功的地方在哪里，哪些地方学生不好接受，我以后怎么改进，这样做好反思，再进行二次备课。我不断努力探索，建立激趣导入——自主尝试——归纳总结——练习实践这样的教学模式，激发学生的学习兴趣，使学生能够主动学习自主探究，从而自主的接受信息技术课。通过我和学生们的共同的努力，学生上信息技术课，不再是只想着玩游戏了，而是能够主动的学习知识，有的甚至还能在所学的基础上有所创新。我在辛勤努力之后得到了学生的理解和认同，这是我最想见到的。
其次，在课堂上提前做好课前准备工作，组织好课堂教学。由于学生一周只有一节课但所有课程都要上机完成，因此，每节课也要认真做好上机准备，检查机器状态，是否有“不可用机器”。上课时认真讲课，抓住重点，突破难点，精讲精练。课堂语言上我也有所提高，简洁明了，克服了我以前太过专业化语义不清楚的毛病。每节课在讲课之前，都是“复习旧课，导出新课”，课堂提问面向全体学员，注意引发学员学计算机的兴趣，在课堂上都是讲练结合，尤其是在让学生动手操作上，更应该加强学生的操作能力。在开放式的教学环境下，我大胆尝试，提出自学要求，上课时让学生动手操作，师生互动，生生互动，所谓要教学生一碗水，自己就要有一桶水，未来的教育发展是形成自来水，发扬教学民主。在课后我还布置好上机实践作业，作业要少而操作性强，以减轻学生的负担。
(二)、微机室管理工作
学校微机室主要是计算机软、硬件的维护，卫生的管理。由于我到学校时学校的计算机正好新进了一批，所以所有局域网的设置、软硬件的安装都要重新布置安装，为了能及时让学生使用到机器，在开学初经常加班将机房的局域
网、电脑安装完毕，在后期的工作中主要是对软件的维护，因为机房只有我一人管理所以大小事自己都要亲力亲为，虽然有一段时间很累，但看到学生使用的电脑越来越方便自己也感到很欣慰；微机室的室内卫生很难保持，我就脏了就扫，再后来民中学生使用我校机房后卫生工作大部分工作就由民校学生打扫，我主要做机房维护工作。
四、其他工作
本学年我主要在学校政教处协助主任进行本部门的文字、表格的处理等日常工作，我做的工作是微不足道的，但是领导和同事们给了我太多的肯定，心里感动之余，要更加努力，完善自己服务他人。
不知不觉中，一年的工作也接近了尾声，总得来说一年的工作中收获还是很多的，但比起其他老师还是有很大差距，还要虚心向他们学习。因此，我要在今后的工作中更加倍的努力工作，在今后工作上还请领导，同事们多提宝贵意见！
吴雪梅
2011年6月22日
第三篇：教师业务工作总结
教师业务工作总结
自2002年10月被聘为小学高级教师，在任职期间，本人忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、恪敬职守、工作兢兢业业、勇于奉献、任劳任怨、尽职尽责，积极落实党的教育方针政策。把“素质教育”具体落实到自己的工作当中，服从大局，听从指挥，坚持以人为本的教育理念，坚持实施教育改革。
任职以来，本人担任班主任、数学学科的教学工作以及小学美术、体育品德、安全课程的教学工作。在教学当中，注重发展学生的智力水平和培养学生的各种能力，一直坚持做到认真备课、认真上课、认真学习教学大纲、新课程标准，“备教材”“备学生”“备教学方法”。
在课堂教学当中，我坚持以学生是学习的主体、学生是学习的主人翁，教师是学生学习的引导者和组织者、只是起到引领者的作用。在加强教学工作的同时也加强业务学习，曾阅读过很多有关教学方面的书籍，吸取别人的良好的教学方法，根据学生的年龄特点同时因地制宜、因人而异、因材施教，使每个层次的学生都在原来的基础之上都有所提高，有所进步。
教学中，我根据教学的需要而自制了很多教学教具，积极恰当地运用教具和现代化教学设施，耐心细致地帮助差生，不歧视他们，在差生的转变中下了很大功夫，引导他们正确地认识自我，找到他们与优生的共同点与不同点，树立他们的自信心，帮助他们克服在学习中的不良习惯，逐步培养他们的良好学习习惯，教给他们正确的思维方法，端正学习态度，养成良好的学习习惯。通过不懈的努力，在转变“学困生”的工作中收到良好的效果。
针对当前素质教育和课改的要求，我遵守国家对小学生思想品质素质的基本要求，对学生进行思想品德教育，满腔热诚地爱护学生、全面关心学生，注重对学生日常行为规范训练和养成教育，不分时间、地点对学生的任何情况留心观察，重视教法改革，认真总结教学经验，提高教学水平和教学艺术增强课堂教学效果，努力提高教学质量，寓教于乐，使原来枯燥无味的学习生动起来，力争培养学生做“四有”新人。
第四篇：业务工作总结(教师)
业务工作总结(教师)
我叫xxx，男，汉族，现年30岁，本科文化程度。19xx年8月参加工作至今一直任教于xxxxxxx中学。教高中语文课。19xx年10月23日被xx市初级中学教师职务评委会授予中学x级教师，至今连续工作7年，身体健康。现将个人业务工作总结如下：
一、思想认识
我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。认真学习相关法律法规，认真学习《中小学教师职业道德规范》；认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及十五届四中全会精神;忠实党和国家的教育方针，坚持四项基本原则，团结同志，遵守纪律，与时俱进，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作
为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍个人订阅了《中学语文教学》、《中学生阅读》（高中版）、《作文通讯》等杂志。争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。参加多次业务培训。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是：决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
自参加工作九年来，我一直钻研探索语文教育教学改革，争取自己的教育教学既符合时代的发展要求，又符合不断发展变化的学生的成长要求。为此，我研究了我国传统语文教育教学方式，批判地继承、发展我国传统语文教育教学方式，使自己的语文教育教学有了深度和厚度。进而学习研究近现代中外教育教学方式，广泛借鉴，汲取精华，融会贯通，成为我个人的一个有机的教育教学理论实践体系，使自己的教育教学在厚重中不乏新颖、不乏活力、充满生机。我还完成IntelTeachtotheFuture教育项目的培训，经考核结业。在我的课上，学生总能进入状态，时而大笑，时而落泪，时而沉思，时而热烈地讨论，一节课能在不断起伏的教育教学热潮中进行。我代表学校参加xx市教育局举办的优质课比赛获二等奖。xx市中学优质课比赛第一名。我的课成为学生最喜爱上的课。我所教的班的期末考试成绩多次荣获同类学校评比一等奖。我还参加编写了《教与学整体设计》高考总复习语文分册、（学苑出版社出版）《3+X学考创新》（光明日报出版社出版）等教育教学丛书。身为班主任我结合学校的“办特色教育，走名校之路，使学生会做人有成才”的教育特色培养良好的班风，树立良好的人风。教育学生学会生存，学会服务，学会创新，更重要的是学会做人。学高为师，身正为范。我坚持以身作则，潜移默化和正面教育，用自己的热情和爱心去温暖学生的心。灵活运用班会、运动会、联欢会等活动教育感化学生。多次和学生家长进行交流，或召开家长座谈会，或个别交换建议，或电话联系，使学生无论在学校还是在家里都能受到教育，健康成长。近几年来，本人所教的班，班风正，学风浓，学生中没有较大违纪事件发生，给学生一个舒心，给家长一个放心，我有一颗强烈的责任心。所以，我所带的班每年被评为校级先进集体，学生xx被评为十佳文明使者，运动会全校第七名，拔河比赛男女生双第一名。我也被评为xxxx中学模范班主任。我的班主任报告会发言赢得了与会教师的热烈欢迎。
三、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，我的妻子失业在家作了全职太太，我可以将整个身心用在学生身上。每天早晨我都会五点四十起床，带领学生晨练，检查指导学生早读，我和学生在一起晨练成为朝阳下校园里的一道风景。我们是寄宿制高中，每天晚上我都去检查男生宿舍，使我们班的男生宿舍有一个良好的休息环境，保证了学生的健康成长和良好的学习状态。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。在学校安排的各项活动中，我都是和学生一起劳动，学生做不好的地方教给学生去做。在我们学校争创“xx市示范性高中”的日子里，我尽力保证做好了自己的工作，为学校最后赢得xx市示范性高中做出了自己的贡献。
四、主要成绩
参加xx市教育局举办的优质课比赛获二等奖。xx市第二中学优质课比赛第一名。我所教的班的期末考试成绩多次荣获同类学校评比一等奖。
我还参加编写了《教与学整体设计》高考总复习语文分册、（学苑出版社出版）《3+X学考创新》（光明日报出版社出版）等教育教学丛书。
我所带的班每年被评为校级先进集体，我也被评为xxxx中学模范班主任。
第五篇：优秀幼儿园教师业务心得体会
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优秀幼儿园教师业务心得体会范文
我叫武颉，是一位师范类的艺术生，小时候也没有上过幼儿园，没有接触过幼儿教育，对幼教工作知之甚少。经过暑假了解幼儿用书才知道有语言、科学、艺术、健康、社会这五大领域，和我们平时上课用书的名称是不一样的;暑假里我还了解了幼儿教育学、幼儿心理学，才了解了一点幼儿特点及状况。
XX年9月，我很荣幸的来到了县幼儿园工作。来到新的环境工作，在吴美云园长的主持下，进行了对我们新老师的业务培训，多位有经验的老师对我们细心指导和详细讲解，使我受益匪浅。从九月十九号到十月十四号我们进行了多次业务学习，其中有吴美云园长指导我们作为一个幼教人员应该具备的“三心”——爱心、耐心、关心，如何弄好班级中的环境布置及其情况、一日常规，教给我们如何备课、如何网上发表文章、上传照片，教给我们在上课之前可以较小朋友们玩的手指游戏，作为幼教应会的纸工及其新教材的使用;孔老师的小班数学教学;大五班余老师的音乐教学;陈老师的美术教学;郭老师的数学教学;小三班余老师的科学教学;大三班邓老师的语言教学;还有我们的黄园长首先为我们讲解了识字活动的教学，其次还为我们详细的讲解了数学活动的一些教学方法。从这七位老师的讲解中我学习到很多，也体会到很多。
其中大五班余老师的音乐课《七彩光与果娃娃》这节课让我受益匪浅，在课上余老师讲得非常详细。
首先从活动目标开始，每一点都讲得详详细细的，在编写的时候要结合幼儿的实际情况来确定，不能一味的照抄教案。教我们写教案的时候应看清楚每个目标。
其次从活动准备来说：要根据内容来准备教具，《七彩光与果娃娃》这节课就可以运用图谱教学法，用画好的水果图片和节奏卡让小朋友们更加清晰地记歌词与掌握重难点节奏。教我们每节音乐课不只是弹琴唱歌，也要准备好其余的教具。
再次，余老师重点分析了活动过程，在开始的谈话活动，我们可以自己弹琴——“小朋友们好，老师你好!”问好可以当做练声。也可以利用音乐游戏《找朋友》作为练声过程，提起小朋友们的兴趣。练完声后，可以利用《太阳的七个宝宝》这首诗歌衔接上今天所要上的内容。利用图谱教学法教小朋友们记忆
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歌词，按顺序的请出水果及其加上动作让小朋友们更加有兴趣。在过程当中我们可以利用提问法来提起小朋友们的注意。在一首律动的音乐课上我们可以让小朋友五次练习唱，两到三次倾听。在碰到了难点节奏时，余老师详细解说，比如：四分音符——小狗的叫声x x x x，八分音符——小马的奔跑声x x x x，附点音符——小老鼠偷东西的声音x.x，二分音符——大象的走路声x-x-，十六分音符——火车开在奔跑的声音xxxx xxxx。在这节课中余老师让我懂得了音乐课不仅仅是教唱歌，音乐课上我们还应加上简笔画，舞蹈动作，让小朋友们更加有兴趣、更活跃。在上课之前已做好充分的准备，认真的备好课，这样才能上好一堂课。
以上就是我的学习心得体会，在这里我非常感谢园领导给了我们这么好的学习的平台!感谢园领导及各位有经验的老师对我们的栽培，给予我们支持和帮助。我会更加努力的去做好这份工作，我会加油的!资料来源：http://www.xiexiebang.com/data/xdth/
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