绿色学校创建活动方案

第一篇：绿色学校创建活动方案

绿色学校创建活动方案

经学校研究，对照“潍坊市绿色学校评估标准”，我校决定2010年创建“潍坊市绿色学校”，之后，将不断努力，争创“潍坊市绿色学校”。现将创建工作安排如下：

一、成立创建活动领导小组，确保有组织、有成效地开展创建工作。

绿色学校创建领导小组：

组长：张建富

副组长：王继孝 滕广福

成员：张玉峰 崔兴东 马玉武 郑俊贵 李金明 张玉进 责职分工：

1.创建活动的统一规划、组织：张建富

2.创建活动过程中的宣传发动：滕广福

3.创建活动过程中学科环境教育渗透工作：王继孝

4.创建活动过程中校园绿化环境美化工作：崔兴东

5.创建活动过程中绿色环保活动开展： 张玉峰 马玉武 郑俊贵 李金明 张玉进

二、创建活动的主要安排：

1.开展创建“绿色学校”的宣传学习教育，主要做好以下三件事： 一是组织全体教职员工学习“潍坊市绿色学校评估标准”要求，确保教职工对创建内容有一定的知晓。

二是举行全校“创建绿色学校”动员大会，对创建活动的意义进

行宣传教育。

三是利用校园网，公示学校创建活动方案，确保创建工作有序进行。

2.开展学科环境教育的渗透。主要做好以下几件事：

一是要求全体老师整理各自学科中有关环境教育的教材内容，确保有效渗透。

二是要求每位老师有学科渗透环境教育的教案。三是开展环境教育的公开教学并研讨交流。

3.开展环境教育专题活动。主要开展好以下几项活动： 一是邀请环境教育专业人士来校为同学们作专题讲座。二是开展纪念“6•5”环境日的专题宣传活动。三是开展“走进社区环境整治实践活动”。4.开展“绿色环保行动”系列活动，主要内容有：

一是“环境标语宣传”设计活动：各班在组织学生调查目前身边的环境问题的基础上，围绕主题设计标语，要求言简意赅，朗朗上口。学校将在评比的基础上，选择好的标语制作成横幅悬挂，其它好的也制作成标语展示。

二是创建班级“绿色角”活动：发动学生自愿带绿色植物进班级增一份绿色，班级组织同学精心布置，创建美好的学习环境。

三是开展环保节约活动：要求全体师生开展节约一张纸、一度电、一支粉笔、一滴水的活动。在生活中倡导拒绝一次性筷子、一次性杯子、一次性塑料袋的活动。

四是开展屋顶绿化实践活动：选择部分班级到学校操场进行义务劳动，为学校的绿化工作做出努力。

五是开展环保为主题的中队观摩活动：由级部统一安排，各级部自行命题开展环保主题中队活动观摩。

六是开展“绿色环保”小报制作评比展览活动。由级部组织各班的同学开展绿色环保小报制作活动，进行评比展示表彰。

以上活动设想，我们将根据情况安排到学校工作中去，不断加强学校绿色环保教育活动，让全体师生真正从小事做起、从身边做起，做一名讲环保的公民。

绿 色 学 校 创 建 活 动 方 案

营 丘 镇 中 学

2008年9月

营丘镇中学绿色学校创建领导小组

组长：张建富

副组长：王继孝成员：张玉峰郑俊贵 滕广福崔兴东李金明

马玉武

张玉进

第二篇：绿色社区创建活动方案

绿色社区创建活动方案精选合集3篇

绿色社区创建活动方案1

一、活动背景：

以建设绿色环保社区为目标，在新时期，人们的环保潮流逐渐朝着社区的层面深入，如何使环境保护进入文明社区建设管理体系，使居民在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在社区建设绿色的、人与环境和谐共存的生存环境，普及居民的环保知识，提高居民的环保意识，建设绿色家园，让真正的环保走进社区，走进生活。

二、活动目的：

1.通过深入社区，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。

2.学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，设计创建绿色家庭方案及保护环境随手可做的身边事;

3.在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起;

三、绿色环保社区活动倡议书：

朋友们，你想当一名“绿色使者”吗?你想做一名环境保护的实践者吗?

让我们一起珍惜每一滴水、每一棵树、每一块土地，让我们彼此提醒，彼此教育，彼此鼓励，负起环保的责任，全面提高环保意识，有时只是你我的举手之劳：使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收等等，关系到自己的，别人的，朋友的健康和幸福。让我们时刻都记得，一股尾气、一粒沙尘、一只废电池，在不知不觉中就能改变世界，伤害到我们。

朋友们，让我们携起手来，让我们一起都来学习环保知识，增强环保法律法规观念，积极参加环保活动，从点滴做起，从现在做起!保护环境，保护资源，共建绿色家园。

朋友们，美好的生活，绿色的家园，需要全社会的共同努力。做一名“绿色使者”，你准备好了吗?

四、活动时间：待定

活动参与对象：社区工作人员、社区志愿者、驻区学生代表

五、活动地点：待定

六、活动内容：

1、由社区志愿者、学生代表宣传环保知识，增强社区居民环保意识;

2、进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收，垃圾分类放置，拒绝食用野生动物……等主题宣传(图片宣传);

3、倡导环保型的生活和工作方式;

4、进行绿色社区的宣传。

七、具体实施：

1.知识背景：不同的每一天

2月2日为国际湿地日3月12日为中国植树节

3月22日为世界水日3月23日为世界气象日

4月22日为世界地球日5月22日为国际生物多样曰

5月31日为世界无烟日6月5日为世界环境曰

6月17日世界荒漠化日6月26日国际戒毒日

7月l1日世界人口日9月16日为国际保护臭氧层日

10月4日为世界动物日10月16日为世界粮食日

2.活动思路：

⑴活动内容的选择符合社区居民现有的知识结构和认知水平。

⑵绿色社区环保宣传活动，邀请社区学校学生参与，充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性和创造性，社区宣传效果将更加显著。

3.活动形式：

(1)宣读倡议书：由学生代表宣读;

(2)环保展板宣传：首先制作环保知识宣传展板，在会场展示;

(3)环保知识有奖问答，根据展板内容提出相关环保问题，现场答题;

(4)以家中的废旧物品现场交换环保购物袋和环保小纪念品。

绿色社区创建活动方案2

一、活动主题：

20--年6月5号，以“共建生态文明，共享绿色未来”为口号的世界环境日活动。

二、活动目的：

面对日益恶化的环境问题，提高全民环保意识。围绕20--年中国环保主题“共建生态文明，共享绿色未来”，世界环保主题“森林：大自然为您效劳”开展一系列活动，引导大家关注环境问题，了解环保知识，努力创建绿色和谐的文明社区。

三、活动时间：

20--年5月---6月

四、组织单位：

--社区--社区助理xxx社区助理

五、活动对象：

--社区全体成员以及所有志愿者

六、活动内容：

--社区助理和XX社区助理联合，将在广场处与小朋友一起，依照具体的环境，举办一系列与环保主题相关的活动，让参与活动的小朋友和志愿者们一起体验参与活动的乐趣，也希望这一理念渗透到每个人的生活中。

七、具体安排：

1、组织小朋友在草坪上，由志愿者像小朋友们讲解一系列环境问题，以及介绍世界各地的现实环境情况，让小朋友了解环境问题的严峻性。

2、理论来于实践，所以，在理论结束之后，要让小朋友和志愿者们一起参与实践，分享保护环境的喜悦。给小朋友分组，分派不同的地方，让小朋友们为环境献一份力，更要重视参与保护环境的心情

3、然后由志愿者带领小朋友们游园活动，认识园中的花花草草以及小生物。

4、最后和小朋友们一起游戏，结束今天的环境保护活动。

绿色社区创建活动方案3

一、加强领导，健全组织

为进一步加强环保工作，社区调整环保监督领导小组，定期召开环保工作会议，专人负责环保工作，通过完善管理制度，积极动员组织公众参与各类环保宣传教育活动，进一步推动环保工作的顺利进展。

二、做好宣传教育工作

(一)充分利用宣传栏、黑板报、条幅、宣传资料等方式引导居民积极参与到环保工作中来。

通过宣传栏、黑板报大力宣传倡导禁燃烟花炮竹，保护环境从现在做起，从身边小事做起，不放烟花炮竹，树立良好的行为规范，积极参与绿色消费，抵制破坏环境的生活方式，形成全民参与的浓厚氛围。

(二)充分发挥市民培训学校的作用。

积极配合居委会大力宣传环保法规和政策，增强环保生态意识。引导居民向绿色环保的生活迈进，积极推广节源、节能产品的使用。认真做好省级“绿色社区”创建工作。

三、加强管理，落实工作任务

(一)按照环保工作目标管理责任书的.要求，认真开展环保工作。

做到督促落实卫生保洁门前“五包”，确保各居民区、商业网点周边卫生整洁，做好居民小区的蜂窝煤炉整治工作，严禁辖区内露天焚烧垃圾、树叶等其他废弃物等各类垃圾。

(二)开展“6.5”世界环境日的宣传及实施工作。

提倡购物袋、菜篮子、自带餐具等环保理念，引导居民健康绿色消费，养成良好的环保生活习惯，普及环保知识，有效治理脏、乱、差、“白色污染”等影响环境和健康的各种污染。营造“人人关心绿色环保，人人参与绿色环保”的良好风气。

(三)利用寒暑假组织辖区中、小学生开展环保知识讲座和公共社会实践等活动。

(四)严格落实环境保护网格化管理机制，加强对辖区垃圾点、地埋式垃圾桶的清理检查、督促，确保垃圾日产日清。

四、实施环境卫生长效管理

加强对路面、绿化带、楼道等场所保洁力度，督促居民自觉将垃圾装袋，杜绝垃圾乱倒乱扔现象。

五、开展环境综合整治工作

为确保人民群众的身心健康，营造整洁、优美的居住环境，社区组织环保志愿者队伍、清洁工、拉运工定期开展大规模的社区环境卫生综合治理工作，对辖区内垃圾“死角”、野广告、白色污染等进行彻底清理。

第三篇：绿色校园创建活动方案

四道岗小学校创建绿色学校活动方案

——2018.6 为积极参与创建绿色学校的深入展开，不断提升我校师生环保教育的质量，增强学生环保意识，特制定我校创建绿色学校工作实施方案。

一、指导思想

以十九大报告和习总书记重要讲话为指导，加快生态文明建设，以校园文化建设为突破口，本着规范化、制度化、人性化、特色化建设的工作思路，积极营造绿色、和谐、美丽的育人环境，提倡低碳生活。不断增强师生环保意识，提高环保能力，创建绿色校园。

二、成立创建“绿色学校，绿色班级”综合实践活动领导小组

为了实施和加强“绿色学校，绿色班级”创建工作，学校成立由校长杨秀英任组长，陈靖、刘永发为成员的领导小组。主要负责活动的统一部署、协调、指导、督查等工作。

三、工作目标

（一）通过开展创建绿色学校，绿色班级综合实践活动，进一步规范学校各项管理工作，提高师生的环保意识，在全面实施素质教育的过程中，以深化环保教育为载体，以传授“绿色”知识、启迪“绿色”思维，培养“绿色”品质，灌输“绿色”观念，养成“绿色”习惯为目的，促进学生的全面发展，全面提升学校的文化品位，文化底蕴，创建可持续发展的绿色校园。

（二）通过开展丰富多彩的创建活动，进一步加强学生环保教育，培养环保意识，提高环保能力，使学生达到“三个知道”和“两种感受”： 1.“三个知道”即：

（1）让学生知道我们呼吸的空气、饮用的水源、赖以生存的土地、沐浴的阳光、看到的秀美的田野、身边的花草树木都是自然环境的一部分；

（2）让学生知道我们身边的哪些行为是对自然环境的破坏行为；

（3）高年级学生还应知道大气、河流、海洋、土地、矿藏、森林、草原和各种生物构成了我们生存的自然环境。2.“两种感受”即：

（1）让学生确实感受到是地球养育了我们，地球只有一个，从而增强爱护地球、保护地球的责任感；

（2）让学生确实感受到是清新的环境和可爱的动植物给我们带来了美好的生活，从而形成保护动物、爱护植物的自觉行动。

（三）以校园文化建设为突破口，不断加大投入，实现校园内部的绿化与美化，实现“美景入眼，净化心灵”的目的。

三、工作措施

（一）强化学校环境建设，充分发挥环境的育人功能

1．完善校园环境建设规划，充分挖掘校园中的可绿化资源，多种花草树木，美化校园，美化班级。

2．把净化、绿化、美化、文化校园工作作为一项重要工作来抓，把学校的绿化带，活动区落实班级责任制。并做好学校的环境卫生及周边环境卫生，加强整治，坚决消灭卫生死角，给学生一个优美的校园环境。

3．重视校园文化建设，校园内张贴环保标语等；各功能室、教室布置有环境教育的宣传文化。

4．宣传栏设专门的“环保绿色宣传”栏目；

5．节水、节电，节约纸张，提倡简朴。做好“爱心纸”收集回收的配置工作，校内要增设分类垃圾箱。

（二）发挥教师在综合实践活动教育中的主导作用，提升办学档次，提高学生能力。

1．结合学校师德、师风建设，在教师中开展环保知识讲座，开展教师环保意识测试活动。2．在课堂教学中有机地渗透环境教育，在教案中体现环保意识，开展环保教案征集活动，把环保宣传落实内化为教师自觉自愿的行动。

3．通过“无烟室”的倡议活动，在教师中推崇环保的生活方式。

4．加强实验室、音乐室、图书室等专用教室的管理，充分发挥其功能，有效地推动学校环保教育工作。

5．加强三结合教育，把学校的环境教育渗透到家庭与社区，通过学校环境教育带动每一个家庭，通过学校环境教育影响每一个村庄，使整个社会共同参与环保，形成环保意识。

（三）以学生为主体，精心组织，多渠道开展学生环保教育活动，深化综合实践活动方案 1．课堂渗透环境教育。各教研组要认真做好计划总结、在落实教学课堂标准的同时，要充分挖掘课堂的环境教育资源，向学生传授环境保护知识，使学生懂得环境对人类可持续发展的重要性，学会关心社会，关心他人，关心人类的生存环境。

2．在综合实践课程和研究性学习中设环保专题，利用网络开发学习资源，开展专题性环保课题探究。

3．加强学生的心理健康教育，每学期开展1次以上的心理健康教育的主题班会，优化学生心理健康环境。

4．进行学生的环保意识测试活动，有针对性地加强学生的环境意识的教育。

6．利用班会、队会、升旗礼等多种形式的开展环保教育活动，要做好“世界地球日”、“世界环境日”等活动安排，从多渠道宣传环境教育工作。

7．充分发挥学校宣传栏等宣传阵地的作用，向学生大力宣传环保教育工作，班级板报、学校宣传栏定期宣传环保知识。

8．组织学生开展环保专题活动，如，环保知识竞赛、电池回收、垃圾分类、清洁美化校园等，把环保意识落实到学生的日常行为当中去。

9．倡议学生环保从我做起，从身边小事做起；每学期开展“环保活动周活动”一次。全校师生要统一认识，高度重视，把综合实践活动工作作为实施学生素质教育的一个主要内容抓，大胆创新，认真总结，使学校早日实现“绿色学校，绿色班级”的目标。

（五）认真做好档案的整理收集工作

1、各班要统一做好档案资料的收集、整理、上交工作。

2、档案室要做好归档、汇编工作，注重形成系统性、规范化的资料档案；

利用本次综合实践活动方案的实施契机，真正地让学生体会到环境对我们生活质量的重要，同时也提高学生搜集信息，分析信息处理问题的能力，使他们在学习活动中提高深化自己的各个方面的能力。

第四篇：市级绿色学校创建活动总结

市级绿色学校创建活动总结

弘扬绿色文明 强化环境教育

为全面贯彻党的教育方针，贯彻可持续发展战略和科教兴国战略，加强校园文化建设，努力改善办学条件，美化教育环境，进一步推进青少年素质教育和学校精神文明建设，近年来，我校积极开展“绿色学校”创建活动，加大育人环境建设力度，以“学校规划科学化、校园环境花园化、办学条件标准化、教学条件现代化”为目标，不断加大校园绿化美化建设工作力度，提高师生文明素养，全面推进素质教育。创建绿色学校使我校师生环保意识明显增强，环保素养进一步提高，绿色文明行为习惯在逐步养成，不但形成独具特色的校园文化，而且美化了全体师生的心灵。

现将我校三年来所开展绿色学校创建工作汇报如下：

一、重视过程深抓落实，认真搞好创建工作

近年来我校在全体领导班子的带领下，狠抓基础建设和教育教学质量，外树形象，内强素质，全体益中人工作努力，赢得了良好的社会声誉。我校一贯注重发挥环境育人的教育功能，大力优化育人环境，积极开展创建工作，加大投资力度，绿化美化校园环境，整治环境卫生，对师生开展绿色教育，培养绿色文明行为习惯。

（一）加强组织领导，突出环境教育 1．加强领导，确保学校环境教育持续发展。

学校领导十分重视环境教育和绿色学校的创建工作。2011年3月，我校成立了学校“创建绿色学校”工作领导小组，并及时制定出我校《创建“绿色学校”活动的实施方案》，把创建“绿色学校”作

为学校发展的一项长远目标，把对学生进行生态环境教育，创建生态学校，增强师生的环境意识，提高师生的道德素质和科学文化素质以及整个学校的社会主义精神文明建设作为一项重要工作来抓。

2．以学生发展为本，营造良好环境教育氛围

环境教育的目的是培养学生的环保意识，提高学生的整体素质。每学期初我校都要召开学校环境教育发展工作专题会议，根据实际制定环境教育工作计划，要求每位任课教师把环境教育渗透到课堂中，让每个学生都认识到环保工作的必要性和重要性。各年级和备课组均制定了环境教育渗透计划及共享资料，在研究性学习课程中，将环保兴趣小组活动纳入研究性学习课程，并配备专门的指导教师指导环保兴趣小组进行活动，并进行了全校性的环保知识测试等活动，环境教育己纳入学校教学管理的主渠道。

（二）加大投入力度，建设花园式校园

建设花园式学校是我们益中人不懈的追求。为了充分发挥环境育人功能，培养师生生态文明理念，增强师生环保素养，进一步开展创建工作，我校聘请专业人员对学校绿化进行规划设计，加大投资力度，分三次投资8万余元绿化美化校园，新建小型花园8个，制作古树名木、花草介绍牌，栽种花木1.5万株，绿化覆盖率达到40%以上，生均绿地面积3.5平方米，并在校园和教学楼醒目墙壁处张贴了环境宣传标语，一个“墙壁说话、花卉育人”的良好环境已初具雏形。

（三）拓宽环境教育渠道，培育绿色环保意识

走可持续发展的道路，是素质教育中不可忽视的一个重要内容。我们充分利用课程教材改革的机遇，大力加强环保课程的渗透、开设选修和研究型活动课。我校的做法是：

第一，在组织管理上，学校坚持“重在渗透”的原则，讲求方法，注重潜移默化和全方位参与。学校要求渗透必须达到三个要求的统一：一是全员渗透，学校的每一位教育工作者，从校长到任课教师、职工，都要心存环境教育；二是环境教育渗透到学校工作全过程，环环紧扣，相互衔接，密切配合而分工明确；三是实行全面渗透，学校首先本身给学生营造成一所“绿色学校”，这样给学生接受环境教育创造出一个良好的“硬件”环境。

第二，在学科教材中力求透“绿”。化学、地理、生物、物理等学科，将与环境科学相关的内容凸现出来，使学生清醒地认识到，人类要正常地生存，就必须维护他们所赖以生存的生态环境，必须亲近自然、爱护自然；一切违反自然规律的做法，不仅是愚昧无知的，而且也是唯心主义的，到头来必将遭到自然界的惩罚。

第三，每周开展一次环保兴趣小组活动，根据课题需要，增加课时，灵活安排，把环保兴趣小组活动同其他学科一样看待，作为学校整个课程体系的必要组成部分。

第四，重视创建活动档案的建设工作。每学期末，我校由专人对环境教育方面的文书、图片、照片、教案、录影等档案材料进行分类、整理、归档。

（四）组织多种形式活动，积极参与环保实践

学校的环境教育的目的是为了普及环境知识，提高环境意识，参与环保实践，学会环保动手技能。我们积极开展环境保护实践，由于领导重视、组织精心、注重实效、学生参与面广、活动内容丰富、社会反响好，收到了良好的效果。

1、开展环保知识竞赛活动。学校举办了生物、物理、化学、地理学科的环保知识竞赛，把科学教学与环境教育很好地结合起来，使全校师生都受到了深刻的环境教育。

2、开展环境教育宣传活动。环境教育的根本目的是要使广大学生接受环境教育，所以我校始终把广大学生作为宣传教育的主要对象。学校政教处、团委、学生会、各班级以重大环境日为契机，开办宣传专栏，介绍环境知识，提倡环境道德；此外，各班级以环境保护为主题，采用多种形式，组织专题班会、演讲赛等，表达同学们对生存环境的关注和保护环境的愿望。

3、积极参与社区环境建设。我们认为，环境教育当务之急是使学生具有“绿色头脑”，所以我们主要通过对学生创设环境情境教育，制定系列环境行为准则，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动，从而提高环境意识和道德水平。我们注重发挥学生的自主作用，团委经常组织环保志愿者进社区进行环保宣传和社区环保活动，受到了社会各界的一致好评。

二、重视环境教育作用，收获绿色文明硕果

环境教育给学校教改不断带来新的成果。在环境教育的实践中，我们认为坚持环境教育的方向是正确的，成果是丰硕的，在育人中的作用也是积极的。两年多来，我校坚持以绿色学校标准及创建方案实施创建工作，取得了一定的成绩。目前，学校环境优美、三季有花，四季常绿，校园内无卫生死角，无乱堆放杂物的现象，校园布局合理，环境优雅，硬件设施齐全。

1．促进了学生素质的全面提高。通过环境教育活动使学生的整体素质和环境意识得到了提高，具有维护清洁环境的自觉意识，养成了良好的环保卫生习惯。全体学生无吸烟、乱倒垃圾、乱吐痰、高声喧哗、破坏绿化等不良行为。

2．促进了校园文化建设。学校文化是学校通过校园环境和精神氛围对学生施加影响的教育因素，它包括学校物质文化、制度文化和精神文化等多方面的内容，其中绿化、净化、美化校园则是显性的物质环境。在实现校园绿色化的基础上，在学校环境教育的推动下，我校进一步加强了精神文明建设。同时，校内的文化生活如课余文化活动、兴趣小组都蓬勃发展，黑板报、宣传栏、文学期刊等使学校增添了教育气氛，这些都使学生在学校特有教育环境中陶冶情操，产生一种积极向上的精神力量。

3、促进了教育教研工作。绿色教育采用探究式的教学方法及民主化教学思想大大推动了我校各学科的课堂教学改革，有效落实了素质数育。在全校，绝大部分教师都注意运用启发式、讨论式教学方法，教学中采用小组讨论、学生质疑问难、师生互学互助、重视动手实践等形式和环节，有效激发了学生的学习兴趣，同时较好体现了学生主体、教师主导的原则。

三、存在问题及今后打算

我校在环境建设和教育方面取得了一定成绩，但仍有一些不足之处：

1、资金缺乏，绿色硬件设施不尽完善。

2、师生绿色环保意识有待进一步提高。

3、绿色实践活动需进一步丰富。

当然，困难就是机遇，问题就是突破口，创建绿色学校是我们永远追求的目标。今后，我校将认真总结，改进不足，一要多方面筹措资金，加大校园绿化、美化的资金投入，加快校园建设步伐；二要发挥理、化、史、地、生物等科教师的作用，积极开展环境教育研究性学习；三要进一步开展丰富多彩的校内外环境教育活动，不断提高学生的环保意识和环保能力，带动和影响家庭、社区环保行动，将我校的环保活动深入持久地开展下去。

我校的“绿色学校”创建活动将继续坚持宣传和实践相结合的特色，以创建活动促进校园文化建设和教育教学质量。相信在全校师生的共同努力下，我们将不断改善办学条件、美化教学环境、提高教育质量，促进学校全面持续发展。

第五篇：绿色学校创建活动的自查报告（本站推荐）

绿色学校创建活动的自查报告范文

我们润安公学创办于1993年，至今已走过了10个年头。润安公学从开始办学的那一天起，就确立素质教育现代化的目标，并且把环保教育作为素质教育的一项重要内容来抓，向师生提出了“做环境的卫士、学习的主人、守纪的模范”的整体要求。为响应合肥市创建国家环境保护模范城市的奋斗目标，XX年5月，市教育局和市环保局向全市中小学提出了创建“绿色学校”的任务。对此，我校积极予以响应，随后全面开展了以“争做环境卫士，创建绿色校园”为主题的创建绿色学校活动。

我校根据市局教宣函152号文件《关于合肥市“绿色学校”评选的通知》的规定精神，参照绿色学校评选标准和评分细则，对自XX年下半年以来，在一年多时间里开展创建绿色学校的情况进行自查自评，认为我校已基本符合绿色学校的条件，决定参与合肥市绿色学校的评选。现将创建的主要工作及成效汇报如下：

一、在市局和市环保局于XX年5月发出创建绿色学校通知后，我校及时召开了三级以上管理人员会议，经过讨论作出了开展创建绿色学校活动的决定，同时向全体师生公布了这一决定，把“争做环境卫士，创建绿色校园”作为创建绿色学校的主题，并向全体学生提出了“做环境的卫士、学习的主人、守纪的模范”的总体要求。随后，成立了创建领导小组，组长由校长担任，成员由各部门负责人，教师学生代表组成。领导小组下设办公室，负责创建方案的制定、具体活动的开展和有关工作的协调。

二、根据市教育局和市环保局的要求，我们随后制定了《润安公学创建绿色学校实施方案》，确立了创建活动的指导思想，总体目标，主要任务和实施办法。《方案》对我校创建绿色学校总体目标做了如下表述：大力加强校容建设，抓好校园的绿化，美好和净化工作，形成既具有浓烈的现代化教育气息，又具有深厚的民族文化底蕴的育人环境；持久开展环保教育，不断增强师生的环保意识，用爱环境、惜资源的高尚情操净化师生的心灵，激励师生走向成功。

三、我校近两年来不断充实环保方面的教育教学资料，以满足创建绿色学校的要求。常年征订环保期刊6种；购买环境科学书籍300余册；购买环保内容的录像带、光盘等视听资料计60盒；拥有网上资源6个G。

四、将环境教育渗入到各学科的课堂教学中。在德育教育中，把环境教育作为一项重要内容，提出了绿化、美化、净化校园，营造具有现代化气息和文化底蕴的育人环境，把争做“环境的卫士、学习的主人、守纪的模范”作为润安学子奋进的目标。在自然、生物教学中教育学生深入理解人与自然的相互依存关系，认识到只有实现人与自然的和谐，我

们这个地球才会永葆青春。在地理历史教学中引导学生领悟到，随着人类的迅速繁衍和科学技术的巨大进步，人类环境的恶化呈加速发展的态势，从而强化环境忧患意识，增强环境保护的历史责任感。

五、全校性的环保教育活动搞得有声有色。以班级为单位，确定“五个一”环境教育活动：即每学期举办一次环保主题会，刊出一期环保宣传专栏，开展一次环境调查活动，组织一次校外参观，落实一次环保公益行动。XX年4月，小学部开展了征集绿化标语及漫画活动，收到标语200多条，漫画50多幅，其中有25条标语被我校策划部采用制成标牌，目前校园里所竖的绿化标牌标语全部为小学部同学所创作。XX年9月，我校邀请合肥市环保局专家来我校作环保知识讲座。XX年至XX年，由中学部发起，先后举办两次环保主题辩论赛，去年的题目是《经济发展优于环境保护还是环境保护优于经济发展》，今年的题目是《环境保护主要靠政府手段还是靠公众意识》。XX年暑假，学校组织了“绿色山林”夏令营活动和“手拉手”共创美好家园活动。XX年9月，由校团委发起，开展“争做环境卫士、创建绿色学校”千人签名活动。

六、我校近两年来“三化”工作成绩显著。校园绿化由校总务处组织实施，配备了专职绿化管理员，建立了苗圃、花圃、备用草坪，可绿化部位得到了充分绿化。在校园内建

立了一些环保设施，如：在学校的各个部位都设立不锈钢垃圾筒；在中学部设立了废旧电池回收装置；在办公楼卫生间安装了感应式自动冲水装置等。

七、我校在节水、节电方面采取了一系列措施并取得明显效果。一是配备两名专职水电维修工，随时检查维修，杜绝水电的跑冒滴漏；二是对全校的260台饮水机，一律要求下班后切断电源，发现违者，予以罚款；三是夏季中午12点至2点，教室办公楼全部停电，空调停止工作；四是教室宿舍的楼梯、走道安装声控开关和节能灯泡；五是宿舍热水供应由每晚供应改为一、三、五、日晚供应；六是在学生中提倡水的二次利用，养成用洗脸、洗脚水冲洗拖把，冲洗卫生间的良好习惯。由于措施有力，用水量、用电量呈下降趋势：去年月用水量高峰达万多吨，人均6吨，现降至万吨，人均低于5吨，基本达到合肥市规定的人均用水标准。年节水量2万吨。去年月用电量高峰达8万多度，人均27度，现降至7万度，人均25度，年节电量4万度。

八、我校是一所全日制寄宿制学校，师生总数3000人，每天产生的垃圾较多，对此我们的对策是：垃圾减量化：禁止学生吃零食；食堂采购食品实现成品化和半成品化；配备14名农民清洁工，每天在校园里巡回收拾垃圾并及时运出校园。垃圾袋装化：教师公寓、学生公寓的生活垃圾全部袋装，定点放置，定时外运。垃圾资源化：分出纸材料垃圾，塑料

材料垃圾，金属材料垃圾，进行分类包装，回收利用，变废为宝。

九、采取思想教育与制度约束相结合，在师生中倡导绿色文明，推行绿色消费。学校制定了《校园秩序管理条例》，要求师生员工均应遵守环保法律法规，杜绝环境违法行为。从我做起，从点滴做起，自觉爱护校园内的一木一花一草；少用一次性用品，不用一次性竹筷，不用一次性泡沫饭盒；节约一张纸、一支笔、一度电、一杯水，随手关灯，随手关水龙头；不吸烟，不随地吐痰，不乱丢废弃物，不乱刻乱画。学校采购处统一采购绿色产品，如天河纯净水、光明学生牛奶、无污染水果等；学校食堂不用一次性竹筷，不用一次性泡沫饭盒，不出售野生动物佳肴。

十、通过创建绿色学校活动，广大师生增强了对绿色学校理念的理解，掌握了环境保护和可持续发展的基本知识：

认识到由于工业化带来二氧化碳增加，引发温室效应、全球气候变暖，造成海平面上升、南极上空出现臭氧空洞，因此世界各国均要减少二氧化碳排放量；

认识到由于滥砍乱伐，森林面积减少，植被破坏，造成水土流失、土地沙漠化，引发严重旱涝灾害，因此要保护森林，扩大植被，保护绿色生态；

认识到由于工厂大量废水排放，造成江河湖泊水源严重污染，导致大量鱼类、鸟类灭绝，导致人类多种疾病发生和

蔓延，因此要珍惜水资源，减少污水排放，加强污水净化；

认识到由于放任开垦、开采及基本建设，造成珍稀动物消失、生态失衡和环境恶化，因此要提倡珍惜每一寸土地，保护野生动物；

认识到环境保护是全球性的问题，环境保护要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。

十一、创建活动的开展营造了良好的环保氛围，强化了广大师生的环保意识，校园的绿化、校园的绿化、美化、净化程度得到提高。近年来，我校先后获得了合肥市文明单位、合肥市卫生先进单位、合肥市学校食堂卫生先进单位的称号。

我校创建绿色学校的活动，虽然取得了可喜的成绩，但严格对照“绿色学校”的14条标准，还存在不尽为人意的地方。值此评估验收之机，我们将听取领导、专家的批评和建议，总结经验，改进工作，把创建活动持久地开展下去，精心打造润安品牌，开创润安美好的未来。

合肥xxx

二○xx年三月六日