绿色学校现场会方案[本站推荐]

第一篇：绿色学校现场会方案[本站推荐]

绿色学校现场会方案

一、会议主要内容

1、总结一年来我市绿色学校创建情况，部署明年工作；

2、表彰并向获得国家表彰绿色学校、省级绿色学校颁牌

3、绿色学校介绍先进创建经验

4、参观学习国家表彰绿色学校澄海实验高中创建成果

二、参加会议人员

1、市委宣传部领导及宣传科负责人；市环保局领导及宣教中心人员；市教育局领导及基础教育科干部。

2、各区（县）委宣传部、教育局、环保局（分局）负责环保教育工作领导、骨干各一名。

3、第五批省级、第三批市级绿色学校领导或代表；创建第四批市级绿色学校领导或代表。

4、区教育系统相关人员。共约110人。

三、会议时间、地点

时间：2011年10月底（具体时间待定）地点：区实验高级中学会议厅

四、议程安排1、10：00，主持人宣布绿色学校现场会开始，介绍来宾及参加人员并作简短讲话。

2、10：05，区领导致辞3、10：10，宣传部领导讲话4、10：20，教育局领导讲话5、10：30，环保局局长同志讲话6、10：45，领导小组组长宣读有关绿色学校创建活动先进单位和先进个人表彰决定7、10：50，市委宣传部、市环保局领导为区实验高级中学颁发牌匾8、10：55，市委宣传部领导、市环保局领导、市教育局领导为获得第五批省级、第三批市级绿色学校的单位颁发牌匾9、11：00，绿色学校代表发言 ⑴区实验高级中学 ⑵中心幼儿园10、11：30，主持人宣布会议结束，来宾在区实验高级中学校领导带领下参观该校创建绿色学校成果。

11、中午在城区用餐

第二篇：绿色学校建设现场会解说词

各位领导各位专家,大家好，今天，在我校召开“绿色工程和实践基地建设”现场会，既是对我们工作成果的检验，更是对我们工作的推动和指导。在此，我代表全校教职员工对各位领导的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

我校1971年建校，现占地96亩，绿化用地35804平方米，绿地率百分之52％，绿化覆盖率达58％以上，拥有草坪8553平方米，灌木9445棵，滕类170株，乔木1740棵，学校先后荣获市级规范化学校、市级花园式学校、市级绿色工程学校等荣誉称号，正在昂首阔步争创省级规范化学校。

（学校简介，中楼梯至停车场路段）

这是我们学校的“绿色停车场”，充分利用了法国梧桐树冠大，树叶繁茂的特点，给车辆起到了良好的遮阴效果，特别是炎热的夏季效果更为突出。

每种花草树木都刻制了小牌，介绍了该品种的原产地、习性等。（停车场路段）

停车场的南边是我们今年开辟的“柿子园”，与柿子园斜对的是“苹果园”苹果园的东边是“桃园”；，另外在靠近南北路的地方还种有一趟石榴树，明年的秋天我们的果园将会果实累累。

果园的东边小屋内是花了5000元钱打的砂管井，装有潜水泵，每小时能浇灌1亩左右的地块，给绿化苗木和实践基地的用水提供了保障。

（果园路段，停留时间略长，体现我们的创意，以及在绿化方面的经费投入）我校现有实践基地三个，分别是“育苗基地”、“学生劳动实践基地”、“乔木基地”，现在看到的是“育苗基地”，去年冬初我们工作人员完全靠自己动手扦插了2000多棵月季苗，今春即将派上用场，移栽到校园的角角落落，若是购买这些月季苗至少要花3000元，我们就是本着“少花钱多办事，巧花钱办好事”的原则，既节约了不必要的开支，又起到了绿化的作用，明年将加大月季育苗基地的面积争取外卖为学校争创收入，这个坑就是为扩充月季育苗基地做的前期准备。

（月季育苗基地段）

再往南走就是我们的学生劳动实践基地，每班一块，完全是由学生动手，劳动实践课老师指导学生自己栽种、管理，种有大蒜、菠菜、油菜等，每当课外活

动时间学生争先恐后的来浇水、施肥、提苗，基地成了学生的第二课堂成了他们的乐园，当然我们勤工俭学办公室的工作人员对于学生基地管理也制定了评分标准，从栽种、浇水、施肥、成活率、效益等各个环节对班级进行量化评分，适时进行指导和督促。

（小石板路上介绍前两方基地）

再往前，路东这方是“乔木基地”，我们在2004年春季利用楼南8亩空地栽种了802棵法桐，包括幼苗运输、耕地、施肥浇水在内每棵成本在12元左右，当年投资10000元，法桐树具有树冠大，树叶繁茂，吸尘性强，成活率高等特点，是城市行道绿化的优选品种，所以在市场上比较抢手，现在平均每棵价值70元左右，仅6年的时间，净效益4.5万元，对于弥补农村中学经费相对不足的现象起到了重要作用。

前几天我们已经卖掉了一些为学校争创了收入，校园内移栽了40棵，一分钱不用花，节省了绿化资金，各位领导所在的县市若还有需要的话可以与我们联系，详细价格和联系方式可以登陆我们的网站进行查询。网站地址可以实名搜索“高唐县赵寨子中学”。

（介绍法桐基地的突出效益）

教学楼与办公楼之间，这是学生活动的主要场所，绿地面积有3650平方米，对于这一区域的规划布局我们请专业人员进行设计，栽种的品种多，品种全，可供学生观赏辨认，主要有：日本樱花、紫叶李、龙爪槐、雪松、塔松、百日红、木槿、紫荆、黄杨球、冬青、苦楝、垂柳、黑杨等不少于20种绿化品种，种有8方草坪，品种优良，高大的乔木与郁郁葱葱的小草相映成趣，处处呈现出浓浓绿意和无限生机。

用于行道遮阴的主要采用了高大伟岸的杨树，魁梧的垂柳，还有苦楝，炎热的夏季漫步在我们学校林荫路上丝毫不会感到烈日的无情，龙爪槐在夏季也会像一把把遮阳伞，学生坐在下面的草地上休息、看书非常惬意。（两楼之间的东西路上）

开花的品种主要有木槿、百日红、樱花、迎春、海棠，还有常青的品种像黄杨，冬青等，整个校园“四季有绿，三季有花，两季有果”(正值迎春开花，在南北路上一开始介绍开花品种)

我们学校把对学生的教育渗透到了一砖一瓦，一草一木，坚持让学生“时时受教育，处处受教育”，利用学校东墙修建了文化长廊，有千字文、弟子规、论语等，传统文化与现代文明的融合构架出赵寨子中学独具特色的景观，时刻对学生进行着德育方面的熏陶和感染。我们不失时机的开展了“古诗文朗读比赛”，让学生秉承传统美德，弘扬传统文化。

教学楼前有雪松、塔松，“大雪压青松，青松挺且直”它们体现出的坚韧与刚强也每时每刻的对学生进行着感染，还有苦楝时刻提醒着学生“勤学苦练方能成才”

（走到中楼梯）

丰富多彩的教育教学活动是绿色学校教育的重要载体和途径。因此，我们开发了课程，利用现有资源，实施“绿色”教育。

在教学上，环境意识教育入教案、进课堂；在课外活动上，政教处开展“弯弯腰，捡出一片洁净”、“文明活动月”、等经常性活动。

我们不断的通过义务植树、移栽花草等活动培养师生爱护花草树木，保护环境的意识，使得绿化、美化校园环境成为全体师生的共识，成了日常生活的一部分，校园不单单是学生学习教师工作的地方，还是师生休闲的场所。

今后我们还将在花草品种的选择上，在绿化的整体设计上追求和谐统一，气韵生动，使得科学精神和人文素养共存，在基地的开辟与管理上更讲究实效，争取使基地的收入更加突出。

“敬业尽责、团结实干、学习创新、主动发展”是我们全体教职工的指导思想，“重责任、比奉献、用心去爱；重修养、比品行、用心去带；重学习、比素质、用心去做。”是我们全体教职工的行动指南，争创省级规范化学校是我们的近期奋斗目标，相信我们学校在以张正义校长为核心的的领导班子带领下将会更好更快的发展。

我们的绿化美化工作只是刚刚起步还有很多不足之处，希望各位领导能给我们留下您宝贵的意见，以便于我们的绿化、美化工作再有新高。解说到此结束，再次感谢各位领导的到来。（到第一个月亮门现场会结束）

第三篇：绿色学校方案

绿色学校方案

根据我市绿色学校创建工作安排，经研究决定，现开展2012市级“绿色学校（幼儿园）”的推荐评审工作，有关事项通知如下：

一、参加此次市级评选的学校(幼儿园)为2012在创绿方面表现突出，被评为区、县（市）级“绿色学校（幼儿园）”的单位；市直属学校（幼儿园）可自荐。

二、按照《xx市创建“绿色学校（幼儿园）”活动管理办法》中“申报条件、材料、程序”的有关规定，遵循“成熟一所，推荐一所”的原则，xx市创建“绿色学校（幼儿园）”工作领导小组办公室（以下简称“市创绿办”）从即日起开始接受市级“绿色学校（幼儿园）”申报，请各区、县（市）环保局将辖区内参加此次评选的学校（幼儿园）申报材料于2012年 月 日前报送至市创绿办（设市环境保护局宣教站）。

三、申报材料包括：（1）“绿色学校（幼儿园）”申请表一份；（2）xx市“绿色学校（幼儿园）”推荐表一份，加盖区、县（市）环保局、教育局公章；（3）“绿色学校”创建工作总结，重点突出绿色学校（幼儿园）的创建特色。

四、市创绿办将组织专家对参加市级“绿色学校（幼儿园）”评选的申报材料进行审阅，并成立考核小组对各被推荐单位进行实地考察、评估。

五、市创绿办拟定于12月（具体时间以验收前一周电话通知为准）对各申报单位进行考核验收，请各申报单位在评估验收前有计划地开展“绿色学校（幼儿园）”创建工作，并按照《xx市“绿色学校（幼儿园）”评估标准》做好创建资料归档整理等各项工作。

六、实地评估考核程序

1、听取创建单位的申报陈述；

2、评估考核小组与创建单位负责人沟通交流；

3、听取被推荐单位所属地区环保、教育部门的推荐陈述和补充说明；

4、分组对“创绿”档案、校（园）内建设、环境教育、师生问卷调查、特色演示等情况进行考核、评估；

5、遵照回避原则，考核小组对考核情况进行独立评分（评分结果交由市创绿办进行汇总）；

6、情况反馈、交流。

对被评审为“xx市绿色学校（幼儿园）”和“xx市绿色示范学校（幼儿园）”的单位进行公示，接受社会监督评议。对申报创建中具有典型示范带动作用的学校,授予“xx市绿色示范学校（幼儿园）”称号,由市环保局对每个示范学校进行资金奖励，标准为伍仟元。

七、联系方式

通讯地址：xx市解放东路106号xx市环保局宣教站

邮政编码：x1x01

电话（传真）：826x116 18684x8

电子邮箱:chxshxanbao@163.com

联系人：杨 忆

附件：

1、“绿色学校（幼儿园）”申请表

2、“绿色学校（幼儿园）”推荐表

第四篇：绿色学校方案

经开五小

创建市级“绿色学校”实施方案

一、指导思想

开展“绿色学校”创建和学校生态环境教育活动，是增强全民环境意识，推进中小学校环境教育，提高下一代环境素质的需要，也是实施经济社会可持续发展，构建和谐社会的需要。所以，认真贯彻执行《全国环境宣传教育行动纲要》、《关于大力加强生态文明建设的意见》的文件精神和市、区有关《创建“绿色学校”工作的通知》精神，积极开展绿色学校创建和环境教育工作，努力把我校办成市级“绿色学校”。

二、创建目标

1、以“绿色·和谐”为创建主题，将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让学生在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然，保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神。

2、通过各学科教学渗透，掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然和谐相处的基本理念。

3、学会从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动；从关心学校环境到关心社会，并在教育和学习中学会创新和积极实践，促进学生的可持续发展。

4、通过学校创建“绿色学校”活动的开展，不仅使师生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还要通过学生带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区带动公民更广泛的参与保护环境的行动。

5、以创建“绿色学校”活动为载体，不断探索新形势下环境教育的有效途径，对学生进行懂环保、爱环境，塑良好形象的养成教育，让绿色的种子在更多的孩子们心理扎根发芽、茁壮成长。

6、把创建“绿色学校”活动贯穿于学校教育、教学、辅导、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一体化工程，最终实现“绿色管理”、“绿色教学”、“绿色环境”、“绿化育人”、“绿色活动”的学校特色。

三、创建机构、组成人员及其职责

自2000年以来，我校十分重视环保教育工作，成立了创建国家级“绿色学校”领导小组。由校长任组长，一位副校长任副组长，教务处主任、政教处主任、总务处主任、办公室主任、团委书记和三名学生代表任组员。

创建“绿色学校”领导小组及分工如下： 组 长：刘莉（校长）

职 责：负责“绿色学校”管理的统筹工作。

常务组长：马丽萍（副校长）、李满仙（党支部书记）职 责：协助组长工作，督促有关部门制定创建“绿色学校”的计划及写好总结，定期组织召开环保教育会议。

副 组 长：陈有亮（教导主任）

职 责：主要负责制定创建“绿色学校”的方案、计划，建立“绿色学校”的档案，负责整个创建工作的总体协调和宣传工作、经验总结等。

组 员：张慧芬（教务主任）

职 责：教务处：组织教师开展环境教育教研，主要负责环保教育课程的安排和渗透、教学设施配备、教学研究、学生的考试检测等工作。同时负责学生环境保护的科研课题工作，“环保课程”的实施，教师的环保知识培训工作。

组 员：周开成（总务处主任）

职 责：主要负责学校绿化、美化工作及各种环保基础设施、设备等硬件的配备工作。负责“绿色校园”的创建和“绿色学校”创建的后勤保障工作。

组 员：马利（少先队总辅导员）

职 责：主要负责班级和学生“绿色活动”的实施与宣传，并建立与此相一致的学习制度和开展环境教育的奖惩制度。负责校园文化建设和积极组织学生团体开展校内外各种环境保护活动，如校园环保、美化及宣传栏工作。

组 员：许文春（工会主席）

职 责：主要负责教育职工加深对环境问题和可持续发展思想的认识，提高环境素养和文明程度。做好社区的环境宣教和环保工作。落实校园“绿色环境”的检查与实施。

结构图

四、创建措施：

1、学校做出制定创建市级“绿色学校”方案。

2、落实创建市级“绿色学校”方案：

①制定学校创建“绿色学校”各项管理制度，在充分调查研究的基础上，制定《经开五小创建市级“绿色学校”实施方案》，在此方案指导下，从管理的角度建立了《环境教育各部门职责分工制》、《创建“绿色教室”标准》、《环保活动小组章程》等多项制度要求，真正把创建活动纳入制度化管理，当作一项系统化的工程来抓实抓好。

②组织培训：教职工是环境教育的推动者，教职工的环境知识和能力直接涉及到创建“绿色学校”的成效。因此，学校将积极为教职工提供各种环境教育培训的机会。具体进行以下三方面的培训：环境科学基础知识、环境教育的理论和教学方法，“绿色学校”和环境管理体系的基本概念，按各自职责分工学习和掌握应会的理论知识，以承担起对学生的教育和培养的义务。

③开发校本课程，定期对学生进行环保知识讲座、观看环保专题片、开展专题教育活动，通过教育学习活动，让学生了解有关环保基础知识，自身与环保关系、人类与自然的关系、人与动物的关系，达到亲和自然、热爱自然、热爱生命、珍惜生灵的目的。

④结合有关纪念日，开展多种形式的专题教育活动。如植树节、爱鸟日、地球日、世界环境日等，以增强学生的参与和环保意识，主动为环保做贡献。

⑤利用班队会、晨会、广播等，开展教育活动，让学生自己动手收集资料信息。通过收集、自编、创编的实践活动，进一步受到教育和陶冶，发挥自身的能量为环保尽责出力。并设立以环保为话题的讨论活动，利用每天早上的晨会时间进行，让学生在讨论中明理，提高环保道德，以指导自己的行为。

⑥发挥少先队组织的作用，开展多种形式的教育活动。如“办环保手抄报”、设“环保之声”广播栏目、写“环保征文、儿歌”、“自创环保标语”、开展“社会调查”、参加社会实践“清除白色垃圾”、“回收废物”、“变废为宝”等，让学生在体验中感受，在活动中成长，达到自己教育自己的目的。

⑦以培养学生良好习惯为切入点，抓好对学生的养成教育。开展“一月一个好习惯”的活动，建立“四星少年”评比机制，对每个学 5

生的行为习惯做到有考核、有评比，采取自评、班评的办法，达到自我教育、自我管理，从而养成良好的行为习惯。对班级采用“文明班”评选，激励各中队向“绿色中队”迈进。

⑧设立“环保监督员”、“环保检查组”开展争当“环保小卫士”活动。做到日检查、周小结评比、期末总结表彰，以促进学生养成良好的卫生习惯，增强学生的环保责任感，和“我为环保做贡献”的好公民意识。

⑨开辟环境教育阵地，创建优美整洁的校园环境和具有人文性的校园文化。充分利用学校现有资源环境设施的特点。创造高品位、充满寓意的校园文化，让墙壁活起来，让它成为一个无声的老师、学校一道亮丽的风景线。

⑩搞好校园的美化绿化，让学校绿起来，起到环境陶冶人的作用，让校园靓起来，为学生创造雅洁的学习生活环境，让孩子们幸福健康的成长。

五、加强学校环境建设

1、绿化校园。整体规划新校园绿化建设，在学校楼道适当位置摆放鲜花、植物等，使植物群落布局合理，校园绿化覆盖率达到40％以上。

2、美化校园。加快校园环境建设，美化校园环境。设立环保标语牌，增设环保教育宣传栏。

3、净化校园。加强学校环境卫生管理。要提高卫生标准，办公室、教室、包干区、食堂等做到无积尘、无纸屑、无香口胶、无痰迹，厕所无异味，校园无卫生死角。通过在每层楼尽头增设“我们爱洁净” 6 的垫子，在卫生间增设下洗手液等，培养学生讲卫生、重环保的文明习惯。借助“红领巾相约中国梦”主题活动，培养全体学生环保卫生习惯。

六、积极开展环保教育活动

1、认真落实思想品德课中的专题教育课。按照学校规定每学期至少认真上两节“环保教育课”，任课教师要按时按质上交教案设计。

2、在各学科教学中渗透环保教育。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育。各学科尤其是科学、综合实践课程等都要将环保教育列入学科教学计划，并努力落实，培养学生自觉的环保意识和行为。学校将采用问卷调查的方式调查教师教育的落实情况。

3、开展以“崇尚低碳生活，建设绿色学校”为主题的系列教育活动。

（1）节能减排活动——强化风扇、电灯、空调、电脑等设备的安全与节约使用管理；在教师和家长中倡导少开车的低碳生活方式。

（2）节约用水活动——调小水源开关，实施节水措施；把水池的水回收利用，用于浇花，冲洗厕所。

（3）节约纸张活动——管好文印室，倡导自备茶杯，鼓励使用二次利用生产的环保纸，拒绝使用一次性产品等。

（4）环保购物活动——不吃口香糖，不用或少用易造成污染的塑料包装产品等。

（5）资源利用活动——食堂、班级、办公室等分类回收物品，不乱丢垃圾，垃圾进行分类处理等。

（6）善待生物活动——在学生中开展认养学校和社区树木活动，让学生爱护学校和这个城市的一草一木，善待身边的鸟类等有益动物。

在开展以上专题活动中要充分利用各种环保节日，采取知识竞赛、讲述身边的事情和现象、查找校园和身边的环保问题等形式开展有效的教育活动。

七、加强创建工作资料管理

要认真做好创建绿色学校工作的档案资料管理，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、音视频等资料要妥善管理。

八、创建考核：

⑪学校考核

对照《昆明市绿色学校评估标准》和学校《环境教育各部门职责分工》、《创建“绿色学校”工作网络》分工进行检查督导，评价创建工作各项指标的落实情况。

①评比“绿色教室”和教职工“绿色办公室”，共同营造良好的育人和办公环境。

②按照《环境保护制度》中“五要”和“六不”要求，培养学生的环保意识，规范孩子们的环保行为，每学期评出“环保小卫士”以典型带动全体队员自觉环保，积极上进。

③在教师中评选环保知识“勤奋好学标兵”和渗透环境教育“学科带头人”评选活动，调动教师以学科教学为主渠道进行环境教育的积极性，努力探索学科育人新方法。

④结合学校《奖惩条例》中关于突出贡献奖励的有关条款，对在创建“绿色学校”工作中贡献大，成绩佳的干部及教职工做到“三优先”：即评先选优优先；提干晋级优先；外出学习培训优先”。对争创工作不重视、不积极、效果差的教职工采取一票否决的办法，不予重用，严重的给予相应的处罚。

⑫市级验收

2013年10月，向环保局、教育局上报学校创建市级绿色学校申报材料，接受绿色学校创建领导小组检查验收。

九、创建经费：

创建“绿色学校”活动所需要的资料及设备必须得到充分地保证。按照上级各

部门的要求，学校要在力所能及的条件下筹措和划拨资金，充分更新教学资源，具体在以下方面保证投入。

1、环境类资料内容购置投入：

①书籍、报纸、期刊每年投入1000元。

②录像带、专题教学资料或教学资源库（光盘、挂图、标本、计算机、实验仪器等）教学设备等项投入：2000元。

2、环境改造建设内容投入：

①活动场所建设器材投入：5000元。

②校园环境改善及布置：15000元。

通过以上的投入，充分开发校园条件、资源，开展环境教育，最大限度的保证“绿色学校”创办活动有效开展。

3、信息交流和工作宣传投入：500元。

创建市级“绿色学校”

实施方案

经开五小

第五篇：绿色学校创建活动方案

绿色学校创建活动方案

经学校研究，对照“潍坊市绿色学校评估标准”，我校决定2010年创建“潍坊市绿色学校”，之后，将不断努力，争创“潍坊市绿色学校”。现将创建工作安排如下：

一、成立创建活动领导小组，确保有组织、有成效地开展创建工作。

绿色学校创建领导小组：

组长：张建富

副组长：王继孝 滕广福

成员：张玉峰 崔兴东 马玉武 郑俊贵 李金明 张玉进 责职分工：

1.创建活动的统一规划、组织：张建富

2.创建活动过程中的宣传发动：滕广福

3.创建活动过程中学科环境教育渗透工作：王继孝

4.创建活动过程中校园绿化环境美化工作：崔兴东

5.创建活动过程中绿色环保活动开展： 张玉峰 马玉武 郑俊贵 李金明 张玉进

二、创建活动的主要安排：

1.开展创建“绿色学校”的宣传学习教育，主要做好以下三件事： 一是组织全体教职员工学习“潍坊市绿色学校评估标准”要求，确保教职工对创建内容有一定的知晓。

二是举行全校“创建绿色学校”动员大会，对创建活动的意义进

行宣传教育。

三是利用校园网，公示学校创建活动方案，确保创建工作有序进行。

2.开展学科环境教育的渗透。主要做好以下几件事：

一是要求全体老师整理各自学科中有关环境教育的教材内容，确保有效渗透。

二是要求每位老师有学科渗透环境教育的教案。三是开展环境教育的公开教学并研讨交流。

3.开展环境教育专题活动。主要开展好以下几项活动： 一是邀请环境教育专业人士来校为同学们作专题讲座。二是开展纪念“6•5”环境日的专题宣传活动。三是开展“走进社区环境整治实践活动”。4.开展“绿色环保行动”系列活动，主要内容有：

一是“环境标语宣传”设计活动：各班在组织学生调查目前身边的环境问题的基础上，围绕主题设计标语，要求言简意赅，朗朗上口。学校将在评比的基础上，选择好的标语制作成横幅悬挂，其它好的也制作成标语展示。

二是创建班级“绿色角”活动：发动学生自愿带绿色植物进班级增一份绿色，班级组织同学精心布置，创建美好的学习环境。

三是开展环保节约活动：要求全体师生开展节约一张纸、一度电、一支粉笔、一滴水的活动。在生活中倡导拒绝一次性筷子、一次性杯子、一次性塑料袋的活动。

四是开展屋顶绿化实践活动：选择部分班级到学校操场进行义务劳动，为学校的绿化工作做出努力。

五是开展环保为主题的中队观摩活动：由级部统一安排，各级部自行命题开展环保主题中队活动观摩。

六是开展“绿色环保”小报制作评比展览活动。由级部组织各班的同学开展绿色环保小报制作活动，进行评比展示表彰。

以上活动设想，我们将根据情况安排到学校工作中去，不断加强学校绿色环保教育活动，让全体师生真正从小事做起、从身边做起，做一名讲环保的公民。

绿 色 学 校 创 建 活 动 方 案

营 丘 镇 中 学

2008年9月

营丘镇中学绿色学校创建领导小组

组长：张建富

副组长：王继孝成员：张玉峰郑俊贵 滕广福崔兴东李金明

马玉武

张玉进