屯字中学两基迎国检情况简介（5篇）

第一篇：屯字中学两基迎国检情况简介

屯字中学两基迎国检工作简介

一、学校基本情况

镇原县屯字中学创建于1958年，是一所农村普通完全中学。学校占地55444亩，建筑面积1.85万平方米。学校现有初中教学班12个，每级4个。初中在校学生692人。初中住校学生475人。教职工179人，其中，初中专任教师44人，本科学历16人，专科学历28人，学历合格率100%。

学校始终坚持以“创建市级示范性高中，把我校办成现代化、高质量、有特色的陇上名校”作为中长远办学目标，以培养“德有所树，学有所长，人格健全，体魄健康”的新一代为工作宗旨，以改革为突破口，不断优化学校内部管理，以德治校，依法治教，与时俱进，开拓创新，促使学校各方面工作再上新台阶。

二、我校两基迎国检任务的完成情况

自工作开展以来，学校多次召开迎国检工作会议，专题研究部署有关工作，精心组织，加强领导，把迎国检工作作为教育工作的重中之重，并结合我校实际，迅速拟定两基迎国检工作实施方案，严格按照《甘肃省两基迎国检实施方案》和《甘肃省教育厅关于贯彻落实<甘肃省两基迎国检实施方案>的意见》中规定的具体执行依据和标准，真正做到坚持目标不动摇，重视程度不减弱，攻坚力度不松懈，真抓实干迎验收，确保工作稳步推进。

1、普及程度

我校是一所农村普通完全中学，初中部学制三年，初中阶段入学率达到98%以上，三年来，在校学生辍学率均控制在2%以内，初等教育完成率95%以上。

2、师资水平

初中专任教师44名，本科学历16人，专科学历28人，专任教师学历合格率达到100%，校长取得了岗位培训合格证书。学校通过组织教师学习《中小学职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，通过学习教育，教师教书育人的事业心和责任心进一步增强，形成了讲学习、比进步，讲敬业、比奉献，知荣辱、比成绩的良好风气，大多数教职工都能倾心爱教、安心从教、诚心施教、忠心护教、舒心乐教。

3、办学条件

学校占地55444平方米，生均占地面积21.5平方米，建筑面积1.85万平方米，生均建筑面积7.16平方米。有生化、物理仪器室4间，面积88平方米；有理、化、生实验室16间，面积352平方米，演示实验和分组实验开出率为100％；有图书室6间，面积132平方米；有阅览室3间，面积66平方米。2005年后半年实施了国家农村中小

学现代远程教育工程项目。教室的课桌椅按要求配置，图书室藏书共51620多册，人均藏书达到了20册。学校装配有校园网络系统、教育卫星接收系统、智能广播系统、多媒体语音室、微机室、电教室、电子备课室等现代化的教学设施。校园整体规划，布局合理，环境优雅，建有教学楼、教学实验综合楼、职工住宅楼和综合宿舍楼、学生公寓楼及师生沼气厕所，2010年，全面完成校园“五化”（即硬化、绿化、美化、净化、亮化）建设工程，共投入资金263.08万元，为师生提供了舒适的学习生活环境。

4、教育经费

生均教育经费保持逐年增长。教师工资设立教师工资专户，确保教师工资按时足额发放。学校认真贯彻党的“两全”教育方针，坚决贯彻落实上级党和政府各项方针政策，严格落实“两免一补”政策，严格收费纪律和代收费标准，从无乱收费现象。

5、教育质量

我校以国家《基础教育课程改革纲要》为指南，通过新课改实验启动，努力探索和建立符合实际的学校课程实施指导方案，促进课堂改革实验的各项工作有序高效地。队伍建设不断加强，教研教改成效显著，新课程改革稳步推进，校园信息化建设和基础设施建设步伐加快。全面实施素质教育和学生综合素质评价，教育教学质量稳步提高，连续三年中考获全县二三等奖，2011年中考，我校6名学生进入屯字片前10名。高考进线人数逐年攀升，先后有11名学生以骄人的成绩考入清华大学和北京大学。连续5年获全县高考综合考核一、二等奖，2011年高考再创历史新高，重点线上83人，二本进线198人（含艺术生），超任务102人，任务完成率达206.25℅。理科考生马晓敏以653分的优异成绩位居全省第14名、全市第3名、全县第1名，被清华大学录取。

6、安全管理

注意安全教育，利用班会、观看专题片,国旗下的讲话、法制教育大会等对学生进行教育，通过开展“平安校园”活动，增强学生的安全意识，学校无重大安全事故发生。

三、两基迎国检差距和存在问题

在两基迎国检工作中，我校还存在以下问题：

学校因资金困难，新教学实验楼的内配工作无法达标。学生桌凳破烂，读书资料、实验仪器、电子计算机等电教设备、体音美器材数量不足，严重影响教学工作正常开展和教育质量的进一步提高。

第二篇：红河中学“两基”迎国检工作简介

红河中学“两基”迎国检工作简介

红河中学创建于1975年，现属“四三制”农村寄宿学校。学校占地39亩，校舍建筑面积7115平方米，生均建筑面积10.5平方米。现有在校学生636名，16个教学班。教职工55人，其中本科学历42人，学历达标率为100％，全国优秀教师1人，省级“园丁奖”获得者1人，省级骨干教师1人，市级学科带头人、骨干教师3人，县级骨干教师、教学能手、教学新秀、课改带头人8人。

2009年灾后重建中，投资1100多万元新建教学楼1幢，学生公寓楼和食堂各1幢，修建锅炉房，硬化操场及道路，绿化校园，铺设排污供电供暖管道，新修厕所、门房等附属配套工程，学校建起了标准的理、化、生、科学实验室、仪器室，音体美器材及活动室，图书室、阅览室各1个，计算机教室1个，多媒体教室1个，现有图书12200册，拥有专业篮球场2个，乒乓球台20个，排球架、羽毛球架各1付，添置办公桌椅、教师用床60套，接通光纤建成校园局域网，办学条件得到明显改善，学校面貌焕然一新。

2010秋季，按照泾川县中小学布局结构调整规划，红河中学和红河中心小学合并，将分布在全乡9所小学的五、六年级和学校附近的龙王桥、吴家、朱段三个村小学的三、四年级学生并入，改办为目前的“四三制”农村寄宿学校。

近年来，学校以“办人民满意的教育，创建山区强校”为目标，以深入推进新课程改革和“六园”创建为主线，以强化队伍管理为重点，创新管理机制，实行精细化管理为抓手，学校教育教学质量得到进一步提高，在全县教育教学质量综合考核中，多次位居前列。同时，学校更加注重音、体、美学科教学实践工作，全力推行素质教育，使学生的综合素质得到了较大提高。近几年，学校以 “严谨博学、为人师

表、敬业爱生、求实创新”的教风，“勤学善思、习惯良好、遵纪好学、做人成才”的学风，“质量立校、教研兴校”的教学管理理念，赢得了社会的充分肯定，学校先后被评为『平安校园』、『灾后重建先进单位』、『校园文化艺术节文艺汇演优秀组织奖』、『教学质量进步奖』等荣誉称号。今年又被市局树立为『创先争优——先进基层党组织』。

第三篇：新疆“两基”迎“国检”情况简介

新疆“两基”迎“国检”情况简介

人民政府教育督导团办公室 马和平

2010年8月16日

一、新疆的基本情况

（一）概况

新疆地处西北，166万平方公里，与八个国家接壤，边境线5600平方公里，47个民族，其中，世居民族13个，总人口2150余万，少数民族占60.8%。

14个地州市、98个县市区。全区国内生产总值4300亿，人均1.98万元（全国2.6万元）；财政一般预算收入388个亿，财政一般预算支出1474亿，财政自给率26.3%。有国家级和自治区级经济困难县30个,边境县32个。

农民人均纯收入4000元(5131元)。城市居民可支配收入12000余元，均低于全国水平(17600元）。是典型的边疆少数民族经济欠发达地区。

1、资源优势明显：“粮仓、棉源、肉库、煤海、油盆”；

2、地缘优势：8个国家接壤，东联西出桥头堡，集散地，物流中心。棉花、林果、粮食、畜牧、石油、煤炭；

3、战略地位显要、潜在的资源优势明显，发展前景可观。各级各类教育在校生420余万人、学校5447余所。其中:小学3651所、197.3万人、学龄儿童净入学率99.41%（全国99.5%），升学率100.33%（全国99.7%）；初中学校1197所、103余万人，初中阶段毛入学率113.3%（全国98.5%），初中毕业生升入高中阶段的升学率73.6%（全国83.4%）；普通高中413所、42万人，中等职业学校186所，在校生22万，高中阶段毛入学率66.86%（全国79.2），普职比6.5：3.4（全国5.3：4.7）；普通高等院校32所，24.2万人，普通高中升学率50.8%（全国72.7%）高等教育毛入学率22.02%（全国24.2%）。

（二）“两基”工作暨“国检” 情况 1995年全面启动“两基”政府验收工作； 1999年完成“普六”并通过国家的“扫盲”验收； 2000年全区65个县完成“两基”任务，“两基”人口覆盖率达到68.32%；

2006年底开始启动“两基”迎检工作；

2009年3月剩余的28个县、市全部完成“两基”攻坚任务，全区“两基”地方人口覆盖率达到100%；

2009年9月，接受国家教育督导团的“两基”“国检”，并基本达到国家的“两基”验收标准；

2009年10月，教育部正式下发《关于新疆“两基”督导评估意见》。

新疆“两基”通过“国检”。

二、“两基”迎“国检”主要做法

（一）树立一个思想

树立抓住“迎检”促发展；不为“迎检”而“迎检”的思想。

一是提高认识。克服和纠正应付检查的被动思想，提高各级领导对“两基”迎检工作重要性、紧迫性的认识。增强积极性、主动性、自觉性。

二是强抓机遇。充分利用国家“两基”“国检”这个千载难逢的机遇，全力解决重点、难点问题，全面改善办学条件，全面提升教育质量和管理水平。“机不可失，失不再来”。

(二）抓住三个重点

1、抓住加大投入，改善办学条件。

一是校舍建筑面积达到验收标准，全面消除D级危房；二 是配齐教学仪器装备、图书资料；三是配齐教师、落实编制；四是实现校园“四化”建设，营造育人环境。

2、抓住提高教学管理水平和教育质量。

以强化教师、校长培训培养为抓手：一是提高校长、教师的素质；二是抓住教师的专业发展；三是加强学校的常规管理；四是贯彻教育方针，全面提高教育质量。

3、抓住社会反映强烈的重点、难点、热点问题。城市学校大班额、薄弱学校、进城务工子女、乱收费、安全、卫生防病、学校周边化境治理等。

（三）坚持六条原则 一是“国检”是政府行为的原则，不是教育行政部门一

家的事。二是依法保证教育投入的原则，督促各级政府履行教育职责，确保教育投入。将应该给教育的经费，落实到位，并用于教育。三是全面布置，整体推进，突出重点的原则，所有的县市区都是被检对象，克服侥幸心理。同时，各级要有自己通过“两基”“国检”要解决的重点问题和主攻方向：自治区的重点；地区的重点；县市区的重点都要明确。其中，“两基”“一票否决”的指标是共同的重点（刚性指标）：消除校舍D级危房、普及程度的相关指标、校舍办学条件达标、教育经费的三个增长、教师工资按时发放、学校安全等。四是实事求是的原则，宁缺毋滥、不搞形象工程、不弄虚作假。五是“两基”工作与干部政绩挂钩的原则，实行“两基”工作“一票否决”制度。六是坚持验收标准的原则。严格按“两基”验收标准，不降格以求。

（四）做到十个到位

1、组织领导到位。

一是自治区党委、政府会议。召开自治区党委常委、主席联席会议专题研究“两基”工作。2006年、2008年、2010年。

二是领导小组会议。成立领导小组及办公室全面组织协调 “两基”迎检工作。自治区成立了由主席任组长，党委政府分管领导为副组长，由23个厅局领导为成员的“两基”迎“国检”工作领导小组，下设办公室在教育厅。各级政府成立相应的机构。二是明确了各部门的工作职责和工作任务。三是高位推进。自治区主要领导亲自抓“两基”工作，分管领导具体抓“两基”工作，人大、政协主动配合抓“两基”工作。形成了党委政府高位推进，教育部门主抓，相关部门配合的工作格局。

2、政策文件规划、计划、工作到位。

一是制订规划，明确任务和要求。2007年初自治区党委 政府下发了《关于进一步做好“两基”攻坚和巩固提高工作迎接国家“两基”督导检查的通知》，作为自治区全面指导“两基”工作的纲领性文件。要求各级党委、政府贯彻落实。自治区提前三年安排部署“两基”迎“国检”工作。

二是制定配套措施，抓好落实，工作到位。自治区制订 了“两基”迎“国检”倒计时工作计划。按照“两基”攻坚、巩固提高、迎“国检”三个阶段，按月列出倒计时工作计划。

三是坚持月报制度。要求各地州市按工作进度、按月上报 “两基”工作完成情况的报告。

3、目标责任制度到位。

一是签订责任书。自治区主要领导与各地州市主要领导 签订“两基”迎“国检”工作责任书。地方各级政府层层签订责任书，落实“两基”工作目标责任制。

二是层层分解，责任到人。按照工作规划和计划，将工作 任务按照，工作内容、达到标准、完成的时间等具体落实到领导、承办人、协助人。三是实行责任追究。对“两基”工作积极努力，工作成 绩突出的干部要提拔重用；对工作不得力、不努力、不积极主动、由于主观原因造成工作上不去，影响“两基”迎“国检”工作完成的，要追究主要领导、分管领导和责任人的责任。“两基”工作成了“一把手”工程、帽子工程。

4、教育经费到位。

资金投入是“两基”工作的重要条件。一是国家、自治区的教育项目资金要按时到位；二是义务教育经费保障机制的资金要按时足额到位；三是依法应该由地州市、县市区财政拨付的资金要按时足额到位；四是督促检査资金的使用管理情况。纠正挤占、挪用、滞拨等违规行为（孩子的饭大人不该吃、学生的钱大人不该用）。

5、部门配合到位。

“两基”工作是一个系统工程。牵一发而动全局。除党委、政府重视，教育部门主抓，相关部门的积极配合履行职责，社会各界要大力支持，形成合力；发改委保证教育优先发展、财政部门保证资金、编办保证教师编制落实、人事部门保证教师的及时招聘、卫生、公安部门保证学校卫生安全等。各有关部门都肩负着教育部门所不可替代的责任。对口省区单位的无私援助，也是保证“两基”攻坚工作顺利完成的必要条件。做到”集全区之力，攻“两基”之坚“。确保“两基”工作圆满成功。

6、会议推进到位。一是领导小组工作会。3次。根据自治区党委常委、联 席会议精神，由自治区政府主要领导主持召开“两基”迎“国检”领导小组会议。贯彻落实党委、政府的决定，听取各部门推进”两基“工作的情况，协调解决工作中存在的问题，适时指导全区实施”两基“迎检工作。

二是召开工作会。每年一次，总结布置工作。4年 来，我区共召开全区电视电话会议7次。每次参加会议人数达到7000余人。

三是召开经验交流现场会。6次。交流经验推动工作。最直 接、最好学、最有效、推动力最大。

四是业务培训会。“两基”工作覆盖到教育的方方面面，政策性强、业务性强，“两基”指标的正确理解、全面把握，“两基”档案的规范建立准确可靠，相关数据的衔接合规合法，关系到“两基”工作质量高低。从某个角度讲“两基”业务人员的水准，就决定着“两基”迎“国检”工作的成败。

7、工作精神到位。

搞过“两基”督导的同志都知道，“踏遍千山万水、克服千难万险、吃尽千辛万苦、走进千校万家”。和“基本不回家、基本没假日、基本不休息、最后的最好结果是“基本达标”这几句顺口溜。”两基”工作人员流血、流汗、流泪甚至献出生命。所以，搞“两基”督导必须有一种精神：吃苦耐劳、连续作战、甘于奉献、廉洁敬业、一丝不苟、刚直不阿的督学精神。被检单位的同志们很辛苦，督导验收的同志更辛苦。没有这种精神，“两基”督导工作是做不下来的。

8、督导检查到位。

政府督导检查是保质、保量、按期实现“两基”规划目标的保证。“两基”打造了督导，督导保证了“两基”。

一是严格程序。坚持过程性督导、预检、正式验收、国家教育督导团审核确认、“两基”年检报告、复查验收的“两基”攻坚和巩固提高复查工作程序和制度。

二是严格标准。按照验收指标的标准，严格督导检查。做到不走过场、不留死角、不达标不放手。

三是限期整改。做好督导后的整改达标、跟踪、随访检查，确保工作实效。

四是通报验收结果。以县为单位，通报督导检查结果，上送 自治区领导，下发地州市主要领导。

五是督、导结合，服务基层。对基层存在的困难和问题，要客观分析，及时解决。对需要上级部门解决的问题，及时协调有关部门解决，对重大问题要及时给党委、政府汇报，提出解决的意见和建议，当好参谋和助手。为基层排忧解难。

六是分工负责、蹲点督査、地毯式联合督导。每年要做好 工作计划，由政府组织，有关部门参加，教育厅、督导室牵头，邀请人大、政协和民主党派人士参加，对“两基”工作进行督导、检查、评估、验收；教育厅及相关厅局领导分工包干责任到人；保证“两基”迎检工作顺利推进。

9、迎检准备工作到位。

在抓好基层“两基”指标达标的同时，按照国家的验收要求，各级政府做好“两基”迎检准备工作。

一是材料准备。

a、自治区：汇报材料（国表、工作汇报、部门工作汇总、文件汇编、“两基”档案材料<县和学校>等）；宣传材料（报纸汇编、文选、画册、汇报片、展板等）；

b、地州市、县：材料准备（同上）、汇报准备（同在县政 府所在地，地区先汇报、县上后汇报）。

c、乡镇准备：材料准备按要求、工作汇报在初中进行。d、学校准备：学校情况简介、学校常规档案、学校“两基” 工作展板、学校有关教育成果展示等。

二是接待方案准备。

自治区、地州市、县：陪同人员、单位、要求；安全、交 通、食宿；各级之间的衔接等。

三是咨询准备。各级政府部门做好接受专家咨询的准备。国家教育督导团专家在听汇报时，要现场咨询有关问题，并要求现场回答（或会后书面报告）。

四是迎检宣传准备。做好迎检宣传工作，也是推进“两基” 宣传教育扩大教育影响力的重要手段。

a、综合报道。在国内、区内媒体上有计划的宣传“两基” 工作成就；

b、深入基层报道。组织记者采访团深入到基层学校采访，宣传教育先进典型和事迹；

c、专题报道。专题报道“两基”工作的先进人物事迹。d、按要求报道。按照国家教育督导团办的要求，做好相关 工作。

10、表彰奖励政策到位。

今年3月27日，我区党委、政府召开隆重的“两基”工作 总结表彰大会。王乐泉同志到会作总结讲话。总结15年“两基”工作，部署今后教育工作，并提出要求。

会议表彰了109个先进单位和701名先进个人。自治区出 资3000万元对先进单位进行了奖励。会议声势浩大、规格最高、影响深远。

二、“两基”迎“国检”工作的几点体会

（一）领导重视是关键；

（二）措施得力是保障；

（三）狠抓落实是基础；

（四）苦抓、苦干、苦帮是动力；

（五）人民满意、通过“国检” 是标准；

（六）督导检查是保证。

第四篇：4.两基迎“国检”简介

“两基”迎国检工作情况汇报

按照省、市、县关于实施“两基”工程的规划与部署，我镇结合自身实际情况加强领导，精心规划，坚持标准，注重实效，经过全镇干部的共同努力，“两基”迎国检工作已取得阶段性成效。现汇报如下：

一、基本情况

全镇共有各级各类学校 15 所，其中：独立初中1所，九年制学校1所，中心小学1所，完小5所，教学点7个，共有在校学生 1333人，其中：中学生584人，小学生749人，全镇共有幼儿园4所，共有在校师生227人；全镇共有中小学教师101 人，其中:中学教师 41 人，小学教师 60人，教师学历合格率 100%；全镇学校占地面积 14784平方米，建筑面积12227.54平方米，生均9.6平方米。

二、工作措施

镇党委、政府高度重视，召开各种会议专题讨论、研究“两基”迎国检工作，相继出台了相关文件，使“两基”迎“国检”工作成为党委、政府的中心工作之一，列于重中之重的议事日程。一是加强领导，靠实责任。镇上及时调整了“两基”迎国检工作领导小组及其办公室，由政府镇长任组长，镇党委副书记和分管领导任副组长，相关部门为成员单位，办公室设在镇政府，具体负责“两基”迎国检协调、督 1

查、检查等工作。明确了各成员单位的职责分工，由尚德初中协助办公室做好“两基”迎国检牵头抓总、档案资料整理、办公室布置等工作；由尚德小学、横丹小学、镇农技站、派出所、司法所负责全镇21村的扫盲提高工作；由包村干部、村干部负责秋季辍学学生劝返工作，并发放劝返通知书。与各村及相关责任单位签订了《两基迎国检目标责任书》、《扫盲工作目标责任书》，对在两基迎国检、扫盲中成绩突出的部门和个人，镇政府将予以表彰奖励。对直接影响两基迎国检、扫盲目标实现的部门和个人，镇政府将在全镇通报批评，并对相关领导和直接责任人实行责任追究。二是广泛宣传，营造氛围。为了营造“两基”迎国检浓厚氛围，提高“两基”知晓率，我们在已有的宣传基础上，新增大型户外宣传牌1个、刷新标语8条、张贴发放宣传资料250件（套）、召开宣传培训会议5场次、广电局报道2次、宣传力度不断加强，收效较好。与此同时在尚德初中、尚德小学、横丹小学都布置了展室、展厅，对“两基”工作资料进行归档，客观真实地反映了“两基”工作实绩。三是强化措施，确保达标。针对“两基”迎国检的钢性指标（一票否决指标），我们认真分析，分别制定工作措施。为了确保秋季入学、防辍学，将有辍学迹象的学生及家长责任分解到干部头上，并制定了贫困学生帮扶制度；为了加强校园周边环境整治和安全，我们制定了每月检查督查制度，对发现的问题立即整改；为了巩

固扫盲成果，制定了秋季扫盲提高工作计划，确定了21名教师和相关站所工作人员的扫盲工作组，教学工作完成后，统一组织考试验收；为了提高教师学历，鼓励教师加强在职教育，要求积极参加县上组织的各种培训学习；教育经费、教师工资、两免一补经费、寄宿制生活补助的资金，属镇一级发放的资金及时足额兑现；全镇学校通过灾后重建建设，已经消除危房，后期工作重点主要是附属工程配套和校园美化工作；针对“两基”迎国检的验收时间节点临近，我们形成了10天自查督查并召开领导小组会议制度，随时发现问题，及时整改，确保工作成效和时效；针对档案资料管理，我们设立了专门的档案室，并抽调责任心强、懂业务的工作人员专门负责资料建立、运转和管理。

三、下一步打算

1、在财力上要多方筹资，进一步增加教育投入；

2、进一步加大“新义务教育法”的宣传力度，确保在校生辍学率为“0”；

3、进一步强化全镇各类学校内部管理，加强干部队伍和教师队伍建设。

第五篇：大成中学“两基”迎国检自查报告

大成初级中学

“两基”工作自查评估报告

宣汉县教育局：

根据《中华人民共和国义务教育法》、国务院《扫除青壮年文盲工作条例》和省府发（1995）78号、宣府办（2006）99号等有关文件精神，我校组成了自查小组，按照分级复查的要求，于2010年7月-10月对本校“两基”工作进行了全面、认真的自查评估，“两基”各项指标已基本达到规定要求。现特将自查评估情况报告如下：

一、基本情况

我校初中在校学生1189人，全校教职工92人，其中中学高级教师 人，中学一级教师 人，初中专任教师合格比例为100%。

二、“两基”工作现状

1、普及程度

2010年，初中阶段入学率为99.8%；“三残”儿童少年入学率为100%，初中在校生辍学率均为0%；15周岁人口文盲率为0%；15周岁人口初等教育完成率100%；17周岁初级中等教育完成率为100%。

2、师资水平

全校专任教师92人，其中初中专任教师合格比例为100%。全镇现有中学正副校长4人、其中已参加岗位培训并合格的4人，校长岗位培训合格的比例为100%。

3、办学条件

初中校舍总面积11551平方米，生均校舍面积6.65平方米。自2008年以来，校舍危房率为0%。初中生均图书12册。中学教学仪器设备配齐率为100%。

4、教育经费

(1)自2008年“两基”迎省检督查以来，财政对教育的拨款基本做到了“三个增长”。三年来财政对教育的拨款逐年增长；2008、2009、2010年生均教育事业费每年递增；2008、2009、2010年生均公用经费每年分别为260元、400元、400元。

(2)自2000年来，通过银行建立教师工资专户后，完全保证了教师工资按月足额发放，无拖欠教师工资情况。

5、基本扫除青壮年文盲

学校认真贯彻国务院《扫除文盲工作条例》，切实加强扫盲工作的领导和管理，落实了有效地工作措施和扫盲经费。近三年扫除青壮年文盲45人，巩固提高脱盲人员126人，巩固率为95%，非文盲率为99.9%，复盲率为4.8%。，并能按要求开展了一系列农民实用技术培训工作，促进了当地农村社会经济的发展。

三、主要措施

一是组织保障，全员重教；二是确保程度，全程治教；三是加大投入，全力扶教；四是优化队伍，全心促教；五是改革创新，全面兴教。

（一）组织保障，全员重教。为了迎接国检，一是成立了“普九”自查领导小组。学校成立以校长为组长，副校长为副组长，校党委、教务处、综治办、政教处、团委负责人为成员的“普九”自查工作领导小组。二是建立学校管理教育的网络，实行主要领导分片负责和联系制度。三是建立学校定期议会制度。每月至少专题研究教育工作一次。四是实行问责制度。全校实行了层层签订“普九”复查工作责任状，一级替一级负责，对于工作不力，行动不快，效果不佳造成负面影响的，实施行政纪律追究。五是实行督办检查制度。我们提出了要用抓教改督查的力度来抓“普九”复查的督办，每半月督办一次。六是实行重大教育事情现场办公制度，及时发现问题及时解决问题。

（二）确保程度，全程治教。提高普及程度水平是“普九”复查的重点之一，也是巩固“普九”成果的难点。我们继续坚持和完善了“几项措施”和“几种制度”，确保适龄儿童少年就近入学一个也不少。“几项措施”：一是落实责任制抓控流。在人头问题上，全校层层签订责任状。学校校长包校，主管领导包年级，班主任包班，科任教师包学生。由于措施硬，初中生严格控制了流失。二是捐资助学抓截流。全校实行了 对贫困学生学杂费缓收、少收、免收制度，教育内部发动广大师生伸出援助之手，托起一片蓝天。三是多方劝学抓堵流。假前假后家访忙，年外辍学年内防。要求教师普遍家访一次，并且实行“家访卡”制度。四是培优防差抓防流。学校坚持全面开课，面向全体学生，减轻学生课业负担。严禁教师体罚或变相体罚学生。“几项制度”：一是宣传月里，通过广播、致家长一封信、大幅标语等家喻户晓地宣传“普九”工作。二是入学制度，在春季学期结束时就及时通知适龄新生入学。三是流失报告制度，学校分春秋两季及时向镇、村报告学校流失情况。四是中小学交接入学制度，在六年级毕业会考后，班主任集中向学生发放初中入学通知书，确保适龄生升学。五是强制返校通知书制度。

（三）加大教育投入，全力扶教。依照分级办学、分级管理原则，校园校舍建设、危房改造以及“普九”债务等，镇政府统筹规划，有序安排，为迎接“普九”复查，我们除借助危改项目，改造了部分学生生活用房外，近年来我们还做了实事：完善了初中学生公寓及学生食堂的设备设施；四是加大了整治校园周边环境力度，取缔了校门前摊点，安装了校园监控实施。

（四）优化队伍，全心促教。为实现教育大校向教育强校的跨越，我们始终抓住深化教育改革，优化教师队伍这个关键环节。一是进一步调整中学布局结构，使班级由原来的 12所调整到18个，优化了教育资源；二是实行学校工作考核制，学校制订并交教代会通过的学校工作考核方案，实行奖勤罚劣，使教师人人都有危机感。三是狠抓教师业务培训，尤其是新课程培训，要求人人有新理念、新思想、新方法、新变化。四是加强校长队伍建设，提高校长素质。

（五）改革创新，全面兴教。在近几年的教育教学管理实践中，我们始终坚持改革创新。一是注重模式创新。自2003年双河督导室撤销后，结合我校实际，提出并实施了义务教

1、在育阶段九年一体化的管理方案。二是注重理念创新。○思维上创新。学校能否与时俱进，办学理念很关键。理念是思维的结果，行为是理念的实施。学校如何在新形势下与时

2、在运行中创新。再好的办学理俱进？关键在于创新。○念不付诸实践不行，必须在实践中去应用办学理念。三是管

1、统一常规规程管理；○

2、统一常规督查，理过程中创新。○加大检查的力度，重点又是学科组自查。全镇每学期检查三次，学校每月检查一次，学科组每周都要查，周周有记载。

3、统比如备课，重点看教师的教学后记，看个性化教案；○一常规质量监测，每学期全镇搞一次质量监测，以此促进教

4、统一办公。全镇狠抓了师扎实钻教材，提高业务能力；○

5、创设和教师集中办公，要求达到集体备课、资源共享。○谐环境搞好服务。为保障学校正常的教学秩序，治理周边环

6、保证正确舆论导向境，聘请了法制副校长和法律顾问；○ 5 搞好宣传服务。为了宣传学校的教书育人业绩，我们全校一盘棋有组织通过媒体宣传，避免了宣传上的互相碰撞和不实

7、领导深入课堂，取得指导教学的主动权。学校的之词；○正副校长要兼一门课，中层领导要带一门主科，蹲点一个年级或学科组，负责一个课题研究题目。

四、存在的问题。

回顾三年来，我校虽然在2008年“两基”督导评估迎省检活动中实施了“普九”复查和扫除青壮年文盲的巩固提高做了大量的工作，取得较好的成绩，各项主要指标基本达到要求。但我们也清醒地看到存在的问题和困难。主要表现在：一是教育经费不足。我镇经济欠发达，镇、村财力薄弱，经费投入远远满足不了教育事业发展的需要。虽“普九”正在化减，任然背负着债务。二是整体办学效益不高。因地处山区，农村人口分散，办学成本高，规模效益不高，加上生源日渐减少，学校难以维系，同时又存在校舍配套设施跟不上和非就近入学带来的安全等问题。

五、今后工作的意见、思路与决心。

我校将以此次“两基”迎国检督导调研为契机，认真研究落实省、市、县复查评估的反馈意见，落实整改措施，扎实工作，狠抓落实，具体做好以下几方面工作：一是继续加大对教育设施的投入，合理配置教育资源。广泛争取社会各界、企业对教育的支持，努力改善办学条件。二是进一步加 强师资队伍建设，突出抓好骨干教师、学科带头人的培训培养工作，并充分发挥其示范、辐射作用，带动教师整体素质提高，促进教育质量的提高。三是努力完善学校现代化教学设备配置，加快教育信息化现代化进程。四是加强学校硬件建设，为服务“三农”，在发挥其教育培训、实验示范、技术辐射、咨询服务的作用上，提供更好的环境。

大成初级中学

二〇一一年四月二十八日