开发区广州路小学依法治校材料

第一篇：开发区广州路小学依法治校材料

“菏泽市依法治校示范学校”创 建 工 作 报 告开发区广州路小学

菏泽市开发区广州路小学始建于2008年7月，是菏泽市政府投资兴建的一所全日制公办小学。学校位于广州路与丹阳东路交汇处西300米路北，位置优越，环境优美，交通便利。学校占地面积29774平方米，校舍建筑面积4953平方米，规划布局合理。学校于2009年投入使用，配备了高标准的微机室、图书室、实验仪器室。2013年春季又铺设了200米人工草跑道。北教学楼、观礼台尚待建设，各种教学设施有待完善。

学校现有8个教学班，在校学生460余人，教职工30人，其中特级教师1人，一级教师9人，专任教师学历达标率100%。

建校以来，我校在依法治校理念的指导下，有组织、有计划、分步骤地全面推进依法治校工作，全面贯彻落实党的教育方针，模范执行教育法律法规，严格规范办学行为，大力实施素质教育，不断加大教育教学改革力度，改进和改善办学条件，在校务公开，财务公开，办事规范化、流程化，民主管理方面成效显著，构建了一个文明和谐的校园环境。现就我校依法治校工作具体实施情况汇报如下：

一、领导重视，依法治校工作机制健全

学校领导重视依法治校工作，在学校决策、管理中全面贯彻落实法治理念，通过各种途径提高学校依法治校的水平和师生的法律意识。学校成立了依法治校工作领导小组，校长亲自任组长，并由专人负责日常事务。

二、规章制度健全并逐步完善

学校章程是统领学校工作全局的纲领性文件，是依法治校前提。我校重视学校章程制定工作，依据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关法律法规，结合学校办学层次、类型和特色，在深入调查研究，广泛征求意见的基础上，并请法律顾问对章程把关，于2011年8月学校完成了学校章程的制定。

学校从办学实际出发，依据法律法规，遵循育人规律，从培养高素质人才的内涵和外延上构建学校的各项规章制度，并逐步加以完善，如教育教学、人事管理、财务管理、学生管理、师资保障、后勤保障、安全管理等及其他制度，使学校各项工作做到有法可依，有章可循。

学校章程建立以后，我们依据这一纲领性文件，逐步修订和完善了教育教学、财务、教师、班级、学生、后勤、安全管理等规章制度和各项职责，使学校的工作有法可依、有章可循，建立起了“按制度办事、靠制度管人”的学校管理工作的新机制。

三、办学行为规范，形成完整体系

为使学校的办学行为科学、合理、有序，我校提出“以科学的思想武装人，以高尚的情操陶冶人，以正确的舆论引导人，以诚信的态度团结人，以公平的待遇吸引人，以民主的考核激励人，以规范的工作培养人，以真挚的情感关爱人”的管理方针。

1、规范教师行为。制定《教师绩效考核细则》、《教师考勤细则》，对教育教学提出了规范化要求，建立了公平、公正的的教师考核、职务评聘及奖惩制度，教师管理步入了制度化、法治化轨道。

2、规范学生管理。学校严格落实《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，坚持以学生为本，尊重学生人格，从尊师、守纪、文明礼貌等方面引导和规范学生行为，学生的各项权利得到有效保护。各项学生管理制度体现了以学生为中心的指导思想，体现了公平公正和教育为本的价值理念。改革学生的考评机制，从单纯地学习成绩向学习、品德相结合的考评机制变革，逐步提高学生的综合素质。

3、规范班级管理。学校制定了《班级量化细则》，从纪律、卫生、安全稳定等方面规范班级管理行为。

4、规范少先队组织。为充分发挥学生自主管理积极性，由班主任推荐，通过竞选组建中队委，在少先队辅导员统一领导下，由各中队负责日常检查，综合评定，对优秀班集体进行表彰，实现学生自主管理，主动发展。

5、坚决执行义务教育阶段“零收费”政策，杜绝乱收费现象。学校认真执行“零收费”政策，层层签订责任书，实行责任追究制，坚决杜绝学校乱

收费现象。

6、规范校园安全管理。从校长到教师层层签订了安全承诺书；利用多种形式向师生传授安全常识；落实安全隐患排查制度；投资余万元安装了监控设备、警械警具；抓好警校共建，密切与火车站派出所和开发区消防中队联系。为学校安全工作打好了基础。

四、加强民主管理，监督机制健全

1.发挥教代会的民主监督作用。

学校定期召开教代会，就学校改革与发展的重大决策、财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项，及时向教职工公布，做到内容公开、程序合法、切实可行，能够接受评议和监督。

2.我校筹建了家长委员会，对学校的发展提出意见和建议。几年来家长委员会向学校提出许多建设性的意见和建议。如，学校门口丹阳路急需铺设，学校门口环境需要治理，学校操场要赶快建设完善等。通过家长委员会协调家校关系，为学校发展出谋划策，当好参谋，使家长委员会成为学校民主管理工作的一个亮点。

3、设立了校务、财务公开栏：对社会、师生关注的收费、评模、评优、晋级、职称评定及聘任、财务管理等重大问题及时公开，增强了工作的透明度。另外，公开学校电话，安装了意见箱，学校可以从中了解到社会各界更多的对学校的评价和建议，为更好地开展依法治校，提供了可靠依据。

五、树立法治理念，维护师生权益

依法聘任教师，与教师签订聘任合同，明确双方的权利与义务，尊重教师权利，保障教师待遇。鼓励教师进修学习，不断“充电”，提高学历层次。目前，我校专任教师学历达标率达100%。近几年，我校先后选派班主任、辅导员、教师参加了国家、省级、市级培训，全体任课教师参加了山东省远程教育培训，全校教师参加了校本培训。建立校内申诉制度，公平、公正、公开处理人事争议。

保障学生的权利和义务，尊重学生人格、人身和财产权利。我校无一例体罚和变相体罚学生的案例发生。树立“安全第一”的思想，制定并完善了学校应急处理预案和报告制度，妥善处理学生伤害事故。进一步完善学生处

分制度，保证学生处分的知情权、申辩权，建立校内学生申诉制度。目前，我校无一例申诉案件发生。

六、加强法制教育，提高师生素质

学校加强对教职工的法制教育，制定了教师学法计划和制度，并学有考核，学有心得，购买了法律用书，通过集体学习与自主学习相结合的形式组织教职工学法。

学校通过丰富多彩的形式加强对学生的法制教育，提高学生的法制素质。我校将普法教育列入教学计划，坚持“四落实”，计划、课时、教材、师资全齐备。任课老师在教学中渗透普法教育，在教学目标中有体现，在教学内容中有保证，在教材中有挖掘。班主任利用班会对学生进行普法教育。通过宣传栏、板报、手抄报、专题讲座、主题班会进行普法教育。发挥学校聘请的法制副校长郭广志的作用，请派出所警官为我校学生做了一场生动的法制报告会。这一系列活动使学生懂法、守法。

自建校以来，我校创出了自己校园文化建设的特色。在学生经常出入的通道制作并张贴了一批温馨提示语、宣传语和学生隽语，这些警言隽语时刻陪伴着学生，鼓励学生健康成长。学校办公楼前的校园活动剪影，学校、教师和学生的权利和义务等宣传牌，依法治校宣传标语。各楼层有心理、科学知识、民族文化、安全、法制不同主题的宣传教育牌。在教室内，通过将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、班规班风以文字的形式与教室的美化融合在一起，营造教室文化，激励学生，充分发挥了环境的教育功能。真正做到了校园处处会说话，角角落落都育人。

在依法治校过程中，学校制度健全，办学规范，锐意改革，不断探索，发展后劲不断增强，各项工作健康发展，教育教学质量稳步提高，得到了社会各界广泛认可和高度评价。在2012年开发区对全区各学校进行督导评估中，我校名列第五。

今后，我校将以此次依法治校示范校创建活动为契机，进一步推进依法治教、依法治校工作，增强法制观念和依法办事能力，提高依法决策、民主管理和监督水平，实现办好人民满意学校的目标。

2013年10月

第二篇：开发区广州路小学考勤制度

开发区广州路小学日常考勤制度

为切实加强学校管理，增强教师组织纪律观念，提高工作效率，经校委会成员研究，对全体教职工请销假制度、考勤奖惩制度等方面作出明确规定，特制定本制度。

一、工作时间

上班按学校规定时间到校。学前班教师等学生全部离校后，关好门窗方可离校；没课的教师在放学前10分钟方可离校；上课的教师对本班学生负责送队，学生队伍走出校门方可离校。

1、考勤范围：

全体教师。

2、考勤时间

每天上下午预备铃响，考勤人员检查上班考勤；放学前10分钟至全体教师离校检查放学考勤。

3、考勤方法

考勤方式为一晌两考勤，在规定时间内到一楼教务处门口考勤，最早到校的老师在自己的名字下面写一个四字成语，后来教师以最先到校教师写的成语再写一遍。放学后将自己写的成语擦去。在规定时间内没有按时书写和擦去成语的，以迟到或早退处理。校委会成员轮流值日负责考勤。

4、考勤奖励办法

考勤奖实行月月清，每月考勤奖50元。一个月内请假一天以内的，按全勤奖励。请假一晌扣考勤奖2元。一月内请假超过5天的（含5天）扣完当 1

月考勤奖。请假连续超过一个月的（含一个月），自己出钱上交学校或自己请代课教师。请假累计超过一个月的，取消本学期福利。

5、考勤纪律

教师在规定时间写字擦字考勤，不准替签、补签，一经发现，扣考勤5元。校委会负责考勤人员要坚持原则，公正无私，认真履行考勤职责，统计未到人员，写出相应的记录。

二、请假规定

1、在签到时间段，因中途发生意外，可以向值班领导电话请假，如自己有课，必须自行调课，不得空堂，按请假1节处理，扣考勤奖1元。如有空堂现象，扣考勤奖4元。

2、抽查：校委会成员在上班时间不定期抽查，抽查时，本人外出，又没有请假，按旷工处理，扣考勤奖4元。

3、放学时，提前擦字按早退处理，扣考勤奖4元。

4、无故迟到扣考勤奖2元，无故旷工扣考勤奖4元，如再有旷课情况扣考勤8分。

5、事假规定

①教师有事请假，请假一晌扣考勤奖2元。3天以内请假，必须由校长批准，请假人写好请假条，校长签字后安排好自己的课程方可离校。3天以上请假，请假人须写好请假条，校长签字后交教委审批，批准后将请假条交给学校方可离校。

②教师确有急事，可以先电话请假，事后补齐手续。

6、病假规定病假请假程序同事假，教师须持有关证明（病例）向学

2校请假，并做记录，请假一天扣考勤2元。重大病情，特殊情况，专门研究。

7、婚假、丧假、产假均按国家规定假期执行，不扣考勤分，但不按满勤奖励。

8、整学期没有请假的，按满勤奖励，除所得考勤奖外，另外奖励200元。2013年8月

第三篇：团结路小学创建依法治校示范校汇报材料

依法治校 构建平安幸福校园

——团结路小学校创建“依法治校示范学校”汇报材料

一、学校基本情况：

平顶山市新华区团结路小学是一所有着深厚文化底蕴和良好社会声誉的学校。现有教学班24个，学生1432名，教职工70余人。学校设施齐全，校园整洁美观，室内外干净规范。近年来,我校师生在市、区教育局的正确领导下,认真贯彻落实党的教育方针和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》、《教育部全面推进依法治校实施纲要》及市、区关于“依法治校”有关文件精神，全面落实依法治国要求，大力推进依法治校，建设现代学校制度，增强了师生的法制观念和法律素质，提高学校依法行政水平，维护了学校、教师、学生的合法权益，保证了国家教育方针和学校各项工作的顺利实施，在“依法治校”工作中走出了一条特色之路。现将我校依法治校工作开展情况汇报如下：

一、加强组织领导，完善依法治校工作机制

党的十五大提出“依法治国，建设社会主义法治国家”的奋斗目标，全面推进依法治校，是学校适应加快建设社会主义法治国家要求，发挥法治在学校管理中的重要作用，提高学校治理法治化、科学化水平的客观需要；是深化教育体制改革，构建政府、学校、社会之间新型关系，建设现代学校制度的内在要求；是适应教育发展新形势，提高管理水平与效益，维护学校、教师、学生各方合法权益，全面提高人才培养质量，实现教育现代化的重要保障。是学校管理的高层次目标和理想状态，也是教育系统解放思想，加快实现教育现代化，全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然选择。基于以上认识，学校成立了以校长为组长，德育副校长为副组长，由大队部、办公室、教导、总务等部门分管领导为成员的依法治校工作领导小组，聘请袁占山为法制副校长，形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门和工作人员分工负责、社会家长共同参与的依法治校工作网络。学校坚持把依法治校作为办学的基本原则和建设、发展的重要目标，列入学校重要议事日程，制定了依法治校实施方案和计划，并按方案、计划开

展工作，定期召开专题研究法制工作，每学期末有专项总结。结合学校管理，制定“依法治校规划”，制定学校各部门、各岗位职责，将《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等十几项法律法规作为教育内容。

二、加强法制宣传教育，夯实依法治校工作的基础

一是注重固化理念。引导教师牢固树立依法办事、尊重章程、法律规则面前人人平等的理念；通过建立公正合法、系统完善的制度与程序，保证学校的办学宗旨、教育活动与制度规范符合民主法治、自由平等、公平正义的社会主义法治理念；提高学校章程及制度建设质量、规范和制约管理权力运行、推动基层民主建设、健全权利保障和救济机制为着力点，增强运用法治思维和法律手段解决学校改革发展中突出矛盾和问题的理念。我们始终把教师法律学习放在重要位置，以教师法制水平的提高，带动工作水平的提升。学校行政领导带头参加市教育局组织的法律考试。每年学校工会要组织对全校教师进行法律知识和教育政策学习并进行测试。举办了教职工法制学习班，就党的政策法规和时代精神进行专题讲座。通过学习，教职工的法律意识更加增强。

二是强化学生法制教育。一方面充分发挥课堂主渠道作用，针对不同年龄阶段的学生，开展内容丰富的法制教育活动。我校将法制教育课列入课程计划，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。坚持每两周上一堂法制教育课，还坚持把法制教育渗透到各个学科教学中。另一方面充分利用宣传阵地，彰显法制教育的重要性。通过晨会、红领巾广播站、宣传窗、班级板报、办小报、升旗仪式、开学典礼等形式进行法制教育。定期邀请法制副校长来学校做法制教育专题讲座。几年来学校持续邀请法制副校长进校开展《如何预防未成年人犯罪》、《加强法制教育，预防青少年犯罪》等专题讲座，增强了全体学生自觉学法、守法的意识，提高了自我防范和保护能力。学校负责法制教育的老师给全体师生作《关注心灵，珍爱生命》、《坚持依法治校，创建平安校园》等法制教育讲座。讲座以生动、鲜活的例子，从青少年违法犯罪的现状、特点、成因及如何预防等方面，深

入浅出地向广大师生讲述了开展青少年法制教育的现实意义和深远的历史意义，使广大青少年受到了很好的教育。利用橱窗、板报、广播等形式广泛进行法制宣传，对学生进行《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《义务教育法》、《道路交通安全法》等法律法规的教育，根据小学生年龄特点，用图片展示孩子实际生活联系紧密的法律条款，将呆板的条款变成生动活泼的画面，孩子们乐意接受，从而培养了学生学习法律知识的兴趣和守法、用法的法律意识。年级结合自身实际情况，开展了 “法就在我们身边”、“争做守法好少年”、“架起生命的天平”、“法律知识知多少”等法制教育的中队活动，增强法律意识，始终保持了学校学生犯罪率的零记录。

三、加强章程建设，健全学校依法办学自主管理的制度体系

我校遵循法制统一、坚持社会主义办学方向的基本原则，以促进改革、增强学校自主权为导向，以规范内部治理结构和权力运行规则为着力点，在充分征求广大教职员工、学生的意愿，基本明晰办学特色和发展目标及凝练共同理念的基础上，制定了《团结路小学学校章程》（草案），制定并完善教学、科研、学生、人事、资产与财务、后勤、安全、对外合作等方面的管理制度，建立健全各种办事程序、内部机构组织规则、议事规则等，形成健全、规范、统一的制度体系。并及时汇编成册，学校网站网页公开。在学校形成有法可依、有法必依、有章可循、照章办事、违章必究的约束机制，使学校逐渐步入法治轨道。

四、健全科学决策、民主管理机制，完善学校治理结构。

健全决策机构的职权和议事规则，完善校内重大事项集体决策规则，大力推进学校决策的科学化、民主化、法治化。充分发挥基层党组织的政治核心作用，健全校长负责制，建立有教师、学生及家长代表参加的校务委员会，完善民主决策程序，对有关学校发展规划、基本建设、重大合作项目、重要资产处置以及重大教育教学改革等决策事项，及时邀请专家咨询、听取教师意见，充分的进行合法性论证，开展合理性、可行性和可控性评估。制坚持和完善教代会制度，发挥教职工代表大会作为教职工参与学校民主管理和监督主渠道的作用，对涉及专业

技术职务评聘办法、收入分配方案等与教职工切身利益相关的制度、事务，经教职工代表大会审议通过后予以实施，5月20日，学校依据《新华区团结路小学教职工代表大会规定（草案）》，由全体教师票选推荐及上届工会委员会、行政办公会协商提名推荐，经教职工代表大会代表总数半数以上表决通过，产生17名职工代表，并由职工代表民主选举，成立第二届工会委员会。10月9日，经过反复酝酿磋商，学校职代会审议通过了《团结路小学绩效工资考核发放办法（试行）》和《专业技术职称晋升业绩积分考核办法》等。建立中小学家长委员会制度，通过成立两级家委会，支持家长委员会承担参与和监督学校管理、促进学校与家庭沟通、合作等职责。采取家长开放日、公开办学承诺，定期与家长委员会成员进行沟通等，不断扩大家长对学校办学活动和管理行为的知情权、参与权和监督权。依据“尊重、沟通、共勉”的工作方针，学校把“家长拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应”作为一切工作的出发点和落脚点，面向家长公告学校领导班子责任分工，张贴公示家长申诉联系办法，发放“团结路小学家长明白卡”，开通“家校热线电话”，实行月度家长调查问卷及走访制度，及时排查学校及教师教学活动中存在的苗头及倾向性问题，家长、学校、教师、学生“面对面”，有效化解矛盾冲突消除误解。建立班级家长委员会，每年分级段召开召开家长会，交流家教经验，形成家校教育合力，杜绝了恶性影响事件及越级举报上访事件发生。

五、依法办学，落实师生主体地位，积极营造自由平等公正法治的育人环境 一是切实提高规范办学的自觉性。全面贯彻党和国家教育方针，全面执行国家课程方案和课程标准，注重形成良好的校风、教风和学风。要严格依法依规招生，建立内部制衡机制和社会监督机制，保证招生制度公平、公正，招生活动的规范、透明。严格控制学生在校时间，严格控制作业量，从不利用节假日、暑寒假为学生补课，开齐开足各门课程。通过开展“讲规范、守纪律、尽职责、讲奉献”主题教育，开展行风评议活动，增强教师教书育人，为人师表，以身立教的使命感，强化教师职业道德规范，明确教师行为规则，坚决杜绝教师违反法定义务和国家规定，利用自身特定职权谋取不当利益的行为。杜绝了体罚或者变

相体罚、限制人身自由、侵犯人格尊严、违法违规收费等侵权行为。

二是依法建设平等校园环境。大力弘扬平等意识，在体制和制度上落实和体现师生平等、性别平等、民族平等、管理者与师生平等的理念。全面落实面向每个学生、平等对待每个学生的原则，制定了《团结路小学教师阳光用语和忌语》、《团结路小学教师行为规范十要是不准》，学校全体教师签定《师德师风责任书》，将师德作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，消除以不当形式对学生进行分类、区别对待以及带有歧视的制度、言行。开展温暖互助等活动，切实保障残疾人、困难家庭子女等的平等接受教育权利。尊重和保障教师权利，进一步建立和完善教师聘任和管理制度，通过落实教师梯级发展规划，依法保障教师在聘用、职务评聘、继续教育、奖惩考核各项合法权益和待遇。

六、健全学校权利救济和纠纷解决机制，有效化解矛盾纠纷。

切实把法治作为解决校内矛盾和冲突的基本方式，尊崇法律、尊重司法，完善教师学生权利救济制度。成立师生申诉调解委员会，并综合运用信访、调解、申诉、仲裁等各种争议解决机制，依法妥善、便捷地处理学校内部各种利益纠纷。注重和发挥基层调解组织、教职工代表大会、学生团体和法制工作机构在处理纠纷中的作用，建立公平公正的处理程序，将教职工待遇、学籍管理等行为引发的纠纷，纳入不同的解决渠道，提高解决纠纷的效率和效果。健全学校安全管理及突发事件的应急处理机制，切实保障学生、教师的人身权和财产权，维护学校秩序的稳定。建立学校安全风险管理制度、学生伤害事故调解制度，健全安全风险的事前预防、事后转移机制，持续推进平安、和谐校园建设。

七、深入开展法制宣传教育，形成浓厚的学校法治文化氛围。

学校管理者带头增强学法尊法守法用法意识，牢固树立依法办学、依据章程自主管理、公平正义、服务大局、尊重师生合法权益的理念，班子成员坚持中心组学法制度，带头学法、用法，听取法制讲座，提高职能部门工作人员依法、依章程办事，为师生服务的意识和运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。

认真组织教师的法制宣传教育，加强教师法制教育，坚持自学与集体学法相结合，要围绕全面推进依法治校的要求，组织教师深入学习有关落实国家教育方针、规范办学行为、维护教师合法权益、保障教职工民主管理权的法律规定，明确教师的权利、义务与职责，切实提高广大教职员工依法实施教育教学活动、参与学校管理的能力，全面提高教师依法执教的意识与能力。

认真落实教育系统普法规划的要求，开展好“法律进课堂”活动，培养学生法治意识、法律素养。不断丰富法制教育的形式与内容，通过课堂教学、主题活动、社会实践等多种方式，引导学生掌握法律知识，培养法治理念。不断推进法治文化建设，将平等自由意识、权利义务观念、规则意识、契约精神等理念，渗透到学生行为规则、日常教学要求当中，营造体现法治精神的校园文化氛围。

八、优化育人环境，健全安全管理机制。

我校始终认为安全是学校一切教育工作的前提，是学校和谐发展的基本保证，是学校管理的底线要求，是学校文化的基础共识，是以人为本的科学发展观在学校工作中的具体体现，因此，我们从“落实科学发展观，构建社会主义和谐社会”的高度，牢固树立“以人为本，安全第一，预防为主”的观念，坚持“以防为主，教育为本”的原则，始终把构建平安和谐校园作为安全教育工作的重中之重，成立了由校长任组长的平安校园领导组，制定了创建“平安校园”规划、实施方案、计划，与各级各类人员、家长签定安全目标责任书，制定各项学校安全工作预案，消除了学校安全隐患，完善了安全保障体系，落实了安全工作责任制和事故责任追究制。由于学校领导、全校师生长期重视“安全第一”的思想，多年来，学校没有发生一例重大安全事故。

九、存在的问题

虽然我校高度重视并认真落实了上级部门关于普法、依法治校的工作要求，也取得了一些成绩，总结出了一些经验，但也存在一些不足，主要表现为以下几点：

1、学校依法监督工作还有待于进一步完善、落实和提高。

2、学校制定了校内申诉制度，但由于学生年龄小，还不能大胆地利用法律的武器保护自己的合法权益。

3、由于教师缺编严重，法制教育等课程由班主任兼任，班主任负担较重。

十、取得的成效：

几年来学校依法治校、依法执教，学校办学行为规范，办学规模不断扩大，办学条件日益改善，教学质量稳步提高，学校领导、教师、学生法律意识明显得到提高，全体师生法制观念增强，师生无犯罪行为，学校无重大事故发生。学校教学秩序良好，校风正、教风严、学风好，各层领导全身心投入，对自己分管工作尽职尽责、积极进取、率先垂范，使学校年年有变化，让师生感到学校在发展，让社会看到学校有生机。全体教职工爱岗敬业、乐于奉献、勤于学习、敏于思考，以良好的精神状态投入工作，以实际行动体现为人师表；全体学生生动活泼，充满自信，和谐发展。我校先后获得局先进党支部、教科研先进学校、青少年科技创新大赛优秀组织奖，公安城北分局交通安全示范校，辖区办事处平安校园、综合治理工作先进单位等奖项。

实践证明，依法治校是保障，组织管理是关键，制度完备是保证，学校以政通、人和、校兴体现着全面实施依法治校的种种美好成果。今后我们振奋精神，积极进取，依法决策、依法管理、依法办事，奋勇争先，努力开创我校依法治校工作的新局面，实现学校健康、文明、平安、和谐地发展！

第四篇：颍东区和谐路小学依法治校工作汇报材料

颍东区和谐路小学依法治校工作

汇 报 材 料

——以人为本 依法治校 构建和谐校园

颍东区和谐路小学 二○一四年十月

颍东区和谐路小学依法治校工作汇报材料

——以人为本 依法治校 构建和谐校园

颍东区和谐路小学是于２０１４年新筹建的一所区局直属学校。我校勤施教化，善育桃李，文明传承。近年来，学校相继获得了省红领巾示范学校、省电化教育设备一类达标学校、省级体育项目传统学校、安徽省语言文字规范化示范学校。学校品牌形象得到了进一步打造和升华。长期的教育实践，使我们深深体会到，要搞好学校的教育教学工作，德育工作是核心，依法治校是保障，组织管理是关键，制度完备是保证。一直以来，我校各项工作始终坚持以“以人为本、依法治校，构建和谐校园”为平台，不断强化科学法制管理，规范人文管理，深化各项改革，与时俱进，开拓创新，取得了丰硕成果。现就依法治校情况汇报如下：

一、做好法制宣传教育工作

1、法制教育走向深入化、规范化、科学化。学校以“六五”普法教育为抓手，广泛开展以“关爱明天，普法先行”为主题的普法教育活动。学校制定普法工作的计划，全面提高依法行政、依法治校水平。多年的法制教育工作实践，学校逐步形成了以“一个网略”、“两个课堂”、“三个读本”、“ 四个阵地”、“ 五项主题教育 ”的完整的学校法制教育体系。

“一个网略” 学校成立法制教育工作领导小组和由政教处、团委、工会、年级组、班主任和政治学科教师、学生及家长代表组成的法制教育工作组；制订了学校普法规划和法制教育计划。聘请区法院刑庭庭长褚延安同志为法制副校长，设置法制副校长办公室；建立健全《学校法制教育工作制度》、《学校领导班子学法用法制度》等；逐步形成科学化、制度化的管理模式，为依法治校打下了良好基础。

“两个课堂” 一是利用思想品德课教授“学会依法保护自己”、“我们依法享有人身权、财产权、消费权”，让学生感受到法律的严肃性、规范性和公正性。二是利用主题班会开展法制教育活动，通过“少年模拟法庭”、参观拘留所、演讲比赛等形式，让学生学法懂法。

“三个读本” 以“我与父母共学法”为活动载体，以《普法教育读本》、《中小学法律宣传教育手册》、《普法千字文》为法制教育的主要依据和普法宣传的主要内容。

“四个阵地” 枣庄东方国际学校的平安校园建设得到了市区各级领导的亲切关怀，副市长陈爱莉、赵联冠、区委书记孙欣亮、区长刘振学、市区政法委、关工委、司法局领导多次莅临学校指导工作，对我校的“四个阵地”建设给予充分肯定。一是利用黑板报、墙报宣传法律知识；二是利用宣传栏、阅报栏为学生提供学法的平台；三是建设普法长廊，让学生在举首间学到法律知识；四是利用校园广播宣传法律常识，组织学生观看《今日说法》、《法制在线》等栏目，制作法治教育展牌100多块，积累普法档案300余盒。

“五项主题教育” 寓法制教育与活动之中是我校的典型做法。以学习宣传《预防未成年人犯罪法》为主题，我们举办了“服刑人员忏悔”演讲报告会，警示青少年“守法乐朝朝，违法日日愁 ”。学习宣传《未成年人保护法》，法制副校长来校做法制教育报告，让师生懂得要依法维护自己的合法权益。学习宣传《食品卫生安全法》，学校配合工商、城管清理周边违法摊点，保证了食品卫生安全。学习宣传《消防法》，学校每期举行应急疏散逃生演练，提高了消防安全意识和自我保护能力。学习宣传《中华人民共和国专利法》，邀请法制副校长来校作报告，让同学们了解科技创新的奥秘，知道依法维护自己的知识产权。

２、坚持法制宣传教育与思想道德建设相结合，以实现“双赢”的教育效果。

３、法制教育与师德建设并行，依法从教深入人心。学校继续以“以德立教、健全教师心理和人格”为出发点和落脚点，以班主任队伍和干部队伍建设为先锋，坚持结队、帮扶与重点、有针对性教育相结合，坚持教育与考核相结合、考核与岗位相结合。

二、加强班子建设，发挥整体功能，确保了依法治校工作开展的力度

1、健全领导组织机构。成立依法治校领导小组，由校长任组长、支部书记、副校长任副组长，部门负责人任组员。认真落实校长责任制，做到校长亲自抓，分管领导着力主抓，教导处、少先队具体抓，构建由各部门分工负责的工作网络，各司其职，分工合作，责任到人。

2、明确领导小组工作要求。为了提高工作效率，领导小组明确了“三统一”做法要求，即：一是事前统一认识，二是办事统一步调，三是事后统一评价标准。

3、行政班子团结、民主、廉洁、自律。“对人讲公正，对己讲廉明，办事讲民主，彼此讲相容。”这是我们班子的行为规范。“遵规守矩，但从我始”成为学校领导的自觉行为准则。同时，实行集体决策，个人负责制度，各部门职责明确，分工协作，呈整体优化态势。

三、完善制度建设，提高办学层次，确保了依法治校工作开展的进度

1、深入开展学习教育活动，统一班子思想上的认识，明确依法治校意义深远，创建工作势在必行，从而确立“以人为本、依法治校，构建和谐校园”的育人总思路，把依法治校工作纳入学校工作议程。

2、“淡化人为因素，实现科学制度管理”。在武方校长指导下，各部门分别制定了工作管理制度，一切工作都有章可循，有据可依。健全的制度，有效促进了依法治校的制度化和规范化。

3、依法开展工作，实效显著。

⑴、校园安全有了保障。安全工作各项制度的出台，《安全责任书》的签定，有力推进了我校治安、安全工作的开展与落实，形成了校长、分管副校长、处室主任、班主任、科任老师、管理人员的层层责任制。

⑵、认真贯彻教学常规管理工作条例精神，落实教学过程管理，严谨各教学环节，注重“教法活化、学法指导、考法研究”相结合，增强了效率意识和质量意识，确保了教学工作质态的良好运行，为我校教学质量逐年提高奠定了坚实的基础。⑶、严格财经制度。我校严格按《中小学财务制度》执行，收支两条线的财务制度，严格执行各项收费标准，做到按上级标准收费，绝不乱收费；所有代收代支项目均能及时结账、清整、公布、多退少补，让家长明白缴费，绝不搭车收费，绝不设立“帐外帐”。规范财产请购、领用、保管、登记、报废手续，进行财产检查、登记，充分发挥财产使用率。基建、修缮或较大项目实行集体研究决定，增加透明度、可信度，即节约了开支，保证质量，在民主管理学校工作中迈上了一个新台阶。

四、加强科学管理，畅通民主监督渠道，确保了依法治校工作开展的深度

1、完善教职工代表大会制度。坚持每年召开教代会，坚持学校的重大决策必须由教代会讨论通过，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。

2、规范各项校务公开制度。做到“四个一”：设置一个校务公开栏；规定学校主要领导为校务公开第一责任人；设置一个意见箱；成立一个校务监督小组，还公布了举报电话。坚持“六公开”：学校把财务管理、收费、教职工奖惩、职称评审、招生事务、学校重大决策6个方面作为公开的主要内容。

新的学校，新的征程，充满挑战，充满机遇，我们将以党的十八届三中全会精神为主导，坚持依法治国，依法治教，依法治校，认真贯彻党的教育方针，振奋精神，积极进取，扎扎实实地做好各项工作；与时俱进，奋勇争先，努力开创学校依法治校工作的新局面。

颍东区和谐路小学 二○一四年十月

第五篇：小学依法治校实施方案

青河县第二小学依法治校实施方案

根据县教育局关于全面推进依法治校工作的实施意见文件要求，为增强学校师生的法制观念和法律意识，把学校各项工作纳入法制轨道，切实提高法律素质，全面推进依法治校，在校园中形成学法、知法、守法、用法、护法的良好风气。结合我校实际，制定以下实施方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指针，以国家社会主义民主与法制建设的理论为指导，认真贯彻党中央依法治国的方略，以规范办学行为为重点，以优化育人环境为目标，积极促进法律、法规和党的教育方针政策的贯彻落实，以增强师生的法制观念，提高师生的法制认识，丰富师生的法律知识为目标，结合学校实际，依法治校，依法执教，促进教育事业健康和谐地发展。

二、依法治校基本原则

依法治校，必须坚持党的领导，坚持“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的社会主义法制原则，维护宪法和有关法律的尊严与权威，坚持社会主义办学方向，坚持德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，坚持全心全意为人民服务、为广大师生服务的宗旨。

三、依法治校总体目标和基本目标

学校建立依法决策、民主参与、自我管理的工作机制；学校校长、教师和受教育者的法律素质有明显提高；建立完善的权益保护渠道，教师和受教育者的合法权益依法得到保障，形成良好的学校育人环境；保证国家教育方针的贯彻落实，实现教育的公平，保证学校正确的办学方向，为教育改革与发展创建良好的法制环境。

四、依法治校主要任务：、深入开展教育法律法规的学习宣传，营造一个良好的依法治校的环境。

按照普法规划的要求，加强对广大师生员工的法制宣传和教育，保证法制宣传教育“计划、课时、教材、师资”四落实，切实加强对师生的法制教育，大力增强师生员工的法制观念。

法制宣传教育内容：《法律基础》、《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等。学校开展法制宣传教育，将维护学生和广大教师的权利、履行相应的义务作为法制宣传教育的出发点和落脚点；将提高学生和教师的法律素质、促进人的全面发展作为目标；抓好法制教育的课堂教学主渠道，以重点带一般，统筹兼顾，使法制宣传教育真正落实到位。通过学习宣传动员、专题讲座、宣传橱窗、学校广播站、校园网、校刊、课堂教学、班级学习园地、黑板报等形式，进行广泛的学习宣传，努力使各项教育法规入心入脑，人人知晓，不断强化师生的法制观念，不断增强师生的知法、守法意识，为依法治校创造良好的环境。、加强学生的法制教育。学校将严格按照教育部《关于学生法制教育的意见》的要求，广泛深入地对学生开展法制宣传教育。

学生是学校法制宣传教育的重点对象。按照“法律进学校”活动和依法治校工作的要求，全面提高学生的法制观念，法律素质和公民意识。

首先，学生的法制教育要突出宪法教育，把学习宪法知识，掌握宪法原则，养成尊重宪法的意识和观念，以培育民主法制观念、爱国意识和国家安全统一意识；要着重提高学生的公民意识和法律素质，养成依法行使权利，履行义务，自觉用法律规范行为，形成遵守法律、崇尚法律、法规等基本知识和制度；学习有关保护未成年人合法权利和保障人身安全方面的法律知识，提高自我保护意识与自我预防能力。

其次，要有针对性地对学生开展法制教育。在开展法制教育宣传教育活动中，要区别对待，分类指导，提出不同要求，注重实施，防止形式主义。初步掌握常用的法律知识，树立守法观念，通过有效的宣传教育，预防和减少青年学生违法犯罪。

第三，要全面落实学校法制教育的教材、课程、师资等，建立全面、系统的学校法制教育课程体系，要坚持法制教育课堂教学主渠道，使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容，做到学校法制教育经常化、制度化。要结合学生的实际情况，把环境保护、交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等知识，统一融入到学校法制教育中，努力推进学校法治氛围的形成。

第四，要建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，积极开辟第二课堂，充分利用社会资源，推进学生学法用法实践活动，通过课外教育、社会实践、以及举办法制专题讲座、开展普法知识竞赛等多种形式，广播站、黑板报等多种媒体，以及校园网、校刊，建立校园普法宣传阵地，不断丰富学校法制教育的内容，创新教育形式和手段，增强学生法制教育的互动性、趣味性和感染力，提高普法教育的质量和效果。、加强教职工的法制教育。进一步推进对教职工法制宣传教育，围绕教职工工作与生活的实际，组织系统学习、掌握基本的法律原则和各种必要的法律规范，以及教育专业法律知识，加强职工指导学生学习法律、培养学生法治观念、增强法制意识，特别在学校管理岗位上的负责人要增强依法治校的意识，提高依法办事的能力。同时把法制教育纳入教职工的必修课，并作为考核的重要内容。、加强学校领导的法制教育。学校领导不仅要认真学习和领会有关教育法律、法规，增强法制观念，牢固树立依法治校的意识，提高依法治校的能力，保证国家教育方向、方针和教育目的、培养目标的实现，而且要努力掌握法律基础知识及学校管理中涉及的其他法律知识，从而能准确理解和运用法律、法规，指导学校实际工作，管理各项事务，维护学校和师生的合法权益。、健立健全各项制度，依法规范办学行为。（1）加强学校常规制度建设。

学校以国家的法律、法规、规范性文件为准则，依照我校在教学和管理方面的实际情况，充分完善思想政治工作、教学工作、教师工作、学生工作、后勤工作、安全卫生工作和校风校貌建设等方面的规章制度，做到责、权、利明确，有章可循，有法可依，并使之规范化，制度化。（2）建立健全学校议事决策制度。

学校要依照法律法规的有关程序制订对重大事项决定和处理的“法定程序”和“决策方式”，体现科学民主管理，克服以权代法的弊端。

（3）逐步建立学校内部申诉制度。

学校对教师、学生或职员因对学校作出的有关处理而提起的申诉案件，要根据申诉制度及时受理，并按程序处理，做到公开公正执法。、加强校风校纪建设，纠正行业不正之风。

（1）加强对教师的考核和管理。要依照教师法的有关规定，在保障教师合法权益的同时，对教师履行职责和义务的情况进行考核，从“德、能、勤、绩”等方面进行综合评估。对在工作在做出成绩的教职工，依法给予表彰、奖励。对工作中不负责任、体罚学生，不依法施教、违反有关法律法规和校纪校规的，要依照法纪及时给予处理。

（2）加强对学生日常行为的教育和管理。按照学生守则和日常行为规范的要求，对学生进行经常性的社会公德、行为规范和校纪校风的教育。通过抓典型、树新风、学先进等主题活动，促使学生逐步养成文明的举止行为和习惯。注意培养学生的自我教育能力，引导和组织学生开展自我管理活动，提高学生遵纪守法的自觉性。

（3）加强教育教学管理。严格按照教育行政部门的课程方案、计划组织教学，规范考试制度等。

（4）规范收费制度，严格财经纪律。学校公开、公示收费项目、收费依据和收费标准、规范收费办法和收费票据，严禁随意增加收费项目和变动收费标准。7、加强民主管理，依法保障权益。

（1）依法保护职工的一切合法权益。努力改善教职工的生活、工作条件，支持鼓励教师从事科学研究、学术交流、临床实践和参加学术团体等。

（2）依法保护学生的一切合法权益。努力提供舒适的学习和生活环境，保护学生身心健康。不得对学生实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得披露学生个人隐私，不得隐慝、毁弃学生信件。

（3）依法维护学校的一切合法权益。维护好学校房产、地产、教学设备和其他财产，当学校财产受到侵害、学校正常教学秩序受到干扰、师生合法权益受到侵害时，学校要协同有关部门努力进行维护。、加大校园周边环境的综合治理力度，优化育人环境。（1）加大校园周边环境的综合治理力度，优化育人环境。进一步加强对学校治安保卫和综合治理工作的领导，认真落实社会治安综合治理的领导责任制。学校保卫科要加大管理力度，积极配合有关部门，做好治安联防工作，严防治安案件和灾害事故的发生。严格门卫、宿舍管理、校园管理制度。（2）以广泛深入开展文明校园创新活动，强化校园精神文明建设。严禁一切封建迷信和其他有害于学生身心健康的活动及物品传入校园。通过开展各种有益活动，丰富师生的课余生活。

五、依法治校组织领导和保障措施

（一）加强组织领导，狠抓落实。为提高学校依法决策、民主管理和高效监督的水平，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，决定建立领导小组，加强依法治校工作组织领导。组 长：王秀兰

副组长：孔祥俊（外聘法制副校长）成 员：侯利敏 蔡红杰 裴万凤 侯继山 申玉娥 汪趁香 刘坤 宋金荣、依法治校工作领导小组工作职责：（1）制定依法治校实施方案；（2）审核学校章程和规章制度；（3）全面负责学校依法治校实施工作；

（4）聘请学校法制副校长，法制副校长工作制度落实；（5）宣传、落实、保护师生的合法权益；

（6）建立法律顾问制度，聘请常年法律顾问，发挥法律专业人才在依法治校工作的作用。、依法治校工作领导小组下设三个工作小组：（1）法制宣传教育工作小组： 组 长：侯利敏

成 员：侯继山 申玉娥 汪趁香 刘坤 宋金荣 张慧玲 工作职责：

负责普法宣传教育；

负责学校与所在社区、职工家庭、学生家长的协调联系，定期听取对我校开展依法治校工作的意见，保证法制宣传教育普及到点到位；

负责总结学法用法的工作。（2）师生申诉处理小组： 组 长：蔡红杰

成 员：侯继山 申玉娥 汪趁香 刘坤 宋金荣 杨凤艳 工作职责：

宣传、保护师生的合法权益； 受理、处理师生校内申诉案件； 以书面形式宣布处理决定。（3）学生伤害事故调解小组： 组 长：裴万凤

成 员：韩慧丽 丁彦彬 撒学义 王文霞 韩金瑞 工作职责：

制定《学校安全工作制度》，并负责组织实施； 做到安全教育工作经常化、制度化、规范化；

建立突发事件应急预案制度，努力预防和减少学生伤害事故的发生；

做好应急处理，负责向上级报告。

（二）加强依法治校队伍建设，不断提高自身政治业务素质。一是加强政治思想教育，不断提高政治素质，采取多种办法和途径，进行法律知识和业务技能培训，不断提高业务素质。二是加强思想作风和职业道德建设，严明执法纪律，切实强化监督，树立学校的良好形象。

六、依法接受监督，密切联系群众 要自觉接受教育行政部门和其他领导部门的监督，严格履行职责，重视社会舆论监督，对新闻媒体曝光的案件和问题，要及时处理和答复；要自觉接受群众监督，积极受理群众的投诉、控告对检举行政执法中违法违纪案件的有功人员要及时给予奖励。