小学上学期德育工作总结

第一篇：小学上学期德育工作总结

xxx学年第一学期的德育工作以党的xx大精神为指针，以xx为依据，落实“育人为本，德育为先”为要求开展。本学期，学校将围绕xx年奥运会的成功举办、神州七号的成功发射、省教育强区复评三件大事为契机，通过开展课题研究为途径，以培养侨乡文明人为目标，真抓实干，把培养学生的良好文明行为习惯作为重点，下面就一学期的德育工作进行总结。

一、加强德育管理队伍的建设。

在这一学期里，学校多次召开班主任会议，以理论结合实践的方式提升他们的管理水平，为班主任创设更多的学习机会。借区名班主任工作室成立之机，安排学校的骨干班主任对象进行培训学习，通过学习优秀班主任的工作管理经验，提升班主任的工作水平。

二、发挥年级组的管理作用，调动教师参与学校的德育管理。

本学期，学校继续开展“星级文明中队”评比方案。这次的“星级文明中队”评比，在原来以学校行政、年、科组长、班主任和课任教师共同参加管理和评价的体系的基础上，发挥少先队队干的作用，使学校的学生教育和管理工作人人参与。各年级组对德育管理工作给予大力的支持和帮助，并发挥了自主能动性，对如何创建“星级文明中队”和如何开展学期学生的管理工作，纷纷制定了年级组工作计划，并开展了多样的教育活动，收到了良好的教育效果。

本学期，我校还根据市德育工作意见精神，开展了以竹文化为主题的德育文化活动，学校以竹文化作为突破口，把“竹文化”和“侨乡精神”揉合起来，举行了有学校特色的“竹文化节”，通过赏竹、爱竹、品竹、咏竹、画竹、用竹等活动，让学生从竹的艺术的美感、竹的自然天情和独特品格中受到熏陶，给学生哲理的启迪和人格的力量，为全面建设和谐南区多出人才、出好人才打好基础，作出贡献。

各年级还根据学校的德育计划，开展了班班有亮点的德育活动，级组根据年级的特点和依据不同班级的实际情况，突出班级德育亮点，进一步促进学生的健康成长。

三、以少先队为主阵地，开展学校各项德育主题活动。

少先队是学校对学生进行教育的主阵地，因此在这学期里，少先队大队部积极主动地开展各项主题教育。首先，就如何教育好学生，大队部深化开展文明班评比方式和方法，通过建立较全面的管理和评价细则，以创建“星级文明中队”为目标，调动班级学生向善、向美、向真的积极性，更好地培养学生的文明行为习惯。

学校大队部利用我国成功举办奥运会和“神七”载人火箭的成功发射为契机，利用广播、墙报、板报等宣传阵地，向学生展示我国建国以来所取得的巨大成就，在体育和航天事业所取得的重大进步，激发学生爱党、爱国、爱家的热情，树立为建设祖国而努力学习的远大志向和信心。

四、进一步加强与家庭、社区的共建工作。

在与家庭联系方面，学校在本学期统一开展了“走近家庭，共育新人”的普访活动。一学期里，共举行了四次家长会议，加强了双方的沟通。在与社区联系方面，学校就出现的各种情况，与相关单位进行沟通。在学期开学典礼和散学典礼上都邀请了交警五中队干警为师生举行教育讲座，大大提高了全校师生的安全意识。一学期以来，师生无发生一例重大安全事故。本学期，环城派出所干警张华海与社区居委会领导经常深入学校了解学校的治安问题，并巡视了校园。这些工作的开展促使校内、外教育合力的形成，促进了健康良好的育人环境的营造。

本学期，学校将成立亲子义工服务队，并以此作为学校德育工作的一个新亮点。学校向来致力家校之间的交流和合作，关心公益事业、回报社会成为学校与家长之间共同的美好愿望，因此，凝聚家校的力量，成立一个有组织的团体势在必行。在区志愿者服务总队的指引下和广大家长的支持下，学校于10月7日正式组建了一支由孩子和父母共同参与，共90个家庭组成的亲子义工服务队。今后学校的亲子义工队还将吸纳更多的家庭，本着以爱育爱的精神，开展献爱心、讲环保、爱公益等活动，让孩子在学校、家庭、社会的共同熏陶下，在服务社会的过程中，学会关爱，学会感恩，学会奉献。“春风化雨，润物无声”。我们坚信，这个以亲子形式开展的“家校携手，同育新人”工程，必将为孩子的成长铺设一条更开阔的道路。

五、举行的活动和成绩

1．9月开学礼开展法制教育。

2．9月组织师生观看《开学第一天》

3．10月7日，开展向“抗震救灾英雄少年”学习演讲比赛

4．10月8日，成立亲子义工服务队

5．10月9、10日，组织学生到中山树木园参观

6．10月14、15、16日组织学生开展三球活动

7．11月4日参加区集体舞大赛，并获得特等奖

8．11月10日组织师生向xx灾区捐衣捐款

9．11月10日，开展纪念孙中山诞辰xx周年活动

10．12月6日学校获南区“最具活力亲子义工队”称号

第二篇：上学期小学德育工作总结

上学期小学德育工作总结

上学期小学德育工作总结

本学期德育工作在校领导的指导下有序开展，并取得了一定的成绩。德育工作是学校工作的一个小分支，但是牵一发而动全身，每次活动都要影响到学校的全局工作，当然离不开全体老师的参与和奉献，大家也都是亲历者和见证者，这学期的活动大家估计都会如数家珍，在此我仅作为德育工作的记录者和汇报者与大家共同回顾我们共同踏过的脚印。

一、少先队基础建设

（一）少先队阵地建设

少先队依托少先队大队室、各班中队角、宣传栏等少先队阵地，通过路队管理、纪律卫生评比、值周班级积分等日常管理，培养学生良好的养成习惯。以后还会拓展校园记者站、校园广播站等阵地。

（二）常规检查 包括每天的卫生检查、路队检查、课间秩序检查、门口礼仪训练。本学期在校门口站路队进校的情况得到了很大改善，孩子们是检查者，在工作中肯定会犯这样那样的错误，同时他们也是奉献者，是我们大家庭的维护者，是正能量的引领者，如果在这学期的工作中他们有做的不合适的地方，请大家多包容。

（三）落实小干部培训工作

少先队大队部每周二例会对大队委进行集合培训，对少先队常规检查进行培训，对存在问题进行反馈。每周五对各班路队值周班级进行培训。

二、日常养成教育

德育工作的一项重要工作就是学生的日常养成习惯。

（一）日常督促

开学初根据王校指导每月指定学生养成一种习惯，经过学期中的反复强调和强化，目前学生进校有序，见到老师能做到问候敬礼，校园环境能够主动维护，但是离目标彬彬有礼的好少年还有很大一段差距，仍有追逐打闹、大声喧哗等现象，下学期将继续追踪教育，十年育树百年育人，育人工作是一项漫长的事业，需要循序渐进不断完善和强化。

（二）升旗仪式中的教育

各中队根据每周主题进行形式各异的国旗下演讲，在国旗下宣誓、总结、反思、号召，进行红色学习，感受党、团、队三级衔接，传递正向能量

三、丰富的少先队活动的全面开展

本学期少先队活动开展十月次，可分为：人文教育活动、实践活动、展示活动、社团活动四大类。

（一）人文教育活动

（二）实践活动

（三）展示活动

（四）社团活动

以上是本学期德育工作的汇报，感谢各位。

第三篇：小学2013—2014学年上学期德育工作总结

小学20132014学年上学期德育工作总结

本学期，德育处围绕学校 立德树人中心工作，不断开拓德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，行为习惯养成教育等，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境，将德育教育渗透到各种活动中。

一、进一步强化人员学习，锻造高素质德育队伍

在德育队伍建设上，本学期组织了新班主任培训、全体班主任会议加强了师德建设，提高服务意识；加强了制度管理，提高工作效能。

二、利用特色教育活动，拓宽了德育教育的主渠道

1.开展了 一日常规活动，对学生进行文明行为教育

（1）制定方案

学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。

行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键时期，又是培养的最佳期，所以，作为小学生日常行为规范教育就要抓住这个时期，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，开展多种形式宣传教育活动，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，为了促进校风、学风和班风的形成，做到文明礼仪教育与校园文化建设相结合，努力实现立德树人的目标。因此，德育处特制定了学生一日常规达标活动实施方案，要求学生每日五问：今天我见到老师问好了吗？今天我扔了垃圾吗？今天我上下楼梯靠右行了吗？今天做操认真了吗？今天我讲了脏话吗？对学生的做操、上下楼梯、卫生等学生各方面的校园礼仪行为进行规范。

（2）如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节。

在这方面德育处下了很大的工夫，成立了领导、工作、蹲点督查考核小组，我们每天做到：a.四查，即早晨、两操、中午、离校。b.不定期、不定时的检查，即随时组织有关人员进行联合检查；c.学生跟踪检查，即每个课间、两操都有值日学生进行常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了一定的效果。

（3）深化德育科研，以德育研究促进德育教育。

积极引导德育工作者强化科研意识，以全新观念推进德育教育；以创新行为实施德育教育，以德育研究促进德育教育。研究过程做到四有四保证：有计划，有实施，有阶段小结，有阶段成果，研究经费保证、研究时间保证、研究人员保证、材料投入保证。

一、三年级在11月份申报了德育课题《如何让一年级学生养成学校礼仪的研究》（内容包括与老师、同学如何相处；上下楼梯；卫生），《小学生文明礼仪的培养的研究》（两操、升旗、卫生）。

2.利用各种德育活动，对学生进行爱国主义教育

（1）每个周一的国旗下讲话，我们都严格执行《国旗法》。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，并要求全校老师和学生一起唱国歌，切实做好学生的思想政治教育工作，激发学生的民族自豪感和使命感，一个学期下来学生的行为规范有所改变。

（2）组织学生参观新余市复市三十周年图片展，使他们对自己的家乡的发展有个清楚的认识，激发了学生们热爱家乡的情感。

（3）充分发挥爱国影片教育基地的作用和优秀电影作品的独特育人功能，组织学生观看《小小飞虎队》等爱国主义影片，写观后感和参加观后感征文评选等活动。

这些活动的开展，极大地丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。

3.利用秋季社会实践活动，努力提高学生社会实践能力

为全面实施素质教育，培养学生自理、自护能力等能力，丰富学生的课余文化生活，让学生亲近大自然，感受祖国的大好河山，努力提高学生社会实践能力，这学期组织四、五年级到观巢桔园了解桔子的生长过程、采摘桔子，学生们的社会实践能力在快乐中得到了提高。

4.秋季运动会，将德育教育渗透到行动中

为了树立良好的体育道德风尚，充分体现团结、奋进、文明、育人的精神，展现新钢一小学生良好的精神风貌，经研究决定，在运动会期间，制定了新钢一小体育道德风尚奖评分细则，成立了体育道德风尚奖评选委员会，开展了体育道德风尚奖评选活动，将德育教育渗透到行动中。

5.开展健康教育活动，保障学生健康

由于手足口、甲流、流感等传染病形势较为严峻，我校认真贯彻市政府会议精神，切实做好传染病防控工作，保障少年儿童的身体健康。

制定了《新钢一小关于预防传染病和灭四害的实施方案》，成立了以校长为组长的新钢小学防控工作领导组，全体教职工站在对人民、对社会高度负责的态度，从讲政治、顾大局的高度，把灭四害作为当前工作中的重中之重，纳入学校重要议事日程。

（1）层层落实责任制。学校成立了防控知识宣传组、环境卫生组、晨检及疫情报告组、环境消毒组等若干个工作组。明确职责，全员参与。

（2）开展爱国卫生运动。保持校内清洁卫生，做好三清（清理暴露的垃圾、清理露天的粪便、清理污泥浊水）、四灭（灭鼠、灭蚊、灭蝇、灭蟑螂）。保持教室、图书室、计算机室等校内公共场所经常通风换气。提高师生的卫生意识。

（3）根据学生的年龄特点，强化传染病知识的宣传，做到人人知晓，并通过学生，小手牵大手，向家庭和社会宣传。

（4）严格检查督促，对几起上报不及时不认真的班、有关教师进行了严肃批评。

（5）定时消毒。对相对重要的场所利用84消毒液进行消毒。

健康教育活动的深入开展，高标准、严要求，既改善了环境，又规范了学生行为，促进校园面貌的改观。

6.组织学生参加了全国青少年红十字知识竞赛活动，弘扬人道、博爱、奉献的红十字精神。关注贫困儿童的身心健康，五名低保生免费享用午餐。

二、利用舆论宣传对学生进行德育教育

本学期，我们利用黑板报、宣传栏、小钢花电视台、主题班会等向学生宣传毒品的危害、小学生文明礼仪教育片、健康教育，表扬了拾金不昧、助人为乐等好人好事净化了育人氛围。

组织学生观看禁毒的各种碟片，并举办珍惜生命，远离毒品图片展，禁毒宣传主题班会等活动让学生对毒品的危害看得更透彻，使学生从小就有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生！

通过看最美85后，最孝女儿心宣传片，知道百善孝为先，掀起了向黎珍姐姐学习的活动热潮。

三、家校合力加强学生的品行教育

家庭教育是学校教育和社区教育的桥梁。家长学校的开办对提高家长的自身素质、家教水平、家教质量起着极其重要的作用。

1.成立了新钢一小家长委员会，制定了家长委员会的工作制度，明确了家长委员会的工作职责。

2.学校通过家长会、家长座谈会、家校通短信平台等方式针对学生表现、校园安全、短信欺诈等内容对家长进行宣传教育，提高安全防范意识，宣传相关安全知识，教育效果显著。

3.组织了家长自愿者参加学校秋季运动会，既让家长们对学校的活动有更深的了解，也为亲子活动提供了机会，家长们反响很好。

四、完善奖励制度，促进正能量的传播

德育处本学期将学生每次捡到的钱，不但做了记录给班级加分，还在学期末买成奖品奖励给那些行为规范做得好的班级，激励学生多做好事，多行善举，促进正能量的传播。

总之，学生的品行的养成非一日之功，德育工作任重道远，但德育处会和各位班主任对立德树人这个目标常抓不懈！

新钢一小 德育处

2013-12-6

第四篇：2014年上学期小学德育工作总结

2014年上学期小学德育工作总结

一、狠抓常规，创洁净文明校园。

1.本期继续把卫生工作作为常规工作的重点，修订完善日保洁、周小扫、月大扫的卫生制度。开学第一周，德育处实地考察，根据班级所在地点重新划分班级卫生责任区，力求做到划分合理，打扫和保洁工作能够落实。并且加大检查和反馈力度，每天上午第一节课和下午第一节课德育处进行卫生保洁工作检查，每天下午将检查情况张贴在宣传栏进行公布，便于老师和同学们及时了解情况并加以改进。每周五的小扫也由德育处组织检查，详细记载，周一的升旗仪式上及时通报结果。日保洁、周小扫和月大扫的检查结果纳入文明班级评比和班主任津贴核算。一学期坚持下来，整个校园的卫生状况有了很大的改观。

2.以校服、红领巾的穿戴为切入点，培养学生文明礼仪行为习惯。学校要求学生在校期间必须穿整套校服，少先队员佩戴红领巾，大队部选派文明礼仪值日生每天早晨和中午在校门口值日，在门卫和值周行政的指导和帮助下检查学生的穿戴，对违反要求的学生进行批评教育，并告知班主任，学生的穿戴情况也纳入文明班级评比。现在学生的穿戴基本达到了学校的要求。

3.坚持开展大课间活动。根据学校场地实际情况，大课间活动主要进行跳绳训练，一二年级跳短绳，三至六年级分组跳长绳，倡导老师全程参与，保证活动时间。行政分区域蹲点检查督促，大队干部检查。绝大部分班级课间操和大课间活动组织开展得很好，尤其是147、148、149班课间操做到了快、静、齐；128、129、130、144、145、137、136、134班大课间活动组织到位，学生积极参与活动。146班坚持组织学生进行晨跑。

4.加强大队干部选拔和培训力度。本学期进行了新一轮大队干部竞选，从三至五年级中挑选出了一批表现优秀、工作认真负责的学生担任大队干部，并且有试用期，不符合的随时更换。坚持落实大队干部周一例会制度，总结上周工作，布置本周工作。

5.规范课前准备，落实课前一支歌（或者经典诵读）。开学第一天全校统一进行入学常规教育，学习《日常行为规范》、《课堂常规》，组织寒假生活交流，开展国歌、队歌、校歌比赛，行政下年级检查。

二、注重安全，创安全和谐校园。

1.开学第一天举行安全教育周活动启动仪式，号召全体师生开展形式多样的安全教育活动：各班举行安全主题队会，出好安全黑板报，办安全知识手抄报。

2.第七周向全体学生家长发放了方少文校长《致家长的一封信》，就学校常规管理和校园安全问题函告家长，并要求家长阅读后签字反馈。

3.4月21日升旗仪式上周同主任作了“开心上学，安全回家”主题讲话，班队活动时间各班召开安全主题班队活动。121、122、125、132、133、135、136、137、141、142、144、145、146、147、148、153、154班利用了多媒体技术，很多班主任老师能结合学校和班级实际情况进行安全教育，129班学生当场书写自己的所见、所感。

4.在求索跆拳道馆的指导下拍摄“防溺水急救”安全教育短片，王XX老师负责编辑制作，6月30日班队活动时间，组织全体师生收看。

三、丰富活动，创生机活力校园

（一）主题教育

1.“美丽中国，我的中国梦”主题读书、征文、演讲活动。由岳阳市关工委、岳阳市教育局联合发起的“美丽中国，我的中国梦”主题读书、征文、演讲活动，五六年级积极响应，许XX、李XX老师利用阅读课组织学生统一阅读，周XXX老师还组织学生办了读书小报，五六年级各班和137班学生参加了征文比赛，卢望军老师利用晚上休息时间评阅了参评征文。5月19日下午在队室举行了演讲比赛学校复赛，五、六年级10名选手参加比赛。5月28日市直中小学主题演讲比赛在岳阳四中落下帷幕，我校126班杨XX同学夺得小学组一等奖第一名，演讲录像带将送省里参赛，124班谢XX同学获得小学组三等奖。周求知老师多次为杨XX同学修改演讲稿，并利用周末时间进行辅导。

2.“红领巾相约中国梦——今天我入队争当好队员”主题日活动。5月19日升旗仪式上开展“红领巾相约中国梦——今天我入队争当好队员”主题日活动，一年级200多名学生光荣地加入少先队组织，大队辅导员戴亮老师做了主题讲话，号召新老队员严格要求自己，争当好队员。

3.“童心向党”歌咏比赛。143班30名学生参加，熊XX、张XX、李XX老师负责排练，经常利用放学后的时间加班加点。为了很好地配合学生参加“童心向党”歌咏比赛，刘XX、冯XX老师多次和家长商量确定服装，牺牲了很多休息时间，在学生排练期间，经常代课为未参加比赛的学生上课。柳XX、黄XX老师积极协助做学生道具。5月29日，在岳阳市第十四中学举行的岳阳市“童心向党”歌咏比赛中，获得优异成绩。

4.道德讲堂活动。5月12日协同岳阳楼区宣传部、杨树塘居委会开展了五年级道德讲堂活动，活动内容丰富，唱歌曲、诵经典、学模范、问自己、谈感受、送吉祥等环节，学生积极参与，畅谈感受，效果很好。

（二）节日文化活动

1.“我们的节日——春节、元宵节”活动。寒假期间，学校布置学生假期自主开展春节、元宵节“四个一”活动，本期开学第一天各班组织开展寒假生活交流会，德育处收集了学生活动的照片、视频、手抄报、小制作等。

2.“缅怀英烈”主题活动。童XX校长在升旗仪式上作了“又到清明时”的主题讲话，各班召开了主题班队活动。一至四年级以下班级按要求认真开展活动：131、132、133、134、135、137、140、141、142、143、144、145、148、149、150，其中133、134、135、137、140、141、142、143、144、145、148、149、150班利用了网络资源。清明假期，德育处布置五六年级学生开展网上祭英烈活动，要求将活动场景以照片形式发送至德育处邮箱，只有129班发了学生参加活动的照片，四、五、六年级“缅怀英烈”手抄报以下班级及时上交：122、123、126、127、128、129、130、132、134、135、136。

3.“我们的节日——端午节”活动。低年级学生了解端午节的来历和习俗，中年级学生学习包粽子，高年级学生办端午节主题手抄报、写端午节感想文章。

（三）环保活动

1.收旧利废活动。自1997年来，一直坚持做好每周一的收旧利废活动，家长、学生已经基本养成了收旧利废的习惯。6月25日晚岳阳电视台民生频道报道我校收旧利废活动。

2.龙根绿小义工活动。第三周学校举行了XX附小龙根绿小义工队成立仪式，岳阳市龙根绿志愿者协会领导到场致辞，为小义工队授旗、授义工马甲。学生自愿班名加入，三月份XX附小龙根绿小义工队申报、登记造册工作已经完成，142班全体学生加入XX附小龙根绿小义工队。助残日，义工队代表赴岳阳市残联参加了岳阳市志愿者联合会成立仪式，并代表岳阳市龙根绿志愿者协会朗诵《沁园春文明颂》。5月1日上午龙根绿小义工队成员在步步高广场参加了“环保‘翼’先锋 以旧换新”——岳阳市大型低碳环保活动启动仪式，身着义工服的小队员们积极分发宣传单，号召市民加入环保队伍中，不随意丢弃废旧电池，以实际行动保护我们赖以生存的家园。

3.爱鸟护鸟活动。4月1日，在校外辅导员朱再保爷爷的指导下，4.“地球熄灯一小时”活动。142班全体学生和家长赴xx酒店参与“地球熄灯一小时”活动仪式，演唱了环保歌曲，并参加了签字仪式。其余各班布置学生在家自主开展此项活动，写下自己的感想，纸质文稿及时上交的班级是：126、127、128、129、131、133、134、135班，发电子稿至政教处邮箱的有142、136、137班。

（四）爱心活动

1.与岳阳市“多背一公斤”志愿者协会携手开展的 “以书会友，一起成长”爱心捐书活动，五六年级学生共捐书720多本，其中123、129、130班均在140本以上，5月28日，高远望老师带领20名学生代表赴岳阳县长湖乡洪山小学参加了捐赠仪式。

2.5月23日下午，143班在岳阳市龙根绿志愿者协会和本班家委会的组织下，去岳阳市社会福利院开展志愿者爱心服务活动，小志愿者们为残疾儿童表演节目，送上了爱心礼物。

3.5月27日，122班全体同学再次去到公诚小学，为他们带去了价值4000多元的电脑、7000多元的液晶电视机和5000多元的书籍作为六一儿童节的礼物，两校学生欢聚一堂共度六一。

第五篇：10-10上学期小学德育工作总结

2010-2010上学期小学德育工作总结

本学期学校德育工作中，围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，培养新世纪人才。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作中队伍建设、过程管理、活动开展三个方面的工作情况总结如下：

一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。、发挥德育领导小组的核心作

用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，班主任老师和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任老师队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次队会；每学期1－2次班主任老师经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任老师在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任老师例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任老师的工作能力；对于一些初当班主任老师的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任老师工作。

2．加强教师职业道德建设。学校

坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。每单周三下午组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1．精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播台”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2．规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3．积极做好了迎接中心学校的评估验收的准备工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

4．加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。

5．学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演活动传统。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。

1．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《学生一日常规》，认真落实“三制”（岗位责任制、卫生值日

包干制、检查评比制），同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、生命安全教育等等。通过学习礼仪、实践礼仪、宣传礼仪、展示礼仪等方法途径，实施活动方案，组织学生参加文明礼仪知识竞赛、自创文明礼仪童谣等活动，取得了阶段性成果。

2．加强班级文化建设。我们要求班主任老师积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。本学期，学校在原有的年级、班级量化考核基础上，结合实际情况完善、充实了班主任老师工作，这些使我校德育工作更加规范化、系列化。学校对学生的常规管理工作主要是全面落实“班级常规量化考核”，目的是培养学生良好的行为习惯。“班级常规量化考核”是根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及学校的规章制度，对学生每天的行为分早读、清洁卫生、行为规范、课间操、眼保健操、等十二块

进行考核的一项管理措施。年级每天有学生负责巡视检查，并将检查结果及时反馈给班主任老师。通过一系列措施落实“班级常规考核”，学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，逐渐养成良好习惯。学生在接受管理的同时，也参与学校管理，加强自我管理，培养主人翁意识。如学生会对全校同学的两操、升旗礼式等进行了监督评比，让学生在自我和互相管理中受到教育，不断完善自我。

3．加强后进生的教育与转化。少先队要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任老师做好个别学生的帮教工作。目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，较好地控制了学生掉队。

4．课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现

代教学手段，激发学生的学习兴趣。培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。