11月22日校长工作会上的讲话

第一篇：11月22日校长工作会上的讲话

11月22日校长工作会上的讲话

各位校长:

大家好!

今天我们召开校长会,主要内容是两个,其一就是传达和落实国务院加强中小学管理工作电视电话会精神.其二就是普九迎国检的工作布置.下面就这两各问题谈谈自己的看法.一、传达落实国务院加强中小学管理电视电话会议精神

11月20日下午三点国务院召开了全国加强中小学管理电视电话会，会议的主题是：贯彻落实党的六中全会精神，加强学校管理，构建和谐校园，参加会议的有国务院领导和全国23万校长。就传达和落实会议精神我讲如下意见：

1、认真学习领导讲话，认真开好四个会。我们今天把周济部长和陈志立国务委员的讲话发给你们，大家要认真学习，根据讲话精神认真落实，要开好校务会，班主任会。老师会，学生会，传达这次会议的精神，要让所以的老师所以的学生所以的家长都明白创建和谐校园的重要性，要做到安全工作人人明白，要让所有的校园安全、卫生、文明、和谐。

2、切实加强对学校安全管理工作的领导，实行严格的校长负责制和各种岗位责任制。健全机构，落实人员，学校校长是学校安全管理工作第一责任人，要把安全工作纳入学校目标管理范畴，制订目标管理细则，强化内部管理，堵塞安全漏洞，建立健全覆盖所有工作环节的安全责任体系，并且建立责任追究制度。

3、所有中小学校在安全方面可能存在的突出问题进行一次拉网式的全面排查，要逐一对中小学校楼道、楼梯间设施设备进行专门的检查，逐一对教学楼、食堂、宿舍、厕所等易发生事故的进行重点排查，逐一对学校的制度、安全预案以及安全责任制落实情况进行检查，针对排查中出现的问题和薄弱环节，采取切实有效措施，抓紧进行整改。消除安全隐患，防止重大食物中毒、学生之间打架斗殴致人伤亡、教师利用职务之便伤害学生以及各类恶性事件和群体性事件的发生。各地要按照这次会议的精神，近期要认真排查一次辖区内中小学校安全存在的突出问题，并针对学校安全的薄弱环节，迅速行动，切实消除安全隐患，确保师生安全。

4、寄宿制的学校要建立健全值班制度和老师陪寝制度。学校要有24小时的人值班，巡逻，特别是寄宿的女生，学校要进行重点保护，确保他们的人身安全。

5、大力加强学生的法制教育、安全教育和心理健康教育。学校要切实提高对师生进行法制教育、安全教育、心理健康教育的实效性和有效性。要把安全与健康教育纳入教学内容，要有一定的课时保证，要定期开展自救自护的实际演练，使师生员工法制观念、安全防范能力、健康保健意识、自我保护和心理调节能力得到进一步加强，维护学校安全健康成为师生自觉行动。特别要结合各地各校的具体情况，有针对性地开展教育活动。要在开学初、寒暑假和重大节假日前专门对学生进行安全、健康教育，提高学生的安全意识和防范能力。各地要结合这次会议精神，集中对学生进行一次安全教育。要教育学生上下楼道要守纪律，要派专人负责学生上下楼道。

6、加强老师管理。加强教师师德教育，严禁体罚和变相体罚学生。对于有心理疾病和心理障碍和精神病者不得聘为学校的老师、工人和工友。

7、各校加强食品卫生管理。严把“入口关”，要把食品卫生安全作为学校的一项重大工作来抓，杜绝食物中毒事件发生。

8、要进一步加强学校传染病预防控制工作。发生疫情要及时上报，对学生进行健康教育，使学生养成良好卫生习惯。

9、安全工作做到十五防。防危房倒塌、防食物中毒、防火、防触电、防盗、防暑、防爆、防毒、防邪教、防溺水、防交通事故、防大型活动安全事故、防学生意外伤害、防学校周边

不良环境、防学生心理脆弱。

10、做好制定安全工作预案，发生安全事故要第一时间报告，第一时间到场，第一时间抢救。

11、要认真落实教育局安全工作五十条，逐条落实，逐条有人负责，还要加强档案建设，要有原始记录。要做好警校共建工作。

12、医务室没有两证的要坚决停办，有两证的对外对内看病要分清责任，学校不要把责任担在身上。

二、“普九”迎国检工作

昨天教育局专门召开了普九迎国检的工作，会上各股室对我们进行了培训，局长讲：普九迎国检的工作，我们不仅要过关而且要高标准的过关。今天开会的目的就是：要我们高度重视，明确责任，扎实工作，争取高标准的完成普九迎国检工作。下面就这问题谈谈自己的看法：

1、校长要高度重视，普九工作我们做了很多事，花了很多的钱，现在只是把我们做的事复习一遍，该不是很难的事，什么事只要校长重视了就会不难，就会做好，各校要成立专班，落实任务，把普九的各项各种分解到每个人，有做到有领导，有方案，有时间安排，有专人落实。

2、要加强学习，徐局长讲：要读文件，要读责任状，要读各种表册。就是要我们把各种问题搞懂弄通，今天我们这进行学习就是要大家搞懂，如果不懂我们在检查中还会出洋相的。

3、要进行督查，工作布置下去了，还要去落实，去检查，要按照日程办事，要天天看看每件事落实得怎么样，校长还要亲自动手，对所有的数据材料进行核对，确保万无一失。要实行消号制度，完成了的就消号，没有完成的就督查。

4、要一口清，校长对学校的基本情况，老师的基本情况，学生的基本情况。学生的变化情况，学校的经费情况，普九的有关数据要一口清，分管的人员就更不说了，都要一口清。

5、要保证数据的准确性和连续性，数据的依据是这三年来的学生年报表，因此我们要保证数据的准确性，还要注意各种表册之间的衔接，相互表册之间，材料之间的对口，数据不能东对不了西，要注意相对的稳定。

6、要虚实并用，我们肯定有些硬件不能达标，有些管理不可能都是规范的，这就要我们虚实并用，该实的一定要实，不能达到的就要虚，好比说我们的九室没有，我们是不是要先把牌子准备好呀，好比说我们的实验平时没有开展我们是不是要把记载搞详细。好比说我们的远程教育没有用现在是不是要充实内容。还有许多许多…

7、要有亮点，要准时，这主要是说我们的材料要有自己的特色，有自己的闪光点，还就是要按时上交材料。

各位校长：

确保学校安全，责任重于泰山；确保复查成功，道义大于困难；只要我们脚踏实地，就一定会做好这两件事的！

罗店督学办： 丁远金

二00六年十一月二十二日

第二篇：毕业班工作会上校长讲话

毕业班工作会议上的讲话

我认为：毕业班质量的四个“重要性”即：毕业班质量是学校办学质量的重要指标；是检验教师教学成果的重要指标；是反映学生在九年义务教育中阶段性学习的重要环节；是展示学校管理水平的重要窗口。那么要如何做到以上所述的要求，我认为要做好以下几个方面：

一、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。

今年来，我常听毕业班的老师们讲，说这一届学生又不及上一届学生，这肯定是有些客观的，而且学校行政和其它老师也这样认为。我想，这虽然有些忧患意识，但我们不能失去信心，说不定其它乡镇的学校可能和我们差不多，甚至还不及我们乐观呢，我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心。

二、既要有决心，又要有方法。

1、抓好课内外训练，确保教学任务“清”。（平时作业、单元测试、月考的试卷是难解决问题的、适当“磨”、“练”、“背”，有适度的练习）。

2、坚持有针对性的提优补差，个别辅导。（确保合格率，提高优秀率。）

3、充分挖掘资源，紧密家校联系。（利用晚自习和下班时间尽量给予指导，家校联系、个别谈话，形成家校合力，共同教育。）

4、做好月考工作，认真分析总结。

5、掌握课程进度，做好复习工作。

三、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。学习习惯培养。“教育是帮助人养成良好的习惯”。“习惯决定人的命运”、“好习惯好人生”。（习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力）。

四、既要关注学科成绩，又要关心学生心理健康。

一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。二是狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣。抓好两头，促中间。抓好尖子生带动中等生，抓好后进生促进中等生，并采取承包“盯人”的方法。只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响你一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要严爱相济，用爱心去管理学习。让孩子们一个不能丢，因为管理好差生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水平。三是各科教学要形成合力，分清主次，合理安排时间，合理使用时间。四是加强团结协作。所有教师都要发扬团队精神，增强全局观念，目标一致。同学科老师要通力合作；要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。同班级老师要携手并进。五是要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。

五、这个第五点呢，我要讲一讲我们的奉献精神。说实在的，教师这个职业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个老师不希望自己的学生出类拔萃和青出于蓝而胜于蓝的，不光是我们六年级，我看其它年级的教师也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我们的分工不同；服务的对象不同。既然我们选择就必须去付出，而且有许多的付出与回报是不成比例的，想想每当教师节、节日时收到学生的一句祝福，就幸福得似喝蜜。那我们就只有知足常乐、问心无愧了和忆苦思甜吧！

六、要求教师与教师、教师与学校领导之间加强联系与沟通。离最后决战还有三个月的时间。我们尽早安排，提前部署，就是想把本届毕业班成绩提高些。在此期间肯定会碰到这样那样的问题与困难，请你们及时反馈给我们，我们尽量统筹安排好。尤其是教师与教师之间，我们要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致，才是战无不胜的法宝。

希望全体教师要紧密团结在一起，群策群力，发扬吃苦耐劳，顽强拼搏的精神，既要苦干、又要实干、更要巧干，努力打好今年毕业班水平测试“这一仗”。

同志们，奋战三个月，再创新辉煌！

2014年3月3日

第三篇：校长开学工作教师会上讲话

各位老师：大家好！

过去的一年既是我们播洒汗水和心血的一年，又是我们工作取得丰硕成果的一年；过去的一年，我们既是在忧心忡忡下度过，又是在稳稳当当中迈进。在这里，对在过去一年中通过自己的艰辛付出，在各自工作岗位上取得优异成绩，做出贡献的各位老师表示我最诚挚的感谢。

老师们，新的一年，我们面临的问题很大，也很严峻，对我们教师的师德和人格挑战也很严峻。因为只有在座的各位尽职尽责、尽心尽力了,学校的教学工作才能稳定和有所发展。

当然，我们也必须清醒地认识到目前学校教学工作存在的巨大困难和压力，也必须清醒地认识到学校在教学管理过程中仍然存在许多不适应形势发展需要的矛盾和问题：

1、教学质量整体不理想的问题；

2、精品拔尖学生和有特长的学生得不到很好培养的问题；

3、新时期德育工作实效性不高的问题；

4、教师素质参差不齐、品牌教师少的问题；

5、一些教师对学生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法较严重的问题；

6、一些教职工对工作主动进取精神不足的问题；

7、个别教师重个人利益，轻师德修养的问题；

8、畏难情绪比较重，工作推进特色少。在工作过程中，好办的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困难的事就讨价还价，一推再推，工作安排变成了工作“谈判”、工作“交易”，有时甚至变成了上级请求下级的过程；

9、教育科研校园文化氛围不高、科研工作仍停留在表面的问题，课改实验步子太慢、胆子太小、成效太低的问题，学校管理机制有时变成一潭死水、制度执行缺乏灵活性和创新性的问题，等等。这些矛盾和问题如果得不到很好的解决，不仅会拉大我们与先进学校之间的差距，而且将会给学校今后教学的可持续发展带来很不利的影响。

新的一学年，我们既面对困难和压力，也面对机遇和挑战，这就要求我们都要着眼未来，着眼长远，培养一种未雨绸缪，见微知著的能力和本领。现在，我们已经进入了一个学习型社会，面对日新月异的新形势和千变万化的新情况，全体教职工都要勤于学习，善于学习，把学习作为增长知识和才干的重要途径，与时俱进，不继进取，锐意创新，在否定自我的过程中超越自我。只有这样，才能永立潮头，不断达到新的更高的境界。

为了落实我校的发展目标，实现我校的办学宗旨，我们要把自己工作当做事业来做；努力做到全面提升教育教学质量，为培养出高素质的学生。在这里，我从三个方面谈一下。

第一，团结拼搏，创建和谐校园。安全工作，一刻也不能放松。离开安全谈和谐是不可能的

各个工作岗位都有发生安全问题的可能。课堂安全、饮食安全、校园公物防盗、自行车防盗、教室电脑安全、用电安全、防火（几个拖把带来的灾难，乌鲁木齐市钱塘江德汇商品批发市场）等等，都应该引起我们高度的警惕。

再次，要用和谐管理调动教师的工作积极性。和谐管理应建立在相互信任这一基础上，作为学校领导我非常理解老师们的工作，并充分信任老师，过来的这几年我也是这样做的，所以老师们才会放开了手脚从事教学工作，才会淋漓尽致地发挥了自己的聪明才智，在工作中也才有激情。和谐还应建立在领导和教师、教师和教师的相互包容这一平台上，要知道能相互包容的人才敢说真话，做实事，出成绩，能相互包容的人才可能长期久处。在新学年的管理上，从刚性上谈，教导处要逐步精细化，一方面事事有人抓，时时有人管；另一方面，事事有规可依，时时有章可循。从小事抓起，以小见精神，诸如教师课桌摆放整齐、教室和办公室干净整齐、老师不能坐着上课、不能迟到早退等。从柔性上来说，能提倡的便不会硬性规定，能解决问题的也不会死搬硬套走形式，能帮老师分忧的便会义不容辞。精细化与人性化是辨证的统一，没有制度为基础的人性化是没有底线的人性化，无异于放任自流，听之任之，但当我们的老师如果把学校当成自己的家，有了责任意识后，制度也就没有什么作用了。要改变单靠“硬性”的行政指令要求教师完成教育教学任务的做法，在依法依

要求教导处，政教处，总务处，团支部在教育教学的管理过程中还要坚持不断地完善自身，不合理的要校改，不规范的要校正，不科学的要校准，逐步形成为学校教育教学发展服好务：不规范的逐步完善；作事上要求缓办的常思，急办的迅时，难办的设法。绝对不能出现丢三落四的毛病，只有这样，才会增强自身的战斗力，在前进中少走弯路，健康发展。

其次，要用和谐的心态来对待工作和学习。良好的心态是构建和谐人际关系与和谐工作关系的必备条件。人的心态不和谐，其言行举止就很难符合社会价值规范，各种行为自然就很难协调，就很难达到平衡。良好的心态源于对生活的热爱，对选择的坚定和对自身价值的现实定位。要知道人只有在和谐的环境里，优秀的东西才会认知与肯定，而认知与肯定的东西恰恰是构成和谐的成分。

要做好自己的工作，首先要有足够的勇气，热情负责的态度，勤奋努力的精神，这样才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又会将自己真正地融如到集体中。其次，要懂得利用机会，勇于接受挑战，对工作十分努力和投入，不断地充实自己，适应时代的发展和学校的变化，在勃勃朝气下每天都会取得进步和提高。2012年我校代表任丘市接受省教育家学督导检查验收工作就是一个机遇，我们及时的抓住了，工作做好了，我们的价值就能很好的体现了。这样，在自己的不懈努力下，工作有了起色，有了变化，有了业绩，这样不但自己获得了成功，同时也推动了事业的发展。作为教职员工，只要努力就一定能做一个好老师，公正地对待每一个学生，在学生需要帮助的时候能得到你们的扶持，在学生开心和悲伤时有你们在身边分享和安抚，能够让学生不断地体验到进步带来的乐趣。我们要坚决杜绝这样的事发生，那就是，只把学生当成挣钱的对象而不顾学生是否有进步，当成发泄的工具而不考虑伤害学生的自尊心，要知道这样的人从事教育是对整个教育的损害。第二，坚定信仰，树立强烈的责任意识。

作为一名教师，首先要有强烈的社会责任感。自由并不意味着放任自流，真正的自由意味着担当责任！我很欣赏这一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的责任放在自己的肩上，走出家门一步，就要肩负着全家荣辱，走出校门一步，就要肩负着学校的荣辱。要不断提升自己的“人格”，力求自己能超凡脱俗。你要时时记住，我们代表着马中的形象，代表着马村中学教师的水平，真正做到“穿有样，坐有相，言有规，行有范”。现实生活中，我们往往重视看得见的，而不重视看不见的。其实，很多看不见的又往往比看得见的重要得多。

我们来看看：道路看得见，思路看不见；学习看的见；学问看不见；文凭看得见，水平看不见；温度看的见，温暖看不见；药品看得见，药效看不见；人体看得见，人品看不见；眼珠看得见，眼力看不见，校园看得见，校风看不见—— 第三，努力工作，无私奉献。全体老师要努力做到：

一讲“人本”。杜威说，教育，人是目的。学校中的一切都是为了人，为了学生和教师。“人本”的另一含义就是要有人文关怀，教育就是一种关怀的人生，这就是为什么我们的管理行为和教育活动中要始终充满着“爱”，饱含着“情”。这一点我们今后要特别注重。

尊重、爱护、关心每一个学生，对学生的发展负责，为学生终身学习打好坚实的基础。建立和谐的师生关系，做学生的良师益友，不放弃每一个学生，要关心每一个学生的成长。坚守工作岗位，不擅离职守，认真上好每一堂课，做一个名符其实的教育工作者。对教师而言，这“赤子之心”，就是对事业的热忱，对教育理想的执着，也是对“人”这个字的不断装裱。

爱学生是教师职业道德的核心和精髓。爱学生是做教师，做合格教师的底线。如果你讨厌学生，那么你的教育没等开始就结束了。教师对学生的爱是一种“博爱”——面向全体学生的爱。教师工作的对象是人，而人是情感动物，情感的最突出表现方式就是“爱”。所以，没有爱就没有教育，没有爱也当不好教师。从爱出发，以爱为归宿。

但是，爱的理念是抽象的，爱的行为是具体的。学生需要的不是爱的概念，而是具体的，能感受到的爱的行为。获得爱才是学生普遍的心理需求。在教育学生的问题上要坚持四点

：“合乎人性，体现人道，口下留德，手下留情。”

破坏性的批评是对人不对事的批评；建设性的批评是对事不对人的批评。

而我在这里要强调的“教育服务意识”，那就不同了。“教育服务意识”的理念是：我是接受了他人的委托，必须完成这个职责。新世纪教育领域面临着风起云涌的改革大潮，社会对教育的期望值越来越高，望子成龙的家长们参与学校管理的意识越来越强，这对于学校还是对教师而言，都是一种新的挑战。家长送孩子到学校来，我必须为学生服务，教他们以知识和技能，给他们关心和帮助。家长是我们的衣食父母，我们得完成他们交给的任务。我们的工作做得好不好，要看我们提供给学生的教育——这种特殊的服务是否令学生满意，是否令家长满意。除此之外，没有别的标准。既是服务，就是一种特殊的合同关系，我服务不好，你可以批评，甚至可以起诉。这种契约意识应该是现代人必须具备的基本素质。换一个角度看，讲奉献，讲爱心，必须是发自内心的，现阶段要人人做到绝对不现实，但既然是服务，那就有规则，这个规则便是起码要求，是职业准则，必须无条件地人人执行。看起来是减低了要求，其实更科学更规范了，也符合以法治理学校的理念。首先保证我们教育工作者人人服务到位，遵守服务规则，然后，让一部分觉悟高的人真诚奉献爱心，也许我们的教育可能会发展得更好些，更令绝大多数群众满意。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”也就不是一个口号的问题了!二讲秩序。这样一所规模的学校，要做到大而不乱，按部就班，张驰有度，收放自如，就必须要讲秩序。秩序就是纪律，秩序就是规范，就是有令必行，令行禁止。加强自身学习，坚持做到每天看报读书，看新闻了解时事，认真参加各类继续教育。刻苦钻研教学业务，重视自身素质的提高，力争达到思想、业务一流水平，并每年都有新进步。

当每个教师都勤于学习、追求卓越，当每个教师都在努力向着大师型教师发展，我们的学校也必将营造出浓郁的学习氛围，和谐的学习环境，成为学习型学校。本学期，学校将利用各种教育资源，为教师的学习创造条件。学校倡导每位教师制定个人成长计划。个人成长计划制定得好并认真实施者，可以向学校申请给予经费支持。学校在预算时，将考虑到此项开支。

本学期学校还将组织部分班主任和部分骨干教师到山东杜郎口中学参观学习。同时也会邀请教研员和市级优秀教师来我校传经送宝。

三讲责任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪尽职守，各司其职，各负其责。我们要把“学校发展，人人有责”细化为“学校发展，我的责任；学生发展，我的责任；自我发展，我的责任”。人人尽好份内之责，就会产生巨大的聚集效应和推动力。当然，有时候，学校工作是有分有合的，正所谓“分工不分家”。因此，责任感还体现在合作与共享之中。

树立良好的师表形象，注重自身人格魅力，以优秀人格感染教育学生，做学生的表率。工作中讲进取、讲奉献，树立团队意识，弘扬团队精神，增强责任感和主人翁精神，积极参加学校的各项活动，为学校的发展献计献策。（校园文化建设征求意见恳请各位教师给予提供方案）

四讲品味。“品味”就是追求卓越。追求卓越才能与马村中学的教师身份相符。在我们学校，今后要多一些与专家的对话，多一些深邃独创的思想，多一些德艺双馨的名师，多一些高雅的文化活动……品味造就品质，也才能最终铸就品牌。积极投身于教科研工作中来，求实、进取，使自己与同志们一道尽快成为一名研究型教师。浮躁即心浮气躁，不冷静，不沉着，是踏实沉静的反面，是工作学习的大敌。患有此症者，轻则心绪不宁，无所事事，重则善恶不分，误入歧途。

搞教育工作一定不能浮躁。在这个物欲横流的年代，教育有许多根本性的东西还是不变的；一个学校校长的精力放在哪里，对学校的工作的导向极大；校长浮躁，教师就更容易浮躁。要 “尽力办学校，静心办教育”。

力戒浮躁，就是要静心思教，要有科学地生活、学习和工作方法。在外在环境的不断变化中，教育工作者即要讲适应，也要有一些超脱和高瞻，更重要的是能静下心来审视，有所执着。科学的生活和学习首先讲积极进取的生活学习态度，讲劳逸结合，负担过重必然导致肤浅；科学的工作方法最重要的是严谨，是合理安排时间；要戒浮躁，保持静心平和的心态。无数事实证明，心不静则无以言学；心不静，难以成就事业。不学习，思想观念就会僵化，理想信念就容易动摇，组织纪律就会松懈；如果不学习，就难以提高工作能力，就谈不上创造性工作，也很难胜任新的岗位。惟有力戒浮躁，永保静心平和的心态，孜孜不倦地追求真理，如饥似渴地请人指教，虚心坦荡地接受教诲，倍加谦虚、永不懈怠地吮吸知识的营养，才能培养自己的智慧，提升自己的能力，保持年轻的活力；才能使自己时刻处于清醒状态，做到见五光十色而不眼花缭乱，遇名利竞逐而不心浮气躁。现在的学生普遍存在：对人不感激，对己不克制，对事不努力，对物不爱惜。这实际上是成人社会中的浮躁在孩子身上的表现。作为教师，这就要求我们要静下心来备好每一节课；静下心来批每一本作业；静下心来与每一个孩子交流；静下心来研究学问；静下心来读几本书；静下心来总结规律；静下心来反思自己的言行和教学方式；以便更好的超越自己；静下心来细细地品味与学生在一起的分分秒秒，品尝自己的工作乐趣和意义。

静下心来，受益的是学生，受益的是你身边的每一个人，而最终受益的还是你自己。我们在做任何一项工作时，要 “不图其表，但求其实；不图其速，但求其久；不图虚荣，但求其效。”少一些浮躁，多一些踏实，少一些务虚，多一些务实。为人做事既要解放思想、积极热情，又要心平气和、沉着冷静、自我反省、修身养性，只有这样才能走向成功。

五讲境界。我们的老师要做到三个“超越”。要超越自我，不断提升，做“有奋斗感的教师”；要超越小我，以事业为重，学校为重，团队为重；要超越旧我，树立目标意识、成长意识，使自己日积月累，终成大器。树立敬业意识。对自己的工作要认真完成，力求精益求精，争取做到最好。用我们尽心尽力工作这一实际行动，让学生在你的呵护下茁壮成长，向家长、向社会递交一份满意的答卷。

死人与活人就差一口气，而这一口气的品质又大不相同。因此在这里我要强调“五个气”：

第一，正气。相对于邪气而言，作为一名人民教师，作为学生楷模的教师，一定要有浩然正气；

第二，朝气。它相对于暮气而言，谨防未老先衰；尤其是对我们年轻的同志们来说，干任何事情都要永远充满无限的激情；

第三，灵气。它相对于呆气而言，也就是要求我们教师和教育管理者要有主动性，创造性；

第四，大气。它相对于小气而言，要求我们教师要有开阔的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤计较；

第五、书卷气。它相对于世俗气而言，不要整天问读书有什么用。读书在许多时候是非功利性的

六讲实绩。马村中学要形成这样一种风气和文化：“父母给我姓名，自己打造品牌”；要凭本事吃饭，靠实绩取胜。在教师的评功选模、晋职晋升、岗位评聘等工作中，要坚持“赛马不相马，有为才有位”。要努力提高业务能力。各学科的备课笔记、听课 记录、作业要求、检查方法和上学期一样。而且要注意保存归档，为防止上学期出现各项检查流于形式的再次发生，本学期听课记录一律由我签字为准，否则不算。魏书生说，做教师，就要爱这个职业。如果不爱它，就趁早离开它；如果离不开它，就趁早爱它。

魏书生认为，一个人是否快乐，主要不取决于他在什么岗位，而取决于他爱不爱自己的岗位。

一般来说，人对待工作有五种境界：①无心无意②三心二意③半心半意④一心一意⑤舍身忘我。

“医生的功夫在病床，教师的功夫在课堂。”

爱岗敬业其实要求的是一种职业态度。衡量一个教师的工作，无非有三个维度：工作态度，工作能力，工作成效。其中，工作态度最重要，工作成效最能说明问题。积极心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极心态像月亮，初一十五不一样。给教师的建议

这里，我们是把教师作为普通人的角度来给教师提建议的。总的建议就三句话：按照本色做人，按照角色做事，按照特色定位。

1、要保持一种平和的心态

我们应该向教师的楷模——魏书生学习，守住心灵的宁静，建设自己的精神乐园。“十心”对事业要忠心，对工作要上心，对岗位要尽心，对领导要诚心，对父母要孝心，对他人要爱心，对自己要宽心，对家庭要关心，对困难要耐心，对胜利要信心。“五情”对同事要有一份真情，对家长要有一份深情，对事业要有一份痴情，对所从事的工作要有一份激情 对学生要有一份亲情）快乐的人不是因为拥有的多，而是因为计较的少。

不满足的人，不是因为他得到的太少，而是他想要得到的太多。

教师的职业是平凡的，很少有轰轰烈烈，更多的应该是扎扎实实。教师的待遇虽然在不断提高，但总体来讲，教师的职业古往今来都是比较“清贫”的。所以，大家要有“安贫乐道”的准备。

2、要做一个心胸开阔的人 古人云；忘也“人之有德于我也，不可忘也，吾有德于人也，不可不忘也”。用今天的话来说就是别人对我们的帮助，千万不可忘记；别人倘若有愧对我们的地方，应该乐于忘记。

经常记住别人好处，时刻不忘感恩的人，一定能有好人缘。常记别人对自己坏处，处处想让别人报答自己的人，肯定不受欢迎。

感激伤害你的人，因为他磨练了你的意志；感激欺骗你的人，因为他砥砺了你的人格；感激鞭打你的人，因为他激发了你的斗志；感激遗弃你的人因为他教导了你该独立；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激斥责你的人；因为他提醒了你的缺点。当我们改变不了别人对自己看法的时候，我们可以改变我们对别人看法的看法。3 “静座常思己过，闲谈莫论人非”——正确对待同事间的相互议论 做人能不能避开别人的议论？我们先来听一个故事：

“祖孙二人骑驴赶集，路人议论说，两人骑一驴过于残忍；于是爷爷让孙子骑，路人说，孙子不孝；孙子赶紧下来让爷爷骑，路人说，老人心肠太硬；两人都不骑了，路人又议论说放着驴不骑太傻。”

这就是社会，这就是人群，这就是人性，这就是我们赖以生存的环境，谁也别想改变，谁也改变不了。

做教师的应该控制好自己的情绪，特别不要把自己在家庭、单位、社会里形成的不良情绪无情的抛洒在学生身上。只要你行的端，走的正，非议算什么。“走自己的路，让别人说去吧！”” “静坐常思己过，闲谈莫论人非。”

5、学会“比”的方法

四十岁的羡慕三十岁的活力四射，三十岁的羡慕二十岁的青春飞扬，二十岁的又羡慕十岁的天真烂漫。

“比”是人们生活内容之一。我们大家平时攀谈，相当一部分内容也都是比，人的脑子里有不少的脑细胞是用来比的，这无可非议，但关键是怎么比。

正确的比能比出进步，比出振奋，比出博学，比出善良，比出真诚，比出愉快，比出幸福；错误的比只能比出落后，比出委靡，比出愚昧，比出痛苦，比出嫉妒。“比”是一门学问，它可以不用物质，不用金钱，不用地位就可以使人获得幸福、快乐、自信、进步、勤奋等等。“比”确实神奇。通过比有多少人化委靡为振奋，化痛苦为幸福，化自卑为自信，化懦弱为勇敢。其实，人与人是不能比的。

同是爹娘给的一双腿，你比得上刘翔吗？同是一个地球村上长大的，你比得过比尔盖茨吗？，我们必须承认先天条件和个体差异，也得承认天分、机缘和悟性。当然，努力向上，拼搏进取是一种值得嘉许的人生态度。但为了虚荣，为了名利，为了画一个供人欣赏品评的圆满句号而透支生命，则大可不必。魏书生提出的比的方法是： 机遇和差的比； 干劲和足的比； 待遇和低的比； 生活和过去比； 道德和高尚的比； 将来和强的比； 目前和接近的比。

我们提倡干劲和足的比，那么人们经常议论究竟是多干吃亏还是少干吃亏，下面就用一个寓言故事作为我们这次开会的结束语吧：

两匹马各拉一车，前面的马走的很好，后面的常常停下来。于是，人们把后面的一辆车上的货物挪到前面一辆上去，等后面的那辆车上的东西卸完了，后面的马轻松前进，并对前面那匹马说“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折腾你。” 来到驿站，主人说：“既然只用一匹马拉车,我养两匹马干什么?不如好好喂一匹马，把另一匹马宰掉，总还能拿到一张马皮吧!”

最后，再一次祝老师们身体健康，合家欢乐，工作顺利。

办公制度：不闲聊、不吃零食、不串岗、不看闲书、不上网聊天或乱窜、不做私活。为此要制订实施最严格的限时办结制度、最严肃的服务承诺制度、最严厉的问责制度，谢谢！

第四篇：中小学毕业班工作会上校长讲话

勇立潮头，再创辉煌

（在2011年全乡中小学毕业班工作会上的讲话）

肖忠红

各位老师：

今天我们欢聚一团，共同探讨本届毕业班工作，目的就是要在毕业班工作方面形成共识，形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量，再创2011届毕业班辉煌。

一、统一思想，明确责任

质量是学校的生命线，是教师的荣辱牌。是一所学校打造自身品牌与塑造良好形象的内核，是学生、家长、社会是否满意、依赖的关键，是学校是否具有核心竞争力的根本所在，是学校一切工作的出发点和和落脚点。尽管通过分数的高低、名次的先后来评判一所学校、一名教师工作的优劣尚不够全面，但它却是最直观的标准。就目前而言，也是最重要的评判手段。所以各学校必须高度重视，全体教师必须统一思想，心往一处想，劲往一处使，扎扎实实做好本职工作；全体教师必须树立起为校争光的责任感、为生成才的紧迫感，为已树形象的危机感。要以强烈的责任心和无限的激情投入到毕业班的教育教学与管理工作当中。各校要根据自己学校的具体实际确定每位教师的工作目标，使之有的放矢。

二、审时度势，积极应对

1、把握学情。各校领导班子必须深入毕业班，认真听取师生意

1见，扎实摸清毕业班基本情况，包括师生学习情况、生活情况、思想情况等，为有针对性的、及时及早地解决毕业班工作中可能存在的问题或出现的问题，掌握第一手真实材料。

2、紧跟形势。今天我县中小学毕业班考试出台了新的举措。初中毕业班体育分值增加至70分，音美艺术科考试成绩以满分30分首次计入中考成绩；小学毕业科思品、科学分值均增至60分，其中科学考试范围有所扩大，3至5年级科学内容占30%，6年级科学占70%等。同时要认真分析考标要求，把握新的命题方向，准确落实到复习教学当中。这些考试精神的改变，各校必须认真分析，积极寻找对策。尤其小学科学与思品是我乡的薄弱科目，又是一个比较容易提高教学质量的一个关键点，各校更是必须拿出一套切实可行的方案和措施，确保争先。

三、狠抓管理，落实督查

1、行动要主动。毕业班工作不能等，更不能问题成堆才设法解决，必须及早分析研究，甚至可“左倾”。做到：工作思考早，发展定位早，目标确定早，计划谋略早，问题解决早。力求把所有的困难尽量估计充分，把可能遇到的问题解决在萌芽姿态，实现“一步为先，步步领先”。

2、常规要落实。①各校要在全面掌握毕业班学情的基础上，切实开好分级学生会，家长会。要求每半月召开一次毕业班班主任会，每月召开一次班科联系会，每期一次大型的毕业班工作会；②重视学生思想政治工作，及时发现学生异常思想动态，掌握每一个学生心里的想法，及时疏导学生心理压力，化解学生学习中的不良情绪；以养成教育为切入点，抓好学生文明礼貌教育，行为习惯教育，使之注意仪容仪表、言行举止。③建立学科联系制度，明确学科带头人，统一进度，统一学案，统一备课，统一考试，统一评价。④切实落实县局四个一工程，培优辅潜工作必须全面铺开落实。且必须要有辅导备课、辅导记载、辅导作业。

3、课改不放松。毕业班工作千头万绪，但课改工作也不可放松。各校在四、七年级全面课改的同时，各校毕业班也要全面进行课改，尤其是进入复习后更是必须全部采用导学案导学。毕业班教师必须在备导学案前必须先“备学生”，备“学情”，备“考点”，只有这样，才能科学的编写好适合本班学习情况的导学案，这样的导学案才有实际应用价值，才能真正起到导学的作用，大容量的导学案、分层次的复习习题才能适应不同层次的学生的需要。重视小组合作学习机制的建立，要就如何评价、如何组织、如何调动学生寻疑、质疑方面，如何规范小组之间的点评与补充完善方面、如何形成和谐互动的良好氛围多加思考，多动脑筋。学校更要建立对教师评价、对学生评价等到一系统评价机制。

4、督查要到位。课堂调控督查工作是今年县局的一个大举措。各校必须制定好相应的方案、措施和相应的督查表格。要把课堂调控督查工作作为一项重要工作来抓。且要根据督查记录及时反馈信息，发现问题及时整改，发现亮点及时要推介。力求全程监控、全员跟踪、全面提升。

各位老师，2010年的成绩已成为了我乡教育的历史，2011年的辉煌正等着大家去创造。我希望各位教育同仁们，相互促进，共同切磋，携手前行。我更相信，为夺取2011年毕业班工作的全面胜利，在座的各位精英会为之勤耕不辍，奋斗不息！

2011年3月16日

第五篇：誓师会上校长讲话

迎着春光向中考，胸怀目标筑辉煌

——百日誓师会上校长讲话

尊敬的老师、亲爱的同学们：

迎着明媚春光，我们信心满怀、豪气冲天。九年寒窗苦读、辛勤劳作，为的是这冲刺和决战的时刻。在此，我谨代表学校并以个人的名义向废寝忘食辛勤耕耘的老师们表示衷心的感谢和敬意！向锐意进取发奋攻读的同学们致以亲切的问候！

再过一百天，便是中考之日。百日冲刺的时刻到了，只有100天的时间！100天，在历史的长河中只是个瞬间，但是对于我们来说，却意义重大，不同凡响，十分宝贵，万金难买。它是出征的号角，冲锋的战鼓，高潮的前奏，胜利的先导，成功的铺垫。我们在这里举行中考百日誓师大会，为九年级年全体师生加油鼓劲，壮行助威。从现在开始，我们将为夺取2012中考的全面胜利发起冲刺！

每位师生都要紧急行动起来，投入到这最后的百日冲刺中。教师要追求高效的课堂，提高复习的有效性，进一步提高教学工作计划性、科学性，稳扎稳打，步步为营；每位教师更加明确初三教学所承载的使命和责任，以主人翁的意识和高度负责的态度，全力以赴抓好初三教学，抓好复习迎考工作，力争使更多的学生进入更好的理想高中。

每位同学要珍惜一百天，抓紧一百天，拼搏一百天，奋斗一百天，专心每一天，专注每一刻。有句格言说：播下一个行动，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格。要让人生的春天扎根于我们脚下的沃土，就必须从现在做起，从学习上的每个细节做起，养成良好的学习习惯，在每次考试中力争每一分。这样才能在中考中稳操胜券，收获人生的硕果。总之，在这一百天里，我们没有理由放松懈怠，虚度光阴，畏惧不前；我们只有将自己的生命以最大的限度进行浓缩，在极其宝贵的时空里高速地运转，决不言弃，志在成功！要有中流击水、浪遏飞舟的勇气，要有力挫群雄、蟾宫折桂的锐气，要有决战决胜、金榜题名的豪气，甚至要有独占鳌头、舍我其谁的霸气。挫折为我们铺路，梦想为我们引航。不懈的奋斗，最终百炼成钢。我们，必将辉煌！

在最后的时间里，我们有了自己人生的选择：选择了大海，就去乘风破浪；选择了蓝天，就去展翅翱翔；选择了高山，就去努力攀登；选择了中考，就全力以赴。行动、行动、再行动是最好的誓言。奋斗，让飞翔的梦在六月展翅；奋斗，让雄心与智慧在六月闪光。

老师们、同学们，中考的战鼓已经擂响，我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏！我们要以高昂的斗志，百倍的信心，坚定的意志，扎实的基础，高超的技能，全身心的奋战中考，以优异的成绩，向学校、家长、社会交出一份满意的答卷；以优异的成绩，再次谱写实验中学中考史上辉煌的篇章！

谢谢大家！

实验中学

2012年3月12日