学校2010年“文明安全校园”工作小结

第一篇：学校2010年“文明安全校园”工作小结

安全文明校园创建工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相结合，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

回顾我校近年来的综合治理工作，简要归纳为以下几点。

一、领导重视

我校领导十分重视学校综合治理工作，把综合治理工作纳入领导班子重要议事日程。分析研究学校的实际情况，制定行之有效的各部门工作职责；并与各部门的负责人签约，做到各司其职、责任明确，为确保一方平安，全校共同努力。会同公安、工商、文化、卫生、市容等职能部门，加强对校园周边环境的社会综合治理的力度，大力开展创建“安全文明校园”的活动。

坚持以法治校，开展法制宣传活动。在有效提高师生员工的法制意识的同时，对世界观形成阶段的学生来说，有助于树立正确的是非观，培养良好的思想品德，增强学法、用法、守法、护法的自觉性和提高遵守交通法规意识及自我保护能力。针对行为偏差生，有学校的党、团员、积极分子、班主任做好帮教结对工作，并进行行为跟踪调查，确保了学生违法犯罪率为零的记录。

二、组织落实

为搞好学校的综合治理，由校长亲自挂帅，学校建立综合治理领导小组、治安委员会、学生护校队、消防安全工作领导小组、防火安全信息网络、义务消防队、民事调解小组、法制宣传工作领导小组，健全了各类组织网络，做到明确职责，责任到人。

三、防范措施有力

1、防患于未然是综合治理的目的，除加大宣传教育力度、健全组织网络之外，进一步加强门卫、食堂、实验室、图书馆、化学实验室、计算机房等安全防火的管理，并设置消防器材。

2、进一步加强门卫制度，对外来人员的来访要登记、签单和不放行无故外出学生。

3、食堂严把卫生关，持证上岗，严守操作规程，保证食品的卫生、安全。

4、化学实验室药品及仪器只限于化学实验用，并作详细记录。对易燃易爆物品分开放置，剧毒品加锁放置，严格把关，并定期检查。

5、图书馆要防明火，禁止吸烟、点蚊香。

6、计算机房要严格按规定使用，促进机房的安全。

7、学校充分利用每周一的升旗仪式（国旗下的讲话）、班会、黑板报、广播、网络等形式对学生进行文明、安全教育。

8、教导处组织学生观看“中学生骑自行车”的教育宣传片，组织学生分年级观看XX年“十大火灾实录”的警示教育vcd光碟，信息科技教师通过学校的论坛对学生进行交通安全和防火安全教育等活动。

9、取得松隐镇派出所的大力支持，协助整治校园周边环境，净化校园。

10、建立联防互动网络，经常与周路口街委、公安派出所及学生家长沟通与联系，掌握动态，搞好群防群治。

11、结合季节特点，抓好汛期防洪工作，发致家长信争取家长配合学校杜绝学生私自下河游泳事件发生，保护学生安全。

12、重视“禽流感”预防工作。坚持一手抓预防工作，一手抓教学工作，两手抓，两手硬，把“禽流感”拒绝于校园之外。

13、新建的校舍将按消防要求配备设施和器材，学校在专用教学楼“多媒体教室”和“教工之家”添加了2只红外线探测仪，这样专用教学楼地110探头有原来地6只增加到了8只，在门卫和校长室安装了紧急报警系统，并配备了响应的防暴器具。

14、每年的5月份、11月份为学校安全教育宣传月，通过安全月活动，加强学生的法制观念、提高安全忧患意识，每年的5月和11月举行“消防技能大比拼”活动等。

四、消除隐患，防患于未然。做了以下工作：

1、针对学校周围个体餐饮多、门口时有摆摊叫卖，时有各种车辆频繁通过的情况，会同公安、工商、市容等部门，加强校园周围环境的社会综合治理力度。

2、及时更换教室等地方的破损玻璃，加固围墙出现的漏洞。

3、对消防器材作了普查，发现过期的及时更换。

4、学校总务处坚持为教学第一线服务的原则，在日常工作中始终把学校安全工作放在第一位，及时检查学校中的各项设施，发现存在不安全的因素及时作出整改，诸如破损玻璃的更换、围墙护栏脱落的日常维护等。

回顾近年来的安保工作得到上级领导的关心和支持。在校领导的重视和全校教职员工的共同努力下，安保意识得到提高，消防意识有所增强。对学校安保工作有了很大的促进，我们将在总结经验的基础上，查找存在的不足，及时予以整改与调整，使今后的学校安保工作做得更好。

上海市松隐中学“创建安全文明校园”领导小组

XX年12月

第二篇：中学2010年“文明安全校园”工作小结

中学2010年“文明安全校园”工作小

结

安全文明校园创建工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相结合，解放思想，实事求是、与时俱进，务求实效，切实维护学校师生正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

开学以来，在校领导的支持、督促和指导下，为保一方平安，协同各部门，做了一些具体工作。

一、收集、学习相关的文件、资料，了解工作的性质、任务和做好各项工作的意义，提高对这项工作的认识。

二、在片的条线座谈活动中虚心请教、多多了解工作的职责范围和学习他人的先进经验，尽快熟悉相关业务。

三、开学初，结合局的学校安全情况的问卷调查，自查了问卷的各类项目，并提出存在问题和整改意见。

四、配合镇综合治理办，小结上半年学校治安工作，简要归纳如下。

1、在“依法办学，以德治校”的办学思想指导下，学校坚持了依法治校，有效提高了师生员工的法制意识；对世界观形式阶段的学生来说，有助于树立正确的是非观、培养良好的思想品德、自觉遵守守法，营造了良好的校园学习环境。

2、学校的岗位责任制，明确了各岗位的工作职责，健全了学校的各类规章制度。

3、开展法制宣传活动，请司法局宣传科同志来校作“依法规范行为、增强法制观念”的法制教育报告，全校师生全部参加，增强了学法、用法、守法、护法的自觉性。

4、请交通局同志来校作“交通法规”的宣传报告，提高学生遵守交通法规意识，提高自我保护能力。

5、针对学校周围个体餐饮多、门口时有摆摊叫卖、东校门紧贴交通道路、时有各种车辆频繁通过的状况，会同公安、工商、市容等部门，加强校园周边环境的社会综合治理力度。

6、做好帮教结对工作。学校的党、团员、积极分子、班主任与行为偏差学生结对帮教20余人次，并进行行为跟踪调查，确保了学生违法犯罪率为零的记录。

五、学校田径运动会期间，与教导处老师一起，多次排除校外无关人员的干扰；在值勤同学的共同努力下，共同维护好秩序，保证运动会的顺利开展。

六、足球场泻水道的多处塌陷、建筑钻探的残留洞给安全带来隐患，已向总务处汇报，将及时填补。

七、发现教室的钢窗损坏，带来行人、车辆的不安全因素，在总务处同志的努力下，及时修复。

八、食堂、集体宿舍、计算机房和化学实验等部门是消防安全的重点。各部门都制定有严格的岗位职责和管理条例。

食堂工作人员在主管科领导下，严格遵守食堂工作人员岗位职责，分工合作、按规定操作，食源性食物的采购，有专人负责，严格把关；生、熟分开，餐具不外借。保证了食品的卫生、安全。

计算机房的使用，对任课教师和上机人员都作了明确的使用规定，并作出违反规定的处罚意见。有效地促进了机房的安全使用。

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化学实验室的药品及仪器只限于化学实验使用，并作详细记录。对易燃易爆物品分开放置，剧毒品加锁放置，严格把关。室外设置消防灭火器材，并定期检查。

在抗击“非典”的非常时期，采取了非常的防范措施。全校上下众志成城，团结一致，提高警惕，自觉做好晨检，科学防范，严防死守，不让“非典”病毒侵入校园，保障了学校的正常教学秩序。

在学校处于改扩建的特殊阶段，防止意外事故的发生是工作的重头之一。加强宣传力度，加强防范是全校教职员工的工作内容之一，见到车辆进出繁忙，学校组织力量维护安全。全校师生共同努力，克服工程给大家带来的不便。教育学生远离施工区域，礼让进出车辆，避免意外事故的发生。

各部门在增强防范意识的同时，认真做好常规的安全检查，不留隐患。及时更换、添置消防器材；新的宿舍楼建设已启动，整改的措施将得到进一步的落实。

在“11.9”消防日的宣传日子里，宣传消防的现实意义。利用课间“国旗下讲话”的时间，进行“消除隐患，保障安全”的宣传教育。制作张贴安全防火的宣传画。全校师生共做消防安全基础知识练习卷，旨在广泛宣传、提高消防意识，提高防御火灾能力。

上海市松隐中学“创建安全文明校园”领导小组

XX年12月

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第三篇：中学2010年“文明安全校园”工作小结

安全文明校园创建工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相结合，解放思想，实事求是、与时俱进，务求实效，切实维护学校师生正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

开学以来，在校领导的支持、督促和指导下，为保一方平安，协同各部门，做了一些具体工作。

一、收集、学习相关的文件、资料，了解工作的性质、任务和做好各项工作的意义，提高对这项工作的认识。

二、在片的条线座谈活动中虚心请教、多多了解工作的职责范围和学习他人的先进经验，尽快熟悉相关业务。

三、开学初，结合局的学校安全情况的问卷调查，自查了问卷的各类项目，并提出存在问题和整改意见。

四、配合镇综合治理办，小结上半年学校治安工作，简要归纳如下。

1、在“依法办学，以德治校”的办学思想指导下，学校坚持了依法治校，有效提高了师生员工的法制意识；对世界观形式阶段的学生来说，有助于树立正确的是非观、培养良好的思想品德、自觉遵守守法，营造了良好的校园学习环境。

2、学校的岗位责任制，明确了各岗位的工作职责，健全了学校的各类规章制度。

3、开展法制宣传活动，请司法局宣传科同志来校作“依法规范行为、增强法制观念”的法制教育报告，全校师生全部参加，增强了学法、用法、守法、护法的自觉性。

4、请交通局同志来校作“交通法规”的宣传报告，提高学生遵守交通法规意识，提高自我保护能力。

5、针对学校周围个体餐饮多、门口时有摆摊叫卖、东校门紧贴交通道路、时有各种车辆频繁通过的状况，会同公安、工商、市容等部门，加强校园周边环境的社会综合治理力度。

6、做好帮教结对工作。学校的党、团员、积极分子、班主任与行为偏差学生结对帮教20余人次，并进行行为跟踪调查，确保了学生违法犯罪率为零的记录。

五、学校田径运动会期间，与教导处老师一起，多次排除校外无关人员的干扰；在值勤同学的共同努力下，共同维护好秩序，保证运动会的顺利开展。

六、足球场泻水道的多处塌陷、建筑钻探的残留洞给安全带来隐患，已向总务处汇报，将及时填补。

七、发现教室的钢窗损坏，带来行人、车辆的不安全因素，在总务处同志的努力下，及时修复。

八、食堂、集体宿舍、计算机房和化学实验等部门是消防安全的重点。各部门都制定有严格的岗位职责和管理条例。

食堂工作人员在主管科领导下，严格遵守食堂工作人员岗位职责，分工合作、按规定操作，食源性食物的采购，有专人负责，严格把关；生、熟分开，餐具不外借。保证了食品的卫生、安全。

计算机房的使用，对任课教师和上机人员都作了明确的使用规定，并作出违反规定的处罚意见。有效地促进了机房的安全使用。

化学实验室的药品及仪器只限于化学实验使用，并作详细记录。对易燃易爆物品分开放置，剧毒品加锁放置，严格把关。室外设置消防灭火器材，并定期检查。

在抗击“非典”的非常时期，采取了非常的防范措施。全校上下众志成城，团结一致，提高警惕，自觉做好晨检，科学防范，严防死守，不让“非典”病毒侵入校园，保障了学校的正常教学秩序。

在学校处于改扩建的特殊阶段，防止意外事故的发生是工作的重头之一。加强宣传力度，加强防范是全校教职员工的工作内容之一，见到车辆进出繁忙，学校组织力量维护安全。全校师生共同努力，克服工程给大家带来的不便。教育学生远离施工区域，礼让进出车辆，避免意外事故的发生。

各部门在增强防范意识的同时，认真做好常规的安全检查，不留隐患。及时更换、添置消防器材；新的宿舍楼建设已启动，整改的措施将得到进一步的落实。

在“11.9”消防日的宣传日子里，宣传消防的现实意义。利用课间“国旗下讲话”的时间，进行“消除隐患，保障安全”的宣传教育。制作张贴安全防火的宣传画。全校师生共做消防安全基础知识练习卷，旨在广泛宣传、提高消防意识，提高防御火灾能力。

上海市松隐中学“创建安全文明校园”领导小组

XX年12月

第四篇：修改稿：整洁文明校园工作小结

修改稿：与时俱进，开创整洁文明校园建设新

局面

——大圩镇中心小学创建整洁文明校园工作小结

整洁文明校园建设是学校一项基础性工作，是学校优化育人环境，促进良好校风、学风形成，建设和谐校园的有效途径，也是学校整体办学水平、综合管理水平的重要体现，在过去的一年间，我校紧紧围绕教育教学这个中心，努力在校园里营造严谨良好的教风学风、高尚文明的行为习惯、健康浓厚的文化氛围、整洁安全的校园环境等方面做了一些工作：

一、建立完善的组织机构，健全人人参与、齐抓共管的有效机制，促进和保障学校及教师对整洁文明校园建设中各项工作的重视和落实。

1、成立了以校长为组长的创建整洁文明校园工作领导小组，明确领导成员分管职责，叶平和校长主管全盘工作，何化桥副校长分管教风和学风建设工作、陈申华副校长分管校园硬化、绿化、美化及后勤保障工作。在领导班子创造性工作下，我校校园硬件建设成就斐然：钢制围栏、电动大门、多功能门卫室、停车棚使学校面貌焕然一新；彩色地板砖、花坛、桂花树有序规划使校园更显大方美观；标准篮球场、小学生篮球场、环形跑道、学生健身器材的建成和完善使全校师生有了较完备的运动、锻炼场所；学生公寓、水冲式厕所、深水井、学生洗漱设施、学生饮用水的投入和使用大大改善了师生的生活条件。

2、健全了人人参与、齐抓共管的有效机制。首先明确中层管理人员的职责：学生德育管理和大队部工作、校园纪律和卫生工作、寄宿生管理均职责到人、任务到人。一年来德育处和大队部工作推陈出新，成立了“一班一站一岗”，即：国旗班、广播站和文明监督岗，并进行每周两次的培训，每周一的升旗仪式所有师生集体参与，按升旗、国旗下讲话、颁发流动红旗、值周行政周工作总结部署的顺序进行；每周二次的播音从稿件的采编、栏目的设置，到播

音的安排均由学生独立完成；每天的文明礼仪监督岗，对学生在校的上下楼纪律、标志配戴、就餐纪律、校园卫生的保持进行监督。更有学生会成员每天两次对班级纪律、教室卫生、环境区卫生、两操进行例行检查和一次随机抽查，检查结果汇总公示在校务日志上，作为班级评比和班主任考核的重要依据。

3、创新班级管理办法，实行责任包干制。学校通过组织班主任老师外出学习，结合教育家魏书生的班级管理理念，初步达到“事事有人做，人人有事做”的班级管理新境界。总体来说，就是三个字“人、事、物”的管理。人的管理，就是人人有事做，让每一位同学在班级中都有具体的事务可管，有主人翁的意识；事的管理，就是事事有人做，也就是班级中的每一件事都细化到人身上，比如作业上交和检查，卫生情况、桌椅摆放、墙裙擦拭、窗台卫生等，都落实到人；物的管理，即班级中的每一件物品都有具体的人管理，如抹布、粉笔、玻璃、开关、前后门、撮斗等都分配到人。寝室的管理，寝室的卫生、鞋子的摆放、牙膏、牙刷的摆放都有专人负责，被子的折叠，衣服、裤子、毛巾的挂放都有相应的要求。每天早晚有学生自觉地打扫本班环境区卫生、教室卫生，有学生在自觉地擦洗本班教室的门窗玻璃，有学生在自觉地擦洗本班教室里、走廊上的瓷砖，有学生在自觉地将本班教室的课桌椅摆放整齐。之后，各班的卫生监督员会在课余时间自觉在本班环境区进行检查，对未达到要求会要求相关责任人重新打扫。寝室里，的学生有自觉打扫卫生，有的学生在自觉地摆鞋子，有的学生在自觉的摆牙膏、牙刷，有的学生在自觉地检查学生的被子是否折叠整齐。之后，在规定的时间里，各班寝室长会对寝室的内务整理进行检查和督促。

二、以强化培养师生文明的行为习惯和创设宽松、和谐的人际氛围为基础，不断净化校园风气、优化育人环境和融洽人际关系。

（一）、领导班子狠抓落实，养成教育有序且取得明显成效。

1、主管领导亲自主抓，尤其是在活动开展之初，为达到引起全体师生重视的目的，专门召开养成教育工作教师会、学生会。并布置了各班主题班会，规定和规范班会主题内容，并就工作的开展和落实时行严格的检查和评估。各班主任上交的相关材料，都由主管领导统一审阅通过方可认定为有效或合格。

2、中层领导制定详细方案和细则，并主持实施和开展。在学校教导室、少先队大队部的具体布置下，学生会、各班均选出了学习监督员、纪律监督员、礼仪监督员、卫生监督员、生活监督员等各个岗位的负责人，很好地达到了“学生督促、学生管理、自我养成”教育目的。

3、各班主任和各科任教师认识到位，日常教育有力度和深度，并将之作为一项长期性的工作在各班、各个时段进行绰有成效的教育和活动，使养成教育工作形成长期性、有效性。

（二）、养成开展措施得力，逐步深入。

1、在养成教育的实施开始阶段，各班进行了连续三周的“好习惯我知道”的主题班会，并在各班开设“好习惯我知道”专栏，使全体学生在思想上和认识上有了初步认识。

2、在初步实施阶段，在各班公开选拔了好习惯监督员，并明确了各监督员的职责。在大队部和学生会的统一安排和布置下，对本级和学校的养成教育工作实施全天候的监督和监管。使得“好习惯有人表扬，坏习惯有人纠正”的风气逐渐形成。

3、开展了“好习惯、好课堂”公开课活动。本项活动，选取在课堂常规教育方面取得先期成效的班级上公开课，作好示范。在本项活动中，不但展示了先进班级良好的课堂习惯，还进一步深化了各听课班主任和老师的认识，使本项工作深入到各年级、各班，很好地促进了课堂教学的效率，达到了养成良好课堂常规的习惯和目标。

4、在本的养成教育工作中段，开展了全校性的“好习惯我养成”的演讲比赛。演讲主题明确，分为“向陋习宣战”和“以我为榜样”两个板块。演讲者以“当前最应当克服的陋习”和“最急于养成的十条好习惯”为中心，结合自身的不足和优点，向全校师生作了精彩的演讲，在正反两方面使全校师生深化了好习惯的认识。

5、在养成教育的强化阶段，各班先期评选出各项好习惯的标兵，并结合本班优点和不足，设立了公开展示台，既展示本班各标兵风采，也对本班今后的奋斗目标确立并公开展示，这一活动，既让各班标兵起到了榜样作用，也使全班学生有了一个共同的奋斗目标。

6、在的后阶段，开展了全校性的好习惯标兵评选活动，分别评出“学习标兵、守纪标兵、礼仪标兵、卫生标兵、生活标兵”等5个方面的榜样，并在全校展示和表彰；并评选出了低、中、高各年级组好习惯养成示范班，使得本期养成教育工作和活动达到高潮。

（三）着力营造师生和谐的育人环境。

1、以人为本，正确处理、协调学校领导与师生之间的关系，做到“人人参与管理，人人能管理”。我们的管理机构以校长室为核心，以教导室、教研组、年级组、班主任和各科任为轴共同组成第一条线，以工会管理组成第二条线，以总务室为第三条线，以学生会为第四条线，形成立体的管理体制。如第一条线中各人组室人员计划的制定，必须以校长室的计划和行事历为依据，创造性地制定各项计划。计划必须有目标、有措施、有落实要点和时间，并体现工作重点；在这一条线的管理中，实行层级领导制和部门负责制，层层把关，各司其职。第二条线除做好学期计划之外，每学期开始、学期中必须召开两次教职工代表大会，对学校重大决策、重大事项进行民主讨论，表决通过后方可实行；并由工会委员分组室定期收集师生意见和建议，形成草案或议案供校长室决策。对工会提出的意见或要求，学校领导班子必须在规定的时间内进行详细答复或解决等。四条线中，学生会的管理是一大亮点。学生会成员由教导室选拔，每天对校园纪律、文明礼仪、校园卫生、就餐秩序、两操、课桌椅摆放等进行全方位检查和监督，并将检查结果和值日行政、值日教师的检查结果汇总，作为班级考评的重要依据。

2、民主协作，互相支持，共同提高。学校在教导室专设教师意见箱，每周例会时对意见箱中老师所提出的意见进行答复。值周行政每天必须深入十堂课，并就课堂情况与教师进行交流。教研组每两周召开一次教研活动和教师坐谈，对本组学习、教学进度、教研教改等进行交

流。年级组教师之间的课程研讨、听课交流、帮扶结对等也定期举行学习和总结。本以来，学校领导共收到教职工的书面议案、建议、意见等四十多份，口头建议和意见等七十人次，对学校的管理、建设和发展起到了积极的促进作用。

3、关爱学生，引领学生健康成长。除了行为习惯的培养和班队规定的教育内容之外，我们每期还有定期专题，如法制讲座、抗震防灾演习等培训。大到学生的入学、转学，小到学生的吃、穿、住、行、病，我们都有专门的预案，有专门的老师负责。在关爱留守学生方面，我们有专门的工作制度。每期开学，以班为单位，将留守学生名单分类造册，将家庭困难学生单独列表，除对他们落实相关政策照顾之外，还不定期召开留守学生会，听取他们的心声，留意他们的要求和心理需求，尽量在生活上、学习上、心理上给予他们更多的关心和爱护。我们还有创新的家访工作制度和方式方法，其中最大的亮点，应是以村为单位，以村组干部为联系点进行的定期和有重点的各村家长会，如本我们在木源村、良源村和沟边村等村组举行的家长会，不但规模大，成效快，更重要的是得到了村干部和家长的一致认可和欢迎。

四、重在建设积极向上的高品位的校园文化，使广大师生自然地受到熏陶和感染，塑造美的心灵，陶冶高尚的情操。

1、我校的办学理念是“明理厚德，以德树人”简言之，就是明事非，重德行。为了践行这一理念，除了常规德育工作之外，最主要的，就是为学生的成长搭建个人的展示平台，在实践中推行这一办学理念。其中最突出的，是我校的经典诵读活动。从零六年开始，我校开始以经典诵读为课外主要读物，自行编选以《三字经》、《弟子规》、《论语》《大学》和唐诗宋词为主的校本教材，并形成了初步的诵读形式。但因为当时一是没有经验，二是教学任务重，三是部分教师未达成共识，因此这项活动的开展并不令人满意。但正是这一次尝试，让我们看到了学生的学习和诵读热情，发现了学生的求知欲和成长需求，零七年，我们延续了这一活动，并进一步加大了力度，将它作为学校一项日常工作落实，并列入了学校和班级管

理考核。今年以来，我们再次将《三字经》、《弟子规》印发到学生手中，每天早读前十五分钟，为诵读时间，并辅以广播系统指导。现在看来，效果是不错的，从一年级的小朋友到六年级学生，都能对这些文化经典进行诵读。诵读之中，加上老师的指导，学生所受感染和熏陶，必将对他们的成长起到积极的作用。此外，由经典诵读，学校第期都要举行一项大型活动，即经典诵读比赛，以班为单位。这不仅是才艺展示，更重要的是营造了一种文化氛围。而这种氛围对学校文化环境的促进作用，同样是不可小视的；同时，经典诵读的开展，对现在学生的道德缺失、爱心淡漠等不足，也将起到纠正和良好的导向作用。我们相信，随着这项活动的深入和不断改进，我们一定能由此为学生的成长提供更为广阔的空间。

2、大力营造校园文化环境，让校训，校风，学风，小学生守则，名人名言等规范上墙，在校内各建筑物醒目处、楼梯、走廊、食堂、卫生间等公共场所统一规格张贴、悬挂健康、适宜的温馨提示语和警句格言以及唐诗宋词等，对陶冶师生情操，规范师生行为，起到了润物细无声的功效；学校的文化长廊，有美观大方的《三字经》、《论语》和《大学》等文化典籍，供学生日常诵读，同时我们还结合广播系统，每天分为三个时段进行全校性的经典诵读活动，为学生的学习和成长提供良好的文化氛围；班级文化建设既统一又着力展示特色，统一即各班班训、名人名言、经典诗词、三表、展示台、黑板报等统一规划，定位置张贴、书写，使之规范、整齐美观；特色即各班黑板报、展示台由学生自主创办，张扬个性，突出班级特色，展示学生特长。

3、结合“阳光体育运动”，开展丰富多彩的大课间活动。为此体育组拟定了大课间活动方案，按班级每日详细分配活动场地、活动项目，开设的项目有：篮球、跳绳、踢毽子、田径、乒乓球、羽毛球、棋类等。由专人负责体育用品、器材的发放回收，各班活动由班主任、副班主任等老师带领指导并负责安全监管，活动期间由值日老师、值周行政负责检查登记，列入班级考核内容。

通过一年的努力，我校的整洁文明校园建设工作取得了较显著的成效，硬件设施、校园环境、校园文化、师生行为习惯及教育教学管理等方面有了一定的改观。与好的兄弟学校相比，还相距甚远，但我们我们一定会挖掘自身潜力，以科学发展的理念，创新工作思路，将整洁文明校园建设更上一个新的台阶！

第五篇：校园安全工作自查小结

大有联合学区校园安全工作自查小结 为了贯彻中央、省市各级关于做好学校安全工作确保护校安园，及时排查消除各类安全隐患。给全体师生创造一个“安全、和谐、文明”的校园。我学区于开学之初就专门召开全校安全会议，结合实际，加强组织领导，积极排查整改，增强师生安全防范意识，安排并实施了一次全面彻底的拉网式安全检查。现将本次安全排查情况汇报如下：

一、建立健全各项制度

学区高度重视安全检查工作，把安全工作放到首位，并成立以校长为组长的安全工作检查小组，加强对安全工作的领导，全面落实学生安全稳定责任，切实把各项安全防范措施落到实处，扎实抓好各学校安全稳定工作，全面落实一岗双责。

各学校建立健全各项安全工作规章制度。将安全教育工作作为对班主任工作考核的重要内容，实行一票否决制度，做到职责明确，责任到人。完善各项制度，使安全工作有章可循，有法可依，且严格监督落实，逐步提高安全工作的规范化程度，逐步完善安全工作常规。

二、积极落实安全措施

（一）安全管理工作

1、校园设施管理

学区安全工作检查小组采取定期与不定期检查相结合，1

对全校安全工作进行指导性检查，深入开展各项安全隐患治理活动。各学校加强校内建筑设施的安全隐患排查，把食堂、教学楼楼梯、学生宿舍等人群集中场所作为排查的重点部位，同时对校内厕所、围墙、体育设施、电线杆等校内设施设备进行排查，力求做到不留死角，对检查出来的安全隐患派专人负责，限时整改，确保师生安全。

2、周边环境管理

学校周边环境会对校园的安全造成一定影响。各学校排查校门口存在违规经营的流动饮食摊点、商贩等小摊小贩。针对上述情况，各学校采取了相关措施。一是禁止学生在上学期间将零食带进校内，并教育学生少吃外面可能存在安全隐患的流动饮食摊点；二是各学校实行了安全值班制度，每天对学校进行巡查、排摸，重点对校门口加强管理，值班人员坚持做到等学生完全进入学校或完全离开学校才算完成校门口巡视任务；配备了电子监控系统的两校，对校园的动态进行全程监控，确保及时发现问题，（二）卫生管理工作

为培养学生的良好习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预治，努力做好各项卫生工作。

1、加强宣传，强化安全意识

学校通过橱窗宣传、主题班会、黑板报等形式向学生宣

传卫生安全知识，增强学生自我保健意识。

2、齐抓共管，落实卫生措施

（1）各学校每天安排一次打扫，并保持校园干净整洁，各班室内外卫生，各班每天都能基本做到洁、净、美。

（2）食堂严把卫生安全关，从原料采购、贮存、加工到餐具用具的清洗、消毒、保洁，保证每一个环节的卫生和安全。杜绝一切可能造成食品安全事故的隐患。

（3）不定期检查个人卫生，尤其重视对学生个人卫生的检查和良好行为习惯的培养，教育每位同学每天做到两个要“要勤剪指甲、要穿戴整洁”，强化健康意识，树立学生形象。

三、全面做好安全工作

本学期，学校通过形式多样、内容丰富的主题教育，让学生在活动中学安全知识，在活动中提高安全意识，更在活动中践行安全规范。

我们将继续做好校园安全工作，统筹兼顾，常抓不懈，为全校师生创建平安的校园环境。

2012年9月7日

校园安全工作自查小结

大有联合学区

2012.9.7