廉洁文化方案

第一篇：廉洁文化方案

楚雄市北浦小学楚雄州第二批廉政文化进校园

建设示范点申报材料

开展廉政文化建设示范点创建活动，是深入推进廉政文化建设的有效措施，也是健全廉政文化建设长效机制的重要举措，学校承担着“教书育人”的重大责任，因而学校的廉政文化建设工作显得更加重要。我校根据上级党委和教育主管部门的部署，结合学校的工作实际，把廉政文化教育与学校的各项活动有机结合起来，努力在学校形成诚信做人、遵纪守法、廉洁奉公的道德氛围，从而引导师生树立正确的消费观、学习观、价值观和人生观。由于学校领导高度重视，认识到位，精心安排，组织有力，切实加强了校园廉政文化建设，取得了良好的教育效果。

一、健全机构，加强领导，明确廉政文化建设的工作任务。

为了加强对廉政文化建设工作的领导，我校专门建立了创建活动领导小组，学校校长、党总部书记为领导小组组长，分管德育的副校长、教学副校长、工会负责人、教导主任、科研主任、德育处主任、少先队大队辅导员、各年级语文教研组长为领导小组成员，齐抓共管，各负其责，带领广大师生共同参与创建活动。领导小组经过认真的讨论研究，明确了廉政文化建设的工作任务。一是把“崇廉尚洁”作为一项长期性、基础性工作，发掘和利用各种宣传资料，在全校进行广泛宣传教育。二是把廉洁教育作为学生思想道德教育的重要内容，把廉洁教育融入学校教育教学活动之中，培养学生正确的价值观念和高尚的道德情操。三是把廉洁教育作为师德师风建设德重要内容，加强共产主义理想信念教育、发扬无私奉献精神、廉洁从教，推动全校教

1职工的师德建设。

领导小组名单：

组长：者厚泰（校长全面负责）

副组长：甘清梅（书记具体负责）

组员：周德荣（副校长）关家琴（副校长）张志宏（副校长）袁丽仙（教导主任）周丕荣（科研主任）张茁娟（德育主任）赵虎（工会主席）毛传丽（大队辅导员）王玲（教研组长）李丽萍（教研组长）陈春琼（教研组长）李世权（教研组长）马显忠（教研组长）韩国丽（教研组长）孙爱民（教研组长）

二、在学校管理中加强廉政文化建设。

在开展廉政文化进校园活动中，我们首先在学校班子成员中开展以“廉洁从政、依法治校”为重点的廉政文化教育活动，把学校管理纳入科学化、规范化、法制化轨道。

1.严格规范，讲究条理。在平时工作中，我们强调计划性，杜绝随意性。根据学校发展总体计划和教育工作会议精神，确定工作重点，制订工作计划，强调时效性、条理性、可行性、可操作性。严格执行课程计划，把它提到依法治校的高度来认识。为了保证课程计划的落实，学校经常随机抽查，用各种形式进行质量监控，以规范教师的教学行为。我们严格控制学生在校时间，控制作业量，杜绝乱征订、乱收费、乱办班，要求教师在规定时间内提高工作效率。并将此项工作纳入教职工的绩效考核。我们分别在春、秋两季召开两次千人家长会，通过座谈、问卷等多种形式了解老师，规范学校办学行为。

2.阳光操作，讲明法理。首先，我们将“廉政文化进校园”与“普

法活动”有机结合起来，组织广大教职工学习了《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《师德规范》等，并组织教师进行师德演讲和征集师德论文、诗歌等，提高其法律法规知识水平，做到心中有法，严格执法。其次，学校实行校务、党务公开制度，让老师参与管理，进行民主监督。每年认真组织开好教代会，对代表的提案，学校认真落实，将教职工和家长关注的问题公开，给大家一个明白，还学校一个清白，使教职工的民主权益得到充分保证。

3.以人为本、以廉治教。将廉政文化建设与与教职工师德建设有机结合，打造一支身正为范，廉洁从教的教师队伍。制定并开展了楚雄市北浦小学《十荣十耻》和《绩效工资考评方案》，提高全校教师敬廉崇洁意识，依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表的自觉性。开展了社会公德、家庭美德、职业道德“三德”和学科教学能力创新、教育科研能力创新、班级管理创新“三创新”活动，这一系列活动都充分体现我校崇高的师德风范。

三、活动开展，形式多样。

为了把廉洁文化进校园活动扎实、有效地推向深入，我校提出了分层教育原则。

（一）在学生层面。

“廉洁文化进校园”教育活动，学生是主体。为了使廉洁意识深入到学生头脑中，我校积极开展了以“敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节约”、“知感恩、懂忠孝”等为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园德育工作和校园文化建设，与校园文化教育、加强未成年人思想教育有机结合起来，以浅显的事例、生动的形式，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念，努力成为有理想、有道德、有知识、有诚心、守纪律、崇勤廉的社会主义新人。

在学生层面已开展的活动有：

1.利用每周一早晨升国旗仪式上的“国旗下讲话”活动，组织学生学习以诚实、正直、节俭和有责任心为基本内容的有关资料，开展基础道德教育。

2.在全校范围内广泛征集了一批以廉洁文化为主题的课外阅读材料，如历史上名人清官的故事、廉洁漫画、廉洁警句、对联等。

3.班主任、品德教师上好廉洁专题课，结合思想教育课，结合党纪条规和法律法规的学习，开展“崇廉憎腐”道德教育。

4.学校少先队和德育处共同举办了一系列以廉洁文化为主题的课外活动，如漫画、征文等形式，增强了教育的吸引力和感染力。

5.在六年级学生中开展了以“如何做一名敬廉崇洁的好学生”为主题的主题班会，组织学生开展了专题讨论，引导学生联系社会实际，从而认清腐败现象的本质、根源和危害，自觉反腐倡廉。

6.各班出版了一期以廉洁文化内容为主题的墙报、板报和宣传栏，营造良好的学习氛围，让学生自己动脑思考，动手制作，接受廉洁文化的熏陶，在内心深处播下廉洁的种子。

7． 在校园中显著位置挂三字经及译文，供师生学习参考。

8．发放一分有关廉洁文化倡议书，接受社会监督。

9．组织学校学生进行自做手工、旧物义卖活动，让学生懂得自己劳动所得最光荣，养成勤俭节约的好习惯。

10.开展“廉政文化进家庭”活动。通过“小手拉大手”将廉政文化融入到家庭文化活动中，使家庭成为反腐倡廉的重要阵地。

（二）在教师层面。

在全体教职员工中，学校开展了“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。与教育系统行风建设、社会满意工程、师德创优活动、教师职业道德建设相结合，全体教师依法执教、廉洁从教、敬业爱岗、诚信服务、为人师表，做一名人民满意的教师，通过教师在日常生活中的言传身教，使学生在潜移默化中树立廉洁的意识。

在教师层面已开展的活动有：

1.一次学廉洁知识、读廉洁诗篇、唱廉洁歌曲和廉洁书法的系列活动。

2.一次廉洁知识教育讲座。

3.一次师德、师风廉洁从教公开承诺。

4.签订一份“廉洁从教”责任书。

5．学校每学年组织全体教师到校外参观反腐倡廉基地，并观看反腐倡廉的影片。

6．每学期发放家长问卷调查表，接受社会监督。

7．在学校师生中开展收集“廉政格言警句”活动，组织全校师生收集廉政格言警句，并在师生中广泛交流。

8．利用校园网登载学校开展廉洁文化进校园活动内容，做到让

每一位教师都能深入的学习。

9.要求每位教师在学科中进行廉洁文化渗透，即有效整合语文、数学、品社等学科教材中蕴涵的有关敬廉崇洁教育资源，在教学中强化渗透敬廉崇洁思想。

10.开展教师有偿家教排查活动。

（三）在领导层面。

学校在中层以上干部中开展“率先垂范，廉洁从教”为主题教育，进一步落实学校的党风廉洁责任制，做到严守党纪、廉洁从政，正确行使人民赋予的权力。通过教育活动提高学校领导干部的廉洁意识和反腐防变的自觉性，促使领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，努力办好人民满意的教育。

通过开展“廉政文化进校园”活动，我校党员干部和教职员工以及学生都受到了深刻教育，思想政治素质和业务素质普遍提高，敬业意识、服务意识和法纪意识显著增强，制度建设迈上新的台阶。今后，我们将充分发挥学校教育的主渠道、主阵地的作用，把廉政文化进校园与行风建设，师德教育，制度建设结合起来，推动我校各项工作更加规范、科学、健康发展。

楚雄市北浦小学党总支

2013年5月21日

第二篇：宣扬廉洁文化方案

宣扬廉洁文化方案

大学生是祖国的未来，是具有高学历的知识分子，他们会撑起我们国家的明天，他们有的会成为政治家，有的会成为叱咤风云的时代人物，而廉洁精神是顺应当今时代而产生的，所以大学生有必要接收廉洁文化，更有必要接收廉洁文化。为了推进廉洁文化融入校园，使大学生更好的了解，更深刻的体会廉洁文化，我们廉洁文化协会开展了廉洁文化的宣传活动。并取得了卓越的成效。

一、活动名称：廉洁文化宣传活动

二、活动主题：推进廉洁宣传，促进廉洁建设

三、活动时间2013年9月17日

四、活动地点：内江师范学院商业街

五、活动人员：廉洁文化协会全体成员

指导单位：内江师范学院各领导

活动队员：内江师范学院廉洁文化协会

活动对象：内江师范学院全体学生

六、活动负责人：

王彧麟联系方式：***

七、活动形式：（详情请参阅附件）

1、制作廉洁文化宣传单；

2、设立展板，展示相关内容；

八、活动目的：

1、商业街人群集中，在此进行廉洁文化宣传的作用范围更大、更广，使得此次活动能够达到更好的效果，并能更大限度地普及居民的廉洁文化知识。

2、开学不久，开展“宣扬廉洁文化”活动可以增强全校学生对本协会的认识和了解，促进协会的更好发展。

3、正值招新之际，此次活动对扩大廉洁文化协会的影响力，为协会注入新鲜血液有着重要历史意义。

4、以廉洁文化为主题，充分发挥廉洁文化在廉洁建设中的教育、示范、熏陶和导向作用，不断创新文化教育活动形式，以廉洁形式烘托廉洁内容，以廉洁氛围渗透廉洁文化，使大学生更加牢固地树立马克思主义世界观、人生观、价值观，更加坚定党员立党为公、执洁为民的理念，增强大学生对廉洁文化知识的了解，营造“人人思廉、人人保廉、人人促廉”的良好环境。为创建一个廉洁、公正、透明的校园尽自己的一份力。

九、活动内容：

（一）前期准备：

1、宣传部：在活动前期做好相关宣传工作，负责活动过程中的拍照，录像以及新闻的撰写。

2、编辑部：负责廉洁文化方面知识的收集和整理

3、组织部：负责活动场地的布置，和相关物品的准备。

4、美工部：负责宣传单的设计以及打印相关事宜。

5、秘书处：写出活动方案，并且协助编辑部搜集相关资料。

（二）活动流程：

1、协会全体成员在商业街准时集合，听从会长安排工作：

2、安排人员把展板抬到商业街，安放好；

3、廉洁文化协会派出廉洁文化宣传员为学生发放有与廉洁文化有关图片和文字的宣传资料进行宣传活动；

4、如遇到对廉洁文化感兴趣的同学，可把其带到展板前介绍展板的内容进行更深入的了解；

5、活动结束后，把展板以及相关物品放回原来位置，再解散；

十、活动特色：

在本次内江师范学院廉洁文化协会针对内江师范学院全体学生所进行的廉洁文化宣传活动，各个部门精心准备，分工合作，共同努力。内江师范学院廉洁文化协会举办的这次活动主要以宣传方式为主，通过发放宣传单的形式开展活动。此次活动，不仅宣传了廉洁文化知识，促进了本校学生对廉洁文化的了解，也锻炼了协会成员们的能力，在宣传的过程中不断地加深对廉洁文化的理解。

十一、活动意义：

第三篇：廉洁文化进校园活动方案

廉洁文化进校园活动方案

根据市教育局德育会议有关精神，为使我校的廉洁文化进校园活动扎实开展，使学生能够在一系列的活动中受到启发，得到教益，增强他们走向社会的免疫力。我校根据实际情况，把廉洁教育活动纳入学校德育建设整体规划，有目的、有步骤地开展活动。

一、总体要求

开展廉洁文化进校园活动，旨在加强对全体师生的廉洁教育。针对学生特点，要以正面教育为主，以多种廉洁文化设施和文化活动为载体，贴近实际，科学规划，循序渐进，坚持虚实结合，以虚促实，做到知识性、趣味性、教育性相统一。要做到与学校原有的教学计划和教学条件密切结合，适当调整内容，在不增加学生负担的基础上开展好各项工作。通过廉洁文化进校园活动，进一步规范学校收费行为，深化校务公开工作，加强教师职业道德建设，增强尊师爱教爱生意识，努力净化校园风气，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。

二、活动内容及安排、做好学习宣传工作。要以中央有关党风廉政建设文件和领导干部廉洁自律有关规定、党和国家领导人关于党风廉政建设和反腐败斗争的言论、勤政廉政先进典型人物事迹、反腐倡廉格言警句以及古今中外廉政故事作为学习宣传的主要内容。组织师生收看廉政影片、看廉政书，围绕廉政文化进行讨论。党员领导干部要结合“三个代表”学习体会，发挥表率示范作用，带头学习，使廉政文化入心入脑，为廉洁从教打下良好的思想基础。、深入开展廉政文化教育。一是在学校干部和党员教师中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。二是在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动。通过教育活动促进全体教师依法执教，敬业爱岗，为人师表，做一名人民满意的教师。三是在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把廉政文化进校园教育活动融入校园文化建设。3、充分利用载体，开展相关活动。

利用黑板报，每学期刊发一期以廉政文化为主题内容的黑板报评比活动。利用学校宣传墙报开辟校园廉政文化建设专栏，营造良好的学习宣传氛围。

制作一批廉政格言警句宣传牌。在校园内学生经常活动的地方以及道路两侧，树立一批以廉政格言警句为主要内容的宣传牌，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。

利用班队会课，每学期各班上好一节廉政教育班会课。结合学生思想，结合党纪党规和法律法规的学习，通过多种节目、不同手段开展“崇廉憎腐”理论教育。举办一次以廉政为内容的征文比赛、知识竞赛。帮助学生在灵活多样的教育活动中自然而然地感知、思考和积累“以廉为荣、以贪为耻”的思想，促进其人生观和世界观的升华。

三、组织领导

开展廉政文化进校园活动是我校开展的一项新的工作。为确保这一活动深入、扎实、有效地开展下去，要抓好三个落实：

一是思想落实。要把思想统一到上级部署上来，进一步提高对反腐倡廉和新形式下“廉政文化进校园”重要性的认识，以发展的眼光看待“廉政文化进校园”活动，不断增强做好此项工作的主动性和自觉性。二是组织落实。为加强此项工作，学校成立以德育副校长任组长，政教处全体共同参与的领导小组，具体负责此项工作过程中相关事项的联系、协调工作。在学校德育教育中融合廉政文化进校园活动内容，狠抓落实，确保抓出成效。三是措施落实。要充分利用和整合各种德育资源，鼓励创新形式，精心组织开展各项廉洁文化教育课外活动。学校后勤要大力配合，做好财力、物力、人力的保障，为廉政文化进校园活动的正常开展提供有力保障

廉政文化进校园实施方案

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，按照区教育系统《关于进一步深入开展“廉政文化进校园”活动的通知》文件精神布署，按照党风廉政建设和反腐工作的总体要求，按照全国教育系统党风廉政建设工作会议和2012全区教育工作会议精神的总体要求，坚持贴近教师和学生的实际，结合小学思想道德教育的整体规划，有重点、全方位、多层次地开展廉洁文化进校园、进课堂、进学生头脑活动，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。

二、领导小组 组 长：李海雁

成员：胡亚文、杨玉庆、李建林、杨巧英、孙剑、安海鸿、李永香及全体党员

三、活动内容

（一）行政

在学校行政中开展以“廉洁从政、勤俭办学”的“五个一”主题教育，领会精神实质，不断提高理论素养。（1）读好一本反腐倡廉书；（2）参加一次廉政知识讲座；

（3）进行一次《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的学习活动；

（4）撰写一篇廉洁从政心得体会；（5）作一次廉政主题发言。

（二）教师

在广大教师中开展 “四种意识”{教改意识、求实意识、竞争意识、质量意识}、“四种精神（敬业精神、奉献精神、科学精神、创新精神）、“四无”（无有偿家教、无体罚和变相体罚学生、无不文明行为）为主题的“五个一”教育活动：（1）利用政治业务学习时间，举行一次专题学习讨论会；（2）参加一次廉政知识教育讲座；（3）撰写一篇随笔向教育信息网投稿；

（4）提炼一句“廉洁从教”格言，并在教育信息网或校园网上发表；（5）上好一节廉政教育专题课；

（三）学校及学生

1、在学校深入开展廉政文化“六进”活动（进课堂、进网络、进图书室、进宣传栏、进校报、进活动），在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的“十个一”教育活动，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。⑴在校园显眼的墙壁上制作以廉政警句为主要内容的宣传牌； ⑵刊好一期以“敬廉崇洁”、“勤俭节约”为主题的黑板报；

⑶开展一次以廉洁教育为主题的“读书思廉”活动，要求三至六年级学生阅读一本廉政知识读本，并写出读后感； ⑷召开一次廉洁教育为主题校会。⑸上好一节廉政教育专题课；

⑹举办一次以“廉政”为主题的手抄报比赛； ⑺组织观看一部反腐倡廉内容的影视电教片；

⑻组织一次以“敬廉崇洁”、“诚实守信”为主题的廉政文化课外活动；开展“寻找廉政的足迹”活动，让学生们寻找身边的三个榜样人物，记录下他们的诚信、正直、清廉的风格。

⑼开好一次以“敬廉崇洁”、“勤俭节约”为主题的中队会； ⑽召开“廉政伴你我”讲故事比赛。

2、具体措施

（1）从小入手，让廉政贴近校园

学校的教育具有自己的特殊性，因此要充分发挥学校的教育资源，努力创设良好的廉政教育网络。

A、以校园读书为载体，实现廉政教育的全员化。

利用学校的各种图书资源，开展系列的读书活动。如利用学校的图书阅览室和班级的读书角，开展主题读书活动，引导学生体会廉政教育的意义与作用；通过设在校园内的开放读书空间，让学生自主学习，找到实践中的楷模，并以班级为单位，制作成廉政教育的专题材料。

B、以课堂教学为载体，使廉政教育走进学生的世界。（2）营造氛围，让廉政融进校园

廉政教育是一项长期的教育行为，必须使其融入校园的整体之中，我校要在坚持中华民族传统文化教育的前提下，积极开展有针对性和时代性的教育活动，让廉政教育真正落到实处，使学生们看得见摸得着。

①启动仪式。利用升旗仪式开展教育活动的启动仪式，向全校师生讲明活动的意义和目的，并向全体师生发出倡议。

②制作廉政警句宣传牌，做到廉政文化与校园文化的结合。

③黑板报。利用学校的宣传橱窗班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，营造良好的学习宣传氛围；

④主题中队会。以班级为单位，召开一次主题中队会，并将优秀的班队会在全校观摩。⑤格言警句。每个班级要利用班级内的板报，征集并宣传有关的廉洁格言。

⑥红领巾广播站。充分利用现代化的教育手段，利用公共传媒广泛宣传廉洁的人物事迹和古今名人的廉洁品格，让学生真正明白什么是廉洁，什么是腐败，帮助学生树立正确的人生观和价值观；

（3）真心实践，让廉政走进校园

①设立校园廉洁意见箱，接受全校师生的监督；

②在评选先进德育工作者和先进教育工作者时，要以此为重要标准，以鼓励和促进教师的廉政意识；

（4）整合资源，让廉政走进生活

①写倡议书。发起“小手牵大手”致身边党员干部的倡议。通过写倡议书，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。

②以子带家。开展“小手拉大手，廉洁进我家” “三个一”主题教育，让孩子带动家庭开展助廉活动，即：给父母讲一个廉政故事，为父母制作一份廉政礼物，参加一次廉政文化义务宣传活动。

总之，通过教育活动，使我校教职工形成严谨治学、廉政从教、博学多才、和蔼可亲的教师形象，培养学生正确的价值观念和高尚的道德情操，形成正确的人生观、世界观、价值观。当前“廉洁文化进校园”活动存在一些问题，一是重视不够，落实不到位。一部分单位没有制定具体的校园廉政文化建设总体目标、长远规划和近期工作安排,未开展活动或开展活动过少,一部分单位开展活动时没有突出“廉政”二字,侧重点不突出,主题教育不鲜明。二是氛围不浓，发展不均衡。有些单位能够利用自身优势,开展诸多喜闻乐见的校园廉政文化活动,使校园廉政建设深入人心,但是这些单位的好做法、好经验未得到及时的推广、宣传。三是形式单一，覆盖面不广。个别单位主要负责同志将开展校园廉政文化建设仅仅当作一项政治任务来完成,活动开展流于形式,缺乏实效。四是参与度低，基础不牢固。校园廉政文化建设是一项系统工程,需要广大师生及各方面大力协调配合,但是,部分单位的校园廉政文化建设只有部分党员来组织、参与活动,有的师生甚至对此项工作悄然不知,这就使校园廉政文化建设失去了最坚实的群众基础,营造不出全校以廉为荣、以贪为耻的良好风尚,反腐倡廉教育的社会覆盖面也会相对缩窄,从而导致党风廉政建设和反腐败工作不能更深入地开展。要推进好“廉洁文化进校园”活动，我认为主要从以下三个方面入手。

（一）把握“三大规律”。一要把握校园文化开展的规律。廉洁文化进校园要与校园文化的开展有机结合，既不完全重合，也不完全脱节，做到优势互补，各具特色，互相渗透，互相融合，体现廉洁文化建设在现有校园文化基础上继承和发展的特点，使校园文化因包含廉洁文化内容而更充实；二要把握教学发展的规律。廉洁文化进校园要按照教学发展的规律，充分整合现有的教育教学资源，在遵循德育教育基本原则的基础上，结合不同学科的特点，自觉地把廉洁文化教育渗透到课堂教学之中；三要把握青少年成长的认知规律。廉洁文化进校园要使教育内容、方式方法符合青少年的认知规律，要与青少年的年龄特点紧密结合，坚持正确引导原则，可接受原则、心理保护原则和浸润原则，既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应青少年身心成长的特点和接受能力，从青少年的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进，使廉洁文化在校园中占领思想阵地，形成主流意识。

（二）抓好“三个入手”。一是廉洁教育对象上，应从领导入手，由局部到整体。廉洁文化进校园是一项长期而艰巨的系统工程，不可能一蹴而就，要循序渐进。首先要做好校领导的宣传教育工作，争取校领导的支持和认可，；其次要做好教师的宣传教育工作，做到真学、真信、真懂、真用，使学校领导和教师要充分认识廉洁文化进校园的重要性及廉洁文化在青少年成长过程中的重要作用，自觉提高廉洁文化进校园工作的意识。二是廉洁教育内容上，应从小处入手，由浅入深。坚持贴近实际，贴近生活，贴近青少年的原则，把廉洁文化教育作为青少年思想道德教育的重要内容，与德育教育体系紧密结合，由通俗易懂到系统规范，从廉政警言、廉政漫画、廉政小故事，到案例剖析、廉政法规等。使青少年将敬廉崇洁这本“书”读到了心里，获得警示与教育；三是廉洁教育形式上，应从细节入手，步步为营。即先通过校园内的橱窗、宣传栏、报纸、电台、网络等媒介进行广泛宣传，再采用开设专题讲座的形式进行廉洁教育，最终让廉洁教育内容走入课堂，成为每位学生的必修课。

（三）注重“三项工作”。一是要整合各方面力量,发挥各自优势,通过“两课”教育、设立党风廉政建设服务咨询等,进行全方位、多层次的宣传。二是要组织一些主题鲜明、内容丰富、方法灵活、形式多样的校园廉洁文化活动,通过多途径、多渠道、多手段,进行全方位、多层次的校园廉洁文化建设。可以利用标语、温馨提示卡等形式,每时每刻对学校党员干部进行提醒,同时可将各学校主要负责同志的廉政承诺情况制成监督卡,强化监督,加大鞭策力度。三是要突出地方特色,体现时代特色,不断增强校园廉洁文化的影响力、吸引力和渗透力。各学校可自编自演一些有关廉洁文化等内容的群众喜闻乐见的文体节目,在适当的场合进行演出,加强对党风廉政建设和反腐败工作的深入宣传,通过校园廉政洁建设在全校树立正气、文明之风。

西门小学廉政文化进校园活动总结

文：县教育局 来源：县教育局 点击：1369

我校支部现有党员教师40名（其中预备党员2名，外借党员教师2名），占全校教职工总数的43％。下设语文、数学、综合三个党小组。党员教师中担任班主任、年级组长等工作的有27人，占67.5％。党员教师中拥有全国民族团结先进教育工作1名，省党代表1名，省优秀教师、省春蚕奖获得者、省教坛新秀等8名，市名师、市级学科带头人、市教坛新秀6名。学校拥有省示范小学、省文明单位、省文明学校、省科研兴校200强、省教科研先进集体、省卫生先进单位、省绿色学校、市首届名校、市“群体师德创优”先进集体、衢州市“创业创新”先进基层党组织等20多项荣誉称号。

在上级领导的关心下，我校坚持以 “三个代表”重要思想为指针，秉承“正德尚学”校训，深入贯彻落实科学发展观，坚持以德立校、以德治校、以德兴教的工作主旨，把校园廉政文化建设放在更加突出的位置，抓好学校的规范管理；高扬社会正气，弘扬良好的学校师德师风形象。讲人本育学校文化，重细节促规范管理，抓作风强队伍建设，提质量扬学校风采，不断夯实西门小学事业发展的根基；把不断提高教育教学质量，提高为社会、为学生的服务质量作为己任，展现新时代名校风采。

一、建立健全一个机制

学校成立以党总支书记、校长为组长，副校长、德育主任、少先队辅导员，各年级德育组长为成员的廉洁文化进校园活动领导小组，构建了以学校校长、分管副校长、相关职能处室、各年级组、各班主任及各任课教师的廉洁文化进校园活动教育网络。制定了《龙游县西门小学党风廉政建设和反腐败计划》，开展了《西门小学科室、教师的党风廉政建设责任书》签订及师德师风建设承诺活动。在机制建设上，着重做到以下“三抓”：

一是抓好领导。学校领导带头落实廉洁自律规定，提高廉洁勤政的自觉性，做廉洁勤政的模范，加强自身道德修养，正确对待权力，正确对待苦乐，正确对待工作的艰巨性，老老实实做事，清清白白做官，堂堂正正做人，为党的教育事业贡献力量。以“团结、民主、务实、创新”为总要求，以思想观念达一流，分管工作创一流，教学工作创一流”为目标，切实确立“管理即服务”、“教育即服务”的理念，为一线老师做好服务，为不断提升社会、家庭的教育价值服务，为有效促进学生可持续的终身发展服务。

二是抓好教师。廉洁从教，是教师职业的本质要求,是教师形象的感人魅力。以“重师德、讲操守、增本领、提效率、转作风”专题教育为活动载体，组织了题为《名校形象我的责任》的专题演讲，进行了师德师风大讨论活动，向学校全体教职工发出了《真情融教，和谐共进，做一名符合时代要求的新型教师》的活动倡议，增强教职员工的服务意识和责任意识，提升教师队伍形象。在教师中大力倡导敬业、精业、求真、求新的师风精神，倡导“廉洁从教为荣”的良好风尚，大力弘扬把“克尽职守，致力于以优质的教育质量，报效国家；为了每一位学生的发展，不断开拓创新，时刻站在时代潮流的前沿；切戒机械浮华，力求务实灵活；发扬团队精神，相互关爱，具有合作与大局意识；崇尚科学，服务学生，感恩生活。”作为学校教师形象建设的目标导向，使学校在社会上的美誉度得到较大提升，在“群体师德创优”活动中，我校支部获市“群体师德创优”先进集体。

三是抓好学生。我们将青少年廉洁教育活动纳入学校德育建设整体规划，根据人生的主题启蒙化、严肃的课题情感化、单一的说教艺术化、不同的年龄层次化的教育原则，通过班会、团队会、黑板报、橱窗、征文演讲、文艺汇演、开通网页等多种形式，精心设计寓教于乐的活动载体，营造校园“崇廉”氛围；积极开展“小手拉大手””活动，着力开展了杜绝公车接送，杜绝公款接待等活动，发挥“崇廉”教育的社会辐射功能，让家长通过孩子了解廉政文化，教育家长重视言传身教和整个家庭健康向上对孩子的作用，时刻注意自己的言行，清清白白做人，干干净净做事，为孩子做榜样，确保活动的实际效果。

二、开展特色教育活动

廉政文化教育是一项长期教育的过程。我校坚持开展每周一早晨升国旗仪式上的“国旗下讲话”活动，有计划组织学生学习以诚实、正直、节俭和有责任心为基本内容的有关资料，开展基础道德教育。同时，为进一步深化落实教育活动，还抓了以下几方面工作：

1、学科渗透悟廉洁

班主任上好廉洁专题课，结合思想品德课，对学生开展“崇廉憎腐”道德教育活动。各班开展了以“如何做一名敬廉崇洁的好学生”为主题的主题班会。各学科老师根据学科教学特点，有针对地开展学科渗透教育活动：语文课抓传统道德内容的课文品读，数学课开展节俭主题统计分析对比，科学课进行环保、节俭技能训练„„

2、经典诗文诵廉洁

在全校范围内广泛征集了一批以廉洁文化为主题的课外阅读材料，如历史上名人清官的故事、廉洁漫画、廉洁警句、对联等。开展读书修德活动，在认真读好廉洁教育读本基础上，开展了读后感评比活动。

3、社会实践倡廉洁.各班出了一期以廉洁文化内容为主题的橱窗宣传栏，学校校园内专门安排了近百米墙壁，以学生自己选材、自己设计、自己绘画的方式，开展了以我国传统勤学励志故事为主要内容的儿童墙画，营造了良好的学习氛围。学校大队部还组织学生走进社区，走进军营，走上社会进行寻访榜样人物，记录他们诚信、正直、清廉的风格，同时把自己的所知、所得传递给其他人，用自己的小手拉起身边的大手，多方互动，共同建造一个美好的家庭，创造一个和谐的社会，在互动教育中，营造有利于反腐倡廉的良好社会氛围

4、家校互动促廉洁.学校少先队定期向家长发出学习材料、宣传单，向家长宣传我国历史清廉名人，廉洁诗词警句，使家长确立“先成人，后成才’意识。同时，开展通过“我与父母共成长”、家庭教育论坛交流等活动，形成良好家庭氛围，让学生自觉抵制社会上、家庭里存在的各种错误庸俗观念。

三、取得了阶段性成效

在开展廉政文化教育活动中，我校不断实践，积极总结，取得了一定的成效。首先，在教育活动开展的方式上，我们觉得，对小学生进行廉政教育不能简单说教，不可轻率塞责，应做到“六结合、六为主”：廉洁教育与学校德育相结合，以节俭教育为主；正面教育与反面教育相结合，以正面教育为主；课堂教育与社会教育相结合，以课堂教育为主；廉洁教育与阵地活动相结合，以形式创新为主；学校教育与家庭教育相结合，以学校教育为主。

其次，经过廉政文化教育活动，逐步在我校形成了一种以校训“正德尚学”为核心的校园文化氛围。学校坚持以教学为中心，以育人为根本，以与时俱进的进取精神，积极务实的工作态度，不断完善管理机制，激发教师的内在动力，在“积极、健康、追求幸福、追求卓越”的工作氛围中，使学校教学质量提升明显。学校支部开展的廉洁敬业教育活动以来，学校无违规收费、违规办班，学校财务管理严格执行收支两条线制度，食堂账目进中心统一管理，学校未发现党员教师利用职务便利谋取不正当利益的现象发生。我校教师比、学、赶、帮、超的积极性更加浓郁；学校教科研的氛围更加浓郁；干部与教师群众和谐共发展的氛围更加浓郁。学校与社会、教师与家长的关系更加和谐、融洽，家长满意度有效提高，教师教学工作的积极性得到发挥，学校各方面事业的发展正在进一步得到领导、社会与家长的肯定。

第四篇：廉洁文化进校园活动方案（精选）

健康街小学廉洁文化进校园活动方案

为使广大师生和党员干部时时接受廉洁文化的熏陶，培养青少年学生敬廉崇洁的价值观念，促使学校党员干部、教师强化职业操守、规范廉洁从教，促进师德师风、学生思想道德建设水平的进一步提升，营造“以廉为美、以廉为乐、以廉为荣”的良好氛围，树立风清气正的教育形象。结合我校实际，制定本实施方案。

一、目的意义

廉洁文化进校园是一项播种廉洁种子的工程，是践行社会主义核心价值观、创建文明校园的重要内容之一，是加强学校文化建设、廉洁道德教育的重要组成部分，是提高师生素质、陶冶师生情操、净化师生心灵的重要途径，有利于提升学校文化内涵，促进学校廉洁文化建设。

二、工作目标

把廉洁教育作为学校教育的重要组成部分。有机整合教材、活动和其他资源，使廉洁教育与学科教育、德育工作、法制教育、校园文化、师德师风、学校党建和日常管理工作有机结合，统筹安排，整体推进，从而增强学校领导班子廉洁从政、党员廉洁自律、教师廉洁从教和学生敬廉崇洁的意识，让敬廉、倡廉、养廉之风吹满校园，影响社会。

三、主要内容 廉洁文化进校园活动重点突出领导干部、党员、教师和学生四个层面，实现从学生的思想道德教育、教职工的职业道德教育和党员干部的理想信念教育多方入手，使廉洁文化进校园教育活动渗透到教育、教学和管理的各个领域和全体师生。

（一）强化领导干部廉洁从政。在学校领导干部中开展 “廉洁从政、依法治校”的教育活动，增强领导干部的廉洁意识和拒腐防变得自觉性。学校领导干部要做到“三个带头”即：带头学习党章党纪党规、带头进行廉洁自律自查、带头讲廉洁党课，增强学校领导干部自身廉洁意识和法制意识，释放班子队伍廉洁自律、依法治校的正能量。

（二）促进党员教师廉洁自律。在党员教师中开展“遵守党章、践行师德”的教育活动，促进党员教师讲党性守党纪，追求奉献，创先争优。结合“两学一做”学习教育常态化制度化，以提高党性修养为目标，重点开展三项活动，即：亮明党员身份，开展公开承诺践诺活动；设立党员示范岗，开展“我是党员向我看齐”活动；发挥党员教师的示范带动作用，开展“双倍双带”活动（把政治素质高、思想作风好、教学和管理能力强的优秀教师培养成党员；把党员教师培养成教育教学骨干，让党员带头示范作表率，带动教职工争做教书育人楷模）。教育引导广大党员教师人人为党旗添光彩，个个争做“四讲四有”合格党员。

（三）加强教师队伍廉洁从教。在教师中广泛开展“自尊自爱、廉洁从教”的教育活动，提高教师依法执教、敬业爱岗、为人师表、诚信服务的师德修养。引导教师自觉遵守教育部印发《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》中六条禁令要求，重点做到“三个不”即：不违规有偿办班补课、不变相强迫学生订购教辅资料、不接受学生家长礼品礼金。做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

（四）注重学生敬廉崇洁教育。在全体学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法“为主题的教育活动，把廉洁文化进校园教育融入校园文化建设。教育活动要紧扣五项主要内容，即以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育，通过学科中统整、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径，使学生接受廉洁文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。充分发挥教育的积极作用，通过“大手牵小手”，使清廉之风吹遍社会的每一个角落。要通过主题教育的开展，使学生每年做到“三个一”，即：读一本清正廉洁人物书籍，开好一次清正廉洁主题班会，参加一次法律法规知识测试，使廉洁、诚信等良好的道德意识植根于学生的头脑之中，促使学生社会主义核心价值观的形成。

四、实施途径

（一）进一步加强师德师风建设。深入贯彻落实国家重新修订的《中小学教师职业道德规范》，结合师德师风专项教育整治活动，全面提高教职工的整体素质，抓教风促学风。结合实际，开辟多种渠道，如教职工大会、教研活动、专家讲座、学生和家长评议、校务公开、开展“廉洁从教”公开承诺等，牢固树立廉洁从教的信念，以实际行动影响、熏陶学生。有计划地把廉洁教育纳入教师继续教育培训内容。

（二）深入挖掘现有学科教材中的廉洁教育资源。组织学科教师认真挖掘和梳理学科教材中的廉洁教育内容，把廉洁教育融入学科课堂教学。要充分利用课堂教学主渠道作用，根据不同年龄段学生实际，重点对学生进行行为规范教育、道德教育、法制教育、诚实守信教育、理想信念教育，在教学中渗透敬廉崇洁思想，增强廉洁教育的时效性。

（三）积极开展形式多样的廉洁教育系列活动。认真谋划、精心组织内容丰富、形式新颖的主题教育，如征文比赛、知识竞赛、主题班（团）会等活动，让广大青少年学生在活动过程中受到潜移默化的教育和熏陶。特别要充分利用家长学校、学校开放日活动等时机，开展以廉洁为内容的教育活动，利用教育的双向性，达到教师、学生、家长之间的互动，扩大廉洁教育活动的社会效应。

（四）注重生活体验，实现自我教育。各校要结合学生的生活实际，通过学习生活的点滴，培养学生的服务意识，引导学生做勤俭、正直的人，正确看待权利。让学生在体验中成长，道德认知不断提高，道德情感更加丰富，道德信念日趋稳定，最终达到规范道德行为，实现自我教育的目的。

五、活动要求

（一）加强领导，提高认识。高度重视廉洁文化进校园活动工作，制定符合我校特色的廉洁文化教育体系，形成廉洁教育长效管理机制。校长为第一责任人，负总责，要将此项活动纳入学校重要议事日程，做到科学筹划、合理安排。

（二）加强宣传，营造氛围。充分利用各种会议、网络、板报等传播媒介，大力开展宣传教育，积极营造校园廉洁文化氛围。要广泛宣传活动中涌现出来的先进典型，通过评选表彰“校园敬廉崇洁小标兵”、师德标兵、廉洁班集体等先进个人和集体，为校园廉政建设树立榜样。

（三）发挥优势，形成特色。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，紧密联系学校实际，积极发挥自身优势，努力形成各自特色。通过典型示范逐渐步推进廉洁文化进校园活动的常态化，不断将连接文化进校园工作引向深入。

廉洁文化进校园活动方案

海拉尔区健康街小学

2017年

第五篇：廉洁文化进项目方案

******项目

廉洁文化“进项目”建设实施方案

为认真贯彻落实公司廉政教育，反腐倡廉建设大会的讲话精神，依据局把“以人为本”放在廉洁文化建设为首，坚持服务发展、重在预防、统筹兼顾的理念，围绕以构建教育有方，监督有效、惩治有力的特色惩防体系为目标，实现廉洁文化与企业管理的深度融合，“工程优秀、干部优质”的廉洁理念深入人心，结合群众路线教育实践活动，进一步培育廉荣贪耻的思想观念和文化氛围，促进项目开发建设领域的阳光化、制度化和规范化，*****号文件《关于申报创建2014年总公司廉洁文化示范点有关事项的通知》要求和公司反腐倡廉工作部署，提升思想认识、提升工作标准、提升亮点优势的要求，充分发挥廉政文化在反腐倡廉中的重要作用，营造“清正廉洁、干净干事”的氛围，促进工程开发建设廉洁高效，现就******项目廉洁文化建设，制定实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，践行社会主义核心价值体系，党的十八大精神，以科学发展观为统领，按照惩防体系建设的总体要求，以提高预防腐败为目的，开展以“廉洁从业、诚信守法”、“工程优质、干部优秀”的廉洁理念，以领导干部和重要岗位人员为重点，按照党风廉政建设和反腐败工作总体要求，积极开展全方位、多层次、宽领域的廉政文化建设活动。以廉洁文化的先进性、传承性、广泛性、实践性、实效性，用社会主义荣辱观引领风尚，大力营造以廉为荣、以贪为耻的浓厚氛围。不断增强干部 职工的反腐倡廉意识，提升廉洁从业意识和腐败风险的防范能力。

二、工作目标：

在*****项目的开发建设过程中，通过廉洁文化示范点创建活动，进一步激发干部和员工开展廉洁文化建设的积极性和主动性，打造各层面廉洁文化建设示范点，充分发挥辐射带动作用，带动廉洁文化有机融入干部职工生产生活，营造出“以廉为荣、以贪为耻”的良好风气和“干事、干净”良好氛围，积极开展廉政文化进项目实践活动，让廉洁意识深入人心，诚信理念根深蒂固，依法经营蔚然成风，促进项目“工程优质，团队优秀”的“双优”建设的顺利推进。

三、组织领导

为促进廉洁文化进项目活动的开展，成立廉洁文化建设工作小组，公司党总支部书记 任组长，*****项目经理 为副组长，负责活动开展的统筹组织，项目部全体工作人员及总包项目经理和监理单位总监为工作小组成员，领导小组负责廉洁文化建设活动的具体实施；制定廉洁文化建设活动的工作方案，加强日常指导和协调；推动创建各阶段工作。

四、具体要求

（一）加强廉政文化宣传，做到“可看”。

1.在项目建设工地施工围墙或其他明显位置布置宣传《廉政从业规定》、《廉政准则》、廉政公益广告、廉政漫画、廉政格言警句、勤廉先进典型事迹及廉政动态，使廉洁文化宣传处处可看。

2.在工程现场的《建设工程规划公示牌》、《建设工程概况牌》上，设计增添廉政文化内容，增加“依法诚信、尊廉崇洁、建设廉洁高效优质工程”等宣传标语或格言警句。

3.在建设工地办公场所开辟“廉洁文化”专栏，以宣传栏、板报墙报、警示教育牌、多媒体显示屏等为载体，贴近建设单位和施工人员工作、生活，广泛进行廉洁从政（业）、诚信经营、文明施工、创优质工程的宣传，营造廉荣贪耻的良好氛围。

4.从分利用网络平台，如短信、微信、工作群等加大宣传力度，定期发送廉政短信，崇廉倡廉。

（二）加强廉洁文化教育“可参”。

1、读好一本廉政书。开展“廉文荐读”，干部职工每年要读一本以廉政为主题的好书，每月要读一篇以廉政为主题的文章，并写好一篇读后感。

2、上好一堂廉政课。干部职工要做到上廉课、征集廉作品等倡廉活动，增强廉洁文化教育的吸引力和感染力，使廉洁文化教育人人可参。

（三）廉洁管理制度“可依”，“可管”。

1、梳理完善的相关管理制度，分专业、分岗位组织职工学习，熟练掌握制度所列的相关制度和管理规定，并明确职工的学习及掌握情况，做好记录及统计。从严落实党风廉政建设责任制、质量责任制、安全责任制，强化廉政、质量、安全承诺和诚信管理与考核，按照统一管理、分级负责的原则，加强对项目建设全过程的监管，进一步规范项目招投标、计设计变更、建设资金、材物料采购等动态管理，要针对项目的招投标、设计变更、资金支付、竣工验收等关键环节加强教育，引入廉政 承诺、廉洁公约、廉洁从业评价和奖惩机制，进一步强化监督检查，采取签订党风廉政建设责任书，聘请廉洁监督员等措施，促进项目廉政文化建设各项任务的有效落实。加强工程领域执法监察等工作，保障项目的建设质量及安全。

（四）廉政建设先进“可束”“可学”。

1、制定廉政文化建设的计划和措施，定期检查，签订廉洁建设责任书、廉洁从业承诺书等是廉洁责任可束。

2、树立先进典型。宣传先进事迹，推广典型经验和好的作法，使廉政可学。

（五）廉政典型经验“可防”“可鉴”。

1、定期开展标准化检查和管理，对重点岗位及关键环节进行重点检查，对腐败风险防控措施落实进行检查，及时堵塞管理漏洞规范职工行为，做到廉政可防。

2、开展警示教育，对正反典型进行学习，使员工增强廉洁从业意识，使典型经验教育可鉴。

（六）增强廉政文化实效，构建廉政长效机制

把廉政文化融入到工程建设全过程，要针对项目的招投标、设计变更、资金支付、竣工验收等关键环节加强教育，引入廉政承诺、廉洁公约、廉洁从业评价和奖惩机制，形成多环节把关、多节点推进的格局，进一步强化监督检查，采取多种措施，促进项目廉政文化建设各项任务的有效落实。

五、工作要求 廉政文化示范点创建活动是加强项目廉政建设的一项重要举措，作为党风廉政建设责任制考核的一项重要内容。领导小组要加强领导，注重实效，确保廉政文化示范点创建活动扎实开展。

（一）加强组织领导，深化认识。充分认识廉政文化示范点建设的重要性，认真研究制定创建工作目标和措施，开展项目廉政文化建设，对于确保资金在项目顺利实施，确保干部廉洁具有重要意义。要统一思想、提高认识，自觉把开展项目廉政文化建设纳入惩治和预防腐败体系建设之中。将项目廉政文化作为项目管理实施的主要内容，加强组织领导，明确职责分工，做到党政主要领导亲自过问、业务领导全力支持，形成齐心协力推进的工作格局。

（二）落实责任，务求实效。廉政文化建设是一项系统工程、长期任务，必须总体把握，系统规划，整体推进，深入开展。各单位要根据工程建设工期、分阶段工作重点，系统谋划管辖范围内重点工程的廉政文化建设，既抓重点，争创廉政文化示范点，又兼顾一般，推进面上工作的开展。要结合自身实际和活动要求，做好宣传发动，设计有效载体，认真组织实施，确保廉政文化进项目活动取得实效。

（三）加强宣传，营造氛围。活动过程中，领导小组针对对廉政文化及党风廉政建设工作情况和取得的成绩进行宣传报道，形成积极健康的舆论氛围。对在活动中具有创新性、实效性的典型案例，及时加以推广，并通过媒体给予宣传报道，不断扩大廉政文化示范的社会影响。

（四）强化指导及监督。领导小组作为廉洁文化“龙头”，要认真做好工作的指导协调和督促推进，紧密结合项目实际，从分调动职工积极 性，切实将廉洁文化建设内化为防范腐败风险、保障自身安全的自觉行动，增强廉洁文化建设的生命力和感染力，确保工作成效。

（五）实行考核推动。开展廉政文化“进项目”活动是加强项目廉政监督专项工作的重要内容，是廉政文化“四进”活动的拓展延伸，是推进党风廉政建设的工作重点之一，列入对项目党风廉政建设考核之中，作为反腐倡廉宣传教育的一项重要指标重点考核。

六、实施计划 ：

开展廉洁文化进项目，总体分为5个阶段，紧密结合工作计划，明确每阶段工作重点，把握工作节奏，有序推进。各阶段的时间划分及工作重点工作内容划分如下：

第一阶段：宣传启动阶段（5月下旬）。本阶段主要任务是：

1、成立领导小组启动动员会议；

2、结合项目特点制定工作实施方案；

3、召开廉洁文化启动会，明确廉政文化的目的、范围、方法、内容、时间范围及廉政文化的重要意义，积极营造良好的廉洁文化氛围、有效推进廉洁文化建设，确认工作资源及设施。

第二阶段：推进阶段——基础设施建设（6月上旬—7月底）。项目部按照廉政文化“四进”活动的形式和内容要求，制作廉政文化宣传用品。各部门参照项目部标准，搞好基础设施建设。项目部廉政文化“四进”领导小组将到各部门进行检查、督促，指导各部门搞好廉政文化基础设施建设。

第三阶段：全面深化阶段（8月—11月下旬）。按照活动形式和内容，开展多种形式丰富多彩的廉政文化活动，通过“读廉文、修廉德”、“上党课、受教育”、“听讲座、拓思路”、“搞测试、长知识”、“看录像、受启示”、“搞讨论、明是非”、“建长廊、鸣警钟”等多种形式营造廉政文化建设浓厚氛围。通过开展符合本项目部党员干部特点的主题文化活动，使党员干部居位思为、用权思廉，进一步体悟、思考、弘扬清风正气。

第四阶段：自验收阶段性（12月上旬）。

1、按照廉洁文化“进项目”的考核标准个成员进行自己检查，确认符合标准，写总结报告及图片报告，整理影像资料等工作。

2、领导小组做好对项目的检查工作

3、总结在工作中及廉洁文化“进项目”活动开展过程中的优秀经验和做法，培养选举梳理典型。

第五阶段：接受检查及总结阶段（12月下旬）

1、领导小组进行总结全年的廉洁文化“进项目”取得的成果；

2、根据方案的奖惩机制，表彰先进典型。

3、建立健全廉政文化建设的保障机制和激励机制，为廉政文化建设全面开展提供制度保障。

七、具体要求

1、建立项目成员定期廉洁学习制度，制定廉洁理论学习计划。适时举行以廉政为主题的读书活动，大力倡导员工“读书修德，以德律己”。把《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》和古今廉洁格言、警句、廉洁从政典籍、廉洁先进事迹等，作为项目廉洁文化学习教育的主要内容，采取正面引领为主、反面警示为辅、集体学习与自学相 结合的方式，每季度学习一次，撰写学习笔记，增强项目成员对廉洁文化的认识，从思想上被动接受变主动接受，进而增强廉洁从业意识。

2、定期开展廉洁自律报告会，开展批评与自我批评。

3、组织员工观看一些先进典型示范教育片和反面典型警示片，使之更加形象的了解廉政文化，安排讲廉课，内容重点以廉洁理论和案例剖析为主，计划下半年进行两次，通过上廉政党课，使项目成员从思想上筑牢拒腐防腐防线。

4、定期引导员工开展职业道德大讨论，增强员工的社会公德意识。

*****项目部