2010成人文化技术学校德育措施

第一篇：2010成人文化技术学校德育措施

2011年度九陂镇成人文化学校

德育工作措施

为完善我校德育工作，督促学校教师按学校学期工作计划完成各阶段的德育工作。提高我校师生的思想政治素质和培养现代化建设人才。我校特制订近阶段的德育措施。具体如下：

1、教师要严格执行每学期学校制订的《德育工作计划》，并以该计划作为该阶段德育工作为指导开展德育工作。

2、学校按要求成立有关德育工作的相关的领导机构指导学校的德育工作。并定期召开会议，做好记录，以便检查。

3、各教师都要积极参加学校和上级主管部门举办的思想政治学习活动，不得以任何借口无故缺席。否则于该学期的岗位百分制中酌情扣分，并要补学有关内容。

4、学校教师绝不能参与社会上的黄、赌、毒等有损教师形象的违法活动。否则，按情节的轻重予以必要的处分。严重者交由有关部门处理。

5、学校要根据各阶段学生的思想动向每学期进行两次以上的班主任工作研究，并做好记录，以便检查。

6、各班主任必须在每学期初根据《学校工作计划》制订出班计划。

7、各班要围绕《班计划》开展形式多样、生动活泼的班队活动。

8、各学科的教学都要进行德育渗透教育工作。

9、学校要加强与法制单位的联系，聘请法制人员给师生上法制课，每学期至少一次，或利用法制部门提供有关资料给学生上课、出板报等。

10、要加强学校的校园文化建设，增强校内德育氛围，各班要充分利用班、校的墙报出版有关德育教育内容的板报。每月至少一期。

11、学校于每学期都对学生进行德育考核、操行评定等，各班主任要按要求依时做好有关的填报工作。

12、宣传部要发挥其作用，要按计划开展形式多样的思想教育活动。

13、学校要加强与社会的沟通联系。通过开展形式多样的活动，使学校、家庭、社会等形成合力，共同做好学生的思想教育工作。

14、结合上海世博会和广州亚运会对学生进行思想教育，增强学生的爱国主义精神。

第二篇：2010成人文化技术学校德育工作总结

2010年九陂镇成人文化学校

德 育 工 作 总 结

德育处于各级各类学校教育工作的首要地位，是学校实施教育的重要一环。德育工作贯穿于成人教育教学的全过程，因此，我校把德育工作摆在重要位置，自觉强化学校德育工作，认真学习德育工作政策文件，不断提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的办学思想。为了确保学校德育工作的顺利开展，我校进一步加强了德育管理工作，主要做法如下：

一、健全组织机构，完善学校德育管理系统。进行学校德育管理，需要有健全的组织机构。我校建立了由校长、主任和专兼职教师组成德育小组，从校长各类培训班，形成了一种垂直的联系，使学校的德育工作指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。

二、明确工作职责，调动每位德育工作者的积极性。发挥德育组织作用，必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性，才能落实德育工作的目标、任务。要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积极性。学好党和国家的方针政策、《公民道德建设实施纲要》等，统一认识，一致行动，建立和落实德育工作目标及工作步骤，使他们既明确自己的责任，又有一定的职权范围和利益。其次是调动教书育人者的积极性。一是调动班主任教师加强下级管理的积极性。因为班级是学校教育教学的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻教育方针，促进学生全面健康发展的骨干力量，是

学校德育工作的骨干。为调动他们育人的积极性，学校制定了班主任工作职责，对工作出色的班主任评先、评优方面实行优先照顾，大大调动了班主任的积极性，稳定了我校班主任队伍。二是调动各位专兼职教师教书育人的积极性。学科教师是不容忽视的德育工作者，学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育，实现知识与道德，教学与教育，教书与育人统一效果。学校制定了教师教书育人职责，以及配合班主任抓好班级工作的具体要求，同时也把他们此项工作的好坏纳入学年的工作质量评价中。三是密切与法制副校长联系，利用他们对社会治安的熟悉，对学员进行法制教育、安全教育。我校在德育管理中，重视了对各类人员的管理，运用激励性原则，调动了各方人士的积极性，达成了育人共识，形成了合力，充分发挥了学校各类人员的聪明才智，使学校德育工作取得显著成效。

三、加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用。校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校应发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏生产实验基地等，各个教学功能场室里的每一块名人名言牌，都可成为无声的语言，在潜移默化中，向学员进行爱国主义和良好行为习惯教育。

第三篇：九陂镇成人文化技术学校德育工作成绩

九陂镇成人文化技术学校德育工作成绩、效果

我校自办学以来，坚持“德育为首位、教学为中心、实训为重点”的办学理念，始终把德育工作当作头等大事来抓。为了创建一个和谐的校园环境，学校党政领导高度重视学校德育工作，并作了明确分工，使学校的德育工作有部署、有措施、有检查。学校不定期邀请公安局、司法局、关工委等部门同志来校对全体师生开展法制、安全、道德等宣传教育活动，不断增强全校师生道德法制观念，营造一个良好的育人环境。

一、机构健全机构健全机构健全机构健全责任明确责任明确责任明确责任明确 由一位教导主任常年主抓德育工作。学校成立德育工作专门机构—德育工作委员会，该组织成员涵盖了政教处、心理健康辅导室、年级段、生活管理科、保卫科、政策研究室等部门的相关人员，构建了一系列放射形的德育工作网络，同时，学校一直倡导“人人都是德育工作者”的教育理念，充分发挥全体教师的工作主动性，从参与，从好校内德育工作。学校还聘请九陂镇派出所所长担任学校法制副校长，常年负责学校法制安全教育工作。由法制副校长组织、联系公安局、司法局、交警队等部门不定期派专人到学校开展法制安全、宣传教育工作。

二、制度完善制度完善制度完善制度完善措施落实措施落实措施落实措施落实 为落实德育工作目标，学校根据上级教育、行政部门的法律法规，结合学员及学校实际民政部制定了《九陂镇成人文化技术学校德育纲要》、《九陂镇成人文化技术学校学员管理规程》、《国旗升降》、《思想道德素质学分实施细则》、《学员礼仪常规》等五十多项学校德育工作管理制度，在德育工作中让教师有条可教，让学员有章可循。我校实施学分制试行学校，当初的教学学分如今已充实成教学学分、实习学分、德育学分三大块。今年学校也出台了学员德育学分制的具体实施方案，对学员的学历管理进行目标细化，量化考核。学员可以对照考核细则，遵守规范，避免扣分，争取加分。为切实实施学分制，学校政教处为全校学员建立了德育学分管理档案，为全面做好学员德育考核工作，学校建立了学员德育考核工作网络。

三、内容全面内容全面内容全面内容全面要求具体要求具体要求具体要求具体 学校德育的内容及具体要求为：

1、爱国主义教育

通过参观、游览等活动，让学员了解本地的名胜古迹、著名人物，以及经济发展状况等，来培养学员热爱家乡的思想；利用历史教学、革命传统教育等形式，让学员了解我国的近代史和现代史，继承革命传统；用社会主义现代化建设取得的伟大成就，让学员树立为建设家乡、振兴中华作贡献的思想；通过系列爱国主义教育活动，最终让学员懂得祖国利益高于一切，爱护国家财产，提高国防意识，立志保卫祖国。

2、集体主义教育

我们利用班级建设活动，增强学员集体观念，培养学员集体意识和为集体服务的能力；增强学员集体荣誉感，珍惜集体荣誉，为集体争光；在集体活动中养成团结、互助、合作、关心他人的良好风尚，积极参加集体活动，做集体的主人。

3、热爱科学教育

学校通过航天科技知识展览、科学家系列图片展览等活动，让学员树立热爱科学、崇尚科学的观念，培养他们的科学意识、创新意识，并能够把现在的学习和今后的工作联系起来，提高学习兴趣和求知欲望；以及进一步培养学员勤奋好学、刻苦努力的学习态度和良好的学习习惯。

4、民主法制与纪律教育

学校采用课堂教学、专题报告会等形式，让学员懂得公民的权利和基本义务，了解常用法律法规，增强法制观念，提高守法的自觉性；结合学员实际，了解自由与纪律的关系，自觉遵守《九陂镇成人文化技术学校学员守则》和学校的规章制度。

5、道德教育

把现代文明的生活方式和交往礼仪贯穿于课堂教学，教育学员遵守社会公德，养成文明礼貌、讲究卫生的习惯；学会关心、尊重他人，善用礼貌语言，不讲粗话；讲究个人卫生，保持环境整洁，具备较强的环保意识。通过职业道德课程学习，树立正确的择业观，增强职业责任感和职业纪律性；树立敬业、勤业、创业意识和服务、协作、质量、竞争、改革的意识，自觉地加强职业道德修养。

6、理想教育

理想和信念对成人学员的学习生活起着举足轻重的作用，学员若失去学习信心，在成校将会度日如年，最终往往是一事无成；学员若能找回自信，就能正确认识升学与就业的关系，在职校三年脚踏实地，苦学技能，树立起立志成才的信念。引导学员在学习过程中养成热爱劳动、勤俭节约的习惯；培养吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神；学得一技之长，做一个对社会有贡献的人。

7、身心健康和心理品质教育

我们学校开设了心理健康教育课，把学员心理健康教育当作日常教学的一门课程来抓；学校开办了心理健康辅导室，开通心理健康咨询热线，全天候接受学员心理健康咨询。学校鼓励全体教师参加心理健康辅导师培训，让每一位教师都能胜任学员心理健康辅导工作，如今我校已有六位教师取得心理健康辅导师资格。学校定期开展学员青春期教育，青春期性道德教育，使学员了解青春期生理心理保健知识，自觉维护身心健康。学校注重开展学员意志性格的系列教育，培养学员诚实正直、谦虚谨慎、活泼开朗、坚毅勇敢、不怕困难、守时守信、自尊自爱、积极进取、敢于创新等良好意志品格。

四、以人为本、形式多样

在德育工作中，我们坚持以人为本的原则，采取灵活多样的方式对学员展开教育。

1、坚持正面教育和积极疏导为主坚持正面教育和积极疏导为主坚持正面教育和积极疏导为主坚持正面教育和积极疏导为主正面教育是我们德育工作的首选方式。我们坚持正面启发，积极诱导，以理服人，以情感人，使学员掌握正确的道德认识和道德行为标准，调动学员的积极因素；对表现较差的学员在教育过程当中我们从不歧视、放弃，而是会用更大的耐心和热情感化他们，教育他们。对学员的缺点和错误给予批评教育，并指出努力方向，要求教师禁止采用简单粗暴的教育方式，让所有愿意接受教育的学员都能完成学业，并学有所成。

2、坚持爱心教育

学员是我们的教育对象，也是我们的服务对象。我们坚持用满腔的热情去关心爱护每一个学员，信任和尊重每一个学员。要求教师开展进学员餐厅、进学员公寓、进学员家庭的“三进”活动。详细深入地了解他们的家庭状况、思想状况和日常行为表现，了解每一个学员的性格和兴趣爱好，然后有的放矢地进行教育，以取得良好的教育效果。要允许学员犯错误，要从深层次分析学员犯错误的原因，要像对待自己孩子一样帮助学员认识错误，改正错误。

3、坚持针对性教育

我们针对成人的生理心理发展规律和职校生的特点进行教育。对不同年级的学员，由于他们知识水平和理解能力的差异，我们提出了不同的要求，采用了不同的教育方法。根据各阶层学员的年龄特点，我们更多地采用了个别指导的教育方式，坚持因才施教，防止教育的一般化和理想化。

4、坚持集体教育

我校采用有效的分级段管理模式；然后分级段组织开展班级建设工作，班主任通过开展各项集体活动，建立正确的集体舆论，形成良好的班风，充分发挥集体教育的力量。班主任在集体教育过程中充分发挥每个学员的积极性，培养学员自己教育自己、自己管理自己的能

力。

5、采用自我教育方式

各种教育的目的最终是通过自我教育来实现的。在教育教学过程中我们重点强调建立民主、平等、彼此尊重、相互学习的新型师生关系；坚持说服，防止压服，启发学员自我教育；坚持营造良好的教育氛围，使学员感受到积极的、奋发向上的力量；大力培养大批的学员干部和助手，依靠他们开展各种有益的活动。

6、学校教育与家庭教育相结合德育工作在学校德育工作委员会的统一指导下，各处室、各教育途径之间相互配合，多管齐下；同时，定期召开家长会，实现学校、社会和家庭教育的三结合，把教育和管理紧密结合起来，实现教书育人，管理育人，服务育人。

五、途径广泛、效果明显

学校德育工作除了政治学科、职业道德学科、心理健康教育学科教育及其它学科渗透教学以外，学校还采用了以下几种途径开展行之有效的德育教育工作。

1、开办心灵沟通辅导班

学校每个学期将原有处分的学员、各班级中表现不太好的学员组织成一个集体，称作心灵沟通辅导班。每个星期两次集中组织进行德育工作辅导，学校派德育工作经验丰富的教师给他们开展一系列德育教育工作专题讲座，进行自由开放式的心灵沟通，唤醒他们沉睡的心灵，激发他们认识错误、改正错误的勇气。

2、党员干部与后进生一对一帮教活动

在开办心灵沟通辅导班的基础上，学校还号召党员干部与后进生开展一对一帮教活动。教师通过家访、咨询班主任、与学员聊天沟通等方式深入了解后进生具体情况，然后与学员一起共同制订提高计划，计划包括具体目标、方法、措施等内容，在实施中根据实际情况边执行边调整。每周两次与学员进行交流，尽我们教师的最大努力不轻易让一个学员掉队。

3、实践教育

社会实践是培养全面发展一代新人的需要途径，对于走出学校就将面对就业的职校学员来说，实践教育尤为重要。在校内，我们主要抓好学员的实习训练，并组织组织他们积极参加各种公益性劳动、自我服务性劳动，增强学员专业技能水平，培养学员的热爱劳动的习惯。生产实习是我校学员的一项重大社会实践活动，我们在生产实习中也十分强调抓学员的思想教育工作，以培养学员良好的职业道德。

4、学员自主教育

共青团和学员会是学员自己的组织，是学校德育工作中最有生气的一支力量。通过健康有益、生动活泼的活动，共青团和学员会把全校学员吸引到自己周围，配合学校落实德育大纲的要求；并承担起学校德育管理的大量具体任务，使广大学员学会自我教育和自我管理。总之，通过以上各种渠道对我校学员进行全面的道德教育，建立了完善的思想政治工作制度和德育工作制度，培养了一批又一批“四有”、“三会”农村新型劳动者。

2010年8月

第四篇：成人文化技术学校措施

xx镇成人文化技术学校措施

成人文化技术学校在先进性教育活动中的整改措施注重“五性”。

一是方案具体，突出整改的针对性。对照“有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题”的原则制定整改措施，确保整改方案做到“五有”，即有清晰的整改思路、有明确的整改目标、有具体的责任处室和责任人、有严格的整改时限、有配套的落实措施和方法。

二是方案科学，体现整改的先进性。按照党章的规定和胡锦涛同志提出的“六个坚持”来制定整改措施和整改方案，使整改的努力方向与本单位先进性的具体要求一致起来，把整改的具体措施与推动当前学校的各项工作结合起来，充分体现整改的科学性和先进性。

三是方案可行，注重整改的操作性。整改方案、整改措施的制定充分考虑问题的轻重缓急和难易程度，既有近期的目标，又有中长期安排；既考虑解决问题的必要性，又考虑解决问题的可行性，作到尽力而为，不提过高的目标和不切实际的口号。

四是方案公开，扩大整改的参与性。坚持开门整改，通过一定形式，在一定范围内向教职工公布，接受教职工监督，1 真正做到让教职工知道改什么、怎么改、什么时候改、达到什么目标，最大限度的争取教职工的认可。

五是方案明确，把握整改的实效性。对整改措施和整改方案联系实际不紧、具体办法不具可行性、没有达到要求的，督促其重新制定或修改完善，直到达到要求为止，确保整改取得实效。

第五篇：朱楼镇成人文化技术学校教育发展规划

朱楼镇成人文化技术学校

教育发展规划

一、学校基本情况

朱楼镇成人文化技术学校座落在镇政府东2公里路北，成立于2009年，建校两年来，在各级党委政府的关心支持下，学校领导和教职工克服了各种困难，办学路子越走越宽，办学方式越来越灵活，办学规模不断扩大，办学档次逐年提高。朱楼镇成校利用朱楼镇是砀山县农业重要基地的优势，为了提高农民种植技术，每年都将主办几期“绿色证书”培训班，系统传授果树、蔬菜、畜牧、水产等岗位的生产和技术基本知识及操作技能。

二、指导思想

高举邓小平建设有中国特色社会主义理论伟大旗帜，深入学习“三个代表”重要思想，与时俱进，开拓进取。贯彻落实《中国教育改革发展纲要》和教育部《面向21世纪教育振兴计划》，领会江泽民总书记《在第三次全国教育工作会议上的讲话》和《基础教育改革与发展的决定》精神。开发人力资源，服务经济建设，提高居民素质和生活质量，创建学习化社会，建立终身教育体系。充分发挥农村成人教育在提高农村劳动者素质中的作用，促进乡镇成校规范化、制度化建设。

三、发展目标

1．创建新的办学模式，多办班、办好班，力争五年内为朱楼镇培养500名大专以上学历的领导干部和企业管理人才，为企业培训3万名以上的各级各类技术人才，学历教育与技能培训同步发展，全面提高朱楼镇各行各业劳动者素质。

2．加快学习化社区建设，把我校建设成为朱楼镇社区教育中心，将社区教育网络遍及全镇各村（街道）。

3．基本实现35周岁以下常住人员完成十二年教育目标，普及率达95%。

4．争取多方支持，加大投资力度，加快教学设施和校园文化建设，健全各项规章制度，全面推进教学改革，初步实现教育现代化，把我校建设成为一流的国家级示范性乡镇成校。