教学工作目标责任书范本

第一篇：教学工作目标责任书范本

2011-2011学年度教学工作目标责任书

为使兴隆的教育教学工作更上一个台阶，使兴隆的教育质量成为一个闪亮的耀点，特制定《中江县兴隆镇中心学校2011-2011学年度教学工作目标责任书》，希望各学校根据目标责任书的内容和要求，认真组织实施，确保各项目标的圆满完成。

一、学校校长是本校教学工作目标的第一责任人，对本校的教学工作负总责；教导主任是本校教学工作目标的第二责任人，对本校的教学工作目标具体负责。

二、严格执行教学质量下滑和教学事故领导责任追究制。对发生重大教学事故和单科甚至整体质量显著下滑的学校，将严肃追查主要领导、分管领导和直接责任人的责任，并对学校教学工作目标考核实行一票否决。

2011-2011学年度教学工作目标责任书项目目标任务分值师资培训

5分

1、有切实可行的教师队伍梯次培训规划，培养骨干教师、学科带头人措施落实，取得明显成效：县级以上骨干教师、学科带头人：镇中10--20人，镇小10—15人，分校3—6人。

32、重视继续教育校本培训，建立了校本培训制度，并着力实施；完成课改培训、信息技术培训和骨干教师、干部培训任务；重视教育理论和业务学习，在教职员工中广泛开展活动。2教学管理30分

教学管理30分

3、积极开展各类示范校创建活动；制定切合实际的近中远期发展规划，并在年度工作中有所实施。严格执行课程计划，开齐课程门类，安全教育、心理健康教育进课表；着力实施课程改革。

24、教学常规管理制度完善，领导机构健全；考评细则科学、合理、操作性强，教风正，学风浓，考风严；检查考核落实，激励措施有力、效果明显。每月大型检查至少一次，小型或单项检查每月至少两次，记录详实。学生要100%做作业和交作业。125、在教育教学和公务活动中自觉使用普通话，严禁使用盗版或非正常渠道教材、教辅。

16、认真落实特教随班就读工作；特困生、寄宿制学生管理工作有计划、有落实；有经验、有亮点。

17、强化行政联系村小、年级、班级、学科制度。行政深入联系工作落实，效果显著。

28、重视学科性活动，形式多样，适度适量，有计划、有落实、有记录，效果显著，能激发学生学习积极性，丰富学生课余生活，每周一次，全期至少十五次。

29、认真组织好中小学月（周）考、期末统考、毕业班的升学考试（实考、体考），并做好成绩统计、分析工作，有计划、有落实，措施得力、针对性强，效果显著，记录详实。

310、幼教布点合理，中心校附设园带头示范作用突出，保教质量高；积极有效地指导村级园（班）；社会力量办学秩序良好，办学行为规范。

211、狠抓毕业班工作，有较为科学、合理的计划，目标明确，了解、掌握和解决毕业班的教学进度、学生成绩、问题及时，效果显著，质量提升快。

212、各种教学常规资料（包括普九资料）齐全，数据准确，填写规范，装订整齐；按时按量按质完成各种资料及报表。

213、教职工劳动管理制度完善，执行情况好，无迟到、早退、旷课（会）现象。1教研工作10分

教研工作10分

14、学校建立了校本教研制度，促进教师专业化发展；领导蹲点学科教研组，教学研究计划具体，措施落实；大力开展上教研课、示范课、汇报课、优质课活动、主题集体备课；全校性大型学科教研每月至少一次，全期六次；集体备课，每月至少一次，全期六次；积极参加县教师技能大赛：每科至少1人次参赛。

315、认真开展新课程教育教学理论学习和教材研究，落实备课要求和备课制度；认真组织开展和参加共同体活动；积极选派教师参加镇、县、市及以上教学研究活动。116、配合业务部门，做好质量监控工作。认真落实“三项制度”（教学监督指导制度、阶段教学效果分析制度、教学工作通报制度），发挥“四个平台”（教学交流平台、考核评估平台、教学质量监控平台、教学效果分析平台）作用，狠抓教学质量过程管理，促进中小学教学质量大幅提升，相应记录详实。

417、积极开展幼儿教育、特殊教育教学研究活动；积极参加学科竞赛。118、积极开展教育科研，每校有校级课题，中心校有县级课题，示范学校有市级课题；积极撰写教学经验论文，每年发表教研文章不少于5篇。1电教电仪5分

19、充实完善现代教育技术装备，现代教育技术设备配备达[XX]省标，教育技术装备达[XX]省标。120、进一步完善信息技术设备并达到《四川省中小学信息技术教育基本配备标准》；按要求开设好信息技术课；做到学生使用规范的教材，教师按大纲要求传授信息技术；各学科教师积极开展信息技术与学科教学的整合活动。121、大力发展现代远程教育工程建设，进一步规范完善现代远程教育的管理；积极运用现代远程教育设备和现代化教学手段为教育教学服务；充分发挥光盘播放室、卫星接收室、多媒体教室、计算机网络教师的作用。122、开好、上好实验课，实验制度完善，实验报告记录完善，演示分组实验开出率90%；电教课达总课时的15%以上；组织教师、学生积极参加现代教育技术装备有关竞赛活动；做好初中理科实验操作考试工作；重视设备使用，存放规范。123、加强危险化学品的安全管理、采购、使用、贮存，制度齐全，职责分明，人员落实；充实图书室，逐年增加图书，图书管理规范，师生借阅率高，阅览室定时开放，并对学生阅读进行指导。1教学质量50分

教学质量50分

24、幼儿园入园率达78%以上；义务教育“四率”达国家规定标准，小学一年级入学年龄为6周岁；三类残疾儿童入学率达规定标准；积极开展规范化乡镇幼儿园创建工作，效果明显。825、毕业班合格率、优生率、平均分、升学率达到基本目标任务。中学：各科进入县前5名，同类学校前3名，综合名次进入同类学校前3名；小学：语文、数学均进入县同类学校前6名，综合名次进入县同类学校前5名：兴隆小学前4名、兴安小学前9名。1526、县统考年级优生率、合格率、平均分达到基本目标任务。中学：各科进入县前5名，同类学校前3名，综合名次进入同类学校前2名；小学：语文、数学均进入县同类学校前6名，综合名次进入县同类学校前5名：兴隆小学前4名、兴安小学前9名。1527、完成中小学招生任务和普职高送生任务且符合规定要求。普职高送生任务：普高：145人，职高（含春招）：120人。初一招生：413人。小学送生：镇小268人，分校145人；一年级招生：6周岁以上儿童100%入学；幼儿园招生：镇小280人，分小120人。1028、中小学毕业生接受实用技术培训达100%；“2112”富民工程帮扶贫困户2户，建立示范基本2个。2奖励加分升学考试、县统考：单科获镇、县第一名，中学单科高于御河中学，小学高于实验小学；学校、教师个人获县以上教学综合、学科奖；教师指导学生参加学科竞赛获县以上指导奖。倒扣分降档次至一票否决受到县以上主管部门通报批评的；出现重大教学事故的；迟报、漏报、瞒报、误报等重要教学情况和数据的；越级上报信息，主管部门又不知情的；工作处于被动的；严重违反招生、考试政策，买卖生源的；教学质量明显下滑的；其他事项。考核单位（盖章）：被考核学校（盖章）：

考核单位法人代表：被考核学校负责人：

部门负责人：第二责任人：

第二篇：中学教学工作目标责任书

为全面落实学校教学制度，切实做好学校教学工作，逐步提高xx中学教学质量，办人民满意的教育。xx县xx中学与全体教职工签订教学工作目标责任书，责任书内容如下：

一、具体目标

（一）教研活动

1、落实教学任务。按照教学计划的要求，组织完成教学任务，包括落实课堂教学任务和课外辅导工作。

2、开展教学质量检查工作。通过有计划的业务学习和教学研讨活动，教师主动学习教育理论，通过互相听课、观摩教学、教学讨论等形式总结交流教学情况和经验，集体研讨、解决教学活动中出现的各种问题；收集学生的意见和要求，帮助教师改进教学，不断提高课堂教学的效果；教学任务下达后，教师按照课程教学大纲的规定，认真备课，钻研教材，编写教案、撰写讲稿，使用多媒体教学手段，精心组织教学；对青年教师和新开课程教师进行具体指导；安排集体备课，集思广益，不断提高教学质量。

3、开展科学研究和各种学术性活动。结合学科特色，制定科学研究计划，积极申报科研项目和参与课题研究工作。积极组织有关学术讲座，参加学术交流，活跃学术氛围，提高学术水平。

4、强化学科建设，不断提高本学科在学校地位。按照优先发展，育人为本，改革创新，提高质量的要求，努力提高教研水平。

（二）备课

1、备课是上好课的前提，凡国家规定开设的所有课程都要备课，各科备课要以“三维教学目标”理念为指导，体现新课改精神，达到规定标准，兼任两科以上教学的教师，主课备课要符合常规要求，其余学科可采用表格式或提纲式备课。

2、教研组组织各科教师认真学习课程标准，安排本学期课时，认真研究教材，熟悉教材体系，掌握所教学科的目的要求，切实了解学生学情，每学期学校要组织一次教案展评。

3、备课要求，要有全册教材分析，课时分配及教材教学进度表、本学科的授课计划，单元教材分析及安排，章节、篇目分节教案。教案项目：课题、教学目标（知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观）、教学重难点、教学方法、课时安排、分节教学设计（内容包括教师活动、学生活动、教学流程设计、作业设计、教学反思等）。教学流程设计，要坚持以新课标为依据，紧扣教材，结合学情，精心设计，既重视备知识、又重视备学情、备教法、备学法，以学生为主体，体现师生双边活动。

4、物理、化学、生物等实验课除了写好教案外，还要做好实验器材准备，开始进行实验试做，设计辅导方法。

5、备课审批制度，教导主任审批教研组长备课，教研组长审批本组任课教师的备课。每周审批一次。学校抽查。

（三）课堂教学

1、教师上课要精神饱满，思想集中，仪表端庄，衣着整洁，禁止穿奇装异服。

2、要求按时上（下）课，不迟到、不早退、不拖堂、不挤占学生的自习和休息时间。

3、课堂教学以提高学生的素质为目的，要面向全体学生，内容要适当，重视基础知识教学和基本技能的训练，因材施教，教书育人。

4、教学方法：要科学、灵活，符合学科要求，易于学生接受，注重启发学生思维，让学生了解知识的内在联系，从教法中体现学法，培养学生正确的学习方法和自觉学习的习惯。

5、精心组织教学，发挥学生的主体作用，师生双边活动得当。要精讲精练，讲练结合，当堂消化。

6、课堂教学板书字迹工整、规范，语言表达要精练、准确，使用普通话。

7、在学校教学设备允许的情况下，要充分利用现代化的教学艺术手段，提高课堂教学效果。

（四）作业、辅导

1、作业内容要精选，难易要适度，任务适当。

2、作业的批阅：作业要求全批全阅，作文批改要有眉批，尾批，批语要准确，及时作好讲评，各科作业的批阅次数按照学校要求的标准。

3、教师对学生的辅导要耐心细致，讲究方法，分类指导，突出因材施教。综合实践活动，教师要认真辅导，培养学生的兴趣，发展学生的特长。

（五）考试与评价

1、按照课程计划和课程标准要求，通过多种形式，测评教学质量。任课教师要做好单元教学效果的检测。

2、年级部组织月考、学校每学期组织期中、期末两次考试，严肃考纪考风，对违纪现象要给予必要的教育和处分，教师阅卷要认真负责，保证考试工作的质量。学校对学生的学业成绩应记入学生学籍档案和教师业务档案。

3、重视对体、音、美、劳等课程的检测，贯彻教育方针，全面提高教育质量。

二、责任追究

1、若出现教学重大失误或重大教学事故，学校实行责任追究制。

2、教学工作按照《xx县xx中学履职考核方案》、《xx县xx中学中考奖惩方案》、《xx县xx中学绩效工资分配方案》等学校学校管理制度考核兑现奖惩。连续两次全县倒数第一的学校报上级主管部门批准给予解聘。

三、教师教学工作目标管理责任书每学年签订一次，一式贰份，一份交学校教导处、一份自己保存。起止时间为9月1日——下年8月31日。

第三篇：大屯小学教育教学工作管理目标责任书

大屯小学教育教学工作管理目标责任书

为贯彻落实市教育体育局关于学校安全工作的有关要求精神，切实做好学生的安全教育工作，落实学校安全教育工作责任制，学校与各班主任（任课教师）签订《教育教学工作管理目标责任书》：

1、进一步提高对学校安全工作重要性的认识，增强安全意识，认真贯彻落实学校安全教育工作要求和任务，对学校安全工作做到警钟长鸣，常抓不懈。班主任是学生在校时间安全工作责任人，任课教师是上课期间班级安全工作责任人。

2、班主任要由计划地对学生开展安全知识教育，通过举办演讲、征文等形式多样的活动，开展交通、防火、防溺水、防敲诈等方面的宣传教育，增强学生的自我保护意识和自护自救能力。任课教师要结合学科特点，渗透安全知识教育。

3、班主任要与学生家长建立通讯联系，严格执行学生请假制度，学生请假必须持学生家长签名的请假条向班主任老师请假。学生在校期间不得擅自离校，特殊情况需离校的，须由学生的合法监护人出示请假条，经班主任老师同意后亲自领走。班主任发现学生无故不到校，必须在一节课的时间内立即协调专人与学生家长联系，联系不上须立即家访，并报告校长室。

4、要关心学生，爱护学生。上课时间，不得擅自让学生离开教室，更不得离开学校。发现学生有病痛或发生意外伤害的紧急情况下须及时送医院，并立即与学生家长进行联系。

5、加强交通安全管理，经常对学生进行交通安全知识教育，教育学生自觉遵守交通法规。要对学生往返学校的交通情况惊醒调查摸底，做到心中有数。教育学生不得乘坐“三无”车辆上下学，不乘坐超载车辆。

6、要注意教室建筑主体安全。对教室的屋顶、墙壁、门窗等，如发现裂缝、破损要及时报告学校，加以维修。

7、要对教室的开关、电线、电器等教学仪器、设施设备经常性检查，严禁电线布置在学生能够接触的地方，严禁有裸露线头，发现问题及时报告学校，加以维修。

8、严格执行上课制度。上课时间不得随意离开教室，更不允许无教师在教室情况下让学生自学。要切实加强对课外活动的管理，课外活动时间专业教师必须在场指导。要合理安排课外活动内容，并教给学生安全活动和保护方法。体育教师要严格执行教体局制定的体育课、运动会、课外活动安全防范规章制度，其他学科教师要根据学科特点，切实落实安全防范措施。

9、要进一步加强对学生饮食卫生的管理工作。班主任要对学生的就餐卫生给予督促指导，经常对学生进行饮食卫生知识教育。

10、加强政治学习，提高师德修养。对学生的教育要讲究方法，要动之以情，晓之以理，持之以恒。要坚持正面教育，严禁使用讽刺、挖苦，甚至漫骂等不文明语言。严禁体罚和变相体罚学生。要经常了解学生思想问题，做好教育疏导工作。

11、切实执行安全隐患、事故报告制度。凡学校存在安全隐患及班级发生安全事故，有关责任人必须迅速向校长报告，及时采取措施，防止事态扩大。

12、切实加强安全工作责任。班级如发生安全事故，将视情节轻重追究有关教师（班主任）责任，并作为教师岗位责任制考核、教师专业技术职务聘任的具体内容和依据，情节特别严重触犯法律的，将移交司法部门处理。

13、本责任书使用期限为一学年。任课教师（班主任）签名：校长签名：龙泉镇大屯小学二〇〇九年九月一日

第四篇：2013年教育教学工作目标责任书(教务工作)

2013年教育教学工作目标责任书

1、校长必须以教学工作为中心。带领中层以上干部深入教学一线听课或检查教师教学情况，确保覆盖所有的学科和教师。

2、强化教学管理，注重实效。保证按上级教学计划开齐课程，开足课时；必须编制各学科课程说明书，指导学生有效使用教材，认真学习；坚持每月检查教学常规工作，提出指导意见并及时兑现奖惩。

3、稳步提高教育教学质量。各学科教师必须根据中心学校制定的进位争先考核目标努力工作，争创佳绩，确保全乡教育教学质量稳步提升，在全县前进三个及以上名次。

4、加强学习，积极主动完成教师培训任务。组织本校教师全面完成县下达的“国培计划”、省、市、县四级集中培训任务，完成校本培训学时人均40节以上；根据中心学校的安排，完成相关学习培训，按时登记学时，上报教研信息，完善继教档案。

5、摸清底数，认真上报，重视“普实”工作。按要求摸清本校教学仪器、教学设备、图书等数量，填表后按时上报。确保科学学科实验工作正常开展，财力上用一定比例的生均公用经费保证，人力上确保有专兼职实验人员开展工作。

6、认真抓好 “备、讲、批、辅”几个环节的工作，各校必须根据中心学校的常规工作制度制定本校教学工作细则，解放思想，创新形式，力求教育教学工作高效务实。

第五篇：教学工作目标管理责任书

2013-2014学年第一学期教学工作目标管理责任书

老师在本学期任班节，应完成如下工作：

1、教案（10分）。任课教师每学期都要有新教案。备好课是提高教学质量的前提，备课时要根据各科教材的特点，围绕教学重难点，精心设计教学程序，认真选择适当的教学方法，同时又要注意渗透新课改意识。教案可详可略，因人因科而异。每位教师应有一定的储备课（至少两节），坚决杜绝不备课就上课或课后补教案的现象。另外，教案检查以教师上课进度为依据，重视数量，更重视质量。（语文、英语、数学每周不低于4课时；物理、化学每周不低于3课时；政治、历史、地理、生物、体育每周不低于2课时；音乐、美术、微机每周不低于1课时。教案要标明次数，以便检查，不标明次数扣2分。教案每缺一课时扣3分，扣完为止。）

2、作业（20分）。教师批改作业是教学过程的重要环节，要求布置适当，批改及时、认真、准确、规范，正误有标记，错题有更正，且加注必要评语（评语要有针对性、启发性和鼓励性）。（语文大作文间周一次，小作文一周一次；英语、数学每周不低于3次；物理、化学每周不低于2次。作业要标明次数，以便检查，不标明次数扣2分。作业每缺一次扣5分，扣完为止。）

3、听课记录（5分）。相互听课是提高教师教学水平的一个重要的有效途径。任课教师要配合教研组积极参加听课，认真填写听课记录，听课后要及时参加评课，并写出评价意见和改进措施，以便取长补短，共同提高。每做一次听课记录积1分，满分5分，积满为止。（凡发现一次记录不真实者，扣完该项积分。）

4、记分册（5分）。填写平时测验成绩及期中、期末成绩，及时掌握学生的学习情况。（凡发现期中、期末成绩不真实者，扣完该项积分。）

5、质量评估工作（15分）。在学校组织的考试中不缺勤，评卷工作中不出现失误。（监考、评卷每缺一次扣5分，扣完为止。）

6、评教（5分）。学生评教分A、B、C三格，依次积5、4、3分。

7、考勤（15分）。上课、辅导、听课、评课、例会、教研会等会议要按时参加。（每缺一次扣3分，扣完为止。）

8、认真上好每一节课，不断提高课堂艺术，增强教学效果，经教导处向上级推荐被评为优质课教师、骨干教师或学科带头人者，省、市、县级依次积5、4、3分。满分5分，积满为止。（以证书为准）

9、积极参加教研组或县教研室组织的各种教研活动，凡撰写有关素质教育、学术讨论、教研教改等方面的论文，经教导处向上级推荐获奖者，每篇省、市、县级依次积5、4、3分。满分5分，积满为止。（以证书为准）

10、积极参加县教研室组织的各种比赛、竞赛活动，如青年教师基本功比赛、说课比赛、课件制作等，经教导处向上级推荐获奖者，省、市、县级依次积5、4、3分。满分5分，积满为止。（以证书为准）

11、认真做好培优工作，经教导处安排，在县教研室组织的学科竞赛中获得优秀辅导教师称号者，省、市、县级依次积5、4、3分。满分5分，积满为止。（以证书为准）

12、学期末交回所有本学期所领的教科书和教学参考书。（5分）

教研组长（签名）：

任课教师（签名）：