天山口总校学校工作报告（精选五篇）

第一篇：天山口总校学校工作报告

天山口总校学校2011—2012工作总结

一、工作回顾

一年以来，天山口总校扎实推进教育教学改革，全面实施素质教育，努力改善办学条件，规范内部管理，深化和谐校园建设，实现了学校的跨越式发展。

（一）、着力加强师资队伍建设，全面提升教师的师德修养和专业素质。

1、狠抓师德建设，建立了师德教育和考核的长效机制，在长期的师德建设过程中，涌现了一批师德先进个人和优秀教育工作者，逐步形成了“敬业爱岗、严谨治教、教书育人、为人师表、积极进取”的良好风尚。

2、强化教师业务学习和培训，健全以校为本培训制度，广大教师主动适应时代发展的需要，积极参加业务进修和学历提升，教师适应新课改的能力明显加强。目前，我校已有市学科带头人3人，骨干教师10人。在校中青年教师都具备大专以上学历，全部掌握了现代教育技术的操作运用。教师积极发表教育教学论文。

（二）、扎实开展素质教育，强化学校常规管理，教育教学成果显著。

1、坚持德育为首，加强学生的思想道德教育。我们以强化学生行为规范为重点，把学校德育工作放在五育之首，开展“五爱”系列教育活动，每周举行规范的升国旗仪式，坚持“常规管理规范班”的评比活动，坚持少先队的常规教育，抓好思品课和班队课的教育，学生初步具有了遵守社会公德的意识、集体意识和文明行为习惯。

2、以教学为中心，教学管理常抓不懈。我校严格执行教育主管部门的各项管理规定，结合本校实际，制定了《教师教学常规管理制度》、《教师教

学工作考核量化细则》、《教师学习制度》、《教师办公制度》、《班主任考核制度》等，切实维护了学校的正常的教育教学秩序。学校鼓励教师运用新课程理念积极探索课堂教学，更新教学方法与手段，课堂教学质量显著提高，日益受到社会关注。教学管理走向规范化，规章制度逐步完善，教学质量监控更加到位。一批优秀教师受到表彰，以生为本、为人师表、锐意改革的教风更加浓厚。

学校的生命在质量，质量的提升在教研，我校始终把教育科研工作放在重要位置，不断赋予新的生命、新的内涵。积极参与旗教研室及赤峰市课题研究，已取得了阶段性成果，不少教师个人小课题已结题并获奖。老师们不断加强教学研究，改进教学方法，向课堂要质量，效果明显。在历年的期末教育局抽考中，我校的语、数、英成绩均居前列。在配合课题研究中开发了校本课程，受到了大家的一致好评。我校的校本教研得到了旗教研室的高度评价。

我们注重培养学生好学、好问、勤思、勤动的学习习惯，有一定的自学能力和动手操作能力。

我们重视学校体育工作，关心学生健康成长。平时抓好“两操”和“一活动”，经常性开展小型的体育项目竞赛，以丰富学生的体育生活。

3、安全、卫生工作成效显著。我们不断思考和探索，积极创设学校及周边地区良好的治安秩序和文明和谐的育人环境，我校在天新公路道边，存在极大的交通安全隐患，结合这一实际情况，学校成立交通安全领导组，制定交通安全工作方案，实施路队制度，做好路队护送和乘车安排。同时学校实

施《综治工作值周制度》，对校园的设施进行安全隐患排查，确保师生及学校财产安全。综治安全工作受到上级主管部门的好评。

为进一步落实卫生、保健措施，我们建立了一套完整的校园卫生管理制度，充分发挥少先队卫生监督岗的作用，确保了校园全天候的干净整洁。另外我们强化了甲流、常规性疾病、拒绝毒品的教育，提高了学生的卫生和防病意识水平。

（三）、积极改善办学条件，为教育教学服务。

目前我校的学习和生活环境优良，教学区、生活区、活动区布局合理，并完成了相应的配套设施，为广大师生提供了一个良好的工作、学习、生活环境。

二、存在问题

我们取得的成绩是主要的，是我们全校教职工共同努力的结果，但我们也应清醒地看到我们所存在的问题与困难，所面临的挑战：

1、学校办学条件、师生工作学习的环境有待进一步改善；

2、学校内涵建设、特色建设有待进一步发展；

3、学校教师师德修养、教学水平、教学能力有待进一步提升；

4、学校固定资产管理有待进一步加强，有些资源利用率不高，勤俭节约、爱护学校财产的意识有待进一步增强。

5、新课程课堂教学研究、综合实践活动课程研究、校本课程建设等方面有待进一步深入，以适应教育新环境、新形势和新发展的要求。

三、今后工作目标

登高才能望远，发展才能前进，我们深深领悟到一个道理：思路决定出路，实力产生魅力。今后我们学校工作的基本思路是：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工作全局，在上级有关部门的领导下，全面深化教育教学改革，扎实推进素质教育，进一步提高教育教学质量和办学水平，围绕“创品牌小学，建和谐校园”这一目标而奋斗。

1、加强队伍建设。加大人才培养力度，加强师德建设，强化教师课堂教学、教育技术等基本教育技能，全面提高教师尤其是青年教师的基本教学能力，着力建设一支教书育人、爱岗敬业、锐意创新、学识渊博、具备人格魅力的教师队伍；建设一支爱校如家、懂得管理、勤政廉洁的行政管理队伍。

2、深化校本教研。我们要深入推进课程改革，创新教研形式，增强教研实效性，我们要在课题的研究中合作，研究中提高，用高素质的教师队伍培养高素质的学生，保证高水平的教育质量。

3、加强校园文化建设，和谐兴校，文化铸校。以净化、美化、文明化、人文化为目标，以“五爱”为核心，以民族优良文化传统教育和现代教育为内容，坚持以人为本，构建文明和谐安全的校园，使学校内涵得到全面发展。

4、加强对外交流，提升学校品牌。我们将加强对外交流，认真学习其他学校的成功经验和做法，弥补和完善自己的不足，在对外交流的过程中宣传自己，进一步扩大影响和知名度。

5、加强资源整合，发挥资源使用效益。学校将开源节流，上争下筹，增加教育经费，努力改善办学条件。

学校的发展离不开大家和全体师生员工的共同努力，在未来的时间里，让我们振奋精神，与时俱进、开拓创新、扎实工作，为“创品牌学校，建和谐校园”这一发展目标而努力奋斗！

天山口总校

2012年1月

第二篇：天山口总校德育特色工作总结

天山口总校德育特色工作总结

一、学校德育工作目标和策略：

（一）指导思想：

学校确立了“学生为本”、“发展为先”、“体验为主”的德育理念，将学校的办学宗旨内化到学生的道德实践中去，明确“育人”是学校工作的核心，并融会贯通于学校的各项课程中去。明确“人人都是德育工作者”，遵循教育和学生成长的规律，营造良好的人文环境，以真正意义上的健康教育为基点，突出鲜明的时代特征，树理想信念之魂，立民族精神之根，用科学的生命观为学生的幸福和未来奠基。

（二）培养目标

1、注重全面发展：把学生培养成为“讲责任、明事理、懂规范、善思考、勤学习、重实践、会合作、有毅力、能创新”的全面发展的人才。

2、注重和谐发展：培养学生具有“心胸宽广、乐观豁达、进取向上”的品质；有“关心他人、关心社会、关心自然”的责任心和诚实守信的作风，逐步使学生的“认知性实践、社会性实践、伦理性实践”获得和谐发展。

3、注重美德养成：培养学生“对己讲仪表、对人讲礼貌；回家讲孝道、社会讲公德”的美德，努力成为现代文明情操与道德行为基本一致的社会人。

（三）德育实施形态

几年来，学校逐步形成了“主体、生活、体验、和谐”的德育实施形态。

“主体”—— 指代的是主动发展、自主发展的学生； “生活”—— 强调的是与德育内容相贴近的学生生活经历； “体验”—— 重视的是师生在动态的感性实践中，对生命历程的人生感悟；

“和谐”—— 追求的是主体与客体、外显与内隐、经历与发展的德育意义上的有机统一。

二、学校德育工作具体做法：

（一）在德育工作的管理上，我们追求“用创新的制度，完善措施的运作过程”

1、建立班主任队伍建设的长效机制

（1）三个结合： 理论学习与专题研讨相结合； 技能培养和与自主体验相结合；常规工作与特色工作相结合。

（2）三个意识： 目标化意识、自主化意识、特色化意识”。（3）三个到位： 综合治理责任到位、师生互动和谐到位、常规管理措施到位。

（4）三个环节：计划管理抓常抓新、形成特色；过程管理抓活抓细、注重养成；效果管理抓点抓面、发展个性。

2、制定科学的学生思想道德行为的评价标准

（1）细化了“中学生成长记录手册”的操作规程，强调“多元关注”和“发展性评价”。

（2）制定了以“鼓励进步、鼓励创优”为宗旨的“十佳之星”评选方案，“大家来追星，优化学习过程”的良好风气正在形成。

（3）制定了“综合素质目标管理”，确定了“基本素养”中六项一级指标和二十二项两级指标的具体内容，把“道德育人，和谐发展”的内涵渗透其中。

（4）逐步完善《天山口总校学生综合素质评价实施方案》，对学生整体素质的提高和个性的健康和谐发展进行了较为科学的量化，以促进学生在“发掘潜能、赏识激励、全面提高”的鞭策下，健康成长，走向成功。

（二）在德育氛围的营造上，我们追求“提升品位，立体推进校园文化建设”

我们学校的校园文化根基于社会大德育的整体要求，以“立体的、多维的、创生的”的形态，为学生努力营造良好的显性教育与隐性教育相结合的育人氛围，对 “文化立校”起到了“事半功倍”的深化作用。

1、环境文化重在打造

（1）学校注重校园“生态环境”的建设

美丽的校园始终展现着愉悦宜人的感染力，树木长青，红花绿草，生机盎然，由学生组织并开展的“健康弯弯腰”、“你丢我捡”等环保活动，为校园增添了一道“美丽的风景”。

（2）学校注重校园“人文环境”的建设

校园的宣传橱窗，围绕学校的办学理念，展现生气勃勃的教育教学动态：有丰富多彩的校园写真、探究课的成果作品、主题教育的纪实等，让学生充分感受学校的“文化魅力”。

同时，学校每学年开展的“艺体节”等，开拓了学校人文建设更宽广的天地。

（3）学校注重班级“舆论环境”的建设

学校对班级“黑板报宣传、墙报专栏布置、课桌文化导向”等都有详实具体的要求，在体现班级特色的基础上，班主任指导学生正确利用宣传途径，营造“温馨教室”，营造积极乐观的班级“舆论氛围”，营造健康向上的班级“心理氛围”。让班级成为每一个学生“智慧的加油站”、“力量的积聚处”。

2、精神文化重在引领

学校在《民族精神教育纲要》的指导下，以弘扬民族精神为宗旨，注重传承和发扬中华民族的传统美德和优良文化，形成新的精神文化，用多元化的活动奏响爱国主义教育的主旋律。凭借“传统节庆日、伟人诞辰日、重大事件纪念日”等德育教育的实施载体，充分利用“开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、入团仪式、主题班队会”等教育活动途径，引导学生不断增强“国家意识”、逐步培养“文化认同”、渐进塑造“公民人格”。将“美德教育、国情教育、时事教育、政策教育、理想教育、责任教育、榜样教育”等落到实处。

3、社团文化重在延伸

学生社团是文化立校的重要载体，它是道德实践、人格培养、创新能力体现的呈现途径，是学校连接社会、课堂连接生活、知识转为能力的桥梁。从2008年初，学校开始尝试组建学生社团工作，学生的兴趣得到了广泛的尊重和培养。从“务虚”到“务实”，学校的社团活动如火如荼地开展起来。学校先后组建了“礼仪社团”、“广播社团”、“合唱社团”、“美术社团”、“演讲社团”、“文学社团”等，在校园文化建设和素质教育活动中学生们展示了才干、演绎了风采。

4、行为文化重在强化

学校以“培养好习惯”入手，加强行为规范教育和行为规范建设，努力使学生的道德意识和道德行为保持一致。我们制定了《天山口总校中小学学生文明公约》和《天山口总校中小学学生行为规范细则》，反复学习、对照、讨论，组织开展“好少年文明修身”活动。通过行为规范训练，注重学生“形象建设”，美化心灵、优化行为，引导学生遵循道德原则和规范，整体提高道德行为水准，为实现自己的人生价值对自己的品行进行锤炼和陶冶，从而树立当代初中生的风范。

如：小学开展的“我的班规我做主”论坛活动；七八年级开展的“形象巡礼”示范活动；九年级开展的“行为规则表”制作活动；均由此形成校园的“行为文化”。在此过程中，结合学生的自评、互评，重视学生思想上的认可与接受，引导学生规范行为，树立学生的良好风范。

（三）在德育功能的开发上，我们追求“立足教学主渠道，在课程中深化德育内涵”

1、学科教学渗透德育的措施

在学科教学中，教师们往往比较重视知识和技能的传授，但是，二期课改的精神又要求我们教师在教学过程中必须关注学生“态度、情感、价值观”的表现和形成。二期课改背景下的各科教学，面临新的挑战，在落实“知识点”的同时，更强调“情感体验、道德升华、精神感召”。

如：在每周三观看爱国主义影片课上，教师通过“欣赏和评析”，让学生“体会和感悟”。通过《可可西里》、《和你在一起》、《辛德勒名单》、《烛光里的微笑》等中外经典电影观赏，“以情育德”。让学生在生动形象的情景中产生情感的共鸣，陶冶情操；让学生在感动中，领悟“生命可贵、亲情无价、师恩浩荡”，从而净化心灵，美化行为。

如：在历史课上，教师利用网络，引领学生纵横古今，借助“资料查阅、动漫展示、故事演讲”学习历史知识，在课堂上通过组织学生“巧设提问、讨论交流、自主提炼”加深对历史国情和现实国情的了解，感悟历史伟人执着追求的精神风貌。“清朝末期”、“纪念抗日战争”、“纪念红军长征”等专题历史课，让学生在深入浅出中了解历史，在感受“落后就要挨打”的那份悲壮的同时，也感受到了中华民族“顽强不屈、自强不息”的可歌可泣的精神，其间渗透的“国情教育、爱国主义教育、民族精神教育”极大地增强了学生们的民族责任感和使命感。

三、德育工作的突出亮点和特色工作

学校有正确的德育工作理念和工作思路，校长作为实施德育教育的第一责任人，早在2008年下旬，就对实施生命教育有前瞻性的总体思考。为了探索学校素质教育深化发展的新亮点，寻求师生共同和谐健康发展之路，让学校的办学理念体现出更加生动的“放眼未来”美丽愿景，让教育教学更好地闪现人性光辉，帮助学生完善人格，我们把生命教育纳入了学校发展总规划。

制定了《天山口总校中小学生德育教育实施方案》，构建了落实《德育教育纲要》的三级运行管理体系和管理机制，以“三类课程整合、专题活动开展”为载体，构建“全员育人、全程运作、全面开展”的实施模式，确定了以“形成合力”为宗旨的“工作流程”：在决策层面上做到“民主决策”，制定以激励为主的管理制度；在组织层面上做到“落实有序”，明确德育处、教导处的职责和任务；在实施层面上做到“整体效应”，强调年级组和教研组的堡垒作用，通过校本研修，立足“行动教育研究”，保障《纲要》的实施，产生绩效。

学校德育处以“生命之舟在这里启航”为主题，从“生理、心理、伦理”三个层面进入，充分挖掘活动本身的优势，通过重新“排列组合”，营造出适合德育教育的新环境。让专题教育活动逐步形成体系，“分层次、有重点、求实效”地进行实践。

我们整体设计了八个德育教育“专题教育活动”的方案提示进行引领和实践，如：系列一：“温馨我和你，关怀到永远”，进行“爱的教育”；

系列二：“志愿者在行动，实践中显才干”，进行“责任教育”； 系列三：“携手架心桥，互动心体验”，进行“青春期教育”； 系列四：“挑战极限，自救自护”，进行“安全教育”； 系列五：“警钟长鸣，珍爱生命”，进行“法制教育”； 系列六：“快乐成长，成长快乐”，进行“健康教育”； 系列七：“美好生活，绿色守望”，进行“环境教育”； 系列八：“特别日子，特别关注”，进行“节日文化专项教育”。实践中，我们不断摸索，积累经验：

1、常规安排—自主选择

我们把“八个系列”的具体活动以年级组为单位列成丰富多彩的“菜单”，再以“特别的日子”为时间顺序，让班主任老师根据班级个性和特色班创建目标有针对性地加以选择,充分挖掘活动本身的优势，营造有个性、有特点的生命教育的环境。

2、操作载体—途径多元

我们建议班主任老师通过“社会实践、家庭教育指导、班队活动、校班会、广播宣传”等途径加以落实，整合各项教育资源。同时，继承和发扬学校一直保持的“特色班创建”工作，使之成为德育教育的有效载体和实施途径，“保持特色、发扬优势、打造亮点、再上台阶”。

3、工作路径—协调互动

在开展专题教育活动时，学校德育处组织牵头，年级组落实安排，班级具体操作，体科艺卫图负责协调，师生共同实践感悟。

为了提升班主任的专业化水平，我们通过“专家引领、学习研修、实践体验、个案收集、经验分享、资料积累、提炼推广”等循序渐进的工作方法提高班主任的育德能力。

4、标志性活动—提供示范

如：“手拉手—夕阳关怀认亲忘年交”；

“听！花开的声音——知性少年你我谈”； “远离伤害——防灾逃生演练”

5、经验共享—取长补短

实践中，班主任老师努力寻找工作结合点，在资源整合中畅通渠道，用自己的教育智慧创设情境、营造氛围，不断启发和指导学生对生命有最真实和最直接的体验感悟。在班主任工作研讨会上，老师们诉说着自己在开展生命教育活动中的个案故事，生动典型，极富个性色彩。

如：有的老师，以“花、雨、梦”班刊为载体，将班级特色与生命教育巧妙链接，守护学生的“心灵花园”，寻找“生命与成长”的最佳结合点。

如：有的老师，在与学生的心灵交汇中，引导学生“领悟生命，体会成长”，开展了“亲亲父母心”、“学会坚强和独立”、“心泉叮咚，爱心涌动”等主题教育，让学生体会“成长的感动”，体验“在爱与被爱的过程中，生命之花才会绽放得绚丽灿烂”。

如：奋战在九年级第一线的班主任老师，直面中考的严峻，她们也向学生道出了自己的真情告白：“好好爱自己”。立足“理想教育”和“责任教育”，开展“为成长喝彩”的主题活动，激励学生“通过爱自己，提升爱学习，从而爱生活、爱生命”，激励学生放飞理想，朝着人生的目标奋进，实现生命的价值。

2010年12月

第三篇：天山口总校团支部计划总结

2010学团支部工作计划

一、指导思想：

本团支部工作要坚持以科学发展观为指导，以人为本，德育为先，充分发挥团支部的优势和特点。加强和深化团支部自身建设，增强团组织的吸引力、凝聚力、影响力。开展生动活泼的学习和实践活动，引导青年教师在工作中有活力有激情，热爱教育事业，不断提高自己的思想觉悟，向党组织靠拢，充分发挥共青团支委的先锋模范作用，努力把我校的团支部工作推上一个新的台阶！根据学校工作安排及上级团支部本工作要点，现结合我校实际，拟订我校本学期团支部工作计划。

二、工作内容：提高团员素质，加强教师队伍建设

1、认真学习团章，增强团组织的凝聚力。

（1）抓好团组织的自身建设，团支部成员加强沟通，坚持例会制度，发挥团支部的作用，带动学校教师整体提高。

（2）认真学习团章，交流心得体会。

（3）开展好有意义的社会实践活动。

2、密切与党的联系，组织青年教师向身边的优秀党员学习，积极主动向党组织定期做思想汇报。

（1）加强政治理论学习，增强青年教师的敬业精神、奉献精神，使青年教师具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的道德品质，真正做到爱岗敬业，教书育人。

（2）与党员同志结对，定期进行思想交流活动，每学期向党组织上交思想汇报。

3、强化青年教师教学基本功及业务水平，促进自身素质的提高。鼓励教师参加各类课余学习班，以提高教师的文化知识水平，提高教育教学能力。

（1）组织青年教师认真学习任教课程的课程标准，认真备课，做好教学设计。

（2）积极参加学校组织的各种学习活动，提高教育教学能力。

（3）鼓励青年教师在职学习，使他们具有扎实的基础理论和专业知识，掌握计算机操作技能，将信息技术与学科教学有效整合。

4、发扬奉献精神，勇挑重担，充分发挥团支部的作用，并且积极配合少先队开展好各项有意义的活动。

（1）协调好团支部活动与各部门管理的关系，使团支部能成为学校对外宣传的一个窗口，使之能得到他们的支持。

（2）积极参与少先队组织的各项活动，发扬“以团带队”的模范带头作用。

5、丰富文体活动、激发支部活力。

（1）动员广大青年团员充分利用学校提供的器械设备，积极开展体育锻炼。青年教师根据具体情况，安排时间参加体锻活动。在丰富青年教师业余活动的同时，积极参加学校的课间操锻炼，强身健体，为教育教学工作打下扎实的基础。

（2）积极参加学校组织的各项文体活动，展示青春活力。利用教师节、国庆节为我校的教师过一个愉快的节日，让他们感受学校支部的温暖，从而提高了她们工作的积极性。

四、具体工作安排：

九月份

1、迎开学做好各项常规工作。

2、庆祝教师节。

3、发展新团员。

十月份

1、庆祝建国六十周年活动。

2、读一本好书。

3、配合学校开展秋季社会实践活动。

十一月份：

1、公益活动。

2、开展文体活动。

十二月份：

1、业务学习。

2、庆祝元旦。

一月份：

1、期末工作总结。

2、团支部工作总结。

以上是本学期学校团支部拟定的工作计划，所有团员青年要在精诚团结，互助合作的基础上互相帮助和学习，发挥青年人的优势，把各项工作做得更好。

天山口总校团支部

2010年9月1日

天山口总校2010团支部工作总结

一个学期以来，我校团支部始终紧紧围绕学校的工作中心，树立全员育人观念，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，坚持以生为本，遵循学生身心发展规律，立足学生发展的工作思路，加强对学生进行爱国主义教育、思想道德教育、法制安全教育和心理健康教育等综合素质的熏陶和培养；团结、领导全校青年团员规范化、创造性地开展了一系列形式多样，内容丰富的活动，积极营造出“在德育思想引领下积极实践、在活动感悟提高下全面发展”的四中活动品牌特色，全面提高青少年学生的思想道德水平，不断推进我校团队工作的新发展。

一、更新育人理念，重视学生的思想道德建设，促进优良校风、学风的形成（1）加强校园文化建设。德育的一种理想状态叫“随风潜入夜，润物细无声”。团队依托德育处、教务处的支持，对学校环境进行责任打造，使每一寸土地成为生长责任的沃土，每一块墙壁成为承载责任的平台，每一个教室成为生产责任的空间。充分利用黑板报展示，让学生在责任的情景中体验感悟，在责任的情景中学会负责，在责任的情景中学会判断，在责任的情景中学会选择，逐步形成我校鲜明的教育特色，个性的校园文化。

（2）认真组织主题教育，以主题活动促学生思想健康成长。我们结合学生身心发展规律开展“爱国主义教育”活动、学习总理全心全意为人民服务争做志愿者活动、行为规范管理月、交通安全教育活动、法制教育活动、诚信教育活动、节约教育、“弘扬和培育民族精神、强化社会主义荣辱观”主体系列活动等一系列主题教育，引导学生宏扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素质，从而培养学生的集体主义精神、合作精神、拼博精神，增强同学间的友谊。使学生在自觉参与活动中得到了思想情感的熏陶，精神生活得以充实，道德境界得到升华，促进优良校风、学风的形成。

二、加强基础建设，健全组织机构，规范团队管理，夯实我校团队工作发展基础

1、完善团的各项工作制度。本学期明确我校团支部各部门的工作职责。我校团组织落实各班级支部的负责人，并且每周定期召开团委会工作会议，以上级团委下发文件精神为主要内容，安排专人、专职，订好具体计划进行贯彻落实，确保各项工作顺利开展。

2、加强对团委会的指导，发挥学生组织的“自我服务、自我治理、自我教育”作用。让学生主动发展，使学生养成自觉遵守纪律，严于律己等最基本的文明习惯和道德行为，为学校搞好教育教学工作奠定了基础。团支部服从学校领导的安排，为学校教学服务，努力构建和谐校园、精心培育合格人才。

3、规范学生团员团籍管理。加大团员发展力度，壮大团员队伍，不断为团组织输入新鲜的血液。本学期共发展了160名品学兼优的学生加入团组织队伍，壮大团员队伍，真正发挥团员的模范带头作用。加强对全校团员的团籍管理，及时做好新团员的登记工作。严格把好新团员入团关，团支部根据入团积极分子的本人申请书，对其进行考察，严格按照入团程序：由本人提出申请，经团支部推荐，征求班主任及各任课教师意见，无异议被批准入团，最后在团旗下宣誓，真正做到“严把关、保质量、重规范”，切实做到推优入团。

三、以活动为载体，开展丰富的思想教育，深化初中团队一体化建设

利用学校的一切可利用资源，积极开展各类丰富多彩，寓教于乐的活动，促进校园文化蓬勃发展。例如：

9月7日，开始策划“国庆文艺晚会”，培养学生的爱国热情；9月10日出板报，庆祝第25个教师节；9月14日，积极响应上级团委的号召，认真组织学生出手抄报、板报，以庆祝“60大庆”；9月16日组织七年级全体学生观看电影《举起手来》；9月20日发展团员，共160名；9月29日组织部分团员清扫街道；11月9日，团委会成员换届选举；12月22日，组织13名团员对我校的教学楼及综合楼的墙壁进行清洗；

1月6日，组织部分团员清扫街道； 1月27日，评选本学期“优秀团干”（共7名）、“优秀团员”（共20名）。

本学期，我校团支部不断探索更加有利于广大团员成长的道路，通过同学们与团支部的紧密联系共同努力，我校的团队工作进展顺利并且为学校的德育教育添砖加瓦。我们会再接再厉，用我们的理想、信念、智慧和汗水为我校的进一步发展作出自己的贡献。

天山口总校团支部

2010年7月

第四篇：总校学校体育工作计划

大巫岚总校

2013--2014学学校体育工作计划

为深入贯彻落实国务院关于《教育部门进一步加强学校体育工作的若干意见》的通知精神，根据《青龙县教育局关于进一步加强学校体育工作实施方案》，现就进一步加强全镇学校体育工作制订如下计划：

一、指导思想

以科学发展观为指导，树立全面发展的育人观念和“健康第一”的思想，把学校体育作为强身健体、培养情操、启迪智慧、壮美人生的重要载体，作为学校内涵发展的重要切入口和突破口，扎实落实“四个校园”建设，改进学校体育工作，提高学生的身体素质，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展奠定良好的基础。

二、工作措施

1、保质保量上好体育课。体育课是学校体育工作的中心环节，各校要严格按照国家课程标准开齐开足体育课。小学1-2年级每周4课时，3-6年级和初中每周3课时，学校要对体育教师的年计划和课时计划严格把关。要做到“三个关注”：一是关注学生的身体形态和生长发育状况；二是关注学生的肥胖和个体差异；三是关注学生体育兴趣，培养终身锻炼意识。每年四月份举办一次体育教师优质课大赛评选活动，激励教师从教热情。

2、切实保证学生每天一小时的体育活动时间。根据中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，各校要建立健全阳光体育活动领导小组和活动计划，在无体育课的当天要安排1节体育活动课。将体育活动课、大课间活动（课间操和眼保健操）列入课表。严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间。创新体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力，每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目。

“大课间活动”安排在上午第二节课课后，时间不少于25-30分钟。活动内容坚持“立足校园，扎根班级”的组织原则，鼓励学生到户外去、到阳光底下去、到大自然中去，广泛开展人人参与、个个争先的群众体育活动，程序要有广播操、眼保健操、健身操和自主活动（跳绳、踢毽子、掷沙包、呼拉圈、武术、球类等），活动要体现本校特色，达到促德、健体、调智、审美的教育功能。

镇中、中心小学要组建学校田径运动队和球类运动队（传统校继续按安排训练）。要求做到以下几点：一是各校领导要高度重视体育社团建设，制定好各项奖惩制度，不断加大投入，及时更新、补充体育设施，体育教师训练课纳入课时，与年终绩效工资挂钩；二是体育老师每天七、八节课必须进行训练，要有全年训

练计划和每天训练计划（学校主管领导要严格把关）；三是学校领导要做好教师和学生的思想工作，积极参加运动队训练；四是解决好体育老师的待遇。

3、全面实施《学生体质健康标准》。《学生体质健康标准》是对中小学生体质健康标准的基本要求，每个学生都必须参加，并努力达到及格以上。各校要把此项工作作为今后一个时期学校体育的重点工作，建立健全《学生体质健康标准》工作管理运行机制，建立岗位责任制，实行奖励机制。及时向国家数据库上报数据。

6、精心组织安排体育赛事活动。组织好每年一次的学校运动会；广泛开展体操比赛、球类比赛、田径比赛和趣味体育活动，建立机制使之常规化、制度化，调动师生体育锻炼的积极性。

三、工作要求

1、加强组织领导。各校要成立以校长为组长的体育工作领导小组，学校班主任、体育教师和其他任课教师都要各司其职，共同关心每一位学生的健康成长。

2、加大经费投入。各校要确保每学期有一定的经费用于体育器材的添置和补充，确保学校体育教学和体育活动的正常开展。同时要提倡师生自己动手，因陋就简制作体育器材，弥补设施不足。

3、加强队伍建设。要按照国家课程改革的要求和学校体育课程总课时，配足配齐体育教师。一要切实加强体育教师的继续教育和培训。二要学校领导要监督、指导体育教师的课程开设情况，要经常深入体育课堂，规范体育课程。三是对班主任和科任教师进行相关培训，提高对体育工作的认识水平及相关知识能力，明确其对学生课外体育进行指导和督促的职责。

4、加强学校体育安全保障。一要加强对师生的安全教育，对体育教师安全方面的培训和对学生的校园安全教育要长抓不懈。完善学校体育设施、体育课程和活动的各项管理制度，保证体育设施的配备质量，明确安全责任，制定安全措施，做好防范工作，确保师生安全。二要建立校园意外伤害事件应急处理机制，提倡为学生购买意外伤害保险，为学校处理好意外伤害事件提供必要保证。

5、实施学校体育工作评估制度。总校将不定期督促检查各校落实情况。

6、营造学校体育发展良好环境。各校要认真宣传学校体育工作的典型经验和有效做法，加强对群众性学生体育活动的宣传，引导师生树立科学的教育观、人才观和健康观，形成珍视健康、热爱体育、崇尚运动、积极向上的良好氛围。

大巫岚总校

二○一三年九月二日

第五篇：山口学校二0一六年工作总结

山口学校二0一六年工作总结

2016年，我校在区教育局的正确领导下，以全面提高教育教学质量为核心，以创办人民满意的教育为目标，坚持求真务实，突出重点，狠抓落实的原则，依照年初制定的工作计划和与区教育局签订的工作目标，在全体教职工共同努力下，通过扎实有效的工作，认真完成了工作任务。现将我校一年来的工作情况作一汇报。

一、加强政治学习，提高师德水平。

教师是学生知识和思想进步的导师，教师的一言一行都对学生产生重要而持久的影响，教师要做到“学为人师，行为世范”，所以教师素质的提高是学校工作的重要内容，也是每一位教师都必须面对的。为做好教师的思想教育工作，提高师德水平，按照师德建设的要求，我们从三个方面来加强的。（1）制定切实可行的师德建设实施方案，组织教师进行政治学习，掌握党和国家方针政策，践行《中小学教师职业道德规范》，征订党报党刊等供教师阅读。进一步提高教师的政治素养和师德水平，帮助教师了解把握中国教育改革和发展的趋势，增强法制观念，提高政策水平，做到依法治校、依法执教。学习贯彻好区教育工作会议精神，增强教育服务经济社会的能力，努力构建和谐校园，办人民满意的教育。开学初，学校组织召开作风建设专题会议。进一步对作风建设作了规范要求：①全体教职工要按时上下班；②上班时间不做与工作无关的事情；③不准乱订教辅资料；④上课时间不准随意离岗；⑤及时备课，认真批改作业；⑥中午不能饮酒等。认真执行中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”、“六项禁令”。2月底山口学校召开新学期规范办学行为专题工作会议。刘玉峰校长传达了大观区教育局2016教育工作会议精神，对学校规范教学行为提出了具体要求。徐华敏书记明确了本学期学校工作思路：规范教师行为；规范教学管理；规范安全工作；规范后勤管理。会议还组织教师签订了《拒绝有偿家教承诺书》。（2）抓制度落实，来规范教师的教学行为。通过制度的落实促进教师改进工作方法，规范教师的行为习惯。在具体的工作中，对少数教师思想上存在的不足，个别谈话，打招呼提醒，及时纠正不符合师德要求的言行，力争让每一位教师都成为学生爱戴、家长称赞的教师。3月初，山口学校召开中考动员会。刘玉峰校长致辞，要求学生面对中考，要做到树立信心、认真落实、讲究方法、无怨无悔，争取好成绩。4月下旬，山口学校召开了全体教师会议。会议传达了观教党[2016]8号《关于加强全区教育系统作风和效能建设督查的通知》。徐校长强调了学校考勤纪律、教师工作纪律、办公电脑的规范使用、严禁有偿家教、校园和办公环境等内容。与会教师纷纷表示在以后工作中要更加重视效能工作，规范教育行为，为构建文明和谐社会、提高人民对教育的满意度而努力。（3）召开不同形式的座谈会，关心和慰问困难、生病教职工，润物无声，以此为契机，增强教师爱教乐教的信心，激励广大教师工作积极性，牢固树立教书育人的崇高职业感。12月份，由校工会主席王彰海牵头，组织了欢送退休教师钱建明、裴忠杰、胡吉祥、杨高颂、杨善明等同志的小型聚会。

二、加强校本教研，推进课程改革。

（一）加强学习，进一步转变教师的教学观念。根据上级的布置，及时调整课程结构。我校把师资培训工作贯穿于新课程实验工作的全过程，通过学习和培训，使广大教师确立了新课程的基本理念。加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习《新课程标准》，并参加了区教育局组织的新课标考试。通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。

（二）加强教学工作检查，规范教学过程。认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。在教学管理环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。

1、备课：平时做到教师互相交流，共同研究集体备课，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。期中考试后进行一次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。在期中工作分析汇报会上，教导处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。

2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面，积极组织开展多种形式的公开课，给教师展示的平台，给全校教师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高教师的教学水平。作为山口学校最年轻的教研组，3月中旬，学校教务处组织小学英语组本次听课、评课活动使课题组成员受益匪浅，有效地提高了支教大学生的课堂教学技能，让大家都不后悔选择在山口当名普通教师，在春天里共同见证成长、逐梦飞翔。3月下旬又分别对青年教师汪刘星、李雪两位老师进行了课堂调研。通过听评课活动，尽快提高他们的课堂教学水平。为促进城乡教育均衡发展，利用身边的名师资源，促进乡镇教师成长，教育局开展了兄弟学校的交流研讨活动。4月下旬，大观区教研室信息技术学科在山口学校举行区级研讨课，信息技术教研员汪老师深入课堂，兄弟学校信息技术老师参加活动。随后皖河高中汪国红校长一行莅临山口学校开展交流活动。

3、抓好作业的布置和批改工作：通过随机抽查学生的作业，了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握等一手材料，在期中时组织部分学生进行教育访谈，了解学生的作业负担。积极开展听课评课活动，要求教师听课10节以上。

4、注重学生的素质培养，开展了秋季野炊活动，锻炼了学生动手能力，培养了学生合作意识和环保理念；举行了校园文化艺术节文艺汇演，丰富了学生的生活，拓宽了学生的视野。广播体操比赛，增强了学生的集体荣誉感和班级的凝聚力。4月底山口东山小学在学校教室隆重举行“珍爱生命•预防溺水”宣誓大会，该校全体师生参加宣誓。5月初山口学校小学部举行了“传承中华文化，共筑精神家园”校内讲故事比赛。我校邀请了安庆新闻广播电台的婷子老师做此次比赛的评委，会场上气氛热烈，选手们经过精心准备，大方自信故事讲得深情并茂，赢得了台下师生的由衷赞美。

5、做好期中检测和期末检测的各项工作，及时进行成绩统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高。

（三）加强教师队伍建设，提高整体水平和教学能力。

1、加强教研组织建设，组织教师学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。5月上旬，大观区2016年“互联网+”中青年教师优质课中学文科课堂教学大赛在我校举行。

2、做好老教师的思想工作，督促他们尽自己最大的能力去完成教学任务。

3、加强对骨干教师的培养，让他们多去参加教研培训和听课活动，使他们迅速成长，取得了较好的效果。在线课堂培训，4月下旬学校举行了“在线课堂”研讨会，中心校领导和各村小校长协同汪东山督学参加了此次会议。中心学校的祁老师给两个村小的学生上了一节“在线课堂音乐课”。课上学生们非常兴奋、认真听讲、手舞足蹈，表现了孩子们的天真可爱！和主讲老师配合的相当默契，他们随后又到会议室就怎样“推进在线课堂”建设这一主题开展交流会，徐校长指出一定要把“在线课堂”的有效开展落实到位，要求各村小校长要高度重视，及时解决上课中出现的各类问题，各村小校长也积极表态，一定会大力配合中心学校的主讲教师，尽最大的努力让学生受益！

（四）加强教学管理，深化素质教育。教导处认真安排课表、管好课表，认真执行课程计划，开齐上足各类学科，特别加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行计划得到了保证。本学期教学也硕果累累。郑微老师撰写论文《走进留守学生的心灵世界》获区级二等奖；杨年老师撰写论文《五借，为农村学生绘本阅读开启梦之窗》荣获区级一等奖，并在区2016“互联网＋”中青年教师优质课大赛中，荣获二等奖；祁媛媛老师在区2016“互联网＋”中青年教师优质课大赛中，荣获二等奖……

三、加强学生教育，开展特色创建。

学生是社会的未来，更是我们的教育对象，学校一切工作都是围绕着学生这个主体开展。（1）我校建立了德育和安全网络，加强管理。每周一坚持升旗制度，利用国旗下讲话、广播站，教育学生热爱国家，爱护学校，尊重他人，保护自己。结合执行新的节假日制度，开展节庆文化进校园活动。每学期均举行法制、交通、安全教育讲座，聘请法制副校长，发放《致学生家长一封信》，共同教育和管理学生。12月初，山口学校邀请了大观区十里铺派出所李东营副所长、朱金球副所长和曹凯警长来到学校，举行法制讲座。讲座由曹凯警长主讲，曹警官用生动的案例揭示了法制对青少年学生的重大意义，并从自身生命安全、用电安全、防火安全、防拐骗等方面教育学生要懂法、守法、用法，学会用法律来维护自己的合法权益，遵纪守法，不做伤害他人和自身的事情。本次讲座，使学生对法律有了更新、更深的认识，促进了学生遵纪守法良好习惯的养成，有力地推动了平安和谐校园的创建工作。会后，同学们纷纷表示要立志做一个知法、懂法、守法的新时代小公民。希望同学们持之以恒的学法、守法、用法、护法，逐步树立法制观念，增强法制意识，养成遵纪守法的良好习惯，争做一名新世纪的合格公民。为进一步弘扬雷锋精神，努力营造学雷锋活动的氛围，根据学校团委的安排，3月上旬，山口学校开展了学雷锋黑板报评比活动。来自701班的戴书珍同学在升旗仪式后为同学们带来了《学习雷锋，从小事做起》的主题演讲，和同学们一起重温了雷锋的故事，再次学习了雷锋的奉献精神、“钉子”精神、“螺丝钉”精神和艰苦朴素精神。学校团委布置了学校学雷锋系列活动：主题演讲，主题黑板报，学雷锋好人好事典型评比，走出校园开展学雷锋活动等。（2）关爱“留守儿童”工作是我校今年工作的一个重要内容和亮点。学校特别注重留守儿童的心理健康教育，为留守儿童的健康成长努力工作。开学初召开学生家长联系会，向家长们介绍了学校的教学、管理和建设情况，分析了山口留守学生众多的现状，指出了留守学生面临的种种问题。以各班级为单位，班主任、科任老师和家长们进行了进一步的交流，家长们更多的了解了孩子德智体发展状况，以便共同努力做好孩子的教育工作。为了让留守儿童感受到来自社会各界的关爱，5月底，大观区妇联主席、山口乡妇联主席和教育局领导来到山口学校，开展“庆六一”真情关爱留守儿童活动,为孩子们送上了漂亮的书包，收到礼物之后，孩子们的脸上露出了喜悦的笑容。我校留守儿童代表也积极表态，今后一定好好学习，争取长大后可以帮助更多的人。（3）定期开展学生课外活动。在学校教育中，组织好学生的课外活动，是全面贯彻教育方针，全面提高教育质量的一项重要任务，因为它既是课堂教学的延伸和补充，又有利于学生个性化的发展和因材施教，还有利于学生综合素质和综合能力的提高。本学年我校课外活动的开展继续遵循上级教育教学工作重点，创造性地开展丰富多采的课外活动，以此开阔学生视野、丰富知识，提高能力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心发展提供广阔的空间。3月底，在大观区皖河中学举行的大观区“成语英雄赛”中，山口学校江博恒、陈少华、陈晖三名同学代表山口学校参加了比赛，并获得了团体第一名的好成绩。12月份，学校还分批开展了校园文化艺术节和野炊活动。（4）开展阳光体育活动，树立“健康第一”的理念。学校实行“大课间”体育活动制度，深入开展快乐课间活动。校园里，课间的体育活动内容丰富，不仅有广播操和眼保健操还有跳皮筋、跳绳、踢毽子、打乒乓球等其它小游戏，使阳光体育运动真正落到了实处。为了推进阳光体育运动的蓬勃发展，展示学生的风采风貌，树立“健康第一”的观念，12月下旬，我校举行了广播体操比赛。通过比赛，不仅检查了学校广播操教学的效果，而且增进了班级的团结和友谊，培养了学生的组织纪律性，增强了学生的集体荣誉感。展示了山口学校奋发向上的精神风貌。12月底，在大观区教育系统乒乓球比赛中，我校参赛运动员顽强拼搏、昂扬进取，也取得了较好的成绩。

四、坚持预防为主，积极创建平安校园。

1．能够认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。为了加强学校的安全教育，防患于未然，学校还组织召开了各项安全工作会议：（1）警钟长鸣，安全保护意识贯彻到每个教师、每位学生头脑中；（2）健全并严格执行各种制度，认真落实教育局关于扎扎实实做好校园安全工作的各项措施；（3）营造氛围，家校联合；（4）排查各种安全隐患，消除隐患，做好记载；（5）加强师生的自我保护意识。并结合当前形势，发放了《致学生家长的一封信》，重点加强防溺水、防吃不洁食品中毒，拒乘超载车辆等工作，层层签订了安全责任书。

2．充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。其中特别重视的是交通安全，我校多次邀请交通警察来校给学生做交通安全知识讲座；另一方面加强对社会车辆的管理工作。因此从没发生交通安全事故。3月下旬，山口学校印制了安全教育为主题的《致中小学生家长一封信》，将它发放到每个学生和家长的手中，并收回回执单，确保每个学生和家长认真阅读和高度重视。3月底，山口学校总务处主任陈富德为同学们作了《树立安全防范意识，构建平安和谐校园》的主题讲座，对同学们提出了具体的要求：树立安全高于一切的观念；注意活动安全、交通安全、购物安全和财产安全；对自己的行为应负起安全责任；加强消防安全、用电安全、防溺水和文明祭祀防火安全等。

3．加大了安全工作的检查和整改力度。学校安装了校园摄像安全系统。建立安全工作台账，经常检查校舍、围墙等设施，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除。虽然学校近几年校安工程一直在进行，但从没有发生安全事故。

4．传染病防控工作。我校高度重视，积极预防。我校全体教师以高度的责任心和对学生负责的态度，积极落实对传染病的预防工作。学校成立了组织领导小组，由校长牵头，教务处、总务处、团队、少先队、班主任、任课老师等部门组成工作小组，并明确责任，实行责任倒查，有责任追究制度。学校拟定了工作方案与应急预案，并进一步落实与完善各项管理制度。学校还利用升旗、晨会、课间操、主题班会、广播站、黑板报等形式对师生进行宣传教育。学校值日教师做好每天晨检、午检两次检查工作，并做好未到校学生的跟踪督查工作。每天进行零报告制度，如果发现问题学校有专人负责向市疾控中心、教育局报告学校的情况,做到信息畅通。还及时与家长联系，通过加强家校联系，形成家校合力，共同做好传染病的预防工作，确保我校师生身体健康。

五、加强民主管理，改善办学条件。

我校严格执行教代会通过的各项规章制度，发挥工会职能作用，坚持校务公开制度，民主管理学校，依法治理学校，做到校务透明，重大开支均提交筹备组会议讨论。

1、财务财产管理方面。财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。具体工作：①协助校长做好学校经费的收支管理，认真编制的经费预算。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本的经费使用计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。②严格执行上级主管部门制订收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行上级主管部门制订收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督，并受到市物价部门、纪检部门年终检查的一致好评。本学期总务处保质保量地完成了幼儿园100余人及九个年级学生的缴费工作，认真做好学生费用的清缴工作,确保应缴尽缴。③加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育教学服务。④实行校务公开。定期进行财务稽核，并把稽核结果公示或在教工会议上公布。

2、项目工程建设等方面。（1）校园绿化美化方面：①本学期，总务部门组织对本部及部分村小进行了绿化，并组织人力对校园花木积极护理，组织人员定期地浇水、施肥、修剪。对学校运动场地、学生活动场地等进行了合理规划，美化了校园，营造了氛围。②本学期总务处对校园卫生工作加强了教育和监管，保证校园的干净、整洁，给师生提供一个舒适、愉悦的学习和生活环境。③对文化墙进行部分更新和改造。（2）基建方面：①联胜小学校园大门改造工程。②本部及部分村小进行墙面出新。③本部围墙及排水沟改造工程建设。（3）办学条件方面：

1、18个班班班通及网线工程。

2、在线课堂2个主课堂和5个分课堂。

3、心理咨询室建设。

4、配足配齐音、体、美器材（电钢琴）。

5、山口镇小学教师办公桌、椅添置。

6、学生课桌椅的添置200套，维修50余套。

7、幼儿园睡床、睡被添置100余套等。

8、石化二小捐赠乒乓球台等体育设施，为学校师生活动提供了方便。

9、校园内全方位安装监控。

9、教研组备课电脑的配备。

3、后勤常规管理方面：学校是培养人的场所，是文明的象征。要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣密切相关。因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤为重要，做好后勤服务工作，实际是对学校打造“质量校园、信息校园、文化校园、平安校园”的无形支持。为此，做好以下几方面工作：①做好教师教学用品及学生学习用品的准备工作。开学前夕，总务部门对各年级教室的教学设施、教师办公室教学设施及生活用品进行全面的整修及部分设施的更新，保证教育教学工作顺利开展。②做好后勤保障工作。学校的公开课、体育活动、期中、期末考试、升学考试等各项活动，我们总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。③挖潜学校现有资源，拓展学校教学活动空间。④做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及地加以处理好，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。学校专用设备，如锅炉进行定期维护和保养。

4、食堂工作：①学校多次召开食堂工作会议，提高师生就餐标准，改善饭菜质量及食堂管理人员的服务水平。②加强食堂卫生管理，积极配合市食品药品监督局等部门，搞好食堂餐饮卫生经营工作。安排幼儿园食堂工作人员办理卫生健康证。③加强对食堂的监控，安排专职人员定期对食堂食品的数量质量进行验收，做好餐具的消毒工作。④严格把关《食品卫生法》，做好食堂的清洁卫生工作，十分注意饮食安全，杜绝食物中毒事件和传染病的发生。⑤食堂餐饮许可证的变更及健康证的年审。⑥经常与有关人员研讨，对学生进行食堂调查问卷，不断提高饭菜的质量，改善师生的伙食，提高师生的食堂的满意度。⑦继续实行学生刷卡消费制度。⑧为了便于学校管理，本期开始学校食堂不对外承包，由学校统一管理。遵从自愿的原则，建议学生在学校食堂就餐。

2016年，是山口学校发展进步的一年，我校全体教职工齐心协力，勤奋工作，认真完成了教育教学工作。今年初中部中考再创佳绩。我们始终不渝地坚持贯彻落实科学发展观，促进和谐大观建设，提升学校工作水平。回首往事，拥有的成绩已成过去，欲求的事业还在征程，在新的一年里让我们携起手来，同舟共济，共同努力，再绘一片新天地，再创山口学校新辉煌！