上庄小学2013年度春学期工作总结

第一篇：上庄小学2013年度春学期工作总结

工 作 总 结

本学期，我校工作在黄羊镇学区的直接领导下，全体教师认真学习科学发展观，全面贯彻党的十八大精神和十八届一中全会精神，以开展“管理机制创优年”活动为契机，紧紧围绕区教育局“抓作风、树形象，抓规范、建机制，抓管理、提质量，抓项目、促发展，抓安全、保平安”的工作思路，以提高教学质量和办学效益为中心，以促进学生的全面发展为根本，以办人民满意的教育为宗旨，扎实稳步推进政风行风整治活动，努力开展“绿色学校”、“文明学校”、“特色学校”的创建工作，继续开展“质量提升年”、“基层组织建设年”和“创先争优”活动的各项工作，注重教育质量，构建和谐校园，促进学校各项工作又快又好的发展。现将本学期主要工作情况汇报如下:

一、学校基本情况

黄羊镇上庄小学位于黄哈公路沿线黄羊镇上庄村三组，始建于1942年，学校占地面积8500平方米，建筑面积627平方米，现有6个教学班，专任教师10人，其中小教高级2人，本科学历5人，大专学历4人，中师学历1人。学校现有学生111人，其中女48人。适龄儿童入学率100%，辍学率为0，毕业率100%，教师学历合格率100%，专任教师合格率100%，校长培训合格率100%。

二、加强教师队伍建设，促进学生全面发展

1、五育并举，德育为首。我校始终坚持对学生进行爱国主义教育，理想道德主义教育，行为规范教育，心理健康教育和诚信教育。利用升降国旗讲话，给学生宣讲尊老爱幼、尊师敬长、助人为乐、交通安全等行为习惯文明礼仪，加强了德育工作的针对性和实效性，充分发挥了学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地的作用，使全校师生认真贯彻落实科学发展观，扎实践行社会主义荣辱观，把荣辱存在心头，把责任担在肩上，与时俱进，开拓进取。

2、以德立身，依法治校。我校始终坚持每周各2小时的集体政治学习和集体业务学习，认真领悟党的十八大精神，深入学习2013年全国教育工作会议精神和《国家中长期改革和发展规划纲要》等政策法规，建章立制，引领教师以德立身，不断推进依法治校。

3、集中整治，创先争优。本年度，学校深入开展了“政风行风整治活

动”、“管理机制创优年”、“质量提升年”等活动，学校成立了活动领导小组，专门负责各项活动的实施与监督，教职工纷纷确立了争创目标，撰写了心得体会、剖析材料，签订了作风建设协议书，内强素质，外树形象，不断提高自身修养，提升了学校工作效率。

三、强化学校日常管理，狠抓教育教学质量

１、强化目标、制度管理。本学期，在广泛征求讨论的基础上，修改完

善了学校各种管理制度，为了合理落实教师绩效工资的发放，学校根据实际，制定了切实可行的教师教育教学工作考核及绩效工资发放方案，客观公正地量化定性教师的工作，使广大教师开展工作有章可循，有据可依，确保了学校日常工作的正常进行。

２、细抓过程性管理，量化教师日常工作。学校对每位教师的日常考勤、一日工作、六到现场、上课情况、值日值周、临时性工作等每日记录，每周公示，量化登记，既调动了教师日常工作的积极性、主动性，又为学校对教师的工作考核提供了有效的依据。

3、加强常规教学督查，规范教育教学行为。学校严格执行课程计划，开足开齐课程，每月对教师教案、作业处理情况进行集中检查登记。教师备课做到了严谨细致，超周备课。课堂教学做到了目的明确，重难点突出，方法得当，组织周密，促进了教师教与学生学的双边关系的发展。学校要求教师积极运用多媒体教学手段，合理利用教学仪器，认真做好演示实验，不断提高课堂效率，真正落实学生在教学中的主体地位，有效地减轻了学生过重的课业负担。

4、狠抓教学质量不放松。学校认真贯彻教育局《关于进一步加强教育

教学管理，提高教育质量的意见》，狠抓教学质量。课堂教学是提高学校教育教学质量的根本，我校立足学校实际，合理调配人力资源，鼓励教师开拓创新，不断优化课堂教学。全校教师立足课堂，大胆创新，合作探索，取长补短，不仅拓宽了教学视野，还强化了教师的竞争意识。经过大家的共同努力，我校各科成绩处于全学区中间水平。在区教育局组织的小学毕业水平检测中和全校统考中我校取得了全学区一个单科第一和第二，总评第15的良好成绩。

5、加强班主任工作的指导与管理，定期召开班主任工作经验交流会，结合学校一日评比，取长补短，使班主任工作真正成为学校教育工作的载体。

四、立足学校教研，推进联片教研工作进程

我校鼓励和引导全体教师积极参与教研，人人关心教改，开展了形式多

样的教改教研活动，大胆进行课堂教学的改革与创新。每学期，每位教师针对班级实际情况制定班级教研专题，大胆尝试，积极总结经验并撰写教研论文，每人不少于3篇。同时，我校积极参与学区组织的联片教研活动，重视与兄弟学校的合作交流。本学期，我片教研活动内容丰富，形式多样，通过“联片教学观摩”、“特色学校创建工作交流”、“班主任工作交流”等活动，积极开掘课堂教学资源，加强了学校间的教研合作，提高了教研工作的针对性和实效性。学校还鼓励教师积极参加校外教研活动，学习经验并付诸实践，向课堂要质量，面向全体学生，培养学生的创新能力。

五、积极推进特色学校的创建

本学期，我校针对学校实际，重新确定了创建“文明礼仪教育”特色学

校。通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了学生知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了学生的文明礼仪素质。在校园里，每天都能感受到学生向老师、长辈主动问好；课间追逐打闹现象逐渐减少；不乱扔、乱倒、乱吐、乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯；大部分学生做到衣着整洁、大方、得体、美观。广大学生能自觉爱护校园环境，许多同学自觉地做好卫生保洁工作，基本消灭了脏、乱、差现象。能把遵守学校规章制度、遵守课堂纪律、卫生公约作为基本要求；把专心听讲、服从教师管理作为尊重老师劳动的具体表现。校园育人环境得到优化，提升了学生文明素养。全校师生始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。

六、千方百计，努力改善学校办学条件

本学期，我校配合上级部门顺利地实施了“学生营养餐改善计划”，积

极争取了“农村薄弱学校计算机配备项目”，为学校配置电脑11台，并实现全部电脑光纤联网，安置了防盗监控系统。并维修了教室、宿舍风檐板及学生课桌凳，又进行了校舍粉刷，绿化校园面积达500平方米，使学校硬件建设有了跨越式的发展，学校面貌焕然一新。

七、廉洁自律，以身作则，规范办学行为

在区教育局和上级党政领导的正确指导下，我校全体教师严于律己，廉

洁行政，认真履行自身岗位职责，深入学习《党章》以及教育部、省教育厅《关于加强从源头上预防和治理腐败的意见》、《中华人民共和国行政许可法》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党党风纪律处分条例》、《预防职务犯罪》等有关法律法规，认真领会并带头执行区教育局十条禁止性规定，牢固树立为人民群众服务思想，切实解决群众反映强烈的热点、难点问题，为教职工和人民群众办实事。

财务管理方面：

1、依法管理学校财务，制定并完善学校各项财务制度，严格各种经费报销制度，从不多报或乱报。

2、加强校务公开，增强学校收支的透明度，严格执行收支公示制度。学校实行大项开支校务决议制度，合理计划开支，严格财务审批，要求学校全体教职工对学校经费的收支进行监督，并设立意见箱，每学期定期向全体教师公布收支情况。

3、切实进行财务公开，设立收费公示栏，让学生及学生家长明白，规范收费行为。一年来，学校无乱收费行为，群众对学校的收费无一疑问，确保了学校工作的正常开展。

4、学校不设“小金库”，不乱订“教材和教辅”，从不加重学生经济负担。

5、严格控制学校的“非正常生活费开支”，一年来，学校的生活费开支较之以前大大减少，从而压缩并利用有限的经费来发展学校。

行政方面：

1、认真贯彻党的教育方针、政策，坚持正确的办学方向，依法行政、行教。通过实践，努力寻找一条适合本校的办学路子，科研兴校，狠抓教师素质，从而提升学校的整体办学水平。

2、走“民主治校”之路，坚持“民主集中制”原则，切实进行校务公开，特别体现在执行并完善学校的规章制度，学校重大建设或其他硬件建设上，做到共商大计，为学校发展服务，从不搞官僚主义。

3、不徇私情，严格执行“禁止利用职务和职权为亲友谋利”的规定，做到学校重大事项必须经校务会或教代会通过，以正自身工作作风。

4、学校的“评优选先、晋职晋级”等事关教师切身利益的事，也必须依据学校规章制度、考核办法，通过校务会或教代会研究讨论，从不擅自作

主，妄下定论，从而做到“取信于民”，确保学校上下一条心，共同做好学校一切工作。

5、做到全面了解本校困难教职工和退休教师的疾苦，定期举行退休教职工茶话会，做到每年安排一定经费慰问在职和退休的困难教职工。

6、遵守学校重大事情的情况通报和报告制度，不仅向全体教职工通报，并及时向上级领导报告，征求指导意见。

7、带头执行重大事故责任追究制度，不推御责任，敢于承担。

八、安全工作常抓不懈。

学校牢固树立“安全第一”和“责任重于泰山”的安全责任意识，定期开展活动，加强对师生的安全教育。开校初，学校和学生、学生家长、班主任分别签定了安全工作责任书，不断提高家长与师生的法制观念和安全防范意识。本学期我校配合上级部门顺利、安全地实施了“学生营养餐改善计划”，落实各项制度和措施，清理了校园周边的小摊点，严禁学生购买零食，强化学校安全综合治理，做到人防、物防并举。每月组织全体教师进行一次大检查，消除安全隐患，确保学校师生安全万无一失。

八、存在的问题和今后的设想

尽管我校的各项工作取得了一定的成绩，可还是存在着许多问题。如：我校校舍紧缺，四室及实验室无法合理配置，导致部分课程无法正常进行。教师宿舍短缺，给教师生活带来诸多不便。学校生源少，上拨经费少，导致学校建设步伐缓慢。另外，学校地处黄哈公路沿线，来往车辆繁多，学生正常上下学存在很多安全隐患。

立足现实，展望未来，我校今后应着重提高教师的业务能力，引导教师树立终身教育的理念，扬长避短，克己奉公，力争把我校办成学生成才的摇篮、家长满意的学校。

黄羊镇上庄小学

2013年7月10日

黄羊镇上庄小学 2012—2013学年度第二学期

工 作 总 结

二〇一三年七月十日

第二篇：成庄小学2011至2012学年上学期工作总结

成庄小学2011至2012学年上学期工作总结

在县教育局与联合校的正确领导大力支持下，我们成庄小学以提高教育教学质量为中心，以创建高效课堂为宗旨，重点围绕规范教学常规，加强校本教研的时效性，认真实施振兴阅读工程，创新特色作业，提高学生综合实践能力等方面开展工作。

一、规范常规教学

学期初联合校的工作会议上，王校长对我校工作提出：一年规范二年扶持，三年自主的工作目标。根据联合校的工作指导目标，我校从师生两条线来抓规范，一规范教师的常规教学，二规范学生的行为习惯。具体工作如下： 1.建立有效的工作落实机制

本学期我校实行三会两操制度。三会即周一上午9：40全体师生会（升旗仪式），周一下午3：00全体教师会，周一下午最后一节各班召开班会。两操即每天上下午各30分钟的课间操。三会两操要求全体教师必须参与。我们充分利用这些固定的集体活动逐步提高了师生的时间观念和集体主义观念，并且利用三会两操随时布置落实各项工作，切实提高了工作效率。学校各项工作分工明确，责任到人从而积极调动了学校领导班子的能动性，努力培养他们的服务意识。2.抓好常规教学，发挥课堂主阵地作用

规范常规教学，首先抓教师备课。本学期我们在原来集体备课的基础上克服困难改进实施电子备课，要求40岁一下青年教师自己设计打印，年长教师先手写然后请青年教师打印。同时学校还制定了一系列详细的备课标准和评价细则，统一版式和字号，并且要求教师备课时重点突出个案修改和课后反思两项内容。改变了以前抄写旧备课的不良习惯。使备课变得更规范，提高了课堂效率。3.为发挥课堂主阵地的作用，本学期我们做出了很多工作，首先业务人员认真学习研究了课程实施方案，并且严格按照实施方案排课程表。改变了以前连堂或随意上课的习惯。并且不定期检查课堂教学，主要检查候课、是否空堂、使用普通话、坐凳子上课等不规范行为，并且要求业务人员检查时发现违规教师要指出和批评，教师的课堂教学行为得到改变，课堂效率也有明显提高。4.实行单元检测，重视学情反馈

本学期我们实行以测促教的方法，要求教师每单元学完知识后要对单元教材进行检测，检测后一定认真分析存在的问题，制定出解决方案，对重点错误问题要进行再次反馈练习，进一步查漏补缺，提高质量。

二、认真开展校本教研活动。

1、学校把每周三定为学校教研活动日，主要采用听评课的方式。具体步骤是：学期初公布教研内容、学科及时间，目的是让教师有准备，参与听课教师能够提前了解教材。听课后，授课教师先谈本节课的设计思路和教后反思，然后听课教师进行评价。

2、定人定主题教研活动。我们分别定出语文、数学、英语三科的中的重点培养对象，并且定出相应的课题，同学科教师共同参与活动，在各科教研组长的带领下开展听课、评课、修改教案、再听课与评课的反复活动，杜秋云老师、郑盈盈老师、范文静老师在此活动的磨练中进步很快。

3、本学期我们实行教研组长推门听课制度，要求各科教研组长每周都要抽时间听一节同学科教师的课，面对面指导交流，真正起到教研组长为教师服务的目的。

三、重视教师专业成长，努力提高教师业务素质。

只有学习与交流才有提高，本学期我们加大了教师外出培训力度，从开学到现在外出培训应经20多人次，先后到阳谷实小、泰安、温陈政法希望小学与丁块小学、高唐尹集小学等地参观学习。学校还针对学科或年级利用周六后其它时间专门组织培训活动，例如：开学初的一二年级教师和支教大学生的业务培训，英语教师培训，各年级的通教材培训等，学校业务人员决定把写字教学定为学年工作重点，但是发现教师自身指导写字水平有限，很难指导学生写出规范的字，因此，从9月份开始每周组织教师观看书法讲座。并且在学校报栏背面为教师提供了练习近平台。通过培训与练习，教师在下午的学生20分钟的写字课上做到了正确指导，师生均都受益。

四、认真落实振兴读书工程。

本学期我校在原来建立班级图书角、坚持上好阅读课、学生认真做好读书笔记的基础上，采用了以活动促提高的方法，来提高学生的阅读水平。开学初学校制定了国学经典诵读方案，规定了各年级的阅读书目与活动安排。为学生搭建了多个活动平台，先后举办了书签大赛、诗配画比赛、文包诗比赛、古诗文书法比赛、经典诵读手抄报比赛等等。各班同时制定了可行的方案，积极组织练习和比赛，全校师生在丰富多彩的读书活动中展示了自我，提升了自身素质。

总之，本学期我校在全体教师的共同努力下，教育教学工作虽然有了进步，但仍然存在着很多不足之处，在以后的工作中里，我们将进一步解放思想，更新观念，力争办出自己的特色，开创成庄小学教育的新局面。

2012.1

第三篇：实验小学春学期工作总结

实验小学春学期工作总结

一年来，我校在上级主管部门的正确领导下，用科学发展观统领全局，全校上下发扬“献·先”的精神，坚定实践幸福教育理念，以人为本，坚持科学发展，强化特色建设，打造品牌，各项工作齐头并进，成绩喜人。今年我校获得江苏省小学英语教材改革实验工作先进集体称号，创建成省读书会成员单位，省“健康促进学校”先进单位，市“廉政文化进校园”示范校，市科技创新特色校，师生多人次获得上级部门表彰。

一、依托阵地，创新活动，提高德育工作实效。

我校德育工作目标具体明确，德育工作制度完善，德育工作计划具体实用，有指导性；德育组织和管理网络健全各负其责；德育队伍建设目标细致，德育处、少先队、法制副校长、家长学校、班主任的岗位工作目标明确，工作效率高。

校园文化氛围厚重、内涵丰富，充盈着和谐校园，书香校园的氛围，师生知晓“三风”的内容，并以此为精神追求。学校重视心理健康教师的培训，正常开展健康教育专题讲座。充分发挥家长学校的作用，加强家校联系，每学期召开两次家长会，提高了家庭教育水平。今年共开展法制教育2次，拓展教育基地1处，教育效果显著,。结对帮扶贫困生、待进生，关爱留守儿童。

强化学生养成教育，我校今年二月份开展了“春风送文明”活动，九月份开展了“文明习惯比拼月暨幼小衔接”活动。正常进行日常行为规范考评记载，每月进行一次文明班级评比活动。升旗仪式正常规范，国旗下讲话主题鲜明，符合儿童认知水平，并形成序列。积极发挥爱国主义教育基地、素质教育实践基地等公共机构的教育功能，开展相关的主题教育实践活动。利用雷锋纪念日开展“雷锋在我心中”主题教育；5.12举行“纪念汶川地震一周年”活动。学生德育活动月月有主题，周周有活动，实现立德与育人和谐统一，培养了学生良好的行为习惯。

二、规范管理，草根研究，提升教育教学质量。

我校开齐开足各门规定课程，对教学过程有随机督查和定时查课制度，学校课程表课外活动表打印通知到年级部、班级及教师个人，并在校园网上公布。校本课程及时修订补充，继《润童年》之后编写了《品书香》、《拔节声声》并安排进课堂，组织学生阅读。重视实践课程的实施，除利用节假日安排学生社会实践活动外，还组织四—六年级学生到县实践基地、县污水处理厂参加实践活动，三年级学生参观宇晖集团，一、二年级学生游西塘河风光带感受建湖的城市变化。

扎实推进“两个有效”工作，构建符合学校实际的课堂教学模式，学校建立了主体化的课堂教学状态的监测机制，教师优课率达60%。作业布置合理、规范，批改及时、认真，训练有效，重视对学生的学法指导。利用业务学习时间对教师进行专题业务讲座，集体备课规范、有实效，教师二轮备课认真质量较高，体现了教与学活动过程，并积极撰写教学反思。

我校积极实施全镇其他学校的管理工作。严格执行省“五严”规定，确保学生每天在校不超过6小时。严格控制学生的课外作业总量，并随时跟踪督查，并设有举报监督电话。学校严格按上级要求组织考试，每学期不超过一次，科目不超过3门，考试结果均以等级形式呈现。抓实教学“五认真”管理工作，建立正常的巡课制度，本学期组织全面督查2次，有反馈，有跟踪，有整改。

今年，我校强化和简化了教师校本研训方式。一是开展应用小课题研究。实行项目申报制，以教研组、备课组或自愿结合的两人以上小组为单位，将实践中遇到的或思考的教育教学问题申报成课题，首先由学校立项，全校共上报应用小课题21个，且已开展了研究；二是改革了集体备课方式。单周三，备课组成员从中心发言人到每位成员自由发言，内容就是后两周的教学内容。要求事先在《研究札记》中写好发言内容，除中心发言

人可以讲8—10分钟外，其余人员均控制在5—8分钟，且内容不得重复。剩余时间全体成员研读教材、研究教法。备课的方式是电子备课与注书相结合；三是改进了校本教研行走方式。一律以《研究札记》为学习研究的足迹记载方式，教师人手一本《研究札记》，记载课题研究过程、业务学习内容、集体备课发言提纲；四是强化了教育的自觉反思。坚持有序列地每月一次开展“阳光心灵青年教师俱乐部”业务沙龙活动，倡导“阳光、自由、竞辩、共进”的圆桌对话式研讨风格，倡导教师笔耕不辍。全校一年来发表、获奖的文章层次高、人数多，其中有33人在江苏省“教海探航”“师陶杯”“金帆杯”中分获一、二、三等奖;五是努力提升教师课堂教学内功，扎实推进“两个有效”的实施。以“两个有效”行动纲领为依照，每学期都举行“人人磨好课暨有效课堂过关课”“找寻亮点课暨有效课堂展示课”“面向社会课”“蹲部调研课”活动。我校三十多位教师建立教育博客并正常更新，教师在市级以上刊物发表论文100多篇。

学校完善教学评价体系，对教师、学生的评价坚持素质优先，突出个性化，发展性。每个学生配有成长记录袋，记录内容丰富、全面，有保存价值。

三、建设社团，强化训练，促进学生全面发展。

我校认真开展阳光体育活动，确保学生每天不少于1小时体育活动时间，大课间活动有活动表、有记载、过程管理实细。体育保管室有专人管理，体育器材齐全，并正常使用，借用有手续，专兼职体育教师定期开展辅导培训，确保上足上好体育。我校在十月份组织对全校学生进行了体检，学生体质健康整体水平达到《国家学生体质健康标准》，近视率、肥胖率明显降低。学校运动队正常训练，积极参加县各项体育比赛并取得较好的比赛成绩。

正常开展卫生检查和卫生健康教育讲座，对常见病、传染病预防有应急预案，食堂有卫生许可证，并已创建成盐城市A等级食堂。学校卫生

基础设施保障到位，定期对食堂、校园商店进行卫生检查，无“三无”食品，学校对甲流的预防工作扎实到位，没有发生一例传染病。

我校克服困难配足了专兼职音乐、美术教师，音乐、美术专业毕业的教师均任教本专业课程。正常开展课题研究工作，正常参与区域特色活动。艺术课程与语、数等课程一样，进行督查、研讨、考核、评估，有过程记录。有音乐、美术等专用教室，内部设施设备齐全，使用率高。学校有小孔雀舞蹈队、小百灵合唱队等艺术团队，积极参加市、县艺术比赛和展演活动，今年参加市、县比赛20多次，获奖十多项。

四、健全队伍，加强学习，提高教师队伍素质。

我校教师每人都有三年发展规划，开展师徒结对，并正常活动，使青年教师快速成长。本部老师和分校老师定期交流，起到中心校示范辐射作用。

我校还积极组织教师参加各级各类培训，加强教师教学基本功培训和考核，本学期举办业务主题讲座 4次，50%以上人次参加县级以上各级各类业务学习或培训。

我校积极实施新一轮全员聘任工作，有方案，操作规范。重视发挥党支部、工会作用，积极开展科学发展观学习活动，开展“纯洁师魂，亮化师表”工程。强化教师思想政治工作，教职工严格遵守《师德禁令》，无以教谋私、有偿家教、推销资料、歧视、体罚或变相体罚学生等现象。制订健全完善的师德考评办法，正常进行师德师风测评，“三评”满意度达99%。教职工考核均达合格等级以上。

在深入开展学习实践科学发展观活动中，我校以党员干部为主、覆盖全体教职员工。举行了“追求具有良知的教育旅程”师德报告会、观看“感动中国人物——贫困山区教师李桂林夫妇”事迹录像及观后交流会、“杏坛感恩”教育随笔展评、“孩子应该拥有什么样的教育”教育沙龙、“重回实地家访，结合“网络共教”家校对话、“我来帮助”一帮一师生结对行

动等一系列活动使得我校的学习实践扎实有效。

我校校领导班子富有凝聚力，群众满意度高，教师积极参加继续教育学习、学历进修，本科率达58%，45周岁以下的教师都能熟练使用现代化教学设备。教学能手、学科带头人在学校上示范课，发挥业务引领作用，教师参加各级各类业务竞赛，20多人次获奖。

五、制度健全，保障到位，各项工作稳定有序

完善安全工作保障制度，有和学期安全工作计划，有各种事故应急救援预案, 安全责任层层落实，与责任人签订安全责任书，安全工作作为学校工作的重点，有安全检查记录，校务会都有相关记录。

经常对学校消防设施、照明设备、接送学生车辆、学生宿舍、食堂、中午学生提前到校后的安全管理等方面进行检查、记载，并有整改措施，无事故隐患。加强校园周边环境的治理，效果好，无安全隐患，无脏乱差现象。

利用宣传栏、黑板报等阵地加强安全宣传，每学期开展一次有针对性的安全知识讲座，有教材，有主讲教师。积极参加各级安全管理部门组织的相关培训。今年12月份我校还举行了一次安全疏散演练，增强了师生安全意识强。

学校将信访稳定工作列入全年工作重点，与干部绩效考核挂钩。认真开展矛盾纠纷排查调处工作，对排查出来的矛盾纠纷和各类不安定因素，明确责任部门和责任人，把问题解决在单位内部和萌芽状态，目前我校无集体上访事件发生。

六、刚化制度，规范操作，倾力提供优质服务

我校校舍校定期检查维修，校产校具管理有序；实验室、图书室、微机房正常开放，有专职管理人员。“四配套”及省送优质教学资源得到充分利用，提高了教学效益，校园绿化覆盖率逐年增长。今年，我校教育现代化步伐高歌猛进，实现了班班配备多媒体教学设备，教师人人有笔记本

电脑，互联网室室通。

固定资产台帐全，资产变更、核销登记及时，经费收支规范，坚持财务公开，实行民主理财，确保学校财务透明、公开。后勤管理服务满意度达95%。

七、特色创建，缜密运作，努力打造品牌特色

学校“快乐阅读”“阳光体育”“科学启蒙”三大特色创建有实施方案，特色设计具有鲜明的时代性、独特性、前瞻性，形成学校特色建设的框架体系，方案实施到位，学校有较系统的特色发展走向理论阐述及实践构想。2009年，实小“快乐阅读”特色又有新发展：学校整体加入了由苏教版教材编委会成立的 “凤凰母语读书会”；学校与中央教科所深圳南山附属学校缔结为母语教育联盟，与县朝阳小学、镇北小学、马庄小学缔结为“传薪”母语教育共同体。

我校正常开展特色建设方面师资培训，90%以上的教师掌握特色项目教学技能，特色校本课程不断创新，走进课堂，常态特色活动正常化，制度化。特色鲜明，特色科研课题有阶段性成果，本学期组织了第二届浪漫英语节、第三届阳光体育节、第四届快乐阅读节的对社会及家长的开放活动，让100%的学生参与特色活动。

校园文化体现特色主题，办公室、教室、食堂、宿舍、操场等特色文化氛围浓，凝练特色理念，提升特色品质。

一年来，我们取得了可喜的成绩，但也存在诸多不足。我们坚信，只要解放思想，与时俱进，求实创新，科学发展，实小一定会实现新的跨越。

第四篇：小学春学期工作总结

大桥镇昌松小学2016年春学期学校工作总结

本学期我校在区教育局、大桥镇党委政府的正确领导下，在全体师生的共同努力下，团结拼搏、积极进取，踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，基本达成了年初制定的计划和目标。现将一学期的工作总结如下。

一、坚持以德为先，提高师生思想水平

1．利用政治学习时间开展师德师风教育。我校一直将师德师风建设放在学校工作的突出位置，常抓不懈。首先每周的政治学习雷打不动，学习内容贴近教师们的工作实际，形式多样，本学期就学习了《拄拐杖上课的大学教授》《山区教育的“红蜡烛”》等优秀教师的先进事迹，以及市教育局《关于对杭集中学违规行为处理情况的通报》等警示文章，从正反两方面对教师们进行教育。为了防止出现有偿家教、体罚与变相体罚等师德失范的问题，一方面与全体教师签署《师德承诺书》，另一方面安排领导班子成员在休息日到教师、学生家走访、巡查，从而杜绝了此类现象的发生。

2．充分发挥党员教师的先锋模范作用。我校在职党员数量较少，为了能进一步党支部的战斗堡垒作用，党支部一方面积极贯彻执行上级的要求，在党员中开展“三严三实”“两学一做”等教育活动，使党员队伍永葆先进性；另一方面积极吸收条件成熟的优秀教师入党，增强党组织的活力，今年吸收了一名同志成为中共预备党员，一名同志顺利地转为中共正式党员。党员队伍的不断壮大有效激励了众多的年轻老师，他们纷纷以工作中的实际行动表达出了请求入党的意愿。

3．发挥班队组织、关工委的育人功能。本学期我们积极配合关工委开展的活动，加强爱国主义教育，推进“向国旗敬礼，做一个有道德的人”“学雷锋志愿者服务”“红领巾相约中国梦”等精品德育项目建设，开展形式多样的国防、法纪、环保教育，把党的教育方针和社会主义核心价值观细化、实化、具体化，塑造中国心、民族魂。四月份，学校邀请中国关工委体育健康发展中心的王怀松教授，来我校开展了“关注生命，伴你成长——感恩我们在行动”为主题的大型讲座，讲座围绕安全和感恩两个话题侃侃而谈，我校师生受益匪浅。通过本次教育活动，学生知道了怎样保护自己，同时进一步理解父母的“不容易”以及教师工作的辛劳，知道了如何孝敬父母、尊敬老师，并在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生对父母心存感恩，更使学生把这种爱化作博爱，能够感恩帮助过自己的人。

4．加强法制教育，净化未成年人成长环境。本学期，将充分利用校广播台、橱窗、黑板报等阵地，发挥《中小学生法制教育读本》的作用，广泛开展“法制教育宣传月”等活动，增强在校学生法律意识，引导学生知法，懂法，自觉遵守各项法律法规，学会自我保护，参加了江都区法治宣传为主题的“十佳法治黑板报”评比。我们还组织学生参加了第28届全国青少年“依法治国”爱国主义读书教育活动，通过书法、绘画、征文等形式，把培养“依法治国”的理念和精神与学习宣传贯彻党的十八大精神结合起来，树立学生正确的世界观、人生观、价值观。

5．充分利用节日资源，开展丰富多彩的活动。今年是建党95周年和红军长征胜利80周年，我们围绕这一主题开展了丰富多彩的活动，有“童心向党，梦随心飞”电子小报比赛；“党在我心中”书法比赛；“千站万人老少携手走访好党员”征文活动。此外我们还积极利用了节日资源：元宵节，组织四（1）学生一起包元宵、吃元宵，让学生感受到浓浓的新年气息；清明节，组织了学生到革命烈士墓接受爱国主义教育，开展“网上祭英烈”活动；三八妇女节，让学生帮妈妈做一些力所能及的事情；为培养少先队员的雷锋精神，增强环保意识，我校组织学生开展了“学雷锋树新风，争当环保小卫士”系列活动。带领学生参加志愿者服务活动，打扫红领巾一条街，“波斯亭”，铲除街道牛皮癣；“六•一”儿童节开展游艺活动，让学生在活动中受到良好的教育；端午节学校举行了“红领巾跳蚤市场”，培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。

二、突出能力为上，培养学生综合素质

1．开齐上足所有课程，追求全面发展。认真执行课程标准和课程计划，开齐上足各类课程。本学期完全按照“课程计划”开设课程，科学安排课表，确保学生每天阳光活动1小时，每周一节写字课。教导处成员分工合作，一日三巡，认真记载好“巡课记录表”，有效杜绝了任课教师挤占、挪用常识技能科的现象，做到了不仅“开齐”还能“上足、教好”。

2．努力推进社团建设。我校设置了“象棋队”“田径队”“足球队” 等校级社团，这些社团平时扎实训练，赛时收获颇丰：象棋队获区小学生象棋比赛团体第六名，田径队获区小学生田径队乙级队，足球队获区团体三等奖；认真组织学生参加区第十五届文艺汇演，“合唱队”“舞蹈队”“课本剧小组”精心排练，认真演出，效果优良；校“舞蹈队”荣获区首届“小小艺术团”称号，舞蹈《那时花开》参加了区文艺演出。

3．能力培养重在平时。为提高学生的综合能力，养成良好习惯，我们一直注重对学生的养成教育：“优秀课堂作业展评”作为全校性的一项活动，全体学生积极参与，在以往优秀作业展览的基础上请专人进行了评比，再将获奖作业进行展览，这样不仅激励了先进，更让全校师生在参观学习的过程中受到潜移默化的影响，收到了用身边的榜样教育身边的人的效果，有效促进了学生良好作业习惯的形成。“经典诵读”系列活动有计划、有安排，定时间、定内容，每周二中午为集中诵读时间。教导处制定了“昌松小学经典阅读”计划，各指导老师制定了详细的“阅读计划安排表”，指导学生有计划的阅读经典并完成好“经典阅读记载表”，一系列的举措让“经典诵读”成为学生每日的必修课。

4．学习新《中小学生守则》。以此为为依托，进一步完善《红领巾监督岗》管理制度，继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“循环红旗”检查评比制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每日一总结，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。

三、狠抓常规管理，提高教师育人能力

1．落实上级要求，规范各项常规管理。本学期组织教师两次学习以“教学七认真”为主要内容的常规管理要求，如对于学生的作业，老师不仅要关注正确率，更要关注书写，以“优秀、良好、及格、不及格”对作业的正确率进行评价，以“★★★”“★★”“★”评定书写质量。对于教师的“教学七认真”工作，根据考评细则，采用随机抽查和“每月一查”相结合的方法：校长室、教导处推门听课随机抽查；教研组每月末定期检查；期中、期末由校长室、教导处集中检查。所有检查都有书面记载，及时向老师反馈检查情况。学期末，以自评和考评相结合的方式为每位教师的“教学七认真”工作评定等级。

2．加强培训学习，进一步更新观念。学校积极组织教师参加市、区组织的各级各类培训，凡上级部门、兄弟学校组织的培训、教研活动，每次都派员参加，并要求与会教师在培训后下一周的教研活动中向全体教师交流学习心得，提高培训效益；另一方面以各教研组为依托，有计划的组织学科沙龙活动，围绕本学科的热点、重点、难点，就某一个主题展开讨论。45周岁以下的教师人手一本“学习笔记”，每周至少学习一篇与本学科相关的高质量的教学理论文章，并认真写好学习心得。

3．以“青年教师教育教学能力考核”为依托促青年教师快速成长。根据我校制定的《青年教师教育教学能力达标考核活动实施方案》。教导处本学期按预定的序时进度，重点对随堂课、公开课的考核进行了具体的安排，本学期各考核组已经一丝不苟地进行了考核。在今年四月份，教育局随机督导评估小组的一行领导充分肯定了我校在“青年教师教育教学能力达标考核”中的一些具体做法，同时也提出了可行性意见，特别针对“阶段性成果”不够突出这一问题，我们召开了专题会议讨论解决方案。

4．以赛促研，有效提升教育教学水平。本着“有赛必参，有效提升自身素质”的原则，本学期积极组织教师参加各级各类竞赛活动：刘丽老师积极参加了片习作教学竞赛活动，开阔了眼界，锻炼了能力，收获颇多；高伟老师参加片科学学科教学竞赛，荣获一等奖，代表大桥片参加区内决赛，获得三等奖第一名的好成绩；朱艳娟老师荣获片英语教师基本功比赛二等奖；刘清香、卞正荣等八位老师获得省“蓝天杯”教学设计三等奖。

四、筑牢安全底线，营造温馨育人氛围

1．加强安全教育。通过普及安全知识，发放《中小学生安全教育读本》及告家长书等形式，增强师生安全防范意识和应急自救能力。积极配合公安、交通等部门加大对学生骑车上学的监管，杜绝12周岁以下学生自己骑车上学。为了提高全体教职工的消防安全意识，预防和减少火灾事故发生，五月份安排了扬州安居消防教育培训机构的向警官为大家开展了一场消防安全知识的培训，六月份开展“小手拉大手——秸秆禁烧”宣传活动，并组织学生观看了防溺水安全教育警示影片。

2．打造平安校园。通过“红领巾广播台”、橱窗、晨会等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，在上学期创建成“扬州市平安校园”的基础上，进一步将“平安校园”建设的做法制度化、长效化。此外网络安全问题在本学期也得到了我校的高度重视，从制度和技术两方面对此进行了强化。

3．美化校园环境。以“三个美丽”建设为契机，本学期我们有掀起了美化校园、营造温馨育人氛围的热潮，经过近一年的努力，学校面貌更加精致化，整个校园布局合理，精致典雅，充盈着浓郁的文化气息。无论什么时候走进校园，卫生整洁的环境定会给你留下深刻印象，各种建筑物与花坛、假山、绿地错落有致地布局在校园中，绿色葱笼、草木含情，“春有花、夏有阴、秋有果、冬有绿”，照壁、雕塑、画廊、标牌等与各种自然景观共同发挥着潜移默化的育人功能。

4．规范财物管理。为了提高教育资金的使用效率，本学期我校进一步规范了对资金和物品的使用管理。一方面完善并修改了固定资产使用和管理制度，并通过固定资产清查报废了部分无法使用的无效资产，将各科室的正在使用的资产登记在册，责任到人。另一方面严格按财经纪律规范财物管理，开展了“江都区财经纪律执行情况自查”活动，同时严格执行民主理财、校务公开等校内制度，确保不发生违反财经纪律的事件。

一分耕耘，一分收获。本学期在全体师生的共同努力下，我们也取得了一些可喜的成绩，学校成功创建成江苏省义务教育现代化学校、扬州市平安校园，同时被评为“美丽校园”“美丽教室”这两个项目的优秀学校，同时在师生的各项竞赛中也有数十人次获奖。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在今后的工作中我们还要继续努力、戒骄戒躁，以更优异的成绩向党和人民交上满意的答卷。

第五篇：付庄小学2012第一学期工作总结

付庄小学2011----2012学第一学期工作总结

转眼一个学期过去了，一学期来，我校认真贯彻执行上级主管部门安排的各项工作精神，坚持以提高教学质量为中心，以教研为先导，有效地完成了本学期的各项工作，为了进一步做好以后各项工作，现将本学期的工作做了以下总结：

一、主要工作的完成情况

1、在继续巩固两基成果，提高办学效益，改善办学条件方面，我校得到了学区的大力支持和帮助。首先，我校继续保持了两基工作的圆满完成，小学适龄儿童入学率达到100%，毕业率达到100%，辍学率控制在0，小学三科的合格率达到85%以上。其次，在两基文本档案的建设方面，通过不断完善，使我校的档案基本达到整齐规范，内容完整充实。第三，学籍管理方面严格转出转入手继，异动学生等表册都有比较规范的档案。第四，校容校貌建设和办学条件改善方面，我校组织教师利用一切课余时间粉刷、办公室、内外墙体，并对教室、办公室及功能室进行了布置，特别在学区的支持下新设置了仪器室和实验室于一体的实验功能室，购置了两个仪器柜。九支小学借用给我校各科教学仪器设备，从此，科学试验课在实验教学迈出了可喜的一步，2、在加强安全工作，创建平安校园方面，首先认真完成了校安工程的有关表册和档案，其次努力抓好学校安全教育工作，本学期我校通过少先大队和各班班会活动，以安全教育为主题的班队会不少于5次，第三，我校继续开展值周班制、晨午检制、路队制、接送制，并同七支七连的学生签定了接送学生协议书，同家长签定了学校与家长、学生的安全责任协议书。

3、在教学质量、学校管理方面，首先，我校组织教师学习了《白银市普通中小学管理常规》，并按常规严格要求教师，继续开展课外阅读教学活动，每周安排两节阅读课，其中一节为阅读指导课都能先备课后指导，根据学区的统一安排，我校在第十七周认真开展了课外阅读展示活动，有阅读笔记、手抄报、阅读记录等展示内容，并对各班的阅读优秀学生进了表彰奖励，本学期教学公开课仍然以课外阅读指导课为主，通过评议，大家互相学习，取长补短，使阅读教学方法有了一定的提高和积累。第三，认真开展学区组织的集体备课活动，每次活动参加的教师都能认真备课，及进时参加返校后进行试讲。

4、在教师队伍建设方面，首先积极参加上级主管部门组织的各种形式的培训，在学区领导的指导和要求下，教学工作计划，班主任工作计划，复习计划，阅读总结等方面的撰写都有了一定程度的提高，其次，通过“景泰县十七大优秀班主任的评选”活动。开展了师德教育活动，大家通过自我剖析找到了自己存在的问题，并进行了自我批评。

5、在财务运行方面，我校以“寺滩学区财经管理办法”为准则，做到了精心计划、合理开支，本学期学校经费主要用“两基”方面的校容校貌建设，冬碳购买，并购置学生取暖火炉6个，仪器柜两个年终余额达四千元，为下学期的财务运行奠定了良好的基础。

二、存在的问题

本学期我校工作主要存在以下问题：

1、网络研修的教师在教育技术能力的科目注册时没有按时完成，原因是研修教师第一科目注册后，误以为第二科目教育技术能力也注册了，所以没有及时完成第二次注册。这件事也主要是校长的责任。

2、学校日志的填写不认真，甚至一周没有填写，校长也不闻不问，这是校长的严重失职。

3、值周教师的值周不扎实，学校的安全设施不完善，值周教师有时天黑在外处游荡，不在学校值班，说明校长查岗不力、不勤。

4、教师课个阅读教学总结书写不够规范，校长没有认真阅读，并没对教师们撰写要求，说明校长对教师的业务成长不够重视。

三、改进的措施

1、提高认识。出现的问题是因为校长认识不到位，所以必须要充分认识各项工作的重要性，不要认为这些事是小事，做工作要从小事做起，只有做好一件件小事，才能做好各项工作。

2、加大工作力度，要彻底改变只布置不检查、不要求的懒惰习惯，要改变老好人思想，如果不这样做就害了教师，不利于教师的专业成长。

付

庄

小 学 0 1 2.0 1.0 8

工

作

总

结

（2011----2012学第一学期）

付 庄 小 学

2012.01.08