淮北市人民路小学2012年第一季度安全工作总结

第一篇：淮北市人民路小学2012年第一季度安全工作总结

淮北市人民路小学2012年第一季度安全工作总结

2012年第一季度我校根据市教育局及各级安全部门的要求、结合我校寄宿制办学实际，加强学校安全工作机制建设，认真落实各项安全措施，有效地维护学校正常的教育教学秩序和师生安全。现就我校2012年第一季度综治安全工作情况汇报如下：

一、积极强化领导，进一步明确责任，在健全机制上下足功夫 安全重于泰山！学校安全工作是学校工作的重中之重，全面做好学校安全工作，对于维护正常的教育教学秩序，维护社会稳定都具有重大的意义。而领导的重视是杜绝一切安全隐患事故发生的必须，因此学校采取必要的措施，加强对学生进行安全教育，加强学校教育教学的安全防范、不断对学校教育教学设施的安全进行排查整改，消除一切可能存在的安全隐患。坚决保障校园安全。进入2012年以来我校结合办学特点，对安全工作又进行了积极稳妥的部署，认真总结了2011年度学校安全工作情况，对2012年学校安全工作进行细化梳理，强化领导、层层落实、明确责任。让安全工作长鸣警钟，入脑入心。

1、调整健全组织

学校成立了以校长石晓伟同志为组长的安全工作领导小组：组长：石晓伟

副 组长：张言玲 杨艳

成员：徐心想苏文芳杨雷夏丽娟颜飞军 欧阳丽颖尹良燕郭 磊李令坡 许小燕尤红岩 谢 巍

2、细化明确分工

石校长：学校安全工作第一责任人，全面负责学校的安全工作。张校长 苏文芳：教育教学安全。

徐心想：协助校长做好学校的安全工作，并具体做好学校水电设备的维修维护；教学、生活、活动场所的安全排查、整改落实等。

杨书记 夏丽娟 郭磊 尤红岩：各类活动（以学生为主）放学楼梯上下秩序，疾病防控及对学生的安全宣传教育等。

颜飞军：食堂食品安全卫生等；门岗、晚间巡逻、学校安全保卫等。

李令坡：住宿生生活、学习及各种活动的安全工作等。

谢巍：网络安全防控及维护等。

欧阳丽颖 尹良燕 许小燕：教师安全及安全教育宣传工作等。

二、进一步细化安全应急机制，落实责任，在实效上下功夫

（一）、学校把安全工作作为一项经常性、常态化、系统性的工作来抓。学校安全领导小组成员定期召开学校全体教师参加的安全工作会议，制定了切实可行的安全工作措施，并针对学校实际调整了学校安全应急演练预案。开学伊始学校就与全体教师签订了《学校安全工作目标责任书》。学校定期召开全体教师安全工作会议。电教员对各办公室的电脑安装了安全防护软甲，并实施不定时监控，杜绝不健康信息进入网路。并针对我校寄宿制特点加强对生活老师的安全培训，使生活老师人人内心都植入了安全理念，做到心中想安全，眼中出安全，做事思安全，事事为安全。

（二）、作为一所公办寄宿制小学，校园安全工作显得尤为重要。学校采取多项措施狠抓安全工作。

一是寒假期间多次编发短信，提醒学生、家长注意安全事项、平安过年。

二是将创建平安校园工作纳入学校整体工作计划和各部门工作计划之中，将2012年确定为学校“规范管理深化年”，力求用科学、规范的管理促进学校安全工作常态化。

三是加强与卫生部门协调力度，组织相关人员对学生食堂、宿舍用水、用电、用气设施加以监管，对梳理出的问题建立台账并及时解决，同时加大对食堂从业人员卫生知识的培训，坚决杜绝食品安全事故的发生。

四是加大教育力度。利用班队会、升旗仪式、开学第一课时间，广泛宣传交通安全、饮食安全等知识，强化安全意识。

五是完善领导带班、教师值班制度，加强校园巡查，防患于未然。

（三）、坚持定期不定期安全检查。学校利用寒假对校园栏杆、门窗，特别是各班级用电电路、开关等学校邀请专业人士进行了全方位的检查检修，发现有电路老化、开关松动等立即整改维修。开学初学校又安排各班主任及功能科室进行了一次全校性的安全大自查，把所有可能有安全隐患的问题都解决掉，坚决杜绝安全隐患发生。

（四）、同时我校又非常注重消防安全隐患的排查工作。学校安全领导小组成员对学校进行了一次全校性的安全大排查。在原有摄像头的基础上又在人员密集区增添了摄像头，更换了已经老化的消防水袋，检修了楼顶消防水房、水阀等。在各楼梯口统一安装了消防应急指示灯，为宿舍、食堂和各功能室配备了干粉灭火器。检查了各班教室、宿舍楼、办公室、图书室、仪器室、电脑室、教师电子备课室等，发现问题立即整改维修，把火灾安全隐患苗头消除殆尽。通过检查没有发现火灾隐患。

（五）、学校实行值班人员二十四小时值班制度，并经常性进行校园巡逻巡查，并认真填写台账。对存在的不安全因素立刻采取措施就地解决。同时为了配合安保人员的护校工作，学校总务处又重新配备了安全防卫器械。又采取措施让保卫人员覆盖范围至学校围墙外，从一定程度上杜绝了孩子们买吃三无食品的不安全行为。

（六）、总务处协同德育处等利用节假日时间对学校楼梯重新刷喷了上下楼路线，喷画了小脚丫，安装了醒目的提示标语，让孩子们的活动安全得到根本保障。学校又在门口安装了电子显示屏，利用它不定时对家长和学生进行安全宣传和提示，让家校沟通和配合的效益得到最大化。

（七）、针对学校门口河流污染存异味和缺少必要的防护措施和提示语的情况，我校积极与辖区古城派出所，所在人民路社区和锦华苑物业协调，寻求同防共治，杜绝隐患发生。又积极与淮北电视台《直

播淮北节目组》联系，寻求河流污染的解决办法。同时又树立安全提示牌不断提醒孩子注意安全，积极杜绝安全隐患的发生。

总之、2012年，市人民路小学将按照上级要求，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针和“标本兼治、重在治本”的原则，强化学校安全管理责任意识，积极完善制度和强化监管，努力实现学校安全工作体制机制长效化，巩固学校安全工作的成果，全力维护学校安全稳定，创建平安、文明、和谐校园。

淮北市人民路小学

2012年2月

第二篇：淮北市人民路小学小交警志愿者活动方案

淮北市人民路小学小交警志愿者活动方案

一、时间：2012年5月7日

二、地点：淮北市一马路淮海路和孟山路交叉路口

三、志愿者名单：

四、带队教师：夏丽娟 邓衍玲 宋士民 朱艳艳 李丽 郜叶红。

五、活动程序：

1、全体集合。

2、发志愿者帽。

3、交警同志讲话。

4、小交警入队宣誓。

誓词：（全体队员们，请举起你们的右手）我是淮北志愿小交警，我在队旗下宣誓：我志愿加入渠县少年交通警察队，决心遵照教官和老师的教导，勤奋学习，刻苦训练，履行少年交警义务，坚决执行交警队的决定，严守少年交警纪律，从现在开始，从自己做起，认真学习交通法规，做一名优秀的少年交通警察。宣誓人：

5、上岗执行任务一小时。

6、合影留念

7、返校。

第三篇：怀化市人民路小学师德工作总结

师德师风建设 工作总结

我校充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的重要议事日程。我校在全校范围内进行了宣传发动，并结合本校实际，扎扎实实地开展了师德师风整顿学习活动。我校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容；以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手；切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。现对我校开展师德师风建设活动作以下阶段性工作小结：

一、统一思想，提高认识、加强领导，落实责任我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为践行社会主义荣辱观，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过行政班子和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以罗弢校长为组长的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，按计划落实好每一项工作。

三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。

一年来，我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：

一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系。

二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。

三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。

四、创设有效载体，深入开展师德师风建设活动为了结合市、区教育局“师德师风集中整顿学习活动”，进一步提高我校教师的师德师风建设，我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展了丰富的整治活动，通过活动，每位教师在师德师风建设方面都得到了提高。组织每个教职员工认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、“十要十不准”等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。比照《规范》中的八条要求严格要求自己，并开展互学互比和写自我剖析材料，逐步提高自己的认识。

五、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的；二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；三是学生评，召开学生座谈会；四是党政、社会个界及家长评，最后做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。

六、师德师风建设结硕果经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设结出可喜的成果。教育教学、平安创建、后勤社会化服务、校园文化建设等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型事迹。如行政领导工作兢兢业业、主动积极、创新实干、不计得失；党员同志身先士卒、以身垂范；老同志工作积极、带病工作；年轻同志务真求实、干一项工作取一项成绩；班主任管理服务学生到位、班风学风转变提高。

新世纪做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈，相信只要扎实工作，务求实效，我们人民路小学的明天会更美好。

2014年1月

第四篇：人民路小学2014年信息中心工作总结

人民路小学2014年信息中心工作总结

2014年，信息中心本着科研优先，新技术为教师服务、为学校服务的原则，在校领导的支持下，在信息中心人员的团结合作、互相支持、分工不分家的氛围中，各项工作开展顺利，总结如下：

（一）以应用为立足点 继续加大信息化建设力度

1、加强网站建设力度，充分发挥校园网站的宣传、交流、管理及资源平台作用。各部门及时发布德育和教学成果、办学特色、常规工作等学校新闻，通过网络宣传提升学校办学形象。本学期，学校发布新闻和资源共400余篇，区教育局网站采用新闻300余条，市政府信息公开平台采用新闻50余篇，新浪官方微课发布85篇。

2、打造学校办学特色，扩大学校影响力。做好学校教育教学视频资料的处理与收集，实现网络上传，资源共享，技术处理并对外发布学校参加全国电子白板比赛优秀教育教学视频资料，如2014年国家级交互式白板比赛获奖的刘娟、李琳、赵玲玲三位教师的录相课像，参加全国思品课比赛获得一等奖黄征老师课例《国旗国旗真美丽》等等。

3、学校开设新浪官方微博，目前发布微博85篇，粉丝192人，关注度101；同时，教师的博客建设覆盖率达到80%以上。

4、着眼于互动与共享，致力于均衡与优质。在省、市、区电教馆的组织下，我校与上海、江苏、浙江等省份学校结成长三角网络结对学校，信息中心积极上传学校优秀教育资源，同时下载别校的优秀教育资源进行共享。5、2014年9月，安徽省基础教育信息化推进和教育教学应用典型案例进行征集，学校在时间紧、任务重的情况下，对学校的教育信息化和教育教学应用工作进行认真总结，积极搜集教学应用过程中的典型案例，并录制成视频进行了上报，案例成果受到评委组好评，并做为安庆市唯一一个小学案例在中西部基础教育信息化应用现场会上进行了展播。

（二）教学与教科研相结合 向教科研要质量

积极推动现代教育技术应用，引领教师努力推进信息技术与课程整合。通过对全体教师进行交互式电子白板应用校本培训并举办校级大赛，取得了很好的推进效果，多名教师在全国大赛中获奖。其中，在第四届全国中小学交互式电子白板学科教学大赛中荣获1个一等奖，1个三等奖；在第四届全国中小学交互式电子白板学科教学大赛暨新媒体新技术教学应用研讨会上，获得现场说课一等奖；在第五届全国中小学交互式电子白板学科教学大赛中获1个一等奖，2个二等奖；第六届全国交互式电子白板大赛中，获三等奖3个；如今，现代教育技术的应用在学校已蔚然成风，在课堂教学、各级各类竞赛中发挥着积极的作用。

积极开展课题研究，成果丰硕。本，全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题子课题《运用现代教育技术装备促进“全人教育”教学模式的改革与创新》已通过立项，省级课题《基于信息技术背景下的未成年人思想道德建设》目前已通过中级评估，同时在省级阶段性成果评选中，评审组认为该课题符合教育信息技术研究的发展方向，具有一定的现实性和创新性，课题研究也取得了阶段性成果，获优秀等级。

在教研方面，也取得了丰硕的成果：

4月，组织学生参加安庆市信息奥赛，个人分别荣获一、二、三等奖；在同年参加组织学生代表安庆市参加安徽省信息奥赛，获团体一等奖，两位辅导教师获优秀辅导奖。

7月，组织教师参加安庆市电教六项作品评选，5人分获一、二、三等奖。10月，组织10名教师参加全国长三角学校微课评比活动，目前作品正在评审中；同月，信息中心组织申报全国教育信息化应用特色学校。

11月，组织教师参加安庆市教育信息化大赛，14人分获一、二、三等奖，获奖率达到98%；同月，组织教师参加第六届全国交互式电子白板比赛，3名教师获三等奖；在安庆市长三角微课评比中，7人分获一、二、三等奖。

12月，组织教师参加安徽省信息化大赛，10名教师分获一、二、三等奖。

（三）抓好课堂教育 提升师生信息技术运用能力

1．认真开设信息技术课 提升学生应用信息技术解决实际问题的能力。为了提高学生的信息素养，学校充分发挥网络教室的作用，学校今年9月份招标采购了2间60座的“云教室”机房，实行从三年级起开设信息技术课，目前生机比达到10：1。学校每年都要组织学生积极开展科技创新活动,参加网页制作、电脑绘画、电脑知识竞赛，都获得优异成绩。

2．积极开展信息技术兴趣小组活动。学校成立了以四、五年级学生为主要成员的信息技术兴趣小组，打造班级小小计算机管理家，由专职电脑教师进行辅导，参加市、区组织的比赛屡屡获奖；4月，组织学生参加安庆市信息奥赛，个人分别荣获一、二、三等奖；在同年参加组织学生代表安庆市参加安徽省信息奥赛，获团体一等奖，两位辅导教师获优秀辅导奖。

（四）建设信息化教师队伍 提升现代教育技术应用水平

1、挑选信息技术骨干教师，以点带面对中青年教师进行信息技术的培训。学校已经有电子交互式白板，并给办公室配备有电脑，教师的师机比达到了4：1，教师的信息化使用设备得到了保障，互动功能使用效率得到提升，开学初组织各学科教师参加《全国中小学新媒体新技术应用研讨会暨基于交互技术的教学观摩活动教学课例征集》电子白板课录制工作并喜获丰收，技术应用推广初显成效。

2、进行分层次提高培训。对学科组长以及各办公室青年教师分层次进行班级多媒体维护知识、电子白板、新闻发布培训，对全体教师进行信息技术应用能力培训达12课时；通过活动的开展，对青年教师的快速成长将起到积极的促进作用，目前95%以上的教师都利用信息化设备进行常态化教学。

3、征集教育信息资源库素材。收集全校教师优秀教育资源，每年利用学校公用经费的10%支出用于购买优秀信息技术资源，积极建设本校有特色的教育资源库；目前，校本资源总量达到50G多（视频软件资源达到30G），教学软件征订达到规定数量。

（五）创造良好教育环境 提升教学服务力

1、进一步抓好常规媒体使用培训。组织教师学习液晶投影、计算机、视频展示台、中控等常规设备的使用、保养知识，以进一步提高常规教育技术设备的使用率。

2、做好各类信息设备和软件资料的登记、保管、发放等工作，严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理使用，妥善保管。信息中心开学初对所有端口进行故障排查，做到“班班通”，此举提升了学校仪器设备的使用效率，同时也提高了教师的办公效率。

3、做好“班班通”维护和管理工作。9月，学校在每间教室安装以交互式电子白板+短焦投影设备为主的“班班通”信息技术设备，信息中心积极做好教师使用的培训、维护和管理工作。

4、做好教师办公室电脑的维护工作。目前，学校每间教师办公室配备有办公电脑，由于使用频率高，使用的人数多，出故障的频率相对较多，信息中心基本在2小时之内响应，进行维修。

回顾这一年工作，人民路小学信息化的规范管理与教育技术应用环境方面有了进一步的完善和提高。今后，我们将进一步规范管理、以“班班通”工程建设为契机，加大教师培训力度，规划校园信息技术课题研究，推广新技术的应用，使学校的教育信息化工作再上台阶。

人民路小学信息中心 2014年12月

第五篇：人民路小学2012双拥工作总结

人民路小学开展国防教育、“双拥”工作总结

开展国防教育、拥军优属工作是学校德育工作的重要组成部分，他关系到国计民生的大事，一年来，我校非常重视国防教育，并且在拥军优属等方面取得了较好的成绩。学校还把“双拥”工作列入学校的工作计划，落实到学校工作的方方面面，把此项工作做得扎实有效，现将双拥工作小结如下：

一、领导重视是开展“双拥“工作的有力保障

关心、支持部队建设，做好“双拥“工作是学校义不容辞的政治责任，也是学校德育工作的一个切入口，把它和其他教育教学工作一起安排，不是做表面文章。学校还专门成立了“双拥”工作领导小组，校长亲自抓，学校各部门齐心协力，此项工作在学校扎实有序的展开。

二、开展多种形式国防教育，培养新时代少先队员

我校在3月5日“学雷锋纪念日”时，派学生代表到莲都区武警支队开展联谊活动。带领学生到部队营房去，听部队首长的“国防知识”讲座，参观部队的宿舍，看看战士房间的被子是怎样叠的，东西是如何摆放的，学习军人的生活作风。并自己动手叠被子，叠大衣，让学生体验了一把军人的感觉。

利用社会资源为学校国防教育添砖加瓦，我校特别聘请白云派出所张斌警官为学校国防校外辅导员，他定期来学校对学生进行国防知识教育，从而提高学生的国防意识。

学校还把课内课外相结合，组织学生观看爱国主义教育影片、军事题材的影片，利用晨会和国旗下讲话时间对学生进行爱国主义教育和国防教育；利用班队课，开展“国防教育”为主题的国防队课，李芬老师“国防教育”中队课还参加了莲都区中队课比赛；同时班级图书柜增加些国防类、英雄事迹类书籍，让学生在课间读一些关于爱国主义英雄的事迹，激发学生的爱国激情；还以“爱我中华”为主题开展黑板报评比等。

三、把“国防教育”渗透到课堂教学中

学校非常重视渗透教育，把“国防教育”渗透到学校教育的各个方面、渗透到课堂教学中去，重视学科教师在课堂教学中对国防知识的渗透作用，如：语文、科学、思品、体育等学科的课堂教学，结合国防教育的素材，抓好渗透，让学生感受到所学知识在国防发展中的作用和力量，把体育课和国防教育活动结合起来，如开设《我是一名消防员》等练习课，搞好国防体育，锻炼学生的体质，增强学生的体魄，长大保卫祖国。

总之，由于学校领导的高度重视，国防教育目的明确，活动扎实丰富，营造了“双拥”工作的良好氛围，取得了较好的效果，增强了学生的“双拥”意识，密切了军民“鱼水情”，弘扬了拥军爱国的光荣传统。今后我们将更加努力，不断创新，与时俱进，把我校的双拥做得更加扎实有效。