赵河一中规范办学汇报材料（5篇可选）

第一篇：赵河一中规范办学汇报材料

赵河一中关于“规范办学行为，全面实施素质教育”的工作汇报

尊敬的各位领导：

大家好！感谢你们在百忙中莅临我校检查指导工作。借此机会，我将赵河一中“规范办学行为，全面实施素质教育”情况向各位领导作简要汇报：

近年来，我校在各级政府及县教体局的正确领导下，认真贯彻党的教育教学方针政策，本着教书育人为目标放眼未来，注重实效，办学规模不断扩大，教学设施日益完善，教育教学质量不断攀升。学校管理严格，校风严谨，拥有一支结构合理、爱岗敬业、师德高尚的师资队伍。我校紧紧围绕“以质量求生存，以管理求效益，以科研求突破，以改革求发展”的工作思路，更新教育理念，全面推进素质教育。

按照《河南省普通中小学管理基本规范（试行）》内容，我校明确办学方向，加强校务管理，注重教学管理，强化教师队伍管理，狠抓学生管理，重视校园管理，落实财务与后勤管理，强调安全管理。在规范办学行为，全面实施素质教育的道路上迈出了坚实的步伐：

一、质量建设深入人心，成绩显著

1、教学工作成绩显著。近年来，我校为高一级学校输送了一批又一批的优秀人才，2005年中招考试中，我校考入A类高中79人，2006年中招考试考入A类高中82人，2007年中招考试考入A类高中87人，2008年中招考试中考入A类高中人数达到149人，2009年中招考试中考入A类高中人数达到152人，首批录取人数居全县第一位，被录取的总人数居全县第三，取得历史最高点。在县局组织的质量抽测考试中，我校八年级位居全县第三名，还有六位教师所教学科跃入全县前三名，教师节受到教体局表彰。

2、学校建设方兴未艾。近年来，在上级部门的大力支持下，学校建设取得良好发展势头，2007年，国拨资金50万建成了我校第一栋学生公寓；紧接着2008年学校多方筹措资金又建成第二栋学生公寓；同时由学校牵头,教师代表参与，以借资形式筹措资金106.6万元建成了一栋五层可容纳20户教师居住的宿办楼，这就解决了学生和教师住宿的问题；2009年由上级投资的沼气改厕项目基本竣工，马上就可投入使用。另外，学校的绿化建设和文化建设也正在加紧进行中。

3、教师队伍建设空前发展。自新一轮课程改革以来，我校教师不断学习课标，更新头脑，转换角色，并不断学习全国各地先进学校的课改经验，努力掌握现代教育技术，现在我校所有教师信息技术水平都达到初级以上，80%的教师达到高级水平，近80位教师已经具有课件制作能力，利用多媒体上课已经成为常态。

二、主要措施

（一）采取得力措施，切实保障适龄学生入学。

（1）坚持实施免试就近入学制度，对于辖区内的所有适龄学生，不论成绩好坏，品行优劣，家庭贫富，一律免试入学，且不分快慢班，都受平等的教育。

（2）关注家庭困难的学生入学问题。学期初，学校采取家访、走访、调查等形式了解学生的家庭情况，重点掌握家庭贫困学生和留守儿童，针对家庭贫困学生，认真做好“两免一补”工作，特别贫困的学生，学校在平时给予特别的照顾，没有一个学生因家庭贫困而失学。

（3）针对在校学生，每人建立学籍档案，加强过程性管理。

（4）实行“三包”“三查”制度。校长包入学率，班主任包巩固率，教师包合格率；期初查入学率，期终查巩固率，期末查合格率。与教师的各项绩效评比挂钩，保障此项工作落实到位。

（5）对于残疾儿童，政府、学校、家庭三位一体，形成合力，切实保证入学。

（二）广开渠道，积极改善办学条件。

校园建设，处室建设，教学手段现代化，师生办公、学习条件的改善等方面投入了大量的资金，使学校面貌焕然一新。学校根据上级文件要求，成立了相应的“义务教育均衡发展”工作领导小组，分工明确，并抽出专人具体负责“档案建设”。体现了领导重视，学校组织落实，人员安排到位，保障措施得力。

（三）注重教师研修培训，稳步提高师资水平。

（1）制定教师研修培训计划，确保教师学历合格，技术过硬，业务水平不断提高。

（2）采取“请进来”“走出去”和“师徒结对”的方式，加强青年教师的快速成长。

（3）以师德教育、新课程、新理念、新技术为依托的教师继续教育。

（4）开展校本研修，搞好每周的教研活动。

（5）以“标兵教师” 评选为抓手，切实开展“名师工程”。

（6）有计划下派教师到农村师资薄弱的学校去支教，加强全支和兼支教师的过程性管理。

（四）强化管理，切实提高教育教学质量。

质量是学校的命脉，有了一流的师资，再加一流的管理，才能办成一流的学校。为了实现这个目标，我们的具体做法是：

（1）坚持正确的办学方向，学校全面贯彻教育方针，积极深化新课程改革，全面推进素质教育，坚持“以人为本”的指导思想，广大教职工发扬“求实、严谨、进取、创新”的工作作风，确立了“以学生的可持续发展为本，让每个学生在创造实践中成长”理念，确定了“团结、勤奋、求实、创新 ”的校训，“文明、健康、勤奋、向上 ”的学风，使学校工作日新月异，蓬勃发展。

（2）加强领导，团结协作，强化师德师风建设。学校领导班子带领广大师生员工团结协作，求真务实，逐步建立一支素质过硬，爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。为树立教师形象，学校开展了热爱学生的慈母精神和开拓进取的创新精神为内容的“铸师魂，树形象”活动。教师的考核以“尽职责、精技能、守纪律、看实绩、比奉献”为主要内容。学校形成了以“教学育人为中心，管理育人为主导，活动育人为主体，道德育人为主线”的学校工作体系。

（3）规范管理，在管理过程中育人，为达到这一目的，我校提出了“现在学着做小事，将来才能做大事”的育人理念。

（1）树立“以人为本”理念。彻底改变冰冷、死板的看管方式，认识到对学生为体贴、关爱、服务本身就是良好的教育。在课余时间，有值班领导、班主任、学生辅导教师走近学生与学生交流，指导、帮助学生解决学习、生活中的问题。

（2）树立“养成教育理念”。在宿舍对学生进行有意识，有目的的养成教育。让学生在生活中养成良好的习惯。如：起居习惯、卫生习惯、物品摆放习惯等。宿舍中有各种标语、制度，从生活细节的方方面面引导学生养成很多好的习惯。为了保证宿舍制度的落实，学校设立“流动红旗”并制定《文明宿舍评比细则》，一天一次量化积分，及时督促检查，一周一评比，对存在的问题宿舍管理教师及时提出、纠正。

（4）加强制度建设，如《领导班子考评细则》《教职工考评细则》《考勤制度》《考绩制度》《优秀班主任评选制度》《文明办集体评选制度》《学生一日行为规范》《安全制度》《夜晚值班制度》《教研组长考评制度》等等，这样让每一位师生有章可循，积极工作和学习。

（5）它山之石，可以攻玉，为了引进先进的教育理念和管理经验，我们先后到杜郎口、安丘四中、杨思中学参观学习，学习他们的课堂改革，还到内乡赤眉中学学习校园文化建设。

（6）重视校园环境建设，设计校园远景规划，逐步绿化、美化校园，并提高学校的文化氛围，教室的内外、门上、走廊，寝室内，都有醒目的标语、名言，时时、处处提醒学生、激励学生。

（7）严格执行《河南省义务教育办学行为十不准》和《河南省规范中小学收费十条禁令》，规范办学行为，无乱收费现象。

（8）重视和强化安全工作：

1、学校分层签定各种安全责任书，学校和教职员工分别签订了学生在校期间的各时段管理责任。班主任代表学校和学生家长、学生本人签订了安全责任合同。

2、为确保学生往返途中安全，周五放学前，强调班主任必须提醒学生注意交通安全。

3、每周一节安全教育课，分别由领导、班主任、法制副校长、卫生防疫人员讲解有关安全知识。

4、加强学校周边环境治理，值班巡查。确保师生安全，节假日均安排有人员值班。

三、存在问题和努力的方向

与先进学校相比，我校还有一定的差距，如：辍学率有上升趋势、教师的现代信息技术水平需要进一步提高、办学条件还有待进一步改善等等。今后，我们将采取的相应措施：如进一步加强责任，加强与学生家长沟通的频率，做好控辍工作；进一步加强教师信息教育技术能力的培训和实践，学校内部管理，不断创新。要进一步优化人力资源、发挥绩效工资激励功能，体现不劳不得，多劳多得、优劳优酬。积极多方筹措资金，开源节流等等，以便有针对性地逐步解决这些问题，不断提高办学水平。

总之，我们将以这次验收评估为契机，虚心汲取各位领导的意见和建议，进一步加强领导，及时调整工作思路，为我校的腾飞和发展、为我县的基础教育事业做出新的更大的贡献。

第二篇：赵河一中学校标准化建设汇报材料

赵河一中学校标准化建设汇报材料

一、学校概况：

赵河一中创办于1978年，是一所公办全日制农村初级中学，位于赵河镇经济路东段，地理位置优越。学校占地面积35000㎡，建筑面积10680㎡，学校现有22个初中教学班，在校学生1318人。教职工112人，其中专任教师97人，93人高于国家规定学历要求，专任教师学历达标率100%。高级教师15名，中级技术职称46名，县市级以上骨干教师和学科带头人15人。学校坚持“让学生成才，让教师成功，让家长放心，让社会满意”的办学宗旨，遵循“以人为本，因材施教，以德为纲，依法治校”的办学理念，实施“育人抓全体，教育抓全面，教学抓全程”的办学思路。我校全体师生与时俱进，开拓创新，综合学校实际条件，规范办学行为，推进素质教育，深化课堂教学改革，提高教师自身修养，重视安全、法制教育和卫生防疫工作，充分调动学校内外办学资源，改善办学条件，引领学校各项工作健康有序、良性高效运转。

二、标准化建设的主要措施和成绩

（一）、科学规划，合理布局，整合资源，促义务教育均衡发展。学校高度重视义务教育标准化创建工作，强化措施，保障资金，扎实推进。不断强化自身建设，办学规模日益扩大，办学条件日益改善。学校在上级的正确领导和全社会的大力支持下，着眼长远，全力实施布局调整，改善办学条件，实现了由6规制逐渐向8规制的过渡。我校严格遵守党和国家关于教育的方针、政策，认真执行教育法律法

规，办学目标明确，制定有《中长期发展规划》。2011年完成了教学楼的改建维修工作；学生食堂校舍建设基本完成。

（二）、加大教学设备投入,办学条件不断改善.1、学校建设：校园面积35000㎡，先后建成教学楼四栋，男女生宿舍各一栋；有卫生保健室和达到省级一类标准的食堂。

2、设备、设施配置：学校有理化生实验室、仪器室、准备室各一个；图书阅览室藏书3万5千多册，种类较多，内容丰富。乡村学校少年宫有音乐教室、棋艺室、美术教室、舞蹈室、书法室及手工制作室、德育室、体育器材室等，设施配置合理，种类齐全；另有心理咨询室、计算机教室、电子白板教室，整个校园实现了网络化，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。

3、学校班额：本学期设置22个班，每班人数50--60人左右，力争小班化教学。

4、运动场地：学校有篮球场3个，乒乓球台10个，羽毛球场、排球场、环形跑道等。

5、图书室：学校设有图书室，每年有计划不断充实图书，现藏书35126册，生均26册。配备有一定数量的工具书、教学参考资料，报刊杂志。学生可以凭借书证到图书室借阅图书。

6、信息技术装备：学校建有微机室2个、电子备课室1个。

（三）、落实常规，强化管理，提升质量

1、狠抓教学常规管理和落实。学校常规管理，是实现教学质量提升和学校发展的根本。加强了教育教学常规管理制度、评先评

优制度、奖励制度等的建设。学校先后制定了《教职工奖励办法》、《教学常规检查制度》、《教师量化考核细则》、《班主任量化考核细则》、《教职工绩效考核细则》等规章制度，贯穿在教育教学管理之中。抓教学管理重点要抓落实。切实加强过程管理、环节管理。严格教学秩序，突出抓好教师备课、课堂教学、作业批改、课后辅导、教学反思等重要环节。狠抓教学常规的落实，保证教育教学质量的稳步提高。每月进行一次教学常规检查，做到有记录、有问题、有措施、有考核、有整改。

2、加强交流学习，提高教师业务水平。自去年以来，我校积极对外交流，主动邀请课改标兵和县教研室领导和老师“送课下乡”活动。学校建立有教师支教和交流制度。这对于教师业务水平的提高、视野的开阔、观念的更新有着极大的促进作用。

3、加强校本教研，提高课堂效率。为确保以教师的发展促进学生的发展，我们在认真学习新课程、反思现有管理制度的基础上，分别对新教师、青年教师和骨干教师提出培养计划，鼓励他们快速成长，早日成才；学校建立完善了符合素质教育及新课程要求的教学工作常规、课堂教学评价标准和校本教研制度，规范了教研活动与教学的各个环节；建立了听课评课制度、教学质量分析制度、教学科研制度；制定了教学工作考核制度。在校本教研落实上，形成了“机制调动、骨干带动、同伴互助、个体内驱、校际联动”等五种促进教师专业成长的做法，有效促进了教师的专业化成长。

（四）、以人为本，德育为先，优化环境，特色强校。

一是坚持德育为先，引领学校发展的理念。广泛开展形式多样的德育活动，根据不同年级确立不同的德育目标，开展主题教育。不断提高德育工作的生动性和实效性，达到了教书育人的目的；二是开展阳光体育活动，在个性化发展的基础上，促进学生体质健康标准不断提高。坚持每天锻炼时间不少于一个小时，坚持每日两操和自由体育活动，增强了学生体质；三是少年宫兴趣小组活动丰富多彩；四是进一步加强安全管理，争创平安校园。建立校园安全长效机制，严格落实安全责任追究制，开展应急演练，加强食堂卫生管理，完善安全设施设备，开展安全教育活动，确保校园平安无事故； 五着力打造校园文化，发挥环境的育人功能。学校投入大量的资金，新添置了学校宣传橱窗，展示了学校的师生风采，学校对校园美化、绿化又进行了合理规划，精心营造阳光、健康、和谐的校园环境，让楼道、墙壁充分彰显教育内涵，如今的校园内平整、洁净、明亮、新雅，逐步达到“绿色校园、快乐学园、温馨家园”。

三、存在的问题及努力方向: 存在的问题：

1、由于城市化进程的加快，优秀教师向县城流动现象严重，给学校发展带来一定困难；

2、教师所学专业与所教学科不一致现象严重制约了学校的教育教学质量。

3、教师周转房项目迟迟没有启动，致使教师办公、住宿分散，不利于学校管理。

努力方向：

1、加强教师教育观念的转变，关注全体学生的发展；

2、加强师资队伍建设，为教师发展搭建更广阔的平台，促进教师专业化发展；

3、在学校各项内涵文化建设上下功夫，加快学校文化建设，充分发挥环境育人的功效。

4、多方筹措资金，进行各方面建设，进一步改善办学条件。

5、进一步加强学校管理，合理配置教育资源，充分利用好教育资源为教学服务。

第三篇：赵河一中拔河比赛闭幕词

赵河一中拔河比赛闭幕词

尊敬的各位裁判员、老师们、亲爱的同学们：

上午好！

为期三天的赵河一中迎元旦拔河比赛即将在响彻校园的呐喊声中降下帷幕，请允许我代表学校，向辛勤的工作人员表示最诚挚的谢意，向我们的裁判员表示最崇高的敬意，向所有的参赛代表队致以热烈的祝贺！

凛冽的寒冬，没能抑制同学们比赛的热情；萧瑟的寒风，没能挡住同学们破竹的锐气；隆冬的寒流，没能冰封同学们顽强的拼搏精神。喧器的赛场上，飘荡着阵阵加油呐喊声，跳跃着颗颗沸腾的心灵。本次的拔河比赛，充分显示出同学的团结、坚强、自信和执着。在比赛过程中，所有裁判员与工作人员公正公平，认真服务，各负其责；各代表队准时到位，积极投入，奋力拼搏；同学们摩拳擦掌，纷纷上阵，劲往一处使，力往一起用，真是涉及团队利益“寸绳不让”。很多同学连续参加几轮拔河，手都磨破了，但眉头不皱一下，继续比赛，场面很是感人。观众文明，热情助威，赛场秩序井然。

同学们：你们以昂扬的斗志，饱满的热情，顽强的毅力和进取精神赛出了水平，赛出了风格，赛出了友谊，赛出了赵河一中的精神面貌。通过本次比赛提高了竞技水平，增强了健身意识，增强了团结协作精神，增强了班级凝聚力，提高了集体荣誉感。

在此，我对获奖的班级表示诚挚的祝贺，同时也对没有获奖的班

级表示衷心的感谢，泰戈尔在诗中说，“天空没有翅膀的影子，但我已经飞过”；艾青对朋友说，“也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海”；虽然你们没有显赫的成绩，但比赛场上留下了你们坚实的足迹；虽然你们没有奖品，但我们心中留下了你们赛场拼搏的雄姿。赛场上的你们，是胜利的表示！赛场上的你们，是青春的赞叹！赛场上的你们，是集体奋进的象征！赛场上的你们，都一样的精彩！亲爱的同学们，本次拔河比赛是一次重大的盛会，是一次对我们体育事业的检验，是对我们班级团队精神的考验，是对我们意志品质的磨练，你们展现出了良好的精神面貌！希望你们继续保持赛场上的顽强拼搏、不抛弃、不放弃的精神，去激励我们今后的学习。让我们共同携手，同舟共济，共同构建美丽、温馨、和谐的一中校园，谱写赵河一中辉煌的明天！

最后，我宣布：赵河一中迎元旦拔河比赛圆满闭幕！”

赵河一中迎元旦拔河比赛

闭幕词

赵河一中

2009年12月23日

第四篇：规范办学汇报材料

规范办学 精心育人

——老沙湾中心学校规范办学汇报材料

我校全面贯彻党的教育方针，认真践行科学发展观，大力推行素质教育，积极深化教学改革，强力推进科研兴校，切实规范办学行为，努力构建和谐文明校园，各项工作开展的有条不紊。现将有关情况汇报如下:

一、执行上级政策 规范办学行为

我校全面贯彻落实上级有关教育精神，严格执行上级政策，自觉规范办学行为，努力减轻学生课业负担和经济负担，要求教师精选习题，当堂完成，不留或少留课外作业。认真执行“两免一补”政策，不向学生收取任何费用，开足上好各门功课，除开设体音美研信息技术课外，我校心理咨询室，利用课余时间为师生进行心理辅导，促进了师生的健康发展。

二、加强师德建设 实施素质教育

学高为师、身正为范。提高教育质量，培养优秀人才，关键在教师。为此，我校把培养业务精湛、作风过硬、品德优良的教师作为推行素质教育，提升育人质量的前提。日常工作中，我校利用党员生活会、教师例会、班主任工作会、教研活动会等形式，带领全校教师学习《科学发展观文件摘编》、《中小学教师职业道德规范》等。努力坚持以科学的知识武装人，以严谨的作风影响人，以高尚的精神塑造人，以崇高的师德陶冶人，营造健康向上的育人环境。要求

教师在教学中面向全体学生，促进学生的全面发展；要创设丰富多彩的教学情境，营造宽松的课堂氛围，肯定学生能力，赞扬学生言行，引导学生做人做事，指导学生自主学习，合作探究，培养学生的创新精神和实践能力。提升学生的学习能力和学习质量。

三、实施高效课堂 提升教学质量

课堂教学改革是实施素质教育、践行新课改精神的本质体现，是转变学生学习方式，提升教学质量的有效手段。我们的具体做法是：

1、坚持集体备课制度，做到一人主备，同学科教师集体讨论，补充完善，形成共案，资源共享。注重二次备课，发挥教师主观能动性，促进青年教师的迅速成长。

2、重视校际交流，学习他人先进理论经验，实地考察学习他校的实践经验，吸收改进化为我用。学校与沙湾四中结成友好学校，学习借鉴他们先进的经验，转化吸收，化为己用。

3、挖掘本校资源。教务处组织全校教师进行课堂教学竞赛，开展听课评课说课活动，推出各科优胜者，再请优胜者上优质课，校长亲自到场听课评课，要求教师写出听课心得，形成教研论文，促进教师专业成长。

4、落实教学检查制度，形成单周查教案，双周查作业，形成日日清，周周清，月月清的教与学的教学落实制度，早午晚自习的教学检查制度，转差培优常态制度，写字课检查制度等。

5、开展课题研究活动，我校小学数学组、小学语文组先后申报地区级科研课题2个。增强了教师的教改意识和科研意识，提高了教师

解决实际问题的能力，提升了课程开发和建设能力，加强了教师间的交流与合作，促使教师专业成长，提升了育人水平，凸显了我校教学改革的能力、科研兴校的实力、创新育人的魅力。

四、关注学生发展 培养合格人才

我校秉承“为每个孩子创造成功人生奠基”的办学理念，以学生的发展为出发点和着力点点，对学生实施全方位教育，向学生播撒知识的阳光，让学生身心健康成长。

1、注重养成教育 培养做人品行

针对我校寄宿制的实际情况，要求班主任示范指导学生在寝室里怎样整理床铺，怎样摆放生活用品，并开展“文明寝室评比”活动，促使学生学会寝室管理。在餐厅，培养学生养成注意卫生、维护就餐秩序、节约粮食等习惯。针对学生中常见的不良现象，如抽烟酗酒，网迷早恋，哥们义气，勒索钱物等，班主任带领学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，引导学生深入分析，增强其自觉抵制不良习惯的能力。在学习习惯养成方面，主要采取教师指导与优秀学生示范引导相结合的办法，进行培养。

2、防患于未然做好安全工作

任何事情都没有生命更珍贵、任何工作都没有安全工作更重要、任何业绩都没有促进学生健康成长更突出。我校根据学生年龄特点，利用班会、校园广播、校内橱窗等，向学生开展了丰富多彩的安全教育，如:用电安全、交通安全、饮食安全、游泳安全、防雷安全、网络安全等。邀请法制副校长、法律顾问到校为学生讲法制课，每年开

展法制安全教育宣传周活动，增强了学生的法律意识，安全意识等。对校园重点部位安装电子监控器。定期开展安全演练，每周末对存在各种安全隐患的食堂、餐厅、宿舍、教室等场所进行排查，及时消除隐患，确保校园安全第一。

3、塑造学生健全人格

学校德育工作应循序渐进，润物无声。我校利用每周一的升旗仪式，开展国旗下的讲话活动，对学生进行爱国主义教育。利用重大节日，开展国情教育，国防教育，近现代史教育等。利用班会，开展礼仪教育，感恩教育等。定期召开家长会，加强家校合作，形成联手培养学生的教育机制，努力塑造学生健全人格。

4、开展兴趣活动 张扬学生个性

丰富多彩的活动激发学生学习兴趣、张扬学生个性、培养学生参与意识和合作精神。我校根据教学需要，成立了老沙湾镇中心学校乡村少年宫，开展学习交流活动，全校每周三下午统一开展活动，学生参与率100﹪。定期开展作文竞赛、书画比赛、歌咏比赛、诗歌朗诵赛、拔河比赛、兵乓球赛、篮球比赛、广播操比赛等活动。坚持一日三操活动等。这些活动的开展，增添了校园活力，展现了学生魅力，张扬了学生个性，带给人美的享受，留下一串串学生成长的足迹。

五、积极参加各级各类培训 提高教师教学科研能力。我校鼓励教师参加学历提高培训，新教材培训，继续教育培训，教育技术能力培训，班主任培训，骨干教师培训，校本研究培训。通

过培训，我校教师学历达标率100﹪，教师的业务水平普遍提高，教学能力普遍增强，为科研兴校奠定了坚实的基础。

六、“创先争优” 规范管理行为

自“创先争优”活动开展以来，我校大力开展“不让工作在我手上延误，不让事情在我这里断线，不让信息在我桌上积压，不让差错在我身上发生，不让质量在我手里降低，不让师生在我面前冷落”的六不让活动，为学校的发展提供坚强有力的保证。真正形成了人人想事业，人人干事业，人人干好事业的良好氛围，向着工作一流、效能一流、作风一流的总体目标迈进。“打造优质高效课堂，改变学生学习方式；注重德育渗透，塑造健全人格”成为我校办学特色。总之，我校遵照上级工作安排，结合学校实际，审时度势，扎实工作，开拓创新，让全镇孩子享受实实在在的优质教育。但我们也清醒的认识到我校与先进学校相比还有一些差距，我们将一如既往的努力工作，奋力拼搏，让老沙湾中心学校的明天更美好！

老沙湾镇中心校学

第五篇：一中规范办学自查报告2013.11.13（范文）

**一中规范办学行为的自查报告

为认真落实山东省教育厅下发的《山东省教育厅关于认真纠正和查处普通中小学违规办学行为的通知》和市教体局相关文件精神，端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，保障学生身心健康成长，不断提高学校办学水平，我校在日常教学中不断对照上级文件要求，认真开展减轻学生课业负担、规范办学行为、实施素质教育活动。现在就这一活动做自查总结。

一、教学管理方面

落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，没有随意增减课程和课时。开展好技术、艺术、体育与健康、综合实践活动四个领域的教育教学工作。因地制宜开发校本课程，形成学校特色。尊重、保障学生通过选择课程实现选择发展方向和发展水平的权利，不强迫学生选择文、理或艺、体发展方向。严格控制学生作息时间。晚间、双休日和其他法定节假日不上课。学生每天集体体育锻炼不少于1小时。睡眠时间不少于8小时。学生晚自习结束时间不晚于22点；早上统一起床时间，不早于6:30。走读生早上到校时间不早于7:00，上课时间不早于7:30。按照规定安排寒暑假期和其他法定节假日，不利用假期组织学生到校上课或集体补课，不收费上课和有偿补课。建立作业公告问责制，学生书面作业实行总量控制，作业涵盖所有学习领域且总量不超过2小时。选用国家和省颁布的教学用书目录规定的教材。学校开发课程不编写和使用教材。

二、学生管理方面

认真执行《山东省普通中小学学籍管理规定》，建立科学的学生

学籍管理制度，按照规定时间和要求注册学籍，并及时组织注册信息的核对、勘误工作。严格控制班额，最多不超过56人。健全学生管理和学生自治组织，健全学生管理制度。以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为依据，加强学生日常管理，培养学生良好行为习惯。积极支持学生开展有意义的社团活动，加强对社团活动的指导和管理。建立学生奖惩制度，鼓励学生全面发展、个性发展，按规定处理和帮助犯错误的学生。对犯错误的学生做深入细致的思想工作，努力帮助其认识和改正错误，不体罚和变相体罚学生。认真执行家庭困难学生资助政策，建立家庭生活困难学生救助制度。

三、教师管理方面

以《中小学教师职业道德规范》为基本依据，加强教职工思想道德建设，使广大教师能够遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不向学生推荐任何教辅资料；不搞有偿家教。执行教职员工职业资格制度，实行持证上岗。重视教师培养和培训，制定并落实教师和其他专业人员专业发展中长期规划，促进教师和其他专业人员教育观念、专业理论和技能的不断更新和提高，组织教师进修，开展校本培训和教研活动。依法保障教师权益，不安排教师在法定休息日、节假日上课，不安排教师辅导学生晚自习。

四、安全管理

根据国家《中小学幼儿园安全管理办法》《学生伤害事故处理办法》等规章和规范性文件，建立健全安全教育和安全工作管理制度。建立校园安全突发事件应急预案，落实各项应急措施。加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患，预防发生事故。加强门卫管理，禁止无关人员和机动车辆进入校园。建立学生宿舍安全管理制度，落实管理责任。

五、财务管理

贯彻国家法律、法规，严格遵守财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。

六、卫生管理

根据国家《食品卫生法》《传染病防治法》《公共场所卫生管理条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规，制定完善的学校卫生工作制度并严格执行。

七、存在的问题和今后的打算

1、存在的主要问题：①个别教师教研活动时临时调课，没有提前做好充分准备。②个别学生有不按作息时间早起学习。

2、今后的打算：①因集体教研活动调课，各年级统筹安排，避免个人调课造成混乱。②严厉查处学生早起，保障全体学生的休息。