齐河县义务教育学校督导自评报告

第一篇：齐河县义务教育学校督导自评报告

齐河县义务教育学校督导自评报告

孟

店

小

学

2014年4月14日

孟店小学督导自评报告

我校现有5个教学班，在校生138人，专任教师13人，教师学历达标率为100%生源来自学区11个自然村。

一、教育教学管理

1、学校安全稳定。成立了安全领导小组，安全管理制度和应急预案健全。定期进行安全隐患排查。

每班间周一节安全课，有计划有备课有作业，每月举行一次安全专题教育会，并组织开展紧急疏散演练。加强校园安保队伍和基础设施建设，学校配有兼职安保人员；落实上课期间校园封闭措施，根据学校规模，配备了钢叉、警棍、橡胶棒、辣椒水、防割手套等防卫器械；校园视频监控全覆盖，联网接入教育、公安监控平台。

校舍院墙及学生运动活动场地不存在安全隐患，学校各处室均有灭火器，消防通道畅通无阻。定期召开安全工作会议，定期组织安全检查，校门值班室有外来人员登记表，记录及时规范。有体育运动、社会实践等集体活动的安全要求和防范措施。学校设立卫生保健室及卫生保健人员；学生定期体检。校内无食品小卖部记，饮用水符合国家卫生标准。学校坚持办人民满意的教育，无群众信访事件。

2、德育建设。有专门德育、法制机构和专职人员。学校有明确的依法治校工作规划和实施方案；有依法治校年度工作计划和总结；学校法制负责人积极参加上级组织的法律法规知识学习和培训。

定期召开家长会及家长开放日，办好家长学校，通过家访、电话访谈等形式加强家校沟通。建立留守儿童成长档案，选出有爱心的优秀教师关爱他们的学习和生活。

3、总务管理。签订了禁止对学生征订学习资料的承诺书。拒绝接受违规书刊和音像制品。教师培训费支出占公用经费的比例达到5%，非教学性开支合理。会计档案齐全、凭证整理规范、科目使用准确、账簿齐全、记录规范；无先斩后奏和乱收费现象。固定资产账簿分类设置齐全、记录准确。固定资产管理规范、账物相符，基建类、管理类、确权类档案完整齐全，省校舍平台信息更新及时，数据准确无误。

学校成立学生资助领导小组，资助档案涵盖信息准确、完备。专款专用，助学金评审、发放公开、公正。

4、综合素质评价。制定学生综合素质实施方案，建立和完善学生综合素质评价成长档案，每学期对学生评价一次，日常评价与期末评价相结合，实效性强。严格控制考试次数，不公布学生考试成绩、不按考试成绩给学生排名次。

5、与教师签订控辍责任书，实行学生承包制，适龄儿童入学率、在校生巩固率达到100%。

6、美丽校园工程

我校高度重视美丽校园工程的建设，积极响应上级号召，高起点规划布局，科学合理安排，累计投入资金一万余元，购置法桐24棵、草皮960平方米，并

粉刷校园，进行校园文化建设，教育教学环境得到大力改善。绿化：学校规划布局科学合理，警示教育和文化设计内容新颖；绿化用地率达30%，绿化覆盖率50%以上；高中低立体层次化种植，种类丰富，有绿化维护保养制度，并将责任落实到人。美化：校园内外整洁，有文化设计，校务公开栏或宣传栏更新及时；校园内分区明显，设施器材布置合理。教室、办公室规范有序；功能室设施齐备、利用率高，张贴悬挂规范。硬化：校门校内干道、教室前后、室外厕所地面、硬化合理，质量良好，无安全隐患；硬化区域排水通畅，雨天不积水；硬化宽度、厚度能满足实际需要；运动场地地面平整，排水良好，无安全隐患。净化：定期进行行为规范和守则教育，师生言行文明，秩序良好；建筑物、下水口等无安全隐患；电线电缆等规范无隐患；卫生区净化责任到人。各功能用房、厕所卫生良好无死角；停车有序；排水系统完备畅通。教育化：学校校风、教风、学风等健康向上，切合实际；推行素质教育，社团活动丰富；文化宣传、家庭教育有内容、成效；德育与心理健康教育有场所、资料；廉政教育进校园。制度化：组织机构健全，规章制度完善，各项活动有落实和考评记录；国旗与爱国教育正常开展；家长委员会作用发挥好。

二、教育投入

1、学校功能用房使用率高，设有图书阅览室、实验室、多媒体教室。有标准篮球场地一块，乒乓球台4个。体育器材基本能满足教学需要。

2、学校实现光纤入园，实现了教师电子备课，专任教师人手一机，教师信息技术应用能力逐步提高，校内经常开展电教课评选和课件制作评选活动。

3、教学实验仪器数量达标，有实验室管理制度，各类实验开课正常，演示、分组实验开出率达到要求，实验教学档案齐全。音美器材偏少。

4、现有图书1700余册，生均藏书12.3册。图书配备正逐年增加。

三、队伍建设：校长积极参加各种培训，和网络远程培训。

四、教育质量。

1、开足、开齐学生实验课，有实验开出计划，实验通知单和实验报告。

2、按《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》实施意见，保证没有体育课的当天组织学生进行一小时集体体育活动。按规定开齐开足艺体课，课堂效果好。落实了每天上午20-30分钟的大课间活动；并定期开展体质检测。开展好运动会、文体艺术节、文艺汇演等大型比赛和征文、演讲、合唱等活动。

五、社会评价

学校领导通过电话调查，了解群众对教育的满意度，通过沟通交流促进了家校共建，拉近了学校与家庭的距离。

我校以孝德教育为特色，开展了一系列的德育活动，争创刘桥乡一流学区小学。在师资力量薄弱的条件下，教育教学质量突飞猛进，得到上级领导的好评。在创先争优的良好氛围中涌现出很多优秀教师，积极参加各种活动，并在活动中取得优异成绩。

第二篇：2014年终督导学校自评报告

学 校 自 评 报 告

周村区王村镇彭家小学

2014年12月

根据周教体党委发【2014】13号《2014教育工作督导评估意见》和《关于对2014教育工作进行年终综合督导的通知》文件精神，结合系统重点工作及学校创新性工作内容，我校对照督导内容认真开展自查自评工作，对一年来的工作进行了认真的梳理、总结和反思。现将自评情况报告如下：

本学年,我校始终坚持以创办均衡优质特色学校为目标,围绕“健康、快乐、规范、实效”的办学理念，依法治校，以提高教育教学质量为中心,深入扎实开展“信息化高效课堂常态化”工作, 实施了封闭式管理，小班化教学。开展了丰富多彩的素质教育活动，使学校教育教学质量明显提高，素质教育成果显著。2014年1月被区教体局评为教育工作目标考核先进单位；教育教学先进单位；校车管理先进单位；3月被评为周村区信访工作先进单位；2014年11月.被淄博市语委评为淄博市语言文字规范化学校；9月，被王村镇党委政府评为教育教学先进单位；在周村区奥运之星体育节比赛中，我校获得全区农村12处小学总分第2名的优异成绩。其中获跳绳比赛团体第二名，踢毽子比赛团体第四名，乒乓球男子团体第2名，女子第4名，女子篮球第3名，男子篮球第4名，奥运之星”体育节校园阳光体育活动展演获一等奖第2名。孙峰、张军等20几位教师在省、市、区组织的各项比赛中获奖，尚利民被评为周村区第三批骨干教师。成绩的取得，极大的提高了全体师生的自信心。

一、2014年重点工作 1.新建教学楼：投资280余万元，使用面积1582.57平方米，设计规模12个教学班，可以容纳500余名学生。投资9.8万元为所有班级全部安装电子白板、电脑、课拍仪、投影仪等多媒体教学设施，投资近6万元新购臵课桌凳300套，学生全部用上了新课桌，配套齐全的现代化教学设施使办学条件实现质的跨越。

2.校园提升改造工程：投资52万元实施了校园提升改造。建成1700平米的升旗运动广场，硬化道路3100平方米，新建标准篮球场1个，修建透景墙、自行车棚、排污管道、翻新院墙、新建绿化带，建成校内排球场、羽毛球场地、乒乓球场地。

3、新建锅炉房：投资20万元完成新锅炉房建设，安装新锅炉、新教学楼、餐厅、舞蹈教室重新安装取暖设施。

4.启用餐厅：投资10万元购买餐厅设备、翻新餐厅顶棚，安装取暖设施，解决了全校师生的中午吃饭和取暖问题，减轻了家长中午接送的负担，得到社会和家长的好评。

5.家委会建设。4月1日学校成立家长委员会，5月10组织家长开放日活动，让家长走进课堂，6月3日，家长实行义工制度。10月22日学校举行家长开放日活动，149位家长来到校园，家长走进课堂，与任课教师、学校领导座谈交流。11月 26 日，邀请周村区家长学校副校长王文娟到我校给家长做《家庭如何教育孩子》的报告。

二、特色、创新工作

1.实施封闭式管理获好评。为减轻家长中午接送的负担，解决学生中午无人监管的严重安全隐患，保证下午学生上课时有旺盛的精力。应家委会和广大家长的强烈要求，学校主动承担起了中午3个小时的监管责任，投资8000余元粉刷南楼门窗、走廊及栏杆，午休环境得以改善，筹资8万元整修餐厅、午休室辅助设施，解决了近300师生的午餐午休问题，于5月4日开始实行午休封闭式管理，得到了各级领导和社会各界，特别是家长们的一致好评。

2、“赢图章、兑大奖”效果显著。本学年，我校在全体学生中开展了“成长*进步*争章*兑兑换——赢图章，兑大奖”活动，制定了切实可行的实施方案，班级每位教师都有一枚带有自己序号的印章，学生在任何方面每取得一点进步，就获得一枚图章，让表扬变得有形，起到了有效的督促鼓励作用。学生的图章到达一定的数量就可以到学校兑换礼物，图章数量不同兑换的礼物也不同。

一年来，学校已投资近万元为学生购买奖品进行了4次图章兑奖。逐步健全了奖励机制，提高了学生的参与和竞争意识，形成了“比、学、赶、帮、超”的学习热情。调动了学生的积极性，学生争章热情高涨，学生的综合素质有了显著提高。

3.梦想教室建设：学校积极与上海真爱梦想基金会联系，投资15万元与梦想中心合作建设了本校的梦想教室，配有电子白板1套、电脑平板28台、1200余册高质量图书，20名优秀教师在假期参加了专项培训。对于提升教师“问题比答案重要、方法比知识重要、信任比帮助重要”的教学理念起到了推动作用。让农村孩子接受到了优质的教育，大大缩短了城乡差距。

三、规范管理，以德育人

学校坚持育人为本、德育为先，规范管理，注重实效。把立德树人作为学校教育的根本任务，狠抓常规管理，紧紧围绕学校工作规划，坚持请进来和走出去相结合，努力提高师生的整体素质。

（一）提高教师素养，严抓师德建设

1.加强教师的政治理论学习。组织教师认真学习《淄博市中小学教师职业道德规范》《淄博市教师十不准》等有关规定，并要求教师认真撰写师德笔记和学习心得。

2.加强师德法规教育。在教师中大力提倡“依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人” 的师德规范。学校与教师签订了师德承诺书；不操办、不参与升学宴活动承诺书，一年来教师无违反师德现象。

3.扎实开展大家访活动。对在校生以及今年的一年级新生共340余名学生都逐一到家，征求家长对教育、对学校的意见建议，5月5日晚7:30，周村新闻频道在“周村新闻”栏目中播发了我校开展的教师家访活动视频。家访得到了家长和社会的一致好评

4、教师积极参加义务劳动：新教学楼搬迁、整理校园环境卫生等累计出动工日300余个，平整绿化用地土方60余方，为学校节约资金近1.8万元。

（二）搭建德育平台，拓展德育渠道

（1）学雷锋活动。三月初，少先队大队部结合本校实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，通过国旗下讲话、听胡立海学雷锋报会、征文比赛、召开主题班会等形式多样的活动，学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，实践雷锋精神。

（2）爱国教育。清明节期间组织部分学生到周村革命烈士陵园缅怀烈士，祭奠先烈，接受爱国主义教育，4月3日组织学生参观胡立海学雷锋事迹。让同学们懂得今天的幸福生活来之不易，懂得感恩报国，忠孝父母，激发强烈的爱国热情。

（3）法制教育。3月26日，邀请镇司法所长李峰、王村镇派出所民警到学校举行法制讲座，组织学生学习普法教育读本并对学习内容进行考试。

（4）庆六、一文艺家校联欢。学校组织了“庆六一”文艺汇演。并邀请部分家长、学校家委会其他成员及所属村居书记参加，极大的丰富了全校师生的课余生活，展现了师生积极向上的精神风貌。

（5）社会主义核心价值观教育。国庆节的举行“庆国庆践行社会主义核心价值观”系列活动----队列广播操、武术操、国歌、队歌合唱比赛、午休内务整理比赛、午餐纪律比赛。这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操。

（6）加强心理健康教育。学校设立了心理咨询室，配有专业心理咨询教师，加大心理健康教育教师的培养力度，提高了心理健康教育实施水平。

（三）抓教学常规 提教师水平

1.信息化高效课堂常态化。结合周村区“信息化高效课堂常态化”重点工作安排，开展多种形式的专题教学研讨，教学干部坚持推门课，组织开展青蓝工程示范课、家长开放课、多媒体应用评优课、青年教师汇报课、梦想教师评优课、同课异构点评课等多种形式的课堂展评活动，促进了教师课堂教学水平和学生学习质量的提高。

2.课件评比。3月份，学校开展了课件大比武活动。每位教师结合学科实际，自由选择课题，进行教学课件比赛，使教师的课件制作水平得到了提高。

3.综合实践教学设计大赛。4月底，为迎接周村区综合实践教学设计大赛，三、四、五年级任课教师进行了一轮综合实践课展示活动。每位教师充分利用多媒体辅助课堂教学，教导处及时进行了总结评选。4.学科教师团队建设。加强语文、数学、英语、综合学科教师团队建设，做到“三定”：一是定地点。将三楼西第二间教室定为团队活动室，张贴各项制度，安放桌牌，形成科研氛围。二是定科研主题。每次团队活动前，学科组长提前一周左右确定本次活动主题，团队教师做好发言准备。三是定时间。语文定在每周二第四节，数学定在每周三第四节，英语定在每周三第三节，综合学科定在每周四第一节。

5.教师外出学习培训。一年来参加外出学习教师达到 35人次。5月12日至16日，山东省小学语文优质课评选活动在泰安举行，我校四名语文教师参加了此次活动。

6.青蓝工程。9月11日学校举行青蓝工程结对仪式，四名年轻教师与四位优秀教师结对。通过以老带新，共同提高，帮助新教师尽快适应教育教学工作，努力达到三年成熟、五年成为学校骨干的目标。

（四）教科研工作

1、强化课题建设。为了营造浓厚的科研氛围，提高教师课题研究能力，我校申报了3个区级课题，5月8日下午，周村区教师进修学校科研处邱书岩主任和魏猛老师到校，对我校申报的语文、数学、英语三个区级课题进行了论证。市级课题《小学养成教育目标管理模式探究》已经通过是教科所立项审核。

2、教师大练基本功。国庆节前学校组织进行了中青年教师粉笔字、普通话比赛。张军获山东省基础教育教学信息化课件评二等奖，孙峰、郝春雨、李然老师在周村区教体局举办的首届师生硬笔书法大赛中获得教师组一、二等奖；四年级丁文佳和刘文琪两位同学分获学生组二等奖。孙峰获周村区教体局粉笔字、钢笔字比赛一等奖，毛笔字比赛二等奖。赵慧获粉笔字比赛二等奖。孙峰在淄博市首届硬笔书法大赛中获得三等奖。张琦在周村区2014年教学管理干部优质课评选中获一等奖，毕研忠、尚利民获二等奖，孔令涛获区综合实践活动课件一等奖。

3.微课比赛。10月份组织老师进行微课比赛。学校制定了学校微课竞赛方案，每个老师按要求进行微课制作、微课上传并组织评委对微课进行评比，通过此活动，丰富教师生成性的课程资源，提升了我校教师信息技术应用能力。

4.扎实研修提素质。组织教师进行山东教师教育网的远程网络研修和淄博市义教段网络教研。我校教师全员研修，实行学校、教科室、研修组三级管理，为参研教师提供各项保障。组织相关学科的教师全员参训，按时完成各项任务。

5.课堂教学强化月。12月份，全校教师组织开展了课堂教学强化系列活动，包括四项。一是“推门听课”，要求教学管理干部和每位教师对同学科教师听评课一遍，写出听课心得。二是开展青蓝教师“汇报讲课、师傅点评”活动。三是组织“梦想课堂”优质课评比活动。四是举办“课堂教学经验交流会”，分学科进行经验交流。系列活动的开展促进了教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校青年教师提供展示自我和相互学习的平台。

（五）扎实做好体育卫生艺术工作

1.坚持“健康成长、快乐学习”的办学理念。全面推进阳光体育活动，5月份学校召开了春季田径运动会，并在抓好两课两操的基础上，积极开展了丰富多彩的体育活动，并以体育课、课间活动为抓手开展体育锻炼活动，组织了全校武术操、跳绳、踢毽子、乒乓球、羽毛球、棋类等多项比赛。在全校3-5年级实施了“体育、艺术2+1项目”达标活动。

2.认真开展健康卫生教育。认真做好健康查体和卫生达标率的提高工作，10月份组织全体师生进行了健康查体。积极开展传染病的防控工作，教育学生勤洗手，讲卫生，增强体质，预防为主。通过发放明白纸、讲座、黑板报、宣传栏、校讯通、家长会等多种形式进行培训和防控知识的宣传。

3.认真开展学校社团活动。我校成立了田径、篮球、足球、乒乓球、跳绳、围棋、韵律舞蹈、声乐、器乐、舞蹈、国画、剪纸、泥塑、书法共12个社团，有30余名专兼职辅导教师，学生打破班级自愿选择社团参与，每周五下午时间认真组织学生开展活动。活动有记录，有总结，12月26日各个社团进行了汇报展评，50%学生给予评优奖励。通过课内外艺术教育活动，全面提升学生的艺体素养，形成人人有特长，班班有活动的浓厚氛围。4.“奥运之星”结硕果。为让更多的农村学生得到锻炼提升，2014年，我校全部参加区体育节各项目比赛，并获得了全区农村12处小学总分第二名的优异成绩，被教体局表彰为“体育道德风尚奖”。1.跳绳比赛获全区团体第2名。2．踢毽子比赛团体第3名。

3.乒乓球男子团体第2名，女子第4名。4.女子篮球第3名，男子篮球第4名。

5.奥运之星”体育节校园阳光体育活动展演获一等奖。6.国际象棋第2名。中国象棋第4名.7.“红领巾的骄傲》获周村区第二十一届”小星星“艺术节舞蹈类二等奖。

9.《学会感恩》节目获周村区第二十一届”小星星“艺术节朗诵类二等奖。

（六）安全工作

1.开展安全教育活动，增强安全意识。学校结合开展“防震减灾日”、“安全教育周”、“文明出行宣传月”、“安全生产月”等系列活动，在校园内开辟安全教育阵地，宣传安全知识，展示安全活动成果，为师生安全教育活动搭建广阔的舞台。利用每周一升旗仪式、主题班会、校园广播以及宣传栏、黑板报等多种形式，多渠道宣传动员广大师生参与学校安全教育，让人人树立起“关爱生命、安全第一”的观念。2.加强交通安全管理，重点做好接送学生车辆管理工作。学校召开了校车安全专题会议，组织认真学习贯彻《校车安全管理条例》，充分认识到《条例》的重要性，对师生、家长、校车所有人及驾驶人、随车照管人员等集中开展以学习《条例》为主要内容的交通安全教育，学校采取了切实有力的措施，将《条例》落实到安全管理工作中，切实预防各类校车安全事故；学校与学生签订了乘车安全目标责任书，与校车驾驶人签订安全驾驶责任状；严格执行“六定两点”制度，建立了校车安全监督台，制作了校车服务监督卡，“六定两点”统计表、学生乘车信息表塑封后张贴于车内，座位统一编号，实现了学生乘车安全管理规范化。

3.不断加大安保设施投入，做到人防、物防、技防到位。安全防范器材齐全，配备了专职保安。校园内安装红外监控摄像机30个，视频监控系统、紧急报警按钮系统已通过平安校园监控平台与区110指挥中心联网，实现了校园监控全覆盖。院墙四周安装了周界报警系统，办公室安装了红外无线防盗报警器。

4.加强校园安全防护。为了加强对学校门卫的管理，成立彭阳派出所彭家小学警务室，严把出入登记关，外来人员未经允许一律不得进入学校。建立健全值班制度，明确保卫人员、巡逻人员、值班人员的工作责任，做到职责分明，目标明确，加强责任管理，坚持昼夜值班、节假日轮流值班及领导带班制度，确保了师生在校人身安全。5.加强消防安全管理。对师生进行消防安全宣传教育，全面排查整治学校存在的消防安全隐患。不断加大对消防器材的添臵力度，定期对消防设备设施进行全面检修维护，落实责任人，确保使用效果。重点对教室、微机室、图书室等场所的电路设施、用火用电管理及消防通道等进行全面排查，发现安全隐患及时消除，并建立整治台账。

6.加强食品卫生管理。学校开展健康教育课，通过多种形式宣传预防传染病和食源性疾病的知识，结合我校实际情况经常对师生进行食品卫生方面的教育工作，增加广大师生对公共卫生的意识和自我保护意识。

7.加强传染病防治工作。我校高度重视学校传染病防治工作，对每年季节性流行性疾病都进行极早预防布署，并对卫生保健教师进行专题培训。不断完善各种传染病预防制度，突出了对传染病的预防与预警，进一步加大了预防传染病的控制措施。

8.学校进一步完善了防范和处臵各类突发性事件的应急预案。应急预案制定后，学校紧密结合形势，积极组织全校师生进行了消防疏散演习、地震减灾逃生演练以及突发事件紧急疏散等应急演练，提高师生自救自护的能力。这些活动的开展，大大增强了师生的安全意识，使师生掌握了紧急疏散和自救自护的方法，提高了各类突发事件的应急处理能力。

9.增强意识，注重节假日安全教育。校外活动期间和节假日是学生安全事故的高发期，我们针对实际情况，对学生进行防溺水事故安全教育，教育学生不得私自下水游泳，不得擅自与同学结伴游泳或到水库、河塘等地嬉戏玩耍，同学之间要相互提醒，劝阻和制止。通过印发《致学生家长的一封信》、《学生安全承诺书》等形式与家长签订安全责任书，增强了学生和家长的安全意识，消除麻痹思想和侥幸心理，有效防止了意外事故的发生。

10.加强防范，杜绝邪教和非法宗教对校园的渗透。通过各种形式的宣传活动来提高学生辨别是非的能力，积极开展反邪教、禁毒教育活动，建立反邪教警示教育专栏，教育学生远离毒品和反对邪教。全体师生遵纪守法，形成了良好的校风、教风、学风。牛炳淇等3名学生获周村区“崇尚科学，反对邪教”优秀学生称号。

11.全面做好安全隐患排查。根据时令特点和季节变化，在开学初、学期中、放假前等重点时段，重点抓好校舍、消防、交通和饮食卫生这四件大事，及时发现问题，及时消除隐患，真正使学校安全工作不留死角。

（七）强化内部管理

一是继续坚持不懈地抓好校园常规管理的精细化。从学生生活的每个环节，到学校的大小活动，从校园的一草一木，到校园的每个角落，每个细节都纳入校园精细化管理的环节。

二是强化后勤管理。1.总务后勤人员体现集体协作精神，敬业、爱岗、奉献，为教学服务明确，主动服务意识不断加强，快节奏、高效率、高质量的完成工作。总务后勤人员牢固树立安全问题无小事，安全工作重于泰山的思想，认真做好每月一次的校舍安全检查，定期对各室的教学辅助设施、电器电路及公共安全设施进行检查，发现问题及时整改。对学校可能出现的安全隐患，做出相应的对策，做到防患于未然。把工作做得更实、更全、更到位。

2.严格执行经费的审批制度和公示制度，规范收费，并在橱窗及时公布各项收费标准，让家长、学生和社会来监督学校的收费工作，无违规收费现象发生。

3、学校加大投入，积极改善育人环境，利用学校的空闲地开设学农基地，提高学生的创新精神和实践能力，培养学生勤俭节约的高尚品德。

三是高度重视信息宣传工作。认真做好教育信息宣传报道工作，积极通过各级各类新闻媒体宣传教育教学先进经验与校园活动新闻。

1.2014年12月，《山东青年报》以《梦想从这里开始，成功从这里起步》为题对我校进行了综合报道。周村新闻频道对我校大家访工作、教学楼内配提升、封闭式管理、信息化教学、梦想课堂、校园提升改造、王村镇村两委参观、西藏代表团参观、周村校舍改造现场会、陈区长视察、区政协视察等成果和活动进行了10次报道。《今日周村报》、中国网、周村教育信息网等新闻媒体发表教育信息报道近100余篇次。一系列宣传报道，不仅扩大了我校的知名度，也更好地展示了我校的特色发展和办学成果，使学生家长和当地群众对我校的认可度大大提高，已经有数名学生从城区返回我校就读。

现在全校师生正以饱满的工作热情，良好的精神状态，群策群力，锐意进取,努力创建“精致彭小”。

四、2015年工作计划

1.按照创建教育均衡学校办学条件标准化标准，整改学校操场、音、体、美、图书等达到验收标准，规范学校档案建设。

2.构建具有学校特色校园文化体系。

3.完成校园假山水池、大门的翻新改造和校园美化、绿化建设工作。

4.投资10万元升级改造微机室。

5.抓好以提高教师职业道德为核心的师德教育，提升教师队伍整体形象。

6.继续深入开展“信息化高效课堂常态化”工作，提高课堂效率，确保教学质量。

7.扎实展开丰富多彩的课外活动，实施素质教育，努力培养合格+特长的人才。

8.扎实深入开展安全教育管理，切实保障学校师生生命、财产安全。

王村镇彭家小学

2014年12月

第三篇：学校督导自评报告

督导自评报告

延津县诚信学校始建于2002年，占地面积8350平方米，建筑面积4293平方米，现有教职工106人，学生1762人，30个教学班。近几年来，通过全体师生齐心协力，共同努力，学校发展已经步入快车道。基础设施齐全，校园环境优雅，文化氛围浓厚，管理科学规范，师生积极向上，质量稳步提高，办学条件逐年改善。新乡市督导评估标准，在学校自评领导小组的统一协调下，逐步分解评估指标，层层落实，深入细致地自查自评了学校的各项工作，现将有关情况汇报如下：

一、办学思想

1、办学方针

近年来，我校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，严格执行国家和教育主管部门的教育法规和有关方针、政策，从学校实际出发，实施素质教育，以科学的发展观促进师生的和谐发展。在12年的办学历史中，积淀了深厚的文化底蕴。有一系列实施素质教育的规定和制度，有实施教育现代化工程的明确的目标措施，并有效实施。年年有切实可行的工作计划，工作中能根据计划贯彻落实并及时总结。广开言路，学校秉承“不让一个孩子掉队”的办学理念，以实现“学生享受学习、教师享受人生、家长享受成功、社会享受进步”的价值追求为终极目标，让师生“过一种完整而幸福的校园生活”。聚焦课堂、潜心教研，全力打造快乐校园、班级特色文化。以“小组合作学习”为运作平台，构建了“三学一测”理想课堂教学框架，促进课堂向着“优质、高效、减负”的方向发展。积极践行人本思想，坚持人才强校战略，始终坚持“固本、强中、挖潜”的六字方针。创造性地开展了德育工作，把德育工作纳入素质教育的轨道。学生自主化管理，成效显著，“国学实验班”赢得了上级主管部门、全体师生、兄弟学校及当地群众的共同认可。２、依法治学

我校依法治校、依法治教，获省“校园安全先进单位”。学校依法治校工作机制健全，实行岗位责任制，管理制度完善健全，管理体制完善，教师权益得到保障，学生权益得到尊重和维护，法制校长不定期到校讲座，法制宣传教育成效明显。

二、领导班子与教师队伍

1、领导班子建设：

我校校级领导班子6人，有较高的理论和政策水平，深化改革，开拓创新，掌握教育教学规律，组织协调各部门对学校实行有效的管理，受到家长、老师、同行的一致好评。

2、教师队伍：

（1）、我校现有教职员工106人，其中专任教师88人，87%持有相应的教师资格证书，学校加强教师队伍建设，现代教育技术培训，特别是加强对骨干教师和青年教师的业务培养力度，平时通过讲座、比赛、研讨多种途径，提高他们的教育教学水平。教师学历合格率达94%，大专及以上学历76人，占86%，涌现出一大批骨干教师和学科带头人。

（2）、加大校本培训力度。我们结合学习洋思、杜郎口教育教学经验，把校本培训纳入学校常规工作日程。在具体的教育教学实践中我们逐步摸索形成了“目标引导、自学铺垫、合作探究、当堂训练”的教学模式，从课堂结构上保证了教学的有效性。通过对比实验显示，取得了良好的效果。

（3）、教师要遵守教师职业道德规范，不断提高师德修养。爱国守法、敬业奉献、热

探索；天道酬勤，终于催生了具有诚信初中特色的理想课堂有效教学框架。坚持“四清”不让一个学生掉队。

（8）、建设合作学习小组

凸现课堂合作学习的有效性

新一轮课改倡导“主自、合作、探究”的学习方式，而小组合作学习无疑是这种方式有效载体之一。我校对小组合作学习进行了积极有益地尝试和探索，小组合作学习成为我校有效课堂的运作平台。坚持“先独立、后合作；有争议，再讨论：防依赖、除代替；相互比、提效率”的方针，始终保持课堂活动有序、高效地进行。为我校的课堂教学向着“优质、高效、减负”的方向发展。

(9)、做实细节

抓好读书活动营造书香校园

中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范。诵读经典，我们可寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们能感受千年文字的力量。本学，我校创造性地开展了读书活动，进一步夯实了读书活动方案。

早操晨诵，开启一天黎明，饭前诵读，对话圣贤。充分汲取古诗文精华，得到古文化的浸润，厚积而薄发。把古诗吟诵、阅读名著与语文教学有效地结合了起来，引导学生学以致用。

2、学生管理

（1）、强化措施

夯实德育工作

实践素质德育

（2）、进一步健全学生学籍管理制度。我校认真执行学生学籍的管理制度，做好学生的入学、转学、休学手续。

（3）、做好学生的“控辍保学”工作，严格控制学生的流失。根据国家“两免一补”政策，对家庭经济困难的学生，学校按程序、按步骤地评审出“两免一补”学生名单，将补助款及时发放到学生手中，保证了贫困学生的入学。把温暖送给了千家万户，为构建和谐社会做出了贡献。

（4）保证了学校良好的教学秩序。把学校各个角落的环境卫生落实到班、到人，并检查公布，结果纳入班级综合考评量化积分，并与班主任费挂钩。

（5）、阳光大课间，处处长才艺。我校在稳步推进素质教育的进程中，本期尝试实践“快乐课间”活动，力求突破单一的课间活动模式，对学校传统的课间活动进行拓展，丰富学生课间活动的内容。旨在激发学生的参与热情，促进学生能力全面提升，以达到全面提高人文素质、心理素质、综合才艺，促进学生全面发展。

“阳光大课间”旨在让学生活动，劳逸结合。学校为学生硬化操场，修建了跑道，增加了篮球栏、乒乓球台，添置了跳绳、毽子等活动器材，通过活动，使学生在学校感到学的轻松，玩的愉快，培养了学生的爱校意识，使学生更好地安心在学校学习。

（6）、学校领导对班主任、课任教师的教育行为，每周例会反馈情况，对不恰当的教育方法，例会强调、个别谈话，杜绝了体罚或变相体罚学生的现象。

五、教育质量

1、道德品质

积极开展多种形式的教育活动，开拓视野，增长知识。学校除了利用班会、晨训等对学生进行思想教育外，还通过开展多种形式、多层次的活动对学生进行思想教育。我校安排专人、橱窗对学生进行爱国主义教育、学习方法指导、励志教育、弘扬民族精神等方面的教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观。组织师生观看爱国影片，丰富了学生的课余生活，进一步对学生进行了爱国主义教育、社会公德教育，有效地促进了学校“三风”建设。

第四篇：2009学校督导自评报告

2011教育督导 评 报

临河区第六中学

二〇一一年十一月 自 告

2011临河六中教育督导 自评报告

为进一步提升素质教育实施水平，根据《沂南县2009中小学督导评估工作手册》及《沂南县初级中学千分督导评估细则》内容要求，于2010年1月份，我校组织专门力量对学校工作进行了全面的自查自评。现将自评情况报告如下：

一、自查工作概述

1、成立领导小组，制定自评计划。为做好这次自查自评工作，学校首先成立了以高新永校长为组长，张军主任为副组长的自查自评小组，自评小组首先认真学习讨论了《沂南县2009中小学督导评估工作手册》及《沂南县初级中学千分督导评估细则》，结合实际，明确了指导思想，统一了认识和标准；其次是制订自评工作计划，确定自评工作的方法和形式，以确保整个工作有条不紊地开展。

2、小组成员各负其责，实行目标责任制。学校督导工作自评领导小组结合《评估方案》和个人工作特点，实行目标责任制，将目标责任落实分解到每个阶段、每个科室和每一个人，各成员分工明确，各负其责，严格按照《工作手册》和《评估细则》要求，对照标准，查漏补缺，进一步提高教育管理水平，改善办学条件。自查完毕后由专人负责写出自

查工作报告。

二、主要成绩及经验评价

(一)、加强教育决策，大力实施素质教育

1、制定了实施素质教育的具体方案并认真贯彻实施。实施素质教育是科教兴国的基本方略，也是一项长期而艰巨的任务。要把这项工作落到实处，不仅要更新思想观念，明确目标任务，更要采取切实有效的措施，为扎实推进素质教育提供有力保障。为此，学校领导多次召开会议，以科学发展观为指导，加强教育决策研究，对学校实施素质教育和办学中存在的薄弱环节及学校标准化建设进行了深入认真的分析、调查和论证，制定了我校素质教育的具体实施方案和步骤，建立起了一套完整的科学的素质教育运行机制，并采取有力措施积极落实素质教育的各项工作。

2、加强德育工作。学校一直把德育工作作为素质教育的首要任务。学校成立德育工作办公室，研究制定了德育工作五年规划和工作计划，将德育工作贯穿于学校教育教学工作的各个方面和环节；按照《中小学德育工作规程》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》要求，结合节假日、重大活动及学科特点，有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义、公民道德、民族精神、理想信念

和民主法制等方面的教育；学校不断规范德育室建设，重视对学生的心理健康和健全人格教育，设立学生心理健康咨询办公室，开设心理健康教育课，向学生普及心理健康知识，努力营造健康的教育环境；建立青少年校外活动基地1处，并不断加强基地建设，使其更好地发挥德育育人的功能；在县教育局的领导下，我们还构建起了学校-家庭-社会三位一体的教育网络，即以学校德育为主体、家庭教育为基础、社区教育为依托的网络体系，形成教育合力。另外，我们还不断加强学校的校园文化建设，使学校校园文化成制度化、规范化、序列化，学校环境净化、绿化、美化，校风校训、名言警句、哲理故事等随处可见，校园文化活动丰富多彩，创设了良好的人文环境。

3、学生能够运用多种方式进行学习，各种能力不断提高。学校积极推行课堂教学改革，倡导学生运用自主、合作、探究的学习方式，努力提高课堂教学效率。在学习中，学生能够综合运用实验仪器、图书资料、实践基地以及网络等学习教育资源，采取专题报告、实地考察、调查研究等多种方式进行学习，学生的创新思维能力和动手实践能力不断提高。

4、学校积极组织学生开展丰富多彩的文体活动。学校按照上级有关要求，积极开展组织学生开展丰富多彩的文体活动，认真研究制定各种方案和计划，认真开展两操一课、阳光

体育活动、大课间活动及广播操、健美操比赛，保证了学生每天体育锻炼至少1小时。另外，学校还经常性地开展篮球、排球、拔河等体育比赛，组织歌咏、联欢会、书法、绘画、象棋等各种文娱比赛。

9、10月份学校成功举办了学生艺术节和体育节。这些活动的开展，既活跃了校园气氛，又陶冶了师生情操，有力地促进了学校素质教育的发展。

（二）、加强学校管理，进一步规范办学行为

1、开全课程，开足课时，积极开发地方课程和学校课程。为推进素质教育的深入贯彻实施, 全面落实国家课程方案及课程标准, 学校根据《义务教育课程设置方案》要求，开全课程, 开足课时, 不任意增减课程和课时。在此基础上，我们根据《山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见》的要求，按照以人为本, 全面发展的原则, 在民族文化、生命教育、安全教育、自然环境和社会探究等领域积极开发地方课程和学校课程，落实了计划和师资，努力提高课程实施水平和教育教学质量。

2、努力规范办学行为。2009年，我们严格遵守并认真贯彻落实《山东省普通中小学管理基本规范》40条之规定，坚持正确的办学方向，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，进一步规范办学行为。一是规范作息时间。学校严格执行《沂南县中小学作息时间表》，学生起床时间不

早于7：00，晚自习结束不晚于21：00，学生自习时间不分配到学科，不占用学生自习时间给学生上课或补课，按照规定安排寒暑假期和其他法定节假日，不利用假期组织学生到校上课或集体补课；二是认真落实学校体育卫生工作要求，严格保证学生体育锻炼时间每天不少于1小时，大课间体育活动、阳光体育运动、课外活动、卫生活动及健康教育正常开展；三是严格规范教师行为。近年来，学校已全面消除体罚与变相体罚学生现象、教师办班及有偿家教现象、乱征订、乱推销、乱摊派教辅资料现象；四是规范作业管理和考试管理。学生作业规范，每天作业总量不超过1.5小时，教师批改规范，学校全面推行日常考试无分数评价，对学生实行学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，为每个学生建立综合、动态的成长档案，不单纯以教学成绩评价教师，不以考试成绩给教师排名次，对教师评价坚持内容全面、主体多元原则，综合考虑师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等方面科学评价教师工作。

3、不断加强教学常规管理。为加强教学常规管理，努力提高教育教学质量，根据教育局有关文件精神并结合实际，学校制定了教学常规要求，进一步规范了教师的备课、上课、、辅导、作业批改、教学研究等，加强了教学常规过程化考核管理，并将其结果作为对教师工作进行综合评价的一项重要内容，做到了常规管理规范化、制度化、科学化。

4、加强教育科研工作。学校高度重视教科研工作。为激励教师积极进行教科研活动，发挥教科研成果的引领、指导作用，学校制定了《教科研工作管理制度》、《教科研工作考评细则》、《教科研课题管理办法》等一系列规章制度，设立教科室，建立健全了各种业务档案材料，做到人员经费有保障；学校采取有力措施鼓励教师从事教科研活动和学术交流，教师能够积极参与，个个有项目，人人有课题。2009年，我校教师们所研究的课题选题切合当前课堂教学改革实际，所列问题具有前瞻性、实效性，制定的研究方案科学具体，实用性和操作性强，并且部分课题已经取得了一定的研究成果，这些成果的取得对于提高研究者的科研能力起了很大的激励作用，同时也大大促进了学校的发展。

（三）、采取有力措施，积极加强教师队伍建设

1、加强教师配备。2009年，我校教师配备能够满足学校开齐开全课程需要，没有缺编或因为缺少专业教师而导致课程开不全现象，另外，为加强数学、语文等部分学科教师力量，学校在2008年补充4名新教师的基础上，2009年又新补充6名大学本科毕业的新教师；本，为优化教师结构，学校多次召开班子会议，严格定岗定员，努力提高专任教师比例，根据学科需求，将补充的新教师全部充实到教学一线，对年龄大及不适宜教学的人员调整岗位，优化教师年龄和学科结构；有计划开展教师培训，教师学历提高层次和

骨干教师比例大幅度提升，优化了教师专业和能力结构；建立教师合序流动机制，稳定了骨干教师队伍，均衡了学校师资结构。

2、加强教干教师培训培养。学校严格执行县教干教师培训规划和安排，制定了我校教师继续教育规划和计划，建立培训机构，加大投入，健全各类培训考核制度和档案；积极参加县以上教干培训，校长持证上岗；配合搞好新教师试用期培训，对2008年4名新教师完成实践考核，对2009年6名新教师启动岗前培训；配合教师专业技术职务培训，以《影响教师的经典教育案例》为教材，组织专业技术人员全员培训，共培训89人，其中高级职务12人，中级34人，初级34人；暑假期间，我校有29人参加了全省语数英教师远程教育培训；所有任课教师暑假期间参加了全县教师业务培训；本学校积极派出教师参加县以上各类培训，共培训各类骨干教师36人次。通过这些培训使教师队伍整体素质明显加强，推动了学校各项工作的进一步发展。

3、加强师德建设。2009年我校紧紧围绕“全面提高教育教学质量，办好人民满意的教育”这一主题，把师德师风建设继续作为一项重点工作来抓，认真组织实施师德师风建设工程。根据胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上的讲话精神和《教育部关于进一步加强和改进师德建设意见的通知》，学校积极规划师德师风建设,并结合学校实际出台了

《关于开展师德建设活动的实施方案》及相关配套制度，大力开展培训教育活动，采取集中学习、专题讲座、经验交流、实地考察等形式，对师德教育进行了专题培训，此外我们也加大了宣传和考核力度，真正将师德师风建设落到实处。通过开展一系列的师德师风建设活动，我校教师队伍的整体水平和素质得到了很大提高。

（四）、多方争取资金，加大经费投入，努力改善办学条件

1、加强对校舍的集中改造。为了改善师生的办公学习和生活条件，消除安全隐患，学校在2009年8月份拆除了原有的D级危房14间，新的实验教学楼正在建设之中，明年即可投入使用，11月份改造教师宿舍9间。学校标准化建设取得了较大成绩。

2、不断加强教育技术装备及图书、桌凳等的配备。2009年，学校为改善教学条件，新添置教师办公电脑7台；更新理化生教学实验仪器设备等合计金额5万元；7月份校园城域网开通；新购进图书1000余册；采购学生课桌凳200余套，学生双层床100张。所有这一切，都大大改善了学校的办学条件。

（五）、采取多种措施，抓安全，保稳定

2009 年，学校继续把安全工作作为学校工作的重中之重。我们主要做了以下工作：一是不断强化全体师生的安全

责任意识，进一步建立健全并落实各项安全制度；二是成立安全办公室，专门负责学校的安全工作；三是把安全教育、法制教育纳入地方课程，充实安全教育人员，使学生的安全教育常态化、规范化；四是不断修订完善甲型H1N1流感防控、地震、消防、防汛、节假日等各种应急预案并组织学生进行演练，强化了师生的安全意识、责任意识和自救自护能力；五是进一步加大安全检查和隐患整改力度，消除各种安全隐患；六是经常召开安全会议，制定安全工作阶段计划，研究讨论安全工作中存在的问题，总结安全工作的经验和教训；七是切实落实人防、物防、技防措施，确保不留任何安全漏洞；八是严格按照上级要求，高标准高质量地做好安全工作档案整理装订工作。

三、存在的主要问题及整改措施

1、实施素质教育步伐需进一步加快。在实施素质教育的过程中学校从改善办学条件、规范办学行为等多方面做了很多的努力，取得了很大成绩，但是学校的校舍等基础设施、硬件设施等很多因素仍然制约着学校素质教育的进一步发展。今后我们将进一步端正办学思想，牢固树立科学的教育发展观和正确的教育质量观，严格按照上级要求，全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，培养学生全面发展。

2、办学条件有待进一步改善。为从根本上解决办学中存在的问题，学校将积极争取标准化建设、扩大内需、危房

改造等项目，不断增加教育投入，节约有限的学校资金用于改善办学条件，以不断满足学校深入实施素质教育的需要。

3、努力规范学校办学行为。今后，我们将进一步贯彻落实好《山东省普通中小学管理基本规范》，采取各种措施，加大学校管理力度，从学生作息时间、课程设置、学生作业、学生考试、教师行为等方面全面规范办学行为，不断提高学校的管理水平，使学校各方面工作再上一个新台阶。

四、自评总结

总之，2009年，我校素质教育实施步伐进一步加快，教育教学工作取得了显著成绩，办学条件得到了较大的改善。今后我们将继续努力，以科学发展观为指导，不断强化措施，狠抓教育教学管理，促进素质教育深入实施，进一步提高学校的办学水平。

沂南县葛沟镇初级中学

二0一0年一月

第五篇：学校督导自评报告

一、学校基本概况

我校在当地政府的大力支持下于今年3月份开始筹划学校达标建设，8月份工程正式动工，建成后幼儿园将独立，东苏冯小学校舍和设施将是一流的标准，能与县城学校相比美，新建教学楼投资200余万元，新建幼儿园投资500余万元，建筑面积约5000余平方米，在校生235名，在校教职工21人，其中大专以上学历14人，学历达标率100%，教师中具有高级教师职称的5人，一级教师8人。我校全力打造学习型教师群体，目前拥有县级以上优秀教师、教学能手4人。我校以“一切为了学校、教师、学生的可持续发展”为办学理念，以“创办一流学校，培养合格加特长的学生”为办学目标，内强素质，外树形象，学校先后获得运城市示范小学、运城市德育示范校、连续5年万荣县教育先进单位、连续三年教育教学成绩全联区第一名，受到家长和社会各界的广泛赞誉。

二、学校教育工作亮点

1.建设校园文化，营造良好的育人环境。

我校以新建校为契机，不但对学校的校园环境、教学设施进行改善，还重塑了校园文化，着力开展“书香校园”活动，打造特色文化，构建魅力校园，不断提升师生的人格魅力。先后制作了以“经典诗文”和“养成良好习惯”为主题的文化墙，利用长廊展板和宣传栏，大力营造书香氛围。鼓励“师生共读”“亲子共读”，营造浓厚的读书氛围，创建良好的育人校园文化，让每一面墙壁会说话，让每一缕阳光都灿烂，让每一颗心灵都闪光。

2.积极开展“阳光体育活动”。

我校积极响应教育部启动的全国亿万学生集体锻炼一小时的大型活动，掀起校园内体育锻炼高潮。学校认真执行课程计划，真正做到开齐、开足体育课时，杜绝了挤占体育课时现象。结合学校自身实际，整合现有资源，为全校学生精心安排了跳绳、踢毽、立定跳远、乒乓球、韵律操等多项锻炼内容。活动过程中，器材管理老师积极配合班主任做好孩子的运动辅导及安全监护，确保每天的锻炼安全、有序、高效。阳光体育活动的开展，形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的。

3.立德树人，打造特色德育活动。

我校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校的根本任务落到实处。积极探索多样化的德育途径，努力打造“活动形式多样化、活动对象多元化、活动过程规范化”的德育活动格局，将活动文化融入学生学习生活的全过程，内化素质，外化行为，促进学生基本文明素养和自主、自理、自律、自强良好品质的养成。

4.建立健全育人制度，强化制度落实。

我校在育人方面，从订立之初，就注重“校本特色”，没有照搬照抄试点学校的内容，而是结合教育学心理学有关学校管理的规律，结合本校学生特点，结合教育法规条例的相关规定，结合本校多年来的管理学校的经验，力求实现人性化、法治、人文管理的完美统一，力求实现“硬性规定”到“软性管理”的转变。制度从草稿到终审，都经过了学校教师代表大会审议，并征求了家长和部分学生代表的合理化建议，顺教师心，合学生意，从而收到了良好的育人效果。

5.校本研究，提升教师专业素质。

我校确立了“以先进的理念为主导、以课堂教学为主阵地、反思与实践相结合”的校本教研模式，在“教学研一体化”的校本教研思路下，形成学习、反思相结合的教师专业化发展模式，创建“集体备课——教师上课——反思调整——二次上课——总结提炼”等“五段式”集体备课制度，采取“日反思、周交流、月总结、末展评”的办法，让教师反思自己在备课、上课、辅导等环节中的“亮点”及存在的问题，写出课后反思和成功案例。定期开展“双说一评”活动，即说教学思路、说课后反思、评教学败笔，发挥集体智慧，推动浓厚教研风气的形成。今年我校共有5名教师参加联区优质课评比中获奖，有2名教师推荐参加县教学能手的评选，有1名教师推荐参加市教学能手的评选。

三、自评报告

（一）严抓细管安全工作，为教育教学保驾护航

1.加强学校安全工作、管理规范。我校制定完善十项制度，落实“一岗双责”。并根据制度要求制定了详实的落实计划、措施，确保制度落实有力度、有新度、有效度。为了确保师生人身安全和稳定的教育教学秩序,学校推行“一岗双责”制，根据安全工作目标，逐级签定安全责任书，在校工作的全体教职员工既要履行本职工作的岗位责任，同时还要履行与本职工作相关的安全责任。如果出了安全责任事故将“一票否决。”“一岗双责”制增强了全员参与安全工作的意识。

2.扎实开展安全教育活动，提高学生防范意识。我校开设安全教育课程和法制教育课程，实现安全稳定进课堂。配备了了法制副校长，定期组织法制知识讲座。学校每月举行一次安全主题讲座，班级每周召开一次安全主题班会，积极开展防震演练、防火演练、防踩踏演练，提高学生自我保护意识和应急自救能力。

3.细致排查不稳定因素，杜绝上访事件的发生。我校不断加强对教职工的依法执教意识教育，强化师德修养，禁止体罚和变相体罚行为，杜绝有偿家教现象，对招生工作中出现的各种矛盾，以及学生安全事故所引发的家校矛盾、家长与家长之间的矛盾及时疏导解决，彻底消除不稳定因素。

（二）推进学校信息化建设，提升教育现代化水平

1.学校建有完善的宽带校园网，有自己的网络中心，配备服务器2台，网络设备齐全，服务器容量充足。，我校15名教师已达到人手一机，能够满足学校开展信息技术教育的需要。学校实现了班班通，多媒体每个教室一台。

2.学校重视教学资源积累，建立了资源库。通过自主开发、网上接收与下载、校际交流、学校购置等途径，不断充实学校的资源库。学校的教学资源库内容丰富，存储科学、规范，能满足各科教师利用网络教学资源库的资源进行教学的需要，学校100%的教师都能使用信息资源进行教学，提高了课堂教学效率。

（四）存在的问题及今后打算

我校教育工作取得了令人欣喜的成绩，但也存在着一定的问题。一是我校校舍改造虽然基本完成，但是学校操场尚未开工，有限的活动场地给学生活动带来很大的不便，课间操只能上午下午分年级轮流做，一些大型体育活动难以开展，影响了学生身体素质的发展与提高。二是学校校门前车辆多人员杂，学生放学、上学十分拥挤，存在着一定的安全隐患，希望尽快解决。，及早为学校建好操场，同时，完成学生安全进出校园开辟一道绿色安全通道。