莲花塘希望小学2013学年秋季学期学校工作总结

第一篇：莲花塘希望小学2013学年秋季学期学校工作总结

莲花塘希望小学2013学年秋季学期

学

校

工

作

总

结

莲花塘希望小学

2014年1月

本学期，我校在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，学校领导、教师上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，促进教师专业化成长，搭建家校沟通的桥梁，创办人民满意的教育。现将本学期学校工作情况总结如下：

一、加强领导班子建设，充分发挥主导作用

本学期，领导班子团结一致。领导班子深入分析学校的实际情况，制订出各项工作计划和管理制度，领导班子成员分工具体，责任明确。教导主任能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划。全体教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。学校领导以问责治庸、创先争优为主线，纠正干部、教师中存在的各种问题，增强了教职工的事业心和责任感。领导每天都是早到校、晚离校，以校为家，教师也不甘落后，自觉遵守作息时间。学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。学校要求和组织教师家访，深入了解家长对学校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到学校、社会、家庭三结合。在开展课内比教学活动中，领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据。在学校领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学存在的问题，发表意见，交流困惑，提高了教师的专业水平。

二、重视队伍建设，树立教师形象

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。学校把教师队伍的建设作为一项长期的工作常抓不懈，以典型引路，以考评为抓手，以制度作保证，加强师德师风建设。通过课外访万家活动，建立互相的家校关系，构建和谐的社会关系。在教师队伍中，掀起学先进、赶先进、争当师德标兵的高潮，同时针对少数教师存在的一些问题：个别教师喜欢玩牌、玩电脑，对教学没兴趣，进行批评教育。从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确责任，真正做到为人师表，教书育人。学校鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会和展示平台，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了班级无人上课的不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

三、加强德育工作，营造文明校园

德育工作是学校工作的重要组成部分，是培养学生良好素质的关键所在。学校根据上级有关文件精神，认真落实各项举措，切实推进学生思想道德建设。本学期初学校成立了德育工作领导小组，制订了切实可行的学校德育工作计划，并开展一系列内容丰富、形式多样的活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展养成教育、法纪教育、诚信教育、心理健康教育和安全教育。

2、坚持升旗仪式，在国旗下讲话，进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想品德教育。

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的重要指标。

5、要求教师认真上好品德课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育。

7、学校以班级为单位开展比赛活动，激发学生的爱国之情。

四、加强教学管理，提高教学质量

教学工作是学校的中心工作。通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，学校规定不管新老教师每人必须上一节公开课，共同制订教学活动的实施方案，作出了具体安排，确保活动落到实处。

1、积极开展教学活动。要求教师全员参与、全程关注、全科覆盖，每位教师要讲一节公开课，有教案、有说课、有评课记录，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到以教研促教学的作用。

2、常规教学是教师的主要工作，良好的管理制度是学校顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，学校始终抓实抓好，重点做了几点工作。

（1）严格开齐课程、上足课时，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科目占用体、音、美、英、综合实践课的课时。

（2）做好学生的信息管理工作。开学初，每个班每一名学生的信息都进行了登记，登记内容包括学生姓名、性别、出生年月、家长姓名、家庭住址、联系电话等。

（3）进一步规范和强化常规教学检查工作。本学期，每月底进行一次常规教学检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查做好详细的记载。每次检查后，教导主任针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在教师会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。

（4）以学生为中心，规范学生学习行为，着力抓好学生教育。从学生的行为养成教育抓起，抓个人卫生，抓纪律，抓行为。本学期狠抓学生早读和晚自习、文明班级评比。效果非常好。

（5）积极开展各项竞赛活动。通过举办各种竞赛活动，有利于提升一所学校的知名度，从侧面反映出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，数学竞赛，手抄报比赛，书画比赛等。通过以上一系列比赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，张扬了学生的个性，为今后发展奠定了基础。

（6）加强寄宿学生的管理。本学期我校制定了制度、管理办法，安排了管理表，并把抓好寄宿生的安全及成绩放在首要位置，克服困难做好学生的生活管理。

五、做好家访工作，加强安全管理

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展。为加强学校管理，增强师生的安全意识，确

保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、做好家访工作。虽然要求高、难度大、时间紧，需要我们创造性地开展这项工作，教师利用晚上、下班时间、节假日等休息时间家访。每个家庭状况、学生情况千差万别，家访前每位教师必须先备学生、备家长、备内容、备策略，制订个性化的家访方案。每位教师根据学生的情况有计划地进行家访，在家访时做到了“两不”和“三要”。“两不”指家访不告状，不指责家长。“三要”指一是要向家长宣传教育政策法规、上级对规范办学行为的要求，对家长关心的热点、焦点问题进行宣传解释工作；有针对性的向家长讲解学生安全教育知识，督促家长、学生增强安全防范意识和能力。二是要向家长宣传学校的办学理念、取得的成绩及未来的发展规划，赢得了家长对学校工作的理解、信任和支持，同时，征求家长对学校及教育部门工作的意见和建议。三是要向家长汇报其孩子在校的学习情况和各种表现，了解学生在家庭中表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点等，指导家长转变教育观念，树立全面、正确、科学的育人观、人才观和价值观，帮助家长提高家庭教育水平，家校携手，共商促进学生健康发展的教育措施和方法。教师们一致认为这是一项非常有意义的活动，既提高了教师的职业道德修养，又是办人民满意教育的有效途径，必须坚持下去。

2、加强学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。开学初学校与班主任、教师、食堂商店从业人员签订安全工作责任状，制订安全措施，确保了学校财产和师生安全。学校地处公路边，有部分学生要横穿马路，值日教师利用放学站队讲安全。学校对接送学生的车况进行检查，司机的各种证件必须齐全。学校加强了学生的食堂管理，实行目标责任制，确保食堂安全、营养、放心。学校对校舍进行安全隐患排查，确保校舍安全。同时学校注重综合治理，搞好学校内、外部环境治理，积极争起派出所、司法所等法制部门的支持。学校安全教育以防范为主，做到安全第一，构建平安和谐校园。

六、加强财务管理，改善办学条件。

学校按照有关文件标准规范收费，严格执行政策，实行了收费政策、项目、标准、纪侓公开，规范了寄宿生生活补助的发放程序。开学初认真做好资金预算，把有限的资金用在改善办学条件和提高教学质量上。学校注重开源节流，坚持校长一支笔，票据规范，手续齐全，日清月结，实行财务公开，校务公开，增加财务工作的透明度。学校对食堂进行改造，粉刷一新，安置防盗网，努力改善办学条件，优化了育人环境。

本学期，我校提高了教师的职业道德修养和专业水平，取得了显著成绩，但也存在一些问题：一是资金紧缺，电子白板不能添置，无法与县直学校相比，造成教育资源不均衡；二是学校特殊学生较多，如智障、学困生、特困生、留守儿童，严重影响教学质量。我们深信，在中心学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为莲花塘希望小学的教育教学谱写新篇章。

第二篇：xxx希望小学2012学年秋季学期学校工作总结

xxx希望小学2012学年秋季学期

学校工作总结

本学期来，我们继续坚持以“营造人文和谐校园，为学生的发展提供空间，为教师的发展搭建平台”的办学理念，以“办特色型学校，做科研型教师，育创造型人才”为办学目标，秉承“尊重、合作、创新、发展”的校园文化精神，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量。突出“一个中心，两个重点”，紧紧围绕“课内比教学，课外访万家”活动，不断完善学校管理机制，面临合校并点的趋势探寻学校发展点，围绕“维持硬件，保运转；强化软件，求发展”的思路，创新工作方法，促进学校、教师、学生三者的和谐发展。现就本学期来的工作总结如下：

一、德育为首，以生为本，务实实施德育教育。

本学期，始终贯穿学生养成教育主线，狠抓了学生的良好习惯的形成；竭力创新班级德育教育模式，适时开展德育的校本研修；进一步完善、细化了德育系列常规，不断探讨新的德育方法，搭建德育教育平台，促进学生在活动中健康成长；认真落实“三结合”教育，突出重点，开展有针对性、有实效的的家访及培训活动。

1、将行为养成教育集训活动与日常教育相结合。本学期伊始，抓了开学第一课和养成教育集训活动，加强守则、规范的学习和教育，始终注重常规德育活动和专题教育相结合，促进学生日常良好行为的养成。

通过“在校园内设文明岗”等活动，把打架斗殴、疯赶打闹、语言粗俗等不良行为扼杀在萌芽状态；通过“每周进校门的危险物品收缴”和不定时的心理问题排查，把可能的安全隐患控制在最低底线；通过指定楼道疏通路线及楼道疏通安全演练，促使学生文明走路，严防学生上下楼混乱甚至踩踏事故的发

生。

2、进一步完善虹口小学学生德育系列教育规划。落实每一次、每一项专题德育教育：利用“十一”对学生开展爱国主义教育、理想前途教育；在突出学生道路交通安全教育的同时，兼顾卫生安全等各项安全教育和心理辅导，引导学生远离危险，远离传染病，让学生身心得到健康发展。

3、班主任牵头，科任教师配合，对部分特异体质、特异心理、特异品质、留守学生、贫困学生进行家访，重点结合学生学情、习惯、在校表现和家长进行了倾心交谈，家访效果显著。

4、少先大队结合学校实际，有针对性的组织对学生进行系列尊师教育、爱国主义教育、安全教育、公民道德教育以及“五心”感恩教育等。

5、加强组织纪律、清洁卫生、文明礼仪的日常教育和管理，完善班级量化考核制度，实施流动红旗的评比活动。

6、继续加强校园文化建设，一是通过广播、橱窗、文化墙等活动为载体丰富校园文化生活；二是加强校园环境的整理，开展义务劳动平整操场死角；三是激励强调塑造师生的精神文化，力求学生活泼、文明、有个性，教师健康、阳光，营造具有个性特色的文化氛围。

7、加强学校宣传工作，每位教师要积极主动宣传学校的正面典型或经验，纳入部门常规，完善信息报送、制定学校宣传工作考核奖励办法。

二、突出教学中心，以生为本，全员开展课内比教学活动。

本学期的教学工作主要按照中心校创高效课堂的实施方案开展工作。本着循规律，重创新，努力做到研与修结合，实与新结合，促进教师的专业发展，提高课堂教学效率。

1、重视培训学习，提高教师教育教学的理论水平。

利用远程非学历培训这个平台，聆听专家讲座、观摩优秀教师的课堂实录，为自己能够更高效的驾驭课堂寻找效仿的例子。

2、加强校本研修，促进教师专业成长。

本学期为了高效轻负，我校围绕镇中心学校制定的高效课堂教学活动方案，实施教研一体，抓教研、重实效。抓常规，开展务实的教研活动。

3、发挥研修组引领作用，扎实开展研修活动。同时加强校际间的学科互动，互帮互学。

4、重视综合类学科的资源开发。

本学期，动员部分老师广泛收集各类资料，把德育活动真正落实于各科教学之中。教导处还组织召开了优化校本课程主题开发的例行研修，对以前的系列进行科学分类、梳理。

5、积极优化过程管理，探讨有效管理办法。

本学期，我们重点抓学生学习习惯以及课堂常规等方面，尤其是与家长携手合作，敦促学生认真完成例假作业，每次例假回校，分年级、分学科统一部署检查，对家长提出了“关爱学生，从作业开始”的活动。

6、用规范促发展，继续实施《教育教学违规行为处理办法》，严禁体罚、讽刺、挖苦和冷漠学生，严控课外作业量，严禁拖堂，加班加点和死擂硬拼，要宽待学生，抓好培优辅潜工作。

7、加强了体育、卫生、艺术的教学管理。

8、充分利用现有教育教学资源，指导图书、仪器管理与利用，督促远教资源利用与整理，服务于教学。

三、注重师德师风建设，以师为本提升教师、职业幸福感。

师德、师风、师能一直是我校发展教师的中心工作。一是继续突出班子队

伍建设，用《师德师风》促进干部素质的提高，增强服务意识，用行动引领人；二是和谐人际关系，用疏导鼓舞人；三是规范教师的教育教学行为，用制度成就人。

1、继续实施支部牵头政治学习，采取集中学习与分散学习相结合，政治学习与师德建设、行业规范学习长期融合，着眼时事，成就规范，用问题引领学习，每次教师例会抓实“学习与分享”环节，充分让教师培训教师，做到了学习有内容、有实效，抓住创高效课堂、非学历培训的契机，将教师的思维引导到业务研究上来。

每次例会有校长就师德师风的专题报告，针对每周工作，从行为学角度，注重娱乐导向，规范教师教育教学行为。

2、多做思想沟通工作。进一步增强教职工的主人翁意识和大局意识，坚持以人为善的人本原则，让校园充满人文关怀，让制度成为文化，倡导相互交流，平等对话，以求全员心情舒畅，人际关系和谐，发扬团结协作精神，不定期组织教师活动。

3、坚持每周例行的教师例会制度，做到大事群体决策，决策后教师会公开，群体决策的事情校内做到了信息畅通。

4、坚持民主治校，做好了校务、财务、政务“三公开”工作，让教师参与学校透明管理。坚持开好了每学期一次的民主生活会、经费审计的食堂经费审计，激发教师主人翁意识，促进学校民主管理。

5、加大教师培训学习的力度，提升教师专业、科研水平。一是抓常规研修的自培与他培；二是在有计划的情况下，学校保证资金，派教师外出参加培训学习；三是在教学岗位上“磨课”，进行一人多课等打磨形式，提升教师执教能力；四是从网络上汲取营养，以时俱进地了解教育前缘思想，更新自己的教育

观念。

6、发挥骨干教师的引领作用，加强校级骨干教师的培养和现任骨干教师的任用、考核工作，力争使所有教师向专业化、质量型、科研型教师迈步。

四、安全为天，努力营造平安校园，以人为本。

实施安全教育，强化师生安全意识，落实防范措施，加强应急演练，突出服务功能，杜绝零责任事故和工作失职。

1、完善制度，落实责任。我校结合实际，制定并完善了用电安全、消除安全、传染病防治、值班、门卫管理、危险物品管理、食堂食品卫生安全管理、集会和大型活动安全管理、安全隐患整改、安全报告等制度，还制定了火灾事故、群体性事件和突发事件、食品中毒事件、防讯排洪、地方病防治、学生突发急病、校园周边治安等方面的应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到人，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，学校在与全体教职工签订《安全工作目标责任书》的同时，制定了安全工作责任追究制定，明确了各类人员的安全责任，特别突出执行安全责任的奖惩措施，做到了制度建全、责任明晰、奖惩分明，保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞，真正做到了安全与其它工作的无缝对接。

2、加强检查，排除隐患。本学期，我校针对学校安全事故的薄弱环节，突出加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，以确保万无一失。

一是开学前一周，学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。在检查中，一一列出检查项目和明细，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消

防设施等逐一进行全面检查，确认无安全隐患，并经相关检查人员签字后，方可在开学时投入使用。对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，以确保开学时正常使用。

二是加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到了时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行了“班级安全工作周检制度”、“各班学生每天晨检观察制度”，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。

三是学校建立“安全月查报告制度”。为了强化安全工作督查与整改，学校安全工作领导小组坚持每月底对校园安全进行了全面、认真、细致的检查，检查范围包括制度落实情况、各安全责任人执行情况和安全隐患排查等方面，检查后及时向上级部门上报了学校安全工作情况。

3、安全教育，常抓不懈。在狠抓安全管理的同时，我校将安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成，从根本上防止人为安全事故发生。

一是通过周一升旗仪式“国旗下讲话”和每日课间操后的全校集会、黑板报、校园宣传橱窗，各年级各班利用班队活动、每周“放学前训话教育”等，对学生进行《中小学守则》、《小学生日常行为规范》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育外，还开展了形式多样的安全教育活动，如“自办安全手抄小报”、交通安全专题讲座等，提高学生的安全意识。

二是加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。我校除了要求教师上门家访外，还印发了“家访行事要点”，交通安全教育《告家长书》”、“关于寒假期间孩子的教育和管理《告家长书》”，还建立“放假事宜强调专盒”，并利用校讯通平台，每周九向家长发短信，利用短信息向家长及监护人宣传了学生

校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施、家长及监护人如何填写安全责任书，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。

三是制定校本、地方安全规范。我校在地方、校本课中开设安全教育课。根据学校实际，制定、印发了《学生安全行为准则》，成为了学生安全行为规范的校本、地方教材。

四是强化养成教育。重点抓了交通安全教育、上下楼道“轻声慢步，文明谦让”教育、课间活动“四不”教育（不追、不跑、不打、不闹）、放学路上“八不”教育（不在放学路上逗留，不乱买零食吃，不损坏群众物品和庄稼，不进电子游戏室和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不私自下河游泳，不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家）等，并做到了反复要求。

务实细节，确保安全。一是重视食品卫生安全，签订食品卫生安全责任书，加强对学校食堂的日常管理，开展经常性的抽查和检查，杜绝学生食品卫生安全事故发生。二是继续坚持安全隐患例行排查制度和突发安全事故登记处理制度。确定每月最后一周周一为安全隐患排查日，并确定每次排查一个重点，做好排查结果登记、上报与销号处理工作，本学期购买了两个保温开水桶，严防学生烫伤、饮水安全。三是严格疫情监测防控工作，认真进行了晨午检及落实好每周学生返校检查登记制度。

五、后勤是保障，积极改善办学条件，以服务为本。

1、加强学校公用设施及校舍安全的排查，坚持了一月一查制，及时发现问题并力所能及的消除安全隐患，严重问题及时上报。本期来，我们接纳了镇卫生院对我校的卫生行政执法；接纳了县动物防疫对我校的指导检查。

2、按照上级法规实施采购，严格执行定点采购，确保食品安全。

3、搞好财产管理、新置财产随时登记。实行物质采购申请制度，建立了食堂物质专项台账，各教室、办公室等财产实行班主任、责任教师和各室各部门负责人负责制。坚持公物借还登记制度。全体师生要自觉养成爱护学校财产的良好习惯，对人为损害者，照价赔偿。

4、开展校园公益劳动，厉行节约，抓好校园整理，做好设施设备维修自检，精打细算，提高资金使用效益。

5、开设食堂专用账户，理顺了各方面关系，健全了账务管理制度，实施教师轮流询价采购办法，设法降低成本，食堂管理人员调整后分工更明确，管理更顺畅。

6、确保食品饮食卫生安全，严禁假冒伪劣品进入校园，要一月一督查，对其进行检查，做好记载，发现问题要督促其及时整改。保证师生身心健康，严防中毒和安全事故发生。

7、坚持收费公示制，严格落实收费文件精神，杜绝乱收费，按新的学校经费运行机制搞好经费预决算工作和开支报告审批制度。报帐员坚持做好日记帐，整理学校经费收支帐。按要求整理发票，整好财务档案。

8、加强财经管理，学校财务、食堂经费支出坚持校长一支笔制度，重大开支须经行政议事会讨论通过，并报中心学校审批后实施，实行学校经费内审制度，每次学校报帐，经内审小组审核后再报中心学校建帐，学期末公开学校财务，接受民主监督。

六、今后工作努力方向：

1、学校面临新的发展前景，如何科学发展？如何硬化软件？校园文化建设的深层规划还不尽完善。新学期要科学规划并将目标上墙。

2、德育教育规划不尽完善，新学期要围绕《发展大纲》理清系列规划。

3、教学工作需解决如下问题：一是教师们的教学反思能力不精深，结合课堂、教材、学生、教者进行反思的空间仍然很大。二是针对我校教学质量的实际情况，还有必要加强备课的研修，琢磨“高效在课外”的含义，实现“轻负”与“高效”双丰收。三是学生自主学习能力有待进一步培养。

4、新学期课题研究力度还要进一步深入，找准切入点，因为此项工作具有较大创造性，工作进展不迅速。如何调动全员值得思考

5、教师年龄偏大，研究态度好，但研究程度不深，骨干教师数不达标，如何将教师的研修过程与研修成果意识进一步提高值得研究。新学期拟进行教师目标发展设计，并与绩效工资挂钩。

6、学校创建工作难度较大，校本研修示范学校软件不硬。

xxx希望小学 2013年1月7日

第三篇：2012年莲花塘中学秋季学期工作计划

2012年莲花塘中学秋季学期工作计划

新学年伊始，回顾上学年的工作，在上级党委及教育主管部门的指导下，全校师生的共同努力下，圆满完成上级部门所部署的任务，顺利通过了目标管理考核，素质教育迈出了可喜的一大步。今天，这些业绩已成过去，我们面临着的却是迈向新世纪的严峻挑战，为在新的学年，向着我们既定的目标冲线，把工作抓紧、抓细、抓好、抓出成效，夺取比去年更大的成绩。特将本学期工作计划如下：

一、指导思想

坚持“以人为本，为学生的终身发展奠基”的办学思路，以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持抓好学生行为习惯教育，进一步提高管理水平，积极推进我校教育教学工作再上新台阶。

二、工作目标

确立服务理念，塑造良师形象，办人民满意学校； 实施校本科研，创造特色品牌，创社会美誉学校； 加强教学管理，丰富校园活动，办学生喜爱学校； 提升教师素养，提高教学质量，创内涵丰富学校； 提高师生警惕，树立安全意识，创建零事故学校。重视环境熏陶，加强文化建设，打造书香校园。

三、主要的工作措施

（一）、坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设。（1）、开展每周一歌爱国歌曲歌唱活动，利用每天第一节晚自习前的10分钟让学生演讲、朗诵、讲故事，加强爱国主义教育，弘扬和培育民族精神；开展文明卫生绿色校园创建活动，通过“与陋习宣战，与文明携手”的环保卫士活动，构建整洁校园、文明校园，积极推进以营造浓厚育人氛围为重点的校园文化建设，逐步形成人人树形象，个个是广告的对外宣传氛围。

（2）、加强德育常规工作的检查、落实。本学年，继续执行升国旗制度、国旗讲话、共青团监督岗制度、广播站播音制度以及值周制度。升国旗仪式讲话人员由值周教师组织，班级安排。努力提高两会一课（晨会、班会、思品课）的教育实效，通过常规制度和两会一课的落实，开展第一个月“行为规范养成教育月”，以团组织、工作为载体，结合 “军训”、“教师节”、“中秋节”、“国庆节”“元旦”等重要节日、纪念日开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。积极营造学风浓、校风正的校园文化氛围。

（3）、充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的作用。通过德育基地等共建活动，邀请法制辅导员进行法制教育、交通、消防安全教育或逃生演练。办好家长学校，广泛发动社会力量，形成学校、家庭、社区三位一体齐抓共管的德育工作新格局。

（4）、加强班主任队伍建设。

进一步突出班主任在学校管理中的作用；加强班主任培训，增强班主任的责任意识，拓展班主任的工作思路；建立班主任管理帮扶制度，发挥优秀班主任的模范作用。积极组织班主任会议进行交流，培养一批班主任工作新秀、能手、带头人和名班主任，全面提高班主任工作业务水平。提高班主任待遇，完善班主任考核办法，将班主任工作纳入职称晋级考察体系。

（二）加强教师队伍建设，提高教师素质

“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，建设高素质的教师队伍是推进素质教育的基本保证，建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。

1、要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。本学期将继续评选学校师德标兵、优秀教师、优秀班主任、文明班集体，努力使广大教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。

2、进一步完善每周政治学习制度，精心选择学习内容，认真贯彻落实新修订的《中小学教师职业道德规范》，以提高师德师能为根本，深入开展“增强生命感和责任感”师德师风建设活动，积极开展以“做有人格魅力的教师”为主题的师德教育活动，增强教师的学识魅力和人格魅力。进一步完善教师职业道德教育、评价、考核、奖惩机制，并将绩效考核与师德评价相结合。

3、充分发挥党员干部的带头作用，通过对党员干部的自律教育，高效行政教育，廉洁奉公教育，使全体党员干部成为广大教师在教学工作中的榜样，同时号召党员干部牢固树立为教师服务的思想，使全体党员干部以任劳任怨的工作态度，多为教师设身处地的着想，多服务，少命令，多鼓励，少指责。用自己的言行来影响和鼓动老师全身心投入到教学工作中，提倡用阳光心态去生活，形成不比吃，不比穿、只比工作，比成绩，比奉献的教学局面。总之，我们必须以教师的成长，推动学校的发展。

（三）深入推进素质教育，全面提高教育质量

1、本学期我校继续以“校本教研、联片教研、网络教研”为渠道，多管齐下提升我校教师的业务素质。

2、“学案导学”课堂教学模式是我校课堂教学的主推模式，经过近两年的课堂教学实践，绝大多数教师对模式的精神内涵，理念精髓，操作程序都有了比较成熟的领悟和运用。但是距离理想的状态还有一定的差距。因此，本学期我们继续对“学案步导学”课堂教学模式进行研究，在加强理论学习的同时，深入课堂，以“精品课堂”引领全体教师，使模式在课堂教学运用自如。

3、努力提高校本培训的质量，制定培训计划和方案，做到边学习，边实践，边交流，边总结，边反思，真正建立起以教师自主学习和集体组织学习为主的体系。学校教务处定期检查教师的常规工作。

4、开展实效性，可行性强的活动。充分发挥集体备课优势，共同商讨，共同提高。

5、加强对教学实施，教学用具的投入力度，配齐短缺电教器材，尤其是后面没有安电子白班的五个班，改善办学条件。

6、每学期教师要以教研组等活动形式进行听课、评课、说课活动，每学期教师听课节数不少于15节。加强对我校新分配的10位教师的磨课、提高训练，使其迅速成长为我校的骨干力量。加大培训力度“走出去、请进来”，在内部实行“传、帮、带”，努力提升我我校教师业务水平。

7、营造书香校园，开展读书活动，师生同建书香校园。晨读和午读本学期要加强监管，落到实处，各班要制定好阅读计划，充分利用现有资源。

（四）抓好安全工作，构建和谐校园

1、强化学校安全管理。严格执行学校安全管理法规及文件精神，牢固树立“安全第一”的思想，加强生命教育，创建平安校园，为学生健康成长创造良好的环境。积极开展落实校园安全生产主体责任行动，层层签订责任书，规范安全工作机制，加大安全投入，改善安全条件，抓好隐患整改，不断提高学校安全管理水平。

2、加强安全教育宣传。广泛开展师生安全意识和自我保护知识教育，增强安全防范的能力。广泛开展综治平安建设、各类安全知识宣传教育和应急演练。扎实开展预防疾病、科学营养、卫生安全、食物安全等健康知识教育。加强学校“营养午餐”食堂管理及相关从业人员的培训，严格实行学校食堂办理卫生许可证制度，建立完善公共卫生应急处理机制，进一步提高学校卫生工作水平。继续加强对学生乘车安全宣传，积极配合好交管部门对学生上下学乘车进行登记，杜绝学生乘坐无牌无证不安全车辆。

3、抓好安全措施的落实。积极开展创建“平安校园”活动，加大对安全隐患的排查力度，对发现的问题进行彻底整改。在开学前一周对校园内的所有地段、器物等做全面的检查，及早消除安全隐患，严格做到隐患不排除不开学。

4、加大安全设施的投入，使物防工作落到实处。时刻坚持对学校各种设施的安全检查，发现一处，整改一处，不留隐患；增加灭火器的数量，更换过期失效的灭火器，保证灭火器的数量和质量，以防火患；加强对监控器技防的管理，让摄像头起到监控和震慑作用。

5、建立各项安全制度。建立事故应急制度，做到小事能在校内迅速解决，大事能处理得果断有序，防止事态的扩大；建立安全责任追究制度，安全工作分层管理，责任到人，造成安全事故的当事人和负责人都要追究责任。

6、突出学校工作“安全第一”，要将“安全无小事，事事要小心”的意识牢固树立在每位师生的心目中。依据《中小学幼儿园安全管理办法》，结合学校实际具体做到十落实：一是安全制度落实(学校安全工作领导机构健全，工作制度切实可行)；二是各项安全工作应急预案落实；三是安全工作内容落实；四是安全工作人员责任落实（校长负责，分管领导主动抓，各班主任具体抓，全体教师共同抓）；五是学校安全的各时间段落实到位；六是场地区域安全落实到人（教室，活动场地，楼梯，路队等）；七是安全督查落实（领导，值日教师，各班主任全天候巡查，并作好安全工作日志）；八是安全考核工作落实（一周和一月按班级，教师定性和定量考核相结合）；九是奖惩落实（对于安全工作仍实行分班分工负责制和一票否决制）；十是安全工作档案落实（班级、学校安全记录，学校安全会议及安全教育，讲座等记载记录齐全），确保全体师生和学校财产安全不出一例责任事故

8、继续深入开展“关爱生命”教育活动，开展防震避险救灾演练活动。大力推进心理健康教育，认真贯彻教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，开设心理咨询，举办心理健康讲座，帮助学生形成健康的心理素质。本学期将针对性地对学生进行2-3次心理专题教育。加强门卫安全，必须按时上岗，把好校门安全关。门卫在上班期间要确保在岗在位，对非本校工作人员进出校园要做好详细记录，因故离开必须与保安做好对接，定时不定时对周边环境进行排查。

（五）抓好体卫艺工作，提供坚实保障

树立“健康第一”的思想，要重视抓好体、卫、艺、技类课程教学，落实教学计划，不断建立和健全对此类课程的教学质量评价体系，提高课堂教学质量和效益。

1、体育卫生工作。一是深入开展学生阳光体育运动，开足体育课程，切实落实学生“每天锻炼一小时”的体育活动，本学期将在11月左右组织冬季运动会，增强师生身体素质。二是进一步规范和改进体育课教学，开展体育教学评优活动。三是认真实施国家体质健康标准，建立好中小学生体质健康评价系统，及时做好学生体质健康数据上报工作。

2、抓实抓好卫生工作。要加强教育，师生形成共识，建立制度，精心组织。校园各处的卫生，按责任分工，做好值日安排，做好督查，认真落实《学校卫生工作条例》，与卫生防疫部门配合，督促学校进一步加强卫生工作与健康教育工作，结合健康课加强学生的卫生知识教育，以高度的责任感做好学生的健康监测和传染病、常见病、多发病的防控工作，努力降低常见病和流行性疾病的发病率，推动卫生工作水平不断提高。

（六）、完善教代会工作机制，切实保障职工的民主权利。

1、落实教代会的各项职权，拓宽教代会内容，健全教代会的组织和制度，抓好教代会的提案工作，加强对提案落实工作的督查。进一步完善各种量化考核（如班级量化考核、绩效工资考核、岗位职称考核等）。

2、完善各项措施，不断深化校务公开工作。配合学校党、政开展好每学期的行风评议工作。

3、维护职工的合法权益，丰富教职工文化生活，努力为教职工办好事，办实事，解难事，构建和谐校园，提高教职工的凝聚力。

（七）、认真落实后勤工作，为教育教学工作提供有力的保障。

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为“先勤”，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

2、加强安全用电教育，定期检查水、电、网络、广播系统，确保正常使用;要加强财物管理，执行采购、领物审批制度;要执行财务制度，严肃财务纪律，适度从紧开支，确保学校各项教学工作正常运行。

3、提供教育教学所需用品，落实各种维修工作，竭诚为教育教学服务。

4、节约各种开支，确保教育教学工作的正常运转。

5、管理好学校财产，确保学校财产不流失。

6、抓住校安工程改造的契机，大力改善学校办学条件。争取本学期完工周转房建设，确保教师顺利入住。加强校园文化建设，提升学校办学品位。力争本学期搞好绿化、美化、净化工作，注重校园环境的教育性。

7、加快寄宿制学校硬件建设的步伐，积极争取项目建设资金，促进学校科学持续发展。

8、管理好沐浴室，定期对学生开放。

（八）、稳步实施青少年宫项目

以农村青少年宫项目实施为契机，规范各功能室，逐步开展适合的兴趣活动。本学期，学校将逐步减少课程，增强学生的体验。利用下午第三节课、或者是大课、活动课，培养学生广泛的兴趣和爱好，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展。

（九）、两基工作

一是完善各种资料、建立各种制度，与教师、年级组长层层签订目标责任；二是统计好流失生上报，并部署收回工作，利用开学第一周时间，对流失学生进行包干收回。三是对在校学生做好稳定工作，尤其是贫困生、留守儿童，要千方百计的保证他们的思想稳定。

（十）、其他工作

1、扎实推进党建、团建、妇代会工作；

2、着力推进普实工作；

3、加强农远项目的管理；

4、大力推进民族团结示范学校创建。

总之，本学期我校将在提高学生行为习惯方面下功夫，在提高教师思想素质业务能力上有举措，在提高教育教学质量上有新目标，力争使我校各方面工作再上新台阶，为把学校办成家长放心，教师用心，学生安心，人民满意的学校而努力。

附：2012年秋季学期工作月历表 九月份：

1、学期前准备工作

2、七年级新生军训

3、开学典礼

4、教师节活动

5、签订两基目标考核、安全责任书、学生保险

6、工作计划

7、班主任工作会 十月份：

1、庆祝国庆节、中秋节

2、完善班级量化考核

3、开展学生心理健康讲座

4、青年教师磨课

5、班主任工作会

6、参观和平小学班级文化建设 十一月份：

1、期中测试

2、家长座谈会

3、冬季运动会

4、禁毒防艾讲座

5、班主任工作会

6、安全预防演练 十二月份：

1、复习课竞赛

2、绿化、美化校园

3、制定中学制度汇编

4、班主任工作会

5、年级组工作会

6、教师读书活动 元月份：

1、元旦活动、团员纳新

2、期末考试安排

3、放假

第四篇：莲花塘希望小学安全大排查大整治自查报告

莲花塘希望小学安全大排查大整治自查报告

我校结合《文山州人民政府办公室关于开展学校安全大排查大整治工作的通知》（文府办电〔2014〕41号）及《西畴县教育局转发关于开展学校安全大排查大整治工作的紧急通知》（西教发〔2014〕30号）文件精神，切实消除学校安全隐患，严防各类事故在学校的发生，开展了校园安全隐患大排查大整治工作，具体工作实施情况报告如下：

一、成立组织。

组长：卢玉梅

副组长：王友昌冯在勇

成员：陈光萍丁永兰李萍及各班班主任

领导小组带领相关人员进行垃网式排查，对查出的问题及时改正，大排查、大整治工作不流于形式，不走过场。

二、思想重视，认识到位。

我校领导与教师从保障学生身体健康和生命安全、保证学校正常教学秩序、维护社会稳定大局、充分认识此项工作的重要性、紧迫性和长期性。确立“学校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到实处。建立了以校长为第一责任人的安全工作领导小组，做到分工明确，职责落实。学校与各班班主任每学年签订安全目标责任状，明确责任与义务。在此基础上，学校加强对安全工作的指导与监督。制订值班、值校制度，做到学生在，教师在，教师在，学校领导在。全力以赴打造“平安校园”。形成“人人、事事、时时、处处，想安全，抓安全”的良好氛围。

三、责任落实，严把关口。

我校重视安全工作，充分利用宣传窗、黑板报、校园广播等各种媒体向广大师生进行宣传、教育，增强学生的自我保护意识，提高自我防范能力。学校利用致家长的一封信等形式加强与学生家长的沟通，提高家长对安全教育的认识，配合学校做好学生安全自我防范意识和能力的培养。同时学校要求班主任主动家访，多与家长加强联系，提高家长监护意识，让家长切实负起学生安全教育与监护工作的职责。在此基础上学校聘请法制副校长，对学生进行法律知识、安全防范意识和自护自救能力的教育，学校进行交通安全知识讲座和交通安全图片展览。同时加强对学生的心理健康教育，防止学生心理问题的产生。另外要求各班开展形式多样的安全教育活动，通过班队课、各种活动课等加强对学生的安全教育。

四、大排查大整治内容

（一）学校公共场所、校舍安全隐患的排查整治。

通过对学校人员密集、逗留时间长的教学楼、宿舍楼走廊进行排查，由于学校建盖多年，走廊较滑，再加上学生提早点不小心弄洒油在走廊上就更滑了，所以学校组织学生定期对走廊进行清洗，还有就是对学生进行安全教育，防止滑倒。宿舍楼没有取暖设备，但我们始终没有放松对师生进行防火、防煤气中毒等消防方面的安生教育，同时教育学生严禁在宿舍使用明火及手机充电，避免火灾的发生。食堂各类设施设备均安照上级有关要求配备及使用，由于都是新设备，目

前没有存在问题。

（二）校园及周边治安安全隐患的排查整治。

上课期间关上大门，外来人员来校要进行登记。上学期间，严格控制机动车辆进出校园。对学生上下学和集体乘车安全进行教育，严禁学生搭乘超载车、“三无”车、报废车等违规车辆。学生没有去校园周边网吧、游戏厅等玩耍的现象。因为学校单独有小卖部，所以没有流动饮食摊点。但是有学生街天会买到外面的东西，因此学校对此也经常进行食品安全方面的教育，比如不要在外面买食品，食品是否过期等。

（三）饮食卫生安全隐患的排查整治。

学校食堂食品的采购都是按照有关流程进行采购，保证学校食品卫生安全，防止食物中毒事件的发生。学校定期对自来水进行检查并按时消毒。对学生进行传染性疾病的预防教育，认真落实流行疾病防控工作方案，严格执行学校突发公共卫生事件报告制度，加强公共场所日常管，避免突发事件的发生。

（四）消防安全隐患的排查整治。

学校平时很注电用电和用火安全，定期检查消防安全设施、材料、设备。但是学校过于陈旧，比如消防器材等放置都不是很规范，更没有应急照明设施。学校定期进行消防安全检查，保证疏散通道、安全出口和消防通道畅通。

（五）重点人群隐患的排查整治。

通过深入了解、及时掌握师生员工中生活特别困难、同学或同事

之间没有明显矛盾纠纷、存在心理问题等情况。校园周边、合作单位、校内基建施工单位等没有与学校存在矛盾纠纷、可能引发事端的人员。

五、安全日常工作的管理。

1、加强学校设施的安全管理，经常检查学校用房、用电、防火等安全，定期检查所有用电线路，购买灭火器放置于消防安全隐患严重的场所，加强消防演习，及时消除各类事故隐患。今年以来未发生任何事故。配合政府及各部门加强对学校周边环境的集中整治，杜绝学校周围的小商小贩，同时完善门卫24小时值日制度，非正常放学时间学生出校门必须持班主任的证明，校外来客进出校门必须登记，还学校一片宁静与安全。

2、加强交通安全教育，教育学生自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的伤亡事故。

3、严格管理易燃、易爆、剧毒、化学药品，加强消防工作，严防爆炸、中毒、火灾等事故发生。

4、加强学校小卖部的管理，学校与小卖部经营人签定安全责任书，要求小卖部经营人严格遵守国家法律法规，控制进货渠道，把好食品的购买关、储存关、销售关，查禁“三无食品”，采购食品要人员固定、货源固定，与供货方签定好安全协议，并索取对方的生产许可证、食品卫生合格证以及销售许可证，防止出售变质、过期食品。

5、加强学生饮用水安全管理，所以学校安排专人负责定期检测、消毒、以保证水质符合国家饮用水标准。安排专人对制水机进行管理。

做到专人专管、定期清洗、消毒。经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保证师生饮用水的干净和卫生。

6、加强学校食堂的管理，学校食堂物资必须定点采购，签订协议并索取检测检验合格证和安全责任承诺书，建立台帐，并按规定留样，所有从业人员每年进行一次健康体检，持健康证上岗，食堂内外环境卫生整洁，有“三防三化”设施，操作程序严格执行食品卫生法规规定。

7、加强体育活动的安全防范工作，在学校组织的校内、外体育活动中，坚决防止意外伤害事故。由于措施到位，责任落实，体育活动从未发生死亡、重伤事故。

8、加强教职工的安全教育和管理，要求广大教职工切实履行在学生安全教育方面的职责，把安全责任落实到人。

9、强化学校值周职责，有事故及时处理，并向有关领导汇报。同时制订安全事故应急预案，以防万一。

六、理清思路，努力整改。

针对我校所排查出来的安全隐患，我校及时对能马上解决的问题进行了解决，减少一些安全隐患，但是还是存在着许多无法一时可以解决的安全隐患，我校将继续努力，尽量及时的排除安全隐患，给师生创造一个安全、和谐的工作、学习环境，也希望上级能给予我们更大的支持！

第五篇：莲花塘学校家长学校制度

莲花塘学校家长学校制度

（一）目的要求：

为了促进青少年身心健康成长，建立学校教育和家庭教育的联合体系，形成教育的网络，促进学校、家庭、社会三者结合，协调教育，贯彻教育体制，加强社会主义精神文明建设，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，使受教育者成为跨世纪的有用人才。

（二）家长学校任务：

1、学习宣传人民的教育方针、政策、当前教育形势与任务。

2、定期分析学生的思想、品德、心理、学习、生活中带有倾向性的问题。

3、学习先进的教育理论，探讨家庭教育新的有效的方法，提高全社会对教育的重视和水平。

（三）家长学校办学形式：

1、采取“请进来、走出去，能者为师”的办法，教学上采用专题讲座、课堂讲授、座谈交流、现身说法等形式。

2、上课形式

①一般指导：向家长宣传人民的教育方针政策，提高他们执行教育方针和按教育原则教育子女的自觉性，把他们的认识逐步统一到人民的教育方针政策上来，帮助他们找到正确教育子女的方法。

②针对性指导：针对一定时期学校教育或家庭教育中存在某些具体问题进行分析，找出原因，分别提出学校教育和家庭教育应采取的教育措施。

③分类指导：针对不同年龄段不同类型的学生，对其家庭教育进行指导，分别要求，具体帮助。

④以年龄段和班级为单位，定期召开全体家长上课。原则上每月一次,以定时为主。

分期初、期中和期末各上一次课。a.期初向家长报告本学期工作计划，学校对学生要求，对家长的希望，总结上学期学生的成绩、表现、宣传教育法、学生典型发言等。b.期中向家长汇报本期教育、教学、学生学习、表现等情况，结合个别家长介绍教育子女的好方法。c.期末向家长汇报本学期教育工作情况，举办学生思想品行、学业成绩展览会，组织文艺演出、表扬三好学生、优秀学生干部等。

3、其他配合家长学校附带教育形式。一是互访。包括教师家访和家长访问教师。家访时教师要求实事求是地介绍学生在校表现，在充分肯定成绩与进步基础上，指出不足，与家长共商教育的办法。家长也应积极向学校反映孩子在家庭中表现情况，主动取得学校指导和帮助。二是个别指导。对每个学生家庭教育作个别深入细致的指导，帮助分析学生情况、制定教育措施、总结经验教训。

（四）教学原则、内容和要求：

1、原则：注重实效，坚持短期、业务、贯彻理论联系实际，做到实际性与实用性相结合，使家长学有所得、学以致用。

2、内容：主要讲授心理学、教育学、独生子女心态特点、青少年良好的道德品质修养、家庭教育和重要性和教育方法等。

3、要求：使家长掌握正确的教育理论和基本教育方法，有针对性地解决家庭中的一些实际问题，树立“为国教子”的观点，为子女健康成长创造良好的家庭社会环境，为培养四有新人做贡献。

（五）上课制度：

家长学校上课做到有点名册、教师有教案、家长有课本、课前有书面通知，以做到好上课的准备。