花桥中心小学2013年学校工作总结及2014年工作展望

第一篇：花桥中心小学2013年学校工作总结及2014年工作展望

花桥中心小学2013年学校工作总结及2014年工作展望

我校现有教师44人，学生620人，开设18个教学班。一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入“严师工程”，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。在今年的六年级毕业考试中，数学在同类学校全县排名第二，全镇第一；语文全镇第三；戴文权、邓集群、肖雁等同学进入全县50名；在全县抽考中三年级语文全镇第一，五年级数学全镇第一。欧海兰和陈明清老师在全县教学比武中荣获第一，彭尹莺老师在全镇教学比武中获得第一；在全县“学习先辈精神，立志成才报国”征文比赛中我校学生荣获4个一等奖，我校数学教研组被县优秀教研组。结合本校实际，现就以开展情况总结如下：

一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用

学校领导班子老中青搭配，十分合理。校长周新国是县级优秀校长，张小萍副校长具有多年的基层领导经验，陈实副校长是年富力强且沉着稳重，教导主任肖辉庆工作扎实，政教主任陈娟年轻又有激情。我们通过学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。

一年来，领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，总务主任朱初勇虽然是唯一的高级教师，却以工作为重，把学校的后勤管理得井井有条。学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完 1

成各项常规任务，带头担任主课，特别是政教主任陈娟，因教师少，任务大，既有语文科的教学，还担任了班主任。领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

二、重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入“严师工程”。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师喜欢玩牌，加上一心想向外调，对教学没兴趣。一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育。特别是对新进的特岗教师的培养和指导，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

三、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；

5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章等进行德育教育。

7、学校教导处根据实际情况，调整夏季大课间时间为晨读课后进行阳光礼仪训练，并制定了计划和细则，并准备以此编写德育校本教材。

8、发动学校师生及家长积极应对省、市、县的“民调”工作。

四、狠抓教育教学。

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

（1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。

（2）、做好学籍管理工作。

（3）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。

（4）、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。

（5）、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，数学竞赛，手抄报比赛，书画比赛、大型的六一文艺汇演等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。

（6）、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。

（7）加强寄宿学生的管理。第二学期我校开始寄宿，虽然寄宿生不多，但学校仍然制定了制度、管理办法，安排了管理表，并把抓好寄宿生的安全及成绩放在首要位置，克服困难做好学生的生活管理。以争取今后的寄宿生工作开展的更好。

（8）结合本校实际，每期由教导处组织编导一本主题为展现师生风采及丰富多彩的第二课堂活动的学校刊物《花蕾》，现已出刊三本，得到了上级领导的一致好评。

（9）对学生学籍实名制进行认证登记；认真组织学生进行了国家学生体质健康测试与上报工作。

五、加强家访和安全管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。

3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

5、利用庆六一的机会，召开“特邀领导嘉宾茶话会”，和各周边村领导共同协商学校大计，以及希望通过村上的支持配合，学校安全工作抓得更加完善。

6、学校积极应对彭玉姣与我校劳资纠纷一案。

六、坚持财务制度，积极开展勤工俭学。

⒈学校严格按照三局文件标准规范收费，严格执行《邵阳市义务教育学校财务管理制度》。

⒉学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。

⒊学校广辟门路，积极争款消除安全隐患，改善办学条件。

4．学校开展安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。

5．学生营养中餐的帐务按月结算，及时公开，按时上报。

七、存在问题

回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的。

第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。

第二，教师队伍中，个别教师思想素质较低，无心教学。

第三，学校领导管理能力有待更加提高。

第四，加强对寄宿学生的管理及对寄宿学生管理教师的管理。

第五，学校教室黑板破旧，厕所粪满为患，学校操场等课间活动场地狭窄有待改建、改善。

八、2014年学校工作展望

1、以教学为中心，狠抓教学质量，使教育教学更上一个台阶；

2、安全常抓不懈，确保校园平安和谐；

3、努力改善学前教育的办学条件，新建一栋学前班教学楼，争创省农村合格幼儿园；

4、积极开展第二课堂，丰富师生的校园生活，努力把《花蕾》校刊办得更有特色，争创市级优秀校刊；

5、民主、文明、公开地完善学校各项制度，充分调动广大教职工的主人翁的积极性，完成教职工代表换届选举；

6、加强与外校的学术交流活动，让广大教师扩大眼界，提高专业业务素质。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在中心学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为西岩镇花桥中心小学努力谱写教育新篇章！

花桥中心小学2013、12、30

第二篇：花桥中心小学2011年学校工作总结（推荐）

花桥中心小学2011年学校工作总结

本学期我校教学工作以党的十七大思想为指针,以新课程改革为突破口,以“创先争优”和“作风建设年”活动及“创省农村合格学校”工作为契机，以让每一个学生都得到发展为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:

一、关注课堂教学, 全面提高学科教学质量

质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。

1、加强毕业班工作。每年的毕业班全县质量检测，在对学校的综合评估中占有一定的比例。从另一个角度讲，毕业班成绩的好坏能体现一所学校的竞争力，反映出一所学校的管理水平。为此，我校加强了对毕业班工作的领导和管理，有针对性地制订了毕业班的工作目标、措施。定期召开毕业班教师的座谈会、交流会。在日常教学中实现教育思想共享，教育资源共享，认真做好培优转差工作，在本的小学毕业质量抽检中我校语文，综合科目均获得了全镇第一的优异成绩。力争下个学期大面积丰收、更上一层楼。

2、加强教学研究。教导处进一步加强对教学工作的研究，加强对各完小学科组的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。

3、加强质量监控。本学期教导处对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查，校级月查，中小期查等方式实施质量监控。期末通过抽考、统考等方式进行教学质量评估，期末结束进行综合成绩评估。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。

4、加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质

围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，完善教研组工作机制。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。11月份举行的全学区小学广播体操比赛活动充分展示了艺体教育的成果。同时学校积极组织师生参加县级以上部门举办的书法、绘画、科技制作等各类艺术活动，给师生的发展搭建成才的舞台。

二、推进课程改革,实验好新教材

突出新课程改革工作重点。全体教师认真学习新的课程标准,领会其改革的精神实质,科任教师熟悉新教材,逐步摸索出适应新教材,适应我校学生特点的教学路子,重视学法指导,倡导学生主动参与,乐于探究,培养学生收集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，开展了形式多样的校本研讨活动。

三、强化教学常规管理,规范教学行为

坚持依法治教。严格执行课程计划。加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理。继续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求,以加强教学工作的常规管理为重点,不断规范教师的教学行为,将教学常规工作落到实处。

四、开展校本培训,提高教师素质

学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。开校初,学校对教师集中进行校本培训,首先是对教师进行师德培训,培训教师必须具有终身从事教育事业的决心;艰苦奋斗,不畏艰辛,开拓创新的进取心;对学生高度负责的责任心,热爱社会主义祖国,热爱教育事业,热爱学生。学校领导、优秀教师认真开展了对青年教师的培训。在思想上引导：组织青年教师教育政策法规,学习师德规范,树立科学的人生观,世界观、价值观,树立正确的教育观,人才观。在活动中指导：我校开展一系列有利于青年教师成长的活动,指导青年教师钻研教材、教法、进行教学改革,提高业务能力。并组织青年教师张伟平、刘凯等赴县、市参加培训学习。

五、重视教学反思,提高教研水平

反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,它是校本教研最普通的形式,按教学进程,要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前,反思教材、学生、教法三大教学要素,使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中,要求及时、自觉地对师生的行为进行反思,不断调整教学重心和教学方法,使课堂教学高质、高效地进行。教学后,对自己的教学行为进行批判性反思,使教学经验理论化。通过反思,教师的教学能力有了明显提高。

六、重视学情调查,研究学生情况

学校分单元、期中、期末对学生开展学情调,对学情情况分类进行归纳,及时反馈进行研究,及时调整教育教学手段,改进教学方法,特别注重对学困生和留守学生的调查,从生活情况、学习情况、心理素质多方面进行研究,准确地发现问题,及时地采取措施,这样“,从学生中来,到学生中去”,促进学生全面健康成长。

七、不足之处

1、今后还要进一步加强学习,不断探索和吸收科学的管理理念和方法,提高管理水平。

2、在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量,以便更周到、更细致、更完美。

3、要进一步实施好校本教研和校本培训,建立和完善有关制度,落实检查和考核。

4、结合学校实际,加强课题研究,求真务实。

5、加强对新课程的培训、指导、检查,切实转变师生教学观念。

6、严格按新的课程标准和计划排课。

综上所述,是我们本期所做的一些的工作。学校工作,有时千头万绪,我们埋头苦干,默默无闻,许多时候工作是辛苦的,但我们心情是愉快的,我们始终相信,为学生服务,让学生、家长、社会满意就是我们工作的出发点和归宿。在工作中,我们始终明确干工作应团结协作,相互理解,以诚待人,把集体的利益放在首位,以大局为重。在工作中,我们很舒心、顺心,并且充满着信心。

花桥中心小学 2011年12月

第三篇：花桥中学学校工作总结

团结、和谐、奋进，再创花中教育新局面

花桥中学第六届教职工大会上的工作报告 尊敬的中心校领导、各位老师：

花桥中学第六届教职工大会在上级领导的关心和支持下，经过全体教职工的共同努力，精心准备，今天隆重开幕了，现在我受校委会与支部的委托，向大会做工作报告，请各位老师审议，并请在百忙之中出席会议的各位领导提出宝贵意见。

一、过去三年的工作回顾

（一）、加强教师队伍建设，构建和谐校园

围绕县局和中心校的“述师德”和“廉洁活动进校园活动”，我校加强了教师职业道德建设，每期期初组织全校老师通过集中和自学相结合的学习方法，认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《基础教育课程改革纲要》、《教师法》、《未成年保护法》、《教师廉洁从教的若干规定》等政策、法规，并要求人人写出心得体会。通过学习，使教师牢固树立了“以德育人、廉洁从教”的思想，努力做到“德高为师，身正为范”。近三年来，有王红军、彭志伟老师被评为市级优秀德育工作者，有唐正国、杨勇、赵灿辉等老师被评为县级优秀班主任，有王红军、单爱清、吴升耀老师获镇级优秀德育工作者，有文海青、王美良、旷凯旋、唐正国、刘俊、刘勋等老师获得镇优秀教师，有赵灿辉、陈海霞、刘勋、唐伟超、彭双喜、杨勇等老师获得镇级优秀班主任，有彭志伟老师获县政教工作先进者，有宾坚、王美良老师分获“先进电教工作者”和“先进实验员”称号，有彭志伟老师县级数学骨干教师评选进入公示期，有陈锦、李义清、赵灿辉、文海青、邓玉滨、龙荣华等老师在“杏坛之星”赛课或县教育督导中获县一等奖。有陈海霞、杨勇、吴升耀、刘勋、邓玉滨、彭志伟、宾坚、李义清、罗格、赵琳、汤泽丰、王美良、黄飘飘等老师在各类竞赛、活动中获指导奖或园丁奖。

（二）、改善办学条件，提高学校办学水平

1）、2012年，投资120多万元的学生公寓落成并投入使用，改变了我校寄宿生多年拥挤在阴暗、潮湿的教学楼一楼的情况，也使我校寄宿生人数由2010年的不足160人增加到今天的249人，寄宿班由三个发展到了6个，既保证了学生的学习时间，也做到了不分重点班、实验班，均衡教学。学生寄宿步入正常的轨道。

2）、2012年，借助安居工程，我校成功拆除原厨房，打通到学生宿舍的通道，以节煤炉灶代替原有的锅炉，搬入了设备更加先进的新厨房，这样一改，不仅整个校园变得宽敞明亮、布局更加合理，而且更加节约，师生更加方便，使用锅炉不安全的因素也随之排除。

3）、2011年起，学校借助创合格学校的契机，共投入50多万元，对校园内外进行全方位的改造，中小学教学楼的装修、600多套单人课座椅的更换、各功能室的装备，让学生的学习环境更加优化；192张全新的床铺，食堂的整改、不锈钢饭桌的添置，6个不锈钢水桶的安装让学生的生活环境更加舒适，告别了提水的日子；后围墙的新建让成功实行封闭管理变得可能，学生的安全得到更一步的保障；宣传栏的美化、高质量的黑板报，随处可见的温馨提示牌、无不让学生受到文化的熏陶；4盏高功率路灯让夜晚的校园更加亮化，师生的夜间行走安全不再担心。

（三）、强化特色德育工作 营造优良育人环境

1、加强领导，明确责任。学校建立由校长为组长，各班主任为组员的学校德育工作领导小组，德育工作融入到学校的重要工作议事日程中。根据“谁主管，谁负责”的原则，使德育工作做到了领导重视、组织完善、职责明确、齐抓共管。

2、广泛宣传，加强教育。充分利用每周一的国旗下讲话、板报、宣传橱窗等形式进行广泛的宣传，并组织开展形式多样的主题教育，大力做好全体师生的法制教育、思想教育、心里健康教育和安全教育，全体师生遵纪守法的自觉性得以不断提高。

3、强化养成教育、培养学生良好习惯

三年来，政教处都要组织学生学习《中小学学生守则》、《中小学学生日常行为规范》、并结合学校实际制定了《花桥中学一日行为规范》，每期每班至少举行一次主题班会，每周坚持进行国旗下的讲话。每期评选一次德育标兵。通过这些活动，学生的良好行为习惯得以养成，让学生明白了一个学生什么能干、该怎样干。什么样的行为符合一个学生的身份。通过几年的教育，基本杜绝学生私自外出情况，学生变得更加文明、有礼、守纪。

4、聘请左宗国、黄利仁将军夫妇为我校校外辅导员，定期来我校进行爱国主义传统教育。邀请丁老师、中国励志讲师团来校作励志演讲，培养学生尊老爱幼、勤俭节约、珍惜时间、奋发学习的精神品质。

5、法制宣传教育工作进一步加强。我校聘请派出所领导王岳坤为学校法治副校长，定期上法制课，培养和加强了师生法制意识。

6、积极开发利用家庭教育资源，构建开放的德育模式和“三位一体”的德育体系，推进“家校共进”工程，不断优化育人环境。办好家长学校，每学期定期召开家长会，每期下发家校联系单，或至家长的一封信，或印发家长学习材料，为学生营造良好的家庭教育环境，共同培养学生成才；要求班主任每学期对学生家访次数不低于总人数的50%。

（四）、提高学校管理标准，做到创新发展

1、加强内部管理

全面提高管理水平

近年来，我校落实“校长负责、中层领导参与、教师监督”的民主治校方式。凡重大事件，都经过校委会和全体教代会讨论通过才实行，充分发挥了教代会和工会职能作用，学校管理做到民主、公开、透明。

2、加强领导班子建设

增强中层主动服务意识

根据学校有中、小两个校区，中学寄宿制教学人数逐年增多的情况，学校增设教务处副主任和政教主任一职，分工更加明晰，理顺了中层干部的职责。

（五）、狠抓教学常规、稳步提高教育教学质量

1、落实教学常规，提高课堂效率

我校严格执行国家的教育法律法规，坚持依法施教，严格按教育部门颁布的课程计划，编制课程表，开齐上足教好所有应开课程，学校教务处根据要求对备、教、改提出了明确的要求，坚持每月的专题检查与随机抽查结合，坚持行政值日查堂，做到了无乱收费现象、无家教家养现象，大幅度减少了体罚和变相体罚学生的现象，树立了良好教育形象。

2、加强教研教改、提升教学水平

2011年．2013年，学校2次邀请县教研室来我校进行教学督导，指导我校老师。2012年，组织部分青年老师到茶恩中学学习新课改。三年来先后派遣陈锦、文海青、刘国青等老师到张家界、长沙、湘潭市等地学习。教务处要求教研组每两周进行一次业务学习，所有上公开课的老师必需先在组内进行集体备课，加强教学研讨。所有新参加工作的老师必须上好亮相课和展示课。

3、实施素质教育，提升学生综合能力

近年来，我校牢固树立科学的教育政绩观，始终坚持“一切为了学生发展”的教育理念，深入实施素质教育，不断提高教育教学质量，取得了显著成效。2010年在教育局组织“我爱碧水蓝天”的手抄报比赛中，获县一、二、三等奖各一名。2011年，吴升耀老师指导的陈灿、罗曦、罗娜在科技创新大赛中获县二等奖。在县作文创新大赛中左莎获县一等奖，赵格、黄欢、宾丹霞、王聪获二等奖。王聪在参加“我爱碧水蓝天的演讲比赛中获县一等奖。今年在”欢乐潇湘，幸福湘潭“活动中我校选送的《葫芦丝连串》获镇一等奖，县三等奖。三年来，在物理数学、化学、生物竞赛中累计30人获市级奖励。在每年的艺术百家活动中，我校更是表现非凡，尤其是今年有6人获县一等奖，5人获市二等奖。

（六）、重视安全工作、确保师生安全

安全工作责任重于泰山。几年以来，我校一直把安全工作放在突出的位置，对校园进行安全大排查，坚决落实晨午检、日巡查、迎进送出、楼层值班、每餐留样、消毒、食品安全台帐等各项制度，设立安全警示标志、争取县交通局的重视在校门外安装警示灯，画好减速带，每期写好至家长的一封安全信，与家长签订安全责任状。每周进行安全教育、每期出好一期安全黑板报。及时统计坐车上下学学生名单，及时与司机、家长沟通协调，按时举报。通过这些措施，我校基本保证了学生的安全，三年来，没有发生重大流血安全事故。

二、今后工作重点

1、抓安全，有序开展常规工作 “生命不保，何谈教育”、“安全责任重于泰山”，所以我们一定要继续大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防范意识。继续加强内部安全管理，努力营造安静详和的校园环境，加大检查力度，争取每一项安全工作落到实处。要做到，有学生活动的地方就有老师出现，要做到“人人有事做，事事有人抓”的安全局面，将每项工作细化，每一项要有责任人，层层落实、时时落实，做到我校安全责任事故发生率为0。

2、狠抓教学质量

教学质量是学校发展的生命线，是生存之本。教育教学质量是一个学校生存和发展的前提，也是学校的中心工作。学校将不断更新办学理念，提高教育教学质量，做到以法治校，以德立校，质量兴校，文化强校。

3、述师德，努力创建廉洁校园

在加强教师业务素质的基础上，加强我校师德师风建设，大力弘扬先进，开展向身边的先进教师学习的活动，努力打造一支“师德优、业务精”的教师队伍。

各位老师，我们坚信，只要全体师生以最大热情、最足的干劲落实好各项工作，真正树立起“校荣我荣、校衰我耻”、识大体、顾大局“、”学校发展，人人有责“的意识，坚持一人为本，落实科学发展观，就能推动我校办学取得新的进展。同志们，要我们团结一致，形成合力，务实求真、团结协作，真抓实干，为我校的再次辉煌而努力奋斗。

谢谢大家！

2013年12月1日

第四篇：学校未来工作展望

转眼一年又接近尾声，新年又将到来。以下是由xiexiebang.com范文大全小编为广大读者整理的关于未来工作展望范文和相关材料，希望读者朋友们有帮助。

xx月xx日下午，各部门、各系部的负责人在图文信息大楼小报告厅汇报了任期内工作规划和20xx年工作计划。会议由党委副书记、纪委书记郁明主持，全体中层以上干部和部门助理参加了会议。

各部门、各系部都紧紧围绕中心工作，提出了各自的工作规划、目标和具体措施，并就本部门(系)部的工作在加强学院内涵建设中所承担的主要工作任务进行了分析。机关部门主要围绕规范管理、完善服务、工作创新和加强机关工作作风建设进行了汇报;教学系部主要围绕师资队伍建设、精品课程、优秀教学团队等内容进行了汇报。

在听取了大家的汇报后，党委书记曹雨平对本次中层干部培训进行了总结并对假期工作进行了安排。曹书记强调，20xx年是我院的规划年、创建年和改变年，各部门、各系部要在进一步突出20xx年工作措施的基础上，在工作思路上要有深度和广度的突破，要继续加大对外调研，努力开展与工作相关的科研，争取多出成果。

第五篇：工作总结及工作展望

2010年工作总结及2011年工作展望

2010年，人力资源中心初建，在集团领导小组的帮助下，在各个部门的大力支持和本部门的共同努力下，紧紧围绕“2010年集团主要工作指导意见”的文件精神，认真开展各项管理与服务工作，充分发挥了本部门“参谋、组织、协调、服务”的职能作用，现将人力资源中心今年主要的工作开展情况汇报如下：

一、2010年工作总结

（一）强化企业制度建设，规范企业各项管理。

1、全面贯彻落实《员工请假、考勤制度》等各项人事管理制度，规范员工行为，严格考勤纪律，建立长效的监督检查机制。每月对各公司考勤、绩效、工资情况进行审核，年底督促各公司对各项补贴执行情况进行自查、纠正，保证集团制度化管理落到实处。

2、针对集团及各公司人事档案管理不规范的现象，制定《华氏集团人事档案管理制度》，并已下文在各公司予以推广实施，从而使员工人事档案管理工作更为科学化、规范化和制度化，在企业经营活动中充分发挥其作用。

3、对企业现有各项规章制度进行了全面梳理，编纂《人事行政工作手册》，为人事行政管理工作提供简便易行的管理文件。

4、为配合武昌项目的启动，编制武昌项目组组织架构，撰写前期各项管理制度，为新项目的顺利启动提供制度保障。

5、为增强企业凝聚力，充分调动员工工作积极性、创造性，结合企业实际情况制订《华氏集团员工福利制度》，进一步完善企业福利体系，创建和谐劳资关系。

（二）加大员工培训力度，打造学习型企业。

1、为提高集团员工综合素质，定期（每周六下午）组织集团及各公司员工参加在岗培训共计17次；根据各公司及部门实际需求，不定期组织专业培训共计23次。培训内容涉及财务筹划、房地产项目开发与管理、商务礼仪，以及EXCEL表格的高级操作、货品推销技巧、保安技能培训等多方面。

培训前期进行培训需求调查，拟定培训计划；培训期间做好培训管理，做好签到和培训记录；培训后期根据参训情况登记员工个人培训档案记录卡，做好培训评估和反馈。通过近半年多的努力，在集团内部创建了良好的学习氛围，员工的综合素质和工作技能都在一定程度上得到有效提升。

2、完成“打造职业操手”培训计划及部分教材编写工作，为企业培养优秀的职业操手打好基础。

3、针对集团干部梯队成员的需求，制订详细的培训方案和计划（包括综合素质和专业技能培训）。

4、为进一步满足经理级以上员工学习需求，创办集团内部刊物《**集团经理人文摘》，促进部门交流互动，拓展员工学习渠道，提升企业凝聚力。

（三）合理优化公司人力资源配置。

1、为满足公司用人需求，人力资源中心开展了各类人员的招聘工作，采取网络招聘、猎头找茬及行业人脉网络介绍等方式不断为公司补充新鲜血液，共招聘高管2 名，引进中层管理人员3名，为企业的业务开拓和发展做好人力资源储备。

2、为培养、打造合格的职业操手，逐步改善企业干部队伍结构，组织完成华氏集团干部梯队成员的推荐及选拔工作，对符合条件的若干年轻员工纳入干部梯队培养，为集团储备后续人才，逐步实现重要岗位领导干部的年轻化、知识化、专业化。

3、为满足集团业务发展需要，完成6名员工跨部门职务调整工作，办理相关异动手续，进一步优化集团人力资源配置。

（四）规范企业招聘、员工入职及离职流程。

1、为规范企业招聘，提高招聘效率，制作集团招聘面试题库；并制定《**集团招聘流程指引》。

2、完善员工入职流程，制作集团管理层员工及各公司一线员工的入职培训PPT教案，指定专人对新入职员工进行入职手续办理及入职培训，使其能迅速了解、融合公司。制定员工离职流程，设计《员工离职手续清单》，确保离职程序严谨，无遗留问题。

（五）全面推行员工绩效考核，以考核推动绩效。

1、每月按时组织各公司、部门高管完成集团高管月度绩效考核工作，统计考评结果，并根据需要组织考评复议工作，确保其时效性、准确性和公平性。

2、拟定《基层员工奖励方案》，激发基层员工工作积极性、主动性和创造性。

3、制定2010年年终考核评先及员工表彰具体方案，鼓励企业先进员工。

（六）做好人力资源管理基础工作，建立良好信息沟通平台。

1、配合公司组织架构调整，组织开展定岗定编定员和修订岗位说明书工作，理清工作流程和岗位间管理关系。

2、建立集团及各公司人员花名册信息库、档案库，全面掌握集团人力资源状况。

3、开放华氏集团OA办公平台，建立企业内部的通信平台，使单位内部的通信和信息交流快捷通畅，员工能及时了解企业的发展动态。

此外，企业文化建设方面，对在企业服务满“十年、五年”的员工进行年会嘉许，提升员工的忠诚度；组织、安排年会文艺活动节目，丰富企业员工业余生活。

总结2010年人力资源中心的工作，部门各项管理工作已经切入管理的基础阶段，取得了一些成绩，但同时我们也深刻地认识到要全面实现规范化管理，切实发挥本部门的各项职能，工作中仍存在着差距和不足，如：各项制度在执行上尚有待规范；人力资源中心各项工作尚需深入一线；需进一步发现、培养人才，优化人力资源等。

二、2011年工作展望

（一）建立企业培训制度，全面提高员工综合素质，增强企业的综合竞争力。

1、从制度入手，以制度来保证工作的进行。制定《培训管理制度》，依据此制度的贯彻和执行，实现规范培训管理工作，形成多层次抓培训、管培训、搞好培训的局面。

2、根据集团打造职业操手、培养干部梯队成员的要求及各部门培训需求，编制季度、月度培训计划。

3、采用培训的形式：企业高管授课，派出需要培训人员到外部参观学习，选拔一批内部讲师（内部讲师由各部门经理或业务精英承担）进行内部管理和工作技能培训，购买先进管理科学光碟、软件包、书籍等资料组织内部培训，争取对有培养前途的职员进行轮岗培训，以老带新培训，员工自我培训（读书、工作总结等方式）等。

4、计划培训重点内容：执行管理、房地产营销管理、人力资源管理、沟通技巧、新进员工公司企业文化和制度培训等。

5、培训时间安排：内部讲师授课根据公司业务情况的进度适时安排培训。外派人员走出去参加学习根据业务需要和本部门培训计划安排；组织内部视频教学或读书会原则上一个月不得少于一次。

（二）以“对内体现公平性，对外具有竞争力”为原则，对集团薪酬体系和福利制度实施改革。

1、完成公司现有薪酬状况分析，结合公司组织架构设置、部门职能和各职位工作分析，提交集团新的薪酬设计方案，确定公司员工薪资等级、薪资调整标准等方案。

2、改善员工福利制度，设立员工生日Birthday party、员工生病住院（或直系亲属丧事）慰问、员工婚、育贺礼等各项经费标准，出台具体执行办法，使员工福利工作制度化、标准化，为企业留住核心、骨干人才。

3、逐步推行5天工作制，实行员工年休假制度，进一步吸引人力，留住人才。

（三）设立科学的管理制度体系，用制度管人，按规章办事。

1、编制《**集团员工手册》，内容包括企业文化理念、企业精神、企业发展简史、企业奋斗目标、员工考勤、请假制度、员工奖惩制度、员工福利制度等内容，保证每位员工人手一本，作为传播企业文化的载体，辅助管理的工具。

2、制订《员工行为规范》，内容包括企业形象、员工个人仪表仪容、上、下班行为规范、沟通礼仪、商务礼仪、接待礼仪等，以此营造和谐的工作环境，塑造良好的企业形象。

（四）立足企业发展规划进行人力资源储备，规范员工入职，严把进人关。

1、根据企业发展规划和经营战略制订人才储备以及企业人力资源规划，网络各类专业人才和高级管理人才，打造年轻化、专业化的职业团队，为新项目成功启航奠定基础。

2、规范企业员工入职：指定体检定点医院，新入职员工体检合格后方可办理入职手续；根据签定合同年限及工作表现，约定试用期，试用期考核通过后，予以转正。

（五）修改完善绩效考核方案，使之更为合理，达到激励员工的目的。

通过完善绩效考核体系，达到绩效考核应有效果，有效激励员工不断改善工作方法和工作品质，建立公平的竞争机制，持续不断地提高组织工作效率，培养员工工作的计划性和责任心，及时查找工作中的不足并加以调整改善，从而推进企业的发展。

（六）建立集团内部沟通机制，创建良好工作氛围。

1、人力资源中心在2010年将加强员工面谈的力度。设立人力资源总监接待日，一周一次。员工面谈主要在员工升迁、调动、离职、学习、调薪、绩效考核或提出相关想法或建议时进行，平时人力资源中心也可以有针对性地对与员工进行工作面谈。面谈时进行文字记录，面谈掌握的信息必要时应及时与员工所在部门经理或副总经理进行反馈，重要信息及时反馈集团总裁。

2、设立“员工意见箱”，保证员工的思想、建议、意见能及时反馈给集团领导。

（七）注重企业文化塑造。

1、借助《经理人文摘》，记录企业成长历程，促进各部门交流互动，加强对优秀员工、优秀团队的宣传力度，弘扬正气，树立楷模，提升企业凝聚力。

2、启动集团通讯员体系，采集员工优秀案例，表扬来自一线的好人好事。

在新的一年里，我部门将在2010年工作的基础上，发扬优势，总结经验教训，对原有管理“查漏补缺”，对工作流程优化再造，围绕集团发展战略和目标,把握工作大局,突出工作重点,把我企的人力资源工作做的更好。