西宁市第二十一中学第一届学生代表大会工作总结

第一篇：西宁市第二十一中学第一届学生代表大会工作总结

西宁市第二十一中学第一届学生代表大会工作总结

本届学生代表大会在成立之后，在校领导和学生处、团委老师的具体指导和支持下，紧紧围绕学校的中心工作，充分发挥学生 “自主管理、”的主旨，在广大同学的鼎力协助下，经过全体学生会成员的共同努力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了学期初定的工作计划，并取得了显著的成绩，现就即将过去一个学期的工作总结如下：

一、在学生代表大会第一次会议时审议通过了《西宁市第二十一中学章程》和《西宁市第二十一中学学生代表大会章程》。学生代表大会成立之后，学生代表在各自班级积极向学生传达学生代表大会性质和学生代表大会管理办法。

二、在11月22日学生代表大会全体学生代表，提议并通过了《学生代表大会内部管理条例》。

三、在12月初发生了一件对学校不良影响事件，通过学校、学生会、裁决委员会的一致判决和学生代表大会的举手表决通过了学校对学生处罚。

学生代表如何在日益走向开放的校园中发挥基层的作用，为我校的学生自主管理作出应有的贡献，在以后的工作实践中，我们将会不断的努力与探索，扬长避短，使学生代表大会的各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善，我们也坚信：只要我们以积极的心态主动的工作，无悔的付出，一定会谱写出更加壮丽的篇章。

西宁市第二十一中学学生代表大会2011-2-25

第二篇：白山市第二十一中学

白山市第二十一中学

2009—2013年继续教育工作总结

五年来，我校认真贯彻白山市教育学院培训部的《白山市促进中小学教师专业发展行动计划，全面开展中小学教师继续教育工作的实施意见（2009—2013）》、及上级其它有关文件精神，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点；以提高教师整体素质，自觉遵循教育教学规律，掌握现代教学方法和现代教学手段，培养创新精神和实践能力为目的；坚持从实际出发，统筹安排、分类指导、按需施教，注重质量和效益为原则；进一步明确目标，加强管理，确保继续教育工作积极、稳妥地正常开展，收到了一定的成效。现将这几年学校开展继续教育工作的情况总结如下。

一、目标明确，机构健全

我校积极组织广大教师,认真学习中共中央国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和市里有关文件精神，明确开展教师继续教育，提高教师队伍整体素质，建设一支适应时代发展需要的师资队伍，是深化基础教育改革的迫切要求，也是实施科教兴国战略的重要举措。学校专门成立了继续教育工作领导小组，由一把手亲自任组长，教学校长任副组长。教务处具 1 体负责全校教师继续教育工作的计划、组织、协调和检查、督促、指导，形成了由领导小组牵头，教务处具体负责，全体教职工积极参与的教师继续教育培训体制。

二、安排周密，措施到位

教师继续教育培训工作任务重、头绪多，我校经过多次会议研究，周密安排了工作步骤。使此项工作思路清晰，对象明确，要求严格，秩序井然。

为了确保培训质量，学校领导都尽可能亲自参加。教务处则按照学校的规章制度严格要求，加强考勤，保证了教师继续教育的各种培训任务能如期完成。

三、层次明确，成效显著

1、加强教师职业道德教育

广大教职工要认真学习《中小学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师礼仪规范》等；组织教师观看《师表风范——全国优秀教师师德报告会专辑》。在全体教职工中开展爱事业、爱学校、爱学生师德系列教育活动。学习中要联系学校和个人实际，认真总结教育教学的经验教训，明确努力方 2 向，达到自我教育、自我提高，明确新形势下教育教学创新工作的新任务和学校的新要求，为全面提高教育教学质量打下坚实的思想基础。努力塑造自己良好的形象，杜绝体罚或变相体罚学生。增强为学生服务、为家长服务、为社会服务的意识，提高服务质量。

2、抓实教师的业务学习活动

按照教育学院培训部的要求加强了校本培训。每学期开学学校都要组织教师业务考试，进行业务培训。观看国家和省级课堂教学光碟，不断学习教育教学理论，更新教育教学理念，掌握现代教育教学手段，积极探索和优化教学方法，促进业务水平的提高。采用“师徒结对”的方法，让各学科的骨干教师每人帮带一名年轻教师，使年轻教师尽快成长。每学期末，学校要安排假期作业，包括读一本好书，出一套试题，写一篇论文或读后感，开学后进行交流。

3、抓实继续教材的培训

由校长和主管校长及骨干教师担任主讲人。主讲人要制定出科学合理的培训计划，精心备课，认真施教。此外，学科培训课程由各教研组长负责组识培训，采取组内培训和教师个人培训相结合的办法。教务处制定了详尽的考核细则，对其进行监督与指导。

4、积极开展现代远程教育技术与学科教学整合研究的实践活动

加大信息技术培训力度。信息技术培训分为校级培训、教研组培训（由教研组长负责）和教师个人自学三种形式进行。要求每位教师每学期至少在计算机网络教室、多媒体教室上1节课，独立制作1个课件通过努力，全校有90%以上的教师能独立制作课件。各组的教师争着利用多媒体教室上课。目前在我校已经形成了争用多媒体上课的良好风气。还组织教师观看优秀课堂教学实录，开展教学案例研讨活动等。

5、加强新课程标准与新教材的学习，提高业务能力 各教研组、备课组每周都要利用教研活动时间进行教育教学新理念的学习。所有一线教师认真学习了《新课程标准》《新时期师德修养》等内容，每人都有业务学习笔记。学校还鼓励教师积极参加各类培训和进修，外出学习的教师：①要写出外出培训的学习心得等；②要在外出培训的基础上进行二次培训，与大家一起共享学习成果。

6、以科研课题研究促进教师的专业发展

我校“十一五”国家级科研课题《深入开展主题教研活动，全力打造生命化课堂》已经取得研究成果。“十二五”期间，我校又申请了国家级子课题《加快教师专业成长的途径和方法研 4 究》，由一把手亲自负责。结合此课题研究工作，目前已经取得阶段性研究成果。通过实施课题研究，提高了教师们的科研能力，培养了教师们的创新精神，转变了部分老教师的教育教学观念。为促进教师的专业发展打下了基础。继续办好《滴水》校刊，将教师的教育教学经验、论文、教学反思、读后感、教育案例等收集整理，作为我校宣传教改、科研的窗口。

7、做好骨干教师培训工作

我校认真组织骨干教师培训活动，各学科骨干教师要认真解读课标，准备一节示范课，撰写有关教学改革的论文。教务处定期组织开展课改论坛活动。这样，既解决了教学中存在的问题，又使骨干教师得到了锻炼和提高。

8、开展人人一堂公开课活动

以“三课”（预约课、主题教研课、“德政杯”教学评比课）为载体，继续开展“主题教研”的后续研究和“生命化课堂”的构建。鼓励学科教师间相互听课，取长补短，听课要有记录、即时点评和总评，并及时互相交流，共同提高。

四、存在的问题

回顾过去，有收获的喜悦，同时也因为个别工作不够到位而不免有几分遗憾。

1、个别教师对继续教育工作的认识不够，在进行自修自练 5 时缺乏主动性，学习态度不够端正，积极性不高，还处于被动培训和完成任务的态度。

2、学校的资源有限，不能满足对教师进行业务培训的基本要求，有些课题无法全面展开。

3、学校对继续教育工作的管理力度有待加强，主要是建立完整的管理制度，以保障继续教育工作的顺利推进。

4、在组织和落实过程中，教师继续教育工作的创新和特色不显著。

在今后的工作中，我们要切实加强管理，健全完善各项奖惩制度，注重提高对培训者的培训和领导的培训，从观念上进一步认识教师继续教育在教师专业发展中的重要性，提高培训者和领导的认识水平，努力使我校教师继续教育工作再上新台阶。

白山市第二十一中学

2014-4-11

第三篇：西宁市第二十一中学宿管员管理方案 Microsoft Word 文档

西宁市第二十一中学宿管员管理方案

一、宿管员工作职责

宿管员全面负责本区域学生宿舍的管理工作，负责全部住校生的卫生管理、安全防范等工作，管理职责要求如下：

1、严格遵守上下班时间，不迟到早退，上班时间不得干与值班无关的事情；不得擅自离岗；有问题及时处理；按时填写交接日志；本班未能处理的事情需在交接班时在交接班日志上书写清楚；依照住校学生管理制度管理学生宿舍，维护宿舍的正常秩序；服从领导安排；团结协作。

2、早上起床后，督促学生准时起床、穿衣洗漱、叠被。要求学生整理动作迅速，床单平整，无皱折，被子折法统一，摆放位臵统一；毛巾、牙杯、皂盒、面盆等放在指定的位臵并整齐划一。

3、督促学生离开寝室到教室进行早读时，做到“三关”，即关灯，关水龙头，关门窗。

4、每天早、中、晚三次清洁宿舍走廊地面、楼梯扶手、楼层门、公共厕所及盥洗室。要求地面干净无纸屑，洁具光亮无污渍，厕所卫生无异味，消防器材摆放规整。

5、当学生出现危急情况时，要进行详细记录（比如时间、姓名、班级、发生事情的经过），还要填写好工作日志，上报政教处。

6、负责宿舍大门的按时开关，如上课期间有进入宿舍的学生要查看老师签字的请假条，进行登记后方可允许进入宿舍；严禁外来人员（包括住校生家长）进入学生宿舍，有事由宿管员帮助传递。

7、注意防火、防盗等安全隐患。要勤和学校、宿管部沟通，对宿舍里发生的问题要及时做出有效的处理；教育学生增强防范意识，妥善管理自已的钱物，确保学生的人身安全和财物安全。

8、宿舍内要定期消毒（根据需要可用消毒粉、醋等），并作好记录，发现有传染病迹象及时向主管部门报告。

9、教育学生文明用厕，大小便后要及时冲洗，卫生纸投进纸篓等。

10、宿管员按照规定的时间让学生做好就寝准备，如发现有学生缺席应尽快查明原因，并向宿管部和当日值班教师汇报。

11、教育学生在寝室内不大声喧哗、打闹，洗漱后及时就寝，按时熄灯、安静入睡。

12、就寝前，认真检查学生就寝情况，核对人数并记录。尤其是从晚上10：00至次日早上7：00，守望出入口，加强楼内及寝室巡视，防止学生夜间外出，有情况及时处理，并作好记录。

13、周末学生回家之前应叮嘱关好水龙头、电灯、门窗，确认无安全隐患后方可让学生离校回家。

14、晚上自习课未到的学生应及时与家长、班主任联系，了解未到的原因，并做好记录。

15、关心学生身体健康，发现学生身体不适及时送医务室治疗，并告知宿管部，如需在宿舍休息的，要做好护理和关爱工作，有必要时及时通知家长。

16、消防安全责任人负责对本宿舍区域内消防安全隐患和违反消防安全行为的查处、整改工作。出现突发事件、刑事或治安案件、灾害事故，及时妥善处理，若需报警，报警应注意保护现场，并报告上级部门，采取积极有效的措施，确保师生和财产安全。

17、对学生要关心爱护、掌握每一个住校生的个性，要耐心细致地与学生沟通，做好学生思想工作。

18、学生宿舍出现需要维修的水、电、木工等问题，应将反映情况详细记录，并填写维修报告单及时报送后勤保障处进行维修。

19、服从学校领导安排，完成交给的临时性任务，做到随叫随到。

20、积极完成其他与住宿相关的各种工作，按时上交各种表册和记录资料。

二、宿管人员交接班制度

1、按时交接班。接班人员在每天早晨7:45到岗通过晨会完成交接班，记录接班时间并由交接班班长签字。

2、交接班人员须按照编排的值班表上岗工作，服从上级分配并严格履行岗位责任制，做到：上班情况明，器械物品清点明。

3、交接班人员在下班前必须填写好值班记录，做到本班情况清、交接问题清、器械物品清。

4、交接人员要求接班人员熟悉完所接班的各项事情，并处理交接班手续后方能下班离岗。

5、接班人员接班时发现的问题，由交班人员承担责任，接班完毕发现问题由当班人承担责任。

6、所有事项交接清楚后，交班班长在记录本上记录，并由接班班长签名。

7、接班人员未到，交班人员不得离岗，若接班人未来，交班人下班脱岗，此间发生问题双方共同承担责任，没有发生问题的按学校有关制度及处罚条款进行处罚。

三、宿管员工作流程

1、全体宿管员07：50 到岗办理交接手续。2、08:00—8:30 开晨会，宿管员汇报昨晚工作情况，发现的问题，整改措施。

3、宿管处安排当日工作事项。4、08:30—09:10各楼层管理员检查各宿舍内务整理、卫生、电、灯、门窗情况并做好记录。5、09:10—11：30宿管员锁楼门，按指定区域打扫卫生，迅速彻底，期间为学生打好开水。6、11:30—12:00 吃午饭。7、12:00—13:00各宿管员巡视指定宿舍楼，观察学生，处理日常事项，为学生服务。8、13:00—13:45指导学生午休，保持楼道、宿舍肃静。9、13:45—13:55督促学生离宿上课，逐室检查。10、13:55—17:30各宿管员按指定区域打扫卫生（15:20在北大门倒垃圾），期间为学生打好开水。11、17:30—18:00吃晚饭.12、18:00—19:30各宿管员巡视指定宿舍楼，观察学生，处理日常事项，为学生服务。13、19:30—22:00各宿管员为学生打好开水，擦拭饮水机。14、22:00—22:30各宿管员巡视指定宿舍楼,观察学生，督促学生洗漱。15、22:30—22:40宿管员锁楼门，在学习间点名，统计出勤情况并上报宿管处。16、22:40—23:10宿管员巡视学习间学生学习情况，维持好学习秩序，做好记录。17、23:10—06:30宿管员轮流巡视各楼层，每人一小时，检查就寝情况，并做好记录。18、06:30—07:00检查起床情况。19、07:00—07:50巡视各楼层、房间是否有无异常，并做好记录。20、07:50—08:00办理交接手续。

四、宿管员绩效考核方案

（一）职责量化

1、宿管员要按时上下班，未按作息时间工作的，一次扣5分；若遇紧急情况联系不上的，通知后不能准时到达者，一次扣5分；若在值班时间内离岗10分钟以上算为脱岗，发现一次扣15分。

2、外来人员未登记允许进入宿舍一次扣5分,男生进入女生宿舍或女生进入男生宿舍一次扣10分。

3、没按时开、关门，开、关水电者，一次扣5分；没及时发现并上报安全隐患和财产损坏者，一次扣5分，造成严重后果者，扣10分并承担相应管理责任。

4、学生下晚自习进寝室时，必须到各楼层巡视，不巡视者，一次扣2分；就寝后，不到各寝室清查人数，无记录者，一次扣5分；发现缺寝人员未及时核实上报，一次扣5分；就寝后，寝室纪律混乱，管理员不巡视制止或制止不力，一次扣5分；自己或允许他人在宿舍楼内售卖零食或物品，一次扣10分。

5、认真填写当日值班表，没按时填写上报者，扣2分；记录不实者，扣2分。

6、宿舍内发生火灾、偷盗等安全事故，当班宿舍管员为第一责任人。必须及时核实、调查与报告，如与本人无关，不追究责任；如与宿管员职责有关的扣10分，另视其情况轻重承担相应的赔偿责任。

7、宿管员应依职责及时督查所负责宿舍的卫生清扫及内务整理。若督查不办，将扣除相应积分，如学生宿舍内务不整齐每间扣2分，卫生未打扫或打扫不彻底每间扣2分。

8、对自己所负责的责任区出现楼梯、走廊、公共厕所卫生未打扫一次扣3分，打扫不彻底一次扣2分。政教处每周组织抽查一次卫生，对出现的公共卫生未打扫，一次扣3分，寝室卫生不干净，一次扣1分；上级领导来检查，卫生不合格一次扣10分。

9、对宿舍内出现突发事件不及时处理、上报和不保护现场者每次扣10分。

10、宿舍内发现学生打架没有及时劝阻、处理，一次扣5分；学生打牌赌博一次扣3分；抽烟一人次扣2分。若宿管员及时处理上报的不扣分。

11、对晚上生病的学生不及时送医院救治，或有意拖延时间造成后果者追究相应责任并每次扣50分。

12、宿管员为宿舍管理第一责任人，学生违纪应及时上报学校政教处处理，不得对学生进行罚款或体罚，如有对学生罚款者一次扣5分，体罚学生者一次扣10分。

13、不及时上报水电设施的损坏情况，因造成不必要的浪费每次扣5分。

14、若有违反职业道德、国家法律法规、学校有关规章制度和给学校声誉造成不良影响者一次扣500分；并实行解聘。

（二）考评形式：

宿管员考评，采取由宿管处随时抽查打分（30分）、政教处管理打分(30分)和学生民主测评打分(40分)相结合的方法进行。

（三）考核办法：

1、每月考核一次，总分为100分。

2、（100分-本月的扣分）*60% +民主测评得分*40% = 月得分。

3、民主测评总分为100分：学校宿管处测评占30%、政教处管理打分占30%和学生民主测评占40%。投票学生由政教处随机从每个寝室抽取2名。

（四）奖惩措施：(90分为合格)

1、宿管员玩忽职守或缺岗造成重大安全事故的，月度考核为不合格；学校予以辞退。一学期有两次月度不合格者，学期考核就为不合格；一年中有3次月度考核不合格着，考核就为不合格，学校予以辞退。

2、学期考核合格者，学校继续聘用；考核合格者，发年终奖100-500元

3、宿舍管理员每月按规定值班，履行检查、管理责任。出满勤的，奖励20-50元。

注明：本方案由学校政教处负责考核，上述扣分在当月考核工资中兑现，每分扣人民币1元。

西宁市第二十一中学 2011-9-1 4

第四篇：大连市第二十一中学团队衔接工作总结

大连市第二十一中学团队衔接工作总结

大连市第二十一中学团委在团区委和校党支部的领导下，深入践行社会主义核心价值观，团结全校团员、少先队员，扎实有效推进团队建设工作，组织了形式多样、内容丰富的活动。我校目前共有十五个班级，其中10 个团支部，10个少先中队，初二年级刚好是团队过渡阶段，所以同一个班级即有少先队员又有共青团员，那么团队衔接工作也就成了我们的首要任务。早在去年上半年的时候，我校就在沙河口区团区委的协助下完成了一次规模较大的团队衔接活动，当时有中山路、东北路两所小学的40多名同学来到我校，分成了四组，参观校园、与团员座谈、与中学教师座谈、深入到中学课堂。在2016年下半年我校为新初一同学举行了一次隆重的少先队建队暨小红领巾换大红领巾活动，从此标志我校少先队大队成立。

我校主要团队衔接活动如下：

1． 升级改造团队活动室：自上学期以来，我校特意加大了共青团和少先队活动室的建设投入，特意购买了合金灌注的大号团徽队徽和KT板团旗队旗悬挂于活动室的墙上，还特意购买了辅导材料，同时为活动室配置了电脑和投影仪便于开展团队日常活动。现在团队活动室能够同时容纳50余人开展常规团队活动。2． 注重仪式教育，每月我校在升旗仪式前都会进行一次对所有团员佩戴团徽和少先队员佩戴红领巾情况进行检查，并要求大型集会时少先队员要佩戴红领巾。升国旗时，少先队员统一行少先队队礼。3． 以活动和平台为载体，加大团队员合作机会。3月3日学雷锋活动宣传和3月30日文明祭祀宣传，我校组织优秀团员和少先队队员带着自己设计的宣传材料到商场门口、公交站等人员密集地做宣传，在宣传的过程中，团员和少先队员混合分组，以及学校的广播室、LED屏幕信息更新等阵地都是以团队和做方式来进行，相互合作，增加了团队合作的紧密度。

4． 发挥优秀团员榜样作用。三月中旬评优评先工作中，我校少先队代表到竞选会场倾听优秀团员做事迹报告，并参与投票和监督工作，提前为少先队员渗透榜样意识，为他们日后能成为一名优秀的团员打下良好的基础。同时优秀少先队员选举，团员代表也会参与，形成队对团，团带队的管理模式。以及在升旗仪式上会隆重的表彰在阶段活动中荣获荣誉的团员和少先队员，由校领导亲自为他们颁奖，增加团队员的荣誉感和榜样作用。

5． 成立以团队共同参与的少年团校，本学期我校开展了“传承家风家训”、“入团第一课”、“如何成为一名优秀的团员”“一学一做”“牢记***的勉励”等为主题的团课，优秀团员做讲师，少先队员做学员。团员和少先队员的关系更近了，思想上的交流更密切了，气氛上更融洽了。同时还为每个参加团课的同学配发了记录本，当堂团课当堂收，进一步提高了团课效果。为了更好的落实“一学一做”的精神，所有团员和团外积极分子还另外有一个“一学一做”记录本，以团支部和少先队为单位，按月上交，相互展览阅读，比一比，学一学。

6． 为了提高团员质量和严格按照改革方案控制团学比例，我校实行先发展预备团员，学习团员章程。首先由各班推荐，择优选拔了一批品学兼优,工作出色的优秀少先队员，经过全班竞聘演讲选拨，全体科任教师审核和全校公示后，确定为预备发展团员，并设定了考察标准及期限，为少先队员发展为共青团员搭建了桥梁。

7． 注重团干部和少先队干部培养。学校一定时间内都对各班团干和中队长统一培训，在过程成中，团干和少先队干部可以各抒己见自由交流，每周一的学生会例会更是给优秀团干和少先队员一次思想碰撞的机会。在一次次的交流过程中，拓展了团队干部的工作思路。

8． 充分激发各团支部、中队的积极性 新阶段，我校团委将在学校试着推行团支部、中队工作量化管理，完善团支部、中队量化评比细则，充分调动各年级团支部、中队的积极性，学期末评出校级优秀个人，中队和团支部。

9． 增加团队活动广播阵地，自本学期以来校广播室面对全校各少先中队和团支部开放，按统一安排顺序在中午活动时间开展校园广播，广播内容包含历史的今天、名胜介绍、电影介绍等内容。

10． 开展更加丰富多彩的团队合作活动，9月25日我校承办了由沙河口主办的“青春喜迎十九大

不忘初心跟党走”为主题的党史团史知识竞赛，来自全区十八所中学的代表队均有一名团员和少先队员组成。每位选手出色的表现为现场观众展示了一场精彩的比赛。

第五篇：中学第一届教职工代表大会第二次会议主持词[范文模版]

中学第一届教职工代表大会第二次会议主持词

中学第一届教职工代表大会第二次会议主持词

各位代表，2014——2015学年，对我们学校来说，既是艰苦奋斗的一年，也是硕果累累的一年。在过去的一年里，我们xx高中战胜了常人难以想象的困难，取得了教学成绩和学校综合考评双第一。成绩的取得，离不开在坐各位团结拼搏、立足本职、带头实干的无私奉献，与学校上学年适时出台的一系列考核评估条例对教职工工作的激励作用和科学客观公正的评价不无关系。更离不开校长高瞻远瞩、运筹帷幄、模范带头的领导作用。一个好校长就是一所好学校这句话大家都耳熟能详。对这句话的理解大家可能更多的是从校长在确定学校发展方向、组织学校管理这个角度来理解。其实在我们学校，校长所面临的不仅仅是学校初创的发展和三校合并的管理难题，还面临着巨大的资金压力。办学校和居家过日子一样，学校正常运转水电暖、办公经费、教职工福利等的支出都是需要真金白银的。而我们学校的现状是不仅背负着原三校二千多万的外债，每年的收入也是入不敷出。我们学校的收入主要是学费。我们现在在校生1500人，每个学生一年的学费1600元，一年的学费总收入在二百四十万左右。而光我们的取暖费一项，一年就要支出近二百万。也就是说，按照正常思维，我们学校交了取暖费后，剩余资金维持学校正常运转都非常困难，更不要说福利发放、就餐补助了。面对这些困难，校长凭着自己个人的人格魅力和个人影响力，协调方方面面，争取对学校的资金支持。目前，学校各项支出正常报销，教职工领到了油补也很高兴，管委周转房押金没收，免费供暖。学校水费、暖气费也得到了xx管委的资金支持。这些成果的背后，校长费了多少心思，跑了多少腿，做了多少工作，都是大家所不能想象的。

一年来，教育形势发生了一些变化。考核评估条例也经历了实践的检验。回顾我们的考核评估条例，我们发现，条例还存在着与新的教育形势不适应的因素，与我校实际工作现状还有不尽完善的地方。为了使学校各项考核评估条例跟上教育形势的发展变化，也为了更好的发挥考核评估条例的激励和评价作用，学校认为，有必要对学校各项评估条例进行适当的调整。本次教代会的主要议题就是审议通过xx高中2015——2016学年教职工考核评估条例，为学校在新的一年创造更优异的成绩，全面提升教职工幸福指数创造条件。

本次教职工代表大会共有教职工代表52人，今天参加会议的代表应到**人，请假*人，实到**人，超过代表总数的三分之二，符合法定人数，可以开会。下面，请大家将手机关机或调至静音状态，自觉遵守会议纪律，维持会场秩序，认真听取会议内容。

现在，我宣布，xx高级中学第一届教职工代表大会第二次会议开幕。

大会进行第一项，奏国歌。请全体起立……请坐下。

大会进行第二项。请副校长林燕忠同志代表校委会作代表提议案答复报告。

各位代表，刚才林燕忠副校长解读了教职工考核评估条例的部分修改调整内容，代表校委会对代表提出的提议案进行了答复，下面，请代表举手表决xx高中教职工考核评估条例。

同意《xx高中2015—2016学年教职工考核评估条例》的请举手，请放下。不同意的请举手（没有），弃权的请举手（没有）。全票通过。

各位代表，教职工考核评估条例既是学校发展方向的指导性文件，其考核结果又决定着全体教职工的选能评优、职称评聘和绩效工资。学校对此高中重视，广大教职工对此也非常关注。在制度的制定和修改过程中，学校始终坚持正确的指导方向，努力做到有利于学校发展，有利于调动教职工的积极性，有利于科学公正评价每一位教职工。一是政策制定超前，避免出现对人不对事。二是认真听取广大教职工的意见和建议，进行修订和完善。三是在执行过程中各处室平时注重收集各种数据，增加数据的说服力。计算分数过程中反复核对，精心计算，避免出现失误。计算结果及时公示，及时回复教职工疑问，调整可能出现的问题。通过大家对考核评估条例的举手表决，通过上学年考核评估结果的反馈，我们很高兴的看到，广大教职工对学校的考核评估政策是赞同和拥护的，对考核评估政策的操作是满意和认可的。但是，由于学校教育教学工作面多线广，教育形势也在不断地发展变化，所以对教职工考核评估想的再细，也可能有不尽完善地地方。对考核结果也有极个别的负面声音。这些问题都是不可避免的，也是正常的。学校一定会严肃认真的审视、研究和处理这些问题，使我校的考核评估条例不断地趋于完善。

各位代表，刚才，林燕忠副校长代表校委会对代表的提案进行了答复，主要是从学校整体和大局出发，从维护绝大多数教职工的利益出发，从有利于调动教职工工作积极性的角度出发。代表的提案基本上都是积极的，正面的，但是也有个别提议案是从本组室或个人的观点和利益出发的因素，所以刚才林燕忠副校长的答复可能没有完全达到个别代表的预期，希望大家从学校整体和大局的角度出发，予以理解和支持，对学校的考核评估条例进行积极地宣传和合理地解释。

各位代表，2015年马上就要过去了。充满希望的2016年正向我们走来。我们xx高中在经历了初创时期的困惑和艰难、初始发展的艰辛和付出，初步取得了社会和领导认可、家长和学生满意的成绩。但是成绩只能说明过去，不能证明未来，xx高中的发展任重而道远。我们相信，借本次教职工代表大会的召开的契机，有社会各界和上级领导的支持和关爱，有学校领导班子的精诚团结、教职工代表的中流砥柱、全体教职工的实干奉献，xx高中的未来一定更美好。！

下面我宣布，xx高中第一届教职工代表大会第二次会议闭幕。