南海中学13-14年度社会治安综合治理、安全工作计划

第一篇：南海中学13-14年度社会治安综合治理、安全工作计划

南海初级中学

13-14年度社会治安综合治理、安全工作计划

为认真贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央、国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见》精神，响应市委、市政府“构建和谐社会，打造平安高邮”的号召，推动学校安全和治安综合治理工作的深入开展，有效地预防学校各类事故的发生，预防青少年学生违法犯罪．营造良好的校园治安环境，保障广大学生健康成长、快乐成才，特制定南海中学社会治安综合治理、安全工作计划

一、指导思想 以十八大精神和科学发展观为指针，以教育局综合治理工作意见为指导，把维护社会治安稳定放在学校教育教学工作的首位，积极推进创建平安学校，以法治校进程。进一步落实社会治安综合治理工作目标责任制，积极开展法制教育，着力提高教职工和学生的法制意识和守法观念，加强治安管理和防范，以防为主，打防结合，搞好创建安全文明校园活动，为学校创造安定的环境。

二、组织领导

加强对综治安全工作的领导，学校成立以校长为组长，支部书记、副校长为副组长，班子成员、班主任为成员的领导小组，学校明确一名校级领导分管综治安全工作，建立上下联动，齐抓共管的机制。

三、实施目标

把综治安全工作纳入学校年度工作计划之中，健全综合治理工作网络，明确工作目标——创建平安学校，实现四无目标，即无教师不良言行、无青少年违法犯罪、无乱收费、无重大安全事故。开展普法学习，完成本年度的普法学习任务。

四、工作内容

(一)继续学校安全管理。

1、校舍安全：将防火、防盗、防水、防雷电等设施改造。学校要清理校园内的违章建筑，及时排除危房、消除隐患，确保师生的生命安全。要定期和不定

期地对消防安全进行全面检查，对容易引发火灾。存放危险品及人员集中的场所作重点检查，消防设施定期维护更换，确保消防器材的完好。

2、饮食卫生安全。严格执行《国家食品卫生法》和《学校卫生工作条例》，严防食物中毒、投毒、传染病发生。学校食堂不得以营利为目的；要严把食品采购关、订货关、贮存制售关、餐具消毒关、从业人员健康体检关，严防群体性中毒事件的发生。

3、交通安全。教育学生自觉遵守交通规则。学校前要设置明显的警示标志。学生上学、放学和外出参加学校组织的活动，不得租用证件不全和车况不良的车辆，禁止聘用无照和技术不良的司机，定期举办交通安全知识讲座，开展以交通安全为主题的班会，手抄报比赛，增强师生交通安全意识。

4、学生大型活动安全。学校组织的社会实践、春游、外出参观和社会上要求学生参加的各种大型活动，要事先向上级主管部门请示。要事先排查不安全因素，提出预防的措施和应急方案。要周密计划，严格组织，强化安全教育。学生进行劳动技能教育．以及组织学生参加公益劳动等社会实践活动，必须确保学生安全。

5、教学环节安全。学校实验室要健全安全操作规程和实验室管理制度，对易燃、易爆、放射、剧毒物品要按照公安、消防、卫生等有关部门的规定严格管理，防止发生意外事故。在学生参加体育竞赛和体育课中的剧烈运动时，事先应进行身体检查，禁止身体不适合者参加。

(二)校园治安综合治理工作。

要加强学校保卫力量，加强校内巡逻和值班值宿工作。积极与有关部门配合，整顿校园门前的交通秩序，清理小商小贩，严厉打击各种滋扰校园、侵害师生人身财产安全的违法、违纪活动，以及侵犯师生利益的不法分子。对校园周边环境每年进行一至两次的综合整治，取缔校园周边200米以内的网吧及容留未成年人的违法经营的娱乐场所。继续聘请法制副校长，强化学校重点时段、重点部位的保安措施。制定预防突发事件的应急预案，提高快速反应能力。防止社会犯罪分子对师生的侵害，为学校财产和师生人身财产提供安全保障。

(三)安全教育和法制教育。

积极开展法制教育活动，采取举办图片展、观看影片及“珍爱生命，远离毒品”，“崇尚科学文明，反对迷信邪教”的宣传等活动来提高师生辨别是非的能力。要认真开展网络安全教育，提高学生自觉抵制网络文化中的腐朽、暴力、消极内容的能力，防范非法暴力、色情游戏的传播，增强学生法制观念，自觉维护社会、学校秩序。

(四)师德教育。

认真贯彻有关教育的法律法规，特别是《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，要在全体教职员工中树立“以人为本”的思想，热爱学生，言传身教，为人师表。强化班主任的管理。完善学校班主任制度，选派思想素质好，业务水平高，奉献精神强的优秀教师担任班主任。对认真工作成绩突出的班主任要进行表奖，对违反有关教育法律法规的班主任要严肃处理。班主任要加强对学生教育和管理，了解学生的思想状态，及时解决学生思想和行为出现的问题，化解学生之间矛盾纠纷。定期对学生进行家访，了解每个学生的个人习惯、家庭背景、平时表现。做好班主任工作记录。

(五)师生心理健康。

积极开展心理咨询活动，以心理健康教育课为主，面向师生进行经常性的心理健康指导与服务，开设心理健康教育课程、建立心理健康咨询网站(咨询室)、开展心理健康教育宣传活动、探索心理健康教育方法。帮助师生了解心理健康的基本知识，提高对心理健康的认识，树立心理健康思想。

(六)对有不良行为和严重不良行为学生的教育。

建立“行为不良”学生帮教机制，建立帮教档案，学校领导每人“承包”一名“行为不良”学生，实行“多帮一”制、帮教效果跟踪等多种方法、途径，做好“行为不良”学生的转化工作。加强与“行为不良”学生家庭的联系，落实访谈制度，建立帮教档案，降低在校生违法犯罪率。

(七)建立学校安全和治安综合治理工作档案。

学校负责安全工作的校长负责学校安全和治安综合治理工作档案，各处室工作人员负责本部门安全档案，严格按照安全专项整治工作会议提出的要求把档案管理分类，规范学校档案。

(八)开展“平安校园”创建活动。

巩固“安全文明校园”创建活动的成果，全面开展创建“平安校园”活动。学校要开展评选“平安班级”、“平安宿舍”活动。同时，对不重视创建工作、工作措施不力，甚至失职渎职导致发生重大事故，严重危害社会稳定和造成重大影响的部门，坚决实施社会治安综合治理“一票否决”制，并追究有关领导和直接责任人的责任。

五、实施步骤:

(一)制定方案，动员部署

市教育局制定印发《高邮市教育系统2008年度社会治安综合治理、安全工作意见》，并召开动员大会作出全面部署。围绕意见的总体要求和活动实施步骤，结合实际，研究制定相应的实施方案，制定具体规划，细化分解目标任务，广泛动员部署，全面启动创建“平安校园”，因地制宜开展譬’平安校园”、“平安班级”等活动。要成立由主要领导总负责、分管领导具体抓、有关部门负责同志参加的创建活动领导小组，具体负责创建活动的指导、协调检查、督促等工作。

(二)全面开展，整体推进

第一阶段：首先调查摸底阶段，围绕活动的主要任务，深入开展调查研究。通过发放《情况调查表》、《征求意见表》、实地走访等多种形式，全面排查学校内外各种安全的隐患，认真分析可能影响学校安全稳定的各种因素，形成书面调查材料。

第二阶段：再进行全面整治阶段，在调查研究的基础上，要针对存在的影响校园治安、安全的突出问题进行全面整治，会同所在地综治、公安、文化等有关单位制定相应的工作措施，加大对周边各类商业网点、娱乐场所、小摊点、流动商贩等整治力度，严厉打击影响学校正常教学秩序和侵害师生利益的违法犯罪行为。进一步建立健全校园安全管理和治安整治工作制度，不断提高学校综合防范工作水平。

(三)完善提高，最后深化发展创建“平安校园”活动是个较长的过程，不可能一劳永逸，要重在经常、重在坚持、重在长效。要抓好完善提高工作，继续深化创建平安校园措施。巩固和发展创建“平安校园”成果．确保校园长期安全、和谐、文明和稳定。

第二篇：金光中学2009—2011年社会治安综合治理及学校安全工作计划（范文）

金光中学2009年社会治安综合治理及学校安全工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻各级党政机关和有关部门关于综治、安全工作的指示精神，牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识。坚持“以人为本”的观念，坚持“安全第一、预防为主、教育为先”的方针，把保障青少年学生的安全作为学校教育工作的首要职责和构建社会主义和谐社会的重要基石，紧紧围绕建设平安校园、促进教育稳定和谐发展的要求，进一步在学校开展普及法律知识和安全教育，坚持依法行政、加强安全管理、狠抓综合治理，优化学校及周边环境，维护学校稳定，保证学校和师生生命财产安全。

二、工作目标：

健全并完善校园安全防范机制，完善各项安全管理制度，坚决杜绝刑事、治安案件的发生，坚决杜绝各类安全事故的发生。加强宣传力度，不断提高师生的综合素质，增强师生的自我安全防范意识及能力。加强管理校园周边的社会治安秩序，减少外部因素对学校的干扰。努力探索学校综合治理及学校安全工作的新路子、新经验，逐步实现学校综合治理和学校安全工作的制度化、规范化，为学校教育改革和发展创造稳定和谐的环境。

三、主要工作：

（一）健全领导与工作机制

学校继续建立健全由校长、书记为主体的综治领导小组，建立健全安全领导小组，继续抓好学校综合治理和安全工作责任制的落实，完善综合治理和安全管理机制与管理网络。根据“谁主管，谁负责”的原则，将综合治理责任分解到学校的各个部门，学校与各个责任部门签订综治和安全工作责任书，使综治和安全工作责任到人，努力形成全体教职工参与综治工作的良好局面。

建立健全各项规章制度并纳入规范化、法制化、信息化的轨道。继续健全完善日常工作例会制度；继续健全完善校园及周边地区巡视登记制度；继续健全完善跟踪反馈记载制度；继续健全完善定期督查记载制度。

（二）加强宣传力度，提高全校师生法制和安全防范意识

1.认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于加强青少年法制教育工作的若干意见》，坚持计划、教材、课时和师资“四落实”。

2.认真组织广大教职员工学习《中小学幼儿园安全管理办法》、《福建省中小学幼儿园校园安全管理办法》以做好学校安全和综合治理工作。同时认真组织学习教育局制订的《学校安全管理规范》，不断提高学校安全管理工作规范化水平。3.把预防青少年学生犯罪教育纳入学校法制教育计划，加强与法制副校长的联系，发挥好法制副校长的作用，适时开展各类法制讲座，切实加强对青少年学生的法制教育、道德教育和日常行为规范教育，增强法律意识。

4.充分发挥班主任和团组织的作用，抓好学生的日常管理和思想政治工作。充分利用学校的宣传橱窗、黑板报、图片展、学校广播站、国旗下讲话、法制安全讲座等宣传阵地，开展法律知识竞赛、征文、演讲比赛，文艺演出、法制宣传等宣传教育活动，提醒师生注意安全；不定期的编制一些政治思想道德、法制、安全和消防等方面的宣传资料，发放给全校师生学习，利用这些鲜明、具体、生动、形象的宣传增强学生法制观念和自我教育、自我保护能力，使法制、安全教育活动真正收到实效。深入开展对青少年学生“珍爱生命、远离毒品”主题教育，做好“全国中小学生安全教育日”宣传教育活动。教育学生自觉遵守电脑网络管理规定，不看不传反动、淫秽出版物，坚决抵制网上各种有害或不良信息的侵害。教育学生远离网吧，确保校园的安全稳定，优化育人环境。

（三）强化学校内部安全管理，维护正常的教育教学秩序

1．坚持不懈做好学校安全防范和事故隐患整改工作，确保学校无重大安全事故目标的实现。本加强对学校的食品卫生安全；电气与消防安全；校舍与固定设施设备安全；财物安全；医疗、消毒、除“四害”药品安全；治安保卫安全；学校的教学安全；实验用药品安全；体育设施、运动器械安全；网络及机房安全；学校的活动安全；交通安全；消防设施安全等检查，发现问题及时解决，把不安全隐患消除在萌芽状态。

2．坚持以防为主，防治结合，“人防”和“技防”并兴的原则，学校在校园内安装了8只监控探头，监控职责落实到人，确保学校的财产安全。

3．消防安全是学校综治、创安工作中不可忽视的一个重要环节，消防安全工作坚持“以防为主。以消为辅”的消防工作方针，学校严格遵照上级有关部门的要求配备消防器材，并经常检查消防器材的有效性，加强对各租赁单位的消防检查和监督。实施消防演练，使学生掌握灭火器的使用方法，增加学生消防知识，增强学生消防意识。

4．对学校各类剧毒药品、易燃易爆危险品设立独立仓库，并配好专责保管员，学校对这些危险品定期进行检查，防止事故发生。

5．“看好自己的门，管好自己的人”，本学年将进一步加强大门保安的管理，监督好传达室执行保安制度的情况，并经常检查来客登记和保安夜间巡逻制度的落实情况，严禁社会闲杂人员进入校园，以确保学校正常的教学秩序。

6．坚持实行领导和教师的值班制，坚持实行班级值周制。负责督促检查学校的日常教学秩序和卫生、安全，以及学生的行为规范。及时处理偶发事件，以确保学校的安全和正常秩序。

7．加强思想后进生的帮扶工作。关注关心这些的学习和生活情况，经常和这些学生的家长联系，积极争取家庭配合，把学生违纪违法行为扼杀在萌芽状态。

（四）建立健全常规考核和绩效考核机制

学校将安全工作任务进行层层分解，落实到每一个部门和具体的责任人。日常安全常规工作及其考核逐渐按照上级有关规定执行，使安全管理工作更细化、更标准规范、更具有操作性。在学校里的各项考核、评优、评奖中，也实行安全“一票否决制”。

（五）清除校园周边治安隐患，探索校园安全和周边治安环境整治的经验

加强学校周边地区治安环境的综合治理，防止校外不法分子、网吧和淫秽书刊对学生的侵害，净化校园周边环境，努力创建关心学生健康成长、预防和减少违法犯罪的良好氛围。充分发挥治安巡警作用，经常巡查学校周边情况，发现问题及时报告学校。认真总结校园和周边治安环境整治的经验，积极探索综合治理的工作方法，建立保持学校校园和周边良好治安环境的长效管理机制，努力为师生创造良好的学习和工作环境。

四、创新思路

（一）心理普教与心理筛查相结合

在学校心理辅导站的指导、协助下，充分发挥各年级组长、班主任的作用，对全体学生进行心理教育、心理疏导，在此基础上，要求各年级组长和班主任必须时刻关注心理有一定特别的学生，进行准专业的心理筛查，有针对性的、个性化的准专业的辅导；还要求对这样的每个学生分别建立心理档案，对他们的心理进行跟踪、反馈，并做好记载。

（二）完善校园及周边地区巡视制度

由学校安保人员、协警、法制副校长等人员组成的校园及周边地区巡视小组，对预防和制止校园伤害事故，保证正常的教育教学持续，保障校园及周边地区的治安稳定发挥了重要作用。

南安市金光中学

2009年3月

金光中学2010安全工作计划

我校根据上级主管部门的工作要求和部署，认真贯彻执行上级有关要求，认真总结安全生产工作经验，寻找管理中存在的问题，切实做好各项相关工作。2010安全工作的总体思路和要求是：以深入贯彻落实和实践科学发展观为动力，坚持“以人为本，安全第一，预防为主，标本兼治”的方针，安全工作的主题是：构建学校、社会、家庭齐抓共管合力，确保学校安全稳定工作大局。工作目标为：大事不出，中事不出，小事少出。依照上级安全工作部署，扎扎实实地抓好学校安全工作，有效地保障广大师生的生命安全。

一、加强领导，增强意识，强化制度，规范管理

继续完善和加强党政“一把手”负总责的安全工作责任制，成立以校长为组长的学校安全工作领导小组，全面负责学校安全教育和安全管理工作，要亲自召开会议，亲自制订方案，安排和部署工作，把学校安全工作落到实处，层层分解安全工作目标任务，对新来的教师、学生要及时签订安全责任书，加强管理，强化安全责任，促进学校安全工作制度化、规范化、科学化。

二、加强学生安全教育，提高学生安全意识和自我保护能力。

1、扎实开展“安全教育月”和“安全生产月”活动。及时制定“活动方案”，强化学生安全知识宣传教育和安全技能演练的力度，重点是对学生进行防溺水、防交通事故、防火灾、防食物中毒等知识宣传教育。利用体育课时间对学生进行防溺水和学会游泳的知识和技能教学。教育学生学会道路交通规则，学会在发生火灾和地震时的紧急疏散技能。同时还要对学生进行安全用电、防毒、防骗、防不良行为的心理健康、防动物伤害及各种流行性传染病等安全知识教育。做到班班开展，人人参与，时时更换新内容，不走过场，抓出成效。与此同时，把安全知识教育渗透到教学与生活活动中去。

2、开展师生使用灭火器的培训工作。本期适当增加或更换灭火器，分别在教室、宿舍、学生食堂、各功能室等的楼梯间和室内安装灭火器。随后，对师生进行一次全面性的灭火器性能知识的介绍和灭火器的正确使用方法的培训，要让人人都会使用灭火器。

3、重视对学生安全教育活动的宣传工作。积极主动地请乡派出所、司法、卫生等部门到学校上安全教育课，加强对学生进行交通安全、消防、法制和卫生知识教育，指导师生开展安全教育和安全演练活动。每期开展一次有针对性的安全演练活动。

4、充分发挥学校橱窗和文化长廊的作用。定期更换橱窗内容和出版安全知识黑板报，积极宣传安全教育的目的和意义，让学生逐步形成自我保护意识，提高防范能力，学会自救方法，营造学生健康成长的良好氛围，进一步提高社会各界关注学生安全教育和安全管理意识，把学生的安全教育活动从学校延伸到学生家庭、社会，推动学校安全教育工作深入、广泛、持久的开展，不断完善学校安全教育和安全管理长效保障机制。

5、体育教师、班主任分别组织学生认真学习《中小学校安全教育读本》知识，各班主任、学科教师，要把安全教育列入班会课和渗透到各学科教学中去，让学生时时处处牢记“安全第一，生命重于泰山”这句话，逐步提高师生员工的责任意识和保护能力。

三、加强管理，提高应对突发事件能力。

1、加强学校校舍管理，一旦发现D级危房，立即向上级主管部门和领导汇报，并且采取果断措施，坚决推倒。

2、加强学校消防安全管理。按要求配置合格的消防设备、用电设施，清查教室、宿舍的安全防火隐患。配好灭火器，维修老化线路，清除引火源。

3、加强对学校食堂、小卖部及卫生设施清理整顿工作，开学后及时装修食堂熟食间地板，安装抽油烟机。督促食堂工作人员搞好清洁卫生工作。

4、加强防踩踏的安全教育和管理工作。对教学楼、宿舍楼等楼梯口、楼梯通道、消防疏散通道和安全出口进行认真排查，及时发现并消除事故隐患。

5、学校按常规管理的要求，建立安全预警机制，完善学校安全事故应急救援预案，结合学校实际，对可能发生的各种安全事故，从组织领导、指挥协调、应急处置、人员物质准备等方面，修正完善安全事故应急救援预案，组织开展应急救援演练，增强应对事故能力。

6、继续加强学校校园的保卫制度建设，完善和落实门卫值班制度。加强对进校人员的检查和管理，坚决防止无业人员进入校园，认真做好学生和外来人员进出校园记录工作。落实门卫24小时安全值班制度，且有一名值周领导带班，预防安全事故的发生，确保校园安全。

7、不断规范安全管理要求，制作安全出口疏散指示标志、应急照明灯等。

四、加大安全整治力度，为学生创造安全、健康的学习环境。

积极与镇派出所、司法所等部门密切配合，重点解决当前学校周边治安问题，在镇政府的统一领导下，共同做好学校安全管理工作，构建学生安全、健康成长的良好环境。着重做好以下几方面工作：

1、积极配合当地派出所，认真落实教育部有关专项整治“六条措施”和公安部的“八条措施”，把校园安全和周边环境综合治理的各项任务和措施落到实处。

2、认真做好寒、暑假前后学生返家和返校乘车安全工作，做好学校领导、教师轮流守校工作，确保学生生命安全和学校财产的安全。

3、加强对学校安全隐患排查，对不符合安全规定的产品，坚决清除学校。

4、积极配合卫生部门，切实做好学校传染病监控和食品安全工作，有效控制学校突发公共卫生事件的发生。

五、加大检查监督力度，确保各项安全工作落到实处。

学校坚持党政“一把手”负总责制度，每月组织有关领导进行一次全面的安全检查工作，重点检查各职能部门落实安全工作的情况。对安全制度、应急预案、机构健全、人员责任落实、安全技能演练、安全教育和安全管理等方面进行细查。学校在年底要对各职能部门、各班主任、各教师进行综合考评，通过综合考评，评出有关奖项。各部门、各班级如发生重大安全责任事故，在内不能评先评优，考核不能评为优秀，且不给予安全奖励。对因玩忽职守，防患、管教不严而导致出现重大安全事故的领导和教师，学校将依据《中国共产党纪律处分条例》和《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》的有关规定，严厉追究当事人的直接责任。

南安市金光中学 2010年3月5日

金光中学2011学校安全工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实市教育局关于加强学校安全工作的有关文件精神和部署，扎扎实实做好校园安全、综治等各项工作。落实“安全第一、预防为主”方针，推进“平安先行学校”建设，切实保障学校师生的生命和财产安全。

二、工作目标

以校园安全、交通安全、食品卫生安全、消防安全、防溺水安全、上下楼梯安全、学生假期安全、教育教学安全和学生心理安全为重点，遵循“积极预防、科学管理、全员参与、各负其责”的方针，牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，积极推进“一岗双责”，增强师生员工的安全防范意识，健全安全工作各项制度，拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，消除安全隐患，为全校师生创建良好的文明育人环境和校园安全环境，促进学校安全工作步入科学化、规范化和法制化轨道，保障学校教育事业的可持续健康发展而努力。

三、工作措施

（一）狠抓制度建设，建立安全工作长效机制

1.健全安全工作管理机制。加强对安全工作的领导，增强安全责任意识和忧患意识，充分认识学校安全工作的重要性、艰巨性和长期性，增强做好学校安全工作的责任感、使命感和紧迫感。

2.健全落实安全工作常规管理制度。切实做好各类安全制度的修订完善工作，并继续推行岗位责任制度、安全教育制度、安全检查制度、集体外出和大型活动审批制度、应急救援制度、事故报告制度、安全事故责任追究制度等，做到管理无疏漏、无盲区，使安全工作规范有序。

3.健全落实安全工作责任与考核制度。学校全体教职员工全面实施“一岗双责制”，在履行各自岗位本职工作职责的基础上，同时承担安全管理工作职责，做到“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”，形成学校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。进一步加强和落实三个责任。一是落实监管责任。学校安全领导小组全面履行协调、监管职责，切实加强对学校安全工作的领导、指导，将学校安全工作“抓紧、抓实、抓细、抓好”。继续实行与全校教职工签订安全责任书制度和年终安全考核制度。二是落实学校的主体责任。进一步明确校长是学校安全工作第一责任人，对本单位的安全工作负总责。要把各项安全工作责任落实到每一个岗位，每一位教职员工，使学校安全工作真正做到“到人、到岗、到底、到位”。三是落实家长的监护责任。学校与家长签定安全责任书，强化家长监护意识，明确家长在安全问题上的责任，切实履行家长的监护职责。

（二）狠抓教育培训，提高师生安全防范能力

1.切实把安全教育纳入课堂教学。必须按要求开设安全教育课，积极开展“安全知识进校园、进课堂”、“寻找身边安全隐患”等主题活动，对学生进行**常安全知识教育，自护、自救、防灾、逃生能力教育，“案例分析教育”等，切实提高学生的安全知识、意识和防范能力。切实抓好“安全教育日”、“安全教育周”、“防灾减灾日”、“安全教育月”、“防溺水宣传月”、“‘ 119’消防宣传周”、“秋冬季交通安全宣传教育周”等主题宣传教育活动。组织开展以防溺水及防交通事故为主的学生安全知识竞赛、技能比赛、进行安全知识问卷测试等活动。

2.积极开展学生法制教育。加强与公安、司法部门联系，落实校园法制副校长和法制辅导员，积极开展消防、交通、禁毒、公共安全、心理健康、预防青少年违法犯犯罪等教育，使师生熟记常用的报警、援助电话，提高学生应对社会安全事故和依法维护自身合法权益预防不法侵害的意识和能力。

3.重视预防溺水和预防交通事故等专项内容的教育。根据近年学生安全事故发生情况，特别加强重视私自下河塘游泳、道路交通、上下楼道、校外集体活动、食品卫生、预防传染病、预防意外伤害事故等方面的安全教育，以及学生良好的日常行为习惯教育。要充分利用升旗集会、主题班会、专题讲座、校园广播、安全知识教育课、对学生进行集中教育；利用墙报、黑板报、图片展示等形式加强宣传教育；利用电话、告家长书等形式加强与家长的沟通联系。

4.开展周末放学前五分钟、节假日放假前半小时安全警示教育。不断创新安全教育方法，寻求安全教育载体，拓宽安全教育工作思路，提高安全教育的针对性、科学性和实效性。

5.加强安全管理队伍培训。开展安全政策法规培训，不断提高安全教育管理水平和效果。组织班主任、教师、安全工作人员和后勤服务人员认真学习有关学校日常安全管理知识及学校安全预案，开展相应的从业安全知识、技能上岗培训。

6.健全应急救援机制。进一步制定和完善科学、实用的事故应急救援预案，不断深化演练工作，结合学校实际，确保每学期至少开展一次师生应急演练。

（三）狠抓措施落实，加强校园安全常规管理

做好安全预警预报工作。根据季节、气候变化对可能出现的各类安全隐患（“传染病流行、灾害性天气”等），及时发布安全预警，提醒学校及师生采取措施，做好安全防范工作。

南安市金光中学 2011年2月25日

第三篇：广州市南海中学

广州市南海中学 普通高中教学水平评估

初步反馈意见

受广东省人民政府教育督导室、广东省教育厅教育发展评估中心委派，广东省普通高中教学水平评估组一行11人，于2009年12月14日至16日对广州市南海中学进行了广东省普通高中教学水平评估。几天来，评估组依据《广东省普通高中教学水平评估方案（试行）》开展评估工作，先后听取了赵小成校长的自评报告，荔湾区教育局江智涛局长的推荐意见，查阅了学校管理、教育教学和学科教学的有关档案资料，进行了部分教师和学生的问卷调查，召开了学校行政领导、教师、学生座谈会，听课 55节（20节推荐课，优秀率30.9%，优良率78.2%），覆盖了全部的十五个学科，并在体育等学科进行了学生学业状况抽查测试，察看了学校综合实践活动及各功能室。对照广东省普通高中教学水平评估指标体系，评估组全面考察了学校的教学管理、教学保障、教学实施、教学效果等方面的情况，形成评估意见如下：

一、基本评价

广州市南海中学，是一所创办于1904年的完全中学，有着105年的悠久历史和优良的办学传统。1953年曾易名为广州市第十一中学，2006年新建了占地1.7万平方米的高中部，并恢复现名，2005年被评为广东省一级学校。近几年，在区委区政府的重视和大力支持下，学校以高初中分离和教学水平评估为契机，制定了科学的发展规划，学校领导班子带领全体教职员工，积极投入新课程改革之中，不断探索实践，取得了长足的进步。评估组一致认为：“广州市南海中学办学理念先进，管理科学，环境优美，有明确的办学目标，教师队伍团结务实，素质较高。教学质量 1 不断提升，办学特色不断彰显。历史积淀深厚，而又具现代气息，是一所焕发着青春活力的百年老校”。

（一）注重历史传承，理念引领发展

南海中学高中部经过三年来的不断完善，学校校园建设基本完成。尽管是新建校区，但传承了学校百年底蕴，继承了创办初期“任重致远”的校训，并与时俱进，不断总结提炼，提出了“任重致远，育才育德”的办学理念。在理念的引导下，结合学校办学实际，确定了“优教优学，知行并重”的教学理念。逐步培育出了一种“弘毅弘志，求真求实”的学校精神，形成了“志存高远，脚踏实地”的校风，“厚德博雅，尚勤尚严”的教风，和“乐学善思，至诚至理”的学风。将“培养有责任感的人”作为自己的育人目标。

（二）加强制度建设，激活学校管理

学校不断改革和完善内部管理机制来激活学校管理。近年来，本着多劳多酬、优质优酬、奖勤罚懒、奖优罚劣的原则，结合学校实际，深化教师人事制度改革，完善绩效工资制度，来加强对工作的全程管理和评价，努力形成以绩效考核为核心导向的管理模式，不断激活学校管理。

学校不断加强班子建设。通过“领导就是服务，领导就是责任”的管理理念，来提高为师生服务为教育教学服务的意识；通过竞聘上岗选拔中层干部，不断优化干部结构。学校被评为“广州市学校民主管理工作星级单位（三星级）”。“团结进取、求真务实、率先垂范、廉洁高效”的团队建设目标基本达成。

（三）积极推进课改，促进学生发展

一是落实新课程方案，努力规范课程开设。学校认真贯彻落实《基础 2 教育课程改革纲要(试行)》，积极推进课程改革实验，按照《普通高中课程方案（实验）》的要求，成立了以校长为主任的课程委员会。制定了《南海中学课程规划》，明确了学校课程改革各阶段的发展目标及实施步骤。制定了《南海中学高中新课程实施方案》、《南海中学研究性学习实施方案》、《南海中学学生学习过程评价方法》等有关制度。课程开设逐步规范。

二是充分挖掘课程资源，加强课程建设。学校先后与广州市红豆粤剧团、荔湾区南源街社区、市中学生劳动技术学校、76160部队教导队等结为共建单位；与梅州市新城中学结为兄弟友好学校，学校还被定点为广州大学教育学院社会实践基地。这些资源在学校必修课、选修课以及综合实践课程、校本课程的实施中发挥了积极作用。

三是在国家、地方、学校三级课程管理机制上进行了有益探索。初步形成了具有学校特色的“基础型必修课程，研究型校本课程，兴趣型选修课程”相协调的三级课程体系。同时，狠抓课程建设和课程管理，开齐了各门课程，开发了体现学校文化底蕴和办学特色的《历史长廊解读》、《心理导航》、《西关文化》、《毽球与校园的体育发展》、《“论语”品读》等校本课程。

近三年，学生参加各级各类竞赛多次获奖。学校体育健康教育和艺术教育形成特色。跆拳道队参加第四届全国中学生跆拳道锦标赛，获高中竞技团体冠军以及精神文明奖。毽球队勇夺广州市中学生毽球比赛高中女子组第一名。学校艺术团参加广州市中小学艺术团展演所有节目均获一等奖，被评为广州市优秀艺术团；合唱《荔枝颂》以总分第一名夺得广州市首届南腔粤调乡土歌曲合唱赛金奖；黄莹同学作为广州市唯一选手，与来自北京等地的5名同学一起成为2006年德国世界杯正式比赛开幕式国旗护旗手。2007年“第六届羊城小市长”选拔赛，叶嘉琪同学光荣当选为“第六届羊城小市长”。

（四）拓展德育课程，落实培养目标

学校从加强责任感教育入手，努力提高学生的责任意识，为学生的健康成长奠基。通过“学生主体意识教育”、“健康促进教育”，开展“对自己负责”系列教育，培养学生自尊、自信、自律、自主、自强的意识；通过推进“对他人和集体负责”系列教育，培养学生尊重、接纳、合作、奉献意识；特别是通过“对国家和社会负责”的教育，培养学生立志报效祖国、回报社会的远大胸怀。

学校通过日常行为规范养成教育，以及开展讲座、展览，模拟法庭、知识竞赛等活动，努力加强法制教育，不断增强学生的法制意识。

学校通过课堂主渠道渗透绿色环保教育，并将之渗透至校园文化建设、日常行为规范教育等方面。不断培养学生的忧患意识和可持续发展的理念，促进学生树立正确的环境观和发展观。

学校一百多年的办学历史，是与国家的前途命运紧紧联系在一起的，办学至今，涌现出了以全国政协副主席马万祺先生为杰出代表的一大批仁人志士。学校从校史教育切入，“抓好常规、突出重点、体现特色”，培养了一批批有责任感的学生群体。

近三年，学校学生的思想品德考核合格率均为100%，优良率达95%以上，后进生转化率为90%以上，违法犯罪率为零。学生责任感明显增强。

（五）加强校本教研，促进教师发展

一是从团队建设入手，提高教师专业化水平。几年来，学校不断加强科组建设，打造出了以语文、数学、政治、历史、体育、艺术为代表的优秀学科。语文科组秉承百年老校的优良传统，积极进取，不断创新，荣获广州市“青年文明号”、广州市优秀语文科组光荣称号，是荔湾区四星级品牌科组；数学高三级备课组荣获“市、区高考突出贡献集体奖”；政治科组是广州市教育局的先进科组，政治高三备课组获得广州市高考突 4 出贡献奖，是荔湾区“三星品牌学科”。历史、体育、艺术等学科都成长为学校的品牌学科。

二是走科研兴校之路，让教师在研究中成长。首先是加强了重点课题的引领作用。以中国教育学会“十五”规划课题子课题“优质管理，促进教学质量最优化和效益最大化”课题，引领学校各学科进行相关研究。三年来，学校主持或参与的各级教育科研课题近20项，曾荣获中国教育学会“十五”规划重点课题研究一等奖；其次是在校本研究的途径和方法上进行了有益探索，初步形成了“五步行动研究法”（第一步，选择在教学实践中遇到的一个问题，选择相应的指导理论；第二步，设想一个解决问题的方案；第三步，按照方案行动；第四步，评价行动效果；第五步，根据评价调整问题、设想以及行动），学校校本教研呈现出了“六个基本特征”（以教师为研究的主体，以备课组、科组、级组为基本的研究单位，以行动研究为基本形式，以课堂教学典型案例为基本载体，以全员参与为基本要求，以改进教学、和谐共进为基本目标）。

三是抓师德建设，促进良好教风的形成。学校将“师德高尚、作风过硬、业务精良的教师队伍”作为师资队伍建设目标，深入贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》，不断完善制度建设，严格考核管理，倡导“工作学习化”、“学习工作化”。

四是通过强化校本培训，提升教师专业素质。学校建立起了“学校—科级组（课题组）—个人”三级校本培训模式。学校重视对青年教师的培养，通过开展新老教师“结对子”等活动促进青年教师快速成长。学校校本培训取得良好成效，是广州市教师继续教育校本培训示范单位。

（六）重视教学研究，打造有效课堂

一是注重信息化建设，提高课堂教学效率。近年来，学校全力打造数字化平台与教学资源库。不断提升教师信息化应用水平，教师具备了信息技术与学科教学的整合能力。

二是积极进行学生学习方式转变的改革试验。各学科能够在常规教学 5 中渗透学法指导。学校开发有《高中生学法指导》校本课程。同时加强了学法研究，数学、物理、信息技术等学科都取得了相关研究成果。各学科积极探索和完善学案教学，课堂上注重情感、态度、价值观的培养。

三是加强了教学质量的监控。学校制定了较系统的教学常规管理细则，并通过听课、教学检查、奖惩评比和过细的思想工作促进管理细则的落实；加强了对影响教学质量的各种因素的研究和调控；健全了测评后的“三会”制度（年级组质量分析会，班级任课教师质量分析会，备课组学科质量分析会）。努力实现以质量监控来促进教学的可持续发展。

近几年，学校的高中教学水平稳步提升，高考成绩得到提升，2007年获得广州市高中毕业班工作二等奖，2008年获得广州市高中毕业班工作三等奖，2009年获得广州市高中毕业班工作评估一等奖、荔湾区高中毕业班工作特殊贡献奖。

二、发展建议

（一）进一步加强基础建设，保障新课程实施，形成办学特色 硬件建设是学校进一步发展的基础。希望区委、区政府一如既往地支持关心学校的基础建设，支持学校如期完成学生饭堂扩建等场室建设项目；希望区政府对学校“长艺术特色、促内涵发展”的办学思路，从协调艺术特长生招生，师资队伍建设、完善办学条件入手，促进学校形成办学特色。

（二）进一步加强师资队伍建设，加大教科研力度

学校要不断完善教师专业化发展机制，特别是青年教师成长，努力培养名师，激励教师不断进取，形成合理的教师梯队；进一步加强教师的科研教学交流，开拓视野，提升教师素质；要注重教师以及学科之间的平衡发展，提高某些薄弱学科的学科水平和科研能力；进一步规范课题研究，注重教育科研和常规教学的滚动发展。

（三）进一步完善新课程体系建设

建议学校进一步加强课程实施的质量评估和监控，对课程实施过程中出现的问题及时调控解决。要全面落实新课程方案，开足、开好课程，特别是选修课程。

组 长：

副组长：

组员：

二零零九年十二月十六日

第四篇：镶黄旗第一中学2010年社会治安综合治理工作计划

镶黄旗第一中学2010年社会治安综合治理工作计划

为认真贯彻落实《镶黄旗2010年教育系统社会治安综合治理工作要点》的精神，努力完成各项目标任务，切实做好学校及周边环境的治安综合治理工作，创造学校及其周边地区的良好治安秩序和平安、健康、文明、和谐的学习环境，努力推进“平安校园”建设，结合我校实际，特拟定2010年综合治理工作计划如下：

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领,以《中共中央国务院关于进一步加强社会治安综合治理意见》为依据，根据自治区、盟里及相关文件精神要求，以创建“平安镶黄旗”活动为主线，以开展“综合治理宣传月”、“安全教育周”、“法制宣传日”等活动为抓手，齐抓共管，群防群治，确保我校不发生安全责任事故和师生非正常死亡责任事故，促进我校教育教学和谐健康发展。

二、工作目标

认真完成上级交办的各项综治工作任务，按照《镶黄旗2010年教育系统社会治安综合治理工作要点》精神，落实各项安全措施，积极配合协调有关部门做好工作，积极开展法制教育、安全教育、禁毒教育等活动，切实增强师生的法制意识和法制观念，认真做好“平安校园”巩固工作，加大学校及周边治安综合治理，努力实现重、特大安全事故“零”目标，无民、刑事案件和集体上访发生。

三、加强领导，建立组织机构

1、强化治安和安全隐患排查整治，做到经常性、针对性和实效性，按照重大突发事件处理有关规定，建立和完善处置突发事件的预案，认真做好矛盾纠分排查工作，畅通信息报送渠道，坚持每一个月集中开展一次矛盾纠纷排查调处工作，进一步完善定期排查、报告、协调、回访制度和检查督办制度，促进矛盾纠纷排查调处工作经常化、制度化和规范化。对突发事件和群体事件，及时处置及时上报。

2、认真总结在抓安全、促稳定工作中所取得的成绩和经验，继续做好各项基础性工作，把安全隐患和不稳定因素排除在萌芽状态。加强对师生消防安全、自身防护、交通安全、饮食卫生、用电安全等的宣传教育工作。

3、积极主动与综治部门联系，在有关单位的配合下，认真开展学校周边环境的综合治理，净化校园环境。

4、加强社会治安防控体系建设，完善学校各项管理制度，严格管理措施，不断加强校园治安防范工作，落实学校门卫，认真落实校外人员入校登记制度，门卫要做好值班记录，加强巡查，为学校财产和师生人身安全提供保障;坚持重要节假日领导带班值班制度，加强学校值班保卫人员的力量，健全进出校园人员登记制度，严防社会不法分子对校园的干扰和侵害。

5、根据中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合青少年学生身心发展的特点，加强预防青少年学生违法犯罪的研究，从小事入手，防微杜渐，突出学校德育的实效性和针对性，开展的活动要贴近学校实际，要贴近青少年学生的生活。

6、按照县综治委安全文明校园实行动态管理的要求，继续抓好安全制度建设、安全教育、安全隐患的排除和学校文明阵地建设、校园文化建设、平安校园建设等，努力营造和谐的校园氛围。

7、发挥法制副校长和班主任兼职法制辅导员作用，深入宣传《社会治安综合治理条例》，积极参与综治宣传活动，加强中学生法制教育，每学期举办法制辅导课，深入开展普法宣传，重视对“问题学生”的教育，切实做好预防未成年人违法犯罪工作。

8、建立和完善学校及其周边地区治安管理长效机制，努力为师生员工创造良好的学习和工作环境。

9、积极推行校务公开制度。规范和完善校务公开的各项制度，及时关注和公开师生员工关心的热点、难点问题，尽最大努力为师生员工办实事、办好事，解决他们的实际困难。

10、加强学校治安、综合治理、创安全文明单位台帐资料建设，搞好各类材料的收集、整理、归档、保管工作，实施科学规范化管理。

镶黄旗第一中学2010.3

第五篇：优胜中学社会治安综合治理和安全管理工作责任书

优胜中学安全管理工作责任书

根据省、市、县对学校安全工作的要求，为切实加强学校安全工作管理，防范各类事故的发生，各位教师与学校签订安全管理工作责任书，承担如下责任：

一、责任目标

认真贯彻国家、省、市、县一系列有关安全工作指示精神，认真履行安全工作职责，加大安全宣传教育力度，落实安全工作责任制，切实整治安全工作中各类事故隐患，杜绝责任事故的发生，遏制或减少意外事故的发生，确保师生的生命和财产安全。

二、安全工作的管理责任

1、全体教师要高度重视安全工作，牢固树立“责任重于泰山”的意识，时刻以“师生安全系于一身”警示自己，把安全工作认真做好。

2、定期召开学校安全工作会议，分析学校安全工作动态，并针对各班存在问题和教师值周中碰到的安全问题，必须断然采取措施及时解决。

3、学校要建立重大事故隐患档案，加强管理，及时处理重大事故隐患，控制伤亡事故的发生。同时要建立和健全安全工作档案。

4、科任教师上课应落实对学生的考勤登记，加强课堂纪律安全管理。值周教师和班主任应加强对宿舍管理，夜晚休息应检查内宿生人数，同时加强校外巡查。

5、全体教师要重视安全教育宣传活动，带头参加安全宣传活动和安全检查工作，各班主任应认真做好安全工作总结汇报。

三、安全工作的执行责任

1、建立和健全安全工作各项制度，做到任务明确，措施落实，责任到人。

2、全体教师切实执行安全工作的各项制度，采取得力有效的安全防范措施，加强对课室、宿舍设施的检查，发现问题，及时整改，清除安全隐患。

3、建立和健全值班制度。教师值周管理应到位，无失职或离岗现象，节假日学校应有专人值班、检查，防止发生事故。

4、未经学校许可，严禁外来人员进入学校或在校留宿。

5、严禁中学生骑摩托车上学、放学，严禁中学生搭乘无牌无证及农用车辆。中学生任何时候不骑摩托车。

6、严格汇报制度，对学校发生的重大安全事故，做到及时处理，及时逐级上报。

四、安全教育责任

1、认真抓好师生的安全教育工作，加大安全教育宣传力效，增强师生安全防范意识。

2、把安全教育工作纳入班主任工作计划中，做到目的明确，内容具体，措施严密。

3、开展形式多样、内容丰富的安全教育活动，指导师生共同学习安全防范常识，增强师生安全防范意识和自救能力。

4、扎实做好 “安全生产月”、“安全教育周”活动和“11.9”消防安全日活动的各项工作。

五、安全事故追究责任

1、坚持安全工作领导责任制，校长是学校安全教育和管理的第一责任人，分管领导是学校安全工作的直接责任人，其他行政领导按照“一岗双责”的要求，对分管范围内的安全工作承担相应的领导责任。

2、坚持安全工作责任追究制度。学校安全稳定工作，全体教职工人人有责，班主任是班级安全直接责任人，当堂任课教师是班级上课期间和规定值守时间段的安全直接责任人。

3、组织师生外出活动，坚持谁组织、谁负责的原则，严禁在不安全的地方或安全措施不落实的情况下组织外出活动。

4、避免或减少意外事故的发生，杜绝责任事故的发生，对忽视安全工作，玩忽职守造成的安全事故，要追究当事人的行政和法律责任。

5凡采取粗暴方法对学生进行体罚，造成学生伤亡事故的，要追究责任人的行政和法律责任。

本责任书一式两份，学校校长与各位教师各执一份，从签订之日起生效。

和平县优胜中学

（盖章）

校长签名：教师签名：

二0一二年九月