敬廉纯洁

第一篇：敬廉纯洁

敬廉纯洁，遵纪守法

廉政文化是近年来党风廉政建设实践催生出来的一种新型的文化现象，是反腐倡廉教育面向全社会的一个新要求，胡锦涛总书记在中纪委五次全会上提出,要把廉政文化建设作为社会主义先进文化的重要内容,促进社会形成“以廉为荣，以贪为耻”的良好风尚。作为传播先进文化、担负培养社会主义事业接班人和建设者的学校，更应理直气壮地把廉政文化建设作为学校工作的首要任务。

古代大思想家孟子提出仁政学说和一系列民本思想时说，“民为贵，社稷次之，君为轻”。大思想家荀子也说过，“君者，舟也;庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”。“路虽小，不行不至，事虽小，不为不成”，在这个“廉”字后面，还有一个“洁”字，这美妙的组合，不能不使人们联想到荷花，亭亭玉立，芳香四溢，出淤泥而不染，让人心旷神怡的清新感觉。廉洁让人们产生多少向往，多少期待。正如《礼记》中写的：“师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”只有这样，教师才具有为人师表的人格魅力，只有这样“师道”才能确立，才能教人为真，为善，为美，才能使学生和社会中的人们敬而学之。

随着改革开放的深入发展，社会上利已主义、享乐主义、拜金主义有所抬头，消极腐败现象滋生蔓延。教育战线——这个过去的所谓“清水衙门”，消极腐败现象也比较普遍：考试中的共同作弊，招生中的“人情网”学校和教师乱收费；有的教师上课对学生放松管理，下课后要给学生补课、收费；有的单位利用职权垄断出版、发行大中小学生的教材、作业、教辅用书；有的在学校基建中，要回扣，收贿赂；有的高校、中专学校乱办班、乱收费、乱发文凭等。这些不仅需要广大教育工作者洁身自爱，廉洁从教，更需要各级各类主管教育的政府官员们更要做到清正廉洁。因为教育领域是一个塑造人才、培育人才的阵地，这些“顶头”上司和以身立教者若不清正廉洁，怎么可能教育、塑造出廉洁奉公的人才呢？,学校要充分利用广播、电视、网络，报刊、黑板报等形式，开辟专栏，面向广大青少年学生宣传“八荣八耻”荣辱观的具体内容，形成良好的教育氛围。要运用童谣，校园歌曲、格言、主题讨论等多种形式,坚持贴近实际，贴近生活，贴近学生，增强宣传教育效果。要经常性地开展丰富多彩，健康向上的校园文化活动，使学生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，不断追求崇高的人生境界，抵制低级趣味，树立远大理想。要把社会主义荣辱观贯穿到学校教育各个环节

一是要充分发挥课堂的主渠道，主阵地作用，把社会主义荣辱观引入教材，引入课堂，通过课堂教学，精读百书工程等活动，不断深化社会主义荣辱观教育，针对学生各学科的教学内容，在品德与社会课教学中，应突出社会主义荣辱观的内容，同时要在小学的语文、数学等基础课中融入社会主义荣辱观的内容，开办以弘扬社会主义荣辱观为主要内容的专题讲座，要加强教材建设，在充分调研的基础上，各校还应组织教师编著针对性，可读性强的教育课本。二是注重社会主义荣辱观的教育实践，抓好实践教育环节，以班级为单位，用班会课，活动课，队日课让学生广泛开展以“知荣明耻，敬廉崇洁”为主题的实践活动，引导广大小学生从小事做起，从自我做起，把树立和弘扬社会主义荣辱观和客观要求内化为自觉行动，使青少年学生在实践中心灵得到净化，思想得到升华，牢固树立起祖国和人民利益至上的思想。

廉政文化反映了时代发展的主流和方向，体现了鲜明的时代特征，是优秀传统文化与时代精神的结合。廉政文化体现了中国共产党的先进性，体现了人民群众对于反腐败的迫切愿望，不断赋予时代新的内涵。廉政文化是社会主义政治文明和精神文明的重要体现，也是先进文化在廉政建设中的集中体现。它是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为“灵魂”。以服务经济发展为目标，以培育执政兴国、执政为民的理想信念为宗旨，以倡导廉洁奉公、弘扬社会主义正气为主要内容，引导全党牢固树立共产主义

理想和中国特色社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立正确的世界观、人生观和价值观，廉洁奉公，廉洁从政，勤政为民。在全社会形成“以廉为美、以廉为乐、以廉为荣”的社会风尚，保证社会健康持久发展。廉政文化建设，顺应了时代发展的要求，反映了广大人民群众的意愿，代表着社会主义先进文化的本质要求和服务方向。廉政文化是大众文化，它坚持以人为本，把先进性标准与广泛性要求紧密结合在一起，并注重把民族文化、地域文化、地方文化吸纳到廉政文化中来，做到寓教于理、寓教于文、寓教于乐、寓教于各种有益的活动之中，不断提高全体社会成员的思想道德素质，纯洁党风、政风、民风，不断夯实反腐倡廉的群众基础。

学校更应该注重廉政文化的教育。首先、加强学校廉政文化建设是学校教育培养目标的需要。我们的教育是使受教育者，在德、智、体、美、劳几方面都得到发展，成为有社会主义文化的建设者和接班人。因此学校承担着培养社会主义事业接班人和建设者的重任，广大青年学生是祖国的未来，民族的希望，今天的培养决定着明天的他们是人才还是“蛀虫”，他们是否具有坚定的廉洁信念，将直接影响他们如何看待权力与金钱、权力与享乐、权力与责任；也影响到若干年后我们国家的社会廉正风气。因此全面推进学校廉正文化建设，对培养学生崇廉、敬廉的思想品质，弘扬社会主义廉政文化，促进社会和谐发展有着重要的意义。再次、加强学校廉政文化建设是时代的需要。党的十七大提出，要“把反腐倡廉建设放在更加突出的位置”，之所以提出这一主张，背后无疑是对当前我国反腐倡廉形式的总体判断——反腐倡廉形式依然严峻，甚至在未来一定时期内持续严峻。尽管中共中央不断加大反腐工作力度和惩治力度，但腐败现象却屡禁不止，甚至愈演愈烈。每年都有大批贪官落马，且数字惊人，少的几十万，多的几百万、几千万、甚至过亿。这充分说明当今腐败之风之剧，也进一步说明在学校加强廉正文化建设的重要性和必要性。

第四、加强学校廉政文化建设是根除教育腐败的需要。教育腐败，消减着无数社会弱者唯一追求向上的途径和信念，而且摧毁着人们的心灵。现在贪污、受贿、索贿、回扣„„一系列污秽的名词频频出现在一向清廉如水的教育界，有人惊呼“校园已不再是净土了！”这主要表现在：权学交易和钱学交易、学校乱收费、学术腐败、学校弄虚作假、暗中操作的违纪行为、学校中少数领导干部和职工贪污受贿的经济犯罪行为、办学过程中的不规范不公正行为等。据有关专家分析和报道，虚伪、暴力、欺诈、冷漠以及腐败习气已渗透到社会的各个角落，腐蚀着下一代的心灵，人性的善良也在一点一点被扭曲和磨灭，所以，廉政教育应从娃娃抓起,从学校抓起，我们不能忽视教育系统廉政建设中存在的问题。在当前新旧体制转轨，法制、制度还不够健全、完善，教育事业又面临大发展的新形势下，如何贯彻党的十七大精神，进一步搞好教育系统的廉政建设和反腐败斗争，是摆在我们面前的重大课题。它有必要让我们加强廉政文化的学习，提高教育工作者的政治理论水平，增加防腐拒腐的能力，同时在学校进行廉政教育，有利于学生形成良好的行为习惯，养成廉洁自律的规范行为，只有这样，才能够使学校成为一片乐土和净土，净化师生美好的心灵。

学校廉政文化应该做到以下原则。民主管理原则

加强和完善学校的民主管理是搞好廉正文化建设的一个有效“抓手”。现代社会的民主管理理念，让学校廉正文化建设有了良好的环境和扎实的基础。它使学校会把“勤政、服务、奉公、廉洁”作为座右铭，使学校领导干部更加勤政廉洁，使广大教师真正提高廉洁自律的自觉性。从而使学校更充满活力、生机。

2、循序渐进原则

校园廉政文化建设要注重教育内容的针对性。廉政教育，要按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导，循序渐进，逐步深入，要将廉政教育纳入学校德育体系，与思想道德教育，素质教育紧密结合，引导学生逐步自觉形成诚实正直，遵纪守法等廉洁品质，确立“廉洁光荣，腐败可耻”的是非观。

3、多方互动原则

学校是一个小社会，它有相对独立的一面，但学生所接受的教育和影响并不不仅仅来自学校，学校、家庭、社会都会对孩子的成长产生潜移默化的影响。在开展廉政文化建设活动中，加强对孩子廉洁教育的主渠道是学校，但同样不能忽视家庭和社会的影响作用。在充分发挥学校教育主阵地作用的同时，广泛开展廉政教育社会实践活动，让学生学以致用，主动宣传廉政知识，把廉政文化与家庭、社会等结合，利用教育的双向性，达到学生与家长、教师、社会相关人员的互动，进一步扩大廉政文化建设的社会效应，将廉政文化与整个社会的敬廉崇洁活动融于一体，充分体现其在社会“助廉、促廉、倡廉”系统工程中积极作用。

4、历史传承与创新整合原则

加强学校廉政文化建设要继承和弘扬中华民族的优良传统，把握发展的规律性、发展历史传承性、体现时代进步性、赋予时代创造性，不断丰富其内涵。要大力宣传、弘扬中华民族传统优秀文化思想的精粹，广泛挖掘散落的有关廉洁自律、浩然正气、忠心爱国、廉政务实等古代和近代的优秀廉政思想，如“德不善则弊显，行不俭则祸生；品不端则怨长，言不实则信失”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等。同时要继承发扬党领导人民在革命、建设和改革开放实践中形成的优良廉政传统文化，大力倡导“社会主义荣辱观”等富有时代气息的道德规范，并将其融入其中作为廉政文化建设继承和创新的内核，使廉政文化建设更具科学性、时代性。

5、施受相宜原则

在学生中开展廉洁教育，既要坚持正面引导，同时还要考虑受教育者的实际情况，超出了青少年学生的接受程度不可能收到好的效果。其次，正面与负面相宜，既要有贪污腐败的警示性案例，也有执政为民、廉洁奉公的激励性事迹。

学校廉政廉政文化应有以下策略。首先，要加强廉政文化的制度建设。要以制度管人，以制度约束人。学校要根据上级有关部门的要求，结合学校的实际，在容易滋生腐败的薄弱环节和关键部位制订一系列切实可行的廉政规章制度，严格管理。制度制定要包括学校各部门的。要进一步规范和完善各项工作程序，加强基层民主政治建设，进一步推行和实施公开制度，以重大决策、重大项目、重要干部人事任免和大额资金使用为主要内容，运用不同形式，从决策到执行等各个环节全程实行民主监督。学校要成立专门机构分管学校廉政文化建设工作，紧紧依靠制度建设深化校园廉政文化。达到用制度规范领导、党员、教师、学生的各种行为。使之逐步符合廉洁的标准和要求。学校要建立健全督查考评制度，做到人员到位、责任到位，使廉政文化建设日常化、规范化、制度化，学校要把考核结果作为领导干部的提升，教师的评优晋级，学生评优、升学的重要依据。学校要将廉政文化建设列入学校文化建设总体规划，列入党风廉政文化建设责任制考核范围。最终达到在领导中形成“廉洁从政”，在教职工中形成“廉洁从教、公平教育”，在学生中形成“崇廉、敬廉、养廉”，促进社会主义物质文明和精神文明建设。

其次，努力创建学校廉政文化建设氛围。一是要利用学校教育的特点，充分发挥课堂主渠道作用，根据学生不同年龄段的特点，编写廉洁教育校本课程，收集整理一批传统文化中的“廉论”、“廉文”、“廉戏”、“廉画”等；提炼、挖掘民间的有关廉洁自律、克己奉公、勤政务实等优秀廉洁思想；在教育、制度、监督各个环节中增加廉洁文化的含量，与学生共同研讨反腐倡廉问题，启发、引导学生思考、自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，接受廉政文化的熏陶。要加强学科渗透，教师要挖掘各学科教育中蕴含的丰富的廉洁、诚信、勤俭等教育资源，以多方面融入廉政教育的内容。二是要对校园文化资源进行整合。学校要利用报告会、讲座、团队活动、主题班会等形式，通过学校网站、广播、校刊、校报、宣传栏、黑板报、标语等形式将廉政电教片、廉政文件、廉政法规、校务公开等进行大力宣传，如在校园显眼处张贴廉政警句、格言，悬挂大幅廉政标语等。积极营造廉政文化建设的氛围，使廉政文化

深入每一位在校师生员工心中。搭建丰富多彩的学校廉政文化建设平台。一是要充分利用传统载体，紧紧围绕教育教学规律和学生身心发展，把廉政文化教育纳入学校教育教学计划，在课堂上进行廉政文化的灌输，廉洁意识的培养。二是以学校领导和教师为突破口，采取有效措施，达到统一思想，提高认识；举行廉洁主题团队会、以廉洁为主题的演讲比赛、以廉洁为主题的绘画、漫画比赛、办反腐倡廉黑板报、写敬廉崇洁作文、背一组反腐倡廉的格言等等。通过一系列的活动强化廉政文化在学生中的影响。

学校廉政文化建设，一是要注重与抑制“腐败文化”的滋生结合起来。要用先进的廉政文化理念占领人们的思想“阵地”,挤压腐败文化的生存空间,有效消除腐败文化的影响,彻底斩断腐败文化的滋生之源。二是要注意廉政文化建设的层次性、针对性。首先要立足于教职工队伍,特别是领导干部和党员教师这个重点,突出廉政文化建设,打造“廉洁型”领导团队；其次要不断扩展覆盖面,面向全体师生,突出廉政文化建设,使廉政文化走向全社会,打造“廉洁型”社会。如是，则廉政文化建设可望取得预期的效果。

总之，学校廉政文化建设的成败，关系着我们国家未来的建设者是否拥有正确、积极、健康的道德观念、法制意识和社会责任，关系着我们民族的前途和兴衰。我们一定要把廉政文化建设与学校文化建设、师风师德建设和办学行为相结合，通过廉政文化建设促进教师职业道德建设和青少年思想道德水平的不断提高。而搞好学校廉政文化建设是一项长期而任重道远的工作，不可能立竿见影、一蹴而就，它需要全体教育工作者共同关注、共同探索和共同努力。我们相信，通过学校廉政文化建设，不仅能有效提高教职员工依法执教和依法治校的自觉性，牢固树立“服务于人民、奉献于社会”的思想意识，而且还有利于提高学校工作的办事效率和学校领导班子的整体战斗力，促进校风、教风、学风的根本转变和办学质量的进一步提升，有利于培养造就大批有较高道德水准和文化素质的优秀人才。

（学生记者杨志强）

2011-09-12

第二篇：敬廉崇洁

敬廉崇洁，知荣明耻

反腐倡廉、明礼诚信，从新中国成立以来，这就是一个没有改变的话题

从我们的开国领袖毛泽东同志，到改革开放的总设计师邓小平同志，到三个代表的江泽民同志，再到坚持科学发展的胡锦涛同志。伟大领袖在不同的时期，不同的领域，不同的环境下，都是把反腐倡廉放在首位，不管是自己，还是身边的人，反腐倡廉吟唱的是一曲亘古不变的赞歌。

当今我国改革和发展正处在一个关键时期，要把全面建设小康社会的宏伟蓝图变为现实，欺诈耍滑与事无补而有害，只有实干才能克服困难，加快发展，夺取胜利。为此，我们要大力弘扬“做老实人，说老实话，做老实事”的三老作风，努力营造支持、保护诚实人的良好氛围，让其充分享受到党和政府的关心、社会的爱护，使诚实人能够实实在在地干成事业，踏踏实实地干好事业，真正让其流汗而不流泪，吃香而不遭殃，使诚实之人无怨无悔。首先讲正气、讲诚实、遵纪守法，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。坚守正确的世界观、人生观和价值观。同时对规矩本分，与人为善、以诚待人者要予以尊重、保护、使其得到实惠。对不诚实的失德失信、搞歪门邪道之人课以重罚,使其得不偿失,付出沉重代价。只有这样，实实在在做人，认认真真做事的良好风气，才能越来越浓，社会风气的好转才会有明显的进步。

胡锦涛总书记在参加全国政协十届四次会议的民盟、民进联组会讨论时，强调树立良好社会风气，弘扬社会公德。并且具体提出了以

热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻的“八荣八耻”标准，这既是党和国家在新的历史时期对转变社会风气，弘扬社会公德的新倡导，也是一面真善美、假恶丑的照妖镜。

一个民族没有精神是不行的，一个人没有一点精神也是不行的。胡总书记及时地提出的“八荣八耻”，切中时弊,如同一面照妖镜，对树立正确价值观，对明确是非、善恶、美丑界限，推动形成良好社会风气，树立“社会主义荣辱观”具有重要的现实指导意义。

一个国家的社会风气好坏，标志着这个国家的政治文明、精神文明和社会文明程度，能否与发达国家媲美，能否与世界上最先进的东西接轨。衣食足，当知荣辱廉耻。知廉耻，方能知进退，有道则阳，无道则暗。有理则顺，无理则逆。道理明，是非清，民心合，天下必昌平！

一个民族要具备良好的精神面貌，非从树立良好的社会风气抓起不可。提倡文明、弘扬公德，老百姓最拥护。社会风气的好坏直接影响到群众的利益和生活质量。反观当下，一些领导精神文明建设的官员却奢华生活着，出则名贵轿车，入则星级宾馆，食则山珍海味，衣则名牌服饰。

而对于诚信，诚实守信是我们民族的传统美德。敬爱的周恩来总理一贯提倡，“说老实话，办老实事，做老实人”，并身体力行，把此提到为人处世的一个规范和准则。一代哲人陶行知先生，曾称赞“傻

瓜种瓜，种出傻瓜，惟有傻瓜，救得中华”。当今，在这个充满金钱物质诱惑的世界面前，有部分原本坦诚纯净的目光开始变异，或迷惘、或贪婪、或狡诈虚伪。在这些人眼里，“诚实”只是窝囊的别名，“正派”只是无能的表现，而“奉献”则是傻瓜的事情。于是，追名逐利取代了廉洁奉公，不劳而获，坐享其成取代了艰苦奋斗，弄虚作假取代了坦诚老实；真诚待人，实在做事，敬业勤奋，被看作不知时务，缺心眼的痴子、傻帽、窝囊废，在有些人心目中是非含混，黑白颠倒，使坦诚实在的人遭到不应有的伤害，致使哄骗、蒙骗、诱骗、诈骗、拐骗等欺骗行为以及说假话、编瞎话、欺上瞒下现象几乎随处可见，商场假货泛滥，官场形式主义、浮夸风屡禁不止，民间坑蒙拐骗无孔不入。这些都与诚实人不能被现实接纳、推崇有关。总书记的倡导告诉我们，要下大力气宣传公民道德规范，还要在社会文明问题上出题目、做文章，在重视经济建设的同时，一定要抓好政治文明建设、精神文明建设和社会文明建设，使我们国家在各个方面都能与世界上最先进的东西接轨。

身为一名当代大学生，一名泱泱大国的学子，我们从小就懂得“坐着读书、站着做人”的道理。现在，我们在学校除了掌握知识之外，还要在学习和生活中注重培养自己的品德，铸就人格。诚信为人，必能取信于人，立信于人，收获的一定是朋友；诚信做事，必能韧如江流，动如海啸，赢得的一定是信赖和尊重；诚信对待生活，才能挫之不馁，安之不燥，使我们未来能够一步步走向成功。

诚信是驿站，给劳顿的步履以歇息；诚信是力量，给疲惫的身心以补给；诚信更是我们做人处世之根，安身立命之本，给我们生命以支撑。让我们敞开心扉，为社会、为你我、为身边的人打开一扇窗

户，用充满诚信的心灵，握手！

康德曾说过：“这世界上只有两种东西能引起人心深深的震动。一个是我们头上灿烂的星空，另一个是我们心中崇高的道德。”而今，我们仰望苍穹，天空依然摧残明朗，而俯察内心那些崇高的道德法则，有些却需要我们再次呼唤。比如诚信。

早在两千多年前，就有一位睿智的老人——孔子，用毕生的精力著书立说，阐述诚信是人生立身之本，是国家立业之本，是人类发展之本……至今，延绵数千年，其伟大的精神早已深入人心，诚信的火炬一直被人们高高举起，代代相传，燃遍中华大地的每个角落，并作为东方文明的精髓传遍全世界。因而，我们今天谈诚信，绝不是突发奇想，而是有历史渊源的。

孔子说：“人而无信，不知其可也”！诗人说：“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”民间说：“一言既出，驷马难追。”都极言诚信的重要。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于耳，广为流传。可见，诚信自古是中华民族的传统美德，是经过漫长、沉重的生活之浪淘沥而出的赤纯之金

在我们大学校园里也一直在提倡做一名诚实守信的人，征文比赛、演讲比赛、辩论赛等学校开展的各项活动也在为此主题进行着，因为只有有了诚信，我们才算得上真正意义上的大学生；有了诚信，人与人的相处才会公平有序；有了诚信，我们的生活才会朝着幸福、安定的方向发展。我们要时时刻刻用诚信来衡量自己的行为

听！有个声音大声地说：道德是做人的准则！有个声音真诚地说：这世界需要新的道德。爱国守法，明礼诚信，这世界才会有美好的结果。让我们同祝道德之河永远奔流，让我们共唤诚信之歌永远唱响

“不经历风雨，怎么能见彩虹”这句蕴含哲理的句子像我们揭示出了人生的真谛，相信在党的号召下，在诚实守信和艰苦奋斗中，在“八荣八耻”思想和我们的学校的校训下，我们会成长为一名有方向、有内涵、有层次、有时代的“四有”新时代大学生，我们的校园也将建设成为具有新道德、新风尚、新气氛、新气象的“四新”校园文化的美丽校园。

第三篇：知法敬廉征文

知法守廉，和谐社会

“近年来，一些国家因长期积累的矛盾导致民怨载道、社会动荡、政权垮台，其中贪污腐败就是一个很重要的原因。大量事实告诉我们，腐败问题越演越烈，最终必然会亡党亡国！我们要警醒！”这是习总书记刚上任不久就当前党和国家的腐败问题作出的警醒。因此，加强校园廉政文化教育势在必行，也是学校教育工作者和自身发展面临的新的话题。

近年来,很多高官就是经不住名利的诱惑，崇尚个人主义，享乐主义而最终身败名裂,身首异处。2011年，受党纪政纪处分142893人，涉嫌犯罪被移送司法机关处理5334人。严肃查处了刘志军、张家盟、刘卓志、宋晨光等一批大案要案，同时重点查办了一批涉案人员职级不高但涉案金额巨大、影响恶劣的案件。治理商业贿赂专项工作扎实推进，全国共查办商业贿赂案件1.58万件，涉案金额48.1亿元。原中央政治局委员、原重庆市委书记***严重违纪被“双开”，原重庆市副市长王立军被判15年有期徒刑„„从这些慢慢浮出水面的腐败案可以看出，纪检监察机关与检察、审判、公安、司法行政、审计、税务、组织人事等机关和部门加强了配合，使查办案件组织协调机制更加健全了，信访举报渠道进一步拓宽了，案件审理和监督管理职能作用得到切实发挥了，依纪依法安全文明办案水平不断提高了，查办案件治本功能进一步增强了，进一步体现了我们党从严治党的根本要求和依法治国的执政理念，进一步表明了我们党反对腐败的鲜明立场和坚定决心。

当前，党和国家虽然出现了很多腐败案件，但绝大多数党员和干部都能一心为民，清正廉洁，为民服务，得到群众的拥护和爱戴。政治体制中的最大的危险在于腐败，而消除腐败还在于改革制度和体制，解决人民的怨气，实现人民的愿望就必须创造条件，让人民批评和监督政府。学校，作为培养和造就社会主义事业接班人和建设者，而我们是祖国的未来，民族的希望，我们现在能否具有坚定的法律意识和坚定的廉洁信念，将直接影响我们如何正确地看待权利和金钱两者的关系。那么，当前知法敬廉，构建廉洁和谐校园，开展廉洁文化，对我们有哪些意义呢？

构建廉洁校园，是大学生廉洁修身的大课堂。针对当前蔓延的社会腐败现象，校园的廉政文化通过宣传栏，文学艺术书刊等形式传播廉洁文化，使各种形式的腐败形象与廉洁修身进行鲜明的对比，它以一种巧妙的形式，使学生在潜移默化慢慢地得到了教育，以其鲜明的批判制度，从各个精神层面地影响了学生的自身发展，从根基上批判个人享乐主义，在全校形成了以廉洁为荣的浓厚氛围。广交院全体师生通过学习胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，有效地宣传了大学生应当树立怎样的思想观念，教育了学生基本的是非观念，法律意识和诚信意识，在这浓厚的修身课堂里面，学生逐步地形成了诚实守信，遵纪守法的良好品质，这一思想将冲破学生陈旧落后的名利观，促使更多的人克己奉公。

构建廉洁校园，是大学生理想信念的通天梯。

廉政文化是先进文化的重要组成部分，而先进文化对大学生有重要的塑造作用。师生是校园的主体，良好的廉政风貌能更好地塑造学生的理想信念。廉政文化建设，不仅对构建和谐校园有重要作用，还能让知法，懂法，守法之风在学校蔓延，每一个人学生对校园传统廉洁教育文化的继承和发展，将支撑着每个人坚定他们的理想信念去奋斗，踏踏实实，诚诚恳恳地攀登人生的高峰。廉洁的思想在他们的脑海中烙上深深的印，他们才能不断地改造主观世界，在提升自己廉洁思想境界下的理想，才能更好地为人民服务，为社会做贡献。学校团委通过举办“学榜样，塑诚信，创文明”为主题的活动，真正在广大学生渗透了“知法敬廉”的思想，号召了更多的人向清正廉洁的人为榜样，使廉洁关荣，贪污可耻的思想伴随于每个人的成长中。

构建廉洁校园，是大学生精神塑造的奠基石。

“物必先腐，而后虫生。”名利是每个社会都必须面对的问题，过度地追求，必然会道德败坏，精神沦丧，最终走上不归路。“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，每一个党和国家的官员都应该克己奉公，全心全意地为人民服务，全心全意地为学校的发展着想，秉承“知法敬廉，构建廉洁和谐校园”的宗旨，要使校园和谐美丽，必须让廉洁之风去塑造铺路石的精神品格，陶冶高尚的道德情操。广交院用好专栏在学院宣传栏中开办知法廉政专栏，及时更新廉政文化建设所取得的成果，报道纪检监察工作的亮点工作，践行新时代广东精神——厚于德，诚于信，敏于行。这些举措使廉政文化成为校园教育的重要内容，使学生在精神层面有了更正确的名利观，形成了终

身廉洁做人做事的道德品质。

知法敬廉，构建廉洁和谐校园，能使人廉洁修身，树立高尚的理想信念，塑造更高的精神境界。只有秉承这一宗旨，结合时代的要求，不断地学习知法廉洁的精神内涵，不断地求是笃实，才能创新立业！

相信今天知法廉洁的广交，明天能够更加和谐！

第四篇：敬廉崇洁

廉洁——力量无边

机电工程系 08级数控编程6班 许 鹏

学习和坚持党风廉洁建设，是每一名党员干部都必须时刻坚持的方针和原则。作为一名在校大学生和青年党员，更应该从头做起，自觉学习和加强党风廉洁建设，加强对腐败行为地认识，自觉树立反腐倡廉的意识，洁身自好，努力把自己培养成让党放心，人民相信的社会主义接班人。

坚持理论和实践相结合，和人民群众紧密地联系在一起，批评和自我批评是我们党的三大党风建设，它要求我们自觉做到坚持全心全意为人民服务的宗旨，立党为公、执政为民；在党员和人民群众中发挥表率作用，自重、自省、自警、自励；必须遵守党纪国法，清正廉洁，忠于职守，正确行使权力，始终保持职务行为的廉洁性；自觉弘扬党的优良作风，求真务实，艰苦奋斗，密切联系群众。

廉洁对于一个国家来说是至关重要的。一个人的廉洁，可以产生巨大的反响；不廉洁则会产生恶劣的影响，导致无法想象的结果。一名共产党员，没有高尚的道德素质，怎么可能效力于祖国，献力于人民呢？那些吃喝玩乐、挪用公款、贪赃枉法、自私自利，不顾人民安危的领头人。用难听点的话来说：真是枉活一世。车尔尼雪夫斯基曾说过：“德行告诉人们，反抗诱惑吧，那样你才有更多的机会做出更高尚的行为来。”是啊，人们抵制金钱的诱惑，抵制权利的诱惑，抵制一切不正当的诱惑。那样，人与人之间没有贵贱，没有差别，也没有互相的仇视，更不会让一个国家的财产受到损失。巴尔扎克也曾说过：“一个能思想的人，才是一个力量无边的人，没有思想上的清白，也就没有金钱上的廉洁。”这句话是说：一个廉洁的人，才有清晰的头脑，才可以拥有无边的力量，才可以受到群众的大力支持。清朝年间，纪晓岚与和砷之间行成了鲜明的对比。纪晓岚头脑灵活、两袖清风，一身正气；和砷也是聪明圆滑，却贪污腐败。和砷与纪晓岚是死对头。却又都是乾隆爷的爱臣。据史料记载，和砷被抄家后，他的财产比乾隆爷的要多很多！多的让人触目惊心面对和砷与纪晓岚，你更喜欢谁呢？是贪污腐败还是两袖清风？我想，更多的人会选择两袖清风！可是，廉洁要注重行动而不是豪言壮语，我相信，邪不压正这是永远的真理。也正是由于纪晓岚一身正气，他的事迹才成为后人传颂的一段佳话；我也相信，廉洁的人流芳百世。

古人曰：“君子一言，驷马难追。” “曾子杀猪”的典故中曾这样写道：曾子的妻子要上街买东西，为了摆开儿子的纠缠，唬他说：“娘回来杀猪给你吃。”当曾子的妻子回来看见曾子手举大刀，正准备宰猪时，连忙走上去，说道：“我唬唬儿子，你倒来真的了，快放下刀。”曾子说：“唉！父母乃是孩子的第一任老师，孩子还小，我们大人说话做事，孩子会跟着学的。你骗儿子，就相当于教他骗人呀！因此我们就要履行诺言，给孩子做个好榜样。”话刚说完就将猪给杀了。如果曾子听他妻子的话，家中的猪是保住了，但对他的儿子来说，也许以后再也不会相信他母亲的话，不明白做人需要诚实守信的道理。

诚信与廉洁是一种风格，一种形式，一种人品，一种态势；诚信与廉洁是一种修养，一种潇洒，一种境界，一种伟大；“诚实”是诚信与廉洁之本，诚时才是实实在在的人生，才能使高贵的头颅真真昂起,而且，“社会的进步需要诚信与廉洁”。试想：如果社会上没有诚信与廉洁二字，没有人去实施诚信与廉洁，那社会又会是怎么样的呢？难道大家都愿意生活在一个虚假和欺骗的空间里吗？所以说：诚信与廉洁是十分重要的。那么诚信与廉洁是什么呢？诚信与廉洁是一种责任、一种美德、一种力量！我们要学会诚实守信，做到诚实守信。它是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。

我们讲诚信，讲廉洁,从身边的小事做起,例如在学习上要做到知之为知之,不知为不知,说话办事要做到一诺千金,犯了错误要勇敢承认,与人交往,以诚相待,给别人一个真实的你,每天都要做到问心无愧。我们做的事虽小,但最重要的是要坚持。一滴水没有什么,可是认真地积攒每一滴水,就将会有一碗水,认真地收起每一碗水,那就会拥有江河湖海。诚信,能使人变得受人尊敬；诚信,能使人与人之间合作变得更加紧密；诚信,能使人们的生活变得崇高无尚；诚信,能使战争变为和平。我们从小做到诚信,在我们走向社会,走上工作岗位时就自然做到廉洁公正。

我们的生活中,廉洁公正的名人事迹数不胜数。我们所熟知的周恩来总理,几十年如一日,始终保持着庄严,幽静,美丽与朴素的开国总理风格,正如陈毅元帅所说:“廉洁奉公,以正治国者周恩来也。作为新世纪的青少年除了要有”君子坦荡荡“的人生态度;”安得广厦千万间“的宽广胸襟;”天下兴亡,匹夫有责“的爱国情怀;”天行健,君子以自强不息“的奋斗精神;”已所不欲,勿施于人“的道德原则;”富贵不能淫,威武不能屈“的崇高气节;”人生自古谁无死,留取丹心照汗青“的奉献精神;”出污泥而不染,濯清涟而不妖“的高洁心灵,更应懂得”诚信为本,信誉为天"的基本道理。

廉洁文化是人们关于廉洁的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式以及社会评价的总和，是廉洁行为在文化和观念上的反映,是

“廉洁”的特殊性与“文化”普遍性的有机统一。其内涵可划分为三个层面:物质文化,包括廉洁的教育场所、传播媒介、文化环境等;制度文化,包括保障廉洁的规章制度、规范要求、行为准则等;精神文化,包括廉洁的认知程度以及廉洁的思想素质、文化素质、生活观念、价值取向等。高校廉洁文明,就是要将廉洁文化作为一种潜在的教育力量,发挥广泛而持久的作用,影响校园师生的思想、情感和内心世界,使其接受熏陶,并通过选择教育、自我教育的过程逐步升华和完善自我,从而形成崇廉尚洁的思想观念和积极向上的人格精神。

作为在校大学生和党员的我们，应该自觉学习党风廉洁建设，树立反腐倡廉的坚定意识。走群众路线，主动接受群众的监督，做一名廉洁修身的当代大学生。

第五篇：敬廉崇洁

“敬廉崇洁，扬正气，树清风”主题班会

——廉政文化进校园主题班会

时间：2013 年6月4日

地点：四（1）班教室

一、活动目标：

1．作为小学生是非观念极其薄弱，自我控制能力极差，很容易受一些社会上不良风气的影响，但处于这一年龄段的孩子，可塑性很强。我们的主题班会目的是为增强我班全体学生廉洁奉公、诚实守信、勤俭节约、遵纪守法、自我约束、自我管理的意识。

2．通过各种形式来阐述校园廉政教育的内容，使学生懂得廉政教育的重要性。

3．联系古人和伟人们的廉洁先进事例，同时结合学生实际，让学生看到生活中处处有廉洁，明白从小讲廉洁勤俭的重要性。使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果。

4．培养学生在公众面前表达自我的能力。

二、活动准备

1．学生搜集有关敬廉崇洁,诚实勤俭方面的实例并进行交流。

2．收集有关敬廉崇洁、诚实勤俭方面的古语、名言、故事、警句、歌曲等。

3．教师帮助学生把上述材料收集起来进行综合处理，选出有代表性的内容，编成小品、故事等形式予以表现。

4．准备表演小品所用道具。

5．竞选主持人，节目表演的演员等。

三、活动过程：

（一）班长宣布“敬廉崇洁 诚信勤俭”主题班会开始并预祝班会取得成功。

（二）活动开始：

主持人致词

一、主持人(班长)：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。(在老师引导和两位同学的主持下，一场丰富多彩的主题班会开始了)。

二、同学们演讲由自己编写的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。

三、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。

四、廉洁教育进校园的必要性。

采取辩论的形式。先由双方辩手阐述各方观点，再进行自由辩论。同学们辩论得很踊跃，大家各抒己见，例如，正方认为：小学生是生理和心理渐趋成熟的阶段，这个时候对其进行廉洁文化教育，就容易形成“先入为主”的效应，从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中；反方认为：现在全社会都已经形成了反腐倡廉的良好氛围，其有益有效的正面效应，理所当然也会波及到小学生身上，同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容，在这种情形之下，学校再额外的进行倡廉教育岂不是多余之举；正方认为：在学校进行的素质教育中，的确有这方面的内容，只是没有单独的列出来形成系列和专项。现在学校通过“廉洁文化进校园”活动，就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事，对学生进行系统的教育，营造一种氛围。而且随着社会多元化的价值取向，学生中间存一些个别“小腐败”现象。

五、现场征集“敬廉崇洁”小标语，送给我们的老师和父母。

如：“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留” ；“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它” ；“廉洁在我心，我心将更美”等等。

六、班级誓言：

今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名崇廉尚洁的好学生！

丽岙二小举行廉政文化进校园国旗下演讲

2013年6月3日上午，丽岙二小举行廉政文化进校园国旗下演讲活动。升旗仪式结束后的国旗下讲话，由党支部委员林秀燕同志面对全体师生进行了《校园盛开廉政花》的主题演讲。希望全校师生积极响应，自觉履行廉政文化，让廉政之花在我们的校园开花、结果。

希望全校师生努力做廉政文化的宣传者、实践者和推动者，为文明、和谐、幸福的生活添光加彩！

此次国旗下讲话，全体师生高度重视，认真听讲，反响积极，取得了预期效果。

附演讲稿

校园盛开廉政花

三龙二小党支部赵长喜

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我演讲的题目是：校园盛开廉政花。

古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。君不见，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震

撼人心，影响甚广。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。

今天我谈的“廉政”，不是社会中吃喝玩乐的扼杀，不是贪污受贿的严惩，是校园里文明校风的廉政，也许有的同学认为这只是一种社会风气，与我们学生有什么关系；其实不然，校园处处有廉政，廉政之花怎样才能永久的盛开在校园呢?

我们班就有这么一个真实的故事。有几位同学，因为没有完成作业被留了下来。老师让小组长监督，其中的一位同学从口袋里拿出1元钱，来买通小组长，小组长自然也收下，把老师的信任根本不当一回事。如此“以权谋利”的为官之道，在一位学生身上出现，这难道不值得我们心痛、深思吗？

我们生活在美丽的校园中，学校的腾飞与发展，离不开老师的辛勤工作，更离不开我们学生的刻苦学习。在生活中，我们要像周总理那样艰苦朴素。在学习上，我们要像张海迪那样拼搏进取。说到这我不能不提到我们的的老师。

“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。”正是我们园丁的真实写照。你看，从校长书记到班主任，从各科任课老师到后勤管理人员，他们无不是淡泊名利，清正廉洁，乐于奉献。对比社会上的腐败要案，对比生活中的贪官污吏，我们的老师总是那样甘于清贫，默默无闻，言传身教，是我们每位学生做人的榜样。

“少年兴则国兴，少年强则国强。”我们肩负着民族和国家的未来，我们的责任任重而道远，我们要“学习、学习、再学习”，用成绩回报老师辛勤的耕耘，用所学知识为社会创造财富。

作为学生究竟如何清廉呢？我想：日常生活中，我们要认真花费父母给我们的每一分零花钱，不要铺张，更不要奢侈；不要攀比，更不要所谓的名牌，要

充实自我，踏实做好每一件事，不要乱扔杂物，更不要损坏公务，不要乱涂乱画，更不要折花损树。时时要有俭朴的意识，处处要有美化的环境。这就是我们尽本分能够做到的。

亲爱的同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们去小恶而从善，积小善而成大德，只有这样廉政之花，才会在我们的校园开花、结果。

以立德树人为己任，争当人民满意教师

——三龙二小党支部“学习十八大精神，做教育先锋”专题学习

4月22日下午,我校全体老师齐聚本部多媒体教室，聆听了十八大会议报告的第一部分。

首先，党支部书记王逸君同志简单地介绍了“十八”大召开的时代背景及其对我国全面建成小康社会的重要意义。王书记还简明扼要地将“十八”大报告的基本内容进行了梳理并呈现给大家，让在座的每位老师对“十八”大报告有了初步的认识。接着，王书记就深刻领会“十八”大精神，为全面建设小康社会而奋斗作了深入分析。从把握“十八”大报告基本脉络到“五位一体”的基本任务，从经济挑战，到政治挑战，到文化挑战，向我们展示了中国共产党高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观的指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻克困难，坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗的历程。

会后，支部委员赵长喜同志对本次活动进行了总结，并对后期的学习作了动员。一方面，本次学习拉来了学习“十八”大的序幕，学校将继续分阶段、分层面组织党员、教师开展深入的学习，提升思想政治素养，进一步明晰教师肩负的职责和使命。另一方面，注重理论联系实践，以社会主义核心价值体系为引领，以“立德树人”为己任，寻求新形势下教育教学工作的新方法、新途径和新模式，成为学生喜爱的教师，争做人民满意的教师。