浅谈一年级班级管理办法

第一篇：浅谈一年级班级管理办法

浅谈一年级班级管理办法

浅谈一年级班级管理办法抚松县万良小学 冯丽艳 在多年的班主任工作中，我深深的体会到：行为习惯的养成教育对一个人的成长极其重要，抓好一年级学生的养成教育，有着更为特殊的意义。常言说得好：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”老师重视并帮助孩子从小养成良好的行为习惯，不仅可以影响孩子的一生，而且可以免去今后对其不良行为习惯进行矫治的麻烦。一年级小孩子刚入学，这种全新的环境对他们来说还不适应，对于他们来说，要有一个适应的过程，在这个过程当中，就需要老师花大力气对他们进行常规教育，时刻提醒他们，让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度。班主任是班级教育的主任教师，是负责组织、教育、管理班级学生、引导、帮助促进班级学生全面发展的主要责任人。在学生的发展中，学生的思想、价值观、道德心理的发展是根本，因此，在关心学生全面发展中，关心学生的精神生活、精神发展是班主任教育工作的核心内容。所有的教师都应当关心学生的精神发展，他们都是学生的精神关怀者；但班主任是学生主要的精神关怀者，并在与学生的相互关怀中共同成长。与其他任课教师相比，班主任与学生的关系更密切，班主任对学生的影响可能更大。一年级，特别是一年级第一学期是学生各种习惯形成的重要时期，是一个班班风、学风形成的关键时期。所以，我着重对学生进行习惯的培养。刚进入小学的学生对各种事物充满了好奇，表现欲望强，学生的表现也很不稳定，教师对学生缺乏了解，而此时班级的各项工作都才刚刚起步，学生各种习惯的培养是班级中班风形成的重要因素，学生的习惯养成了，工作起来顺顺当当，习惯不好，工作起来就困难多多。一年级小学生从幼儿园来到小学，是其人生的一个重大转折。由于活动性质的变化，学习逐渐成为他们的主导活动，因而对他们自觉性的要求增强了。他们将面临着许多的不适应，如果不能有效的根据他们的特点进行针对性的指导，他们将很容易产生对学校、学习、交往的恐惧心理，从而延误他们的发展。作为一年级的班主任，我认为要特别注意两点：一是一年级学生身上还带有很多的幼儿特征，要允许他们有一个比较长的适应过程，切忌企图“一步到位”，方法简单粗暴；二是要充分认识到学生身上存在的个别差异。因此，要特别注意因材施教，加强个别指导。首先，在入学初，我带领学生熟悉学校环境，为他们介绍学校生活、学习科目、任课老师，并鼓励他们积极与同学交往，参加班级活动。其次，大力加强常规教育，对学习、品德常规要提出具体的要求。大至上课、作业，小至列队、劳动等，都要循序渐进，有条不紊，耐心细致地进行训练，使学生养成良好的学习和生活习惯。再次，抓紧对一年级小学生的学习辅导。要培养他们认真的学习态度，让学生学会学习的常规，想方设法激发学生的学习兴趣；要培养他们良好的学习习惯，教会他们掌握学习的方法；要注意启发他们积极思维，逐渐学会进行智力活动的各种技能。最后，下大力气组建班集体。要着力培养学生的集体主义精神，充分发挥积极分子的作用，形成正确的班级舆论，有计划、有组织地开展各种班级活动，促进班集体的形成和发展。我的具体方法是

1、利用儿歌形式对他们进行习惯教育利用儿歌形式对他们进行习惯教育，是行之有效的方法。因为孩子是在儿歌中长大的，儿歌琅琅上口、简单易记，是孩子们喜闻乐见的游戏活动。为了提醒学生课前要做哪些准备，可以告诉学生：“上课铃声响，我们快步进课堂。书本文具放整齐，来等老师把课上。回答问题先举手，坐姿端正声音响。

2、严格要求，抓典型，常鼓励。告诉学生各种要求后，就要让他们对照标准严格要求自己，坚决不允许有下一次错误，他们就记住了，几点到，到了做什么，应该怎么做，严格的告诉他们，逐步就形成规律了。有的时候老师怎么说学生也记不住，这就要求老师抓典型事例，加深学生印象。针对课前做好准备工作的要求，在刚开学的前来周，我都给能按要求做到的学生发一朵小红花，以此奖励这些同学，也刺激别的同学，以求共同进步。

3、建立全班学生轮流值日制度，培养自育能力值日问题，第一个月的作法都是只让几个表现好的学生轮流值，经过观察，我发现这样下去只能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为这会使部分儿童长期处于被动状态，失去了上进心和积极性。为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个儿童都有锻炼的机会。我采取了全班学生轮流值日，对表现好的组进行适当的奖励。学生表现出十分积极兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。

4、安全教育。没有安全就没有一切，尤其是一年级学生，安全教育始终不放松，特别是交通安全，上下楼梯应注意的事项等主要开专题班会进行学习。在开学的第一周里主要告诉学生什么地方可以活动，在活动的时候应该注意什么问题，从第二周开始让学生出去进行户外活动，为规范学生的行为，专门设立户外管理员，保证学生的人身安全。当然，在开学以来的工作中还存在着一些困惑：

1.一年级学生年龄小，与一些学生交流时有困难，听不懂对方在说什么，感觉像是两个世界的人，对于这种情况该如何处理？ 2.如何适当的运用惩戒（教育、训练）功能去促成学生良好行为习惯的养成？ 3.对于上课坐不住，经常打闹，屡教不改的学生，在不伤害其自尊心的前提下如何更好的对其进行教育？总之，一年级是习惯培养的起点，各项工作应结合学生的实际，耐心地教育，扎实地指导。有了好的习惯，就有了良好的班风，有了良好的班风才会有学生们优异的成绩。

第二篇：班级管理办法

班级管理办法

一、班委职责 班长：

1、负责班级全面工作，及班级对外事宜；

2、召集班委会、班会的开展，制定工作计划草案；

3、做好班委会会议记录，协调各班委之间工作；

4、把班级中出现的问题和成绩及时汇报给辅导员；

5、处理各种偶发事件，并采取相应措施，把处理意见汇报给辅导员，或请辅导员指导解决；

6、定时召开班委会，并且须在会前明确开会的大致目的和纲要，如辅导员不出席会议，还须把会议记录交给辅导员，及时让辅导员了解会议的内容；

7、做好每周的班级考勤工作； 副班长：

1、协助班长做好班级日常工作；

2、做好学生干部和普通学生之间的交流工作；

3、做好班级工作总结和学年计划； 团支书：

1、协助团委书记做好班级团支部活动，搞好班级团支部建设。收缴团费，注册班级团员信息；

2、搞好团员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学习活动；

3、负责发展新团员的工作，收缴团费、注册团员证； 生活委员：

1、负责班费的保管，每学期或大型活动后向同学们公布班费收支情况；

2、为同学们做好日常生活服务；

3、负责卫生评比、卫生大检查、宿舍美化大赛等活动； 学习委员：

1、营造班级的学习氛围，带动大家共同进步，掌握学术前沿信息；

2、负责沟通师生之间的信息交流，反应学生对于教学的建议，组织班级学生开展各种学习活动和基本技能训练；

3、做好早（晚）自习的签到工作； 心理委员：

1、动态掌握班级学生的心理状态，定期开展主题教育；

2、负责对班级心理困难学生的疏导工作；

3、实时与班主任、辅导员老师及学校心理指导部门的沟通及班级心理困难学生的建档工作； 体育委员：

1、协助体育老师上好班级的体育课；

2、组织班级参加学校的各类体育活动；

3、负责校运会组织发动工作；

4、做好学校集体活动的集队和安全管理工作；

5、负责早操期间的纪律管理和记录； 文艺委员：

1、组织参加学校的各类文娱活动；

2、组织同学排演文艺节目，安排好重大节目的庆祝、联欢活动；

二、班费管理办法

1、班费使用原则

节约，高效，公开，随时随地接受班级同学监督；

2、班费来源

（1）学生定期交纳，所交纳时间和金额由班委会来决定；（原则上要求班上每个同学都必须交的。如有特殊情况的按实际情况做决定）

（2）学校、学院奖励的班集体奖励，统一纳入班费管理；

3、用途

（1）集体活动费用；（如：场地租赁费、设备使用费、食品等）（2）复印、打印班级所需材料费；（3）购买全班同学所需集体用品费；

（4）未列及项目及特殊经费支出需提前向班级说明；

4、班费的登记

生活委员在管理的过程中必须登记每一笔班费的用处。登记时需要有以下几项:（1）使用时间（2）班费的用途（3）所购买东西的单价、数量（4）经手人（5）证明人（6）有特殊情况的需要记下备注。

5、报销制度

（1）需由班费报销的大额（高于50元）支出，在使用前应向生活委员提交预算；（2）生活委员根据实际情况预支部分金额，若无预算，不得预支；（3）采购物品及小额支出凭发票或收据到生活委员处报销，若无发票（或收据,），不予报销；

（4）如有紧急情况无法及时申报预算，需向班长和生活委员说明情况得到许可后及时补齐手续即可；

6、票据管理

（1）每张票据背面应注明支出理由及经办人签名，如不属实，后果由经办者承担；无签名与支出理由票据不得报销；

（2）生活委员需将每一笔账目做好登记，并将各票据整理汇总后妥善保管，以便留底查账；

7、班费使用公开制度：

对于班费的使用，做到最大限度的透明化。在学期末开班会公布班费支出情况。

第三篇：班级管理办法

班级管理办法

总则：1实行小组评比加减分的办法。

2对小组评比结果，实行奖惩制度。

3加减分的授权者为班主任、任课教师和年级管理人员。

4每周文秘班评比结果，列入小组评比范畴

5评比内容：学习、纪律、卫生。

细则：

一、学习方面：

1、课堂上表现突出的同学，老师有权加分；表现不好的同学，老师有权减分。

2、不认真做题的，或不做题的，扣1分。

3、上课睡觉的，经老师提醒依然睡的，扣1分，继续睡，继续扣。

4、看与学习无关的书籍的，扣1分。

二、纪律方面：

1、课堂上干扰班级记录的扣2分，和老师顶嘴的、和老师对付的扣5分，导致老师不能上课的扣10分。

2、迟到扣1分（交10元班费），课堂外出的，扣1分。（有病的家长请假的例外）

3、上课后，入座不能安静，东张西望、前后乱串的、说话唠嗑的扣1分。

4、窜座的扣1分（交10元班费）

5、课堂上用电子产品的扣1分（同时没收电子产品）。

6、宿舍扣分的，直接扣到组里。

7、逃课的，扣5分（通知家长，回家反思）

三、卫生方面：

1、个人座区卫生不合格扣1分

2、值日：

（1）每次不及时结束的，扣1分（第二天继续值日）；（2）垃圾桶不倒的扣1分（第二天继续值日）；（3）室内公共区域和分担区不能保持卫生的，扣1分（第二天继续之日）奖惩办法：

1、每周一总结（周一早自习），前三名小组奖励，第一名加5分，第二名加3分，第三名

加2分；后三名小组，每组值日一天。

2、每月一统计，前三组小组获物质奖励。

3、月考：大榜没进步10名加1分，20名加2分，以此类推。

4、期中期末考试，奖励前三名小组、个人、单科、学习进步等。

特别说明，任何同学不得为难做记录的班级干部，否则扣2分，同时和其家长联系，严重的找家长来学校。

第四篇：班级管理办法

班级管理办法

一、出勤（由班长负责）

1、迟到、早退扣1分

2、请假要按学校的规定写好请假条，经班主任批准后留副班长处备案，在家里打电话请假的要由家长在上课前来打，请假要说清请假的理由。无故旷课的扣2分

3、有同学旷课的，班长要及时上报班主任。点名每节课一次

二、纪律（由值日班长负责）

1、上课要认真听讲，如在课堂上讲话、吃东西、作小动作、睡觉、看无关的书、作其它科作业、玩手机的扣1分

2、上课起哄（上课故意讲无聊的话）等影响老师上课的扣2分

3、顶撞、辱骂任课老师及值日班长的扣2分

4、上课被老师点名批评者一次扣1分

三、卫生（由劳动委员负责）

1、值日生如果没及时打扫的扣1分

2、卫生大扫除或学校组织的劳动，工具没有带及不听从劳动委员指挥有意偷懒的扣1分

3、值日生及时向劳动委员报告当天没有扫地（扫地迟到）的同学，并其扣1分

四、学习（由学习委员及各组组长负责）

1、作业没按时上交的，不认真完成或没有作的，及时补完上交并扣1分

2、老师要求带的书或练习没有带的扣1分

3、各学科课堂上积极回答问题的，按各位老师的要求加分

4、在期中、期末考试中年段排名有进步的加1分

5、年段前100名加1分，前50名加2分

五、生活（由生活委员负责）

1、破坏公共财物按学校的规定赔偿并扣1分

2、玩粉笔的赔偿粉笔一盒并扣1分

3、用卫生工具打闹的赔偿卫生工具一件并扣1分

4、仪容仪表不合要求的（穿拖鞋、留长发、染发、带首饰等），校服没有穿的扣1分

六、集会纪律（由纪律委员负责）

班级及学校的各项活动包括升旗、广播体操等无故缺席的扣1分

七、加分

1、考试进步者，按等级加分，年段前100名加1分，前50名加2分

2、积极参加劳动者，加1分

3、参加各级比赛的，按等级加分

4、参加黑板报设计制作的，加1分

5、上课积极回答，受老师口头表扬的，按老师要求加分

八、实施

1、每周班级扣分前三位者，由班主任打电话联系家长

2、本条例由班长负责协同其他班干部共同实施。在处理事情过程中，如有争议，可以找班长解决，如果班长没有办法解决再找班主任

3、班干部违反纪律，双倍扣分

第五篇：一年级班级情况

一年级（4）班级情况

我班有77颗闪闪的童星。我班是个和谐的集体，每个同学都会身心愉悦、快乐成长。我班是个奋进的团体，每个同学都会力争上游、奋发图强。我班是老师和家长的共同讲堂，双方齐努力，每个同学都会因齐抓共管、蒸蒸日上！我班是个多彩的大家庭，每个同学都会智力得到充分激发、个性得到充分张扬！

让我们共同创造快乐，一起分享快乐。我们始终牢记：尊老爱幼心中记，团结友爱争第一！我们时刻告诉自己：我学习，我快乐，我成长！我奋进，我骄傲，我自信！

让我们快乐学习，幸福成长！互相帮助，共同进步！让每个人都成为我们班级的骄傲，每个人都为我们的集体而自豪！

一年级（5）班班级简介

我班有81人，其中男同学42人，女同学39人。我们活泼可爱，上课积极发言，爱动脑，作业书写认真，对人很有礼貌，爱劳动，形成了勤奋、好学的良好班风。

我班是个充满阳光的集体。81张笑脸，81朵盛开的鲜花，我们纯洁善良，好奇心重，求知欲强，每一个同学都在为创建良好班集体努力做最好的自己。在这里，我们勤学乐学，学会劳动、给予、宽容和感恩。我们今天是班级快乐的小主人，明天一定是祖国的栋梁之才。

一年级（3）班班级简介

82名可爱的孩子在这相聚，我们便组成了一个学习的集体。我班是一个团结向上、学习成绩优异、积极进取的集体。我们朝气蓬勃，勇往直前，风雨无阻。在班主任带领下，我们班已经有了很大的起色。相信在今后的学习中，我们一定会更加努力，在思想上、学习上积极进取，不断完善自我，团结拼搏，在学习以及各项活动中取得更优异的成绩。

在这个温馨可爱的集体里，我们沐浴爱的春风，我们遨游知识的海洋，我们体验成功的喜悦，我们编织美丽的梦想；我们在老师的引导下，将努力学会学习，学会自理，学会关爱，学会珍惜……