发展与规划研究室工作思路及近期工作情况

第一篇：发展与规划研究室工作思路及近期工作情况

校发展与规划研究室工作思路及近期工作情况

一、总体工作思路

高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习实践科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针政策与法规，认真学习和领会《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的精神实质。紧紧围绕学校的发展规划和《2010年党政工作要点》，紧扣中心、强化服务、提高效率，为学校实现可持续发展，谏言献策。

1、积极开展本校高等职业教育理论和高等职业教育改革的研究，跟踪国际国内高等教育改革的动态、发展趋势。结合学校实际，为学校的建设与发展提供研究报告和咨询建议。

2、积极协助学校领导组织、草拟学校的中长期事业发展规划；组织、实施学校有关工作的论证及调研工作。

3、积极围绕学校中心工作开展调研，并撰写调研报告或调研材料。力争在有较大影响的刊物上发表质量较高的理论、言论文章。

二、工作方法与措施

1、在政治上、思想上、行动上，与党中央保持高度一致，与学校党委、行政保持高度一致。

2、努力学习党的方针、政策，加强政治理论和教育理论的学习。解放思想，拓宽视野，拓展思路。加强与中国高等职业教育研究会的联系，加强与省内外同类型兄弟高校的交流，虚心学习他们的工作和办学经验。

3、时刻关注国内、省内同类高校发展动态。根据高等教育和职业教育发展的规律和特点，结合校情进行深入的思考与探讨。

4、紧紧围绕学校发展和改革中的全局性、综合性、长期性问题开展跟踪研究和超前研究。紧紧围绕党委、行政的工作部署，以服务领导决策、促进学校发展为宗旨，团结协作，锐意进取，求真 1

务实。

5、列席学校党政有关会议。聆听学校领导的讲话和指示，了解学校重大决策过程和情况。开展专题调研工作，草拟学校重大事宜实施方案，并参与学校的建章立制工作。

6、坚持科学调研方法。运用典型调查、专题调查、系统调查、民意调查等方法，探索学校改革与发展的新路子。

7、深入基层、贴近师生员工。受校领导委托，倾听师生员工对学校工作的评价、建议和意见，广纳群言，广集众智。针对师生员工中的热点和焦点问题，开展调查研究，为校领导科学决策提供真实、准确、有参考价值的信息和建议。

三、近期开展的工作

2010年6月2日下午，学校宣布我室的成立及成员的组成。6月3日上午，校分管领导赵耀军校长在一楼会议室主持召开了全体人员会议。会上，赵耀军校长就我室的组建、任务和工作方法，进行了部署和提出了要求。赵校长还宣布了有关安排：一是所有人员待遇不变，二是上班不要签到（除主任马跃外），三是办公形式灵活。6月3日下午，在校分管领导的主持下，本室人员分别到原部门离任话别。

6月4日起，本室各位同志陆续在原部门办理工作移交手续。6月17日上午，学校安排现办公地点，有关人员打扫卫生。此后，陆续搬运自己的物品到现办公地点。

6月21日上午，主任马跃主持召开了本室全体成员第一次工作会议，统一思想、明确职责。大家表示：校“发展与规划研究室”作为负责学校规划和研究的内设机构，一定要为学校、为领导科学决策做好参谋与咨询工作。因此，大家深感责任重大。为此，提出了几点建议：一是本室工作人员的职务名称，以“调研员”为妥。二是尽快与“中国高等职业技术教育研究会”建立关系。三是组织

本室人员到省内外高校、工作性质相似的处室学习取经、熟悉业务，以利于更早更好的开展本校的工作。同时，有的也说出了一些思想顾虑，主要是：

1、担心给领导提出的建议是否会采纳，有的建议是否会引起校领导的误会，或被教职员工误解。

2、感到“不好意思”到办公楼上班，怕见到同事被别人笑话。校分管领导赵耀军校长到会，并再三强调了在“任职见面会”上的要求。

6月29日上午，本室接受了校领导安排的草拟《淮南联合大学“十二五”发展规划》紧急任务。通过加班、加点，于7月1日上午，完成了为申报“国家级高职高专示范院校”而草拟《规划（初稿）》的任务。

6月29日下午，办公用具落实到位。

7月7日下午，召开本室全体人员学期结束会议。

四、暑期工作

1、组织本室人员认真学习和领会《中华人民共和国高等教育法》、教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，中共安徽省委、省人民政府《关于建设高等教育强省的若干意见》的精神实质。

2、在校党委、行政对《淮南联合大学“十二五”发展规划》进行充分研究并制定具体纲目的基础上，根据国家教育部和省厅的要求，结合我校校情，开展调研。本着“解放思想、锐意创新、发挥优势、力求完美“的原则，每人起草一份《规划》（电子初稿）交分管领导或本室负责人(截止8月20日)，最后由室主任统稿上报校党政主要领导同志。

3、制定部门工作职责和下学期工作计划。

4、完成校领导交办的临时性工作。

二0一0年七月一日

第二篇：改革与发展研究室工作职责

改革与发展研究室工作职责

改革与发展研究室是党委领导下的负责学校情况调查、信息收集、发展研究、决策参谋的职能部门，其工作职责是：

一、根据党委的要求，围绕学校有关重大方针、政策或改革方案的规定，组织力量进行调查研究，为领导决策提供有参考价值的意见和建议。

二、围绕党的方针、政策的贯彻实施和党委的中心工作，按照党委领导同志的要求，组织力量进行调查研究，及时反馈情况，为学校改进工作提供依据。

三、围绕师生员工关心的热点、焦点和难点问题及学校工作中的突出问题，深入实际、调查研究，写出有参考、有分析的调查报告，向学校党委及上级有关部门反映。

四、深入基层，了解党的基层组织建设和思想政治工作等方面的情况，总结典型经验，了解存在问题，及时向党委及上级有关部门报告。

五、参加党委或上级有关部门统一组织的有关政策性的调查研究活动。

六、参加党委有关政策性文件的起草和修改工作。

七、代表学校处理校内业务范围内的有关事宜。

八、承办党委及党委负责同志交办的其它工作。

第三篇：教师个人发展近期规划

教师个人发展近期规划

一、提升个人修养，做有品位的教师。培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。

二、做一名业务上、教学上都过硬的教师。“为了适应明天的需要，我们今天就应该储备能量，增长能力。”养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识。

三、做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。向身边优秀的老师学习管理经验，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握儿童心理学及生理学等系统的科学知识，提高自己的管理能力。把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的工作风格。

四、作一名“善于反思，勤于积累”的老师。对自己的教学活动进行反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训。

具体安排如下：

1、每天读书一个小时，写一篇读书笔记。

2、做好自己应做的各项工作，开展好学校的教学和教研工作。

3、和教师做好教育教学工作交流。

4、建立自己的博客，以网络为平台，倾听各种声音，和同行交流。

5、至少看完一本书，并养成做好笔记的习惯；

6、不断总结，积累经验；做好各类计划和总结。

7、上交较高质量的教育教学随笔；

8、建好自己的文字档案和电子档案。

第四篇：专业发展近期规划

专业发展近期规划

2009.8—2013.7

自我分析：

１、具有较为丰富基层学校管理经验，且适应性较强；

２、具有较为先进的教育理念，能理解并顺应当前教育改革和发展的大势。

３、具有一定的人格力量，能团结各方力量发挥学校的潜能 ４、具有一定的专业学术水平，能实施一般水平的课并具有一定的指导能力。

不足之处：

１、学科教学专业素养略显不足，指导力打折扣

２、教育理论的学习低，没有很好实现理论学习与管理实践的有效对接。

３、对学校发展的战略规划和发展战略以及支持系统的有效统整能力亟待提高

三年总体发展目标：

通过历时三年的系统学习培训和持续的学校管理实践，提升自己的教育理念，拓展办学的视野，不断丰富和优化学校管理的策略，增

强作为校长的思考力、领导力和创造力，在主管部门的指导和自身的努力下，成长为一名有影响、有人脉的专业型、实践型校长。专业发展目标主要有：

1．科研能力有较大提高。能够不断提高理论水平，具有较高的理论素养。能够独立主持、扎实有效地开展课题研究，研究成果对教学实践有较大的指导价值，同时带领本校教师开展课题研究。每学年至少有一篇独立撰写的教育教学论文在市级以上刊物发表。

2．教育教学管理水平要有较大提高。能够运用先进的教学管理理念，创新教学方式，在日常的教学中创建和落实体现新课程理念的教学模式，形成具有本校特色的教学风格。

3．培养中青年教师有较大成效。本校内的青年教师，予以重点关心和指导，通过几年的努力，帮助他们专业发展水平有较大提高。

4．尽量争取三年内把学校打造成山东省规范化学校

成长措施：

（1）加强理论学习，每学期读一本教育教学专著。独立承担一项研究项目。每周读一篇与新课程有关的教育教学论文。每月写一篇1000字左右的阅读心得体会。

（2）开展一项课题研究成长措施，独立承担一项研究项目。

（3）在实践中反思总结。每学期听50节研究课，每月写一篇课堂教学反思。每年撰写一篇教育教学论文。

（4）积极参加学校各项活动，加强教研活动。在努力完成学校布置的各项工作的同时，积极开展校本教研活动。

每周听二节随堂教学课。参加一次集体备课，每月举行一次教学研讨会并对青年教师进行一次集中指导。

分阶段发展目标：

第一阶段：2009.03.——2011、09.通过第一阶段的系统学习和思考，从实际出发，认真修订好个人专业发展规划，明确发展目标；全面总结和反思自己多年学校管理的得失，修改和完善学校的各项管理制度；制定学校新一轮发展规划，力争在规划制定和实施的过程中取得一定成效。

第二阶段：2011.10.——2012.10.运用学习成果实现学校管理的改进，实现“规范办学、创建特色、全面落实素质教育”的发展目标；在课堂教学、教研教改中积极参与，并提出有较高指导性的见解，争取在市一级刊物发表文

第三阶段：2012.11.——2013左右

扬长避短，充分发挥自身优势，通过全体教职工的集体努力，致力于打造一所黑龙江省标准化学校；持续学习和改进，提高自身驾驭教育教学管理的能力，完成实验报告。

杜景祥

2009.8.15

第五篇：海关研究室基本工作思路

求真务实推动海关研究工作科学发展

海关是国家开放型经济发展的重要标志。随着经济全球化的深入发展，国际间产业转移和生产要素流动加快，海关工作正面临巨大挑战，新形势新任务也对海关研究工作提出更高的标准和要求。作为各项政策方针制定的研究者和参与者，研究室的工作人员更要坚持科学发展的工作理念，紧密联系海关工作实际和发展趋势，深化对海关工作内在规律的认识。在学习中深化认识，在实践中促进工作，锐意创新，扎实进取，着力研究解决海关工作中遇到的各种实际问题，努力为总署科学决策提供可靠的依据和参考。

作为研究室的工作人员，应切实加强以下几方面工作：

一、突出重点，坚持围绕海关中心任务开展研究工作 当前，海关工作面临主要挑战就是如何科学处理业务增长与管理资源相对缺乏、强化监管与便利贸易的相互关系。为此，一方面，政策研究应当紧紧围绕经济社会重大问题和海关改革与发展的重要命题，加强对系统性风险、区域性风险的研究，侧重对贸易摩擦、人民币汇率、贸易平衡、输入型通胀等突出问题研究，重视相关信息的收集、分析和研判，跟踪监测国家政策措施实施的实际效果，为宏观决策提供可靠依据；另一方面，认真研究加工贸易发展中的热点难点问题，鼓励加工贸易向产业链高端延伸，吸引高质量外国直接投资，增加符合低碳经济要求的高精尖技术设备进口，推动

加工贸易转型升级和有序转移。

二、求真务实，确保海关研究工作科学性、有效性 研究工作的科学性来源于对上级精神的准确把握, 对基层情况的透彻了解, 对集体智慧的凝聚汇集。一是要牢固树立大局意识，站在海关整体工作和服务经济社会发展的高度，研究关注制约海关发展的瓶颈问题，力求达到与领导决策思维同频共振。二是要善于把上级精神和海关基层实际结合起来，深入基层海关，实地了解基层海关发展建设中出现的新情况、新问题，广泛听取各方面的意见建议，真正做到对上负责和对下负责有机的统一，为制定科学管理的决策提供客观依据

三、学以致用，不断强化自身知识储备

学习是做好海关研究工作的前提和基础，也是研究人员增长才干、历练提高的重要途径。我们应当牢固树立终身学习的思想，从研究工作的实际需要出发，本着缺什么、补什么的原则，着重加强税收监管、加工贸易、通关监管、打击走私、统计监测等专业知识的学习研究，优化知识结构，加快知识更新，不断丰富做好研究工作的知识武装和知识储备。同时，要自觉成为学以致用、用有所成的表率，着眼于解决海关工作中可能遇到的各种现实问题，努力把学习成果转化为谋划研究工作的思路、促进研究工作的措施、统筹研究工作的能力。

四、廉洁自律，争做遵纪守法的表率

作为准军事化的纪律部队，我们更应当牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，树立正确的权力观、地位观、政绩观，筑牢拒腐防变的思想道德防线。常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，自觉遵守国家的法律法规和海关工作的各项纪律，时刻警惕权力、金钱等各种不良诱惑。

总而言之，我们要更加自觉地把研究工作融入海关科学发展的大局，融入到国家经济社会协调持续发展的大局，明确自身定位，找准工作结合点、着力点，主动适应，创新推进，实现海关研究工作在新起点上不断向前发展。