普通初级中学班级管理规定

第一篇：普通初级中学班级管理规定

普通初级中学班级管理规定

为深化班级管理，强化学生素质，培养学生良好的思想品德，养成良好的生活习惯、学习习惯，学会做人，自尊自爱，诚实守信；培养学生的参与意识、主体意识、合作意识，高效意识、竞争意识，形成团结合作、顽强拼搏，勤奋守纪的班风，勤学善思、自主创新的良好学风，让学生认识自我、把握自我、表现自我，为学生的未来发展打下坚实基础，特制本规定：

一、对学生日常思想品德、学习过程量化打分。每学期每人设思想品德45分，学习过程45分。每天由班长、纪律委员督促值日生、值日班干执行打分。每周公布一次，每月小评，按两项相加总分排名，推出本月“十佳学生”给予奖励。每学期各评一次，推出年度“十佳学生”，通报家长、张榜奖励，并推荐参评校级先进人选。

二、思想品德量化

（一）奖励

1、尊敬老师、团结同学、积极参加劳动和打扫卫生不怕脏累，每人次2分；

2、拾金不昧者酌情奖2——10分；

3、在校内外做好人好事，为班集体争得荣誉者酌情奖2——10分；

4、大胆向坏人坏事做斗争或检举揭发坏人坏事为班集体争得荣誉者奖2——10分；

5、班委、组长积极主动工作，工作成绩突出者每学年奖5分；

6、积极参加校内外有益的文艺体育活动并为班集体争得荣誉者酌情奖2——10分；

7、一个月内无旷课、迟到、早退，不违反校规校纪者奖5分。

（二）处罚

1、每迟到一次扣2分，旷课一节或早退一节扣4分；

2、无正当理由不参加早操、课间操、升旗活动者扣3分；预备后唱歌未唱及动者扣1分；

3、做有损班级、学校声誉的事、考试作弊者扣5——15分；

4、穿拖鞋进教室、男生留长发、男女生染发、烫发、佩戴首饰、染指甲者扣5——10分，并立即整改；

5、辱骂他人，不尊重老师者，视情节扣3——5分；

6、乱丢废弃物，随地吐痰、擤鼻涕者一次扣2分；

7、不节约用水用电,如用水后不关水龙头者一次扣2分。

8、教室内和宿舍里大喊大叫、追逐打闹，影响他人学习或休息者一次扣3分；做有危险动作，如课间倒立，触摸电灯者一次扣3分；

9、不参加校内劳动，教室、宿舍、公共区域打扫评为不清洁者一次扣3分；

10、戴刀具、棍棒等凶器，易燃、易爆品进学校，私自带校外人员留宿者一次扣5——15分并没收物品，报学校处理；

11、干扰班主任、班委正常工作，辱骂打击报复教师或班干部、干扰正常教学秩序一次扣15分,并报学校严肃处理；

12、喝酒、上网、打电子游戏，进营业性歌舞厅、赌博、抽烟、翻爬围墙门窗每次扣10分；并报学校严肃处理；

13、偷盗、勒索欺诈他人财物每次扣20分，并报学校严肃处理；

14、擅自到校外游泳、一般性打架扣5——10分，邀约他人打群架每次扣20分；并报学校严肃处理；

15、邀约社会青年进入学校打架斗殴，开除学籍，并报公安机关。

16、遇到问题不能自行解决，必须先报告老师，不报告老师而私自通知家长一次扣5——10分，并报学校处理。

17、值日生、值日班干不负责任，徇私、包庇违纪者，一次扣5分。

三、学习效果量化

（一）奖励

1、一周内上课专心听讲，勤记笔记，认真完成作业奖2分；

2、课堂上积极主动讨论发言每次奖0.5分，具有创新性得到老师同学称赞的奖2分；

3、一周内自主超额完成作业的奖2分；每周多写一篇大作文的奖2分；

4、平时测验、默写、听写满分者一次奖2分；

5、在国家、省、市、县组织的各种知识竞赛中获奖者分别奖40、30、20、10分；班级竞赛每上升一个名次奖1分。

6、校园广播每录用一篇稿件奖2分。

（二）处罚

1、上课不专心听讲、作业不认真、抄袭他人作业者扣3分；

2、中考学科作业缺一次扣3分、缺一次作文扣5分并限时补写；

3、上课不主动发言者一周扣2分；

4、期中、期末、学年考试成绩每下降5个名次扣3分。

5、未尽事宜，对违反《中学生守则》，《中学生日常行为规范》，及其它上面未列要求者，视其情节扣1—5分。

四、说明

1．本操行分初始分为100分，每学期作一次统计，成绩如下：

（1）100分及以上为优秀。

（2）80——99分为良好。

（3）60——79分为合格。

（4）60分以下为不及格。

2．本操行分成绩作为学生在校期间日常行为各方面表现好坏的一个体现，其成绩作为评定学业成绩、升学，评选优秀学生、三好学生的依据之一。

以上规定望大家自觉遵守、互相监督。

2009.9.1

第二篇：安徽省普通初级中学学籍管理规定

安徽省普通初级中学学籍管理规定（试行）

第一章总则 第一条

为进一步贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》，建立和保障良好的教育教学秩序，巩固我省初中阶段教育普及成果，提高义务教育质量和水平，特制定本规定。

第二条本规定适用由政府、企事业单位、社会团体、公民个人等依法举办的对儿童少年实施初级中等教育机构。第二章入学

第三条初中实行免试就近入学，招收由教育行政主管部门划定的本服务区内完成初等教育的小学毕业生，入学最高年龄一般不得超过15周岁。

对本服务区内符合入学条件的初中新生，学校最迟应在新学年开学前15天向学生和其法定监护人发放入学通知书。学生应持入学通知书至迟在开学后一周内到指定的学校报到、注册。第四条

完成初等教育的适龄儿童因病或其它特殊情况不能入学或不能按时入学，须由其法定监护人提出申请，经当地政府批准并备案，可免予入学或延缓入学。延缓入学期满后，应按时入学。无故逾期一周不报到入学者，由学校报教育主管部门及当地政府备案，并协助当地政府动员学生入学，或由政府对学生法定监护人依法采取措施强制其送学生入学。第五条

已完成初等教育的、有学习能力的11—17周岁流动儿童，其法定监护人在流入地暂居半年以上，可由其法定监护人持户籍所在乡镇（街道）户籍证明和原就读学校借读联系函等材料，向流入地教育主管部门或学校申请借读，经同意后，持借读学校复函回原学校登记并开具借读证明及有关学籍证明，按流入地学校教育主管部门的管理规定到借读学校办理借读手续。学生借读条件和借读具体办法由各市教育行政部门根据各市具体情况自行制订。流出地教育主管部门和学校，要为流出学生建立并保留学籍。流出学生回流出地居住并要求回原学籍所在学校就读，学校不得拒收。流入地教育主管部门和初中学校要积极创造条件，招收符合条件的流动儿童入学借读，并为借读学生建立临时学籍。第六条初中学校原则上按45人编班，最高不得超过54人（包括转学、借读、复学等学生）。第三章转学、休学、复学、退学 第七条

学生因家庭居住地迁移或其它正当理由确需转学，由学生本人和其法定监护人向转出、转入学校分别提出申请，经转出、转入学校同意，教育主管部门批准后，按规定办理转学手续。符合转学条件的学生，携转出学校证明和联系函、户籍居住证明、学籍证明等有关材料，与转入地教育主管部门或学校联系，经批准后，持转入学校复函，到转出学校开具转学证明，并持转学证明到转入学校办理入学手续。

学校对符合转学条件并经教育主管部门批准的学生不得借故拒收，接收确有困难的，由拟转入学校报教育主管部门统一调剂安排。

转学在学期开学前进行，除工作调动或住址迁移等原因外，学期中途一般不予办理。第八条

学生因病无法继续随班学习，由学生本人和其监护人持县（含县级）以上医院证明向学校提出休学申请，经学校同意，并报教育主管部门批准后，准予休学。休学时间以一年为起点。因病休学期满后，学生须持县以上医院康复证明，在每年的9月1日前到学校办理复学手续。对符合复学条件的学生，学校应准其复学，并编入休学时的年级就读，也可根据学生本人及其监护人的要求和学生的实际学力，编入原年级就读。

学生休学期满仍不能复学者，须续办休学手续。学生休学要从严掌握，一般不得超过同年级学生数的3%。

第九条初中属义务教育阶段，无特殊情况，学生一律不得中途退学，学校也不得开除或劝退学生。

第四章升级、留级、毕业、结业 第十条

初中阶段学生原则上按规定逐年升级，对学习成绩优异，提前达到更高年级学力程度的学生，经全面考核，可允许提前升入相应年级学习，并报教育主管部门备案。提前升级应在学年开学前进行。

对因残疾随班就读或其他原因，学习确有困难的学生，经学校教育主管部门批准，可安排其到相应水平年级学习，并严格控制比例，不得超过学生总数的1%。初中学校一律不得招收复读学生。第十一条

学生修业期满，并完成规定课程，德、智、体及各学科考核合格，准予按时毕业，发给全省统一规格毕业证书。毕业证书须盖校长签字章和学校公章，由学校统一交所辖市或县（市、区）教育主管部门审查、验印（照片右下角和骑缝处加盖县、市、区教育行政部门学籍管理专用章），毕业证书存根加盖校长签字章。第十二条

修业期满，毕业考试成绩经补考后仍有2门以上不及格者，给予结业，发给全省统一规格的结业证书；修业不满三年并未修完规定的课程，不予毕业或结业。

领取结业证书的学生，可在结业后三年内回原校申请并经县（市、区）教育主管部门批准，参加当年毕业考试，考试合格后，可将结业证书换毕业证书。

为使毕、结业证书有所区别，毕业证书全省统一为红封皮，结业证书为墨绿封皮。第五章考试、考核

第十三条学校应按教育目标、课程计划和课程标准（教学大纲）要求全面考核学生德、智、体、美等发展情况。考核内容一般包括学业成绩和操行评语。

学业成绩考核包括考试和考查两种。考试学科成绩实行百分制，考查学科实行等级制，可根据学科性质及教学要求，按优秀、良好、及格、不及格四个等第或合格与不合格进行评定。学业成绩分平时成绩、期末考试考查成绩和学期成绩，学期成绩为平时成绩和期末考试或考查成绩的综合评定，平时成绩占70%，期末占30%。学期成绩不及格者，应于下学期开学前进行补考。

毕业成绩为毕业考试（或学科结束考试、考核）成绩和前几个学期考试考核成绩的综合评定，毕业考试（考核）成绩占50%，平时成绩占50%。

操行评语实行描述性评语评定，可由学生、班主任及任课教师、家长共同进行，对学生的学习、交往、个性发展及道德行为规范等方面给予激励性评价，并提出发展目标。学期学业成绩、毕业成绩和学生操行评定结果应通知学生及其法定监护人，并记入学籍档案。第六章奖励与处分 第十四条

对德、智、体、美各方面表现优秀或在某方面有突出成绩的学生，可授予“三好学生”、“优秀学生干部”称号或其它单项荣誉称号；对各学年均被评为“三好学生”的毕业生，可授予“优秀毕业生”称号，颁发“优秀毕业生荣誉证书”。以上奖励情况记入学生学籍档案。第十四条

对犯错误的学生应以正面教育、引导为主，对少数严重违反中小学守则和校纪校规，扰乱学校及社会治安，或犯有其它严重错误而又屡教不改的学生，学校应给以批评教育和警告、严重警告、记过处分。对学生的处分，由班主任提出、校务会讨论、校长批准公布。

受处分的学生，经过教育认识错误，确有悔改表现并有显著进步者，学校应及时撤消处分。对极少数违法犯罪的学生，应交司法机关处理。

第十五条学生处分决定等有关材料应存入学校文书档案和学生个人学籍档案。处分撤消后，应及时将处分记录从学生个人学籍档案中撤出。第十六条

对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院判决生效以前，不得取消其学籍。被法院宣告免刑、缓刑、假释、判处非监禁刑罚的初中适龄学生，学校应让其继续留校学习，并采取有效帮教措施，协助司法机关做好教育、挽救工作。解除收容教养、劳动教养的初中适龄学生，应允许其复学和升学。第七章学籍档案管理

第十七条初中学校必须建立健全学籍档案和学籍管理制度，学籍档案应永久保存。学籍档案包括学生个人学籍档案和学校文档学籍档案。

学籍档案实行全省统一表式，由市或县（市、区）教育主管部门统一印制。具体要求由市教育主管部门确定。为便于计算机管理，学生学号实行全省统一编号。学号由六部分代码共13位数字组成，具体构成如下： 市县（市、区）学校学生代码

省辖市代码2位数，由省教育厅统一编定（具体顺序码表附后）；县（市、区）代码2位数，由各省辖市教育行政部门统一编定，并报省教育厅备案；学校代码3位数，代码2位数，取学生入学时公元纪年的后2位数字，这三部分代码均由各市或县（市、区）教育行政部门统一编定；学生代码4位数，由各学校编定报所辖市或县（市、区）教育行政主管部门审定。学生学号一经编定，便不得变更，直至初中学段结束。除座位表外的各类表册均应以学号为续。学生姓名不得任意更改。确需更换，须持镇、街道以上盖有户籍专用章的证明，到学校所属市或县（市、区）教育行政部门办理更名手续。

学生学籍表、学籍注册表均须在新生入学时建档、造册，由县、市、区教育行政部门验印后一式三份，县、市、区教育行政部门、乡镇教育组（办）或乡镇中心校、学校各存一份。学生个人学籍档案应包括：安徽省初中学生学籍表、安徽省中学生体格检查表、体育合格登记卡、表。（体格检查表和体育合格登记卡、表仍沿用原省教委监制的表格）学校文档学籍档案应包括：

1、服务区内12—14周岁（11—13周岁）学龄儿童少年名册；

2、县、市、区教育主管部门验印的新生学籍注册表；

3、在校生分班名册；

4、安徽省初中毕业生简明登记表及毕业生照片底册；

5、安徽省初中学生变动情况登记；

6、义务教育普及情况统计表等。

各学校要确定专人负责学籍档案的建设和管理，填写要认真、及时、完整，资料应齐全、规范、准确。

各县（市、区）教育行政部门应积极建立并推行电子学籍。电子学籍档案管理软件由省教育厅统一研制、开发，2005年前全部实行计算机管理。第十八条

各校新生名册及学生转、休、复、借读等学籍变动情况应于新学年开学一个月内报所辖教育主管部门备案。学生入学情况学年统计应与教育统计工作同步，在学年开学后一个月内进行。学期统计应在学期开学后一个月内汇总上报教育主管部门备案。借读学生学籍由原学籍所在学校管理，借读学校建立临时学籍（内容同正式学籍），并注明借读字样和借读时间、年限，学生借读终止时，转原学籍所在学校登记、存档。学生转学，由转出学校将学生个人学籍档案直接交、寄或密封由学生自带转入学校。第十九条

凡弄虚作假，乱开休学、转学、毕（结）业证明或表彰奖励证明，涂改学籍档案，为学生建立双重学籍等，教育主管部门将对直接责任人视情节给予相应的纪律处分。第二十条各市教育主管部门根据本规定，制定学籍管理具体办法。第八章附则

第二十一条本规定解释权属于省教育厅。

第二十二条本规定自2002年9月秋季开学起执行。1995年2月颁发的《安徽省全日制普通中学学籍管理规定》中有关初中学籍管理部分同时废止。

第三篇：江苏省全日制普通初级中学学籍管理规定

江苏省全日制普通初级中学学籍管理规定

一、总 则

第一条为了全面贯彻党的教育方针，加强和改革学校管理，大面积提高教育质崐量，保障九年制义务教育实施，制定《江苏省全日制普通初级中学学籍管理规定》。

二、新生入学

第二条 在普及初中教育的地方，小学毕业免试就近升入初中；在尚未普及初中崐教育的地方，可根据小学毕业生的志愿、毕业考试成绩和就近划片的原则录取学生。

年满十五周岁的小学毕业生，初中不予录取。

第三条 实施八年或九年制义务教育的地区，由当地基层人民政府或其授权的学校至迟在新学年年始业前十五天，将本校新生的入学通知发给学生的父母或其他监护人。学生的父母或其他监护人必须按通知要求送子女或其他被监护人到校报到，办理入学手续。如因病或因其他特殊民政部需延期办理入学手续者，由其父母或其他监护人提出申请，经教育主管部门或当地人民政府批准。因病者还就附具县级以上医院证明。期满仍不能入学者，须重新提出申请。延期最长不得超过学期的三分之一时间，超过者随下学年的新生入学。新生无故在开学两周内不到学校办理入学手续者，学校须报当地人民政府，由当地政府对父母或其他监护人批评教育，并采取措施，强迫其父母或其他监护人送子女或其他被监护人入学。

第四条 学校不准擅自接收已被其他学校录取的新生。新生入学后，如发现伪造证件冒名顶替者，由教育主管部门查处；属其他学校在籍学生，退回原校；属同级学校已经毕业的学生，取消其学籍，并勒令其退学。

第五条 实施八年或九年制义务教育的地区，新生入学时，须向学校出示全省统一的小学毕业证书，由学校审核后在学籍卡中注明学生小学阶段修业年限。

新生入学后，按城区、县（市）建立统一学号，直至毕业。学生在休学、复学后以及在本市城区、县（市）范围转学者，学号保持不变。

学生跨城区、县(市）转学的，转出学校即注销其学号，由转入学校为其建立新学号，并注明该生为转学学生。注销和新建学号，都必须时及时报告教育主管部门。

学生按每班五十人编班为宜，并建立学籍卡，按学期记载学生德智体全面发展情况。

新生入学后，学生花名册连同学号一式二份，一份留学校，一份报教育主管部门。

三、转 学

第六条 学生不准任意转学。学生如有下列理由之一者，可准予转学：全家户口及家庭住址跨省、市、县迁移者；在市区或县内全家户口能家庭住址迁移、路途较远、不能就近入学者。

转学一般应转入家庭新住址附近的学校，学校学额如有困难，由教育主管部门统筹安排。

第七条 学生转学由本人或家长向转出学校提出申请，学校审核后，报教育主管部门批准开出全省统一的转学证明。由教育主管部门审核盖章。学生持转学证明、家长调动工作证明、户籍迁移证明以及平时成绩报告单，到转入学校的教育主管部门办理入学手续。入学手续一般在开学两周内办好。学生的学籍卡及其他材料由转出学校在一月内交转入学校。

学生在休学期间、受处分期间不予转学。

第八条 学校不得拒收本施教区内手续完备的正常转学生，也不得接收没有正常转学手续的学生。学校接收转学生一律不举行入学考试。第九条 学生转学必须转入与在原校就读时相同的年级，转入低于原校的年级者，一经发现，立刻纠正，否则为复读学生。

四、借 读

第十条 学生应在户籍所在地就读。学生父母双方因公出国一年以上者，父母双方从事野外工作或流动性工作者，父母双方支援边疆建设者，确需借读，在学校学额许可的情况下，可以到亲属所在地借读。

解放军边防指战员、烈士、华侨、归侨、港澳同胞、台湾同胞、在华工作的外籍专家的子女也准予借读。

第十一条 凡要求借读的学生，应报经户籍所在地的教育主管部门或乡级人民政府批准，持父母所在单位和原校证明及借读所在地亲属户籍证明，到接收学校的教崐育主管部门办理借读手续，经教育主管部门批准后方可借读。

借读学生必须在与原校相同的年级借读。凡是低于原年级借读者，一经发现，即取消其借读资格。

借读学生的学籍保留在原学校。

第十二条 借读学生毕业、升学等事宜，按下述原则办理：借读学生毕业考试和升学考试如分两次进行，借读学生应先在借读学校参加毕业考试（在原校的学习成绩和表现由原校提前一个月交借读学校），然后回户籍所在地参加升学考试；借读学校的毕业考试的升学考试如系一次进行，借读学生回户籍所在地参加毕业考试的升学考试（借读期间的学习成绩和表现由借读学校提前一个月交原学校）。

借读学生在哪里参加毕业考试，就由哪里发给毕业证书。

借读学生接受义务教育的年限，以其户籍所在地的规定为准。

五、休学和复学

第十三条 有下列情况之一者，准予休学：因病需要长期治疗，经教育主管部门指定的县级以上医院证明者；一学期内病假、事假时间累计超过上课总时数的三分之一，跟班学习有困难者；毕业学年患重病且病假时间超过上课总时数的三分之一者。

第十四条 休学期限为一年，由学校根据有关单位的证明审核后报教育主管部门，经教育主管部门复查，发给全省统一的休学证明。休学期满仍不能复学者，应提出申请，由学校报教育主管部门批准后，可续办休学手续。

学生在休学期间，学籍予以保留。

学生因病休学的原因必须记入学籍卡，并附上医院诊断证明。

第十五条 学生休学期满申请复学者，须经县级以上医院或有关单位证明、学校审查后，报教育主管部门批准，发给复学证明，方可复学。休学期未满的学生如提前复学，即视为复读学生。

第十六条 学生中途到国外或港澳台地区就读，如需学业成绩和就学年级证明，学校应如实开出。学生在一年内回国者可到原校继续就读，超过一年不归者注销其学籍。

六、退学

第十七条 未学满义务教育规定年限的适龄学生不得退学。对退学者，学校须报当地人民政府，由当地政府采取措施，强迫其父母或其他监护人及时送子女或其他被监护人复学。

第十八条 已学满义务教育规定年限的学生，有下列情况之一者，应予退学：连续休学期满两年仍不能复学者；在一学期中无故旷课时间超过上课总时数三分之一者。

第十九条 学校自理学生退学应报教育主管部门批准，并及时注销退这学生的学籍。对品德有缺陷、学习有困难的学生不得借故迫使他们退学。

七、成绩考核

第二十条 学校每学期进行期中、期末考试或考查，考试和考查科目为国家教学计划规定的学科。

第二十一条 学生学期成绩按平时学习成绩、期中、期末考试成绩评定；学年成绩以第二学期成绩为主。学科成绩均采用百分制，六十分为及格。

第二十二条 学生操行按《江苏省中学生思想品德考核方案》评定，等第分优秀、良好、及格、不及格四等。操行评定主要用书写评语的方法。

第二十三条 学生体育成绩按国家颁发的中学生体育合格标准评定，未达到标准的为不合格。

学校应按规定建立学生健康卡。

第二十四条 为保证义务教育顺利实施，取消留级制度。

第二十五条 学生学习成绩优异，经考核达到高一级水平的，经学校领导批准，可以跳级。学生毕业时视为完成规定年限的义务教育。学生跳级应报教育主管部门备案。

跳级一般应在学开始时办理。

八、毕业、修业、肄业

第二十六条 从本地宣布实施九

（八）义务教育的当年起，对受完规定年限义务教育的学生，由学校发给全省统一印制的九年制义务教育证书。

第二十七条 学生修业期满，毕业成绩全部及格，操行在及格以上，体育合格者，准予毕业，由学校发给全省统一的毕业证书。毕业证书须如实填写学生的修业年限。

第二十八条 学生毕业成绩有不及格者，准予补考。补考后有下列情况之一者，不予毕业，由学校发给全省统一的修业证书：

语文、数学、外语有两门不及格者；语文、数学、外语有一门不及格者，其他学科有两门不及格者；语文、数学、外语均及格，其他学科有三门不及格者；操行不及格者；体育不合格者。

第二十九条 经教育主管部门批准并在校学习一年以上的退学者，可发给全省统崐一的肄业证书。

九、奖励和处分

第三十条 对德智体美劳全面发展或某一方面有突出表现的学生，应给予奖励。奖励等级可分为班级奖、年级奖、学校奖和上级领导部门奖。凡受到校级以上的奖励，应记入学生的学籍卡。

学校根据上级规定，定期评选三好学生和优秀学生干部。

第三十一条 学生严重违反中学生守则和中学生日常行为规范、学校有关规章制崐度以及治安管理的，应给予处分。处分分警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。

第三十二条 对未学满义务教育年限的适龄学生不衽开除学籍处分。学生受到记过以上处分，须记入学籍卡。

开除学生的学籍须报教育主管部门批准。

第三十三条 学生在受处分一年内，确实改正错误、进步显著者，可以撤销处分，被撤销的处分如果在记过以上，撤销以后仍应在学生学籍卡上注明。

第三十四条 学生留校察看时间最长不超过一年。学满义务教育规定年限的学生在留校察看一年内仍无改正表现者，应开除学籍。

第三十五条 学生受行政拘留、劳动教养处理，期满后年龄在十六周岁以下者，经批准自理单位证明，可以申请回原校复学，原校应予接收。

十、附则

第三十六条 学生非正常死亡，所在学校必须向教育主管部门写出报告，并及时报省教委。

第三十七条 教育主管部门每学期集中进行一次学籍会审，并及时纠正和处理学籍管理中存在的问题。

第三十八条 省、市、县（市、区）教育行政部门设学籍管理员，专门负责学籍管理。

第三十九条 各地教育主管部门可以根据本规定制定实施细则。本规定的解释权属省教委。

本规定同样适用于厂矿企事业单位以及其他社会力量和个人举办的全日制普通初级中学。

第四十条 本规定自下达之日起执行，原有规定即行废止。

第四篇：普通货物运输管理规定

普通货物运输管理规定

第一章 总则

第一条 为了加强普货运输管理，规范操作程序，保障运输安全，依据国家有关法律、法规和《汽车运输规则》（部颁99），特制定本规定。

第二条 凡公司内参与普货运输的所有人员及车辆，均应遵守本规

定。

第二章 业务受理

第三条 根椐托运人的承运要求，由受托人员在托运单上正确填写

货物品名、规格、件重、件数、包装、联系方式、收发货人详细地址、起卸地、托运起运时间及运输过程中的注意事项。

第四条 依照托运人提供的有关资料，予以查对核实，必要时对货

物装、卸起点和运输线路进行袜实地勘察，制定相应的作业措施与方案，在双方共同确认运费、费用结算方式、特约事项、违约责任等运输合同中所包含的内容后，实施运输前的调度工作。

第五条 对大批量、大宗的运输业务，进行商务洽谈，了解货物规

格、重量、件数、核算报价及顾客要求，经协商一致，签订运输合同。

第三章 运输、装、卸准备

第六条 所安排的车辆必须是通过国家检测的技术状况良好、车容

整洁、手续和证件齐备，行车装备及配套工具齐全的车辆。

第七条 提供与货物类别、数量及安排承运车辆等相适应的装卸能

力。包括：装卸机械、起重工或人工装卸工员及专用工具。

第四章 装、卸作业

第八条 装、卸作业前，应付托运单、提货单及其它有关证明，查

单、货是否相符，包装是否完好无损，对发货单与货数量不符、包装破损、货物受损等应与客户联系，如实签注，作好记录或托运人到现场监交，并及时报告调度部门，经许可后方可作业。

第九条 装、卸作业时，应根椐客户的要求，货物的特点及装、卸

地的环境重要任务，严格按货物品质及标识要求作业，做到受载平衡、下重上累、宽高不超、轻拿轻放、不丢不甩、堆码整齐、盖扎严密、不渗不露，保证货物完好无损。

第十条 由客户自行装、卸作业的，应指派专人配合客户监装、监

卸。对于装、卸作业方式有可能对车辆造成损坏的，应及时提出更改装、卸作业方式的要求或建议，并应及时报告调度部门，经许可后方可作业。

第五章 运行过程

第十一条 运行时，必须严格遵守交通法规的操作规程，正确选择道

路、时间、车速；行驶中，做到先让、先慢、先停；根椐货物的装载情况及运行概要求，在遇修路、通过桥梁、涵洞等应按双方约定的要求，先察看后再通行，确保人、货、车安全。第十二条 行车中，要随吋检查货物的装载是否位移，检查遮盖油布

及捆扎情况，保持货物及时运行中平稳，不移位。

第十三条 随车的装卸作业人员，要在大厢内留出安全乘坐位置，不

在车上打闹和睡卧，保证装卸人员的安全。

第六章 交付和结算工作

第十四条 货物运达目的地后，由收货方验收完毕，在托运单上签字

验收，交付完成，并及时将托运单返回调度部门。

第十五条 对货物在运输过程中发生的交通事故、商务事故、机件事

故等按公司规定及双方的协商处理、处罚。

第十六条 凭货物托运单，依据合同的约定，计算、审核运费及各种

杂费，开据发票与客户结算。

第七章 附则

第十七条 本规定的解释权属公司董事会。归口管理属公司经营部。第十八条 本规定自年月日起执行。

第五篇：班级管理规定

十三中学2.4班班级管理规定

为了更好地管理班级，顺利实现班级管理目标，为每一位同学生创造一片学习的净土，特制定本班管理规则。

班级工作将坚持一个中心、两个基本点以及三个学会。即：坚持以学习为中心；以管好纪律和做好卫生为重点；让全体学生学会做人、学会学习、学会处事。

具体规定如下：

一、班级纪律

1、课堂纪律

a)不得无故迟到、早退、旷课。出现两次以上者，并作500字书面检讨。

b)上课时不允许同桌之间互相讨论，不得谈论与课本无关的内容。一经发现，多次出现者将从重处罚。

c)不得看小说、杂志、报刊等与课本无关的书籍，否则没收该书籍，并作400字书面保证。

d)不得随意变换座位，不睡觉、不吃东西、不影响他人学习，否则作写400字书面检讨

2、衣着整洁，不得赤膊光身，坦胸露背，不得穿拖鞋进教室（特殊情况除外），否则作300字书面保证

3、课后纪律

a)不得无故拖延甚至拒绝按时完成科任教师的课后作业，不得拒绝科任教师的学习情况询问和调查。一经发现，将视情况予以作书面检查的处理。

b)课间休息不得随意攀附在楼梯间栏杆上玩耍，不得随意在过道嬉戏打闹，不得随意向底楼扔各种物品。一经发现，作500字书面检查，同时无条件随时参加学校的各种义务劳动。

4、劳动纪律

a)按质按量完整卫生委员分配的值日任务。

b)参加劳动时，不得无故迟到、早退、缺席，不得打闹，不得损坏劳动工具。否则严肃处理。

5、集体活动纪律

a)学校各种集会、早操、课间锻炼时，不得无故迟到、早退、缺席，一经发现，将视情况予以作书面检查的处理。

b)学校各种集会、早操、课间锻炼时，衣着整齐、整洁，不得穿拖鞋以及与中学生不符合的奇装异服，否则将严肃处理。

c)队列整齐有序，不讲话，不做小动作，不得离开队伍单独活动，一经发现，作500字书面检查，同时无条件随时参加学校的各种义务劳动。

d)早操时，动作整齐划一，动作规范、认真，否则单独演练。

二、卫生方面

1、教室卫生

①、教室及走廊内要保持清洁，不得有乱涂、乱画、乱丢、乱倒的现象，当天值日生应随时检查并及时清理出现的杂物。一经发现，将追究值日生的责任，并作500字书面检查。（该项工作由劳动委员监督）

②、值日生课后及时擦黑板、清理讲台周围粉笔灰。如出现不合格者，将追究值日生的责任，并作500字书面检查。

四、重点规定（“高压线”）

1、同学之间不得相互侮辱、对骂、起外号，不得造谣、传谣、诽谤危害他人。一经发现，将追究当事者的责任，作出1000字书面检讨，一学期随时无条件参加学校集体性劳动。恶劣者将由家长领回家整顿教育一星期。

2、不得做抽烟、喝酒、打架、赌博、不假离校、越墙离校等严重违规行为。一经发现，将追究当事者的责任，并 1 交由家长领回家整顿教育半个月。

3、严禁利用返校时间、请假出校时间进入游戏厅、录象厅、桌球厅、舞厅、网吧等未成年人不适合进入的场所。违者，经查实。并写2000字书面检讨，同时交学校处理。

五、班级管理机构

1、班长 ：负责调控班级所有事务，及时收集、反映学生生活中存在的问题，及时与班主任保持工作联系，维护班风、学风，重点负责教室课堂自习的纪律。

2、体育委员：负责早操、课间锻炼等的组织工作，负责协调组织学校组织的各类体育比赛等。

3、组织委员：负责班级宣传、板报等组织工作。

4、卫生委员：负责平日及大扫除的卫生安排、督促工作，主要是做好检查、把关工作，发现问题及时组织同学清扫。

5、课代表：各科代表负责完成各科教师布置的任务，要做到腿勤、手勤。及时向任课教师反应本班该科的学习情况和出现的问题。

六、其他

未尽事宜一律依照当时当事以及情况的程度作出相应处理。

2012年9月3日