双竹初中素质教育综合督导评估学生调查问卷

第一篇：双竹初中素质教育综合督导评估学生调查问卷

双竹初中素质教育综合督导评估学生调查问卷（此调查不记名）

调查对象：学校年级学生 调查时间：年月日（请在选择项目括弧内打√）

1．你和家长对学校满意吗？非常满意（）满意（）不满意（）

2．学校周边的歌厅、网吧、摊贩对学校正常教学秩序有影响吗？没有影响（）有些干扰（）干扰严重（）

3.你对学校校内文化建设、绿化、环境卫生满意吗？

非常满意（）满意（）不满意（）

4.你对你班的任课教师满意吗？

很满意（）大部分满意（）大部分不满意（）

5.你的任课教师中有体罚或变相体罚学生的事发生吗？

经常发生（）有时发生（）从未发生（）

6.你们老师中有没有人在校内（外）参加或举行收费的培优班、训练班？没有（）有少数人（）参加的老师较多（）

7.你认为你班同学的作业负担重不重？

不重（）合适（）很重()

8.你班上学期共举行了几次考试？

2次以下（）3—5次()6次以上（）

9.你们班在上学期每次考试排了名次吗？

从未排名次（）有时排名次（）每次都排名次（）

10.你校每周一都举行升旗仪式和国旗下讲话吗？

举行（）有时举行（）很少举行（）

11.校每天都坚持做眼保操、早操或课间操吗？

坚持很好（）有时做（）基本不做（）

12.你校开展了课外兴趣小组活动吗？

开展得很好（）有时开展（）基本没开展（）

13.上学期你校举行了体育运动会吗？

举行了（）未举行（）

14.你班每周上几节体育课？

4节（）3节（）2节（）1节（）没有开（）

15.你所在的年级有快班（包括重点班、火箭班、特色班）吗？有（）没有

16.你所在的班每周下列课程的上课情况是：

音乐课：无（）1节（）2节（）3节（）4节（）

美术课：无（）1节（）2节（）3节（）4节（）

实践活动课：无（）1节（）2节（）3节（）4节（）

17.你所在班的各科教师按课表上课的情况是：

严格规范按表上课（）经常有调课现象（）经常有课无人上或改自习（）体艺课、活动课常被语数教师占用（）

18.学校的图书室、实验室、微机室、音美劳技室及其它教学设施设备对学生的开放率、使用率情况是：

经常开放，使用率高（）有时开放，使用率一般（）上课时使用，平时关闭（）基本没有开放，使用率低（）

19.在学校期间，包括体育课在内，学校每天能保证你们的体育活动时间为：1小时以上（）半小时以上（）15分钟以上（）基本没有安排（）

20.近二年来，学校利用公休日（节假日、寒暑假）补课，并收取补课费的情况是：

没有补课现象（）有补课并收费现象（）有补课但没有收费（）仅毕业年级有补课和收费（）

21.除在校完成课堂作业外，你完成教师布置的家庭作业一般需要的时间为：半小时以内（）1—2小时（）3小时以上（）

22.你所在学校或教师向全体学生推荐教辅资料（包括练习册、试卷、课外读本等）的情况是：学校和教师都有推荐（）学校无，教师有

（）学校和教师都无推荐（）学校有，教师无（）

23.据你所了解的情况，学校采取了哪些与学生家长联络的方式：

信件（）电话（）电子邮件（）校长接待日（）家长学校（）家长会（）家访（）

24.据你所知，你的家长或社会人士对你们学校的办学情况总的评价是：满意（）比较满意（）不够满意（）不满意（）

25.在平时的各次重要考试中，学校或教师公布考试情况的方式为： 分班级公布分数和排名（）各班仅告知学生分数（）未进行排名公布分数后（）分校、分班根据成绩进行表彰（）

第二篇：小学素质教育督导评估学生调查问卷

武汉市小学素质教育综合督导评估学生调查问卷

（此调查不记名）

调查对象：学校年级学生调查时间：年月日（请在选择项目括弧内打√）

1．你和家长对学校满意吗？

非常满意（）满意（）不满意（）

2．学校周边的歌厅、网吧、摊贩对学校正常教学秩序有影响吗？

没有影响（）有些干扰（）干扰严重（）

3.你对学校校内文化建设、绿化、环境卫生满意吗？

非常满意（）满意（）不满意（）

4.你对你班的任课教师满意吗？

很满意（）大部分满意（）大部分不满意（）

5.你的任课教师中有体罚或变相体罚学生的事发生吗？

经常发生（）有时发生（）从未发生（）

6.你们老师中有没有人在校内（外）参加或举行收费的培优班、训练班？

没有（）有少数人（）参加的老师较多（）

7.你认为你班同学的作业负担重不重？

不重（）合适（）很重（）

8.你班上学期共举行了几次考试？

2次以下（）3 — 5次（）6次以上（）

9.你们班在上学期每次考试排了名次吗？

从未排名次（）有时排名次（）每次都排名次（10.你校每周一都举行升旗仪式和国旗下讲话吗？

举行（）有时举行（）很少举行（））

11.校每天都坚持做眼保操、早操或课间操吗？

坚持很好（）有时做（）基本不做（）

12.你校开展了课外兴趣小组活动吗？

开展得很好（）有时开展（）基本没开展（）

13.上学期你校举行了体育运动会吗？

举行了（）未举行（）

14.你班每周上几节体育课？

4节（）3节（）2节（）1节（）

15.你所在的年级有快班（包括重点班、火箭班、特色班）吗？有（）没有（）

没有开（）

第三篇：小学素质教育督导评估学生调查问卷

公兴中心小学学生调查问卷

（此调查不记名）

调查对象： 学校 年级 班

一、判断题

1．你和家长对学校满意吗？

非常满意（）满意（）不满意（）2．学校周边的歌厅、网吧、摊贩对学校正常教学秩序有影响吗？ 没有影响（）有些干扰（）干扰严重（）3.你对学校校内文化建设、绿化、环境卫生满意吗？

非常满意（）满意（）不满意（）4.你对你班的任课教师满意吗？ 很满意（）大部分满意（）大部分不满意（）5.你的任课教师中有体罚或变相体罚学生的事发生吗？

经常发生（）有时发生（）从未发生（）6.你们老师中有没有人在校内（外）参加或举行收费的培优班、训练班？ 没有（）有少数人（）参加的老师较多（）7.你认为你班同学的作业负担重不重？

不重（）合适（）很重（）8.你班上学期共举行了几次考试？

2次以下（）3 — 5次（）6次以上（）9.你们班在上学期每次考试排了名次吗？

从未排名次（）有时排名次（）每次都排名次（）10.你校每周一都举行升旗仪式和国旗下讲话吗？

举行（）有时举行（）很少举行（）11.校每天都坚持做眼保操、早操或课间操吗？

坚持很好（）有时做（）基本不做（）12.你校开展了课外兴趣小组活动吗？

开展得很好（）有时开展（）基本没开展（）13.上学期你校举行了体育运动会吗？ 举行了（）未举行（）14.你班每周上几节体育课？ 4节（）3节（）2节（）1节（）没有开（）15.你所在的年级有快班（包括重点班、火箭班、特色班）吗？

有（）没有（）

第四篇：小学素质教育督导评估学生调查问卷

大屯镇中心小学素质教育综合督导评估学生调查问卷

调查对象：年班学生调查时间：年月日（请在选择项目括弧内打√）

1．你和家长对学校满意吗？

非常满意（）满意（）不满意（）

2．学校周边的歌厅、网吧、摊贩对学校正常教学秩序有影响吗？

没有影响（）有些干扰（）干扰严重（）

3.你对学校校内文化建设、绿化、环境卫生满意吗？

非常满意（）满意（）不满意（）

4.你对你班的任课教师满意吗？

很满意（）大部分满意（）大部分不满意（）

5.你的任课教师中有体罚或变相体罚学生的事发生吗？

经常发生（）有时发生（）从未发生（）

6.你们老师中有没有人在校内（外）参加或举行收费的培优班、训练班？

没有（）有少数人（）参加的老师较多（）

7.你认为你班同学的作业负担重不重？

不重（）合适（）很重（）

8.你班上学期共举行了几次考试？

2次以下（）3 — 5次（）6次以上（）

9.你们班在上学期每次考试排了名次吗？

从未排名次（）有时排名次（）每次都排名次（10.你校每周一都举行升旗仪式和国旗下讲话吗？

举行（）有时举行（）很少举行（）

11.校每天都坚持做眼保操、早操或课间操吗？

坚持很好（）有时做（）基本不做（）

12.你校开展了课外兴趣小组活动吗？

开展得很好（）有时开展（）基本没开展（）

13.上学期你校举行了体育运动会吗？

举行了（）未举行（）

14.你班每周上几节体育课？

4节（）3节（）2节（）1节（）没有开（）

15.你所在的年级有快班（包括重点班、火箭班、特色班）吗？

有（）没有（））

第五篇：小学素质教育综合督导评估（本站推荐）

小学素质教育综合督导评估

整改报告

2009年11月19日，区人民政府教育督导室组织对我校进行素质教育综合督导评估。在一天的时间里评估组领导通过听、看、查、访、谈等途径我校实施素质教育的情况进行了认真细致的全方位评估，在评议后的反馈会上评估组对我校取得的成绩作了充分的肯定，一致认为我校在全面贯彻教育方针、规范办学行为、民主管理学校、干部教师队伍素质等方面做得很好，切实保障了素质教育的实施；在素质教育的实施过程中，各种计划、制度完备，特别是德育常规落实到位，教研活动开展常态化；素质教育取得较多成果，关注学生的全面发展，学生的行为习惯的养成教育系列化，国旗下的讲话系列化，学校在艺术教育方面取得了一定成就，形成了社会影响，学校围绕教师专业成长和备课组建设开展切实有效的工作，涌现出等一批骨干教师.在肯定成绩的同时，评估组的领导指出了学校在实施素质教育过程中的不足。按照评估组的要求，我校于当天迅速召开有全体党员和校委成员参加的会议，会上传达了领导的要求，同时根据评估组提出的问题，要求所有与会人员会后深入思考，提出切实可行的整改措施，形成材料第二天上交，同时通过了成立整改专班的决议。整改工作由校长、书记分块督促，各分管校级干部牵头，各部门为责任主体开展，学校拿出整改计划，各部门对照问题制定整改措施，限期整改，对于近期能整改的坚决及时整改，对远期的或需上级支持的制定时间表，并在今后形成自评自纠的长效机制。

会后第二天，集中党员和校委成员的整改建议，依据评估组提出的问题我校将从以下几个方面进行整改，现将整改措施汇报如下：

1．深入挖掘办学理念的内涵，制定落实办学理念的策略，围绕办学理念形成学校的办学思想，并使办学思想深入人心。我校打算用一年的时间完成，首先组织全体教职工讨论，我们的学校应该办成怎样？收集教职工意见后形成讨论稿；然后咨询专家，确定办学理念和落实的策略；最后组织宣传活动，让学校的每一个成员熟知并形成内驱力。

2．进一步加强功能室的管理，使功能室能充分发挥起功能。一是强化管理员的责任意识，提高管理员的补贴；二是严格管理，借用、损毁等要有详细的记录，卫生等一个星期至少一次；三是提高功能室的使用率，通过宣传，使师生了解心理咨询室的作用，开展“亲子共读”活动，发挥图书的作；四是建立检查机制，一月一查，一学期一清理；五是争取上级部门的支持，适时更新和补充功能室里的图书、器材等。3．进一步规范课程管理，抓好管理的细节。一是下一学年力争教师专任；二是进一步加强对非语、数、外学科的常规落实情况检查，做到备好课、上优质课、布置有实效的作业，期末要拿出成果；三是教材的循环使用坚决落实好，教材的循环使用是国家对农村义务教育的关怀，也是落实“两型学校”的具体表现，根据评估组的建议，我校进一步完善了教材循环使用的制度，针对有的班级没有落实的现状，我们采取了上完课即收取的办法，教导处在每月要不定期抽查执行情况，至少三次，采取查和问的办法，同时对执行好的教师和书本保存好的定期予以表扬，学期末由教导处集中收取保存，并依据保存的情况作为实绩考核的一部分。四是进一步学习教育管理年的要求，对照要求规范管理。

4．加强师风建设，建设一支高效的教师队伍。一是通过师德学习，提高教师的认识，同时学校进一步加强了学习的实效性，要求学习后教师对照自身反省，形成材料，交政教处审核并保存在师德档案，对优秀的材料作为评优的依据之一；二是对工作时间闲聊、晒太阳等现象，发现一次警告，两次扣绩效师德部分一分，三次则取消评优资格，以制来约束；三是树立典型，以典型引导人。

5．进一步加强档案建设，充实档案材料内容，注重规范性、科学性、具体性、可操作性。一是学校发展规划充实实施步骤、保障措施等内容并逐步实施；二是计划规划中有些数据不严谨，将逐一结合实际进行调整；三是依据《新洲区小学素质教育综合督导评估指标》加强对各部门资料建设的指导，每学期定期或不定期将各部门的资料归档保存。

6．加强家校合作，形成教育合力，办人民满意的教育。一是立即完善家长委员会的组织机构；二是三天内制定规范的制度，完善工作计划；三是依据计划制定可行的方案，开展活动，11月23日召开家长委员会，11月25日召开各年级家长会，一学期家长委员会会议不少于三次，家校联系的活动不少于两次；四是发展更多的校外教育基地，我校积极与生物工程学院联系，以达成初步协议，两校开展学校交流，活动方案制定中。

7．进一步深化特色建设，做到关注每一个学生。一是美术教育普及和提高相结合，通过加强美术备课组建设，依据各年龄阶段学生的情况，自编教材，对全体学生普及美术教育，对有特长的学生组织参加比赛，锻炼能力；二是英语口语教育，研究新的教学模式，课堂突出口语训练，老师加强自身修养，力争一年内能达到用英语完成基本的课堂教学，课外班级和学校定期组织活动，创造条件走出去；三是争取外部支持，加大投入抓好特色建设。8．开发一切资源，创造浓郁的文化氛围。一是加大投入，以我校特色教育为主题，打造墙面文化，使每一面墙都能体现学校特色；二是多渠道争取资金，将学校操场硬化，并置办器材，为学生开展活动创造良好的条件。

我们决心在今后的工作中以《区小学素质教育综合督导评估指标》为标准，积极探索，不断拼搏，认真总结经验，努力弥补学校工作中的薄弱环节，又好又快地开展素质教育，坚定不移地办人民满。意的教育