假如我担任xx学校校长演讲

第一篇：假如我担任xx学校校长演讲

假如我担任XX学校校长

尊敬的各位领导、各位专家、各位老师：

大家上午好!

我叫xxx，中共党员，本科学历、小学高级教师。

衷心地感谢教育局领导给我提供了这次成长和锻炼的机会。我演讲的题目是《假如我担任XX学校校长》。

假如我担任XX学校校长，我首先对自己的能力充满自信。自1992年参加工作至今，我一直XX学校在任教，XX学校精细化、人性化的教学管理深深地影响了我，教师们的高尚师德，严谨的工作态度，深深的感染了我。在这里我得到了教育局领导的亲切关怀，得到了历任校长的栽培，得到了许许多多优秀老师的无私指导和帮助。在这样的环境中，我养成了严谨的工作态度，知难而进的工作作风。1996年，是我迅速成长的一年，由于学校少先队辅导员脱产进修学习，教导主任请病假，校长让我担起这两项工作。当时我正带着一个毕业班的语文课兼班主任，班级人数过百，工作强度可想而知了。但是我毅然挑起了这个重担。在这以后的时间里，我有机会参加上级业务主管部门以及相关部门组织的各项活动，先后被市电教馆和县教科室聘为兼职教研员。多年的磨练使我逐渐成长为一名优秀的业务教干。

假如我担任XX小学校长，我深感自己的责任重大而光荣。作为一名驻城小学校长，我有责任把本校的教育教学工作一直保持在全县领先的位置，并力争进入全市乃至全省先进行列。要想出色的做到这

1一点，作为学校一把手，首先要提高为师生服务的热情，增强干事创业的责任感；淡化管束意识，体现人文关怀。时刻用苛（kē）求的眼光看待自己，用欣赏的眼光看待师生，做师生的知心人。永远坚持在教学第一线，科研第一线，工作第一线，在工作中学习，在学习中工作，永保进取心和先进性。

假如我担任XX学校校长，我会牢固树立“为学生终身发展服务，为学生成功人生奠基”办学宗旨。把深化素质教育作为教学工作的根本目标，积极开展文化进校园、经典诗文诵读、英语口语展示、少先队大队委竞选等多种健康向上的实践活动，搭建各种平台，给学生提供更多的成长和发展空间，认真开展综合实践课的研究和开发，为学生终身发展奠定坚实的基础。

我国著名思想家老子说:“图难于其易，为大于其细。天下大事必作于细。”学校管理亦是如此。假如我担任XX学校校长，我一定注重精细化管理、努力形成自己的特色、全面提升学校品位。

一、加强制度建设，凸显“人文特色”，努力实现制度化与人性化的完美结合。

制度管理是学校管理的基础，一所学校要办好，必须有一位好校长；一所学校要成为百年名校，就必须依赖制度与文化的创新。

我理想中的学校管理应该是制度化与人性化的完美结合。一个设计得当、良好有效的制度应该至少传递三个层面的内容。首先是通过制度传递国家的教育法规，其次是通过制度传递学校各种岗位的职责规范。一所学校各个层次、各种角色的责、权、利应该定位得非常

清晰，力求做到“各就各位、各尽其责、层次分明、收放自如”。第三是通过制度传递教育思想与办学理念。

但是，制度管理是一柄双刃剑，既可以激励人，也可能束缚人。如果让制度真正发挥其正面作用必须渗透认为关怀。

作为校长，首先要从心底深处去尊重每一位教职工，要视教师如自己的亲人，用人性化的管理换来教师的个性化工作。

二、加强校舍改造，让老百姓的孩子享受到全县最优质的教育资源

XX学校现有21个教学班，在校学生1900多人，班额过大，功能室不足是制约学校发展的重要因素。假如我担任XX学校校长。我一定抓住旧城改造的大好时机，积极争取上级领导对我校进行政策倾斜和资金支持，扩大学校的面积，扩建更多的教室和功能室。使班级人数符合国家规定的标准，给学生创造更多的活动空间。

三、加强师资队伍建设，努力建设一支师德高尚，业务精良的教干教师队伍

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望教师。要想提高我校教学质量，首先必须建设一支师德高尚，业务精良、适应素质教育的师资队伍。

假如我担任XX学校校长，我会在上世纪九十教师基本功训练内容的基础上，增加现代教学技术和教科研两项内容，利用两年的时间对全校在职教师进行一次全员培训。重视基本功训练的过程管理，实行过程评价和终结验收相结合。把考核结果作为教师评优进职以及制

定教师绩效工资的重要依据。

2、发挥骨干教师的辐射作用，促进教师教学水平的整体提高 骨干教师是学校教学工作的中坚力量，是学校教学工作的领头人。骨干教师的数量和质量，直接关系到学校教师队伍的整体水平，决定了学校教育的质量。在这方面，我将采取立足当前、统筹安排、采取了一系列行之有效的措施。给骨干教师提供更多的学习和成长的空间，充分发挥骨干教师的辐射作用，促进全校教师教学水平的整体提高。

3、加强对青年教师、教学新秀的培养，为教师队伍注入新的活力

青年教师是学校的希望，如何让青年教师迅速成长起来，直接关系到学校的发展。假如我担任XX学校校长，我会一直把青年教师的培养作为学校教学工作的重点之一。采取师徒结对的方式，让青年教师与骨干教师拜师结对，使青年教师在师傅手把手的指导下，迅速成长起来。

四、精细教学管理，全面提高教育教学质量

1、推行电子备课，实现教育资源的共享。

假如我担任XX学校校长，我将大胆改革备课方式，利用多种方式收集备课资料，结合临沂市小学教学策略，利用一到两年的时间建立起自己的电子备课库，让老师们在以后的备课中对备课内容进行逐年升级，节省备课时间，提高备课的实效性。

2、以序列课为核心,不断提高课堂教学水平

课堂教学是学校教学工作的重中之重,我会一直将课堂教学改革作为教学研究的核心内容。认真开展示范课、研究课、汇报课等序列课活动，每学期围绕一个主题进行重点研讨，学校电教中心将会把教师的每一节课都进行录像，做成光盘，利用教研活动时间进行自评互评，共同成长。

各位专家、各位评委，一个学校的文化需要多年去积淀，一个学校品牌的打造需要一个领导团队多年的付出，请领导们相信，假如我担任XX学校校长，我一定会继续发扬XX学校的优良传统，团结协作，勇于创新，创造更加辉煌的明天。

我的演讲到此结束！

谢谢大家！

第二篇：假如我是学校校长

假如我是学校校长……

如果我是一个小学校长，那么我就下令五不准：

1.不准公布各班级、各人的捐款金额，防止幼小心灵陷入以金钱多寡来评比道德优劣的怪圈。

2.不准学生为了捐款而死磨硬缠地向家长索要钱财。但是鼓励用“写一封感人至深的信件”之类的方法筹钱捐款。

3.不准学生节省下买早点的钱，饿着肚皮捐款。对于学生捐款的来历，老师应该询问明察，对于困难家庭，必须如数退回。

4.不准学生单独地或者三三俩俩地用“拣废品、拾垃圾、卖报纸”等方法筹钱捐款，这是出于安全的考虑。但是允许老师适当有序地组织进行，目的是体验生活之艰辛、人情之冷暖。

5.不准简单地在公共场所设置捐款箱。鼓励在节假日组织学生走上社会，以演讲的形式募捐。并以各人的演讲稿作为一次语文科目考试。

第三篇：假如我是校长征文演讲

好像我天生就与学校有着不可分割的联系。十多年的读书生涯，直到现在从事着教育事业，学校一直是我前进的港湾。在校园里我收获快乐、赢得荣誉、建立自信。感谢这个温暖的“襁褓”能够让我在无忧无虑的环境下成长。

校园造就人才，它就像是我们的第二个家，在“校长”这个大长辈的严厉呵护下，祖国的花朵才能茁壮成长。假如我是校长，我希望我领导的学校有一片温暖清新的环境；有一批热衷事业的教师；有一群青春活力的学生；有一个完善现代的教学管理。让人们不经意间提起我的学校就会忍不住竖起大拇指！

当下，党中央大力提倡和谐社会、建立民生工程，我们的学校也应该紧随党中央的脚步，努力建立健全和谐校园、创建支持民生文化，扎扎实实地做到以人为本，以师生为本。

一、以德治校 尽显“真善美”

师范学校是一所全日制寄宿学校，当孩子们背着行囊迈进校门的那一刻起，她们不仅是来学习专业技能，更是来感受独立生活。良好的环境能让学生们静心读书、快乐成长。寝室住宿的完善、教学设施的规范、后勤保障的人性化······凡事以学生为中心，想其所需、供其所求，让学生处处都能感受到学校的“真情”。

诚然，作为一名校长，为学生考虑是他的职责所在，为老师分忧更是校长的义务。都说老师是辛勤的园丁，无私奉献，但在她们累了、倦了的时候，学校应该给它的“另一个孩子”一个温暖的拥抱、体贴的呵护、真诚的关心。为老师谋福祉，公平对待每一个为你辛勤工作的员工。让在校的教职工工作生活得有尊严，共享学校发展成果，幸福指数不断提升。包容、赞美、善待每一名师生，才能将学校创建成为“绿色学校、数字学校、效能学校、活力学校、和谐学校”。

二、规范管理 紧扣“点线面”

一所好的学校，教学是第一。如何让学生得到更好的教育，是值得每一位老师思考，更应是校长最关心的问题。针对学校专业的特殊性，着重开设专业课程，辅助学科参差安排，做到一专多能，实行数字化管理，现代化教育，积极鼓励优秀教学，促进每一位教职工尽其所能发挥专长。

每一名学生、每一位老师就像是一个“点”，全校师生安心工作、用心读书，这个“点”才能打得结实、绑得牢固；每一个学科、每一个处室就像是一条“线”，科学管理、规范管理，才能使其顺畅、延绵；每一个班、每个年级就像一个“面”，只有把班、年级管好了，面才能平整、持久；我们的学校就像是一张“网”，实行立体化、“网”络化教学管理，结牢、线顺，网才能“经久耐用”。只有点、线、面全部动起来，人、财、物全部用起来，精、气、神全部提起来，学校的教学管理才能行之有效，经得起考验。同时，学校还应不断具有创新意识，在原有传统的教学上加以推进，定时定量制定教学任务，阶段性总结教学成果，做到“下完成、上知情”。

三、和谐校园 丰富“你我他”

校园生活是短暂的，但在青春的记忆里应是多姿多彩的。除了“一笔一划”的学习生活外，课余时间也应该是充满乐趣。结合学生兴趣爱好，组织开展丰富多彩的活动竞赛，让学生们在欢声笑语中得到进步，给每一个学生发展的空间。

开学时的军训会操，使刚入校的新生有一个快速稳定的适应期，为今后正式步入学习阶段做好“提前预热”；近日开展的第九届校运动会，师生齐参与，在热热闹闹的气氛中共享运动带来的快乐···除学校开展的一系列活动外，校团委、学生处、教务处等部门也应积极结合自身特点，组织倡导一些有意义的艺术实践活动，如元旦文艺晚会，突显学校人文气息，用一种寓教于乐的方式检验学生一学年的学习成果，衡量教师教学水平；演讲比赛、技能比赛、校园十佳歌手大赛等等，通过各种方式搭建学校与学生之间沟通的桥梁，体现校园文化的多样性。

四、保障秩序 把关“吃住行”

吃住行，是人生的一项重大活动。校园是一个大家庭，正所谓“只有后方补给充裕，前方才能捷报频传”。寝室的舒适性、完善性；食堂的卫生性、合理性等等都应是后勤保障的重中之重。学生只有吃饱睡好，才能有精神上好每一堂课。如：水电的供应、宿舍的维修等应做到时间短、效率快、传达勤等要素；食堂餐饮应做到真正意义上的“物美价廉”，灵活地运用时间，实实在在地做到以人为本。在出行方面，学校应加大管理力度，严把进出安全，做到不随意放进一个陌生人、不轻意放走一个学生。总之，一切以校内安全为主，让在校师生得到最好的保障。

当然，校园的管理远不止这些，如学风建设、纪律安全等都是直接影响学校形象的重要因素。

五、抢抓机遇 追求“高强远”

打造一流幼师品牌、建立优秀教师团队。为学校争取任何一个进步、展示、发展的机会。借鉴外地兄弟院校的先进经验，传承自身优良作风，带领学校不断在知识的道路、发展的道路上前进。

如近期来之不易争得的100名幼师“国培”项目，大大提高了我校在全省的知名度、影响力，无形之

第四篇：假如我是校长最终稿[模版]

假如我是校长

尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！

我是白马城学校教师XXX，首先，我衷心感谢各级领导为我营造了一个公平公正的平台，让我在这里以竞争候选职务的形式向大家剖析自我、展示自我，并且满怀信心的挑战自我、超越自我。

风雨十五载，我从一名教师做起，担任过教导主任、副校长、会计等一系列职务，不同的岗位，锻炼了我，也丰富了我，充实了我,十五年的耳濡目染，我深知做一名校长很难，做一名好校长更是难上加难。作为校长，不仅要面对许多期待和希冀，还要面对无数压力和挑战，但今天，我还是选择挑战自我，把我的热情和才能以全新的方式倾注给我热爱的教育事业。

多年的磨砺，我已深知，在学校的舞台上，校长是领跑者，理应明确目标，披荆斩棘，冲锋在前；校长是舵手，理当引领学校航向，乘风破浪，直济沧海。

假如我是校长，我会做一个在管理上优秀、在发展中创新、在困境中求生存的“好”校长，好领头人。记得一位哲人说过，只有热爱才是最好的老师，今天站在这里，无疑是源自我内心深处对学校、对教育事业的热爱。在工作中，我将注重成功经验的积累和借鉴，学会运用科学的思维方式，系统、深入地思考问题，努力提高自身的综合能力，增强决断问题的信心；在管理中，我会从大局出发，通盘考虑各项工作，用一颗“爱教师，爱学生”的心、以高度责任感做细、做好每一份工作，以“勤”字激励和要求自己；教学中，要求实务新，既要借鉴各级领导及前辈的宝贵经验，还要与时俱进，大胆创新，把现代信息教育手段、与我国传统的教育理念有机融合，以扬长避短，破旧立新，和教师们一起开创新时期教育教学新格局，力求建立一套科学细致、高效可行的教学评价体系，使教学评价真正促进教学工作和学生学业成绩的提高，最大限度地调动教职工工作热情和学生学习的兴趣，使之成为学校工作的助推器。

假如我是了校长，我将注重对师资力量的开发与利用，将教师教学视为学校生存与发展的生命线。要办好一所学校，教师无疑是最关键的有生力量，作为校长，我会不惜财力为教师创造机会，给她们走出去的机会、让优秀的人才走进来，通过交流、探讨、培训、科研等方式，提升教师自身素质与价值，将教师的“学习激励”纳入学校管理，加大师资建设力度，引领教师走专业化道路，促进教师的自我学习、自我发展、提高教师队伍的整体素质和行为养成，使之发挥主观能动性，体味教育创造的无穷乐趣。当然，作为一名优秀的校长，更要充分中尊教师的人格、大力支持教师的工作、极力满足教师的合理需求，与她们同呼吸共命运，为她们创设一个良好的工作育人环境，鼓励她们在走向成功与人的道路上，走的更踏实、更细心、更稳健、更辉煌，我们的学校也会不断发展、不断进步！

假如我是校长，我将更加注重农村校园文化建设，创建一所具有典型特色的新型农村学校，繁荣农村教育事业。当前农村教育面临诸多困难与挑战，但在国家教育政策的支持下，我信心十足，我将充分利用农村广阔的教育资源和学校的自身条件，带领全体教师开辟一条“家校”无障碍绿色通道，实现学校、家庭、教师、学生之间无缝隙式的教育衔接，让微笑、拥抱、牵手式教育洋溢在校园的每一个角落，让爱的光环笼罩着每一个灿烂的儿童，创造出一所更具活力，更有文化内涵、更具开放性的书香校园。我会在不断的努力中让我们的农村学校在困境中求得生存、壮大与发展，让我们的校园成为学生健康成长、快乐求知的最佳之地。

教学质量的高低最终决定一个学校的命运和前途。假如我是校长，我会身先士卒，恪职尽守，把教学放在首位。我会带领所有教职员工共同学习、不断提高业务能力，以教学工作为主体，把课堂教学与开发学生智慧潜能、教育科研有机地结合起来，培养科研型教师，不断总结先进教学经验，汲取新的教育理念，是教师的品行、人格、操行得到质的升华。具体教学中，坚持全面发展的育人观。从社会需要出发，面向全体学生，使每一个学生都能得到全面、健康的发展。做为校长，我要用乐观进取、积极向上的世界观影响每一个人，学会在工作中享受生活，在生活中完美工作。努力引领每一位教师实现自己的人生价值。

今天，我是毛遂自荐，但绝不是自夸。我只是向各位领导展示一个真实的自我。我热爱教育事业，这份热爱发自肺腑，源于心灵深处。假如各位领导和同仁能给我一个机会，我会以我过硬的业务素质，脚踏实地的精神，真诚的工作热情，和先进的管理理念，还大家一个奇迹，给家长一个惊喜！相信我！我的演讲完了，谢谢大家！

第五篇：假如我是校长

假如我是校长

史艳欣

假如我是校长，首先要确定科学合理的办学思想。明确为什么而办学、办成什么样的学校、培养出什么样的学生、怎样去办好一所学校这样几个问题。

假如我是校长，要用现代校长的思考方式考虑问题。要做到广思、能思、细思，并常反思。

假如我是校长，我会不断地学习，使自己拥有丰富的知识。

假如我是校长，我会开展各种各样适合青少年的活动。如：溜冰，网球，羽毛球，唱歌，跳舞等等。绝不会搞枯燥无味的活动。

假如我是校长，我会先拿来绿色和天蓝色的刷漆，把教室从刷一遍，让学生们不要再近视。我还要拿粉色的刷漆，把大门，墙壁，教师办公室，添点活泼，可爱，让人人见了我们的中学，便迫不及待的来这里读书。

假如我是校长，我会让老师减轻同学们的课外负担，利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践他们，而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天。

假如我是校长，我会请很多幽默风趣的老师，在上课的时候，教室里总是充满笑声，让同学们在欢乐中度过每一天。老师不仅是同学们的朋友，更是同学们在学校的亲人，他们要倾听学生的心声，更了解他们，发现每一个同学的闪光点。

假如我是校长，我会让将大部分的时间还原给老师。那些材料、杂事等与教学无关的事情全部由我来想办法解决。作为一个老师最重要的事情是教育，但现在的老师们花费在非教育事件上的时间比花在正规教育上的时间都要多。我认为老师的每一节课都是一种创造，假如没有时间让他去设想、准备、彩排，没有办法让他全身心投入这个创造中，他的教学质量肯定是高不了的。这种创造不能复制，不能等同于工厂里的流水线，我要创造条件，让老师们的每一节课都成为一件艺术品。

假如我是校长，我会让学校的所有事务服从教学的需要。课程安排由老师们自己决定，而非由一两个人的擅自主张，当然前提是要协调全局的；评优评先要做到名副其实；学校至少要有一个教师食堂，这个食堂不要想赚钱，学校要贴钱，至于钱的问题，我来想办法；老师们的时间由老师们自己决定，给老师尽量多的时间用于准备他们的艺术品。假如我是校长，我要求我的老师正确对待学生。学生也是一个独立的个体，他们有自己的思想，有自己的自由，在不干涉教学秩序的前提下让学生们也有选择的余地，学习是学生们的事情，一定要鼓励老师发挥学生们的主观能动性，师生们可以在一个平等的平台下自由对话。

假如我是校长，我会尽量让家长也参与到对孩子的教育之中。那些有问题的孩子几乎全是家长不当教育的产品，学校可以帮助家长改造他们的孩子，但家长也必须改变先自己，只有孩子成长的环境改变了，孩子的转变才成为可能。

学校是创造梦想的地方，不要因为学习的压力而替代人生中最珍贵的青春年少，假如我是校长，我会试着改变学校，让学校真正成为同学们梦开始的地方。