第一篇：学校党支部书记六一儿童节
学校党支部书记在“六一儿”童节
发
言
稿
2011年6月
日
1学校党支部书记发言稿
(六一节)
各位领导、各位来宾、老师、同学们：
大家好！
在这祥和而清新的日子里，我们又迎来了一年一度的“六一”国际儿童节。在此，我代表全体师生向关心儿童、心系教育的各位领导及社会各界朋友们，表示热烈的欢迎和崇高的敬意！向新世纪健康成长的全体少先队员、小朋友们致以节日的祝贺！向为大会的筹备而忙碌工作的各位老师表示衷心的感谢！
过去的一年,我校在上级部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，以“高质量、高效率、办现代特色学校”为目标，围绕“以人为本，以质立校，德育为先，全面发展”的治校原则，团结带领全体师生，认真贯彻党的教育方针,遵循教育和儿童成长的规律，全面实践“十七大”精神和科学发展观，坚持“德育为首，五育并重”的育人原则，以胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”为道德标尺，端正办学思想,明确办学目标,走以法治校,以德立校,法治和德治相结合的办学之路,内强管理,外塑形象,树立良好的校风、教风、学风。创建安全文明校园,尤其是少先队工作,紧紧围绕学校的中心工作,唱响德育教育主旋律,通过开展丰富多彩的少先队活动,培养学生自强、自主、自爱、上进、创新精神,教育学生争做有理想、有道德、守纪律、懂文明的四有新人,进一步推动了学校的素质教育和精神文明建设,使学校工作真正起到了围绕教学抓少队、抓好少队促发展的作用。努力造就新世纪品行端正、知识全面、开拓创新的复合型人才。回顾
一年来的工作，我们主要做了如下工作：
（一）加强学校领导班子思想建设。一个学校领导班子的素质水平决定着学校各项工作的发展进程，为加强领导班子思想建设，要求班子成员加强自身修养，更新教育观念，自觉研究现代教育理论和学校工作艺术。时时以身作则，处处以学校利益为重。工作中讲求：（1）要有对上、对下负责的原则；（2）标准要高的原则；（3）工作常干常新的原则；
（二）全面提高教师的思想素质和业务水平。一是开展教研活动，教师是学校实践“让每一位学生走向幸福之路”的主体，教师自身的发展就是学校的发展，通过对班主任统一调整，班级管理工作明显加强，收效很好。通过“城乡连片课堂观摩教学”、“集体备课”、“丰富第三课堂”等教研活动促进了广大教师的整体教学水平。学校还通过举办课改教师培训、课堂教学评估，夯实了教师的课堂教学水平，为中青年教师健康成长创设了发展平台，为提高教学质量奠定了基础。二是开展“课堂教学拉网式”评估活动促进课堂教学研究，提高课堂教学效率，通过全员参与，老师们高度重视，积极准备，精心组织教案，制作多媒体课件，收到良好的效果。
（三）加强学生的纪律约束向自我教育的迈进。一是突出“求质量”的主题。教学工作的中心就是抓效率、抓质量；二是突出了人本关怀，学校就是老师们的家，为把学校温暖和关怀及时送到教职工手中，学校千方百计的解决教师工作和生活上的困难。教职工病了，学校领导亲自或派人到家中或医院探望，体现了学校浓厚的人情味；三
是优化育人环境，以最大的努力，新建学校教学楼、学生宿舍楼，准备购置了新的办公桌椅和学生课桌，维修教师38间宿舍，整修巩固加高学校围墙和大门，绿化校园，优化我们的育人环境。
同学们，你们是祖国的花朵，是明天的希望，是国家的栋梁，你们肩负着建设新世纪的神圣使命，光荣而艰巨，这就需要我们必须具有健康的体魄，顽强的意志，良好的品质，过硬的素质。希望你们从小树立远大理想，胸怀祖国，心系家乡，放眼世界，刻苦学习，奋力拼搏，努力把自己培养成“德、智、体、美、劳”全面发展的优秀人才，为全面建设小康社会做出应有的贡献！
最后，祝各位领导、来宾身体健康，工作顺利！
祝全体少先队员节日快乐，学习进步，早日成才！
谢谢大家!
学校支部书记:
2011年6月1日
第二篇：学校党支部书记职责
学校党支部书记职责
1、在上级党组织领导下，主要负责全校思想政治工作和党支部工作。
2、积极宣传、贯彻执行党的路线、方针、政策，加强政治思想工作，坚持正确办学方向，参与学校重大问题的决策。
3、定时召开支部会，组织党员、干部学习与活动，坚持党性原则，抓好领导班子思想建设与组织纪律建设，充分发挥党支部在学校中的重要地位和党员的先锋模范作用。
4、认真落实党对知识分子的政策，关心教职工的思想工作与学习，积极搞好师生的政治思想教育，并做好团结协调工作。
5、指导与支持工会，共青团工作，开展各项活动，积极发挥各群众组织在学校中的作用，团结与带领广大教职工为开创学校新局面而勤奋工作，全面完成教育教学任务。
6、指导学校德育工作，支持、帮助共青团支部开展活动；督促落实思想政治工作的各项法规、制度、措施，抓好校风、教风、学风，促进学校的文明建设。
7、重视对骨干教师的考察培养与推荐，做好组织发展工作，激发教师工作热忱，创造奋发进取的政治气氛。
8、加强自身的政治学习与思想修养，自觉接受学校党政干部、党员、教师的监督。
9、配合、支持校长搞好学校全面工作，了解、检查学校各部门工作的实施情况，保证学校行政组织行使岗位职责，并进行全方位监督。
第三篇：学校党支部书记就职演说
今年7月6日，局党委宣布我担任xx学校党支部书记。并在xx学校的新校长没到位之前，全面负责学校工作。xx学校党支部是“上海市先进党支部”。xx学校行政条线班子是“上海市劳模集体”。走进xx学校的会议室，那一块块奖牌，一张张奖状都给了我一种无形的压力。都让我感到肩上责任的重大。
如何发挥党支部的政治核心作用，使xx这面旗帜永立不倒、永立常新？我潜心思考着：我要求自己能把压力变为动力，坚持信念，善于学习。要求党支部所开展的工作能充分发挥和调动学校干部和党员的作用与才华，提倡以人为本的人性化管理。在局党委的引领下，使xx学校的各项工作有序、有效的开展。
新的xx党支部开展了以下工作：
组织开展了保持共产党员先进性
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第四篇：学校党支部书记就职演说
今年7月6日，局党委宣布我担任xx学校党支部书记。并在xx学校的新校长没到位之前，全面负责学校工作。xx学校党支部是“上海市先进党支部”。xx学校行政条线班子是“上海市劳模集体”。走进xx学校的会议室，那一块块奖牌，一张张奖状都给了我一种无形的压力。都让我感到肩上责任的重大。
如何发挥党支部的政治核心作用，使xx这面旗帜永立不倒、永立常新？我潜心思考着：我要求自己能把压力变为动力，坚持信念，善于学习。要求党支部所开展的工作能充分发挥和调动学校干部和党员的作用与才华，提倡以人为本的人性化管理。在局党委的引领下，使xx学校的各项工作有序、有效的开展。
新的xx党支部开展了以下工作：
组织开展了保持共产党员先进性教育活动第一阶段的学习。通过学习，帮助党员明确了先进性教育活动的重要性和必要性，深刻理解和把握保持共产党员先进性的基本要求。并制订了《xx学校党员先进性标准》。结合保先学习，党支部组织全体党员和部分师生去社区真情献演，服务人民群众。组织全体党员为xx学校的贫困学生家庭打扫卫生，为孩子洗头洗衣，还为他们烧了一桌丰盛的晚餐。让他们感受了党的温暖。xx党支部的学习总结也在局党员大会作了交流发言。
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第五篇：学校党支部书记事迹材料
学校党支部书记事迹材料
学校党支部书记事迹材料
xxxx仪，xxxx市xxxx区xxxx学校党支部书记、校长，一名从事教育工作23年的人民教师，一位普通的共产党员，不断用真诚、用永不停歇的进取精神，不断书写着新时期共产党员的精彩人生。
了解xxxx仪的人这样评价：她是一个以身作则，严于律己的人。在从事智障教育的过程中，她带头创新特殊教育办学模式，优化服务意识，了解智障儿童、家长所需所求，解决了康复、教育、就业等一系列问题。
而她本人，也在追求成功、改善特殊儿童生存质量的实践中，成为xxxx省特级教师，先后获得“全国特殊教育先进工作者”、“全国三八红旗手”、“全国巾帼建功先进个人”、“xxxx省模范共产党员”、“xxxx省五一劳动奖章”、“xxxx省三八红旗手”等光荣称号，并当选为中共xxxx省第十次、第xxxx次代表大会代表。
一、用党员的崇高追求，书写奉献特殊教育事业的党员人生
智障学生与正常孩子相比有许多不幸，xxxx仪用党员的崇高追求，凭着对特殊教育事业的热爱，带领学校教师队伍像母亲一样关心爱护每一名学生，为了他们的学习，做到了辛勤工作，无私奉献，努力为学生撑起一个理想的天空，心血做雨，滋润弱苗，让学生在幸福的百花园里能健康成长。
xxxx99年，xxxx仪被任命为xxxx学校的校长。为实现特殊儿童有尊严地生活，成为自食其力的人，在国内没有统一的智障教育教材的情况下，她聘请专家指导，带领团队创造性开发了人性化特殊教育课程。以“专业发展”为核心，探索特殊教育专业化之路，丰富“教育人性化，生活教育化”的品牌内涵，构建特殊教育的大教育模式。
由于身体或心理障碍，xxxx学校几乎每个孩子都经常有些稀奇古怪的表现。有的学生到处打滚;有的学生拿头去撞墙。而学校的老师几乎每天都要面对这些情况，造成精神很紧张，心里压力很大。这时，每每有人这样对xxxx仪说：“特殊孩子能够成才是偶然的，不成才是必然的，你们没有必要为这群难以成才的人呕心沥血。”
这些观念也曾经给xxxx仪很大冲击，在她身边也不乏有人想打退堂鼓。但xxxx仪还是战胜了冲击，没有停止脚步，她和她的团队坚持了一切为学生健康和发展为宗旨，提出了办专业化特殊教育学校的办学目标和培养学生成为在社会中有尊严的人的培养目标，终于重点突破了智障教育的核心点，解决了一系列课程问题。为了将教育理念转化为教学实践，作为学校的行政和专业领导者，xxxx仪组建起以教学管理行政和骨干教师为主的课程改革小组，通过开展课程试验的方式来验证和实践人性化的教育理论。
学生的利益高于一切，是xxxx仪经常和全体员工共勉的一句话。在十多年的时间里，xxxx仪和老师们重点进行了文化、队伍、教育、服务、民主管理和办学基础等六大工程的建设，使学校工作形成了一个有机系统。xxxx仪的办学理念就是要让智障学生生活在一个时时、事事、处处是教育，人人都是教育者的校园中。xxxx学校的一草一木都融入了教育的因素，课上是教育，课下也是教育，生活活动是教育，社会活动更是教育。
在xxxx仪的带领下，xxxx学校的教育真正使孩子成人，融入社会。已毕业的学生能够回归社会，在家居生活中自我照顾或参与社会生活，其中近60%的智障学生能够通过自己的劳动获取报酬，基本实现了自立。
二、用党员的坚定信念，勇担特殊教育事业的社会重担
为把特殊教育办成政府的“民心工程”，xxxx仪积极协调政府各部门，创造多种条件，解决特殊儿童的入读问题，用党员的坚定信念，勇担特殊教育事业的社会重担。
办校过程中，xxxx仪带领老师们建设了“求真，向善，热爱人性之美”的xxxx文化。xxxx仪说，她从事特殊教育、研究特殊教育不单是为了教好特殊孩子，更是希望能够为xxxx培养起一批特殊教育的骨干，能够让特殊教育的教师成长为专家型教师。
特殊教育效果呈现慢、时间长，教师要形成持续良性发展的动力，需要依靠从工作中获得自我反馈的成功体验。xxxx仪对学校教师的发展进行了系统规划，以课程建设为依托，以导师指导为扶持，以学生教育效果为落脚点，为老师们搭建成功的平台。她努力创设教师专业发展的环境和条件，建设“润物无声”的教风，依据双因素理论对教师工作进行评价，让教师关注工作的本身，尊重自己的课堂。
xxxx仪还经常会组织一群老师一起学习，探讨教育的本质，研究教学的规律，解决实际的教学问题，并研究出系列的教学技术。学习中，老师们常常因为一个问题辩得不可开交，常常因为一个问题解决不了而想破了头。有人戏称那是个“痛苦组合”，有人觉得在那里自己的人生都得到了提升，但是xxxx仪心里很清楚，她就是要引导年轻教师要去求真，去探索，就如当初教授带领她走上教学研究的道路一样。xxxx仪先后为教师开设“人性化课程理念”、“课堂教学模式研讨”等专题讲座20余次。扎实的专业理论和知识，使她成为教师亲密的导师和学校专业发展的领航人。
三、发挥党员的先锋模范作用，用实际行动实践入党誓词
xxxx仪作为特殊教育的工作者，作为从事特殊教育的党员，充分发挥先锋模范作用，用实际行动实践入党誓词。
xxxx仪除了自学管理学、哲学等书籍外，在取得华南师大教育管理研究生课程班结业证的基础上，还利用业余时间攻读华中师大教育硕士研究生，并于xxxx8年获得了教育硕士学位。参加了两期由教育部组织的弱智教育学校校长培训班，参加了各类特殊教育学术性研讨会议15次;她带头学习教育学、心理学、语言学等，研究教学设计技术，努力成为学者型的校长。
xxxx仪校长教育科研能力强，承担了5个省级以上课题的研究，她带领老师们研究的教育部“十五”科研课题“蒙台梭利教育思想指导下中重度智障儿童教具学具开发”研究获优秀成果奖。
xxxx仪还深入进行教育理念的研究，她善于总结教育教学经验，与他人合作组编了反映学校专业化探索的学术论文集《润物体无声，学而为人》一书，参与编写由北京师范大学刘艳红、李彩云老师主编《潜能开发游戏》一书。她撰写了《论智障教育的特殊性》、《智障教育的目标—人性化》、《镜像学习在建立智障儿童自我意识中的应用研究》等8篇论文在刊物上发表，其中《镜像学习在建立智障儿童自我意识中的应用研究》一文在中美特殊教育学生需要大会上交流，得到了美国特殊教育专家的认可和肯定。
xxxx仪以党员的坚定信念、勤于学习、敢于开拓的精神，向教育要质量，努力改善着xxxx特殊孩子的生存状况;以高尚的师德情操，发挥党员的先进模范作用，引领着年青的特教人树立起人生的价值追求，实践着构建和谐社会的伟大理想。
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