小学一年级开学初计划

第一篇：小学一年级开学初计划

学校现状： 现阶段，学科生命教育是课程改革的需要，是社会发展的需要，更是时代发展的需要。我们学校对“学科生命教育”这项工作非常重视，校领导客观全面地分析了学校的现状，结合学校发展目标，分阶段，逐层次制订了学校实施方案并组织老师进行认真学习。通过多渠道、多角度加强教师的培训，从根本上使教师转变思想，更新观念。同时，学校又想尽办法，采取多种渠道组织教师观摩、研讨生命教育课堂教学，使全体教师对学科生命课堂教学的模式、流程，以及课堂教学中如何体现学生的主体作用，关注学生参与情况，教师怎样适时、适当的导学有了清楚的了解和认识。现在，我们小学部学科生命教育步入实施阶段，主要分为三个层次：首先是党员、名师、骨干先行；其次是抓好青年教师的培养，使学科生命教育永葆活力；三是积极发挥各学科组的凝聚力，以学科组为单位开展学科生命教育。

学校本着在实践中探究，在探究中发展的原则，经常性地组织教师针对学科生命教育实施的实施情况进行研讨交流。学科生命教育是一项系统的工程，内容广泛，我们将把此项工作作为学校工作的首要任务，长期工作，要融于各项工作之中，要积极探索、不断总结经验，定期组织交流、反思不足，使生命教育得到深入研究。

本学期目标：

一，关于本学科。根据《英语新课程标准》的精神，以牛津小学英语一年级教学参考用书为依据，抓住“课堂教学效益质量年”这一有利契机，体现“以学生发展为本” 的教育理念。聚焦教学，关注教学，提倡教学严谨、科学、务实。严格执行学校的各项教学制度，认真地完成各项教学任务，切实提高课堂教学效率和教学质量。

二、教研目标及计划。总结上学期的经验，发挥优势，改进不足，争取使自身教学在新学年有进一步提高。

（一）加强学习、提高自身的业务能力

1、改变单一的备课、听课，加强现代教育、教学理论的学习。认真参读学习教育、教学书籍，学习贯彻课程标准、新教材，做好对教材、教参的分析工作，使自己对教材能有更深入的了解，从而更好的制定教学目标和教学方法手段。

2、积极参加学校组织的各项学习交流，认真向优秀的前辈请教；每月观看一次优秀教学录像，不断的反思探索，取人之长补已之短。

（二）规范英语教学常规，全面提升教学质量

1、认真参与集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，这学期我将积极参加到集体备课中，做到与各位老师有计划、有目标、有实效地研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，努力提高课堂教学质量，完善教学。本学期，我们将继续向那些优秀教案学习。并适当借助现代教学手段，发挥其不可替代的作用，充分利用各种信息，丰富教案。

2、认真上好每节课。小学英语课堂教学要引导学生在生活中学习语言和运用语言表达情感。根据话题，引领学生从生活走近文本，并在学习文本的基础上将学习活动回归生活实际，使语言学习呈现出本真色彩。本学期根据一年级的教材特征，我将重视对教材、学生的研究。在上课、评课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习、任务型学习的时效性为重点，每节新授课在学生进行前置性学习的基础上，加以引导，让学生能够初步自学和合作学习，以便于到高年级时能够有效的将学科生命教育更好的融入和使用与课堂。

3、认真组织辅导，做好提优补差，不放弃任何一位学生。教师要充满爱心，耐心细致地对待学习有困难的学生，制定切实有效的帮困措施并落到实处，鼓励他们树立信心，教育他们改进方法，促使他们进步。要将辅导落实到每个单元，发现问题，及时进行有针对性的辅导。必要时,要及时和家长及班主任取得联系。对学有余力的学生，可以根据他们的兴趣、愿望培养他们，使他们成为优秀学生并形成群体。对于个别稍微落后的学生，针对其薄弱的地方，利用课余时间，进行个别辅导，争取不把问题留到下一次课上。

（三）从“习惯”着手，提高学生英语能力

1、抓好“听”的习惯。课堂是学习的主阵地，保证良好的课堂效率，首先要教会学生“听”。在课堂上，要求学生认真听录音或老师的示范发音，听清后再模仿；同学发言时，要用心听他人说英语。“听”

是“说 ”的前提，没有“听”，就无从模仿“说”。用心地多听他人说英语，有助于培养对英语的敏捷反应。除了课堂认真听，还要课外认真听。从开学的第一天，我们就要要求学生保持每天听英语磁带，跟读的好习惯。在耳朵听的同时，必须对照着书本上的相应内容，并边听边读或边听边抄写。经过上学期的观察，发现个别孩子总有一些这样那样的借口不进行听音预习及复习，对于个别“顽固”学生，及时与家长取得联系，以求得到他们的支持。

2、抓好“写”的习惯。具有良好的书写习惯是小学英语教学的重要内容之一。英文是拼音文字，与汉字截然不同，与汉语拼音字母也有许多差异，因此要让学生及早了解这一点，严格按照英语的书写要求，写一手正确又漂亮的英文。通过上学期的作业书写和卷面分析，我发现了个别学生书写习惯的不足。所以下学期我将严格批改平时的作业、试卷，在课堂中花费一些时间引导学生以第三线为标准，书写字母、单词、句子；要讲清书写规范、正确示范，让学生充分练习，如书空、描红、仿写等，对学生四线三格内的书写进行规范的要求及正确的训练。避免如大小写混淆、单词间无间隔、标点符号漏写或错写、增减单词中的字母等，从而造成词不达意、句不达意的错误现象，努力在班级内形成一种比谁写得快写得正确的风气，促进形成良好书写习惯。

3、抓好“答卷”习惯。结合学生平时做题以及考试的答题情况来看，不难看出仍有一部分学生的做题、答卷习惯不是很好。主要表现在审题习惯和做题习惯两方面。下学期我将进一步指导、培养学生的答卷习惯。要求①学生拿到试卷写好班级姓名后，看听力部分，不做笔试。②听力录音开始后，专心听录音，认真做答，不允许边做听力边做笔试。③仔细审题，看清每项要求，并严格按要求做答。④笔试题要充分利用卷子提供的词及图片为线索，动脑筋找答案。⑤完成试卷后，必须从听力开始逐项检查，并注意书写是否工整、清晰，答案是否完整、规范。

第二篇：小学一年级开学初安全教育教案

牛场乡中心小学一年级安全教育教案

时间：2013年9月2日

地点：牛场乡中心小学一年级教室 教师：左香

教学目的：

通过这次主题班会，引导学生学习安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

教学内容：

学生安全教育---关爱生命，安全第一。教学过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，生活和学习中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈安全要注意什么：

(一)交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

2、在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

3、集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

4、穿越马路时，要注意道路两边的车辆。

提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆，及时消除交通隐患。

二、校园内应注意的安全

1、禁止在校园、楼梯上追逐、打闹、嬉戏合作危险游戏，防止拥挤踩踏。上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，严禁翻爬扶栏等。禁止到危险建筑物周围玩耍。

2、不摸、不动灭火器，不触摸开启配电箱，校内各种开关；为防止火灾和意外事故，除实验外，校内严禁使用明火。

3、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。

4、上操、集会、放学是上、下楼的高发时间，下楼梯千万不可奔跑，不可拥挤。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。没有老师的允许不准使用固定体育器械。

三、食品安全

1、正确洗手，是饮食安全第一步。我们大家都知道病从口入，我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢？请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。①先把双手放在水里浸湿。②用洗手液将手心和手背都擦遍。③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。④用清水将手上的泡泡洗干净。⑤最后用干净的毛巾把收擦干。“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

3、不买包装不完整、标示不明的食品，够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买不吃隔餐食品、牛奶。尽量购买绿色食品。

四、总结全文，升华主题。

同学们，通过这节课的学习，我们大家都懂得了许多的安全知识，乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。

第三篇：班主任开学初计划

高一（14）班班主任工作计划

程鹏飞

一、指导思想：深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合本学校“封闭管

理，跨越发展，学生全面发展”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。

二、班级情况分析：我班为崇阳一中平行班，基础一般，大部分来自农村。我班共60人，男生34人，女生26人。大部分为独生子女，没有好的生活习惯和学习习惯，聪明但懒惰的人较多。所以高一的班主任工作以养成教育为主。

我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划。

第一：了解高一阶段的特殊地位

常言道：知己知彼方可百战百胜。高中一年级第一学期，作为初高中过渡期，对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生从初中到高中、从原先学校到我校，在客观上经历了三个环境转变过程，作为班主任必须加以重视。首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变，如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活；其次是学习阶段的转变。由于初中与高中接受的知识结构不同，必然要求学习方法的转变；最后是学习环境的转变。学生刚进学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里一些具体的行动都不是很明确，学生处于极为不稳定的阶段，也是学生习惯养成的关键时期，因此这时候，班主任的工作必须跟进，努力做到心细如微，帮助学生及时适应环境，发挥应有的作用。具体而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差别。

第二：班级目标和班级精神

班级基本目标

一个中心、两个基本点、三个学会。

一个中心是：以学习为中心;

两个基本点是：纪律和卫生;

三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。

学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。

学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。

学会处事：

学会处理与老师的关系：听从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。

学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。

学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。

班级精神

自信、合作、务实、奋进是本班的精神。

自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。

合作： 班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事情要积极参予，加强合作，要认识到 集体的力量和团结的重要性。

务实：脚踏实地，一步一层；积极肯干，苦干加巧干；不轻浮，不自满，不自欺欺人。奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。

第三:主要工作方法

科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成长进步的前提。作为这个集体的管理者，必须具有自己的管理理念，但是由于自己学识浅薄、能力欠缺，将主要从以下几个方面努力。

一：完善制度、形成规矩。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻落实。二：实事求是、立足实际。工作中，自己将着眼学校要求、班级特点，注重抓好基础工作，一切工作的出发点立足于实际，任何教学工作、德育工作都不追求“大”，只追求“实”；自己作为一个班主任要冷静头脑，不急功近利，潜心带好班，不给学生压力，不给自己包袱，让学生和自己都有一份积极健康的心态。

三：注重主体、形成合力。学生是班级管理的主体，因此我将注重发挥学生的主体作用。从

各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成，都使学生最大限度地参与决策，这是素质教育的要求也是管理工作的重点。信任学生、锻炼学生，培养他们的全面能力。同时，作为一个班主任，自己也要融于班级，让学生感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标，只有这样，才能达到和谐共赢。

四：把握细节，润物无声。班主任工作，除了教学更多的是德育工作，作为学校德育工作第一线，面对的将是无数细节的处理，因此要注意在细节上关心学生，培养学生。根据本班学生的性格特征，在管理教学中灵活方法、热心关怀、平等信任，真正努力达到“润物无声”的效果，培养一批全面发展的高中生。

五：不断学习，开拓创新。因为自己能力还很不够，加之高中正是学生生理、心理全面成熟的时期，为此，自己要有紧迫意识，多学习、多思考、多研究。培养“防患未然”的能力。总之自己将做到：向经验丰富的同事学经验、向年轻同事学创新。

第三：本学期具体工作要点

一：明校纪。

针对学生刚入校特点，作为学生德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。在此基础上，发动班级同学，共同制定班级公约、宿舍公约，用科学合理的制度规定约束行为、规范言行，为今后的班级工作奠定好组织基础。

二：封闭管理。

严格要求全体在校食宿。培养学生以高一（14）班为家的意识。

三：重宣传。

每月一期黑板报，让黑板报成为学生交流的平台，班级精神的宣传窗口。

四：抓卫生

清洁区，教室，寝室的卫生责任到人。专人负责检查。

五：家校齐心育人才

学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校，家访等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。

二0一一年九月一日

第四篇：小学一年级开学初家长会班主任发言稿

一年级开学初家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友： 下午好！

非常感谢你们能配合我们学校安排准时来参加这次家长会。我们的工作离不开你们的热情地、大力的支持。很高兴与您携手教育咱们的孩子，为使各项工作做得更好，我衷心期望今后能得到各位尊敬的家长的支持和帮助。我祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。我们都知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为教师，我们一直在努力探索，如何尽自己最大的努力，使孩子们能够在学校健康快乐的成长。在开学将近一周的时间里，孩子们有了很大的进步，从第一天来的时候，孩子只是愣愣的把我盯着，不知道要干吗，到现在，他们能清楚的知道上课前该准备些什么，书，笔该怎么放，下课了孩子们都自觉的将凳子放回原位，将座位周围的垃圾放进垃圾筒里，我们老师心里也非常高兴！在短短的时间里，孩子们一天天在成长着！我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！

正是因为这些孩子，我们和各位家长走到了一起，我们只有一个共同的目标：那就是让您的孩子能快乐成长，将来成为有用的人，请各位家长放心，我们会竭尽全力，做你们的后盾，帮助你们把好学校的这一关，但是我们伴随孩子走过的最多不过六年，而你们却要伴随他们走一生，所以良好的家庭教育对孩子来说是必不可少的！如果你有什么

疑问，我们定当帮助你们解决，但是要完全依靠学校，依靠老师是不行的！希望各位家长能给自己在孩子的教育过程中一个准确的定位！所以，我们针对家长对孩子的家庭教育提出下面的建议：

1、注意自己的言行举止。“言传身教”是中国家庭的优秀传统，我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表； 设想一下：父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；父母如果事事马虎，他们的孩子可能事事马虎。（例如：学生的名片、拼音卡片）。如果你爱看电视，那么他更爱看电视，还有电脑游戏。教育孩子需要言传身教。其实，身教比言传更重要，家长自己做的什么都好，长期熏陶，孩子一定很优秀！

2、注意教育的细节

生活是由很多细节组成。教育孩子要从细节做起。谁关注细节，谁就有很大成功的把握，谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。细节决定教育的成败。

老师给父母们的5个忠告

一个孩子，输不起！教好一个，造福三代！赏识使孩子越来越好

大拇指，竖起来，多鼓励孩子

教育孩子是快乐的事

多留点时间和孩子在一起

3、给孩子适当的压力，切记要“循序渐进”。也就是要一步一步的来。我觉得从我们的家长角度来说，家长要定位你的期望,不要对孩子期望过高，应该考虑孩子目前的年龄能够达到什么水平。作为家长主要的工作应该是给孩子一些鼓励和提醒。有时侯孩子欲言又止，比如读拼音，他是害怕说错，而实际上鼓励的确能给孩子提供自信，这才是家长和老师们都应该做好的事。

4、重视孩子的习惯。一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。尽量避免写作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集中的习惯。会在很大程度上影响近期学习和将来的发展。好习惯，将受益一生，而习惯的培养，则要从小做起。

5、家庭作业方面请家长积极配合做到：

（1）记作业本，大一点

（2）检查学生是否及时按量完成作业，并在记作业本上、课本上、课外书上签名。

（3）检查作业是否认真：字迹端正吗？格式正确吗？有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”的情况？另外，作业错了地方有没有擦干净，教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！所以，家长一定要帮孩子选好用的橡皮擦，请不要太花，会影响孩子的注意力。

（4）做拼音卡片，在家家长协助孩子写好，这些卡片主要是在家用。

用法：每天请家长跟宝宝读拼音卡片，一开始先按顺序，宝宝认 识了，再打乱顺序，让宝宝继续认读，宝宝真正掌握了这个拼音，那么就把这个卡片拿出来，放在一边，不要跟不认识的拼音卡片混淆。这样，每天表扬宝宝，让他快速认读所有的拼音，如果您这样用心，孩子怎会不优秀？（出示田子健的拼音卡片）

（5）家长朋友，课外阅读非常重要，凡从小就有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和学习能力就会更好；凡缺少阅读的孩子，学习能力一般都表现出平淡；哪怕是写作业速度，一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢的多。孩子想学好语文却不重视课外阅读，到了高年级就会显得力不从心，到那时再来重视阅读，孩子已经输在了起跑线上。所以，现在就“诱惑”你的孩子喜欢阅读吧！

与家长一起逛书店。（培养孩子独立选书的能力，引导其感受书海世界的童趣。），每天督促他完成读课外书15----30分钟，保证孩子的书包中每天都有一本自己喜欢阅读的课外书，方便随时阅读。

有些同学写作业比较快，没事干，也可以看课外书。

有的孩子已经会读书了，差距太大。有数据说，人智力发展的速率是一岁达20%，四岁达到50%，7岁时达到80%，也就是说，人的智力的四分之三是在小学前形成的，通过几天的学习，孩子们的差距很大。所以希望在幼儿园落下的孩子，家长抓紧补一补，毕竟是落下了一两年科课程。（出示相片）

（6）关于铅笔、橡皮的准备。

6.温馨提示

（1）本学期的语文学习计划

9月份：学拼音

10月份------11月初 1、2单元

期中考试

11月———12月中旬：学3-----6单元

12月下旬：复习

大约1月9日期末考试（其中元旦休三天，1月7、8号是周末）

（2）关于试卷（建议家长从我的博客上打印）（3）关于作业本

拼音本、四线方格本

（4）《弟子规》

（5）生字表

（一）蓝线里的，要求：会认、会读

生字表

（二）田字格里的，要求：会默写（6）关于博客（这是一个家校沟通的桥梁）

统计一下能上博客的家长

注册问题

建议家长给孩子建博客，记录孩子的成长档案。（7）关于课程表

7、对于孩子的物质准备方面给家长下面的建议：

(1)学习用品的准备。

（2）给孩子包书，学生写完作业后，将本子夹在书里，既可以保持本子整洁不卷曲，又容易拿取。

（3）做生字卡片（建议家长做）

(4)为孩子安排一个良好的学习环境。有适合孩子高矮的，专门用来作业的桌椅，有的孩子的作业本拿到学校来，全是油渍，可能是由于孩子边做作业边吃东西造成的，也有可能是由于孩子没有自己完成作业的专门书桌，有的在饭桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的，一定要给孩子一个做作业的书桌！选择合适的灯光照明；不要过于昏暗或刺眼，以保护孩子的视力！不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。据资料显示，看电视容易引起学

生的无意注意，花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。(5)为孩子订购一些课外阅读书籍，丰富孩子的课外知识。一些孩子易懂的童话书等，要培养孩子爱好书的良好习惯。父母也可天天给孩子讲故事，以引导孩子自发的看书。

现在家长可以训练孩子安静地坐一段时间，时间的长度可以从20分钟慢慢过渡到40分钟。在这段时间内，可以让他看看书，画画，也可以给他讲故事等等，让孩子习惯倾听，这对将来提高他的学习能力至关重要。

一个孩子的健康成长需要有一个好的环境，所以只有咱们全班的每一个饿孩子都能够发展起来，才能带动您的孩子的发展，因此，您就不仅仅是您孩子一个人的家长，您更是咱们全班58个孩子的家长。

父母是孩子的第一任老师，也是孩子终身不变的老师。愿老师与家长共协力，共同搭建起孩子们轻松学习，快乐成长的五彩桥。

希望在家长和我们的配合下，咱们班的每个孩子都能在我们这个大家庭中健康快乐的成长，希望每天都能看到他们阳光般灿烂的笑脸，也希望看到家长们放心满意的笑容，这是我们各位老师最大的希望！

祝各位家长身体健康、工作顺利、万事如意！

出示PPT

家长还有需咨询的吗？

田梅

第五篇：小学一年级开学初安全教育教案

一年级安全教育教案

教学目的：

通过这次主题班会，引导学生学习安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

教学内容：

学生安全教育---关爱生命，安全第一。教学过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，生活和学习中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈安全要注意什么：

(一)交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

2、在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

3、集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

4、穿越马路时，要注意道路两边的车辆。

提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆，及时消除交通隐患。

二、校园内应注意的安全

1、禁止在校园、楼梯上追逐、打闹、嬉戏合作危险游戏，防止拥挤踩踏。上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，严禁翻爬扶栏等。禁止到危险建筑物周围玩耍。

2、不摸、不动灭火器，不触摸开启配电箱，校内各种开关；为防止火灾和意外事故，除实验外，校内严禁使用明火。

3、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。

4、上操、集会、放学是上、下楼的高发时间，下楼梯千万不可奔跑，不可拥挤。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。没有老师的允许不准使用固定体育器械。

三、食品安全

1、正确洗手，是饮食安全第一步。我们大家都知道病从口入，我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢？请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。①先把双手放在水里浸湿。②用洗手液将手心和手背都擦遍。③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。④用清水将手上的泡泡洗干净。⑤最后用干净的毛巾把收擦干。“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

3、不买包装不完整、标示不明的食品，够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买不吃隔餐食品、牛奶。尽量购买绿色食品。

四、总结全文，升华主题。

同学们，通过这节课的学习，我们大家都懂得了许多的安全知识，乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。