第一篇：邢集镇中心学校行风建设先进事迹材料
邢集镇中心学校行风建设先进事迹材料
几年来，学校十分重视行风建设工作，成立领导小组，安排专人负责，制定并落实各项规章制度，根据平桥区教体局行风建设工作的有关要求，全面开展“敬业爱岗、埋头苦干、艰苦奋斗、争创佳绩”的行风建设工作。现就学校的行风建设工作汇报如下：
一、以思想建设为先导。
行风建设是党风建设、师风建设的具体体现，涉及群众的切身利益。教育工作涉及千家万户，与广大群众的切身利益息息相关，是各界群众普遍关注的热点和焦点。工作中我们做到了明确认识，统一思想，努力维护教师本身和学校的形象。我校领导班子始终坚持从思想源头做好引导。第一，强化领导班子的责任意识。学校校长任行风建设领导小组组长，主抓全局工作，其他班子成员分管工作。真正做到了行风工作和业务工作两不误。第二，强化全体教师危机意识。通过对教职工进行动员和教育，让他（她）们感受到行风建设的重要性，也让他（她）们深刻认识到“三乱”的个人危害性和社会危害性。第三，强化教育发展的大局意识。我校积极组织领导、教师认真学习《关于减轻中小学过重负担全面推进素质教育的有关规定》并开展评比活动。让广大教师树立教育发展的大局意识。
二、争创家长满意学校。
多年来，学校积极争创家长满意学校，具体的举措主要有以下几个方面：
1、改善学生的学习环境：在上级政策、学校财力允许的情况下，进一步步改善学生的学习条件，美化校园环境，为学生营造更加舒适的学习环境。三年内，增添43台电脑，21台电视，一套多媒体等。
2、提高教师的师德修养与专业水平。利用工作会议、政治学习与业务学习时间，不厌其烦的展开讨论与灌输，推荐教师阅读《你在为谁工作》、《班主任兵法》等专业性书籍，想方设法提高教师的师德修养与专业水平，以进一步提高教学质量，让每个学生有所受益，有所提高，健康成长。
3、加强班主任队伍建设：通过多种渠道与手段，切实提高班主任的工作艺术与工作水平，杜绝体罚现象的发生，提高班主任家访的实效性。
4、强化信息通报，加强家校联系：重点办好“邢集镇中心学校”学校网站与《邢中资讯》，强化信息通报，扩大家长对学校、学生的知情权；每学期召开一次全校性的家长会，通报情况、征询各方意见。
5、加强校园安全建设：尽可能增加校园内安全基础设施的投入，加强学生接送车与住校生管理，加强师生的安全教育，及时排查、消除安全隐患，避免事故的发生。从2010年上半年，成立校园保卫组，配备专职保安，安装监控设施，配备电警棍、橡胶辊、辣椒水、钢叉等保卫器材。
6、加强学生的文明礼仪、行为习惯教育。学校坚持“德育为首”的原则，重点通过“国旗下讲话”、班队活动课与晨间、午间班主任谈话等形式，加强学生的文明礼仪与行为习惯教育，使学生懂礼貌、明是非。
7、严控学生教辅资料的推荐征订。严格执行教育局有关政策要求，严禁了教师组织学生购买、代买教辅材料的行为。重点加强了校本资料与校本作业的编写使用，教师多整理一些，学校多印制一些，在同一年级，同一学科，达成资源共享。在一定程度上减轻学生、家庭的经济负担。
8、加强对经济困难学生家庭的帮助：在做好政策已有的帮扶规定动作的基础上，每年年底学校还对经济困难学生家庭予以50-100元的补助，特别困难学生家庭视情况给予补助。
9、确保教育公平。学校不设重点班，一年级分班根据男女、籍贯随机分配，不组织分班考试，不中途换班。中途调入的学生，按班级序号，按多少插入班级。2008年起，学校在收费、分班、入学上实行本地、外地一视同仁。每个教室都安装了网线，现代化教学手段直接进入课堂，每个教师可以把自己制作的课件运用到每一节课当中去。
三、以制度建设为标尺。
我校加强以制度建设为学校长效管理的有效途径。第一，措施具体，制度健全。学校根据上级的要求，制定了行风建设目标责任制和行风建设实施方案，学校校长分别与下属中小学校长签订了《行风建
设责任状》，严格执行“两免一补”政策，严肃端正考风考纪。第二，专人负责，分工明确。我校建有以校长为组长的行风建设领导小组、“三乱”治理工作领导小组、和师德建设工作领导小组。各校都有校务公开栏和公示备案。
四、扎实推进课程改革，促进行业研究风气。
我校坚持对全体教师进行课改培训，积极探索与新课程方案相适应的现代课堂教学模式，提高适应新课程的能力，采用学校集中培训与教研组培训相结合，校内培训与校外培训相结合方式，利用报告讲座、现场观摩、专题研讨、教师论坛等方法，确保培训的持续性，提高培训的实效性。严格执行国家的课程计划，开发和上好校本课程，继续加强对综合实践课的研究和探索，加强研究性学习的指导和总结，举办专题知识讲座，拓宽学生知识面，增强学生创新实践能力，提高学生综合素质。
五、广泛开展党风廉政建设，深化行风建设。
1、做好校务公开。
校务公开内容的公示首先经校务公开领导小组充分审查，确定真实可靠才能公示，然后以明细账等形式形成书面材料向教职工通报。学校充分尊重教职工的民主权利，全校教师以主人翁精神积极参与学校改革和发展，多次民主测评，教职工对学校领导和开展民主管理、校务公开工作都比较满意，满意率在90%以上。
2、抓住关键，自查自纠。
围绕党风廉政建设，我们主要采取了以下措施。
①召开领导班子会。要求班子成员在工作中坚决执行党员干部廉洁从政若干准则，做到公正廉洁、勤政务实，早到校，迟离校。公开办事制度，真正做到依法治教，依法执教，服务于民。
②召开党员会议，要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风建设的楷模。
③召开教师大会。要求教职工对照工作岗位职责对自己的工作作风、服务态度、教学质量、工作效率及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。
④开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。
⑤学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、评优评先、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。
3、规范办事，规范就是实力。
广大教师，廉洁从教，不收受学生及家长的礼物、礼金；按章办事、依法行政；进一步落实了“收支两条线”各项规定，严禁私设“小金库”，学校的财务管理井井有条。学校的大项支出都由校行政会议决定，并向教体局报计划后，再支出。
4、坚决、彻底抵制有偿家教。
节假日、寒暑假不违规办班，教师不参与有偿家教，就连一直租场地给人办班的老师，宁可闲置空房，也停止了外借、租房行为。
六、今后工作预设。
⒈以“科学发展观”为指导思想，牢记“细节决定成败”，一旦发现问题，必将严肃查处。
⒉加强领导，形成齐抓共管的工作机制，按照“谁主管、谁负责”的原则，强化教育，落实纠风工作。
⒊认真贯彻落实“收支两条线”的规定，严格执行上级规定的收费项目、收费标准。
⒋杜绝帐外帐、小金库，杜绝乱收费项目。
⒌继续加强学校的师德教育工作，努力提升为民服务质量。如今，邢集镇中心学校校园形成了上下贯通、步调一致、认识到位、整体联动的良好局面，创设了人人讲师德、个个树师表、处处树新风的浓厚氛围，政风行风建设工作不断落实、推进，以校长为首的全校教职工，提高了对政风行风建设重要性的认识，增强了广大教职工和学生的法制观念；学校的各项管理趋向科学化、规范化，形成了良好的行业风气； 在今后的工作中，将进一步健全各项规章制度，大力加强依法办学、依法治教的力度，大兴勤政廉洁之风，改进工作作风，切实解决社会、家长反映的热点、难点问题，不断提高学校管理的层次和水平。在未来，更加扎实地做好政风行风建设工作，为实
现邢集镇中心学校更高、更强的发展努力奋斗、开拓进取！
第二篇：邢集镇中心学校行风建设先进事迹材料
邢集镇中心学校行风建设先进事迹材料
几年来，学校十分重视行风建设工作，成立领导小组，安排专人负责，制定并落实各项规章制度，根据平桥区教体局行风建设工作的有关要求，全面开展“敬业爱岗、埋头苦干、艰苦奋斗、争创佳绩”的行风建设工作。现就学校的行风建设工作汇报如下：
一、以思想建设为先导。
行风建设是党风建设、师风建设的具体体现，涉及群众的切身利益。教育工作涉及千家万户，与广大群众的切身利益息息相关，是各界群众普遍关注的热点和焦点。工作中我们做到了明确认识，统一思想，努力维护教师本身和学校的形象。我校领导班子始终坚持从思想源头做好引导。第一，强化领导班子的责任意识。学校校长任行风建设领导小组组长，主抓全局工作，其他班子成员分管工作。真正做到了行风工作和业务工作两不误。第二，强化全体教师危机意识。通过对教职工进行动员和教育，让他（她）们感受到行风建设的重要性，也让他（她）们深刻认识到“三乱”的个人危害性和社会危害性。第三，强化教育发展的大局意识。我校积极组织领导、教师认真学习《关于减轻中小学过重负担全面推进素质教育的有关规定》并开展评比活动。让广大教师树立教育发展的大局意识。
二、争创家长满意学校。
多年来，学校积极争创家长满意学校，具体的举措主要有以下几个方面：
1、改善学生的学习环境：在上级政策、学校财力允许的情况下，进一步步改善学生的学习条件，美化校园环境，为学生营造更加舒适的学习环境。三年内，增添43台电脑，21台电视，一套多媒体等。
2、提高教师的师德修养与专业水平。利用工作会议、政治学习与业务学习时间，不厌其烦的展开讨论与灌输，推荐教师阅读《你在为谁工作》、《班主任兵法》等专业性书籍，想方设法提高教师的师德修养与专业水平，以进一步提高教学质量，让每个学生有所受益，有所提高，健康成长。
3、加强班主任队伍建设：通过多种渠道与手段，切实提高班主任的工作艺术与工作水平，杜绝体罚现象的发生，提高班主任家访的实效性。
4、强化信息通报，加强家校联系：重点办好“邢集镇中心学校”学校网站与《邢中资讯》，强化信息通报，扩大家长对学校、学生的知情权；每学期召开一次全校性的家长会，通报情况、征询各方意见。
5、加强校园安全建设：尽可能增加校园内安全基础设施的投入，加强学生接送车与住校生管理，加强师生的安全教育，及时排查、消除安全隐患，避免事故的发生。从2010年上半年，成立校园保卫组，配备专职保安，安装监控设施，配备电警棍、橡胶辊、辣椒水、钢叉等保卫器材。
6、加强学生的文明礼仪、行为习惯教育。学校坚持“德育为首”的原则，重点通过“国旗下讲话”、班队活动课与晨间、午间班主任谈话等形式，加强学生的文明礼仪与行为习惯教育，使学生懂礼貌、明是非。
7、严控学生教辅资料的推荐征订。严格执行教育局有关政策要求，严禁了教师组织学生购买、代买教辅材料的行为。重点加强了校本资料与校本作业的编写使用，教师多整理一些，学校多印制一些，在同一年级，同一学科，达成资源共享。在一定程度上减轻学生、家庭的经济负担。
8、加强对经济困难学生家庭的帮助：在做好政策已有的帮扶规定动作的基础上，每年年底学校还对经济困难学生家庭予以50-100元的补助，特别困难学生家庭视情况给予补助。
9、确保教育公平。学校不设重点班，一年级分班根据男女、籍贯随机分配，不组织分班考试，不中途换班。中途调入的学生，按班级序号，按多少插入班级。2008年起，学校在收费、分班、入学上实行本地、外地一视同仁。每个教室都安装了网线，现代化教学手段直接进入课堂，每个教师可以把自己制作的课件运用到每一节课当中去。
三、以制度建设为标尺。
我校加强以制度建设为学校长效管理的有效途径。第一，措施具体，制度健全。学校根据上级的要求，制定了行风建设目标责任制和行风建设实施方案，学校校长分别与下属中小学校长签订了《行风建设责任状》，严格执行“两免一补”政策，严肃端正考风考纪。第二，专人负责，分工明确。我校建有以校长为组长的行风建设领导小组、“三乱”治理工作领导小组、和师德建设工作领导小组。各校都有校务公开栏和公示备案。
四、扎实推进课程改革，促进行业研究风气。
我校坚持对全体教师进行课改培训，积极探索与新课程方案相适应的现代课堂教学模式，提高适应新课程的能力，采用学校集中培训与教研组培训相结合，校内培训与校外培训相结合方式，利用报告讲座、现场观摩、专题研讨、教师论坛等方法，确保培训的持续性，提高培训的实效性。严格执行国家的课程计划，开发和上好校本课程，继续加强对综合实践课的研究和探索，加强研究性学习的指导和总结，举办专题知识讲座，拓宽学生知识面，增强学生创新实践能力，提高学生综合素质。
五、广泛开展党风廉政建设，深化行风建设。
1、做好校务公开。
校务公开内容的公示首先经校务公开领导小组充分审查，确定真实可靠才能公示，然后以明细账等形式形成书面材料向教职工通报。学校充分尊重教职工的民主权利，全校教师以主人翁精神积极参与学校改革和发展，多次民主测评，教职工对学校领导和开展民主管理、校务公开工作都比较满意，满意率在90%以上。
2、抓住关键，自查自纠。
围绕党风廉政建设，我们主要采取了以下措施。
①召开领导班子会。要求班子成员在工作中坚决执行党员干部廉洁从政若干准则，做到公正廉洁、勤政务实，早到校，迟离校。公开办事制度，真正做到依法治教，依法执教，服务于民。
②召开党员会议，要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风建设的楷模。
③召开教师大会。要求教职工对照工作岗位职责对自己的工作作风、服务态度、教学质量、工作效率及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。
④开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。
⑤学校将师德师风建设与考核、晋职晋升、评优评先、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。
3、规范办事，规范就是实力。
广大教师，廉洁从教，不收受学生及家长的礼物、礼金；按章办事、依法行政；进一步落实了“收支两条线”各项规定，严禁私设“小金库”，学校的财务管理井井有条。学校的大项支出都由校行政会议决定，并向教体局报计划后，再支出。
4、坚决、彻底抵制有偿家教。
节假日、寒暑假不违规办班，教师不参与有偿家教，就连一直租场地给人办班的老师，宁可闲置空房，也停止了外借、租房行为。
六、今后工作预设。
⒈以“科学发展观”为指导思想，牢记“细节决定成败”，一旦发现问题，必将严肃查处。
⒉加强领导，形成齐抓共管的工作机制，按照“谁主管、谁负责”的原则，强化教育，落实纠风工作。
⒊认真贯彻落实“收支两条线”的规定，严格执行上级规定的收费项目、收费标准。
⒋杜绝帐外帐、小金库，杜绝乱收费项目。
⒌继续加强学校的师德教育工作，努力提升为民服务质量。
如今，邢集镇中心学校校园形成了上下贯通、步调一致、认识到位、整体联动的良好局面，创设了人人讲师德、个个树师表、处处树新风的浓厚氛围，政风行风建设工作不断落实、推进，以校长为首的全校教职工，提高了对政风行风建设重要性的认识，增强了广大教职工和学生的法制观念；学校的各项管理趋向科学化、规范化，形成了良好的行业风气； 在今后的工作中，将进一步健全各项规章制度，大力加强依法办学、依法治教的力度，大兴勤政廉洁之风，改进工作作风，切实解决社会、家长反映的热点、难点问题，不断提高学校管理的层次和水平。在未来，更加扎实地做好政风行风建设工作，为实现邢集镇中心学校更高、更强的发展努力奋斗、开拓进取！
第三篇：中心学校行风建设工作汇报材料12
依法治校从严治教
努力办好人民满意的教育
**中心学校
一年来，在教育局和镇党委、政府的正确领导下，我中心积极开展行风建设工作，切实把行风建设工作作为学校工作的一项重要内容，并贯穿于全年工作的始终，做到常抓不懈，确保了我中心各项工作稳步健康地开展。现将我中心行风建设工作总结汇报如下：
1、统一思想，提高认识。
我中心的行风建设工作以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻教育局和镇党委、政府关于行风建设工作的相关精神，按照“为民、务实、清廉”的要求，以正确履行职责为核心，以加强队伍建设为重点，以服务群众为目标，以人民满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠，以评促进，扎实推进我中心行风建设。
2、加强领导，落实责任。
为保障行风建设工作取得实效，我中心成立了以校长任组长的行风建设工作领导小组，保证行风建设工作有坚实的领导核心和运行机构。形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓的领导机制和工作机制，从而确保行风建设工作和学校的教育教学管理紧密结合，进一步规范了学校教育管理工作。
与此同时，我们还建立了工作责任制，做到行风建设，依法治校与行政、业务工作有机结合。中心与两个完小校长签定了《校长承诺书》，与每一位教师签定了《师德师风建设承诺书》和《学生安全管理责任书》。做到工作有计划，有措施，目标明确，坚持
集体领导和个人分工负责相结合，层层落实责任制。
3、建章立制，规范管理。
学校行风建设是一项长期而艰巨的任务，只有把多年来一些行之有效的做法用制度加以巩固下来，实现学校行风建设工作的制度化，规范化。因此，我中心在推进行风建设工作进程中，充分发挥全体师生民主管理的积极性和主动性，修订了《领导值班制度》、《教育教学成绩计算办法》、《教学成绩奖惩办法》、《考勤制度》，制定了《学校安全管理规范》和《学生管理一日常规》，使学校管理工作更加规范化、制度化，激发了教师的工作热情，教学秩序明显改善。
4、加强学习，提高素质。
在推进行风建设工作过程中，全体教职工是推进行风建设工作的基本力量，为教职工师德水平，我中心制定了行风建设工作学习计划及实施方案，有计划地组织教职工认真学习和贯彻《教育法》，《教师法》，《公民道德建设实施纲要》，《义务教育法》，《未成年人保护法》，《**县教育局十严禁、十不准》，《中小学教师职业道德规范》及上级部门下发的相关文件，通过学习，使全体教职工能严格执行师德规范，为人师表，为全力推进学校行风建设工作和依法治校奠定了良好基础，找到了工作的着力点。
5、规范项目管理
加大项目建设的管理力度，（1）投资280万元的**完小危房改扩建工程及筹资26万元暖气管道的布设、锅炉的安装、锅炉房的建设现已完工。（2）投资160万元、容纳600人就餐的**小学标准化餐厅工程已经动工，各项工作进展顺利。在项目工程建设中，有关人员认真做好后勤服务，没有出现吃拿卡要现象，严把质量关，定期接受教育局、审计局、建委的审计监督，保证了工
程质量和进度。
6、转变教育观念，提高学生素质。
一年来，我们中心学校积极组织教师学习先进的教育理念，发挥现代教育技术装备的作用，开全各种课程，积极开展校园广播、诗歌朗诵、演讲比赛、讲故事比赛、元旦联欢及学生运动会等活动，涌现了大批素质优秀的学生，在县级各项活动中取得了优异成绩；充分利用前南峪爱国主义教育基地，开展爱国主义教育、感恩教育和文明礼仪教育，养成了学生“知文明、懂礼仪”的良好习惯。
7、规范财务管理制度。
针对本学年建设任务大、资金少的现状，严格财务管理，坚持申请、审批制度，坚持教学优先原则，压缩各种不必要的开支，定期公示开支情况，接受各方监督，把有限的资金投入到教学工作之上，真正起到了服务教学的作用
8、服务学生，规范行为。
在行风建设过程中，我们始终牢固树立“一切为了学生”这一理念。切实规范财务管理，严格执行零收费制度；没有任何形式的向学生推销非法教辅资料的行为；没有歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生的事情发生；没有有偿家教和违规补课的现象发生；没有索要学生及家长财务的事情发生；老师们能认真落实减轻学生过重课业负担及实施素质教育的有关规定，积极推进新课程的实施进程。
9、很抓常规管理
认真执行**县教学常规，班子成员定期深入学校进行督导，查看教师教学常规的落实情况，对表现突出的教师进行表彰奖励，在评优、评先、晋级、晋职方面给予照顾。狠抓学校内部管理，特别考勤、爱岗、守堂、值班等日常工作和生活秩序的管理工作，形成了敬业爱岗的良好风气。
以上是我中心在行风建设工作中所做的主要工作，在今后的工作中，我们将进一步加强学习，统一认识，强化管理，健全督查机制，狠抓制度落实，加强经常性的检查，进一步促进行风建设工作，使学校教育教学水平不断提高，办学效益逐步增强。
下一年工作思路
新的学年根据中心现状，确定了2013年总体部署和具体工作目标：完小教育抓提高，村小教育抓均衡，幼儿教育抓普及。力争把**完小打造成**县最有实力的学校，把**小学打造成全县最漂亮的学校，把**中心幼儿园打造成最有特色的市级示范性幼儿园，为此需做好以下工作：
1、加强班子建设。
认真学习上级有关文件，落实十八大会议精神，加大反腐倡廉力度，坚持政务、财务公开制度，重大事项经班子成员集体研究决定；在评优、评模、晋职、困难生生活费补助发放等事项上坚持标准，实行亲属回避和公示制度，接受群众监督；班子成员要经常深入一线对学校进行全方位视导，帮助基层学校解决好工作中的难题和群众反映的热点问题。
2、加强教师队伍建设。
组织教师开展政治学习，进行师德标兵评比、优秀班主任评比、骨干教师和教学标兵评比活动，激发教师敢于争先的工作作风；提高教师队伍的服务水平，从孩子的学习、生活、住宿到家长关心的各个方面做好服务，把关心学生的学习、关爱学生的生活作为对教师考评的重要指标，激发教师的服务意识；从教师的考勤、守岗、备课、作业批改等方面强化管理，定期对教师的备
课、作业批改和常规管理开展联查，严惩不作为现象，提高教师队伍的爱岗意识和敬业精神。
3、加大投资力度。
加强校园环境整治和校园管理，2013年春季完成**完小校园硬化、美化绿化和标准化操场建设，把**完小建成全县最漂亮的花园式学校；坚持资金、师资、设备向**完小倾斜，开展教育科研，转变教学方式，落实规范化管理，努力提高教学质量，把**完小办成最有实力的学校，力争打造成全县名校；在中心内部实行资源共享，合理调配各种资源，促进教学点均衡发展，做到不使一个孩子辍学。
4、加强项目建设管理。
加强对**完小学生餐厅工程质量的监督，加快工程进度，保证2013下半年按期投入使用；积极协调，完成投资520万元的**完小学生宿舍楼、投资150万的**小学学生餐厅、投资30万元的***教学点、投资35万元的**教学点和投资58万元的**教学点的立项申报工作，力争年内动工；各项工作按照组织程序接受教代会、社会及有关部门的监督检查，实行阳光工程，保证工程质量和财务支出的透明度。
5、进一步完善责任制。
层层签订岗位责任书和安全管理责任书，采取措施，强化责任，把学校财产和师学的安全工作做实做好，认真抓好安全稳定工作。
**中心学校
2012-12-9
第四篇：长安乡中心学校行风建设工作汇报材料
长安乡中心学校
行风建设工作汇报材料
近年来，在县教育局和乡党委、政府的正确领导下，我校积极开展行风建设工作，切实把行风建设工作作为学校工作的一个重要内容，并贯穿于全年工作的始终，做到常抓不懈，确保了我校各项工作均能稳步健康地发展，并深受社会各界的好评。现将我校行风建设工作总结汇报如下：
一、统一思想，提高认识。
我校的行风建设工作以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻县教育局和乡党委、政府关于行风建设工作的相关精神，按照“为民、务实、清廉”的要求，以正确履行职责为核心，以加强队伍建设为重点，以服务群众为目标，以人民满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠，以评促进，扎实推进我校行风建设。
二、加强领导，落实责任。
为保障行风建设工作取得实效，我校成立了以校长任组长的行风建设工作领导小组，保证行风建设工作有坚实的领导核心和运行机构。形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓的领导机制和工作机制，从而确保行风建设工作和学校的教育教学管理紧密结合，进一步规范了学校教育管理工作。
与此同时，我们还建立了工作责任制，做到行风建设，依法治校与行政、业务工作有机结合。与五个村完小校长签定了《校长承诺书》，与每一位教师签定了《师德师风建设承诺书》。工作有计划，有措施，目标明确，坚持集体领导和个人分工负责相结合，层层落实责任制。
三、建章立制，规范管理。
学校行风建设是一项长期而艰巨的任务，只有把多年来一些行之有效的做法用制度加以巩固下来，实现学校行风建设工作的制度化，规范化，学校行风建设工作才能持之以恒，卓有成效地开展下去。因此，我校在推进行风建设工作进程中，充分发挥全体师生民主管理的积极性和主动性，陆续制定了一系列的管理条例和规章制度。这些规章制度和实施办法的建立和不断完善，从而为我校行风建设工作科学化，制度化，规范化奠定了基石，使学校各项工作有章可循，有规可依，井然有序，学校事业蒸蒸日上。
四、加强学习，提高素质。
在推进行风建设工作过程中，全体教职工是推进行风建设工作的基本力量，教职工师德的优劣，直接影响学校行风建设工作的进程。为此，近年来，我校制定了行风建设工作学习计划及实施方案，有计划地组织教职工认真学习和贯彻《教育法》，《教师法》，《公民道德建设实施纲要》，《义务教育法》，《未成年人保护法》，《预防青少年犯罪法》，《中小学教师职业道德规范》及上级部门下发的相关文件等，通过学习，使全体教职工能严格执行师德规范，为人师表，为全力推进学校行风建设工作和依法治校奠定了良好基础，找到了工作的着力点。
五、服务学生，规范行为。
在行风建设过程中，我们始终牢固树立“一切为了学生”这一理念。切实规范财务管理，严格执行零收费制度；严格按规定征订学习用书，没有任何形式的向学生推销非法教辅资料的行为；没有歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生的事情发生；没有有偿家教和违规补课的现象发生；没有索要学生及家长财务的事情发生；老师们能认真落实减轻学生过重课业负担及实施素质教育的有关规定，积极推进新课程的实施进程。
以上是我校在行风建设工作中所做在主要工作，在今后的工作中，我们将进一步加强学习，统一认识，强化管理，健全督查机制，狠抓制度落实，加强经常性的检查，进一步促进行风建设工作，使学校教育教学水平不断提高，办学效益逐步增强。
第五篇：银集镇中心学校工作总结
银集镇中心学校
二○○五年（下）工作总结
一学期以来，我们以江泽民同志“三个代表”和《中国教育改革发展纲要》的精神为指针，认真贯彻党的教育方针，紧紧把握教育改革新动向，落实科学发展观，以全面推进课程改革，提高教育教学质量，树立良好的教师形象为总目标，以“六有工程”和“校校通”工程为契机，切实落转变观念，扎实工作，奋勇开创，争创一流，现总结如下： 一目标完成情况
（一）教育行政管理
１．能够认真组织教职工参加政治学习，结合县教育管理工作台会议精神，在全镇教职工中开展了“四会两评一督”系列活动，使局长的报告深入到每位教师的日常教育教学活动之中，学校教师面貌焕然一新，教师中没有出现违法违纪行为，师德良好，无体罚和变相体罚学生行为现象发生。
２．能够积极做好综治工作。银集中学银集中心小学／银集中心园再次被评为“平安校园”。３．强化学校常规管理，所有学校校园没有脏乱差现象，无论是教室还是道路，操场都能保持洁净。
4．稳定工作，能够及时排除不稳定工作隐患，化解矛盾，无集体上访和越级上访行为，无举报电话，无人民来信。
5．严格执行计划生育规定，教师晚婚晚育达100%，无计划外生育。
6．通过“保先”教育，加强了领导班子建设，充分调动了党员干部的积极性，激发了他们工作台的示范性，做到廉洁自律，政令畅道，为教师做好榜样。
7．能按时参加县局各项活动，积极完成县局下达的各项任务，及时上交有关材料。8．银集中学成功创建市示范初中，银集中学心小学成功创建县常规管理先进校。9．争取多方面支持，从市县多方面引资10多万元，为实践“六有”工程提供保障。10．引进年产值500多万元的民呈制衣公司，完成了镇政府下达的招商引资任务。11．中心学校被县年终综合考评一等奖。
（二）幼教
1、学前三年入园率100%，超额完成目标。2、2周岁入园率达25%，创办幼儿教育小小班。
3、在幼儿绘画比赛中，有5人获县一等奖，幼儿团体操比赛荣获县一等奖。
（三）初教
1、小学生入学率100%，巩固率100%，升学率100%，特教入学率达100%，圆满完成目标。
2、小学健康、音、体、美、法制、综合活动课开课率100%。
3、淮建中心小学指导学生学生学习的市级课题已通过通讯方式如期顺利结题，银集中心小学创省写字特色学校。
（四）中教
1、初中入学率100%，在校生巩固率99.75%，升学率86%，圆满完成目标。
2、中学健康、育、体、美、法制开课率100%。
3、银集中学参与国家级十五重点课题“整体构建德育体系深化研究与推广”实验，2名教师实验论文分获国家级二、三等奖。
4、银集中学成功创建市示范初中。
5、银集中学创县体育特色学校，在今年县田径运动会上，继上两届之后，第三次荣获中学组团体总分全县第三，乡镇组全县第一的好成绩。
（五）成教
1、“阳光工程”居县一流。
2、中心创收5.7万元，超额完成目标。
3、转岗培训200人，培训输出劳动力500人，培养致富骨干200人，圆满完成目标。
（六）财务工作
1、布局调整：复连小学降格为教学点，全面完成了镇学校布局调整任务。
2、中小学减免特困生学杂费2.54万元，全镇没有一个学生因家庭交不起学杂费而辍学。
3、全镇中小学“校校通”工程都顺利通过了省验收。
4、六有工程：投资12万元建中小学合用24蹲位水冲式厕所一个；投入近3万元发行了银小、淮小厕所；投入近10万元改造了银中学生宿舍；投入20余万元建成中小学绿化广场，使银中、银小、淮小达到了省“六有”工程标准。
5、投资10万元改扩建银集中学食堂，配备了标准学生餐桌；投资1万余元装修了小学教工食堂，使师生吃上了放心饭，可心菜。
（七）教师培训
1、中学教师学历达标率92%；小学教师达标率100%。中学本科学历的教师有12人，占教师的25%；小学教师本科学历3人，大专学历36人，占全体教师的68%，超额完成目标。
2、拥有市骨干老师2人，县骨干教师13人，达到在任教师的15%。
3、教师持证上岗率100%，校长、园长持证上岗率100%。
（八）教学质量
1、初一语、数、外考试县统测，英语位居县第七，数学居县
、语文居县
2、小学四年级语、数、外参加县抽测，均居县中上游。
3、学生参加省市学科竞赛有50余人获奖。
（九）教育宣传
国家级发稿2篇，省级以上发稿9篇，市级发稿2篇，县级以上发稿60余篇，超额完成目标。
（十）课改
1、校领导作理论辅导报告4次，到课改年级听课60余节，超额完成目标。
2、各学科集体备课两周一次，对外课改公开课活动4次，课改研究课题5个，与育才小学联谊，邀请省著名特级教师、专家为全县、全镇教师举办讲座。
3、两所中小学都已开设校本课课程，综合活动课的主题活动 6个，尤其是两所中小学安排师生去参观总理纪念馆、总理故居，使师生很受教育，很受启发。
4、教师培训合格率100%，教师课改理论与实践测试合格率98%，提供课改案例11个，理论报道数30篇，超额完成目标。
二、特色工作及主要经验做法
（一）以师德建设工作为基础，防微杜渐，管学并举，树立良好的教育形象。
近年来，通过“创三杯”活动，我镇师德工作取得了较满意的效果，但也暴露出了一些不尽人意的地方，因此，本学期我镇师德工作的重点是扼制不良倾向，严抓行风建设，树立良好的教育形象，主要做了以下几点工作：
1、坚决抵制了有偿家教，无偿辅导，乐于奉献已成风尚
近几年来，由于周边大气候的影响，我镇中、小、幼均出现部分教师搞有偿家教的现象，教师进行有偿家教，违背了教师职业道德，损害了教师形象，违反了素质教育的有关规定，减少了学生自由支配的时间，降低了课堂教学作为教师完成教学任务主渠道的作用，影响了正常课堂教学效果的评价，挫伤了公平性，会滋长“课内不讲，课外讲”、“上课不讲，辅导讲”的歪风，还会出现对不参加有偿家教活动的学生另眼看待，岐社等不良现象，分散了教师的精力，影响了正常的教学工作，从而导致上学期中考、小升初质量滑坡。因此，新学期一开始，我们便根据市、县教育局文件精神，严禁我镇教师从事有偿家教。一学期来，未发现一名教师从事有偿家教，相反，有不少中小学教师利用中午、晚上休息时间义务为后进生辅导，学生学风明显好转，正因为如此，在期末的小学四年级语、数、外、初中七年级语、数、外县抽测中，我镇均取得了中上游的好成绩。
2、中学教师主动退出为学生提供寄宿服务
为认真贯彻国家、省、市、县各级政府安全管理的有关规定，在过去的一年里，我们想方设法加大投资，改建银集中学的食堂，改造了中学学生宿舍，为中学生提供了良好的食宿条件，一学期来，没有一名中学教师为学生提供住宿，中学生住校率较以往有较大提高，学校的全封闭管理使住校生的家长特别放心。
3、能认真执行淮安市中小学教师行为规范
我镇中小幼教师在自已的日常教学中，均做到了“九不”①没有在教室内吸烟，没有酒后进课堂；②课堂内没有接打手机；③没有纹身，留怪发型，穿奇装异服；④没有侮辱、体罚或变相体罚学生；⑤没有讽刺、岐视残疾、弱智和学习困难的学生；⑥没有从事有偿家教；⑦没有私自向学生收费或摊派读物、学生用品；⑧没有训斥、责难学生家长，没有托学生家长办私事；⑨没有接受学生或家长的礼品、礼金。
4、能认真招行县纪委的“六条规定”，做到防微杜渐。今年四月份，县纪委提出了“六条规定”，其中涉及到我们教师的有①禁止工作日中午饮酒；②禁止参加赌博活动；③禁止上班时间上网聊天、玩游戏。以上问题以前在我镇少数教师身上存在过，自规定出台以来，各中小幼教育未出现一例违规。
5、外学榜样、内树典型，当好银集教育人
近年来，我镇各级各类学校涌现出了许多踏实工作，乐于奉献、实绩一流的教干和教师。下半年来，我们外学榜样、内树典型，各校能认真组织教师学习殷雪梅等优秀教师的事迹，学习淮安市师德模范的事迹。教师节受表彰的“银集十佳教师”成为我们教师在平时的工作中埋头奋战、不叫苦、不叫累，不居功自敖，不居才自敖，不阳奉阴违。大家人人识大体、顾大局，不计较个人得失，哪里需要就到哪里工作，哪个岗位辛苦，就到哪个岗位工作。正因为大家的齐心合力，奋力拼搏，才会有在期末的县中、小学质量抽测中成绩大幅度上升，有全镇教育县局综合考评一等的喜人成绩。
6、充分发挥了共产赏的先锋模范作用
目前我镇中小幼教师中共有50名共产党员，约占全镇教师总数的三分之一，通过参加近一年的保持共产党员先进性教育活动，党员教师的认识有了一个升华，他们是全镇教师的一面旗帜，是热爱学生的模范，是认真工作的模范，是乐于奉献的模范，是创造一流工作业绩的模范。每位党员的心中都牢记着党的宗旨，全心全意为人民服务，如银中校长顾益强，为了顺利通过市级示范初中和省“六有”工程验收费尽了心机，吃尽了辛苦，银小校长冯桂同志是一位老校长，但工作 起来能像年轻同志一样有朝气，处处身先士卒，为全校教师做表率，成教校长张来顺为了创建省“阳光工程”想尽了办法，吃尽了苦头，为成教创收6万元，改变了成校面貌。
师德建设是一个长期复杂的过程，只有我们全镇教师共同努力，严守工作纪律，管好自己，才能使我们这个集体建成一个特别能吃苦，特别会工作，成绩创一流的集体。
（二）推进人事制度改革，激活用人机制 定岗用人、设岗招人
下半年，我们以教师工作 为中心，实行了定岗招人，设岗招人。在用人政策上，实行校长负责制，各校先订好自己的岗位，经中心学校审批后，可以在全镇范围内实行自主招聘，遵循县教育局有关精神，所有未近退休年龄的教师都要积极到中心学校报到，随时候聘，不能从事一线教学工作 的教师积极应聘后勤岗位或推荐家属代聘。
（三）以课程改革为重点，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量近几年来，在我镇全体教师的共同努力下，我镇的教育教学取得了一些成绩，但由于一些客观原因，去年小升初初中中考成绩有了明显的滑坡，因此，我们把2005-2006年定为“质量翻身年”，为实现这一目标，我们重点做了以下工作 ：
1、加强校园管理，创设了“净化、绿化、美化”的文明校园。
2、校园是一个学校的脸面，是全体师生工作 学习的环境，管理好校园，就管理了师生的精神面貌、行为习惯，各校均能做到①建立了卫生包干区和检查评比制度，学校、班级都配备了必要的卫生设施，还有专人负责，责任明确；②校内做到了地上无杂草、墙壁无污迹、门窗无灰尘、室内无蛛网，地面无纸屑，无散养家禽、果皮壳、垃圾入箱，厕所每天打扫，定期冲洗，环境卫生，各室门窗玻璃要明亮；③各类用房能定期检查，及时维修、粉刷、油漆，明确三新一亮；④各室齐全图书资料，实验器材、运动器材、音美设备配备均已达标，物摆有序，管好物，使用率高；⑤校园文化有浓厚的地方色彩，环境布置扎实美观，体现教育性、思想性、艺术性，黑板报、宣传橱窗布置整齐，内容生动丰富县能定期更换。
2、加强学生管理，能成了良好的德育氛围
①各校各班都能切实加强学生的思想道德建设，有针对性地进行爱国主义、集体主义，时事政治和劳动教育，切实有效地贯彻中小学生《守则》和日常行为规范，并能严格要求严格训练，逐步达到了《守则》和规范的要求，形成了良好的校风。银小、淮小还借助社会实践活动，组织部分学生参观周总理纪念馆和周总理故居，使师生们受到了一次深刻的爱国主义教育。
②各校均能有计划的组织学生参加班、团、队活动，认真上好晨会、班队会，学生课余活动健康丰富，能切实开展好书评、教评，各种兴趣小组和节日庆祝活动。
③建立与社会联系制度，聘请了法制副校长，校外辅导员，形成了多种形式的教育活动，并通过定期家访，召开家长会，办好家长学校等指导了家庭教育。
④能认真落实“两课”、“两操”、“两活动”确保学生平均有一小时读书活动。广播操队伍整齐，精神饱满，动作规范。银中、银小在县中小学生广播操比赛中均取得了好的成绩。
⑤突出抓好安全教育，增强学生的自我防范意识。半年来，我镇各中小学生幼儿园未发生一例交通、溺水、火、电、食物中毒等意外事故。
⑥能认真开展法制教育洗，增强法制观念。对中小学生进行了法制宣传教育是一项长期艰巨的工作，各校均做到了充分利用班会、晨会、广播、板报、橱窗以及现代电教设备等，开展丰富多彩的法制专题活动，使学生的犯罪率一直保持为0%。
3．加强教学管理，提高教学质量
教学质量是衡量一个学校综合实力的重要砝码，是一所学校赖以生存和发展的必备条件，质量严格上说就是一所学校的生命，就是一所学校的希望，而提高教学质量，关键之处就在于强化教学管理，具体来说我们做到了以下八点：
⑴能严格执行教育部、教育厅制定的课程方案
没有随意变更课程，增减课时，没有随意修改各校均能开齐开足门学科，不挤占，能严格控制学生每日在校时间，小学不超过6小时，中学不超过7小时，能严格控制作业量，小学一年级做到不留书面家庭作业，二、三年级做30分钟，四年级45分钟，五、六年级1小时，1.5小时，没有超过规定时间，保证我镇的中小学生在充足的睡眠时间。
⑵能认真执行县局教学管理的“三个六” ①领导干部能做到“六到位”
下半年我们以提高学校领导的业务素质和管理水平为重点，组织校长学习《国家基础教育课程改革发展纲要》。各校领导能走进课堂，做到能上课、会听课、善评课，及时指出教师课堂教学中的闪光点和不足之处。各校领导每月都能对本校教学六认真进行检查，就教学工作一、二方面进行或举行专题讲座，三大中心都建立了“听课日”制度，每天安排一至两名领导班子成员不打招呼，推门进课堂听随堂课，切实指导课堂教学。
②专利号能做到教学工作“六认真”
教学六认真工作是每一位教师的日常工作，具体表现在十个字，即备课“深”、上课“实”、动物学家“活”、手段“新”、作业“精”、活动“勤”、考核“严”辅导“细”、负担“轻”、质量“高”。从我镇教学工作实际情况来看，我们重点做到了“四抓”。一抓认真备课，备课突出了三备：一备教学目标，每节课都能从情感态度与价值观、过程和方法，知识与能力诸方面提出恰当的目标，二备教学内容的拓展，能充分挖掘教学资源，收集、整理在关教学资料，挖掘自己的知识面，丰富自己的知识量，深入全面地掌握教学内容，以利于激发 学习兴趣，提高学生的学习水平和能力。三备学习方法，备课中能体现老师如何引导、组织学生进行自我探究，不断感觉和体验获取知识的快乐，教学步骤的安排均有充足的操作初中和自主学习的空间。在备课方面表现出色的有邹修香、张超山、柏广珍、夏正玉、耿秀娟、汤芝湘、陈香等。二抓认真上课，课堂教学中能积极引导学生运用自主、合作、探究的学习方式，实现了学习方式的转变，提高学生自主学习、探究学习。合作学习，重视操作、实践，增减了学生的动手能力，以往的一言堂和满堂灌如今已不见了踪影。在上课方面表现突出的有邹平、李继良、杨业、张良英、张晓燕、耿秀娟、王金成等。三抓认真辅导，很多老师能抓住课堂机会 多给潜能生回答问题的机会，并及时进行辅导，课外再根据作业批改记录及时对学生进行辅导，确保每一名学生都能跟上教学进度。四抓认真考查，每一单元结束，都能严格考查，及时批改，及时分析，及时上好试卷讲评课，及时弥补学生学习中的不足。各校教导处均能建立全校性的单元考查分析台帐，宏观控制全校各科的教学质量，同时每月底，各校教导主任都能对本校教师的教学六认真工作做好统计，汇报给中心学校。
③学生学习做到“六用心“。五抓良好的学习习惯的养成训练，二抓课堂常规训练，如坐姿、站姿、读书写字姿势，课前准备举手发言的要求等。
⑶积极参与课改培训，更新教学观念
随着课程改革的深入，教材与昔日大不相同，教学理念也需更新，教学理念也在更新，在新教材面前大家都是新老师，因此，我镇每位教师都能积极参与课改培训。
⑷积极参与省、市、县组织的各种教研培训活动
①各校能在资金困难的前提下，为都是创造机会，确保每位教师都有机会参加各类培训，参加的老师都珍惜难得的机会，做到准时参加，认真学习，做好笔记，回到学校后还能把学到的经验及时传递给同学科的老师，并努力在课堂教学中加以运用。
②邀请专家来我镇指导
我们请了教研室储、有关专家、学科带头人、县直学校的优秀教师来我镇作讲座、上示范课，进行业务指导，转变了大家的教学观念，改进了教学方法，提高了教学实效。
③镇内定期进行教材辅导
下半年，我们继续发挥了我镇现有学科带头人、骨干教师的作用，每两周举办一次教材研讨活动，由骨干教师举行讲座、上研究课，每一位教师都能认真听、认真记，并写出自己的评课意见，在集体评课⑸⑹⑺⑻
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