学校安全先进材料（推荐）

第一篇：学校安全先进材料（推荐）

品行、法制教育并重增强师生守法意识

官渡口镇长江小学在“法律进学校”的活动中，为深入贯彻落实了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和“五五”普法规划，进一步加强学校法制教育，形成学校依法治校、教师依法执教、学生遵纪守法的良好氛围。结合学校实情，建立健全组织领导，明确相关职责、任务，制订了《实施方案》，在学校组织全体师生在“五五普法”关键年广泛开展了“法律进学校”活动。全面完成了“五五”普法的学习宣传、依法治校任务，学校全面落实了“一把手”负总责，校委会成员分块负责，并将法制教育工作纳入教职工年度评优表模范畴，成网络化学习管理模式，形成了层层抓落实的法制教育工作责任体系。因此，有效地保障了学校的平安、和谐发展。并在官渡口镇中小学校“法律进校园”活动中起到了积极的推动作用。

长江小学根据本校实情和学生年龄特征以及守纪是守法的最基础的环节，组织学生学习《小学生日常行为规范》，着重进行法律启蒙教育，重点普及与小学生学习、生活密切相关的法律基本常识；对于学校广大教职员工则着重进行了职业道德和法律法规教育。重点普及相关的法律法规知识，使师生明确了法律法规与道德的关系，明确了罪与非罪的界限，全校教师以良好的形象、高尚的情操，不断地教育和影响学生的健康成长。

学校以“全国安全教育月”和“全国中小学生安全教育日”为契机，将法律法规教育与学生安全教育有机地结合起来，并始终如一地做好了以下几件实事。

（一）、营造法律法规、安全教育文化氛围，积极开展学校 “法制、安全教育月活动”，结合我校实际和特殊的校园周边环境，采用了各种不同的宣传教育方法和形式，认真上好法律法规、国防安全教育课，如根据小学生的年龄特征将道路交通安全法规知识简编为“过马路，左右看，守规则，我平安”等简单易记的儿歌，通过多种形式，起到了强化法制、安全教育的目的。

（二）、扩大法律、法规教育宣传面，开展“小手拉大手”的法制教育活动，让学生去影响、教育家长弘扬守法精神；学生及学生家长的爱国意识、守法意识得到很大的提高。

（三）、举办各种专题知识讲座与培训，学校多次诚请相关专业人士开展了法律法规、安全教育专题讲座及专业法规知识培训，教师、学生均有培训笔记和心得体会，并对优秀作品给予奖励，注重了培训学习的实效性。

（四）、依法治校，有效地运用法律武器维护学校权益，在上级有关部门的支持下，化解学校同周边农户的矛盾，优化了校园周边的综治安全环境，排除了校园至集镇路的道路交通安全隐患，并使许多遗留问题得到了圆满解决，为学生创造了良好的生活、学习环境，促进了社会秩序的和谐与稳定。

特别值得一提的是在校园极端伤害学生事件频发的日子里，学校应用法律武器适时对校园进行了“封闭式管理”，有效地防范与阻止了校园安全事故的发生，长江小学一班人有效地运用法律武器尽最大努力、最大限度的保障了校园的和谐与平安。为此，学校的法律法规教育培训活动和取得的成效也多次受到到上级有关部门的肯定。

长江小学秉承“以人为本”的原则，始终将保障广大师生平安健康作为学校教育工作的头等大事。学校力求做到让全校每一个师生做到 “以法律营造和谐、用法规确保平安”，并努力促成全社会达成运用法律武器关心学校、关心学生安全的共识，学校、社会密切配合，形成合力，努力为长江小学学生撑起一片安全、祥和的蓝天，使孩子们平安、健康、快乐地茁壮成长

第二篇：学校安全先进材料

隐患险于明火，责任重于泰山 ——威宁县哲觉中学先进集体评选材料

威宁县哲觉中学，是一所农村初级中学。学校总占地面积22301.2平方米，建筑面积9000余平方米，现有在校生1822人，教职工70人，教学班级23个，是一所规模较大的农村中学。校园由一条自西向东的乡村公路割成两块——教学区和生活区，由于地理条件特殊，校园始终无法封闭，给学校的安全管理工作带来了极大的不便与困难。为此，学校领导高度重视，提出了“学校安全，重在预防，安全防患，重在有效！”的要求；达成了“隐患险于明火，责任重于泰山”的安全意识共识；确定了“相对集中、分区管理、预防为主、监督教育”的管理方针；按照“谁主管、谁负责”的原则，实行“三定”管理措施（定人管理，定期排查，定时整改）；严格“四杜绝”制度（杜绝随意，杜绝麻痹，杜绝渎职，杜绝失职）；做到“五早”要求（早预防，早排查，早发现，早上报，早整改）。近年来，学校没有发生一起安全责任事故，没有一起违法上访事件，师生工作、学习和生活秩序井然，为学校下一步实现封闭式管理、跨越式发展打下了坚实的安全基础。上述成果得益于以下安全措施的确

立。

一、责任到人，成立学校安全领导小组

安全工作是学校一切工作的核心与保障，只有学校安全了，才能更好地为社会提供良好的育人环境。学校领导对此高度重视，成立了“哲觉中学安全工作领导小组”，建立管理机制，层层落实，管理到位，责任到人，齐抓共管。要求各处室从讲政治的高度，从实践“三个代表”重要思想的高度，充分认识安全工作的重要性，以对师生高度负责的精神，牢固树立“安全第一”的思想，切实把安全工作摆到学校工作的重要位臵。

二、严格落实安全稳定工作责任制，形成了人人关心、齐抓共管的安全工作新机制

学校领导、各处室明确各自的职责，对分管范围内的安全工作负责，并签订安全责任书。主管领导与学校签订安全责任书；各处室负责人与学校领导签订安全责任书；各班级与家长签订安全责任书。层层落实安全责任，按照“谁主管、谁负责”的原则，对安全事故责任人实行年终考核实行一票否决制。

三、以常规促管理，靠细节获成功，凭态度谋发展 “成败始于细节，态度决定一切”。安全体制的落实，关键不在于事后的处理，而是靠平时工作的排查与防范，更重要的是端正态度。各处室要齐抓共管，常抓不懈，具体要求如下：

后勤处

从学校的整体出发，兼顾大局，加强对学校的建筑设施，危房危栏，环境隐患，食堂卫生，食品安全，用水、用电安全等的排查、防范与整改。为整个学校的安全生产工作提供保障。

政教处

做好学生的安全教育工作，从行为细节着眼，从习惯养成着手。加强对违规、违纪、违法学生行为的教育与监管。与班主任加强联系，宏观调控好整个学生的安全行为工作。

宿管处

加强对学生宿舍的安全管理工作，加强隐患排查，配合政教处摸清就寝学生的行为动向，做到早发现，早控制，早解决。

警务室

分管学校周边的巡查、学生的出入即外来人员的登记询问工作。加强课间的巡查、巡逻，做好校外人员的进出登记工作。遇到可疑人员必须做到三清楚：清楚身份、清楚目的

动机、清楚校内相关人员。

实验室

严格危险化学药品的管理，实行药品取用报告登记制度。加强对学生使用药品的规范管理，实行当事人的责任追究制度。对灭火器做到三知：知使用、知位臵、知有效期。对意外事故做到三会：会紧急疏散，会及时处理，会第一时间上报。

图书室

做好图书的借阅登记工作，防火防盗工作。对图书的种类，架位，册数做到有底、有数、有据。确保图书室开放时间内的学生安全工作。

体育保管室

加强体育运动设施的排查与管理，对具有安全隐患的体育设施，应及时上报学校，作出相应的整改。体育器材的种类和数量要入册登记，借用器材做到不丢失，不冒换。正常损坏的体育器材做到及时登记和上报。

信息科研处

加强人文安全管理和财产管理，对重要的科研信息实行对外保密制度，做到不泄密、不侵权，校内公开透明。

四、加强安全教育和培训

1.开足上好安全教育课。认真落实《中小学公共安全教育指导纲要》，按照省教育厅统一要求，保证每周1节班会课，明确班主任教师，上好安全教育课。

2.抓好安全知识教育活动。充分利用“安全教育日”、“安全教育月”等，集中对师生进行安全教育。开学初、放假前、集体活动前等，要有针对性地对师生进行安全教育、法制教育等活动，提高我校学生自我约束和自我保护能力。

3.组织开展安全管理培训。将学校安全管理纳入班主任培训内容，开展安全管理知识专题培训，切实提高班主任的安全意识和管理水平。

4.加强对教职工的培训。学校要制订教职工安全教育培训计划，使教职工熟悉安全规章制度，掌握安全防护知识，学会指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段。组织全体教职工深入学习《中小学（幼儿园）安全管理办法》。

5.加强安全文化建设。充分发挥媒体作用，宣传党和国家安全工作方针政策、法律法规和加强安全工作的重大举措，宣传本地、本学校安全工作的先进典型和经验，努力营造“关注安全、关爱生命”的良好氛围。

五、加强班级安全管理

1.认真开展“六五”普法教育，进一步宣传普及宪法和法律知识，不断提高教师、学生及家长的法律意识，提高法律素质，树立法制观念。

2.开展“班级安全工作责任落实年”活动。学校实行“齐抓共管、划块负责”的管理模式，将学校安全工作和责任分解细化，建立起覆盖所有工作环节的安全责任体系。及时搞好活动总结。

3.配合相关部门开展学校及周边环境综合治理活动。严厉打击针对学校和师生的违法犯罪活动。整治网吧、流动摊点等经营服务场所，保护师生生命财产安全。

4.组织消防安全专项治理。建立消防安全制度和消防安全工作责任制，配备必需的消防设施和器材，设臵消防安全标志，保证疏散通道、安全出口和消防通道畅通。

5.组织饮食卫生安全专项治理。认真落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，全面推行学校食品卫生监督量化分级管理。学校食堂设施和卫生条件符合规定要求，并取得卫生许可证。建立食堂进货定点采购、索证和登记制度，杜绝“三无”食品流入。严格食堂安全保卫措施，定期组织对食堂管理人员和从业人员进行食品卫生知识、职业道德和法制教育培训，定期深入食堂检查指导，严防食物中毒

事件发生。

六、加强应急体系建设

（一）从实际出发，完善各项制度。

针对学校客观环境，先后制定了《安全稳定工作制度》、《安全检查制度》、《责任追究与奖励制度》、《教学场所安全管理制度》等制度，对《值周（值班）制度》、《保卫处工作人员职责》、《保卫处工作制度》、《门卫制度》、《门卫岗位目标责任》、《校卫队员目标管理责任》等10余项规章制度作了补充完善，制定并认真落实重大责任事故防范及应急处理措施、安全稳定状况定期上报制度等，切实改变以往工作中的临时性、随意性，确保规章完善、措施有力、反应迅速、上报及时。

（二）狠抓制度落实，牢固树立“预防第一”的思想。1.做好值班工作。学校要实行24小时值班巡逻和领导带班制度，值班人员必须坚守工作岗位，不准擅自离岗，并认真做好值班记录。学校要配备教师或管理人员专门负责管理学生宿舍，坚持对寄宿生实行晚点名和定时查铺制度，特别要加强对女生宿舍的管理。完善通讯网络，保持通讯联络畅通。

2.加强“人防、物防、技防”。学校要把安全工作经费

纳入预算，保证学校安全设施建设、器材配备、隐患整改、应急保障等需要。

3.不断完善应急体系建设。建立健全应急工作领导小组和应急工作队伍，落实应急岗位责任，完善应急保障措施，进一步提高应急处臵能力。进一步修订完善治安、火灾、食物中毒、拥挤踩踏、公共卫生、自然灾害（地震、洪水等）等各类突发事件应急预案，使应急预案更具体、更明确、更细致，可操作性更强。在有关部门指导下，学校每学期至少开展一次针对地震、洪水等自然灾害，火灾等其它突发事件应急演练，提高应急处理能力，教育师生掌握紧急状态下撤离、疏散和自救、互救的方法。

总之，学校从对师生员工生命安全负责的高度出发，从一点一滴的小事中落实，措施得力，宣传到位，整改有效，保住了一方平安，为师生提供了一个良好的工作学习生活环境，保证了学校教育、科研和生活的正常秩序，为学校的发展打下了坚实基础。

二0一一年三月一日

第三篇：学校综治安全先进材料

三角乡中心小学综治安全工作

先

进

事

迹

材

料

优化育人环境 构建和谐校园

永修县三角乡中心小学综治安全工作先进事迹材料

永修县三角中心小学坐落在永修县城东郊，迤逦的修河从她身旁静静流淌。学校校园环境优美整洁，空气清新宜人，教学设施配套齐全。学校现有教学班级16个，在校学生656人，教职员工43人。近年来，我校在县教育局和乡党委、政府的正确领导下，坚持以创建平安校园为抓手，紧紧围绕教育教学这个中心，牢固树立“安全第一”和“安全工作无小事”的思想，以建设一个团结互助、诚信友爱、充满活力的平安校园为目标，全面推进素质教育。学校先后被评为永修县学校目标考评优胜单位、永修县先进学校、永修县卫生示范学校、九江市德育示范学校、九江市安全文明校园、江西省安全文明校园。学校无刑事犯罪案件，无违法乱纪现象，无安全责任事故。我校的做法是:

一、加强组织领导，健全组织机构

学校将综治安全工作纳入学校全面工作综合目标管理，列入学校重要议事日程，常抓不懈。学校建立健全了由校级领导——各处室主任——班主任形成的学校“三级安全保卫网”，专门成立了校园综治安全工作领导小组，万常雪校长任组长，三角乡派出所所长和孙玉珍副校长任副组长，组员为各处室主任，同时将综治工作细化，明确各责任人的工作职责，做到分工明确，责任到人，目标一致，形成合力，齐心协力开展工作。我们还根据“谁主管，谁负责”的原则，校长与各处室负责人，和班主任及各功能室负责人层层签订责任书，同时班主任与家长签订子女安全监管责任书，实行一级抓一级，一级对一级负责的工作机制，使安全工作做到横向到边，纵向到底，形成了齐抓共管、人人有责、层层落实的工作格局。

二、抓制度强措施，工作落到实处

在层层落实责任制的基础上，我校建立健全了一套完整的安全工作制度，这些制度包括《学生安全管理制度》、《安全责任追究制度》、《门卫安全管理制度》、《课堂教学安全管理制度》、《课间安全管理制度》、《集体活动安全管理制度》、《用电安全管理制度》、《物品安全管理制度》、《节假日值班保卫制度》、《校外人员入校登记制度》、《校内安全定期检查制度》、《事故报告制度》等。为了明确责任，充分调动安全管理工作人员的主观能动性，学校划分了安全岗位责任区，凡是有学校设施，有学生活动的场所都有专人负责，发现隐患，第一时间逐级上报，不得隐瞒不报、漏报，更不准谎报。学生在课堂和课外活动时发生安全事故，课任老师和班主任要及时上报值周领导，及时通知家长，并立即送医院妥善处置。同时学校制定了《防震防火紧急疏散预案》、《突发流行性疾病和传染病应急预案》、《食物中毒应急预案》等预案。

为了使学校制定的各项安全工作制度落到实处，不走形式，不走过场，学校采取了一系列措施。一是严格执行《安全责任追究制度》，实行安全工作“一票否决制”。凡因管理不善发生安全事故的班级，教师值周期间所在的岗位发生安全事故的或因检查监督不到位，整改措施不及时的相关班主任或责任人，都将追究责任，扣发班主任津贴，年终不得评优评先，不得晋升职称，情节严重造成伤害的要承担相应的经济赔偿责任。二是总务后勤管理人员会同学校各片区责任人定期对学校的设施、场地、体育器材、消防设备进行安全检查，做好记录，发现问题及时排除，把安全隐患消灭在萌芽状态。三是积极配合有关部门对学校周边商店进行检查，严禁“三无”商品和变质商品出售。四是严格执行门卫管理制度，严格把好大门第一关。上班时间严禁教师和学生随意离开校园，学生有病必须由家长接送。严格执行外来人员登记制度，外来人员入校，值班员首先通过电话与接待领导或教师联系，得到证实后方可进入，严禁身份不明人员擅入校园。五是切实做好学校安全教育。每个学期第一个月作为学生安全教育月，利用晨会、班会向学生进行安全教育，并且定期组织全校师生进行应急疏散演练，通过演练，广大师生掌握了应急疏散、正确逃生的技能，强化了师生们防患于未然的安全意识，提高了师生们的安全自救能力，从中积累了集体疏散、应急组织等实践经验。六是加强教师学生值日工作，值日人员在课间十分钟和课间操分布在各楼层、操场等处巡视，指导学生有序上下楼梯，下午放学后，到各班进行清堂，直到学生全部离校后，值日教师才能离校。七是禁止不满12周岁的学生骑自行车上学，加强对学生进行交通安全教育，自觉遵守交通规则，增强其自我防范意识。八是每逢节假日，学校都要在假前进行安全教育，寒暑假前，学校分发《致家长的一封信》，让家长在假期对孩子进行安全教育和监管，确保学生假期安全。九是加强传染病的预防和控制，特别是对麻疹、红眼病、腮腺炎的预防，采取了安排专人定期消毒和坚持每日晨午检等措施，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，有效制止传染病的扩散和蔓延，平时教育学生养成勤洗漱、勤换衣的良好习惯。由于管理具体，措施到位，近年来，我校没发生一起交通、火灾、食物中毒、财务失窃等事故。

三、加强宣传教育，创建文明校风

全面深入地开展安全教育的宣传活动。一是我校充分发挥“红领巾”广播站的作用，经常性地对学生进行法制、安全文明知识教育。二是办好学校安全宣传橱窗，利用文字、图片、宣传画等资料对学生进行潜移默化的安全文明教育。三是发挥学校图书室的作用，向学生提供有关安全知识的书籍，使学生了解和掌握有关安全知识。四是定期更换黑板报，每期都有安全专题，如交通安全、用电知识、正确使用煤气、防溺水知识等。四是邀请学校法制副校长每学期定期到学校上法制课，对学生进行法律知识教育，提高了广大师生遵纪守法和安全防范意识。五是重视心理咨询室的建设，每周定时向学生开放，通过开展形式多样的心理咨询活动，解决学生在人际交往、健康成长过程中遇到的一些困惑，做好问题学生的帮教转化工作，特别是关注留守儿童的心理健康，为留守儿童建立了跟踪档案。通过以上这些措施，做到了安全教育，警钟长鸣，营造了“关爱生命，关注安全”的氛围，增强了全校师生关心安全、支持安全的责任感、紧迫感，提高了学生自防自救的意识。

四、加大经费投入，维护校园安全

为了保障综合治理工作正常进行，学校在加强安保工作队伍建设的同时，先后投入十多万元，在教学楼每个窗户安装了坚固的不锈钢防护栏，设置电路专线，购置灭火器，添置了警棍、钢叉、催泪剂和对讲机等安全防护器材，在人员出入易拥挤的地方，特别是楼梯间张贴了标语或安全警示牌，在校园重点要害部门部位安装监控系统，确保保校园监控无死角。

总之，我校综治安全工作虽然取得了一定的成绩，但与上级领导的要求和兄弟学校相比还有一定的差距。我们将继续探索新思路、新方法，把学校综治安全管理工作做实、做好，为建设“平安永修”做出我们应有的贡献。

永修县三角中心小学

2011年9月8日

第四篇：学校安全工作先进事迹材料

己首先做得到，率先垂范，从不违规。学校行政领导每周值日，要求自己只要没有脱不开的工作，都尽量深入到学生中走动，去了解他们。经常深入到校外、街道、教室、食堂、学生宿舍了解情况，督促检查学生的行为规范，如在一次河道巡视中，发现有几名学生在河里洗澡，最小的学生只有七岁，这是多么的危险，于是我请这几名学生上岸，严肃地进行了批评和教育，并将其护送到家中，要求家长要加强对孩子的教育和管理，做好上学和放学路上的接送工作，确保孩子路途安全。主动了解学生对学校的意见或建议，促进学校工作的开展。同时，我还深入到教职工中去了解他们对学校的要求、看法，倾听他们对学校教育工作的意见，做宣传教育工作，让他们了解、理解学校，关心、支持学校的工作，为学校谋发展。努力做好教职工思想工作，解决教职工生活中存在的困难，解决发生的纠纷，着力营造一个民主和谐的优良环境。

总之，学校安全责任之重，压力之大。因为学校安全稳定工作关系师生的切身利益，关乎学生家庭的和谐幸福，自己的工作直接关系到教师和学校的形象。工作必须做得细而且要做得好，要不断学习和提高，成绩属于过去，在新的一年里，将以科学的发展观为指导，锐意进取，开拓创新，努力为学校安全稳定工作做出应有的贡献。

第五篇：学校安全工作先进事迹材料

学校安全工作先进事迹材料

包信中心校本部

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。近年来 , 我校在教育局的正确领导下，坚持以构建和谐校园、确保校园安全为目的，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境，取得了较显著的成绩。我们的主要做法是：

一、加强组织领导，落实安全工作责任制

我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。为确保安全工作的正常开展，落实了四级管理、层层负责的安全工作责任制，学校领导与各处室部负责人、部门负责人与教职工层层签订了《安全工作目标责任书》，加强了有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥、协调各处室部工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求；各处室部主任和各班班主任具体负责一线安全管理，明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，将校园安全工作实绩与各处室、班级和职工的先进评选等挂钩，这样，进一步增强了每一个干部教师职工的安全意识，进一步调动干部教师职工重视安全工作的积极性，并增强了学生的安全意识，确保学生能全身心投入学习。

二、加强安全教育，提高安全意识

1、认真落实学法普法的基本要求。我们给教职工提供法制学习材料，开办法制讲座，结合教工政治学习、业务学习，广泛组织师生学习法律常识。在学习中，做到明确条款，弄清规定，考试过关，掌握精神、自觉执行。这些都有利于增强师生的法制观念。

2、结合普法学习，在教职工深入开展师德教育，在教职工中还进行反盗窃、反赌博、反吸毒等方面的教育，提高师德水平。在学生中深入学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》和《小学生日常行为规范》，抓好学生基本礼仪和文明行为习惯的训练，进一步提高学生的道德水平，3、着重加强对学生的管理。凡节假日、寒暑假和重大活动之前，都要普遍进行交通、游泳、社会公德、卫生、防火、防盗、防毒等方面的教育，在家长会上宣传安全工作的重要性和可能性。要求家长配合学校做好工作。近年来我校无不安全事故发生。

三、加强安全检查，严防安全事故发生

1、建立一支依法治校、校园安全文明建设的管理队伍。充分发挥学校治安综合治理领导小组的作用，动员和引导教职工敢抓、敢管。规定每一个教师要对后进生做到多关心、多鼓励、多接近、多谈话，促使这些学生的转变。组成校门门卫、值班人员在内的安全保卫工作网络，使育人工作和治安管理都落到实处。

2、投入资金，更换、增加消防器材。将所有教室、试验室、图书馆、宿舍的消防器材全部更新或增加，有效地预防安全事故发生。

3、学校在校区各地方安装监控设备，监控覆盖全校区，安装报警设备并于市110联网，2010年我校荣获市安全规范化学校。

4、严格门卫制度，对陌生人入校要询问盘查，发现可疑情况要及时向公安部门报告。加强单车管理，学生单车一律停放校内，门卫及时查锁，发现漏锁及时处理，以免单车丢失。及时经常检查仪器、电教、财会、图书馆等重要部门，牢固门窗，避免被盗案件发生，注意防火，对易燃有毒物品统一管理。门卫二十四小时昼夜值班，夜晚定点巡逻检查。

5、学校做好一些常规应急演练。每学期有计划有组织地开展紧急疏散演练、突发公共卫生事件演练等，增强了我校师生安全意识和生存技能。

近年来，我校没有发生刑事案件，违法犯罪率为0，没有火灾、交通等事故，更无上访等事件。楼院守护率100%，无违反“计生”政策。学校的工作、学习、生活秩序得到很好的保障。总结过去，展望未来。在校园安全方面我们做了一些工作，有一定基础，我们决心在今后的工作中，探索新方法，继续下大气力，全员行动把校园安全工作搞得更好。

安全工作先进事迹

包信中心校温学清

温学清，男，中共党员，于1978年8月毕业参加工作，2004年担任包信中心校副校长，忠诚于党教育事业，热爱本职工作，认真、踏实、任劳任怨。在学校教

育教学及管理工作中不断探索和创新，取得了优异的成绩，受到大家的好评。在上级主管部门和学校的正确领导下，在全校师生的关心和支持下，刻苦钻研业务，思想政治素质和业务素质不断提高，既教书也育人，在思想政治、职业道德、教育教学工作等方面都有出色的表现，尤其是对学校安工作高度重视，精心组织实施创建“平安校园”活动,学校教育教学秩序稳定，为学校的安全稳定工作做出了重要贡献，工作成效显著。回顾过去的工作，主要有以下几个方面：

一、进一步加强了安全领导，明确工作职责，落实安全责任。

贯彻“安全第一，预防为主，防治结合”的方针，坚持创建平安校园的正确指导思想。认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，热爱本职工作，有事业心，责任感强，工作态度端正，作风正派，不断提高工作理论水平和工作能力。坚持把学校安全工作摆在学校各项工作的重要位置。本着“思想上高度重视，行动上坚决贯彻”的思想做好了学校安全工作，进一步完善了学校安全管理规章制度，安全教育和管理的各项措施落实，工作到位。与学校管理人员、教职工、学生家长等签订了安全目标责任书，进一步明确职责，落实责任。以检查促安全工作落实，树立育人为本的思想，将安全工作落实到学校工作的各个环节。在工作过程中，对自己分管的工作，尽职尽责，全身心的投入。做到了以校为家，乐于奉献，真正做到廉洁奉公。

二、加强学校安全教育和宣传，强化校园治安，优化育人环境。

为了强化校园治安，学校积极主动与公安、综治等部门联系，加强宣传教育，清理和整治校园及周边环境安全隐患，不断优化育人环境。坚持把学校创安工作作为一件大事来抓，加强领导，落实了“谁主管、谁负责”的安全责任制，及时查处存在的安全隐患。特别是落实安全教育、安全检查和评比表彰制度，组织大型活动和外出活动审批制度，加强对学校周边摊点、饮食店、以及学校食堂、小卖部的卫生安全检查和管理，定期不定期对管制刀具和危险玩具、黄色书刊等搜查，防止和及时处理打架斗殴事件，及时消除安全隐患，认真执行关于寄宿生管理的有关规定，切实加强外宿生管理，加强了校园治安整治力度。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与派出所、交通、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校切实开展了一系列法制、安全教育活动，聘请派出所干警、交通干警等来校进行了法制教育、国防教育讲座、“交通安全”专题教育，开展了安全知识竞赛活动，学校与广大家长签订《学生安全合同》，要求家长主动配合，共同教育，防止暴力、交通、游泳等意外事故的发生。通过不懈的努力，学生的法纪意识、安全意识大为增强，学校周边环境有所改善，学校安全工作取得明显的成效。

三、深入学习，刻苦钻研，开拓创新，不断提高管理水平和业务素质。

认真学习和领会马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表的重要思想，在工作中贯彻落实党的“十七大”精神。在理论学习的同时，能理论联系工作实际，适应现代化办公的形势需要，努力学习自动化办公技能，提高了自己的工作水平。在工作中，我利用会议和学习时间加强宣传教育，树立全心全意、大公无私的思想，要脚踏实地，模范遵纪守法，增强法制观念。根据学校安全工作实际，组织

健全了校园巡逻制和领导值班和教师值班制。为了提高安全管理能力，适应学校安全管理的需要，不仅经常地向领导、主管部门和公安部门请教、联系，而且经常查阅其它学校安全工作方面的有关资料，从理论上提高自己管理水平。把自己的全部精力投入到学校工作中。

四、严格要求，增强服务意识，提高服务水平，建立一支过硬的师资队伍。为了加强学校安全工作，确保各项工作管理制度化、科学化、规范化，根据形势发展和工作实际的需要，建立健全了各项安全管理规章制度。每周一次的行政会上，回顾本周工作及布置下周工作，提出完成各项任务的措施和要求，每月底检查、总结一个月所完成工作的情况，好的提出表扬、差的进行通报批评。在抓好制度建设的同时，更注重抓好全体人员的素质建设。要求所有教职工都要树立主人翁意识，增强集体荣誉感，政治素质有所提高，责任心明显增强，成为校园的安全员、消防员，不断积累工作经验和提高处事能力。努力增强服务意识，树立顾全大局的观念。

五、以身作则，率先垂范，带头搞好学校安全稳定工作。

不断要求自己要以勤奋严谨、廉洁自律的工作态度，做师生们的表率，积极开展安全工作，打开我校安全工作的新局面。注重思想作风的建设，要求别人做到的，自己首先做得到，率先垂范，从不违规。学校行政领导每周值日，要求自己只要没有脱不开的工作，都尽量深入到学生中走动，去了解他们。经常深入到校外、街道、教室了解情况，督促检查学生的行为规范，如在一次双休日巡视中，发现有几名学生在翻围墙，最小的学生只有七岁，这是多么的危险，于是我请这几名学生到办公室，严肃地进行了批评和教育，并将其护送到家中，要求家长要加强对孩子的教育和管理，做好学生的监管工作，确保孩子安全。主动了解学生对学校的意见或建议，促进学校工作的开展。同时，我还深入到教职工中去了解他们对学校的要求、看法，倾听他们对学校教育工作的意见，做宣传教育工作，让他们了解、理解学校，关心、支持学校的工作，为学校谋发展。努力做好教职工思想工作，解决教职工生活中存在的困难，解决发生的纠纷，着力营造一个民主和谐的优良环境。

总之，学校安全责任之重，压力之大。因为学校安全稳定工作关系师生的切身利益，关乎学生家庭的和谐幸福，自己的工作直接关系到教师和学校的形象。工作必须做得细而且要做得好，要不断学习和提高，成绩属于过去，在新的一年里，将以科学的发展观为指导，锐意进取，开拓创新，努力为学校安全稳定工作做出应有的贡献。