古敢小学2012年秋季学期安全维稳工作汇报

第一篇：古敢小学2012年秋季学期安全维稳工作汇报

古敢小学2012年春季学期安全维稳

工作汇报

“学校安全重于泰山”，校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。本学期，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力为党的十八大顺利召开营造和谐稳定的社会环境，紧紧围绕教育教学中心工作，以创建安全、文明、和谐校园为载体，严格落实维护社会稳定工作责任，深入排查调处不稳定因素，采取有效措施化解不稳定隐患，创建和谐稳定的教育环境。

一、加强对维稳工作的领导，建立维稳工作的长效机制

学校成立了安全工作领导小组，进行层层签订责任书，落实安全责任制，实行责任追究。学校把维护社会稳定工作作为学校工作的一项重要内容，纳入学校工作计划中，列入学校重要议事日程和工作日程，使维护稳定的各项工作措施落到实处。

二、广泛宣传、加强教育、提高安全意识

学校利用校会、广播、黑板报、宣传橱窗、横幅等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展班队活动、知识讲座活动，全员参与。学校制定了《安全工作管理责任制》、《安全应急预案》，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育、提高安全意识、养成安全习惯。

三、做好政策宣传工作，夯实教职工思想政治基础

1、义务教育学校实施绩效工资，充分体现了党中央、国务院对教师的亲切关怀，是党中央、国务院为教育、教师办的一件大好事。我 1

们引导教师把党和政府的重视和关怀，转化为积极做好教育工作的强大动力，树立大局意识，讲政治、顾大局，团结一致，密切配合，共同维护安定团结的局面。

2、坚持领导、教师的思想政治理论的学习。每周二进行教师业务学习。包括学习党的路线、方针、政策，学习党的基本理论，学习时政新闻，学习《公民道德建设实施纲要》《教师职业道德》。

3、抓好师德师风建设，提高教师的职业道德素质。“学高为师，身正为范”，教师的思想道德素养对学生的熏陶是不言而喻的。学校大力开展师德师风教育，帮助教师自觉践行师德规范，把职业道德规范转化为实际行动和规范的职业行为。处理好社会关注学校的难点、热点问题，杜绝因老师个人的原因造成不稳定因素的发生，有效维护校园政治稳定和社会稳定。

4、做好对退休老教师对教师工资待遇政策的宣传工作。耐心地向老同志们介绍了当前国家关于退休教师工资的相关政策。

5、做好代课教师及离岗退养教师的思想安抚工作，使他们充分相信党和国家领导人对代课教师及离岗退养教师工资待遇政策的宣传工作。宣传国家政策。使他们从思想上感受到党的温暖，从心理上产生稳定情绪，从而保证党的十八大召开前后的安全维稳工作顺利实施。

四、及时排查处理矛盾纠纷，全力维护学校稳定

为了创建一个安全稳定的育人环境。学校坚持将排查调处矛盾纠纷作为社会治安综合治理的重点，建立健全排查调处、工作协调、情况报告和督促检查四个制度，使矛盾纠纷排查调处工作步入经常化、规范化、制度化的轨道。加强调查研究，及时发现本单位的不安定因

素。

五、落实维护社会稳定工作各项措施，预防和妥善处置群体性事件

1、建立健全群体性事件防范监控体系，实行安全维稳工作日报告和零报告制度，对学校可能引发的群体性事件，做到早发现、早报告、早控制、早解决，健全落实挂牌督办制度和情况回复制度。

2、学校领导深入基层，发放意见征求表，广泛听取社会、家长、老师、学生的意见和建议，面对面地做好学生家长、老师和学生的工作。

3、安全才能稳定，稳定才能发展。本学期，我校继续深入持久地开展“安全文明校园”活动,进一步夯实安全基础。

开学第一天，学校组织人员对教室、办公室、图书室、仪器室等进行全面安全检查，对体育设施、各室电路进行检查，做到维修到位，不留死角，对存在的隐患清理整治，消除所有隐患，努力为全校师生创造安全的学习气氛。重点抓好严重影响师生安全的盗窃、火灾等预防工作，真正做到“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”。

4、加强学校卫生管理工作，重点加强对校外小卖部的卫生管理和常见病、流行病的预防工作，加强与工商、城管等部门的相互协调，加大校园周边环境整治力度，严禁在校园周边乱摆摊设点，防止发生学生中毒和流行病事故。经常性地对学生加强安全教育，严禁网吧和游戏室违规接纳未成年人。

5、加强校领导值班制度。多年来，学校坚持实行领导和教师值班制度，坚持实行有学生参与的值周制度，督查学校日常的教育秩序、管理状况、卫生和安全。学校大队部还专门成立了安全卫生督查组，由每班选出一名安全卫生监督员，利用课间在各楼层及班里对学生安全卫生等行为进行监督记录，督促检查存在隐患，发现不安全因素及时处理，保障学生活动安全。

6、实行“人防、技防、物防”并举的原则，加大资金投入，确保安全。

首先，学校严格值勤制度和24小时门卫值班制度，严格出入登记制度，完善校园安全设施，并作好定期检查记载；其次，学校把班级教室的门窗进行翻新和安装了防盗网；另外，在学校的重要办公室和各大楼主要部位也安装了红外线防盗系统。每幢楼都装有红外线探头，监控职责落实到人，并作好值班记录。这些安全设施，确保了学校教育教学秩序的稳定，给全体师生营造了一个安静、和谐、健康的学习和工作环境。

学校维护社会稳定工作事关国家发展，教育成败。因此，我校将按上级有关要求，切实做好学校维稳工作，为义务教育学校顺利实施教育教学工作创造良好的改革环境和社会氛围，为构建和谐社会、为推进我校创建教育名校作出应有的贡献。

古敢水族乡古敢小学

二0一三年三月一日

第二篇：王三屯小学2015秋季学期安全维稳工作汇报

王三屯小学安全维稳工作总结

“安全高于一切，责任重于泰山”，营造良好的育人环境是学校取得优异成绩的重要前提条件，也是学校可持续发展的一年来，我校坚持把德育、安全放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针，坚持把创建“平安校园”工作建设入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩，创建“平安校园”一年来，我校200多名师生员工遵纪守法、秩序井然，无违法犯罪及其它治安事件发生。学校的安全教育为全面贯彻教育方针，推动教育教学改革，提高教育质量创造了良好的条件，奠定了良好的基矗在开展创建“平安校园”中，我校积极行动，认真总结、抓住重点、突破薄弱，取得了新的进步，使创建工作真正落到实处，发挥作用。

一、加强宣传，认真发动，提高认识，增强责任感

创建“平安校园”是“平安开发区”的重要组成部分，是关心青少年成长，关心教育事业健康发展的又一举措。学校带领广大师生员工认真学习有关文件精神，了解创建目的意义，知晓创建标准过程，理解创建工作和学校常规管理的关系。认真分析我校面临的形势，查找工作中存在的问题。

学校安全教育必须做到年年抓、月月抓、天天抓，始终警钟长鸣。我们不仅把安全列入学校工作计划，而且作为重要的议事内容。无论是学校行政会议，教师会议，还是学生集体朝会等，无时无刻不提“安全”。各处室、年段、班级都紧紧围绕“安全”开展活动。我们以“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，一生才安全”和“居安思危、防微杜渐，切实加强安全工作”等名言警句来教育学生。黑板报定期刊出安全、法制专刊，升旗仪式上进行安全教育，学校制定了班级管理制度，将安全工作放在第一位。学校利用年段集会、班级活动，加强安全、法制教育，做到早宣传、早认识、早预防。我们充分利用宣传媒体，加强安全教育，使师生们认识到安全工作的重要性、艰巨性、复杂性，增强了遵纪守法的意识，提高了自我防范和自我保护的能力。

二、加强组领导，健全网络，落实责任

为了确保创建目标的顺利实现，学校成立了领导小组由校长桂吉文任组长，教导主任张月萍任副组长，各班班主任为成员的领导小组，做到明确分工，齐抓共管。

我们严格遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的方针，坚持“谁主办、谁负责”，“谁主管、谁负责”的原则。做到校长对全校的安全工作负责，班主任对班级安全工作负责，教职工均有维护学校安全和保护学生安全的责任与义务，做到网络清楚，职责分明。

我们一直把安全列入对班级、对班主任考核的内容。学期初，校长与全校老师一一签订了安全教育和管理的责任书，做到主要领导负责抓、其他领导分头抓、一级抓一级、层层抓落实，形成党政工团等统一协调齐抓共管的格局，以确保学校师生员工的安全。

三、加强管理，强化落实，积极防控

一年来，学校建立健全并严格执行各种安全管理制度，如教学环节和实验室安全管理制度、食品卫生安全管理制度、门卫管理制度和验证制度、网络安全管理制度、消防安全管理制度等等，所有制度均形成书面并上墙，对其负责人均定期进行培训，也要求其在管理过程中做好相关记录，对其存在的问题进行纠正，使问题得到及时妥善处理，定期查找学校存在的各种问题和安全隐患，如定期检查学校校舍、教学设备、生活设施等各类基础设备是否完备；定期检查学校用水用电、防火防盗、等安全设备是否齐全；定期检查食品卫生安全及校园环境卫生，防止食物中毒事件的发生和病毒、传染病的传染等等。对发现的问题和隐患，及时派专人进行整治。

为了贯彻落实教育部、公安部关于维护学校和幼儿园及周边治安秩序“六条措施”、“八条措施”以及教委有关文件精神，切实维护学校及周边良好治安秩序，保证校园正常的教育、学习和生活秩序，确保广大师生的人身财产安全，努力创建一个安全、文明、和-谐的学校及周边环境。我校特制订了“王三屯小学新型警务机制管理”办法，在办法中制订了《王三屯小学保安人员工作责任量化管理扣分标准》根据量化管理学校拿出专款对保安人员进行奖励，从而激发保安人员的工作积极性，确保校园安全。

我校历来注重对师生的安全和法制意识的教育，一年来未发生过重大刑事治安案件或群体性安全责任事故。

四、强化教育功能，提高师生的创建意识

我校历来十分重视安全、法律教育工作，将安全、法律教育工作列入学校管理的重要内容，做到常抓不懈、警钟长鸣、重于防患、杜绝隐患，请我校治安副校长周显林同志、给师生作安全教育专题讲座和法制教育讲座，增强全体师生的自我防护能力，引导学生知法、懂法、守法、护-法，在校做一个好学生，在社会做一个好公民；在开学初、重大节假日前和寒暑假前通过班会、国旗下讲话、板报、广播等各种途径对学生进行节前安全教育，印发致家长一封信，让家长配合学校，形成家校联系，共同督促学生的安全问题。加强对师生的普法教育，认真宣传《教育法》、《教师法》、《未成年保护-法》、《预防未成年人犯罪法》以及社会治安的有关法律、法规。全体师生遵纪守法，形成了良好的校风、教风、学风和工作作风，学校领导廉洁自律、民-主管理、依法治教，从未出现师生违法犯罪行为。

五、开展校园治安综合治理工作，营造良好的育人环境

一年来，学校认真贯彻落实上级相关部门关于学校周边治安综合治理会议精神，把参与社会治安综合治理工作纳入我校的工作计划。积极配合有关部门加大对学校周边地区治安秩序的整治力度，对其存在的安全隐患及问题进行全面的排查，重点检查学校周边环境治安秩序是否稳定。将发现的隐患和问题形成书面上报相关主管部门协同整治、清理。通过调查表的形式，通过治理，我们学校及周边环境的治安秩序较为稳定，绝大多数的师生对其表示满意。加强对校园外来人口的管理，设置《来访登记表》对来访人员实行严格的验证、记录制度，防止一些不法人士混进校园，不给为非作歹者有可趁之机。

六、维护学校稳定，做好教学保障工作。

一年来，学校创建领导小组定期分析、排查、掌握影响学校安全稳定的因素，及时通报有关情况，对存在问题限时整改。对校内发生违纪事件和不规范行为进行重点排查，并参与处理，有力打击了违纪现象。根据学校特点和现有的条件，我们组建了多个职能工作小组，建立健全了多个切实可行的应急工作预案，如：突发事件应急预案、预防传染病和加强食品卫生安全工作预案、预防和处置校园突发事件应急工作预案、防汛工作预案、消防工作预案等，并组织教师进行学习、培训。积极开展各种矛盾纠纷排查调处工作，设立书记信箱，对师生反馈上来的意见和问题，学校领导及时给予解决、处理，从未发生过师生集体上访或个人上访的事件或行为。加强对重点部门和重点人员的监控，认真执行各种安全管理制度，建立畅通的信息渠道和严格的信息上报机制，反映学校有关安全稳定和教育教学的信息动态。

总之，在开展创建“平安校园”的工作中，我校积极行动、认真总结、结合实际、抓住重点、突破薄弱，取得了新的进步，使创建工作的具体任务、措施真正落到实处、发挥作用。今后，我们将进一步改进工作，不断探索综合治理、创建“平安校园”的新路子新经验，为建设“平安开发区”作出应有的贡献。

西城街道王三屯小学 2015年9月12日

第三篇：古敢小学2010年秋季学期学校工作总结

古敢小学2010——2011学年秋季学期

学 校 工 作 总 结

2010年秋季学期，是我校上下同心同德、开拓进取的一个学期，是学校”两基”迎国检各项工作捷报频传、硕果累累的一个学期。在学校领导班子的带导下，全体教师发扬“爱生、敬业、进取、奉献”的师德精神，在各自的工作岗位上默默耕耘，无私奉献，以智慧和汗水精心打造人文校园、书香校园、活泼校园，使得学校的教育质量、办学水平、办学条件诸方面得到大幅度的提高。现将一学期来学校开展的各项工作做简要回顾和总结：

一、学校基本情况

古敢水族乡古敢小学始建于1942年，其前身为安边小学，解放后更名为古敢小学，2007年，在学校教学楼建设中得到了香港福慧慈善基金会蔡金秋女士的鼎力支持，故同年更名为“福慧蔡金秋古敢小学”。学校占地面积9348平方米，现有教职工22人（女14人），其中党员教师11人（女3人），小学高级教师11人（女3人），特岗教师1人（女1人），新增普岗教师6人（女4人），中师学历4人，专科及以上学历18人。离退休教师6人（女1人）。共有9个教学班，学生384人（女147人），其中少数民族126人（女48人），寄宿生221人(女100人)，留守儿童150人（女60人）。“六配套”合格率为100%，入学率、巩固率、完成率、升学率均为100%。

二、齐心协力巩固“两基”，稳步彰显办学效益。

1、学校“两基”迎国检工作捷报频传、硕果累累：我校遵循“质量立校、科研兴教、全面育人、创建特色”的指导思想和可持续发展理念，广聚教育资源，深化教育改革，努力彰显办学效益，借“两基”迎国检工作的东风，培植学校特色。

2、优化师资队伍建设，构建和谐向上的学习共同体：以提高教师队伍整体素质为着眼点，以提高教师的师德水平和业务能力为中心，以培养骨干教师和学科带头人为重点，形成教师现代教育观念和教育思想，建设一支适应21 世纪教育教学要求的新型教师队伍。

3、加强教学常规管理，教育教学质量显著：加强教学常规管理，积极探索课堂教学新模式、新方法，初步形成“围绕课堂抓考核、围绕质量抓教研、围绕科研抓提高、围绕特长抓竞赛”的学科特色建设，使实施新课程与提高教学质量有机地结合起来。

一学期来，学校加强教学常规管理，加强教学质量目标和过程管理的监控与检查，努力提高教学质量，取得一定的成效。

三、全面深入实施现代管理，深化改革，真正使管理成为服务学校发展、服务师生发展的有力手段。

1、加强班子队伍建设，不断提升管理水平。

实施现代管理，提高管理质量，核心是坚持校长负责制，努力建造一支求真务实，与时俱进，团结协作，勇于创新，勤政廉洁的领导班子集体。一个学期来，班子成员能够通过学习不断开拓视野，积淀涵养，增强素质，完善自我，充分发挥战斗堡垒作 用，树立全局、合作、服务、责任和榜样意识以及超前意识、到位意识和科学创新意识，以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人，各司其职，保持同广大师生的密切联系，最大限度调动师生教与学的积极性，努力提高决策能力和施政能力，不断提升管理水平，提高办事效率。

2、坚持以人为本，构建现代学校管理体系。

开学以来，我校以严谨科学的态度，实事求是、开拓创新的精神开展“两基”工作，遵循“以现代管理理念和教育科学理论”为指导；以调动和鼓励积极性为目的；找准教育教学管理工作的薄弱环节，采取有力措施，追求实效，创新学校管理的长效机制，推动学校管理工作的进一步规范和完善，并以此作为严谨治校，内奠基础，外塑形象的契机，推动我校各项事业和谐发展。

四、坚持“育人为本、德育为首”，推动校园文化建设。我校德育工作坚持贯彻中央两办《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》精神，本着在“实”上谋发展，在“新”上求突破的目的，把“找准定位”、“两抓两升”作为学校德育工作的总体思路，在日常管理、队伍建设、特色教育、教育科研等方面有新举措、新突破，使我校的德育工作取得了良好的教育效果。

1、建立德育领导机构，健全德育规章制度。

一开学，学校就成立了德育工作领导小组，加强德育管理。学校党支部、德育处、少先队密切配合，校级领导及行政处室挂 钩年段、班级，检查、督促、指导各项德育规程实施情况，做到 年有计划，月有安排，天天见行动。

2、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。

（1）抓好师德建设。师德建设的核心就是爱生。我们遵循尊重信任和严格要求相结合的原则、思想性与科学性相统一的原则，强调师爱的深层次是理解、尊重和信任学生。

（2）加强班主任队伍建设。建设一只素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍是搞好学校德育工作的关键。学校每月集中一次对班主任老师进行培训，不断用新的教育思想、教育理念为他们充电。定期举办班主任工作理论研讨，召开特色鲜明的经验交流会。老师们在认真学习、深入思考的基础上，对自己的工作进行深刻的反思，查问题，找不足，用所学的理论去指导自己的实践。在反复实践的基础上，创造出具有鲜明特色的班级管理模式。

3、强化德育常规教育，促进校园文化建设。

（1）爱国主义教育。以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，通过国旗下讲话、黑板报、宣传栏、广播室、专题讲座等德育系列途径加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和诚信教育。通过主题教育，增加了学生的课外知识，学生的书写、绘画等能力得到了锻炼，审美能力进一步提高，更激发了学生的爱国热情。

（2）狠抓学生养成教育。养成教育是德育工作的重要内容，抓好学生的日常行为规范管理是加强校风、班风建设的重要手段。开学初，认真组织了“日常行为规范宣传周”活动，充分利用晨 会课、班队课，组织学习国家教育部新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、出勤等情况的检查工作，加大对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、安全等情况进行量化考核，有效地促进了学生良好行为规范的养成。

（3）规范集会纪律。集会纪律反映一所学校的整体面貌。本学期，德育处与体育组联合，加强了学生做操进出场纪律的训练，对学生的集会、行走、课间活动等均提出了严格规范的要求，使学生的各类集会纪律与进出操纪律有了明显的进步。

（4）重视校园环境建设。以“两基”迎国检为契机，加强校园环境建设，努力营造“绿化、美化、净化、艺术化、教育化、人文化”校园环境，充分开发校园环境的隐性教育功能，从校园内弘扬水族人文文化的墙壁文化到教室、宿舍文化等细微处着眼，突出校园的文化氛围建设，充分发挥环境育人的功能。让学生全员参与，突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力，不断净化和美化校园环境，做到“五有五无”。重视人性化教育，充分运用各种校园广播站、宣传栏、黑板报等宣传媒介进行精神文明宣传，营造高雅的校园环境，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。本学期在校园文化建设方面学校下了很大的血本，墙面文化张贴喷绘约560平方米，硬化校园地板2400多平方米，改造花台和种植草坪200多平方米。使得如今的古敢小学校园面貌焕然一新。

4、以活动为载体，全面落实德育规程。通过内容丰富、形式多样的德育教育活动，有力促进了校园文化建设。（1）打造书香校园，加强特色建设。打造书香校园是我校的特色，本学期我们开展了“自觉晚读时间的美文诵读活动”，将诵读活动深化为“一日一餐”的经典文诵读活动。同时在诵读过程中了解中华民族的历史和传统，树立民族自尊心、自信心和自豪感。在诵读的基础上，探究经典文对学生行为的影响。（2）扎实开展少先队活动。本学期学校新组建少先队大队部，用竞选的方式选拔了少先队大队委。开设红领巾广播站，坚持每天一播，根据各阶段工作重点，每周定时定点确定红领巾广播内容，坚持主题明确，内容多样，由中高年级学生轮流主持播报，使更多的学生参与其中，培养学生的能力。按计划做好鼓号队、军鼓队、腰鼓队的训练工作。开拓了我校少先队工作新局面，取得了较好的工作成效。

五、抓常规促发展，全面提高教学质量。

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。我们以《古敢水族乡中心学校教学常规管理规程》、《古敢水族乡古敢小学教学常规管理规定》规范教学行为，把实施新课程实验与提高教育教学质量有机地结合起来，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高了教学质量。

1、教学管理求规范。

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，从教学常规管理入手，立足提高课堂效率。（1）以《富源县教育局教学常规管理规程》和《古敢水族乡中心学校教学常规管理规定》以及《古敢水族乡古敢小学教学常规管理规定》规范教学行为，并在教学活动的各个环节与层面加以体现，不断完善学校教学常规管理制度，加强教学目标管理和过程管理，强化督查评估力度，建立定期与不定期的常规检查和巡课、听课、评课制度，实施教学质量的流程管理。本学期，成立了由分管校长、教导处、教研组长组成“课堂会诊”听课小组，分阶段不定期地组织“推门听课”活动，进一步了解真实的课堂，总结经验，发现问题，对执教者的课堂教学行为进行“诊断”，帮助、督促教师规范教育教学行为，不断提高课堂教学的有效性。同时，定期不定期地采用查阅相关资料、教案、进课堂听课、抽检随堂教案和作业批改情况等方式对教师的备课、作业多次进行检查，严肃检查的过程、结果及通报制度，强化督查评估力度，实行师德、常规的一票否决制，将不认真执行教学常规作为一条不可逾越的警戒线，使教学常规管理程序化、规范化和科学化，确保各科教学质量的稳步提升。

（2）加强学科教研组建设，使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元，是提高教学管理效率的一项有效措施。各教研组以实践课为主要内容，坚持每周一次的教研活动。本学期开展了“高效课堂行为探索”系列活动，经过课堂观察、问题会诊、课堂智慧追求、优质课展示、反思总结几个环节，查找薄弱环节，提出改进措施，使大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面 临的问题，充分发表见解，交流困惑，做到目标统一，资源共享，共同提高，促进教师积极、主动地发展。

（3）建立、健全教师业务档案和学生学籍档案管理制度。期末对每位教师进行一次业务考核，将有关材料存入业务档案，实行专人负责档案资料的管理工作；认真把好转学、休学、借读的审批工作，保证生源的合理流动与均衡分布，做到审批手续等齐全，表册各项内容填写完整，字迹工整；做好外来工子女临时学籍的建档工作，认真做好每学期学生的增减和统计工作，做到材料齐全、完整规范、数字准确，报送及时。

2、教学质量求提高。

（1）课堂教学的优劣直接影响着教学质量的高低。一学期来，全体教师能立足课堂，深入研究，主动构建具有自我特色的个性化教学模式，以高效的课堂行为让课堂焕发生命的活力。一是重视三维的整合；二是讲究效率意识，创新意识，求真务实；三是在课堂教学中努力实现“基础化”、“综合化”、“生活化”、“时代化”。教师们能认真分析每次检测情况，从自己的课堂教学中寻找存在的问题，反思自己的教学行为，及时调整教学侧重点，实施有针对性的改进措施，不断提高课堂教学质量。

（2）做好学困生的帮辅工作是提高教学质量的又一举措。本学期，我们就把辅差作为头等大事来抓，要求各位教师制定“学困生转化方案”，为学困生建立跟踪档案，积极探索转化途径，做到对象明确，内容落实，辅导到位，记载详尽，有针对性地把转化工作落到实处。同时，对全校各班排队摸底，排出上升幅度较大的班级、任课教师，把他们推出来，让他们公开畅谈自己的 做法，实现经验共享，相互借鉴，共同提高。期末，通过表彰一批学习成绩升幅度较大的学生来激励后进生的后续学习信心。

（3）加强特色学校建设，是加强学校内涵建设的必然要求，是提升学校品位的重要举措。为了进一步促进学生全面素质的提高，在努力抓好学生文化学习的同时，以“追求高标准的教学效益”为中心，打造学校“传承并弘扬水族文化，推展多元艺术教育”办学特色，精心安排组织学科兴趣小组活动和各项课外活动，开辟第二课堂活动，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境，做到活动有方案，检查有记录，学生参与面广，丰富了学生的学习生活，发展了学生个性特长，促进学生整体素质的提高。

六、深化教育科研工作，追求高效智慧的课堂教学。

1、提倡团体互助，增强合力。加大集体备课、集体评课力度，定期开展“我的教学困惑”问题会诊活动和“讲述我的教育教学故事”活动，突出“反思”、“互助”的目的性和实效性，让教师在理论与实践、困惑与办法、反思与重建、个人研究与集体研究中合作探究，充分发挥集体效益，增强合作，形成良好的学习气氛，展现各自不同的教学风格，提高教师说课、上课、反思、总结等研究水平和解决实际问题的能力。各教研组、教师都能在教育教学实践中积极反思，结合理论学习，寻找对策，及时总结、交流经验，实现资源共享，取得了良好效益。

2、开展读书交流系列活动，打造书香校园。为了更好地推进校本培训的有序开展，改善教师的知识结构，提高专业水平和丰富文化积淀，我们以“打造书香校园，提升生命质量”系列活动 为依托，提倡教师人人成为“读书人”，引导、鼓励教师通过读书来充实自己、提升自己，在阅读中感悟生活，感悟人生，提升生命价值，找到人生的归属感。一学期来，老师们进行了广泛阅读，做好读书笔记，每周完成一张读书成长卡，学校分两次进行荟萃成辑，扩大交流面，有力促进了老师们的读书热情，并在每周日晚上的教师例会安排两名老师轮流做读书交流，营造了良好的读书环境，促进学校的文化建设。

七、创建平安校园，构建和谐环境。

紧紧围绕依法治校、以德治校的总体要求，坚持“安全第一、预防为主”的方针，努力探索学校综治、普法、安全工作的新路子，使学校的安全工作逐步实现制度化、规范化，建立文明有序、安全稳定的校园环境为教书育人创设一个优良环境。

通过建立“平安校园”、“安全班级”指标评估体系，增强师生知法、懂法、守法和用法的观念。深入开展警校共建活动，充分发挥法制副校长、关工委、家长学校、校外德育基地的作用，形成教育合力，创造良好的育人环境，全力打造“平安校园”。

（1）落实安全工作责任制。做到分工明确，责任到人，实行责任追究。学校和各处室、各年级、班主任签订平安校园创建目标责任书，实行创建工作末位警示制，实行安全责任一票否决制和领导责任追究制，强化责任意识；同时，加强家校联系，让家长积极参与到学校的安全教育工作中，在开学初、国庆节、寒假前分别给每位学生家长发出《致学生家长的一封信》，并与家长签订《安全责任书》，敦促家长积极配合学校做好学生的日常安 全教育和督导工作；建立健全安全教育培训制度、重大事故报告制度、各类事故或灾害应急预案及责任事故追究制度，确保平安校园创建活动的健康有序开展。

（2）加大安全宣传力度。组织学生学习《中小学生守则》，利用主题班会、板报、国旗下讲话等多种形式对学生进行安全教育，通过班级、团队多种渠道向学生灌输安全知识，向学生宣传交通安全常识、防火、防电、防盗、防拐、防溺水、防交通事故等方面自救常识，加强食物中毒、防霍乱、防禽流感等卫生知识教育，提高学生的安全防范意识和自我保护意识。

（3）加强值周工作，建立安全检查制度。强化值日导护工作，每天由值周领导和值周教师，在早上学生上学时在校门口迎接学生进入校园。安排值周教师在课间、放学期间重点护导教学楼的两个楼梯，保证安全上下楼。由值周领导对学校安全情况进行不定时的巡视督查，对校园卫生、出操情况、课间秩序等情况进行全面检查，并在每天的晨会上及时小结，每周校会上进行总结，对不足地方，限时改正。确保了师生和校产的安全。

八、树立服务意识，优化后勤管理，提高办学效益。后勤管理是学校稳定发展和创新的保证。在学校“全面规划，分步实施，平稳过渡，大胆实践”的后勤工作思路指导下，能够增强服务意识，规范服务行为，变后勤为先行，提高服务质量，无条件地为教育教学第一线服务，保质保量完成日常性和突击性任务。

一学期来，学校的各项收费工作不折不扣地贯彻执行上级主 管部门的有关规定，认真执行“零收费”制度。财务工作严格执行收支“两条线”，校长“一支笔”的审批制度。对学校的各项开支，能严格执行学校制定的审批制度，坚持校务公开，实行民主理财，增强理财公开透明度。确保将有限的经费全部用在学校的发展上，使它发挥出最大的效益。

严格按程序报帐。定期清账理财，做到账物相符，收支平衡，开支合理，帐目清楚。坚持艰苦奋斗、勤俭办学的原则，做到降本增效，开源节流；加强校产管理，严格执行学校财产管理制度，精打细算，杜绝学校固有资产的无形流失，确保学校经济良性运作；能及时添置更新、补齐各专用设备；充分发挥现有资料、器材、设施设备的应有作用，按“两基”迎国检的要求，分阶段做好图书阅览室、电教室、实验室等室建设，做到管理规范，物尽其用，确保完好率和使用率，确保学校中心工作的顺利开展。

九、存在问题及努力方向。

一学期过去了，我们取得了令人欣喜的成绩，但还存在着有待解决的问题。

1、管理工作还要加强计划性、主动性和协调性，进一步创新发展管理机制（尤其是教科研），继续完善相关管理制度，如过程量化考核制度等。

2、师生工作、学习的积极性、主动性有待于进一步激发，行政人员的服务意识、管理能力还需加强。下学期，要进一步强化校风、师风、学风建设。行政班子成员要进一步强化全局、合作、服务、责任和榜样意识，尤其是到位意识，努力提高管理水平，创造性地开展工作，确保学校的每一项决议、部署、举措都能按时、按质、按量落实到位、贯彻到底。要加大学生礼仪教育、养成教育、安全教育力度，加强班主任工作、德育工作管理。

3、要加大教育现代化设施建设的力度，逐步实现学校各项管理现代化。将采取有效措施，加大培训力度，确实提高教师掌握计算机基础知识和运用计算机辅助教学的能力，促进教育信息技术与学科教学的整合，提高教学效果和教育质量。

一学期过去了，回顾创业的艰辛，追忆不倦的耕耘，品味秋实的喜悦，分享成就的快乐，我们感慨万千。我们清醒地认识到，成绩只是新的起跑线，我们任重而道远。在新的一年里，我们将以事业统一思想，以发展凝聚人心，以质量赢得信誉，以特色规划未来，以服务促进建设，紧紧依靠全校教职工，树立创业紧迫感和发展荣誉感，与时俱进，开拓创新，求真务实，扎实工作，在全校教职工紧密团结中推动学校各项事业走向辉煌。

古敢水族乡古敢小学

二0一0年十二月十八日

第四篇：安全维稳 工作汇报

综合科有关安全维稳工作的汇报

根据北京市接济管理服务中心“消防平安三号行动”和“五查五抓一宣传”实施方案的指示，我综合科本着实事求是、高度负责的精神，在科室“五查五抓一宣传” 活动领导小组的领导下，按照《消防平安三号行动方案》的要求，深入开展我科室的消防安全工作。

我综合科深知安全稳定的重要性，深知安全稳定是所有工作的第一要务。此次“消防平安三号行动” 受到领导的高度重视，为保证工作的全面、顺利进行，我科室成立专门“安全稳定”工作小组，召开全科室专门会议。在此次专门会议上，领导指出，为了深入贯彻落实此次“五查一抓一宣传”活动的内容，各单位必须严格做到一下几点：

首先，全科室上下必须从思想上重视起来，必须将安全稳定因素摆在工作的重中之重。

其次，要在全科室开展全面的安全排查、检查工作，排检内容包括：安全管理、生产工艺传统、技术设备、作业环境等各个方面。对于存在隐患的方面进行百分百整改。

再次，加强消防安全管理，加强我科室应急救援队伍建设，健全我科室的安全维稳装备，完善我科室应急预案的制定、修订、演练、自救装备配备等情况。

最后，领导指出，一定要将安全维稳工作，融入到实际工作中，融入到日常生活中。加强安全维稳的日常管理，开展经常性的安全检查，建立长效的安全管理机制，加大宣传教育力度，防止各类安全事故的发生。

由于我科室承担着管理社会用工的特殊任务，为此，科长在会议上指出，为进一步加强对社会用工宿舍的用电管理，杜绝安全事故的发生，决定在会议之后，在全体社会用工宿舍范围内，针对社会用工宿舍的用电情况进行集中整治，全面清查违章电热器具，制止各类违章用电行为。此次整治，应本着“对社会用工负责、对单位负责、对社会复杂的态度”，成立整治领导小组，利用一周的时间对所属社会用工宿舍进行全面、细致、彻底的清查整治，及时消除安全隐患，严禁走过场，敷衍了事，对发现的问题及违章行为要从重处罚，并对所属单位进行通报批评。

我科室已严格按照“防火墙”工程的要求，对我科室的安全维稳工作进行了

全面、细致的布置，并进行了认真的自检工作，今后我们将继续按照市委、市政府关于安全维稳工作的各项要求，强化安全防范体系，加强我科室安全稳定的硬件软件建设工作，确保监控、防火等设备的正常运行、值班人员安排到位、相关设备的安全保障、做好安全隐患的排查等工作。

第五篇：安全维稳工作汇报

安全维稳工作汇报

小岭镇中心校

我校始终把安全稳定工作放在首要位置。对学生安全防范工作的落实常抓细管，在保障师生生命财产安全，维护校园正常秩序，清除安全隐患等方面做了大量工作，确保了校园安全稳定。

我校成立了安全领导小组，明确了目标任务，制定了一系列安全管理制度，规范了安全工作常规，按照我镇各校的实际情况。每月进行一次安全大检查，学校一周一次排查，发现问题及时整改。

一、取得的成绩：

1、以小岭中心校（2011）11号文件下发了班子分工及安全工作追究制度，明确了目标任务，于3月18日召开了全镇教师会，层层签订了安全责任合同。中心校定期组织人员对全镇各校进行安全排查，及时汇报和整改，全面构建了学校内部安全教育体系。

2、、规范了安全工作一日常规和安全工作值带班制度，以及排查整改制度。

3、安全教育扎实开展，我校积极开展安全教育月、安全教育周、安全教育日活动，举行了师生遇险应急演练，各班办了一起安全专题板报。

4、学校非常重视与学生家长的沟通与交流，各班召开了一次家长会；每当遇到学校举办大型活动，教育教学活动的调整，都要及时通知家长，放学以后，学生绝不在校逗留，并且教师要提前填写《告家长书》及时互通信息，为学校与家长之间架起一座防范安全事故的桥梁。

5、学校安全防范工作中，首先确保教育教学设施绝对安全，重视校舍安全，设备安全、防火防盗安全、用水、用电安全等，做到防患于未然。经常对学校电路、房屋、卫生进行自查，做到了责任到人。并在楼道安装了应急灯。

6、严格落实各校规章度：对门禁、查宿、食堂、食品安全严格落实，确保学校和师生的生命财产安全。

7、学校高度重视安全工作。节假日安排学校领导和教职工值勤护校，保证节假日学校安全。学校在大门口设置了警戒线，解决了学校大门前接送学生时家长拥挤及过往车辆超速等问题，同时强化路队管理，制作了路队旗，评选文明路队等办法，确保交通安全。学校还把安全工作与学年各项工作评比相联系，做到“安全第一”常抓不懈。

8、加强卫生工作的管理，坚持学校卫生工作以预防为主的原则，各校对学生进行了全面的卫生防疫，使广大师生在健康、安全、卫生的环境中学习。

9、重视门卫的管理，严格控制外来人员进入学校，并要求学生在校期间不准离校。

10、积极化解债务矛盾，学校在保障教学的基础上节约资金化解矛盾。

二、存在问题

1、全镇各校教学楼未安装防火栓，无消防设备。

2、交通安全：小岭是工业重镇，来往车辆过多，无法保证学生来回路途交通安全。

3、陈欠债务过大，经常有人到学校要钱甚至耍脾气闹事；一是原教文办普九债务；二是学校外欠债务，包括蛋奶工程款。

4、中心校、黄龙山小学楼顶漏水面积太大，无法解决。

5、中心校、桑树街小学厕所及围墙裂缝，新华小学地处矿上附近，地下开矿对学校有重大安全威胁。中心校校围墙外博龙公司修有污水池。

6、中心校、桑树街小学、黄金小学师生饮水困难。

7、全镇各校教学楼后窗无防护网。

8、中心校、黄龙山小学电路急待改造。

9、桑树街门卫请假，中心幼儿园缺门卫。

10、中心校教学楼及宿办楼需尽快验收。

11、中心校常日制学生和幼儿园在一起，容易发生不安全事故。

12、郭庄初小无校舍，学校长期在外租房，存在重大安全隐患。

三、今后的设想及打算：

1、规范管理，加大宣传力度，及时组织师生学习有关法律法规，提高师生的法制法规，提高师生的法制意识，形成良好的安全防范氛围。加大管理力度，实行安全工作领导责任制。

2、强化安全教育，学校利用升国旗、班会结合有关安全制度和上级文件精神。组织学生认真学习和讨论。

3、加大资金资金投入：一是购置消防器材灭火器；二是对学校电路不规范，线路老化进行全面改造。

4、想法设法化解债务，做好安抚工作。

5、加强家长接送学生时学校门口秩序的维护和路队工作。

6、强化学生食堂管理及蛋奶工程管理，加大晚上学生查宿制度的落实，确保住宿生安全。

总之学校安全工作是社会安全工作的重要组成部分。我校以高度负责的精神和饱满的工作热情，积极争取各校的密切配合和上级的支持，把学校安全维稳工作提高到一个新的水平，为确保一方平安，保证师生生命财产的安全，为推动小岭教育发展工作作出积极的贡献。

小岭镇中心校

2011年4月14日