创建绿色学校工作计划

第一篇：创建绿色学校工作计划

2006年度创建绿色学校工作计划

嵩县城关一中

环境是人类赖以生存的场所，索取生活资料的来源。由于人类不合理地开发利用自然资源造成了环境的污染与破坏。当前，我国的环境形势相当严峻，保护环境，建设清新、洁净、优美、舒适的家园，实现经济和社会的可持续发展，是我们面临的艰巨而紧迫的任务。环境保护事关国计民生，事关人类生存。保护环境人人有责，创建绿色学校，让校园水青、气爽、树绿、花艳、地洁、物整，是每位师生义不容辞的光荣义务。我们嵩县城关一中地处风景秀丽的陆浑湖畔，有着较为优越的外部自然环境。为使我校成为陆浑湖滨一个让学子赏心悦目、潜心学习、健康发展的去处，我们特制定本年度创建绿色学校工作计划。

一、加强领导

为保证创建绿色学校工作顺利开展，学校要建立以副校长吕更献为组长、政教主任杨秋果为副组长、政教处总务处有关成员及各班班主任为成员的创建绿色学校领导小组。领导小组具体负责创建工作的计划安排、检查督促、总结评比。学校要把创建工作纳入重要议事日程，定期分析研究、安排部署，及时解决创建工作中出现的困难和问题。

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二、强化意识

创建绿色学校需要全校师生的共同参与，要以师生强烈的环保意识为前提。为此，学校要通过定期板报、专题讲座、图片展览、演讲比赛、知识竞赛等方式，大力宣传《中华人民共和国环境保护法》等环境保护的法律法规。各科教师要结合教材内容联系生活实际，普及环保知识，让广大师生真正认识生态环境的作用、生态平衡对人类生产、生活的意义，环境污染与破坏的严重危害。懂得环境保护的重要性、紧迫性及美好前景，在头脑中牢牢树立保护环境的观念。懂得保护环境是每个公民应该履行的法律义务，能够严格以法律己，不做污染环境的事；发现污染破坏环境的行为及时举报，敢干同违反环境法的行为做斗争；懂得运用法律武器维护自己的环境权益，自觉加入环境保护的行列，成为光荣的环保战士。

三、开展活动

创建绿色学校要以丰富多彩的活动为载体，通过活动帮助师生在实践中体验、认识环保的意义，自觉养成保护环境的良好习惯，积极主动为保护环境做些力所能及的事。为加深师生对环保的认识，调动师生环保积极性，学校要结合实际持续开展以下活动：

1、读书活动

介绍环保知识的有关书籍及描写优美自然风光的古今诗文，是对师生进行环保教育的好教材，我们要动员师生结合教学实际及生活实际，广泛开展读书活动，在读书活动中陶冶情操，培养热爱自然、保护自然的思想品质。

2、游览观赏

我们学校地处山区，周围一年四季都有优美的自然风光，我县又是遐尔闻名的旅游胜地，人间仙境白云山、奇石秀水天池山、生态公园木扎岭、风景秀丽的陆浑湖都是宜人、诱人的自然环境，这是环保教育的活教材，我们要引导学生在课余、假期到野外，到旅游景点走走、看看，在观赏大自然美景的同时，引导学生认识美好的自然环境靠劳动创造（如人工湖——陆浑水库），靠人们自觉保护（如白云山、天池山、木扎岭），从而激发自己的环保热情。

3、和小树小草交朋友

校园环境是由一草一木、一砖一石组合起来的，这些草木净化 了空气、美化了环境、愉悦了身心，是师生离不开的好朋友。保护校园一草一木是师生的职责，我们要教育学生爱护校园的一草一木，爱护学校的建筑设施，不践踏草坪，不攀折树枝，不损坏建筑设施。教育学生以班、组为单位和校园的草木结对子、做朋友，及时浇水、除草、修剪。采取具体有效的措施，精心保护草木，使其免遭破坏，茁壮成长。

4、“一要三不”

教育师生养成良好的卫生习惯，是创建绿色学校的重要内容。我们要在全体师生中广泛开展“一要三不”活动。“一要”是“要及时打扫卫生”，做到地面无杂物、墙壁无浮尘。“三不”是“不乱扔废物、不随地吐痰、不污染墙壁”。通过活动使每位师生从自身做起，从日常小事做起，自觉养成讲究卫生的良好习惯，使校园、教室的地面、墙壁时时干净，使生活、学习用品处处整齐。

5、除害防病

苍蝇、蚊子、老鼠是传播疾病的媒介，是人类健康的大敌，创建绿色学校要把除害防病作为一项主要工作。食堂餐厅及其他蝇鼠滋生、活动的地方要经常保持清洁，生、熟食品要妥善保存。此外，还要教育学生不食生、冷、霉变食品，得了传染病要及时隔离、治疗，有效防止卫生事故的发生。

四、加强监督

良好习惯的形成，既要靠自律，也要靠他律。为培养师生良好的环保习惯，校创建领导小组要组织相关人员对师生的环保行为全天候、全方位进行监督检查。每个班级要把环境保护作为对每个学生考核的重要内容。班组干部、全体同学要相互监督，相互鼓励，创设良好的环保气氛，促进良好习惯的形成。

五、及时总结

创建绿色学校是一项长期工作，不可能一蹴而就，不能只刮一阵风，只浇一层皮，要打持久战。工作过程中要及时检查分析，及时研究总结。每周的例会、班会，每次活动之后，学校、班级都要对创建工作进行认真回顾。及时总结经验，发现不足，表彰先进，批评后进，让重视环保的集体、个人香起来，把破坏环境的邪风压下去，把成功的经验推广开来，促进创建工作良性发展。

六、协调发展

创建绿色学校和学校的思想教育、教研教学等工作是一个完整的统一体，各项工作相互补充、相互促进。创建绿色学校既要以思想教育、教研教学为基础，从中寻求强大的精神动力和智力支持，又要让师生在创建中不断受到思想、文化教育，有力地促进思想教育和教研教学，使学校的整体工作协调发展。《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》对环境保护作了具体的规定，保护环境又是爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义的具体体现，保护环境是思想教育的重要内容。保护环境在学生有关教材中设有专门章节（如初二的生物和政治），与不少教材有直接或间接的联系，让学生学好这些内容有利于环保意识的培养和环保知识的普及，有效开展环境保护的相关活动能够加深学生对环保知识的理解，增强学生的环保意识。创建活动与其他工作要统一安排，协调发展，不能人为地对立和割裂。有关领导、有关教师要分工负责，相互协作，密切配合，力求使本职工作产生良好的效应。

创建绿色学校是一个系统工程，对于我们来说是一个新问题，我们的面前还有不少的困难，前进的路上还会出现新的情况。但是我们认为创建绿色学校有利于学校的发展、社会的发展，我们有信心、有决心把这项工作抓紧、抓好、抓出成效。我们要在上级有关部门的领导下，将创建工作轰轰烈烈地开展，扎扎实实地进行，让我们学校在陆浑湖滨绿起来，靓起来。

第二篇：创建绿色学校工作计划

花湖镇阮湾小学

创建“绿色学校”工作计划

为全面提高我校学生的现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，特制订本学创建“绿色学校”工作计划。

一、指导思想：

高举邓小平理论和三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，全面开展创建阮湾小学“绿色学校”活动，积极推进我校可持续发展教育战略的进程。

二、目标要求：

1、继续引导师生关注环境保护问题、掌握基本的环境科学知识。

2、培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。

3、使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动。

4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理活动、教育活动、教学活 第 12 页

动和校园建设活动中。

三、总体要求：

把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓，结合“环保我能行”活动，提高学生环境意识，培养学生良好的环保习惯，规范学生的环保行为。

四、主要措施：

1、成立创建阮湾小学“绿色学校”领导小组和管理运行体制，加强对创建工作的领导。

组长：严锟校长

副组长：阮主明副校长

副组长：严勇教务主任

组员：刘思佳少先队辅导员

组员：各班主任

组员：常识学科等老师代表

组员：家长代表

2.创建小组成员要高度认识此项活动的重要意义，不断关注此项活动的开展情况，可根据我校创建指标，因班、因时地开展创建的各项活动。坚持每学期召开1-2次环境教育会议，对创建工作不断加以总结、研究和指导。一般在每季度末召开一次会议。

3.根据学校制定的创建“绿色学校”的计划和方案，各教研组、各班级都应明确各自职责，积极开展创建“绿色办公室”、“绿色班级”活动。要充分利用学校宣传阵地（如广播、宣传栏、黑板报）广泛宣传和通报创建情况，推动创建工作。

4．领导小组坚持检查制度，各成员针对自己分工职责要做到有计划地具体落实，要求在活动前有计划安排，活动中督查、指导，活动后要加以总结。活动中出现的问题要及时向领导小组组长反映，组长可根据实际情况予以协调或作必要的调整，以便按时较好地完成各项计划和指标。

5.注重学科渗透,广泛开展活动.各学科的课堂教学要有机结合环境和人文知识,对学生进行教育,发挥好课堂主渠道作用。德育处、教导处、总务处相互配合，布置和指导各班级开展各种活动，如植绿护绿、领养树木花坛、班级盆栽绿化、节电节水竞赛活动，成立各种环保兴趣小组和研究性学习小组，增大学生的参与度和教育面。

6．建立奖惩制度。把创建“绿色学校”活动情况纳入“先进班集体”、“文明班级”、“文明组室”和“先进个人”的评选之中，对环境意识差或对创建工作拖拉、不按时按要求做好创建工作的，一律不得参与评先评优，情节严重的给予相应处理。

五、具体工作安排

九月份：

1、创绿领导小组会议，布置本学年创建工作。

2、利用升旗仪式，进行“创建阮湾小学绿色学校”动员。十月份

1、落实校园内绿地管护班级，组织学生以班为单位开展“养绿”“爱绿”“护绿”活动。

2、组织学生到社区开展环保小卫士行动。

十一月份：

1、五六年级开展以环保为主题的中队活动。

十二月份：

1、环境课程教学情况调研。

2、环保知识测评。

一月份：

举行“创绿”中队主题活动方案评比。

三月份：

1、各班结合“植树节”进行爱绿护绿教育。

2、出一期有关环境保护的黑板报。

四月份：

1、组织学生观看环保专题片。

2、组织三四年级开展以环保为主题的中队活动。

五月份：

1、组织学生制作环境小报并进行评比展览。

2、进行一次环保知识竞赛和环保征文活动。

六月份：

1、结合“世界环境日”组织学生上街宣传，整治环境。

2、总结评比“环保小卫士”、“文明班集体”和“文明办公室”评比。

3、学年创建工作总结。

阮湾小学

2011年9月

第三篇：创建“绿色学校”工作计划

姜堰市克强学校

创建“绿色学校”工作计划

（2008—2009学）

一、指导思想：

为贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》，培养学生现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识、生态知识和环境法律知识，增强环保意识，扎扎实实地推进素质教育和社会主义精神文明建设，特订创建“省绿色学校”工作计划。

二、创建目标：

1、创建活动规范化、制度化，创建效果优质化，活动形式多样化。

2、环境意识深入人心，并逐步内化为自学行为习惯。

3、创建省级“绿色学校”。

三、具体措施：

（一）完善组织建设

1、健全创建“绿色学校”领导小组，并吸纳村领导、镇分管领导、学生代表、教师代表参加，校长负总责。

组长：顾书平

副组长：俞扬根顾志庆（环保科长）

成员：葛小香—副校长臧圣明—副支书申海林—村支书李小勇—团支书

李齐荣—副主任缪翔红—副主任申海峰—主任朱宝民—副主任

薛宝友—副主任顾卫清—总务主任 张进—副主任申思渊—主任

申平昌—总务主任 申西林—教师张雨婷—学生申燕—学生

翟冬智—学生俞文—学生

2、加强创建工作的组织网络建设，分线分块，分工明确，责任到人。（详见创建“绿色学校”具体工作分工实施方案）

3、组织网络： 创“绿”领导小组

总务处教导处政教处

各科室食堂宿舍社区家长校外基地

各科教师班主任

（二）加强环保队伍建设

1、加强校本培训。每学期对全体教职工进行二次环境知识培训，主讲人：薛宝友、李小勇

2、主动积极派员参加上级组织的各种有关环境方面的培训学习。

3、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心。

4、发挥外聘环保领导的工作。

（三）建立健全各项规章制度

要求各科室、各部门，在原有的基础上，结合本校实际，补充、修订、完善各项规章制度。主要有：校园卫生管理制度，门卫安全卫生、树木花草管理制度，节水、节电、节纸、节粮

管理制度，垃圾分类处理制度，爱护门窗、墙壁、电器管理制度，食堂卫生保洁制度，宿舍安全卫生制度，厕所保洁制度，实验室、图书室、多媒体教室保洁制度„„

（四）广泛开展环境知识宣传活动

1、每学期对学生进行二次环境知识专题讲座。

2、抓住有关节日，利用橱窗、标语、横幅，开展宣传教育活动。

3、利用环境纪念日开展丰富多彩的活动：

三月：3月12日植树节，安排学生养花种树，美化校园。

3月22日世界水日，晨会课宣传有关护水知识。

四月：“爱鸟周”组织学生宣传有关知识。

4月22日世界地球日，开展演讲宣传。

五月；5月31日世界无烟日，要求学生上街宣传，动员亲属戒烟。向家长们普及环保知识。六月：6月5日世界环境日，组织自编小报。

6月17日世界防治荒漠化与干旱日，晨会课宣传知识。

6月25日中国土地日，晨会课进行广播讲座。

6月26日国际禁毒日，观看禁毒录像。

九月：9月20日爱牙日，开展爱牙活动。

十月；10月16日世界粮食日，开展爱惜粮食活动。

4、各班每学期至少出一期环境专题黑板报。

5、印发宣传手册：《环境保护宣传手册》、《让环保走进生活》。

（五）修订完善校本环境教材

1、组织教师在原有校本教材的基础上，修订完善校本教材。小学分低、中、高年级段，每学期分上下册；初中按年级编写。

2、明确教学时间。每学期每逢三的倍数的周次，利用一节地方课进行校本环境教材的教学。

3、认真组织好、备课、教研、测试。

（六）加强校园绿化、美化、香化、净化建设

1、大力投资绿化建设，使全校绿化、美化、香化面积占总面积的50%以上。

2、预算08—09学年总投资绿化、香化资金8万元。

3、加强绿化管理，安排专人管理，完善有关管理制度。

4、落实净化制度，采取有力净化环境措施，确保学校干净、整洁、美观。

5、创建无烟学校，吸烟人员降低到5%以内，做到学校周边无污染。

第四篇：创建绿色学校工作计划

2010——2011学马场镇中心小学

创建“绿色学校”工作计划

为全面提高我校学生的现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，特制订本学创建“绿色学校”工作计划。

一、指导思想：

高举邓小平理论和三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，全面开展创建马场小学“绿色学校”活动，积极推进我校可持续发展教育战略的进程。

二、目标要求：

1、继续引导师生关注环境保护问题、掌握基本的环境科学知识。

2、培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。

3、使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动。

4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理活动、教育活动、教学活动和校园建设活动中。

5、争取使马场小学在2012年成为普定县绿色学校，并为学校进一步争创安顺市绿色学校打好基础。

三、总体要求：

把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓，结合“环保我能行”活动，提高学生环境意识，培养学生良好的环保习惯，规范学生的环保行为。

四、主要措施：

1、成立创建马场小学“绿色学校”领导小组和管理运行体制，加强对创建工作的领导。

组长：曾加运

副组长：王成贤罗小东

成员：袁野刘津侯莉莉罗士敏余波张菲郭华王克辅曾波林倩王凯

2.创建小组成员要高度认识此项活动的重要意义，不断关注此项活动的开展情况，可根据我校创建指标，因班、因时地开展创建的各项活动。坚持每学期召开1-2次环境教育会议，对创建工作不断加以总结、研究和指导。一般在每季度末召开一次会议。

3.根据学校制定的创建“绿色学校”的计划和方案，各教研

组、各班级都应明确各自职责，积极开展创建“绿色办公室”、“绿色班级”活动。要充分利用学校宣传阵地（如广播、宣传栏、黑板报）广泛宣传和通报创建情况，推动创建工作。

4．领导小组坚持检查制度，各成员针对自己分工职责要做到有计划地具体落实，要求在活动前有计划安排，活动中督查、指导，活动后要加以总结。活动中出现的问题要及时向领导小组组长反映，组长可根据实际情况予以协调或作必要的调整，以便按时较好地完成各项计划和指标。

5.注重学科渗透,广泛开展活动.各学科的课堂教学要有机结合环境和人文知识,对学生进行教育,发挥好课堂主渠道作用。德育处、教导处、总务处相互配合，布置和指导各班级开展各种活动，如植绿护绿、领养树木花坛、班级盆栽绿化、节电节水竞赛活动，成立各种环保兴趣小组和研究性学习小组，增大学生的参与度和教育面。

6．建立奖惩制度。把创建“绿色学校”活动情况纳入“先进班集体”、“文明班级”、“文明组室”和“先进个人”的评选之中，对环境意识差或对创建工作拖拉、不按时按要求做好创建工作的，一律不得参与评先评优，情节严重的给予相应处理。

五、具体工作安排

九月份：

1、创绿领导小组会议，布置本学年创建工作。

2、利用升旗仪式，进行“创建马场小学绿色学校”动员。十月份

1、落实校园内绿地管护班级，组织学生以班为单位开展“养绿”“爱绿”“护绿”活动。

2、组织学生到社区开展环保小卫士行动。

3、做好创建县级绿色学校资料整理工作。

十一月份：

1、五六年级开展以环保为主题的中队活动。十二月份：

1、环境课程教学情况调研。

2、环保知识测评。

一月份：

举行“创绿”中队主题活动方案评比。三月份：

1、各班结合“植树节”进行爱绿护绿教育。

2、出一期有关环境保护的黑板报。

四月份：

1、组织学生观看环保专题片。

2、组织三四年级开展以环保为主题的中队活动。五月份：

1、组织学生制作环境小报并进行评比展览。

2、进行一次环保知识竞赛和环保征文活动。六月份：

1、结合“世界环境日”组织学生上街宣传，整治环境。

2、总结评比“环保小卫士”、“文明班集体”和“文明办公室”评比。

3、学年创建工作总结。

2010——2011学马场镇中心小学

创

建

绿

色

学

校

工

作

计

划2010、9、12

第五篇：2006学年创建绿色学校工作计划

2006学年创建绿色学校工作计划

常州市北环路小学为贯彻中共中央宣传部、教育部和国家环境保护局颁发的《全国环境宣传教育行动纲要》精神，为把环境教育列为创建办校特色的目标之一，我校将以“绿化校园、美化环境、强化环保教育、开发隐蔽课堂、浓郁育人氛围，促进和深化素质教育，营造办学特色，提高办学水平”为理念，深入有效地开展环境教育和创建绿色学校工作。

（一）健全组织、落实制度、创设良好的教育环境

1、成立创建“绿色学校”领导小组

为了更好地整体协调学校的环境教育，使环境教育工作纳入到学校的各项工作中，把环境教育引向深入，紧紧抓住创建“绿色学校”的契机，组织成立创建“绿色学校”领导小组，由校长任洁总负责、副校长王旭琴、教导处副主任张静虹具体分管，各部门齐抓共管的管理机制。为进一步增加环境教育的活力，发挥各层活动组的功能，激发全校师生参与的积极性，全校各班均要求建立相应的“绿色环保”志愿者组织和兴趣小组。通过三级环保组织的构建，使全校的环境教育形成“校——班——组的活动网络系统并形成学校”创绿小组全面负责，各处、室齐抓共管，学校环保志愿者具体的环境教育新格局，使得全校师生人人参。与层层制订的“创绿、环保”计划，并开展相应的活动，使学校创绿和环保教育工作规范化、正常化和制度化的轨道。

2、确立运行机制

各处、室、部门根据学校计划，联系本处室工作制订相应的环境教育

计划和职责，把环境教育列入学校发展规划，确定每年的教育目标和活动内容、方法、措施等（教导处负责教学，落实学科渗透；少先队组织开展系列活动和负责各中、小队活动；教科室负责教师培训、学习，环教科研；总务处负责校园环境规划、设计、环教设备、设施增设等等）

3、构筑保障体系

健全和完善各种环境教育制度。建立和完善以此相一致的会议制度，学习制度和开展环境教育的奖励制度。

a.为各个环保小组和班级订阅开展环境教育的学习、宣传资料。

b.对在开展环境教育的各项和争创绿色学校工作中成绩显著的师生、家庭、家长的奖励。

c.为环境教育的各项活动所需经费给予支持和鼓励。

（二）营造氛围，优化环境，提升校园绿色

学校校园自然环境建设是学生看得见、摸得着的环境保护教育的最浅层次要求，也是鼓励和提高学生环保意识的最直接、有效的途径。因此，学校将更注重校园环境的绿化、美化建设。

1、绿化现有占地面积9967平方米，争取绿化面积达4500平方米，绿化覆盖率达百分之五十以上。

2、美化建设

a、学校将以高标准、高起点为理念，对校园绿色工程整体规划和设计，构建由树木、花卉、草坪、小桥、湖水为一体的“花园式”校园，创设由名人画像，绿色环境宣传橱窗，绿色宣传提醒词和实践区等组成的“创绿”氛围。

b、改造学生活动场地。学校建造塑胶跑道、铺建人造草坪，把部分黄土改造成道板砖，尽最大努力减少学校的粉尘污染，同时也达到改善学生参加体育活动的环境和条件的目的。

c、增设环保设施，进一步净化校园空气，提高师生学习生活质量。

4、教育实施建设

为进一步营造创建绿色学校，净化环境教育的氛围，以“创绿、环教”宣传专用橱窗、红领巾广播站为宣传教育主阵地。通过校内实行垃圾袋装化、垃圾分类、分拣回收等活动，进一步增强全校师生热爱生活和热爱校园的环境意识，使环保行动为每个人的自觉行动。

（三）注重学科渗透教育，丰富环保知识，培养师生环保意识。

课堂教学是对学生进行各种教育的主渠道，也是环保教育的主渠道。因此，我们必须坚持以“立足课堂、了解知识、增进知识、提高实效”为指导思想，积极实施环保教学，初步形成“各学科课程渗透——课内外活动实践课程”相结合为课堂教学体系。

1、以学科渗透为主渠道。

注重各学科中环境教育的内容和知识的渗透。由于丰富学生环保知识是提高学生环保认识和自觉性的重要途径，因此，要求各学科根据各自特点和教学要求，结合学校提出的各年段环境教育目标，对有关的教育内容进行全面规划和组合，制订各年级环境教育目标系列要求和各学科渗透环境教育的课堂教学要求，形成庞大的学科渗透体系，教师根据学科渗透目标和要求，进行有机的学科环境教育的渗透，积累丰富学校环境教育的经验资料。

2、开展绿色人文活动。

以年级组为单位，尝试开设人文活动，活动与班队课相结合，与课外活动相结合，与学科教育相结合，采用读读、想想、做做、讲讲和社会调查等方法，寓教于乐，寓教于玩，激发学生热爱生活，保护环境的热情。

（四）注重行为实践，开展绿色活动，增强教育实效

活动是提高环境教育实效性，增强师生参与环保教育的最有效形式，今年在学校的统一计划下，全校将开展以下活动：

1、环保节日活动。结合一年一度的“植树节”、“爱鸟周”、“4.22世界地球日”、“5.31世界无烟日”、“6.5世界环境日”、“世界粮食日”等传统环保日，开展组织形式多样的环保纪念活动。

2、课外实践活动。

A、“美我校园（班队），美我家园”环境设计比赛。

B、“环境保护——《我爱校园》征文赛。

3、社会实践活动

让绿色留在校园，走进家庭走向社会、少先队将结合“雏鹰争章”活动，开展和评比环保实践活动：a、建立绿色行动小组；b、绿地、树木认领、认养活动。

4、基地实践活动

让孩子们在辅导教师的整体安排下，结合各种兴趣小组活动，定人、定时、定地进行各类实践活动。

常州市北环路小学创建绿色学校领导小组

2005年9月