第一篇：色格孜库勒乡中学 周记
第一篇周记
2012年3月9号天气：晴 在2012年2月26日星期六，我踏上了和田这片土地，我们在那人山人海里寻找我们要去的学校。有些同学在喊：“到汗依热克学校的同学到这儿集合……”。有些同学在跟同学们道别，还有些同学在帮同学拉行李。我们在那依依不舍里各自找到了，自己要去的校领导旁边，我们把行李拉倒了行李车上。那时我心里有一种说不出的感觉，是兴奋……还是一种陌生的感觉，我也不知道，好像有一种东西吸引着我。
我们这一帮学生是被分配到和田县色格孜库勒乡中学。我们的行李已经搬走了，但拉我们的车还没有来。我们周围的同学们已经都走了，只剩下了色格孜库勒中学的人。那时我好想哭，好想回家，好像回学校。
当我们来到色格孜库勒时，我在问自己：“我能熬过这四个月吗？”。其实我心里没底，不知道自己能不能熬得住。当我们到学校时，看到了操场凹凸不平，看起来好土气，好像学校被一层黄土罩上了，连我们也是。说实在的当时我想跑掉。
可是当校领导把我们带进宿舍时，还是有一点吃惊的：宿舍是在新盖的幼儿园里面，除了刚装修完没有打扫，一切都没想象中的简陋。床、桌椅、水壶、煤气、米、油都有，我们自己打来了水，搬来了煤，当地老师还帮我们架起了炉子。我们又花了一下午的时间把宿舍收拾的焕然一新，这样一来，我们晚上不仅能
够在干净的宿舍取暖，也能喝上开水了，虽然是又咸又涩的压井水，我们喝的依然香甜。第二天，女生们做出了在和田的第一顿饭。
5号，师大的老师来看望我们，听着老师们关心的话，我们很感动，送老师离开，我们都哭了，我们暗下决心，要努力工作，不会辜负学校和老师的期望.学校已经正式开课，我们要考虑的事情却很多：我们怎样能快速进行从学生到老师的角色转换？面对一个新环境，怎样调整自己，迅速融入进来？还有面对那么多那么可爱的学生应该怎样相处？他们做错了什么事用什么样的方式去管教他们？怎样和学校的老师相处，等等好多的东西都在等着我们去学。这之后，实习学校的负责老师给我们分配了课表,并让我们每位同学担任副班主任工作,而就我一个人成了九年级2班的正班主任，并带所有八年级的物理课，九年级二班的体育课。
在妇女节那天，学校为全部教师举办了聚会，也包括我们。我们在这个聚会上互相认识了这个学校的校长，书记和各科教师。
学院：物理与电子工程学院
班级：物理08-8班
姓名：买提肉孜·买提库尔班
2012年3月20号天气：多云
从正式开始上课到现在已经将近三周了。这段时间，我们在工作、生活方面已经基本适应。
工作方面：当我第一次拿着教材走进教室时全班同学异口同声的“老师好！”。这是我的心扑通扑通跳，我一时都没有反应过来，我有了一种自豪感，说了一声“同学们好，请坐”。从此，我下定决心一定要上好我的课„
当我真正开始上课的时候才发现为什么这边这么需要老师了！？
那段时间，我曾经想要放弃，每天总有处理不完的事情，每天总会有烦心的事情，但是每次一上课，看到孩子们那种渴求知识的眼光时，我的心就又软了......我现在能做的就是安心的把这四月给坚持下去，尽我最大的努力去改变这些小孩吧！
在来上课的一个星期，我们忙着认识学生，课下和学生交流，让他们尽可能快地适应我的授课，在课余时间去备课，还跟老师们交流，虚心向指导老师求教。我们都想着怎样才能去吸引学生，让学生学到更多的知识。
在这期间，在了解了学校和学生的基本情况，学习了各位老师的经验，我们也找出了适合自己的一套教学方式。
我以后还会更加努力的，因为我的目标就是让每个孩子课堂上都动起来，都参与进来，在我的课堂上没有好学生与差等生之说，每一第二遍周记
个孩子都是最棒的，加油。
生活方面：第一次见到压井，第一次压井打水，第一次自己架炉子„很多事情我们都是第一次做，可是大家都很开心，都很积极，为这锻炼我们生活能力的机会。还有每周四下班以后去我们乡的小巴扎上买菜，学会了讨价还价；还学会了做抓饭和各种面食，我们的日子变地越发精彩。
学院：物理与电子工程学院
班级：物理08-8班
姓名：买提肉孜·买提库尔班
第三篇周记
2012年4月8号天气：晴
纳吾肉孜节前两天气温转冷，今天天上还下了小雨，使本就阴冷的天气更加寒气逼人,我们今晚特别加了点煤，升起炉火想睡上一个暖和的安稳觉„„
谁知一觉醒来，我们躺在了医院的病床上，四肢无力，头脑昏沉，还戴上了氧气罩，不知发生了什么事。医生们在忙个不停，学校领导，同学们都围在病床前。这时我才知道发生了什么事——一氧化碳中毒。通过一段时间治疗和吸氧恢复，我们总算是不幸中万幸保住了生命，恢复了健康。
这件事是我终身难忘的。在此，我要感谢关心和帮助了我的领导和同事，朋友们。
在今后的生活中，我要更加的努力做什么事都要细心，注意
安全。更加关心，关爱别人，来回报社会。
学院：物理与电子工程学院
班级：物理08-8班
姓名：买提肉孜·买提库尔班
第四篇 周记
2012年4月29号天气：晴通过一段时间紧张,辛苦的筹备工作,终于迎来了”五四”运动会这一天,这是我第一次以老师的身份参加的学校的体育,文艺盛会.28号 9:30分,同学们都饱含着激情,踏着整齐的步伐,喊着响亮的口号,依年级依次序步入运动场.上午10点整,在雄壮的国歌声中,五星红旗冉冉升起,之后是新团员入团仪式,又一批同学成为了光荣的共青团员,领导致词并宣布开幕,抽签完毕,各年级同学都认真地比赛当中……
下午是文艺表演，优美的舞蹈，有趣的小品，动听的歌声，感染了在场的各位观众。
这是我难忘的一天，也是我的一个新的起点，是即将毕业走向社会的重要一步，我将更加珍惜今后的日子，走好今后的每一步，走出精彩……
学院：物理与电子工程学院
班级：物理08-8班
姓名：买提肉孜·买提库尔班
第二篇：尕孜库勒乡典型发言材料
创先争优固堡垒凝心聚力奔小康
中共麦盖提县尕孜库勒乡党委
尕孜库勒乡位于麦盖提县城南，辖20个村，总人口4565户24232人，863名党员，是著名的“刀郎麦西莱甫之乡”、“刀郎木卡姆之乡”。尕孜库勒乡党委围绕“旗帜引领争当先锋，凝心聚力共奔小康”创先争优主题，坚持以“固核心”为使命，以“强堡垒”为核心，“激活力”为保障，“奔小康”为目标，不断开拓思路、创新举措、狠抓落实，推动了创先争优深入开展、取得成效。
坚持“三强化”，激发创先争优的持久活力。一是强化自身建设固核心。乡党委坚持从“增团结、促民主，改作风，提效能，重培训、强素质”入手，组织班子成员“面对面”交流谈心36场次，坚持每半月党委中心理论组学习、每周一晚干部政治理论学习和每周四“双语”学习，通过领导讲学、结对帮学、讨论辅学、实践促学、个人自学等方式，全面提升党员干部素质和双语能力，目前全乡干部“双语”合格率达96%。二是强化村级建设固堡垒。严格落实“乡抓村”要求，结合换届选优配强20个村级班子，实现了五个统筹五个上升目标；加强后备干部建设，全乡建立起一支145人、以返乡大学生、复转军人为重点的后备干部队伍；加强村级阵地建设，整合资金220余万元，在4个中心村建设集办公、休闲、娱乐、服务为一体的园林式办公阵地和服务广场，开办婚丧嫁娶中心，使所有村实现了办公有阵地、服务有场所。三
是强化党员教育增党性。突出乡党校主阵地作用，以增党性、强素质为目的，采取“集中培训、跟班学习、挂职锻炼”模式，加大对后进村干部、新进村干部、后备干部和党员的培训。创先争优活动开展以来，乡党校共举办培训班41个班次，培训干部群众
1.6万余人次。扎实开展“双培工程”，建立党员科技示范点25个，从致富能手中发展党员42名。
注重“三结合”，突出创先争优的实践特色。一是结合后进整顿建设，推进村级晋位升级。认真组织开展村级党组织排查定级、末位整顿，全乡共分类确定先进党组织11个，中间党组织20个，后进党组织3个，采取强村带弱村、集中帮建、村干部“双向互挂”、党建联动等措施，有效推动了全乡村级党组织晋位提高、转化升级。二是结合干部联村包户，推进干部作风改进。全面落实乡领导联系村、机关干部驻村、乡党委委员担任后进村第一书记制度，深入开展知民情、解民忧、帮民富活动。全乡21名领导（含4名副主任科员）联系了20个村，选派26名机关干部驻村工作，3名党委委员兼任后进村第一书记，为群众办实事好事216件，乡村党组织群众公开评议满意率达96%以上。三是结合学先进赶先进，推进党员作用发挥。广泛开展学习先进、争当先进活动，积极发现、培育、选树、宣传身边典型，全乡七一表彰先进基层党组织7个，优秀共产党员40名，示范带动了全乡党群组织和党员群众创先进、争优秀。组织开展“大规模驻村入户，面对面宣传教育，实打实访贫解困”活动，827余名党员主动佩戴党徽亮身份，家中悬挂党员户门牌，发放4560张干群连心卡，与126贫困户结成“一对一”帮扶对子，通过科技指导、示范引导、资金扶持，使52户当年脱贫；乡村党组织承诺事项380件已兑现372件，党员承诺2404件已兑现2353件。207名党员干部带头建立“红枣示范园”2.7万余亩，通过带着农民干、做给农民看、帮着农民算，促进了红枣产业健康发展，带动群众种植红枣近7万亩。
突出“三促进”，务求创先争优的更大实效。一是促进产业转型发展。紧紧围绕“农民增收”这个核心，全面实施“稳粮、强棉、兴园、促牧”战略，走“以水定地、以林导业”发展路子，多渠道增加“三农”投入，大力发展“枣粮”、“枣棉”间作模式的“多熟制”、“三高田”种植，种植结构由粮棉单一向高产值、高附加值的多元增收途径转变。全乡红枣面积达9.4万亩，其中三高田占60%以上；建成3个养殖专业村、3个养殖小区，养殖专业户368户，家畜存栏326642头(只)，2011年人均收入5788元，其中红枣一项人均增收600元。二是促进全乡大局稳定。筹资230万元新建20个村级警务室，组建专业化联防队伍，落实网格化、常态化巡防措施，建立乡镇维稳指挥中心，完善落实“四知四清四掌握”工作机制，突出情报信息收集和敌社情分析研判工作，全地区率先试点推行“四知四清四掌握”电子信息化管理，民族机关干部和村干部负责联系全乡71座清真寺，切实提高了宗教管理、维护稳定和应急处突能力。今年以来，全乡排查出问题隐患32起，解决民事纠纷124起，查获非法音像制品、非法宣传品20
件；教育转化戴面纱妇女、留大胡须人员94人，全乡连续五年未发生非法宗教活动和刑事案件。三是促进民生显著改善。建立5所村级“双语”幼儿园，全乡小学适龄儿童，初中适龄少年入学率达100%和99%。筹资300万元修建了乡卫生院门诊楼及配套设施，全县率先完成“一够三化”建设，有22138人参加新型农村合作医疗，参加率100%；11170人参加养老新农保，参保率95%，全县排名第一。“电影下乡”、“东风工程”、“农家书屋工程”全面加强，全乡广播，电视覆盖率，广播通响率分别达到100%、89%、100%。争取国家资金1100万元建设水厂，自来水入户率达100%，解决了全乡4千余户群众安全饮水问题。两年建设安居富民房1253户，发放帮扶资金3750万元。以亮化、美化、绿化环境为重点，完成乡农贸市场“两化四配套”改造工程，打造特色鲜明的街景，开发交易活跃的商贸区，完善基础设施，真正让乡村亮起来、美起来。
今后，我们将团结带领广大党员干部群众推进创先争优常态化长效化，聚精会神搞建设，千方百计谋发展，凝心聚力保稳定，大办实事惠民生，在推动全乡跨越式发展和长治久安中作出新的贡献。
第三篇：尕孜库勒乡4村工作队先进材料
尕孜库勒乡万名干部赴基层转变作风、服务群众活动
先进材料
---尕孜库勒村工作组
为深入贯彻落实关于在全县深入开展万名干部赴基层转变作风、服务群众活动，尕孜库勒村工作组在县委、县人民政府的正确领导下，县转变作风领导活动小组办公室指导进驻尕孜库勒村以来，工作组积极响应县委的号召，紧紧围绕县委、乡党委的目标要求，行动迅速，积极参与，扎实工作，服务基层，取得了较好的效果。
一、大力宣传，惠农政策入户。
全县动员大会召开后，尕孜库勒村工作组第一时间在组织召开了村两委会、党员座谈会、村民代表会。分类分层进行党的政策大宣传，全面宣传了中央新疆工作座谈会精神，自治区第八次党代会的精神，特别是农民关心的热点问题，如农村土地承包政策、农民负担问题、惠农补贴政策、村务公开、民主管理问题、计划生育政策等我们都根据上级文件精神逐一讲解、宣传，通过多种形式将党的政策送到农民手中，让党的强农惠农政策家喻户晓。
通过对党的各项政策的大力宣传，村两委干部的政策理论水平明显提高，普通群众对他们关心的问题也更清楚明白，干部群众关系更加融洽了、更加相互信任了，出现了群众有急事先找村干部的好局面，再没有群众为政策方
1面的问题而越级上访，村干部成了群众的贴心人、知心人，一举扭转了过去干群关系紧张的不利局面。同时村务民主管理制度和村务公开制度更加健全，村级领导班子更加团结。当前村两委成员思路更明晰了，思想认识到位了，措施更得力了，干劲更足了，他们深知自己身上的担子，全身心投入到村集体经济建设中来，投入到引导村民脱贫致富奔小康上来。群众通过我们的大力宣传而对党的各项强农惠农政策的有了充分的了解，有了法律法规意识，有问题有困难开始通过正确途径向组织反映，使基层党组织真正成为了人民群众的主心骨。同时，采取座谈会、大喇叭宣讲、播放电教片等形式，广泛向农民群众宣传党的民生工程、惠民工程以及科学种植、养殖的好经验好做法，切实的使广大农民群众在生活中学习，在学习中脱贫致富。
二、制作‚连心卡‛，架起沟通桥梁。
‚干部赴基层转变作风、服务群众，就是要把承诺落实在基层、行动见效在基层‛，尕孜库勒村工作组是这样说的，也是这样做的。工作组成员特别注重实践，事事做到身践力行，为便于开展工作，结合工作实际，把工作组成员的姓名、职务、联系方式等制作成‚连心卡‛，利用党员学习、入户调查、开展宣讲等时机，把卡片直接发放到群众手中，为工作组成员和农民群众架起沟通桥梁。
该村65岁老人亚森〃艾麦尔，一家四口一直住在10年前修建的土坯房里，有生之年能住上宽敞明亮的安居富民
房，这成了老人最大的心愿。在今年安居房建设中，由于亚森〃吐地经济上的短缺，房屋建设被迫停工，老人日渐憔悴。后来老人想起了工作组‚连心卡‛，立即按照联系卡上的电话号码，联系到工作组成员，在工作组成员的帮助下找到了负责安居富民工程资金信贷工作的乡领导，当天下午老人就拿到了3万元的建房贷款。‚我在今年8月份也能住进新房子了，共产党好、共产党的干部好。‛老人高兴地说。‚一张简洁的‚连心卡‛，架起了我们与群众之间的‘连心桥’‛，这是推行‚联系卡‛制度以来，群众说的最多的一句话。‚连心卡‛将服务群众窗口前移到农村，为民办事下沉到农户，真正做到了‚群众电话响，干部往下跑‛，变‚被动受理‛为‚主动服务‛。
三、全面覆盖，打通发展瓶颈。
进驻尕孜库勒村后，工作组迅速找准了自己的位置，千方百计创造条件当好民意调查员。首先组织召开村两委会，充分听取村两委对村级集体经济发展的各项建议，帮助分析制约村级全局发展的突出问题，积极寻找解决问题的途径和办法，同时与村民打成一片，走村串户，与农户话家常，心连心，增进与农民群众的感情，了解群众所需以及群众对村两委班子成员和村级民主管理的意见和建议，真正了解群众的心声。
通过走访、座谈、问卷调查等多种途径，经过分类梳理，把群众普遍关心的热点难点问题按轻重缓急进行排列，能及
时解决的就当即解决，一时不能解决的就带回研究请示领导，想方设法地进行解决，短时间内无法解决的问题向群众讲明情况，争取群众的理解与支持。驻村以来，共走访了本村村3个组农户共计240多户，进村入户实现了全覆盖，共记录民情日志320余篇，协调解决村民间纠纷43起，帮助解决村民实际困难30余件。同时，还单独共走访了解群众800人次（其中五保、困难户62人次），并且在闲暇时驻村田间地头，了解和帮助解决生产上的一些难题。通过以上做法，基本上摸清了本村的家底和村民的迫切需求，为帮助四村的经济发展、引导农民致富把准了脉、找准了方向，五乡四村辖3个村民小组，实有农户240户。目前，本村的发展主要依托两个方面，一是大力发展林果产业，是农民最大的经济收入来源；二是继续积极支持和服务打工经济，双管齐下，为该村发展开具了实用的良方。
四、结对帮扶，加大扶持力度。
为帮助困难村民快速发展，尕孜库勒村工作组加大对村贫困户的支持力度，及时解决了农户面临的各种困难。四个多月，先后资助困难农户及弱势群体户23户，累计捐助物资五千余元。
五、严把思想，积极推进驻村维稳工作。
为扎实做好基层稳定工作，尕孜库勒乡工作组充分发
挥领导干部长期驻村的独特优势，加强面对面宣传发动群众工作，凡是涉及民族、宗教领域的工作都要表明态度、亮明立场，敢打头阵、敢于担当，旗帜鲜明做工作。工作中，工作组成员在党员、‚四老人员‛、宗教人士中进行座谈，大力宣讲‚谁是我们的敌人？谁是我们的兄弟姐妹？‛、‚反对民族分裂，维护祖国统一‛，深入揭批‚三股势力‛的反动本质和罪恶行径，开展综合治理和平安建设、法律法规、公民道德建设宣传及反分裂斗争再教育活动，使‚和谐稳定是福，分裂**是祸‛深入人心，大力营造了‚维护稳定，人人有责‛的浓厚氛围。同时，通过宣传党的民族宗教政策，严格落实宗教管理规定，广泛宣传零散朝觐活动的危害性，使信教群众树立了正确的思想观。
六、严格自律，争做俭朴楷模。
工作组成员工作期间，严格遵守工作纪律，一是按要求保证驻村时间，扎根所驻村与村民同吃同住，切切实实为村民办实事，不做‚指挥官‛，不做‚甩手官‛，不当‚走读生‛。二是严格执行工作纪律，不接受吃请，不接受礼品，不损害群众利益，不要求陪同接待，不增加村级经济负担。自觉维护了县气象局的干部形象。三是积极帮助群众化解各种矛盾和纠纷，主动公开自己的电话，随时接受群众监督和咨询，做到以理服人，以情感人，在群众中树立党的干部廉洁奉公、作风正派的形象，深受群众爱戴，被群众称为‚贴心人‛，以自身的形象，树立党员干部俭朴楷模形象。
第四篇：尕孜库勒乡十村集中整治暨基层组织整顿工作队
尕孜库勒乡十村集中整治暨基层组织整顿工作
汇 报
尕孜库勒乡十村集中整治暨基层组织整顿工作队于2010年12月27日按照县政法委、乡党委的要求入驻十村。自入村以来，工作队严格按照县、乡两级的工作指示精神，紧紧围绕十村前期存在的突出问题，认真履行工作队“督促、协调、指导、把关”职能，恪守为民之责，多办利民之事，积极协助村两委班子解决群众生产、生活中的实际困难，得到了群众的拥护。现结合工作实际总结如下：
一、整治村基本情况
尕孜库勒乡拉依勒克帕合特勒克村（十村）住于乡政府西北侧，村委会距乡政府驻地6公里。总面积7.1平方公里，其中耕地面积3500亩，林地面积3420亩，公共积累田340亩。红枣1200亩，杏树840亩，核桃10亩，节水滴灌840亩。2010年农民人均纯收入4460元。
村委会下设5个村民小组。全村228户1063人，均为维吾尔族。低保户16户45人；“三老”人员2人（均为老党员）。
村设1个党支部，下设5个党小组，党员33名。村“两委”班子成员8人，村民小组长5人。
全村共划分5个“四知四清四掌握”责任区，联系责任
区干部10人（乡干部2人，村干部8人）。基本户126户，放心户46户,关心25户，帮教转化户11户，重点工作户16户，重点管控户4户；清真寺4座（其中居曼清真寺1座），依玛木4人，买曾4人，零散朝觐1人，有宗教学识无宗教职务1人
二、整治原因
1、部分非法开荒户不服从党委、政府教育管理，多次到乡、县、地区缠访、闹访。
2、宗教氛围浓厚，信教群众多。
3、村党支部书记存在“老好人”思想，遇事不敢说、不敢管。
三、具体做法及措施
（一）、按时进点，成立机构，明确任务。
2010年12月27日，全体队员按要求入驻到位。当天立即召集工作队和村两委班子全体成员召开了会议，传达了上级会议精神及工作要求，明确了开展此项工作的意义、目的和步骤，统一了思想，明确了任务，为工作的顺利开展打下了良好的思想基础。同时成立了村集中整治工作领导小组，完善了各项机构，研究制定了第一阶段工作计划，制定了入户走访、调查摸排、面对面宣传教育方案。确定了召开党员大会及集中整治动员大会会议日程，并于2010年12月28日召开了动员大会，共有250余名群众参加了会议，悬挂横
幅三条，张贴宣传标语100余张。
（二）、严格制度，加强管理，提高效率。
一是狠抓内部管理，加强自身建设。为保证工作有序开展，切实改进十村基层组织建设、促进全面工作，按照县集中整治暨基层组织整顿工作领导小组及乡党委的有关指示，结合工作实际，工作队结合自身建设及时制定了工作队学习制度、工作队考勤制度、工作队员守则、工作队卫生制度、工作队食堂卫生管理制度、工作队队员作息制度，并结合各类学习对象分别制定了重点人口学习制度、党员干部团员学习制度、戴面纱妇女及“布维”人员学习制度、宗教人士学习制度，系统全面地对所有工作进行了规范。同时强化了各类学习对象的管理教育，制定了学习计划，规范了学习制度，做到学习前有准备，学习中有讨论，学习完写心得，切实把学习的内容及时转化到工作中去，并注重把对党员干部、广大群众的教育和重点人口的教育有机结合起来。二是强化责任，明确分工。为保证各项工作落到实处，对工作队全体成员进行了明确分工，把任务分解到每个人头上。队长艾尼瓦尔依那木同志负责工作队全盘工作。副队长买买提托合逊同志负责宣传、教育、走访，并协调乡、工作队、村之间的工作关系，及时解决工作队工作、生活存在的各种困难。副队长李衍星同志参与宣传、教育、走访等工作，负责各类有关汉文材料的起草及汉文材料的审核，并负责县有关部门材料 的报送。工作队队员斯地克阿里木同志负责村级各类学习对象的学习记录、信访接待，参与宣传、教育、走访及有关维文材料的报送。工作队队员李金营同志参与宣传、教育、走访等工作，负责各类汉文材料的起草，档案的管理、乡级有关材料的报送。工作队队员买买提阿由夫同志负责各类学习对象的学习，工作队的学习记录，有关维语材料的起草、报送，并参与宣传、教育、走访。村级工作队队员协助工作队开展好各项工作。截止目前，工作队共上报简报26篇，各类文件资料都已按规定收集、整理归档。
（三）、以“四知四清四掌握”工作机制为平台，深入推进入户走访工作。按照工作计划于2010年12月29日全面进入入户走访阶段。自入户走访以来，工作队严格按照县政法委、乡党委的指示精神，充分利用“四知四清四掌握”这一工作平台，发挥责任区干部每周不少于3个工作日深入居民区了解掌握居民的基本情况、人员思想动态及对流出流入人口进行走访这一优势，以严把各个环节关为起点，以采取多种方式方法为突破口，确保入户走访工作落到实处。首先在人员上进行合理搭配，组成两个走访小组，并指定负责人，安排走访的具体内容。其次，严肃工作纪律，严禁在农民家中吃饭，严禁侵占农民任何利益。第三，在入户走访的过程中，要求各走访小组紧紧围绕集中整治的重点难点问题，积极深入到每户农民的家中，真诚的与农民谈心交心，认真倾听他们反映的各种意见建议，仔细查看每家每户的生产、生活状况，认真记录农民反映的各种热点难点问题，做到态度和蔼，多听少说，尽情的让农民表达自己的看法。针对当时不在的住户，留下来意及电话号码，并做好记录。经过全体队员的努力，通过白天走访较远的住户，晚上走访较近的住户，较快地掌握了第一手资料。在走访的过程中，注重把听取农民反映的热点、难点问题与宣传党的路线、方针、政策相结合，把与农民谈心谈话和宣传国家的民族宗教政策、仔细清查具有宣扬宗教色彩的物品相结合。2011年1月10日,工作队成员在二小队老党员依沙木丁.托合提家走访时，发现其家中悬挂具有宗教色彩的挂图一张、挂钟一个，工作队当场给予没收，并采取了定期谈话、定期思想汇报等措施，进一步加大了对各类人员的管理，做到了在工作中解决问题，在解决问题的同时推进各项工作的开展。在摸底准备阶段，共走访了228户，走访率100%，收集了各方面反馈意见建议27条。三个月以来，入户走访4次，共走访人数3939人，召开座谈会19次，组织宣讲团5个，发放宣传材料80份，开展文体活动6次，扶贫慰问户数10户，共捐款1000元，为群众办实事5件。
（四）、以坚持分类整顿为突破口，认真化解各方面矛盾。为认真解决在摸底准备阶段各方面反馈的27条意见建议，及时化解各方面的矛盾，工作队在进行认真梳理的基础
上，建立了整改台帐，制定了整改措施，明确了整改期限和整改责任人，成立了解决问题专项工作领导小组，坚持把农民眼前的事、现实的困难放在整改工作的首位，并针对解决问题的情况制定了整改消号制度。2011年1月22日，工作队针对在入户走访中发现的村中25户特困户家中没有取暖用的柴禾这一情况，召集村两委班子召开会议，经研究成立了由大队长卡地巴拉提同志牵头，部分党员和五名小队长为成员的送温暖工作小组，采取以小队为单位的形式，要求以最快的速度、最真的热情将温暖及时送到村民手中。经全体人员的共同努力，当日晚，为25户特困户每家送去了一车柴禾，解决了农民眼前的实际困难。针对村中的贫困户、孤寡老人等生活存在困难的家庭，工作队与村两委班子积极号召广大党员、干部、宗教人士等共捐款1000余元，给他们购买了部分生活物资，帮助解决了生活中的实际困难。结合部分贫困家庭子女上学难的现实，工作队与村两委班子协商拿出其中部分捐款，共购买书包11个，作业本165本，铅笔110支，钢笔22支，红领巾11条，及时解决了学习中的实际困难。截止目前，27个方面的问题全部解决，其中14个方面的问题上报乡党委并得到专题批复解决，13个方面的问题工作队协助村两委班子给予解决。
（五）、采取多种形式，继续深化宣传教育的效果。以从解决群众的热点、难点问题为突破口，从向身边优秀个人
学习为起点，继续加大对党员、群众、宗教人士、重点人口的宣传教育力度，在宣传内容上注重以县、乡的三级干部会议精神、产业结构调整、惠民政策等为基础，在宣传形式上采取让身边的先进个人站出来，结合自己实实在在的事，谈感想，谈体会，以让群众看得见、摸得着的实事来深化宣传教育的实效性。在宣传过程中，首先在各小队内选先进，选典型，采取一个小队一个小队的进行宣传，其次在全村范围内进行宣传，不断扩大宣传教育的范围。在工作中，工作队紧紧抓住春耕备耕的时机，认真按照乡党委、政府的统一部署，紧贴十村的工作实际，与村两委班子一道共同出主意、想办法，结合农业生产的形势主要做了以下工作：督促指导农民及时拉运农家肥、追施小麦返青肥，各项农资已筹备完毕，各种农机具已检修准备就绪，收取红枣专用肥款由以前的全乡最后一名跃居到现在的前几名，富民安居工作全面展开。在工作中结合农民反映的实际问题及部分农户农业生产积极性不够高的现象，深入田间地头采取个别谈心谈话的方式，面对面的进行正确的引导，特别是在红枣产业发展方面加大舆论导向，逐步改变了农民的模糊认识，不断增强了其从事农业生产的积极性，有力地促进了十村各项工作的顺利开展。自进入集中整顿阶段以来，截止目前为止在广大党员、群众等人员中共进行了16场面对面的宣传教育，取得了良好的效果。
（六）、巩固各项维稳措施，不断加强社会管控力度。为切实做好十村的安全稳定工作，工作队与村两委班子积极协商，依托各项规章制度和强化巡逻力度为基础，以加强各类学习对象的学习为突破口，着重做了以下几个方面的工作。
1、积极督促村两委班子加大工作力度，强化了其工作责任心，保证各项工作落到实处。
2、进一步加大了对各类学习对象的学习，并要求全体党员干部严格按照“四知四清四掌握”的工作要求，加大入户走访工作力度，力争在第一时间掌握第一手资料，保证把安全隐患削除在萌芽状态。
3、加大了工作队自身的建设管理，进一步规范了轮休和节日期间值班制度，制定了节日值班表，保证节日期间各项工作的顺利开展。
4、加大了对民兵巡逻队的教育管理，进一步规范完善了民兵巡逻制度，切实发挥了群防群治组织的积极作用。
5、进一步加强了对重点人员的学习管理，以法制教育和法制宣传为主线，以清理清查全村所有人口为基础，保证各类人员都时时处处有人管，形成人人监督的良好局面。
四、主要成效
截止目前为止，已取得了一定的成效，具体情况如下：
（一）、强化了班子建设，干部的责任心有所增强。工作队自入点以来，紧紧抓住班子的建设不松，结合班子成员的实际情况，以严格规范干部管理、考评制度为基础，以加大思想政治教育和政策解读为依托，积极带动班子成员
进行如何解放思想和提高能力素质的大讨论及实践活动，针对干部身上存在的问题召开了民主生活会，进行了一次全面的剖析，明确责任分工，对村中的五个小队进行了责任划分，保证每个小队有两个以上的村干部，协助小队长负责小队的全面工作，达到每个小队有村干部管，每个小队的事务有村干部处理的目标要求。同时要求每名干部写出书面保证，结合自己的岗位及分管的工作制定了目标管理责任书，进一步规范了干部管理工作。目前，村两委班子思想认识明确，落实工作力度有所提高，解决上报各方面反馈的意见建议及时，制定整改措施切合实际。2011年1月22日，及时解决了25户特困户取暖用柴的实际困难。针对村中的贫困户、孤寡老人等生活存在困难的家庭，村两委班子成员积极响应号召广大党员、干部、宗教人士等共捐款1000余元，给他们购买了部分生活物资，帮助解决了生活中的实际困难。结合部分贫困家庭子女上学难的现实，村两委班子能积极主动的与工作队协商拿出其中部分捐款，共购买书包11个，作业本165本，铅笔110支，钢笔22支，红领巾11条，及时解决了学习中的实际困难。
（二）、真诚与群众沟通，积极化解了各类矛盾。在工作中，工作队紧贴部分非法开荒户不服从党委、政府教育管理，多次到乡、县、地区缠访、闹访这一突出问题，通过深入到每个农户的家中及田间地头，以真诚的与每位农
户交流，认真听取、记录每个农户反馈的意见建议为突破口，逐渐获得群众信任和认可。面对农户的每一条意见建议，我们能积极主动的靠上去，在认真了解调查的基础上，反复的进行做工作，针对反映激烈的群众，我们时刻做到态度和蔼，反复教育和耐心说服。同时在工作中，我们积极主动向县、乡两级汇报工作进展情况，通过共同的努力，目前大部分非法开荒农户缠访闹访的现象有所缓解，前期面对新分配耕地的合同等一些问题能主动的找工作队来反映情况，工作队与村两委班子一道积极主动的帮助他们解决了眼前的困难，得到了农户的认可。截止目前，27个方面的问题全部解决，其中14个方面的问题上报乡党委并得到专题批复解决，13个方面的问题工作队协助村两委班子给予解决。
（三）、严格落实“两项制度”，强化了宗教事务的管理。按照“保护合法、制止非法、抵御渗透、打击犯罪”的要求，严格依法加强了宗教的管理，坚持落实宗教人士学习制度，工作利用每周星期二、五定期组织宗教人士学习党的民族宗教政策和上级关于民族宗教方面的文件，并采取听取每位宗教人士的思想汇报和谈心谈话的方式，及时了解掌握了每名宗教人士的思想动态。在工作中要注重改进方法，完善制度，将宗教管理“两项制度”落到实处，坚持每周“居玛日”落实干部清真寺联系制度，在此期间，工作队全体成员认真清查是否有党员和未满十八岁青少年进清真寺做礼
拜现象。同时，在工作中加大了对信教群众的宣传教育和严格管理，使广大人民群众进一步认清了宗教信仰的意义，规范了从事宗教事务场所、范围。
（四）、强化了各类学习对象的学习，不断提高了其思想认识。
为保证工作有序开展，切实改进十村基层组织建设、促进全面工作，工作队结合工作实际，制定了工作队学习制度，并结合各类学习对象分别制定了重点人口学习制度、党员干部团员学习制度、戴面纱妇女及“布维”人员学习制度、宗教人士学习制度，系统全面地对所有工作进行了规范。同时强化了各类学习对象的管理教育，以法制教育和法制宣传为主线，以清理清查全村所有人口为基础，制定了学习计划，规范了学习制度，做到学习前有准备，学习中有讨论，学习完写心得，切实把学习的内容及时转化到工作中去，并注重把对党员干部、广大群众的教育和重点人口的教育有机结合起来。通过学习及进一步宣传教育，目前，各类学习对象的思想认识、组织纪律、工作积极性及法律意识有所增强。
五、下步工作的意见建议
1、加强班子队伍建设，明确干部的责任、任务，对每个村干部所负责的工作进行细化，并要求每名同志结合工作实际制定切实可行的工作目标，结合班子成员制定的目标责任书、党员承诺书，做到加强监督、定期讲评、逐一兑现，不断强化干部的责任心和事业心。坚持党员干部学习制度，进一步强化他们政治立场方面的认识问题，通过落实组织学习、座谈讨论、个别谈心等制度，深化党员干部的认识，解决他们在政治立场、敏锐性和鉴别力等方面存在的不足，并使之经常化、制度化，使他们牢固树立维护稳定的大局意识和责任意识。
2、进一步按照“保护合法、制止非法、抵御渗透、打击犯罪”的要求，严格依法加强宗教管事，坚持落实宗教人士学习制度，每周星期二、五定期组织宗教人士学习党的民族宗教政策和上级关于民族宗教方面的文件，听取宗教人士思想汇报，及时掌握了解宗教人士的思想动态。在工作中要注重改进方法，完善制度，将宗教管理“两项制度”落到实处，坚持每周“居玛日”干部落实清真寺联系制度，认真清查是否有党员和未满十八岁青少年进清真寺做礼拜现象，及时发现和解决宗教方面出现的新情况、新问题，积极引导宗教与社会发展相适应。
3、全面落实“四知四清四掌握”工作机制，推动干部入户服务，确保随时掌握社情动态、农民存在的现实困难等第一手信息，为党支部及时化解各类矛盾打下基础，不断提高支部的凝聚力和战斗堡垒作用。同时，加大各项维稳机制的落实力度，充分依靠“四知四清四掌握”这一工作平台，突出对流出人员的调查、管理，保证各项工作落实到位。
4、进一步加强社会治安综合治理。在前期工作的基础上，继续加大小组联防工作，严格落实民兵巡逻、定期排查制度，进一步加大对三股势力和违法犯罪活动高压严打的势态。大力开展普法宣传活动，提高群众法制意识，促使群众形成学法，知法，守法制度、化经常化。不断提高其政治鉴别力。
尕孜库勒乡十村集中整治工作队
2011年5月10日
第五篇：克孜勒博依乡中学德育汇报材料1008
育人为本，德育为先 —伽师县克孜勒博依乡中学德育工作汇报材料
伽师县克孜勒博依乡中学
二〇一一年三月
育人为本，德育为先
—伽师县克孜勒博依乡中学德育工作汇报材料
二〇一一年三月
各位领导：
大家好！请允许我代表全校师生对莅临我校进行德育复验的各级领导表示热烈的欢迎！下面就我校2007年荣获“地区级德育校”称号以来全校德育工作开展情况作如下汇报：
一、学校基本情况
我校始建于1957年，是全乡唯一一所维吾尔语九年一贯制学校，现占地面积100亩，建筑面积12268平方米，生均校舍面积3.88平方米，绿化面积7500平方米。学校现有党支部一个（党员62人），内设党建办、德育办、教导科、校办公室、团委（团员430名）、少先队、学生会、工会、妇委会（女教师91名）。学校现有14个教研室，教职工206名（其中中学部172名、小学部34名），3441名学生（中学部2751名、小学部690名），74个班级（其中中学部56个：普通班47个,双语班9个、小学部18个：普通班6个、双语班12个）。校领导班子由党支部书记、校长、副校长、德育主任、教务主任等9人组成。学校有56间教室、20间办公室、多媒体室、语音室、电脑室、远程教育室、音美操作室、三间理化生试验室、一个操场、一个校食堂、60间学生宿舍。
多年来，在上级党委、政府和教育行政部门的关心和支持下，学校坚持“育人为本、德育为先，为学生发展而设计”的教育理念，以“学会学习，学会生存，学会做人，学会创造，学会强身”为培养目标，遵循“以人为本、立足发展、贴近实际、注重实效”的工作原则，坚持以高尚的人格感召学生，以奋发有为的精神激励学生，以热情关爱、优质教育感化学生，以健康向上的文化氛围陶冶学生。积极推进素质教育，注重学生实践能力、创新精神的培养，建立健全德育组织机构，规范学校的德育运作机制，形成了“奋进创新、团结求实”的校风，“乐学善学、勤思功练”的学风，“敬业师表、爱生善教”的教风。先后荣获地区级“德育达标校”，“模范教职工之家”，“五四红旗团委”，县级“绿色学校”，“平安学校”，“花园式学校”，“文明单位“，“共青团工作先进集体”，“先进基层党组织”，2007“两基攻坚工作”先进单位等荣誉称号。
二、对评估组提出的意见和建议的整改落实情况及学校德育工作开展情况
2007年德育评估验收时评估组提出的意见和建议：
一是学校领导班子及全体教职员工要加强对党的教育政策、法律法规、德育理论和教育理论的学习，全面提高领导班子成员和教师的政策水平、理论水平。加强学校德育课题研究，用课题研究的成果和先进理论来指导学校的德育工作，使德育工作再上一个新台阶；二是进一步加强学校领导班子依法治校相关文件精神的学习，依法修改和完善学校的各项规章制度，确保学校各项工作依法开展，把依法治校工作落到实处。
通过认真梳理，逐一分析，我校本着“谁主管、谁负责”的原则，把德育整改、开展工作作为我校首要工作来抓，针对反馈意见中反映的问题，多次召开支委会、教职工代表大会、班主任会议、家长座谈会、党员教师包班制、组织全体教职工开展政治理论学习相结合的方式进行德育工作整改活动。针对依法治校工作、教师队伍建设等方面进行了座谈交流。并认真梳理德育工作整改方面存在的问题与不足，采纳家长代表的合理意见和建议，结合本校实际，制定措施并积极整改：
（一）健全机构、规范制度，推动学校德育工作发展。
1、我校健全了以党支部书记、校长为组长的德育工作领导小组，领导小组定期召开德育工作会议听取各职能部门德育工作汇报，狠抓德育工作落实；每年的学校工作计划都将思想政治工作和德育工作列
为单独部分重点阐述。校党支部把德育工作作为学校工作的重要内容，经常深入基层调查研究，从总体上对德育工作进行部署。各职能部门密切配合，认真履行职责，突出德育功能，把德育落实在教学、管理、服务、育人等各个环节，形成了“全员育人，全程育人，全方位育人”的德育工作网络和德育工作机制。每学期开学前，制定德育工作计划，严格按计划开展各项工作，定期进行检查总结，确保德育工作与教育教学工作同步进行。
2、根据学校德育工作的新要求，在组织全校教职工认真学习相关文件和政策的同时，组织全校教职工对学校的章程和各项规章制度进行讨论、评议，修订和完善各项规章制度，继续完善家长评教、议教制度，认真落实校领导班子、全体教职工政治理论知识学习制度。
3、完善学校师生申诉机构，设立意见箱，建立以工会主席、工会成员、教师代表为成员的“克孜勒博依乡中学师生申诉机构”。规范申诉程序，完善申诉制度，建立申诉问题处理情况反馈制度，充分发挥工会的民主监督作用，保障师生的合法权益。
（二）强化德育队伍建设，树立全员育人观念。
德育队伍素质的优劣，决定着德育工作的成败。长期以来我校德育队伍存在着“二多一少”现象，即年轻教师多、新老师多、德育教龄长的少的问题，针对这一问题，我们立足实际，首先，增强师德规范日常教育宣传力度。组织教职工学习《教师职业道德规范》、教师言行规范七不准、《教师法》等，同时给教师征订《新疆教育报》，让教师真正从中理解，如何做一名合格的人民教师。
其次，加强德育队伍的培训。通过班主任会议，互相交流、讨论、答疑、座谈等形式，达到互相学习，共同进步的目的，从而提高班主任管理班级的艺术和水平。
第三，加强对年轻班主任的在岗指导和培训。我们采取以老带新的“结对子”方式，选择努力、进取、优秀的老班主任，在实践中进行“传、帮、带”，以他们的高尚师德、敬业精神和丰富的经验来感染和指导年轻班主任，做到新老班主任，“互学、互促、互勉、共进”，以提高年轻班主任的素质。
第四，开展“百名教师访千家”活动。我们开展此项活动，是要让老师切身感受学生的成长环境，了解家长及家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“因材施教”。沟通教师、家长、学生的心灵，拉近彼此的距离，有利于交换意见，有助于达成共识，商量解决问题的办法。让学生感受到老师的关注和重视，对学生是激励，对家长是触动，形成教育合力，产生良好的效果。通过此项活动，与学生家长架起联系与沟通的桥梁，组成家长与教师达成共识的纽带，促使学生根据自己的特点，健康成长。
第五、每学期召开两次家长会议，对学生的学习、生活、道德等方面给学生家长作汇报，认真听取家长对教学方面的意见和建议，做到学校，家庭，社会三方紧密结合，使学生家长积极配合学校德育工作的开展，听取对学生全面发展有利的意见和建议，扎实有效的开展德育工作。使我校学生的德育教育取得了良好的效果。
第六、每学期开学前，在德育办公室的指导下，学校与全体教职工、学生、家长签订反对民族分裂和非法宗教活动安全稳定目标责任书，深入开展对学生家长的宣传教育，使家长能够积极配合学校，对学生开展德育教育，从小培养学生自觉遵守国家法律法规以及学校的各项规章制度，不强迫孩子进入地下教经点和宗教活动场所，并定期检查和总结责任书的落实情况。制定学校男教师联系清真寺制度，专人负责，加强监督，把不稳定因素消灭在萌芽状态。
（三）加强对师生的法制教育，规范、创新教师队伍管理，不断增强师生学法、用法意识。
1、组织全体教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规。积极开展法律法规知识竞赛、测试等活动，建立奖罚制度，并与年终考核相挂钩。充分利用校园广播、邀请法制辅导员和县、乡公检法工作人员不定期进行法律法规知识宣传讲座。设臵法制教育宣传栏和图片展览，以“法制六进”为基础，积极开展“法制学校”创建活动，提高我校全体师生的法律意识，使教师队伍法制意识进一步加强，教职工素质明显提高。组成宣讲组，深入各村开展“大宣传、大教育、大揭批、大调研”对广大人民群众进行向三
名英雄学习宣讲活动，增强了广大人民群众的懂法、守法意识，取得了较好的效果。
2、在“法制进学校”、“宪法法律宣传月”、“12.4”全国法制宣传月活动和“依法治校示范校”创建工作中，认真开展法制宣传教育和安全教育。以“弘扬法治精神，共建和谐校园”为主题，紧紧围绕学校法制化建设进程，开展法制宣传教育和法治实践活动。同时，把未成年人思想道德建设纳入社会治安综合治理目标责任中，积极开展平安校园创建活动，把法制安全教育贯穿于学校教育教学管理的全过程。按照一月一主题，开展了多种形式的未成年人自我保护教育活动。
学校采用宣传栏、墙报、广播，主题班会，模拟审判，法律考试对广大师生进行法制宣传。认真学习和贯彻《教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，每学期带领学生到县看守所，通过以身说法，对学生进行教育。围绕治安防范、防灾避险等主题，每学期开展一次地震、消防演练活动，加强了学生的自我防范教育，丰富学生自护常识和技能。在每年的“6．26”国际禁毒日，认真开展 “珍爱生命，拒绝毒品”为主题的禁毒宣传活动。每学期进行多次安全大检查，消除不安全隐患。
（四）抵御渗透，坚持不懈狠抓“三维两反”教育、民族团结教育 多年来，我校始终以抓“三维两反”教育为重点，做到常抓不懈，把德育摆在素质教育工作的首位，坚持以爱国主义、民族团结教育为主线，有针对性地开展丰富多彩的德育实践活动，全面深化德育思想内容。重点抓好“六项教育”，即爱国主义教育、民族团结教育、法制安全教育、习惯养成教育、心理健康教育和家庭教育。
1、注重对学生进行以爱国主义为核心的民族精神、思想品德、文明礼貌、高远的理想信念、遵纪守法等教育。将弘扬和培育民族精神纳入教育教学计划，有机地渗透和融合到各门课程的教育教学活动之中。本着以贴近实际、贴近生活、贴近未成年人为出发点，以课堂教育和行为规范教育为重点，以培养学生良好的思想品德为落脚点，每年利用各种节庆日、纪念日，开展多种形式的主题班会、团队会活动。
每学期至少组织一次全校性的主题教育，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展宣传教育和主题实践活动。如：利用第二课堂、“植树护绿、学雷锋做好事活动”、“公民道德建设月”、“纪念五〃四运动”、“六〃五”世界环境日 宣传活动、“庆祝建国60周年”主题教育、“纪念一二〃九运动”、“爱祖国、爱家乡”征文比赛、知识竞赛，“我是中国人，我爱我的祖国”主题演讲活动、爱国主义歌曲传唱活动，“感恩伟大祖国，构建和谐校园”双语演讲比赛，观看爱国主义教育影片等，引导学生增强爱国情感，弘扬民族精神，提高道德修养。并将每天升国旗、唱国歌作为爱国主义教育的重要形式，认真落实升国旗制度，培养学生对祖国的高度认同。
2、认真开展民族团结教育。每年，紧紧围绕“民族团结教育月”，积极开展民族团结主题教育，举办民族团结知识竞赛，充分利用学校广播，广泛宣传民族团结先进事迹，组织师生学习民族团结先进典型。融思想道德教育于 “双语”教学之中。在师生的政治思想教育中，明确要求学会汉语就是掌握了一把通往成功的钥匙，向师生提出了“从点滴事做起”、“从身边人学起，从自我做起”的基本要求，增进民汉师生的团结友谊，树立起“三个离不开”的思想。在教师的指导下，开展汉语学习讨论会，让学生自己谈体会，互相交流思想，培养学生学习兴趣，提高学习汉语的积极性，主动性。在师生中广泛开展马克思主义“五观”、“四个认同”、“六好”教育活动，通过课堂教学、专题教育活动和实践活动等多种形式，把民族团结教育贯穿到育人全过程中，营造了加强民族团结，维护祖国统一，反对民族分裂的浓厚教育氛围。
“7.5”事件发生后，校党支部把抓好民族团结教育作为工作重点，多次召开专题会议，专题研究部署民族团结教育工作，组织全体教职工认真学习上级下发的维护新疆稳定的重大决策部署、文件精神及领导讲话。积极开展暑期返乡大中专学生和内初（高）班学生的民族团结教育和秋季开学前后的师生集中学习教育活动，做到“三进”、“三个抓好”，使民族团结教育富有成效。“三进”即做到民族团结教育进教材、进课堂、进头脑。“三个抓好”即重点抓好党的民族政策理
论教育、民族团结宣传教育、民族团结主题实践活动。
本着“以养成促实践，在实践中养成”的理念，结合“7〃5”事件开展形式多样的民族团结主题实践活动。如：开展以“谁是我们的敌人，谁是我们的兄弟姐妹”为主题的“大学习、大声讨、大揭批”活动，“爱祖国、爱新疆，民族团结一家亲”历史知识竞赛、“祖国在我心中，同绣一面国旗”、“我是中国人、我爱我的祖国”主题活动、“四个认同、三维两反、三个离不开”知识竞赛、“昨天、今天”主题图片展、观看爱国影片《建国大业》，开展“民族团结一家亲”师生联谊等活动深入开展手拉手、结对子帮扶送温暖活动，从2008年我校开设“送爱心青年团”，这些青年教师对家境贫困的学生表达自己的爱心，09年为70名贫困生捐助价值5440元的74套冬装，在古尔邦节之际开展“送温暖”慰问活动。并结合国庆节、纪念“一二〃九”学生爱国运动74周年主题活动等，开展寓教于乐的文体活动、演讲比赛等，丰富师生课余文化生活，开设学校形势教育大课堂。使学生在自觉中达到教育效果。切实把各项活动转变成提高认识，落实行动、升华理想、信念的成果。调动了师生的积极性，切实将“三个不忘”、“六好”、“三爱”深入师生心中，在师生中牢固树立“三个离不开”、民族团结高于天的思想。形成了各族师生和睦相处、团结奋进的良好氛围。
3、不断加大维稳教育力度，强化意识形态领域反分裂斗争再教育。每学期开学前，学校与全体教职工、学生、家长签订反对民族分裂和非法宗教活动安全稳定目标责任书，深入开展对学生家长的宣传教育，使家长能够积极配合学校，对学生开展德育教育，从小培养学生自觉遵守国家法律法规以及学校的各项规章制度，不强迫孩子进入地下教经点和宗教活动场所，并定期检查和总结责任书的落实情况，把不稳定因素消灭在萌芽状态。
4、防渗透工作长抓不懈。在学校经费紧缺的情况下，学校能够做到在每年的斋月期间，不仅为学生供应开水，还提供简单的午饭，并且每天派专人检查各班学生是否有封斋的情况;每星期五中午及每年肉孜节、古尔邦节时，还派男教师到清真寺周围巡查，严防学生参加
宗教活动，把学生远离宗教的工作切实做实、做活。
（五）狠抓学生行为习惯养成教育。
1、以行为规范养成教育为基础，培养学生良好的行为规范，是我校德育工作的基本任务。平时德育办开展两周一次的行为习惯检查教育，德育办利用出操升旗、校园橱窗、黑板报等途径检查班级卫生、发型、服装、有无佩饰物，实行课间操和仪表仪容等，规范和约束部分学生的不良行为，培养良好的文明礼仪规范，提高文明素质。学生中开展争做文明学生活动，要求从自我做起，从坐、立、行、笑、谈、唱的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”。
2、深化日常行为规范教育，加强基础道德教育。《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》统一上墙。各班把学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》作为大事来抓，在每周工作总结中，班主任都用“守则”和“规范”来衡量学生。使“守则”和“规范”落实到实处。
（六）积极开展心理健康教育。
按照《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《中小学健康教育指导纲要》。我们进一步加强了对学生的心理健康教育，建立了心理健康咨询室和心理辅导室，配备教师，开展心理健康教育专题讲座、学生心理健康咨询辅导，建立学生心理健康档案，定期开展心理健康问卷调查。把心理健康教育贯穿到学校教育教学活动和校园文化中，以“倾听诉说、交流思想、沟通心灵、排忧解难”为服务宗旨，培养学生合作、自信、乐观、向上等积极的心理素质，提高学生适应社会生活的能力。在家校联系中，引导家长关注孩子成长中的心态和情绪，培养学生健全健康的人格，培养学生良好的心理品质。
（七）积极推进家庭教育。
近年来，学校高度重视家庭教育，由学校领导、乡领导、家长代表共同组成了家庭教育指导委员会，不断完善家长学校的运作机制，定期开展家校互动式的交流、学习，通过定期不定期的召开全校学生家长会、家长座谈会、家庭联谊会、教师家访等形式同学生家长联系，大力普及家庭教育知识，吸收家长参加德育过程，更新了家长教育观念和班主任的工作理念，营造了孩子健康快乐成长的环境。充分调动了家长、社会共同关心、参与学校德育的积极性，使学校德育向校外延伸，形成家庭、学校、社会三位一体的德育教育格局。
注重对学生学籍档案的管理，积极开展后进生转化工作。学校对每个学生的家庭成员情况、联系方式等都做了详细的记录，并归纳在学籍档案中；将有困难的学生作为教育的重点，多渠道、多方面进行教育。经常与家长交流，帮助这些学生找原因、想对策，共同帮助他们树立自信。此外，还建立了“问题学生”档案，特别对宗教人士和“两劳”人员子女建立了特殊档案，并经常性地开展摸底调查工作，在斋月期间和平时定期与他们进行座谈，了解是否参与宗教活动，检查不稳定隐患，就这部分学生的学习情况进行座谈，把他们的政治思想与健康成长放在首位，确保及时发现问题，及时解决。学校还坚持开展“手拉手”帮教活动，让老师和后进生结对子，让他们感受学校、家庭、老师对他们的关爱，从而树立信心。通过多种形式的帮教活动，后进生转化效果较为明显。
（八）关注弱势群体，开展爱心教育。
学校非常重视博爱教育，发扬“珍爱生命，发扬人道”的精神，扶危济困，关爱他人。重视用爱心温暖学生，倡导教师献真心，用真情温暖每个学生的心灵。每年库尔邦节前学校每位教师爱心奉献设定 “爱心基金”，对全校家中经济困难的学生提供一些冬季衣服和日用品。学校对弱势群体的关注，一方面取得了良好的社会效益，另一方面也是通过实际行动对学生实施爱心教育。
（九）努力培养、提高学生学习的积极性。
为了提高学生的学习质量，在加强课堂教育教学的同时，重点培养学生养成自觉读书学习的习惯传授学习的方法，让学习成绩突出的学生和考上内地高中 班的学生通过现身说江，教育其他学生努力学习，提高学习和积极性。并在各班级适量放臵一些刊报杂志，开阅视眼，加强学习的兴趣。
首先是在心里上减轻学生负担。校领导要求每位老师不讽刺挖苦
差生，不体罚或以增加作业量的办法来征罚学生，处处关心，爱护后进生，增强后近生的 自信心。
其次是在学业上减轻家长和学生负担。尤其是实施农村义务教育保障机制后，学校严禁各班利用节假日，双休日和寒暑假给学生有偿补课，在职教师不得举办有偿家教，不得增加家长，学生的经济负担和心里负担。将免收杂费，课本费，贫困寄宿生补助生活费足额补给学生，没有挤占，挪用等现象。
（十）注重德育效果，科学评价
一是实行周评流动红旗制。年级组、值周领导、教师和值周班级天天都对学生的言行、文明礼貌、纪律安全、好人好事等方面予以记载，每周评出纪律、卫生、宿舍红旗班。
二是实行学生量化考评制度。由班主任根据《克孜勒博依乡中学学生德育量化考评办法》的内容，安排学生对本班学生的表现进行记录，每周一小结，每学期一考核，对考核优秀的学生由学校给予表彰。
三是实行班级考核制。学校德育处制定了《克孜勒博依乡中学班级（班主任）量化考核标准》对班级实行量化治理，鼓励各班积极涌跃进行优秀班级争创活动，每学期评定一次，并对优秀班级和班主任予以表彰。通过评比，调动了学生的积极性，形成了班级团结、文明的风气。
（十一）加大经费投入，优化环境，以境育人，营造德育校园文化氛围
1、学校非常重视校园环境的改善，从2004年至今投入大量人力、财力、物力，美化、绿化、净化校园环境，使校园变得通彻透亮，面貌得以较大改观，大力开展校园文化建设，营造氛围型的育人效果，将多个宣传标语及版面镌刻或悬挂于校园的醒目位臵，让学生走进学校，就像走进了德育无声的大课堂，学生在不自觉中受到德育气氛的浸润。
2、德育工作必须依靠物力，财力的不断投入才能维系和发展。近年来，尽管经费比较紧张，但我校仍将德育经费列入整体预算，逐年增加，2005年38640元，2006年45700元.2007年72053元，2008
年107738.5元，2009年119252.7元、2010年130453.10
三、学校德育工作存在的问题及今后的努力方向
（一）学校德育工作存在的问题：
1、对德育工作的经验总结、课题研究还做的不够。
2、本校德育工作的相关制度仍需要进一步完善，还应继续抓好学生的养成教育，使之系统化。
3、德育教育的途径还不够宽，有待于进一步拓展。
4、对德育工作者的培养有待于进一步加强，治理水平有待于进一步提高，心理健康教育的研究力度还需加大。
（二）今后的努力方向:
1、继续加强教师队伍的建设，提高全员育人的水平。
2、继续完善德育治理制度和治理体系的建设，努力探索德育工作的新机制、新制度、新方法，把学校德育工作做细致、做扎实，不断的总结经验，设立研究课题。进一步加大家长学校的工作力度，走出校门，牵手社区，开辟德育实践基地，密切配合抓德育，充分发挥“三教合一”的作用。
3、进一步落实德育工作“三贴近”的要求，采取行之有效的方法，充分发掘学生的自我教育功能。
各位领导，此次复验是对我校德育工作的一次全面性的检查、指导，也必将促使我校德育工作更快更好地开展，教育教学得以巩固，宣传氛围更加浓厚，师德师风越加优良，师生参加社会实践活动热情更加高涨。我校全体师生期待各位领导对我校德育工作中的不足提出您们宝贵的意见和建议，我们一定会虚心接受、认真改进。
谢谢大家！
伽师县克孜勒博依乡中学
二0一一年三月
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