学校学习网站评价方案初步（精选5篇）

第一篇：学校学习网站评价方案初步

关于学校学习网站评价方案的初步思考

一、引言

信息技术的发展给我们的生活带来了不可估量的冲击，以计算机、网络技术为代表的信息技术，为实现学习者开放性的自主探究学习提供了广泛的可能。这样一种以开放、交互与共享为特质的技术有效运用于基础教育，将有可能通过技术的变革带来人们在观念、方法，乃至机制方面的变革。世界各国都在加快教育信息化的进程，我国基础教育阶段的信息技术教育，也正在实现以下几个特点的转变：

◆从注重传授计算机学科知识，转移到将现代信息技术与课程的整合上；

◆从利用计算机进行课件制作来辅助传统教学，转移到运用计算机网络技术促进学习方式的变革；

◆从相对封闭的校园局域网络环境应用，转移到基于互连网丰富资源的共享开放型学习；

网络将作为一种工具促进学习方式的变革，实现与课程的有机整合。由学科教师作为主体建设的学习网站将是实现四大重心转移的中坚力量；而学习网站的建设与发展，将是校校通工程中教育信息资源增值的巨大潜力，为最终实现基础教育跨越式发展提供可能。

毋庸置疑，校园生活的核心是学习活动，校园生活的主体是学生与教师。因此，体现人主观能动性的学习网站、应该成为校园网络环境的核心组成部分。而目前学校的网站多以介绍学校概况为主，充其量只是把学校宣传栏的数字化工作。然而，仅仅是这样的学校网站，将无从谈起网络与课程的整合与学习者学习方式的改进。那么如何来体现技术以人为本、实现信息技术与课程整合？如何通过新技术的采用来实现学习方式的革新呢？这就是今天我们思考这些问题的重要意义与应有价值。

什么是学校学习网站？它是否体现了对学生主体地位的充分尊重？是否为促进学生自主学习的发展创造了可能？我们又如何来评价？等等等等……。试图就这些问题展开讨论。

二、学校学习网站的定义与分类

这里所指的学校学习网站：是指基础教育阶段，具有学校、教师鲜明教育教学特色的、由学校或教师个人建设的，以体现学生学习活动为核心的网站。

依据网站实现的效用，我们可以将其粗略地划分为以下几种类型：

1.交互学习类网站

交互学习网站是指提供各类学习活动的网络环境下的学习的平台，它包括主动学习的学生、积极探索的教师、科学组织的信息资源三个基本要素。此类网站最大的特点就是为学生在网上的交互学习提供充分探索、充分交流与充分表达的网络环境，为学习的全过程提供支持，并能通过网站很好的整合网上网下的学习活动。网站一般由学科教师与他的学生们共同建设与维护。

例如：

上海虎林路小学的“习客”ehulin/seeker/，小学语文互动拓展阅读的学习苑地；

“大眼睛科技教育网”eyecn，由一群科学家志愿者、教师志愿者联盟共建的中小学跨校、跨地域的科学互动研究学习网站；

上海宝钢二中的“憩心林”here.k12.，是中学生的文学互动学习园地；

上海月浦新村小学的“小学生做研究”doit.k12.是小学开放性主题研究的学习的平台；

上海杨浦区六一小学的“儿童哲学乐园”（2001年1月正式发布）；

广州恒福中学的“保护绿色家园”league.k12.，初中生环保主题学习网站；

华南师范大学的“网上语文课堂”classbegin；

千帆竟发——中国校园文学联盟dainiao.shangdu.；

……

2.专题资讯类网站

专题资讯网站是指提供各类供学习者使用的专题学习资讯的信息平台，它包括了积极探索的教师、具有鲜明个性特色的内容主题、经过科学组织的大量图文资讯三个基本要素。一般由学校或教师个人建设维护。

例如：

广东顺德一中“中学化学教学资源网”hff.21cn:91/file/Menu.htm；

广东顺德一中“中学地理教学资源网”yeschool./zhp/；

上海高行中学“花匠”gardener.k12.科学名著专题网站；

福州八中的“史海泛舟”laoluo.高中历史学习资源网站；

上海四川南路小学的“书香门第”freeshine/book/电子书库网站；

……

3.综合类网站

综合类网站是指混合了上述两种以上类型的网站。一般由学校或民间教师网站联盟建设维护。

三、评价的基本内容

基于上述思考，我们试图从以下五个方面构建学校学习网站的评价内容。

(一)、建设的主体

这个维度反映了学校在教育信息化进程中的师资准备工作的力度，学校、教师教育观念的转变程度，教师与学生的主体地位是否得到体现，教师的主动性是否得到发挥。

Ａ教师学生在学习活动中共同建设

Ｂ学科教师群为主体共同建设

Ｃ学科教师与计算机教师共同建设

Ｄ计算机教师建设

(二)、教育科研

这个维度反映了学校、教师在教育信息化进程中，指导思想上是否体现了以教育教学应用为先导，工作方法上是否体现教育科研方法为指南。

Ａ课程整合领域的教育科研课题市级立项

Ｂ课程整合领域的教育科研课题区级立项

Ｃ学校以课程整合设想、方案为应用先导，或者教师个人有课程整合应用设想、方案

Ｄ无教育教学改革设想、方案为应用先导

(三)、学习活动方式

这个维度反映了学习者学习方式的转变程度。

1.过程性

Ａ充分体现了经历了一个体验过程的探究性自主学习

Ｂ体现了学习者探究性学习过程

Ｃ初步体现了学习者的学习过程

Ｄ没有体现学习者的学习过程

2.主动性

Ａ充分体现了探究性自主学习过程中学习者的主动性

Ｂ体现了探究性学习的主动性

Ｃ初步体现了学习的主动性

Ｄ传统的被动接受的学习

(四)、资源建设

这个维度反映了网络教育信息资源建设的深度广度，以及网络教育信息资源是否得到了科学的组织。

1.主题

Ａ主题鲜明、定位准确

Ｂ主题明确、定位基本合理

Ｃ主题模糊、定位失当

2.内容

Ａ原创内容、相关网络资源链接丰富

Ｂ有原创内容，有网络资源链接

Ｃ内容贫乏

3.开放性

Ａ互联网发布、信息共享

Ｂ封闭的局域网中发布

4.适用性

Ａ资源经过科学组织，适用学习者学习

Ｂ资源经过组织，基本适用学习者学习

Ｃ资源无序，不适用学习者学习

5.协同性

Ａ资源在学习的过程中协同建设，学习的过程也是资源建设的过程

Ｂ资源建设与学习过程基本协调

Ｃ资源建设与学习不相关

(五)、特色项目

这个维度反映了教育信息化进程中，围绕学校、教师或学生在一个发展过程中新生的活动目的，所派生出来的、有价值的学习发展活动。通过这些活动，可以进一步促进学校、教师或学生个性鲜明的整体性发展。该项目需要特定的个案分析的评价方法。

四、评价的原则

1、分层评价原则：

Ａ对于不同硬件投入的学校，因其教育教学应用力度、深度与广度要求不同，对他们的教育网站发展的要求不同，评价结果因此也不同。一所硬件重点配备的学校与一所自力更生建设经济适用性校园网络环境的学校相比，对前者在教育教学应用方面应该提出更高的要求，进而对前者的学校教育网站的发展要求更高。在两者的学校教育网站发展水平相同的情况下，对后者的评价高度将远高于前者。

Ｂ对于不同类型的学校，因其教育教学应用力度、深度与广度要求不同，对他们的教育网站发展的要求不同，评价结果因此也不同。一所人才济济的重点高中与一所普通小学相比，对前者的教育教学应用要求要比后者高，当两者学校教育网站发展水平相同的情况下，对后者的评价高度将远高于前者。

Ｃ处于教育信息化不同发展阶段的学校，因其教育教学应用力度、深度与广度要求不同，对他们的教育网站发展要求的不同，评价结果因此也不同。所起步较早的学校与一所刚刚起步的学校，对两者的教育教学应用要求不同，当后者学校教育网站发展水平低于前者的情况下，对后者的评价高度可能会与前者相同。

2、动态发展原则：

Ａ处于教育信息化不同的发展阶段的同一所学校，因其教育教学应用力度、深度与广度要求不同，对他们的教育网站发展要求的不同，评价结果因此也不同。在两次评价之间，一个学校教育网站若停滞不前，那么后一次的评价高度将低于前一次评价。

Ｂ相等时间段，不同的评价对象因其发展速率不同，对其教育网站发展的评价结果不同。两所条件相似的学校，在相同长度的时间段，若一方比另一方发展的速度快，那么对前者的评价高度将超过后者。

3、整体性原则：

对学校教育网站的评价不能替代对学校教育信息化进程的整体性评价，它可以是学校教育信息化

进程整体性评价的有机组成部分。

五、评价的方法与实施流程

(一)、基本方法

1、等级量表法：对学校教育网站的建设主体、教育科研、学习活动方式与资源建设等内容的评价采用等级量表，以学校自评与有关部门抽查核准相结合的方法进行。各指标的具体量化，需要通过实践不断摸索，需要根据整个教育信息化不同的发展阶段、根据每个时期的工作重点、根据不同的评价对象、根据评价对象不同的发展阶段选择不同的权重。

2、个案分析法：在学校教育信息化进程中，围绕学校、教师或学生在一个发展过程中新生的活动目的，所派生出来的、有价值的学习发展活动，采用特定的个案分析的评价方法。学校要注意收集、整理相应的资料，由教育科研人员组成的专家小组根据学校积累的案例素材，进行个案分析，从而做出相应的定性评价。

最后，从参与评价的主体来看，基本上可以采取“网络自评主动呈交”和“行政业务部门抽查”的办法。行政及业务管理部门可以在网络上制作自动呈交的评价表，结合抽查定期评定。

(二)、实施流程

（略）

六、结语

我们关于学校教育网站评价方案的思考仅具有有限的阶段价值。随着我国教育信息化进程的深入，整体发展的各个阶段对学校教育信息化工作的要求不同，学习者的发展对学校教育网站诸因素的要求也将随之发生变化。这需要我们在实践中不断研究探索，不断发展学校教育信息化的评价方案。

1.陈至立：《在中小学信息技术教育会议上的报告》国中小学教育教学网

2.柳栋王天蓉：《校园网新概念——关于校园网络环境评价标准的再思考》

惟存教育being.k12./sikao/sch.htm

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第二篇：网站各项预算以及初步运作方案

网站各项预算以及运作方案

资产与实验室信息网作为一个地方性行业网站，我们将立足地方实际需求，实际资源，开展一些列的网站建设和网站运营方案。

网站建设规划：

网站建设是网站运营的起点，我们将科学的方法，有序的开展网站建设步骤，达到低成本、高效率的目的。

业务分析：我们已经对27所高校进行了详细的需求分析问卷调查，以及对部分代表性的企业用户进行需求调查。

内容规划组织：网站内容将根据上下游用户需求，进行优化设置，合理搭配，使得网站服务都能满足上下游用户的需求。

场景设计：网站场景将根据本网站业务内容、用户习惯、本网站经营风格而定。

技术分析设计：技术分析设计将根据设计功能方案进行技术可行性论证，要保证技术的可行性、时效性、安全性要素。

通道：通道指为实现经营目的将网站信息传递给用户的传播渠道，以及用户的反馈渠道。通过通道，能在网站与用户之间建立起一个交互机制，能使用户了解网站的风格、特色和作用，能使用户聚集到网站上来，并且通过用户反馈，使网站更加完善，从而促进经营业务的发展。

用户：网站用户包括，网站经营组织的外部目标用户，以及网站内部组织和管理用户。将考虑两者情况进行内容组织，场景设置，以此符合其使用习惯和便于日常组织和管理。

网站建设周期预估：鉴于本网站需要开发大量的专业办公自动化功能，内容繁杂，因此根据实际情况预估需要历时三个月完成。

网站硬件配置：

服务器最低配置要求：CPU：4核

内存：1～4GB 硬盘：双500GB 网卡：两块 教育/电信

服务器价格：10000左右 人员配置

程序开发人员：2名 工资：1500～1700元/月 网站美工：1名 工资：1000～1200元/月

网站编辑：1名 工资：800～1000元/月

客服：每20家企业配备一位客服。800～900元/月 业务人员：业务人员要占到总人数的60%以上，需要至少15人。

业务人员工资：保底（500元/月）+任务基本（1000元/月）+提成（基本以外每1000提10%）

成本核算

硬件设备投入：服务器12000元

办公家具（现有）

办公地点（现有）

人员投入：固定人员 程序开发2名 1500元/月/人 网站美工 1名 1200元/月/人 网站编辑 1名 900元/月人

每个月固定人员工资总共5100元

弹性人员 网站客服（每20家企业客户招聘一名，并且为高校客户服务）900元/月/人

网站推广（人数不限）保底500+任务底薪1000+提成。网站业务运营及经营目标实现

网站建成后，网站将会向其目标用户大力推广其网站，并努力以网站所涵盖的业务吸引并留住用户，在使用户获得收益的同时实现自己的经营目标。

在这一过程中网站所涵盖的业务以及用户将被通道联系起来，通过通道两者发生了诸多的联系与关系，那么通道就成了网站进行业务运营、与用户进行交互、实现其经营目标的关键因素。（1）在线通道组成

 导航系统 网站登记注册及查询系统。

 电子邮件 通过电子邮件向用户发送广告、从事产品与服务的直销。用户通过电子邮件给予反馈。

 电子公告版（BBS）、邮件列表、新闻组这三种方式是互连网中被普遍应用的直接交流与沟通的方式。

 留言版、投诉栏、意见箱等自身网站直接反馈渠道。 基于自身业务所组织的在线经营活动 如在线会议、在线广播、有奖销售、有奖调查。

 网络媒体新闻、广告、友情链接 这是借助于其它网络媒体形成的与用户之间的沟通渠道。

 在线业务同盟 网站经营者通过彼此之间相互关联的在线业务联系互相支持、互相促进，扩大对用户的影响。 用户间的在线传播。用户由于对网站的好感或反感而进行的相互间在线信息传播。（2）离线通道组成

 离线经营活动，广告、公关、宣传、促销等，将网站信息传递给用户。 用户通过面谈、信件、电话、电报、传真、电传等进行反馈。

 专门交流活动，如研讨会、联谊会、培训班等。 用户间的离线传播。用户由于对网站的好感或反感而进行的相互间离线信息传播（3）客户关系管理

要想获得持续性盈利，客服的作用就显得尤为重要，就目前互联网发展现状，以及人们对互联网的认知情况，很多时候网站平台只是一个门面而已，建立良好的线下客户服务，对网站的发展尤为重要。

客户服务要点：

 了解用户需求及其变化。建立客户数据库，对不同需求用户提供有针对性的服务。

 建立反馈跟踪系统。随时发现问题、解决问题，加强与用户的沟通关系。

 增强与用户的互动交流机制。采用多种通道方式与用户交流，互相影响，加强巩固相互关系。客户服务具体操作方法：

资产与实验室信息网是定位在交易中介形式，也就是给客户提供买家信息的。那么就由客服首先联系买家，建立一个买家库，不定期的与买家联系，获得最新的采购信息，然后这些信息不急于放在网站上，先电话联系那些收费会员，告知相关采购信息，然后再发布在网站上，这样不管是否谈成生意，要让客户知道我们是为他提供服务，并且随时都在为他找采购信息。

同时客服还要做了一件事就是随时收集成功案例，比如XX企业又通过平台签得XX元订单等等，这样为那些犹豫的客户很大的推动作用。（4）、资产与信息网的特色

陕西省资产与实验室信息网，立足于陕西省本地高校以及辐射西北地区高校的资源，建立了一个旨在服务于高校资产与实验室工作者与所属教学装备和实验室设备提供商的交流交易平台。

品牌响亮：依托陕西省高校资产与实验室工作委员会，过去承办国际性行业展会的经历，从而确定了陕西资产与实验室信息网在行业的地位和影响力。

市场领先：直接服务与采购方一线工作人员，具有显著的影响和及时的信息获取能力。拥有本地行业市场绝对的信息话语权。

针对性服务：针对采购用户，我们拥有其工作内容的全面信息查询平台，办公自动化平台。针对企业客户，我们会基于企业经营性质提供针对性的服务，提供全面的网络营销服务。

业务创新：结合国家政策以及高校信息化发展方向，制定先进高效的服务功能，不断更新换代服务内容，与时俱进。结合行业内企业信息化应用情况，以及企业实际生产发展需要，制定与实际生产相结合的网络营销方案，降低企业运营成本，增强企业竞争力，增大企业盈利空间。

第三篇：铁路运输公司企业网站建设初步方案

铁路运输公司网站建设

初步方案

编 制：

时 间： 生产技术部 二〇〇九年二月二十四日

铁路运输公司网站建设初步方案

21世纪是一个信息时代，让企业信息通过互联网通达世界各个角落，以此来宣传企业的服务，全面展示企业形象，并通过网络与各行各业进行交流、推销和合作已是一个世界潮流。黄陵矿业集团铁路运输公司通过建设网站,可以宣传公司服务，提高公司知名度，增强公司与各方的联系。

要构建公司网站，需要具备以下3个条件：注册公司域名、建立或租用网络服务器、网站策划及网页程序设计。

一、域名注册：

可以在网上向域名注册服务商或域名管理机构进行申请，注册购买铁运公司独有的英文国际域名或国内域名一个，最好申请一个中文网络域名一个，域名注册成功后需要每年支付一定费用，其中英文顶级域名注册100元/个/年，中文域名注册320元/个/年。

二、建立或租用网络服务器，有两种方案可供选择：

1、公司自己投资建立网络服务器，需要购买电脑主机、配

套电源，同时要向ISP服务商申请接入专线和静态IP地址，概算费用为1.5万元。优点是设备产权归公司所有，主控性强，缺点是投资大，后期维护费用高。

2、向专业网络公司租用网络服务器，其安全性和服务由网

络公司保证，租用费一般为1万元/年。本方案的优点是投资少，开通快，不需租用网络接入专线和购买主机，主机也不需要专人维护。缺点是服务器设备产权归网络

所有。

三、网站策划及网站程序设计。

由网络公司专业设计人员对网站的版面和内容进行初步设计，根据网站的复杂程度和页面多少报设计费。一般标准型网站主页费用800元/页,栏目页200元/页,内页80元/页,如在网站上做电子公告板或信息发布等程序系统,需要支付500-1000元/个。按照铁运公司初步建网实际估计需要1.5万元的网站设计费。

四、一条龙建站方案。

由专业网络公司将域名注册、构建服务器及网站设计这3项建站工作全部完成，并根据用户需要将网站建设的套餐分为经济型、标注型、普通型、实用性和专业性等，价格为1000元-10000元不等。一条龙方式建站高效实用，费用也很低，缺点是网站空间往往比较小，一般为50M-1000M，服务器的功能受限。

五、自建服务器及委托网站设计方案。

六、租用服务器并委托网站设计方案。

二〇〇九年二月二十四日

第四篇：铁路运输公司企业网站建设初步方案

铁路运输公司网站建设

初步方案

编 制：

时 间：

生产技术部 二〇〇九年二月二十四日

铁路运输公司网站建设初步方案

21世纪是一个信息时代，让企业信息通过互联网通达世界各个角落，以此来宣传企业的服务，全面展示企业形象，并通过网络与各行各业进行交流、推销和合作已是一个世界潮流。黄陵矿业集团铁路运输公司通过建设网站,可以宣传公司服务，提高公司知名度，增强公司与各方的联系。

要构建公司网站，需要具备以下3个条件：注册公司域名、建立或租用网络服务器、网站策划及网页程序设计。

一、域名注册：

可以在网上向域名注册服务商或域名管理机构进行申请，注册购买铁运公司独有的英文国际域名或国内域名一个，最好申请一个中文网络域名一个，域名注册成功后需要每年支付一定费用，其中英文顶级域名注册100元/个/年，中文域名注册320元/个/年。

二、建立或租用网络服务器，有两种方案可供选择：

1、公司自己投资建立网络服务器，需要购买电脑主机、配套电源，同时要向ISP服务商申请接入专线和静态IP地址，概算费用为1.5万元。优点是设备产权归公司所有，主控性强，缺点是投资大，后期维护费用高。

2、向专业网络公司租用网络服务器，其安全性和服务由网络公司保证，租用费一般为1万元/年。本方案的优点是投资少，开通快，不需租用网络接入专线和购买主机，主机也不需要专人维护。缺点是服务器设备产权归网络

所有。

三、网站策划及网站程序设计。

由网络公司专业设计人员对网站的版面和内容进行初步设计，根据网站的复杂程度和页面多少报设计费。一般标准型网站主页费用800元/页,栏目页200元/页,内页80元/页,如在网站上做电子公告板或信息发布等程序系统,需要支付500-1000元/个。按照铁运公司初步建网实际估计需要1.5万元的网站设计费。

四、一条龙建站方案。

由专业网络公司将域名注册、构建服务器及网站设计这3项建站工作全部完成，并根据用户需要将网站建设的套餐分为经济型、标注型、普通型、实用性和专业性等，价格为1000元-10000元不等。一条龙方式建站高效实用，费用也很低，缺点是网站空间往往比较小，一般为50M-1000M，服务器的功能受限。

五、自建服务器及委托网站设计方案。

六、租用服务器并委托网站设计方案。

二〇〇九年二月二十四日

第五篇：学校网站建设方案

学校网站建设方案

一、概述

学校网站是学校的名片，每一所学校都有自己的特色，每一所学校都有自己的个性。建立自己学校网站是最直接的宣传手段。学校网站可以让地区内的人们了解学校，加强家校沟通和了解。同时学校网站也是师生展示风采风貌、建设校园文化的重要途径。

二、建站目标

1、树立学校品牌，展示学校形象；

2、发布学校的重大活动安排与招生政策；

3．便学生及家长更好的了解学校的动态及教学纲领；

三、网站规划

根据学校的特点、内容形式的不同，规划建设不同的网页表达方式，在设计和创意方面既体现学校的特色，又兼顾其展的方向。做到既量身定做、又兼容并蓄。1．设计风格

网站属性：综合性网站； 风格：清新、简约风格；形象：

有一个统一的logo图案，背景为学校鸟瞰图。2．界面创意

标准的图标风格设计，统一的构图布局，统一的色调、对比度、色阶； 图文风格；

四、网站架设步骤

（1）建立网站形象

确定网站色调和风格，形成自己独特的形象，即以清新、简约为主的风格（蓝色为主）

（2）网站信息布局

学校网站的主体信息结构及布局，它是总体网站的框架，所有的内容信息都会以此为依据进行布局，清晰明了的布局会使浏览者能方便快捷地取得所需信息，主体为总分结构，顶端为导航，以实现清晰明了的信息布局；

五、技术支持：

（一）前台栏目说明： 1．首页：

（1）网站头部：设为首页、加入收藏按钮、导航栏；（2）最新更新：列表显示的方式为标题加时间。（3）学校公告：学校下发的一些通知及文件信息。2．列表页：

列表页由下面几部分组成： a)网站头部：与首页网站头部类似

b)图片内容推荐栏：列出该类图片中推荐的图片及内容。

c)图片内容排行栏：列出该类别下的点击率排名前靠前的图片及内容。3．内容页：

内容页由下面几部分组成： a)

网站头部：与首页网站头部类似；

b)

图片内容推荐栏：列出该类图片中推荐的图片及内容； c)

图片内容排行栏：列出该类别下的点击率排名前靠前的图片及内容；

（二）后台管理：

1．图片管理：对图片的管理包括添加、删除、修改，图片的内容元素主要包括如下：

（1）图片名称：图片的名称；

（2）所属栏目：即所属的栏目分类，分类由“栏目管理”中动态生成；（3）上传图片：将图片上传到网站页面上；（4）。

2．栏目管理：一般是以设置图片或内容的类别做为栏目，在这里可以进行栏目的添加、删除修改栏目名、菜单的排序、类别排序、首页排序。

静态页管理：生成静态页面的栏目，包括关闭网站静态页面功能、首页更新静态页、列表页更新静态页、内容也更新静态页。4.用户列表：用户的各项参数设置

5.系统设置：进行系统的参数设置，包括系统名称、是否允许用户注册、用户申请后是否需要审核

7.密码修改：管理员密码的修改 8.公告管理：首页显示的公告内容。9.留言管理：对留言的回复，修改，删除。

六、留言系统 1．后台回复 2．删除或者修改留言

七、动态资迅

1．系统采用ASP+ACCESS；

2．强大的后台文章编辑器的功能。可方便地用拖动的方式进行图文混排、图片远程上传、上传图片显示效果处理等操作，以及“从word中粘贴”功能，能全部清除word排版格式多余代码； 3．自由编辑栏目模版，可设置多个模版； 4．自由增删修改栏目以及设置此栏目模版； 5．新闻/图片代码调用在后台生成；

6．可增加多个低权限的录入员，增加新闻时会记录新闻的增加录入员是谁；

7．新闻自由设置固顶或推荐，自由更改新闻标题的颜色，可独立设置某条新闻的URL转向；

8．新闻发布功能，可在后台发布相关新闻；

10．后台修改新闻管理页面，可以修改新闻的添加时间和阅读数； 10．后台新闻管理时，排序上下条移动的功能；

11．具有审核员权限用户。除可以审核文章外，其余功能与录入员相似；

八、建设周期

1．网站需要首先注册备案(国家信息网络管理中心)需要一个星期 2．网站域名申请需要10个工作日才能完成

3．学校网站建设周期(页面较多,数据量比较多)，大概建设周期为一到二个月。

九、维护方案

1．每天查看网站运行情况,并检查网站信息显示是否正常,各栏目是否可以顺利打开,数据是否正确,有无不良反馈信息

2．必须经常更新的栏目内容,一般每周都需要进行内容更换,并及时发布学校各种活动安排及学校对外宣传新闻

3．定期维护数据库,清理数据沉余,保证网站正常运行