22渭城区车站中学创建省级“文明校园”自查报告（五篇范文）

第一篇：22渭城区车站中学创建省级“文明校园”自查报告

丹心耿耿培育万株桃李

春雨潇潇浇开文明之花

——渭城区车站中学创建省级“文明校园”自查报告 渭城区车站中学在成功创建市级‚文明校园‛以来，在上级各部门的正确领导、关心和指导下，以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神、牢固树立科学发展观，坚持以人为本，以提高校园文明程度、师生文明素质，构建文明和谐的书香校园为目标，狠抓教育教学常规管理，各项工作都取得了可喜的成绩。通过对照标准，我校以基本符合省级文明校园的标准。现将自查情况汇报如下：

一、领导重视，责任明确

为加大校园精神文明建设的工作力度，学校成立了创建文明校园工作领导小组，研究制定了具体工作计划及构建平安文明校园长效机制。做到明确职责，落实责任，密切协作，加强配合，形成合力，推动我校创建工作的深入开展。

组长：焦瑞淑

副组长：李兰菊袁作岐王中锋

组 员：张宏远荆明明刘靖解盟刘晓东何亚娃

二、加强常规管理，完善各项制度

08年5月至7月，经校委会反复讨论、修订并提交教代会通过了学校若干规章制度，包括《教职工考勤制度》、《教职工期末考评方案》、《班级量化考核细则》、《教师工作量考核办法》、《教师职称量化考核细则》、《‚成功教育‛实施方案》、《教职工重大问题处理规定》、《教育教学事故处理暂行办法》等，使学校的管理从无章可依走向有章可循，改变了以往过于粗放随意的管理局面。针对学校当时人心不齐、教学质量低下的状况，学校改变以往的弹性坐班制，实行签到坐班制，使教职工在学校里潜下心来钻研教材教法，扑下身子深入课堂了解学生辅导学生。09年9月出台的《车站中学全员岗位问责制》进一步明确了每个人的职责，更好的发挥每个人的潜能。

在教学管理方面，我校力抓有效教学，奋力拼创教育教学新局面。主要措施有：一是抓好‚校内周周公开课‛和市、区赛教活动。二是抓好‚有效检测‛工作。三是根据有效辅导相关要求，健全辅导 1

制度。四是完善相关教学制度，抓规范促落实。五是进一步规范学校有效教学的各项管理台帐资料。六是成立车站中学有效教学家长督察委员会。结合‚三项常规‛不断提高教育教学质量。

在学生管理方面，我校狠抓学生常规管理教育，重点从学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。制订了一系列的管理制度，教育处与政教处齐抓共管，加大检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。

三、加强班子队伍建设，不断提高管理水平

学校非常重视领导班子在教职工队伍中的核心作用，把加强班子建设，作为精神文明建设的重中之重来抓。认真学习《党章》、《党内监督条例》和《纪律处分条例》，以身作则，严于律己。心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，形成了一个团结协作、蓬勃向上的领导集体。以有效管理的突破口，大力践行‚一线工作法‛，倡导‚用心并快乐工作法‛，要有一种‚干就干好，不达目的不罢休‛ 和‚把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典‛的管理精神，做到大事讲原则、小事讲风格，牢固树立‚全校一盘棋‛的大局意识，要求各部门加强沟通和协作，互通有无、互相补位，营造能干事、想干事而且能干成事的工作氛围。现今的车站中学领导班子能做到：政治强、业务精、纪律严、作风正。工作中讲团结，比奉献，讲原则，识大体，顾大局。发扬民主，广泛听取群众意见，勇于开展批评和自我批评，不断修正工作中出现的失误，使决策更加科学、超前，努力塑造‚团结务实、干事创业、廉洁勤政、甘于奉献‛的良好形象，使学校的管理水平上了一个新的台阶！

四、实行民主集中制，增加透明度

我校在各级领导的领导下，坚持民主集中制管理，每周五8：30召开行政例会，在例会上，上汇报上周工作情况，安排本周工作要点，其他分管领导安排各条块工作。每周一下午第四节课的全干会成为鼓干劲、转作风、抓业务、强素质的思想动员会和技能培训会。重大事情由校委会讨论决策，通过民主管理，共同监督，密切与群众的关系，增强了凝聚力，进一步促进了教代会职权的落实，促进了学校的党风廉政建设。

规范财务管理制度，财务实行日清月结，做到校务公开、财务公开、政务公务，以提高学校领导办事透明度。

五、加强教师队伍建设，提高整体水平

为使学校得到快速健康的发展，我校把提高教师的整体素质放在首要位置来抓，坚持每周开展一次政治学习活动。学校先后组织教职工学习了‚三个代表‛、‚十七大报告‛、‚社会主义荣辱观‛、‚科学发展观的重要论述‛以及《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规。我校还利用寒期学习会，组织全体教师观看师德典范光盘、影视节目，学习典型人物和典型事迹等。要求每位教师认真做好学习笔记，定期进行检查。把思想政治工作和教育教学工作同布署、同检查、同考核，真正把教师的思想政治工作和师德建设工作落到了实处。鼓励教师大胆实践，勇于创新，将教师的师德与职称评定相结合。鼓励教师讲普通话、讲好普通话、用好规范字，重塑教育行业新形象。目前我校全体教职工爱岗敬业,爱校如家,爱生如子,都能将满腔热情投入到教育教学工作之中。

六、加强安全与德育工作，构建和谐校园

1、预防为主，加强法制安全意识

我校本着安全第一、教育为本、预防为主的工作理念，建立健全学校安全、法制教育机构，成立了安全领导小组，每学期有关专家到校做一次法制、安全报告会，通过专题讲座，进一步强化学生的法律意识。每学年均与各班班主任签订安全责任书。

此外，学校尽一切所能减少校园安全事故的发生。在易发生安全事故的地点、路口设立醒目的安全标志和警示牌；对学校易发生安全事故的时间和地点加大检查力度；上下学期间，实行‚分队错时‛放学制度，并安排专人在教学楼门口疏导学生，对校外安全进行全方位的巡查，发现问题及时处理；对易造成安全事故的一些行为，学校制定相应的安全管理制度（如严禁趴栏杆、严禁打架斗殴、严禁在楼梯内追逐打闹），并把考核结果纳入班级量化考评之中；为提高学生的自我保护能力，学校组织开展了一系列如‚安全应急预案的演练‛等实践活动，从严从细从实的把学校法制安全教育落在了实处。

2、通过学科渗透，强化学生的思想品德教育

我校充分发挥教育的主阵地作用，通过改进教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教育教学之中。要求每个教师结合各自学科特点，积极挖掘教材中的德育因素，通过课堂教学来加强学生的思想品德教育，做到把思想道德教育有机渗透到各学科教学之中。

3、体验活动，强化育人实践

车站中学以‚敬业、修德、强能、健体‛为校训，努力营造‚严细、文明、求实、向上‛的校风、‚勤教、钻研、创新、奉献‛的教风和‚乐学、善思、奋进、践行‛的学风。

为推进素质教育，我校紧扣时代主题，把握时机，开展了一系列丰富多彩的活动，进一步加强了学生的实践能力。在我国南方地区遭遇特大雪灾害和四川特大地震之后，学校及时开展了‚向灾区献爱心‛募捐活动；先后举办了‚感悟春天的诗意——‘春天送你一首小诗’‛诗歌朗诵会；开展了‚让爱心与文明伴我成长‛文明礼仪教育活动、‚我为祖国添光彩‛演讲比赛；全校书法绘画作品展、全校广播体操比赛；按时召开全校秋季田径运动会、学生家长会；学科知识竞赛等活动。

学校鼓励学生积极参加由市、区教研室组织的各类学生作文、书法、绘画等评赛活动，去年在市教研室组织的‚小学生美文迎奥运‛活动中，学校有近20余篇优秀作文获奖，由刘平、刘瑛、王社玲等老师指导的近15篇学生作文分别发表在《华商报》、《教育周刊》、《快乐作文与阅读》、《少年月刊》等刊物上。刘晓东等教师在《教育周刊》上发表的通讯稿件累计有18篇。

学校又充分利用咸阳师范学院艺术系音美实习生在校实习这一有利资源，开展了素质教育展演活动，并以此为契机成功举办了车站中学首届艺术节。

七、营造育人环境，增强工作实效性

近年来，我校在上级政府的关心和支持以及自身不断的辛勤努力下，学校的硬件设施有了大幅度的改善和提高。主要体现在：

1、进行了校园文化、美化、绿化、累计绘制、张贴、悬挂100余副字画、名人名言及相关宣传标语。

2、先后投入了10余万元建立了远程电教中心和班班通工程。

3、新建了一所近60平方米的北厕所。

4、投资 150余万元的学校北教学楼已经破土动工，即将投入使用，这座全框架结构的教学楼，堪称学校最结实教学楼，既保证了近几年内学校教学用房所需，又为学校长远发展奠定了基础；

5、添置了部分健身设施。新添置了八副乒乓球台和2副篮球架。

6、投资10余万元，完成了南教学楼屋面防渗漏处理，改变了老楼雨天湿淋淋，晴天脏兮兮的面貌。

7、投资 3万余元，进行的教学楼护拦加固加高、自来水管道维修、几乎贯通校园的下水管道维修、取暖设施和暖气管道的维修和更新，极大也非常及时改善了办学条件。

8、投资3万余元，改善的学校功能室和电教器材的更新维修，购置的速印机、数码相机等教学设备，提高了办公效率。

9、投资 3 万余元，完成了校园文化墙建设、宽带正常运转、微机设备添置、以及部分办公室改造更新项目。

10、投资2.5万元，拟定全面整修供电线路，彻底解决学校用电安全问题；

11、投资数10万元的影壁墙改造和校门亮化、美化项目，目前已成为了学校一道亮丽的风景线。

12、投资近40万元的操场改造工程，给全校师生带了全新的感觉，彻底告别了‚晴天土飞扬，雨天泥洼洼‛的局面。

八、学校今后的目标和措施

新的三年规划提出了‚一年具规模，三年显特色，五年创示范‛的办学目标。今年的主攻目标是教育质量推进年，教育管理规范年和教师队伍建设年。

在相应的措施方面，一是要努力多方筹措办学资金，想法设法得到上级主管部门的大力支持，进一步改善办学条件，提升学校办学品味；二是要继续加大对一线教学的投入，为有效教学的实施提供物质保障；三是要继续做好教职工的思想工作，进一步调动教师投身教学的积极性，树立高度的主人翁责任感；四是要下茬立势抓好有效教学的全面实施和落实工作，形成人人肩上有胆子、个个身上有压力的局面，使每个人在各自工作岗位上的各个环节实现最大有效化，争创亮点、增添特色；五是要继续抓好班子和教师两支队伍的建设，不断提高管理水平和素质能力；六是以要党建为核心，充分发挥党员的先进模范作用，继续深入开展‚讲党性、重品行、做表率‛活动。

走进车站中学，处处洋溢着浓厚的校园文化氛围，处处体现着‚精、细、勤、实‛的工作作风，相信在上级主管部门的大力扶持下，在学校领导班子的通力协作下，在全校教职工的共同努力下，一定会收获累累硕果，为渭城教育树立一面旗帜。阔步奋进中的车站中学将以党的十七大精神为指引，认真落实科学发展观，把教育教学质量办得更好，把精神文明的旗帜举得更高，在素质教育的跑道上跑得更快，在与时俱进中让精神文明之花在校园中处处盛开。

第二篇：中学创建“省级文明校园”典型材料

__县__中学创建于19__年，是全县唯一一所“双语”寄宿制完全中学，是__县民族教育的窗口学校，__市示范性普通高中学校,全国民族中学示范校。

学校现有教职工__人，专任教师__人，其中高级教师__人，中学一级教师__人,专任教师学历合格率为100%。教学班__个，在校学生__人，其中少数民族学生占__%，住校生__人，绝大多数来自边远农牧区。多年来，学校紧紧围绕__省中小学校文明校园创建“六好”标准开展工作，取得了显著成效。

一、突出服务意识，建强领导班子

学校党支部积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。经过一年多时间的调整充实，学校目前拥有一套政治素质好、学历层次高、教学业务精、年龄结构合理的领导班子。逐步完善了校长负责制，实行每周1次校务委员会议、教师例会等管理制度，不断完善科学民主决策机制。每一位领导都能以身作则，率先垂范，积极贯彻民主集中制，团结协作，执政为民，努力改进作风，主动服务师生，建立并落实联系点、谈心等制度。根据市县文明校园创建工作实施意见，结合学校实际制定了《天祝县民族中学文明校园创建工作实施方案》，成立了领导小组，并面向全校进行了公示。2017年，学校被中共__省委、__省人民政府授予“文明单位”荣誉称号。

二、突出立德树人，强化品德教育

学校围绕德育“八大”系列活动，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。学校团委、各班级充分利用“七一”“十一”“端午节”等重要时间节点开展“我的中国梦”“核心价值观”“三节三轻”等主题教育实践活动每学年不少于30次，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。学校重视德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。严格落实《中学生守则》《中学生日常行为规范》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。定点定课时开展学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要》，培养学生阳光心态、健康人格。2017年1月，学校被中共__省委宣传部、__省文明办、__省教育厅授予“__省中小学德育示范学校”荣誉称号。

三、突出特色优势，建好活动阵地

学校安排各科室、班级设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，每月进行评比展示;通过教学楼道、校园文化墙、知识长廊、门柱、大厅、食堂等，大力宣传社会主义核心价值观、中国梦、民族团结、节水环保、励志警示等内容，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。充分发挥升旗仪式、国旗下的讲话、校园广播、电子屏、校报、民族团结进步教育室、华锐民俗文化教育馆、唐卡展室和心理健康咨询室的作用，拓展育人渠道和空间。积极建设学校网站-“藏族中学网”，搭建了学校对内对外宣传交流互动的网络平台。近年来学校创建了唐卡、藏文书法、华锐民歌、机器人等18个学生社团，每周三开展艺术社团活动，每周四开展体育社团活动，社团活动特色鲜明。2015年11月，学校被全国民族中学教育协会授予“全国民族中学教育信息化先进学校”荣誉称号;2019年1月，学校被__省教育厅授予“__省民族团结教育实践示范基地”荣誉称号;2019年11月，学校被中共__省委宣传部、中共__省委统战部、__省民族事务委员会评为“全省民族团结进步示范学校”。

四、突出素质提升，优化教师队伍

学校认真落实师德建设要求，围绕“优质教育先锋引领行动”，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。每年组织教师参加“国培计划”和省、市、县级培训以及校本培训达2800余人次，通过教师技能大赛、公开课、观摩课、推门课、联校教研等活动，不断更新教师教育观念，提高教师教学水平。学校还通过教师例会、每周集中学习等方式对全体教师开展法制教育、师德师风教育、习近平新时代中国特色社会主义思想教育。学校每年通过评选优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者以及省市县校级骨干教师和学科带头人等激励机制，努力创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，逐步形成了结构合理、学生欢迎、家长满意、社会尊重的教师队伍。截止目前，学校有正高级教师1人，副高级教师27人，一级教师59人，省级骨干教师2人，市级学科带头人和骨干教师9人，县级学科带头人和骨干教师18人，校级骨干教师10人。2016年11月，学校被全国民族中学教育协会授予“民族中学示范学校”荣誉称号。

五、突出文化元素，建优校园文化

学校培育了优良的校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习，共建文明校园。学校依据德育、智育、体育、美育目标要求，精心设计和组织开展了劳动技能、志愿服务、文娱体育竞赛等校园文化活动。积极拓展校园文化建设新载体，充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。一年多来，学校重新布置了教学楼道11条、校园文化墙25块、民族团结知识长廊1个，学科知识长廊1个，建成民族团结小广场1个，创建节水示范点5处，悬挂木质楹联文化牌匾34块，多方位多视角大力宣传社会主义核心价值观、中国梦、民族团结、节水环保、励志警示等内容，并在校园内显著位置设置了文明校园创建宣传栏(牌)，如食堂每个餐桌上都摆放了节约粮食、文明进餐的警示桌牌，两块电子屏不停地滚动播放宣传标语，善行义举榜、获奖师生榜、疫情防控专栏等6块展板立在校门口附近，营造了浓厚的文明校园创建氛围。2017年，学校被__省语言文字工作委员会、__省教育厅授予“省级语言文字规范化示范校”荣誉称号。

六、突出育人功能，美化校园环境

学校建有附带环形跑道、篮排球场的塑胶操场1个，附带足球场、羽毛球场、直线跑道的人工草坪操场1个，能容纳全校师生文艺汇演的礼堂(兼食堂)1个，供机器人社团活动的科技活动室以及书法室、阅览室、舞蹈室、音乐室等功能室一应俱全，布局合理、整洁有序。近一年来，学校见缝插绿、见空植绿，新购木质花坛24个，新增绿化面积4260平方米，总绿化面积达11820平方米，校园绿化覆盖率接近35%，被公认为县城最美校园。学校十分重视校园安全维稳工作，通过组织师生听法制报告、看法制教育视频、讲交通安全知识、参加安全疏散演练等活动，通过建立校领导带班值周制度和定期安全隐患排查等措施，强化校园治安综合治理工作，确保校园安全、稳定。学校积极与公安机关联系，整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。通过深入开展环保教育和节约教育，广大师生保护环境和节约资源的意识进一步增强，节水、节粮、节电等节约资源的良好风尚正在形成。2014年11月，学校被__省教育厅、__省财政厅授予“__省快乐校园示范学校”荣誉称号。

近三年来，学校高考升学率和中考全科合格率均能达到或超过县教科局下达的教育目标责任书指标，曾获得2018全县双语教育工作目标责任书考核二等奖，2019全县双语学校教育工作目标责任书考核一等奖。

总之,成绩已成过去,我校教职工将一如既往地努力工作,以申请创建“省级文明校园”为契机，决心在县委、县政府的正确领导下，在县文明办、县教科局的具体指导下，虚心听取社会各界的意见，不断优化校园环境和教育环境，建立文明校园创建工作长效机制，建立健全各项规章制度，引导师生自觉培养良好的文明习惯，营造校园优美育人环境，全面落实立德树人根本任务，建立新机制，探索新方式，推进学校的教学工作再上新台阶，力争办人民满意的教育，让天祝县民族中学成为全国藏区民族教育的“窗口学校”“品牌学校”“文明学校”。

第三篇：创建省级文明校园资料

《创建省级文明校园资料汇编》

主要内容

1、学校基本情况简介（文字、图片）；

学校绿化、美化工作规划资料、校园风貌图片

2、学校创建省级文明校园工作规划（2007年起）

3、创建省级文明校园工作计划、主要活动、总结、行政会议专题记录

4、创建省级文明校园工作取得的主要成绩（资料、图片形式展现）

5、市民文明学校建设工作资料：

市民文明学校机构、每学年教学安排、授课教案、学考核总结、学生文明行为教育采取的方式（演讲赛、手抄报、专栏），取得效果（文明中学生评选）

师德先进及十佳青年教师评选活动情况资料（三年的资料及照片）

6、工会教代会及校务公开工作资料

7、学生活动资料：

（1）迎奥运、建国六十周年讲文明、树新风活动资料（安排、活动图片）

（2）思想道德建设组织机构及开展的活动；

（3）升国旗下及演讲活动资料；

（4）团委“崇尚科学，拒绝邪教”教学活动资料；

（5）心理健康教育、环保知识教育资料；

8、保卫科综合治理工作资料

（领导小组、计划、开展的工作、取得的主要成绩）

注：各处科于12月10日前将资料整理，办公室于15日前整理装订。

第四篇：创建省级文明校园规划材料

创建省级文明校园规划材料

xx初级中学创建省级文明校园规划

依照《xx县申报、考核、命名省、市、县级文明单位实施细则》和《xx市示范中小学评估标准》的整体要求，现结合我校实际，特拟定近期创建规划。

一、总体目标

1、XX至XX学。学校各项工作将得到进一步发展，继续加强基础设施建设，努力改善办学条件，加强实验实践课建设，注重课堂教学研究，抓好新教材培训工作，建成具有一定特色和规模化的学校，实现省级文明校园的创建。完成普九达标任务。

2、XX至XX学。进一步改革学校管理体制和教育质量的评价体系，促进学校的各项工作走上正规化、制度化、科学化轨道。努力建成省级文明校园。

3、XX至XX学。积极创造条件增强教育资源配置，努力引入现代教育手段，坚持远程教育与学校教育相结合。建成学校局域网，增高办公自动化程度。形成课堂、网络、图书、多媒体等协同发展的教育教学新格局。

二、总体特色

办学宗旨：让学生成才，让家长放心，让社会满意，树文明校风

校 训：求实、创新、开拓、进取

办学特色：管理严、质量高、素质强

办学理念：以人为本、以德治校、民主理校，教研强校

三、主要措施

1、组织与管理

积极探索和实施学校内部管理创新，加强民主监管，充分发挥教代会的作用。以集体智慧和能量，推动学校在管理、质量、声誉、效益等各方面的进步。以人为本，挖掘教师潜能，调动一切可能因素服务全局工作。实现学校管理模式，管理制度及评价系统等的革新与创新，向合理、科学、高效、序列化程度上的深度转换。

2、课程实施

首先严格执行国家课程方案，开足开齐规定的必修课程。同时，结合学校的实际，使教育能为当地经济建设服务的必然要求，可适时适地开设有关农业生产上的技术课程，体现农村中学应依附的农业性，形成具有浓郁地方性质的鲜明办学特色。创造条件地开展一些具有一定实用性，针对性的地方课程的开发与研究。并尽可能推出成果，分步实施。

3、教师队伍建设

教师素质是学校生存和发展的最活跃并起决定性因素。因此，建立促进教师发展的评价制度和建立以校为本的培训制度及教学研究制度就显得尤为重要。近三年学校依然把培 养中青年骨干教师做为校本培训的核心任务。大力实行“135”工程，即对刚毕业师范生及青年教师采取一年入格，三年合格，五年成风格培养模式。加wenmi.net快骨干教师培训和稳固工作，为学校长期发展和质量的提升强基固本。同时，努力提高教师的学历层次，学校一来采取严把进人学历关，调进教师必须达到大学专科及以上学历；二来鼓励教师在职进修，拓展和创造进修渠道，制定必要的优惠激励政策。预计XX学学校教师队伍基本消除中师学历层次。本科学历教师达30%。

4、学生的发展

在普及九年义务教育新的教育形势下，要充分分析当前学生的心理发展的特点，调整教育教学方法，认识学生的个性差异，承认学生多元化思想的存在和应做出的积极应对措施。既要培养学生的综合素质，又要创造条件给不同爱好的学生。使他们在德、智、体、美、劳各方面都能得到应有的发展。特别关注学生综合素质和生存能力的培育和引导。同时还应重视现代信息技术、社会交往、生活生存等能力在学生成长中的渗入。

5、学校环境与办学条件

近三年来将借“普九”XX，抢抓机遇，继续加快学校基础设施的完善和建设步伐。创造条件完成“普九”首批达标的任务。着力做好以下事情。XX年完成学校校门、围墙的兴 建任务。XX年前完成学校操场、篮球场的规划并动工兴建。开通学校微机室的上网功能，拓展信息渠道。师生图书室报刊和藏书册数要逐年增加，开设阅览室。加大学校整体绿化、硬化步伐，加强校园文化建设。档案的规范和完善工作。

6、学校与社会

提高学校教育教学质量，提升学校的知名度，拓展学校的生存空间将成为近三年学校建设和发展的主流导向和一切工作的落脚点。这也是学校大发展的先决条件。为此，学校把科学规划，严格管理，分步提高作为今后至始至终的追求目标。通过努力，到XX年学校升入重点高中的绝对人数突破50人。综合质量位次力争跃居全县中学行列的中偏上水平。与此同时，加强农业技术课程的开设，使大部分毕业生能够掌握一定的农业生产技术理论方面知识，造就一批合格劳动者，提高学生生存能力，以促进并服务当地的经济建设。

xx初级中学

二○○五年四月十八日

第五篇：创建省级“文明校园”工作总结

我校是陈仓区教育局直属初中，陕西省省级示范初中。学校现有3 1 个教学班，2086 名学生，110 名教职工。学校占地面积31600平方米，建筑面积16800平方米；有教学楼2栋，实验楼、宿办楼、办公平房各1栋，部室齐全，教学基础设施良好，教育质量名列全区前茅。先后被区委区政府、市教育局和市委市政府授予“文明校园”；被区委、区政府评为“创佳评差”最佳单位；市教育局评为社会公德教育“先进单位”，区委评为“先进基层党组织”，区教育局评为“教学质量一等奖单位”和“目标任务考评先进单位”。

近年来，学校以“创文明校园，办示范初中，建名牌学校”为目标，始终注重精神文明建设，积极做好文明校园的巩固提高工作。认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力提高教育质量，稳步推进素质教育的有效实施。使我校成为精神文明建设的窗口，全区教育质量的楷模。我校在创建省级“文明校园”方面做了如下工作。

一、继续加强精神文明工作组织领导建设，形成德育教育网络。

学校成立了“文明校园”创建工作领导小组，由校长马杰全面负责创建工作，党支部主抓落实工作，工会、团委、办公室、总务处、政教处、教务处各负其责，共同做好创建工作。工会主要做好教工的政治思想教育和职业道德规范教育；团委做好团组织建设，抓好团员青年的思想品德教育，负责升国旗仪式；政教处做好全体学生的思想品德、法纪教育，做好环境卫生工作，负责文明班级、宿舍、三好、优干的评选表彰工作；总务处做好创建活动的后勤保障工作；教务处主要抓好健康教育教学工作；办公室负责基础性资料整理收集及各方协调工作。在创建工作中，各处室积极配合，认真开展各项教育活动，促进了学校精神文明建设。

在对学生教育活动中，学校形成了德育教育网络。一是领导包年级，科任教师帮教后进生，班主任定期家访，军校共建、警校共建，形成全员教育模式；二是定期分层召开家长会，争取家长对学校教育的配合；三是争取社会各界对学生教育及学校工作的关怀和支持，使“学生──教师、学校──家庭──社会”形成良好互动关系，充分发挥好教育的活力。德育教育网的建立，形成了学生思想教育的全方位管理机制，拓宽了教育空间。

二、丰富教育活动，加强学生思想教育科研力度，增强育人功效

学校以“学会做人、学会求智、学会健美、学会生活”为育人目标，始终把育人放在第一位，通过开展丰富多彩的教育活动，突出抓好学生的思想品德教育，增强育人功效。

1、突出一个主题──高扬爱国主义教育主旋律，积极开展丰富多彩的教育活动。一是继续坚持和完善升国旗制度，搞好国旗下演讲教育活动。每学期开学前，德育处、校团委就精心筹划印发本学期《国旗下演讲主题》单，每周一个主题。这些主题紧扣时序特点，关注社会热点，使国旗下的演讲都成为对师生进行教育的大课堂。二是搞好重大节日的庆典活动和班团队活动。

2、狠抓一个教育──狠抓学生的养成教育，建设良好的校风。我们以落实《中学生日常行为规范》为重点始终抓好学生的养成教育。一是对学生的一日常规要求和仪容仪表，坚持日查、周评、期末汇总评比制度；班主任坚持上好班会、晨会，通过《中学生日常行为规范》答卷，成立文明监督岗，办专栏等形式，对学生进行行为规范、文明意识、遵纪守法等方面的教育。二是狠抓校园环境卫生净化，坚持“两打扫一保持”，购置了漂亮的垃圾桶置于校园，学生养成了垃圾归桶的好习惯，校园干净整洁。三是坚持不懈地制止学生进录像厅、游戏厅、娱乐厅和网吧，在学生中开展了“勤奋学习、告别网吧”签名活动。

3、细化一个活动──抓好《公民道德建设实施纲要》的学习宣传、实践活动，教育学生做诚信青少年。学校投资3000元，在校园宿办楼醒目位置悬挂公民道德规范内容的铜字标语，让“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”这20个字每天警省师生的言行。在抓《纲要》实施时，学校提出“三点”策略(小一点、近一点、实一点)，让学生逐步养成“十个好习惯”(说了就要做，耐心听别人讲话，按规则行动，时刻记住自己的责任、节约每一分钱、天天锻炼身体、物归原处、及时感谢别人的帮助、做事有计划、干干净净迎接每一天)，达到“三别”(向粗鲁、陋习、坏事告别)、“四带”(把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会)、“五无”(地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻痕、墙壁无脏印、出言无脏话)。开展了“文明诚信好学生”评比活动。

4、抓好一个实验---心理健康教育实验，培养人格健全的中学生。学校以心理健康教育实验为龙头，走德育科研化路子，培养人格健全的中学生。学校除开设独立的心理健康教育课外，还将心理健康教育渗透在学校教育的全过程中，在各科教学、各项教育活动中、班主任工作中注重对学生的心理健康教育；还充分利用活动课、班团队活动，举办心理教育专题讲座。另外，还通过设立心理咨询室和心理咨询信箱，进行个别帮助和指导，解答学生的心理困惑。多渠道、多途径，全面深入开展心理健康教育活动，促进了每个学生最大限度的发展自己的潜能，不断走向成熟。学校被评为全省心理健康教育工作先进单位。

5、落实一个方案----德育教育系列化方案，规范学校德育工作。学校制定了《陈仓初中学生德育教育系列化方案》，月有主线，周有主题，年级有侧重点，使学生的思想教育循序渐进，开办了校园广播室和育才园广场“文明之声广播”，各班制作手抄报等，营造校园育人氛围。充分发挥主题班会课的作用，规范班会课教案，坚持班会课教案审查制度，同时组织主题班会观摩活动，每学期3次召开班主任工作汇报会、德育论文研讨会、班级管理研讨会，优秀班主任作了经验交流。

6、培养一个意识----创新意识，锻炼学生的创新实践能力。每年艺术节举办爱国主义系列活动，通过《爱我家乡、爱我中华》等征文活动、“擎起共和国的未来”、“先辈的遗志、青春的使命”等主题班会活动对学生进行学生爱国主义教育；通过书法、绘画比赛，引导学生中继承并发扬中华优秀文化瑰宝，发展了学生特长，丰富了学生课余文化生活，营造了校园文化氛围；学校每年利用寒暑假开展“五个一”活动，要求每个学生读一本好书，写一篇好文章，为特困家庭或学生做一件好事，为美化市容干一件实事，收集一箱废品（旧电池、废纸、易拉罐等），通过开展“五个一”活动，使德育工作做到在校教师教育与假期自我教育有机衔接，同时使一大批学生远离“三厅”，免受毒害。通过丰富的校园文化生活，锻炼了学生动手实践的能力，培养了学生探索、创新的精神。

三、加强安全法纪教育，搞好治安综合治理

学校成立了综治工作领导小组，实行校长领导下的分工负责制。校长全盘负责学校综治工作；一名副校长具体抓好综治措施的落实、督查工作；总务处负责校舍安全和门卫管理，清除一切安全隐患；政教处负责学生的安全教育，增强防范意识；教务处负责抓好教师职业道德教育，增强依法执教意识。在综治方面，我们采取了4条措施：一是坚持领导包年级，班主任包全班学生，科任教师帮教后进生的安全管理责任制；二是定期召开家长会，办好家长学校，发放安全教育《告家长书》，落实了学生校外安全责任；三是聘请法制副校长、法制辅导员来校作法制教育报告，进行法制教育；四是对严重违纪学生进行校纪处分、跟踪帮教，杜绝了重大违纪事件的发生，保证了良好的教学秩序。

四、以“爱岗敬业”为主题，不断强化师德教育，着力塑造“敬业、爱生、博学、创新”的教师形象

一是坚持每周一次的政治学习制度。采用大会专题辅导，分组逐条学习，个人写心得体会等形式，学习《教师职业道德规范》，不断增强教师的社会责任感。二是开展学生及家长评教活动。三是执行师德目标量化考核制度，开展“师德标兵”评选奖励活动。四是鼓励和支持教师参加继续教育，教师的文化业务素质有了较大提高，全校专任教师学历全部达标，本科及以上学历95名，占到全校教师的89％。五是推行教师全员竞聘上岗，从教研组长到班主任，从全体科任教师到室部管理人员，全部实行竞聘上岗，激活了教学管理死水。六是实行教师集体办公，强化落实集体办公制度。七是抓好青年骨干教师培养，一批青年教师脱颖而出。目前教师中涌现出省级先进工作者、优质课教师6人，市级先进工作者、市级教学能手15名，区级教学能手45名，占到了全校专任教师的55.4％；中高级职称36人，每年教师论文发表或获市级以上奖励30多篇。

五、加强党风廉政建设，认真搞好党建工作

学校领导班子带头抓好自身建设，廉洁自律，坚持“以学习促进步、以团结求发展”的原则，召开支委会和民主生活会，对全体党员进行党的基础知识学习培训，按计划发展党员、培养积极分子。

党支部充分发挥监督保证作用，为校长保驾护航，支持校长独立的办好学校，团结全体教职工全身心地投入到教学中去。在支部领导下，每年召开教职工大会，征求对学校的意见和建议，将收到的教工提案件，转有关处室处理，使教职工提案基本得到了落实。工会组织教工外出参观旅游。在支部的指导下，团委工作也有了较大发展，每年发展新团员300多名，团队经常开展丰富多彩的教育活动，为学校精神文明建设注入了活力，学校支部和行政组织廉洁勤政，依法治校，学校无乱收费、乱订滥发教辅资料行为；学校实行了校务公开。

六、加大硬件投资，加强校园文化建设和环境建设，营造优美健康向上的育人氛围

学校十分重视基础设施和环境建设。在经费十分匮乏的情况下，学校先后投资104367 元（其中上级拨款 68000 元，学校自筹 36367 元），用于改善学校基础设施建设，共购置图书 3063 册，购置教学仪器器材 4500 件，两年共购置课桌凳 200 套，粉刷墙壁 5600平方米，改建厕所 120平方米，新增建室部 2 个，在校园新购安装了 4 个音箱，制作各