马家砭中学创建省级文明校园申请报告

第一篇：马家砭中学创建省级文明校园申请报告

马家砭中学创建省级文明校园申请报告 省精神文明办：

子长县马家砭镇中学地处于子长县东大门，毗邻清涧县折家坪镇，距子长县城27公里。学校始建于1954年，2001年学校乘“普九”之风进行了搬迁新建。新校位于205省道旁，与神延铁路遥相呼应，学校交通便利，条件相对优越。

近年来,学校以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十七大精神,全面实施素质教育，依法治校,以德治校,以质立校。学校在狠抓教育工作的前提下，始终把创建省级示范文明校园作为奋斗的目标，围绕此项目标，学校求真务实，大胆创新做了大量工作，使学校发生了很大的变化。得到了家长的满意，学生的满意，政府的满意。现将学校创建文明校园工作情况报告如下：

一、学生基本情况：

学校是所初级中学，设6个教学班，现有教职工30名，学生260名。学校的党、团、工会、教代会机构健全，并能发挥各自职能作用。各班子成员工作扎实，团结协作，作风过硬。教师学历合格，专业达标，一支师德高尚业务过硬的年轻教师队伍正在形成。学校呈现出积极向上，锐意进取的好势头。学校硬件设施齐全，教学效果明显，学校建有教学楼、综合楼各一幢，学生宿舍楼二幢，教师宿舍楼一幢；学校设有保卫科，门房机构；学校还设有十一室（党支部、团支部、阅览室、生化仪器室、语音室、音美室、体育器材室、微机室、会议室、娱乐活动室、远程教育活动室、多媒体教室），各部配备设施齐全，管理科学规范，为学校的发展起了很大的作用。

二、营造育人氛围，重视德育工作。

在校长折海军同志的带领下，随着新一届领导班子的走马上任，他们怀着对党的教育事业无限的热爱和满腔热情，积极投入学校工 1

作，努力改变学校的现状。学校操场，不下雨尘土飞扬，下雨泥泞不堪，教学楼卫生极差，环境育人显得苍白无力，要想学校发展必须改变育人的环境，这是大家的共识。于是，全校师生出力献策，自主设计，义务劳动，对校园进行了彻底硬化。此项工程共投入2116人次，硬化面积达812、6平方米，用砖27万多块。学校花钱少，办大事的举措得到了上级主管领导及家长学生的赞扬。学校想方设法修建花坛、栽树、栽草、种花，整个校园绿色满园，四季长青，美观整洁，很有艺术感。校园中的橱窗专栏、学习园地，墙壁上的警言名句、伟人像，内容丰富多彩，起到了环境育人的效果。学校追求的是让每一处墙壁会说话，每一处环境能育人，让每一位学生健康成长。教师办公室、教室、学生宿舍干净整洁，布置有序，宽敞明亮，盆花随处可见。学校从“硬化、绿化、美化、净化”四化入手，栽植花木，且对清洁区，花木均实行了挂牌管理。学校大力开展创建“文明校园”、“文明班级”、“文明教师”、“文明学生”系列活动，“卫生流动红旗”、“纪律流动红旗”、“文明宿舍”等的评比活动，这些举措，极大地调动了全体师生工作的积极性和学习的主动性，为提高教育质量，打下了良好的基础。

学校无小事，安全最重要。师生的安全教育工作也是学校十分重视的一项工作。防盗门、窗、网的安装，围墙的加高，从外部确保了学校的安全。设立保卫科、门卫制度、防破坏、防病毒、防失盗，装潢教师灶、学生灶、安装声控开关等，是从内部排除了不安全隐患，更是同学们从思想上，行动上明确了安全的重要性，增强了自我防范意识。

学校是培养人、完善人、发展人的基地。德育为首，育人为本。这是学校必须树立的新理念，为了认真落实“八荣八耻”新理念，学校以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，开展了丰富多彩的教育活动。讲卫生、讲文明、讲礼貌的“三讲”活动；讲传统、讲诚信、讲守则的“新三讲活动”道德实践、创新实践的“两实践”活动；丰富多彩的活动对学生良好品德和良好行为习惯的形成起到了促进作用。体操比赛、歌咏比赛、绘画比赛、才艺展示、篮球比赛、智力比赛等活动极大地丰富了同学们的生活，使同学们在活动中学会做人、学会自信、自尊、自强。

加强班主任队伍管理和建设工作，班主任对学校学生进行德育教育的直接实施者。做好班主任工作必须讲究“刚柔相济”，工作上严要求，生活上多关怀学生，事业上多支持。尊重学生，理解学生，尤其要注重人性化管理，开启他们的责任感和事业心，凝聚他们的才智，为学校的发展注入源源不断的生机和活力。加强班团队活动，加强第二课堂活动，搞好重大节日活动，加强对学生思想素质和诚信礼仪的养成教育。

三、夯实教学管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命。在新课改的大背景下，如何引导教师尽快适应新课改，如何转变教师的教育观念、教学方法，来提高教育教学质量！这是学校领导和教师必须深思的问题。首先从转变教师教育观念，新的时代新的课改，要求我们不断学习。在学习中转变，在学习中感悟，在学习中提高。学校通过“走出去，请进来”公开课、示范课、赛教、远程教例、师带徒等多种学习机会、方式对教师进行教育。鼓励教师多听课、多观摩、多赛教、多说课，学校多次组织了“新教材研究课”、“教材公开课”、“年青教师汇报课”，在全体教师中自制教具，课件评选活动，这些活动实践性强，使广大教师的教学艺术和科研水平日益提高，另外，学校严把教学常规。在教学上，要求教师做到“五认真”：认真备好一节课；认真上好一节课；认真辅导好每一节自习；认真把握每一次考试。真正把功夫下在备课上，把本事

献在课堂上，把目光盯在质量上，正由于学校狠抓教学工作，学校的教学质量走在了乡镇初级中学的前列，2006年度被县委政府评为县级文明校园，2006年度被县教育局评为远程教育应用工作先进集体奖，2007年度被马家砭党委政府评为先进党支部，2008年参加“五一”职工篮球运动会获得了组织奖，2008年被县精神文明办评为五星级单位。2009年被延安市委市政府评为平安校园。

总之，通过我们全体师生多年的努力，一个环境优雅，校风严谨、学风浓郁的学校已经形成，我们的成绩已经得到了当地政府和人民的认可，可是成绩只能说明过去，我们的工作离党的要求和人民的满意还差甚远，这次申报省级文明校园不管成功与否，我们马中全体师生定会不骄不馁，同心同德，我们有能力、有决心，向上级组织和马镇人民交上一份满意的答卷。

致

礼

马家砭镇中学

2012.4.12

第二篇：马家砭镇中学创建省级文明校园规划

马家砭镇中学创建省级文明校园规划

马家砭镇中学在党的十七大精神指引下，在县委县政府的正确领导下。在子长县教育局的正确安排部署下，以全面推行素质教育为主线，求实创新，开拓进取，全力以赴提高教育质量。因此，上学使我校的各项工作均得到前所未有的成绩，九年级在“三合一”考试中有了超前突破，数名优秀学生被录取到延安中学、子长中学等就读，被县委县政府评为初中教学质量进步奖；几年来被县委县政府评为县级精神文明示范学校；被县教育局评为远程教育应用工作先进集体；被马家砭镇党委政府评为先进党支部；“五一”职工篮球运动会被评为组织奖；县精神文明办评为五星级单位，被延安市委市政府评为平安校园，回忆过去，我们不敢松懈，面对未来我们充满希望！形式逼人。不进则退，为此我们将在过去良好开端的基础上，再接再励，拼搏进取，为开拓精品教育，创建特色而努力奋斗！

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入践行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育，确立“一切为学生的终身发展服务”的办学思想和以“特色、创新、发展、服务”为主题，努力把学校建成校风优良、学风浓厚、人文洋溢的文明单位。

二、创建目标

通过积极开展创建文明单位活动，使学校的师资力量不断增强，教师的思想道德水平和业务能力明显提高，形成教师爱岗敬业、为人师表，学生勤奋学习、文明礼貌的良好教风和学风，使全校师生在遵纪守法、遵守公民道德、关心公益事业等方面发挥表率作用。

三、具体规划

2011—2012年．努力改善办学条件，优化育人环境，进一步加 1

强校园建设，创新管理机制，加强制度建设，加强教师队伍建设，加强领导班子建设，使校园成为学生的乐园，教师的家园；认真巩固学校达到四化（硬化、绿化、美化、净化）建设成果。

2012—2013年，积极深化“四制”改革，狠抓“四风”（校风：驾学善思，尚德人和。领导作风：务实协作，创新高效。教风：博学善思，重启陪趣。学风：乐学善问，会学致用。）建设：强化学校管理，优化育人环境；依法治校，以德治校，以质立校，全面实施素质教育。问学展点练全员参与，德智体美劳全面发展。

2013—2014年，追求科学化管理，强化教师科研兴校，质量立校的意识；面向全体，重视素质，培养学生创新精神和实践能力，为学生的未来发展打好基础；形成一支作风过硬的领导班子，一支师德高尚的教师队伍，一支品学兼优的学生队伍；提高教学质量，努力办好让人民满意的教育。

四、创建措施

1、加强领导班子建设，积极创建文明校园。

①创建文明单位的领导班子做到严以律己，廉洁奉公。要高举邓小平理论的伟大旗帜，坚持讲学习、讲政治、讲正气、自觉在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致性，执行国家的法律法规，执行局党委的各项规定，坚持“两手抓，两手硬”，明确“知荣明耻”的道理，正确处理物质文明与精神文明关系。增强创建意识，做到“三落实”即：思想落实，组织落实，工作落实。

②积极营造一个人人关心、人人参与创建活动的良好范围。加强全体教师的理论学习，坚持两周一次做到学习有计划、有内容、有记录。提高全体教师的理论水平和自我素质。

③贯彻民主集中制原则，坚持集体领导和民主决策。自觉接受群众监督和教代会的民主评议，做好每的校长述职评议和行政干部

教代会无记名考核工作，使行政干部在学校各项工作中起表率作用。

2、开展思想工作，加强师德建设。

①加强教职工与学生的思想政治工作，运用各种载体进行“三观”、“三德”、“三义”和“五爱”教育，对师生开展建设社会主义、共产主义的理想信念教育。

②学校坚持每周两次教职工政治学习制度，采取多种形式，力求学习内容的生动、形象和实效。根据学习要求，学校印发一些重要的学习资料给广大教职工。积极开展正面宣传教育。每年一次各类先进的评比，树立先进典型，营造良好的氛围。

③校党支部、工会把师德工作作为重要工作来抓，建立师德考核制度（自评，年级组长、党小组长评，校师德评，校师德领导小组评）和师德一票否决制，凡有体罚、变相体罚和有偿家教的教师，师德不能评为优，凡师德不是优的，不能评为奖励，以此来加强师德建设。

④积极开展全员德育活动。抓好全校教职工队伍建设，加强学习，为人师表。实行年级组长责任制，年级组工作每月检查一次。抓好班主任队伍，特别是青年班主任队伍的思想素质和业务水平的提高，每个星期一举行班主任工作例会，提高班主任管理班级的能力。学校开展“争星创优”活动，对班级进行“星级”达标管理，每个星期进行“学习”“纪律”、“卫生”流动红旗的颁发。

3、坚持社会主义办学方向，提高教职工业务水平

①学校坚持社会主义办学方向，贯彻德智体全面发展的教育方针，积极组织参加学校的各项活动，在科技、体育方面要取得更大的成绩，争创这方面的特色，学校的办学水平要达到同类学校的中上水平。

②支持教职工完成师训、干训、学历进修及技术培训，支持教师在教学上的创新，青年教师的培养工作要有计划、有落实，要尽力创

造机会，支持青年教师业务的提高和脱颖而出。学校要进一步完善岗位聘任制，逐步建立优胜劣汰的竞争机制，要为学校内部工资制度改革做好思想工作，促进学校教育教学工作的全面提高。

③关心支持学生团队和教工团的工作。为青年团员、少年团校上团课、上党课。要经常关心学校教导处开展的各项工作。重视在青年团员中培养教学业务骨干和后备干部。

④学校要支持工会开展各项活动，特别是文明单位的创建活动。发挥教职工参与学校管理和民主评议干部的积极性，加强教代会代表的参政议政、议事能力，提高教代会代表的当家作主精神。

⑤严格执行财务纪律和财政法规，合理使用各项经费，开源节流，加强学校一切财产的管理，教育广大教职工和广大学生爱护学校的公共财产。坚决制止乱订资料和乱收费。

4、加强校园文化建设，搞好计划生育工作。

①加强校园文化建设，学校的宣传橱窗，班级的黑板报要围绕教育教学和学校中心工作及时定期地进行宣传，对教职工中的先进事迹，学生的各类标兵和奖励情况要即使报道宣传，以形成良好的校园氛围，激励广大教职工和学生。

②开展丰富多彩健康有益的文娱体育活动，增进友谊，增强教职工体魄。

③重视计划生育工作，关心女教职工的身心健康，坚持做到“计生率”达到100%，“三查率”达到100%。

5、维护学校安定团结，保证秩序良好。

①学校多次请来了法制教育顾问和校外辅导员，请他们定期为学校上法制教育课，和“问题行为”学生进行座谈，巩固法制教育成果，犯罪率、案发率要坚决控制在零。

②党员干部要带头不参与赌博和封建迷信活动，抵制邪教，努力

营造一个文明健康，心情舒畅的政治、生活局面。

③要在师生中进行交通安全、防火、防盗、防人身伤害事故，及自我保护意识的宣传教育，做到重大节日放假前必讲，教职工大会必讲，校会班会必讲，周末下班前安全问题必查，坚决消除隐患，杜绝事故发生。

6、营造一个环境整洁优美的校园。

①积极宣传执行“七不”规范，坚持学校晨扫、值周班和大扫除制度，校园保洁，班级美化工作要有阶段，有中心，有重点，有检查评比，要因地制宜搞好绿化，大力推广盆栽花木。

②要认真执行卫生管理制度，除害灭虫，切实防止食物中毒，保证饮水卫生

③积极创造条件，努力营造一个环境整洁优美的校园。

总之，在倡导素质教育和创新教育中，大搞新课程改革的今天，马中全体教师在各部门的正确领导下，以饱满的热情、迎接挑战、求真务实、勇于创新，开拓马中精品教育，创建全县特色学校，争取在本学期以全新的姿态辐射子长教育。

马家砭镇中学

2012.4.12

第三篇：马家砭中学班主任工作制度

马家砭中学班主任工作制度

班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和管理者、指导者。班主任在学生全面健康的成长中起着导师的作用，同时也起着协调本班各科教学工作，沟通学校与家庭、社会教育的作用。

班主任实行任命制，由教导处负责推荐，报校长同意确定。

一、班主任工作任务

1、向学生进行思想教育、道德教育、文明礼仪教育、行为习惯养成教育，使学生身心健康成长。

2、教育学生遵守学习纪律、完成学习任务、掌握学习方法、提高学习成绩，培养一批学科或学习上成绩优秀的带头人。

3、教育、指导学生参加学校规定的劳动，坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯、卫生习惯。

4、组织指导学生参加课外活动及学校组织的集体活动和社会实践活动。

5、进行班级的日常管理，建立班级常规，并指导班委会、团支部工作，培养学生干部，把班级建设成为奋发向上，团结友爱的集体。

6、负责联系和组织任课老师商讨本班级教育工作，协调各种活动和课业负担，全力配合任课教师。

7、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面的配合。

8、做好本班级学生思想品德评定和有关奖惩工作。

9、新班主任应虚心向老班主任学习，老班主任需不断提高，为新班主任作榜样。

10、积极参加教育研究，挖掘教育素材，撰写教育论文。

二、班主任工作职责

班主任有管理好本班级每一个学生的义务，有进行班主任工作研究的义务，有积极组织学生开展有益活动的义务。

1、每学期开学第一周制定班级工作计划，做好月月有中心、周周有主题。

2、组建班委会、团支部，指导学生干部开展工作。

3、加强对学生的日常管理，对学生学习、纪律、安全、文明、卫生全面负责，做到“三延伸”、“五到位”。

“三延伸”是：（1）由教室向宿舍延伸；

（2）由课堂向课后延伸；

（3）由校内向校外延伸。

“五到位”是：（1）升旗仪式到位；

（2）广播操到位；

（3）晚自习到位；

（4）学生宿舍到位；

（5）学生集会、班级活动到位。

4、加强对教学质量的管理。要培养尖子生、防止优生的下滑、避免中等生的弱科、鼓励中下生的上升、关注贫困生的情绪波动等，协调各任课老师实行目标跟踪管理。

5、加强班风、学风建设，对不良倾向的苗头及时发现，化解在萌芽状态。对学生心理障碍和情绪波动及时疏导。

6、上好每周的班会课，开好每学期一次大型主题班会活动，做到有备课、有准备、有过程材料。

7、做好学生的操行评定奖惩工作，班内发生重大事件，应及时向教导处和学校领导报告。

8、组织学生参加学校开展的大型活动，完成学校布置的突击性、临时性的工作任务。

9、认真填写《班主任工作手册》，指导学生认真填写《班级日记》。

10、按时上交各种资料，期末写好班主任工作总结。

三、其他方面

1、班主任是实施教育教学计划的班级领导者和组织者，是培养社会主义合格接班人的直接责任人，是学校建设的中流砥柱，工作最重，耗时最长，责任最大，学校要从各个方面采取优惠、倾斜政策，正确导向，吸引更多的同志勇挑重担，多做贡献。

2、定期召开班主任例会，总结、部署教育工作；定期召开班级管理工作经验交流会，不断提高班级管理水平，定期督查班主任工作，指导班主任大胆开展班级工作；定期检查班主任职责落实情况，帮助班主任履行岗位职责，随时了解班主任教学、生活情况，帮助班主任解决具体困难，更好地工作。强化荣誉感和责任感。

3、精心组织好一学年一次的班主任研讨会或其它集体活动，逐年增加班主任经费的投入，调动和激发班主任工作的积极性。

4、认真评选文明班级，定期评选和表彰优秀班主任。

5、适当加大班主任在晋级、评优、提干、考评中的权重

马家砭中学 2010、2、22

第四篇：马家砭中学2013——2014第一学期工作总结

素质教育稳步走好 课程改革健步走快

（马家砭中学2013——2014第一学期工作总结）

本学期我校各项工作在上级教育行政部门及县教育局和镇政府的大力支持和正确领导下，坚持“一切为着全体学生全面发展，一切为着教师专业发展，一切为着学校可持续发展”的办学宗旨。狠抓“四风”（校风：驾学善思，尚德人和。领导作风：务实协作，创新高效。教风：博学善思，重启陪趣。学风：乐学善问，会学致用。）常抓建设：强化学校管理，优化育人环境；依法治校，以德治校，以质立校，全面实施素质教育。问学展点练全员参与，德智体美创全面发展。做了大量的富有成效的工作，取得了一定的成绩，现将工作总结如下：

一、主要工作和成绩

一学期以来，紧紧围绕“加强内涵建设，深化课程改革”这一目标中的深化课程改革作为学校工作重中之重。

（一）教导的管理工作

1、学校实行校长负责制，各部门密切配合。学校由教导处安排学校各项活动、各类宣传及档案资料收集齐全、归档，各项信息汇报及时处理正确。副校长主抓学校德育工作，安全综治工作，开展学生素质教育和各项主题宣传教育活动。加强对学生进行日常行为规范、安全、法制、心理健康等教育。教导处，在校长的领导下，全面负责学校的教学管理和教育科研、新课程改革等工作，对教学工作的组织、服务、协调等保证教学工作各项制度贯彻执行，不断提高教学质量和办学水平，组织、开展学校日常教学工作，使教学工作正常运转。

2、重视领导班子的作风建设，聚集体智慧，共谋发展。“四看表

率风”层层看齐，领导班子工作作风逐步过硬。在“六要三忌作表率”的要求下，通过领导“五好五带头”活动的开展，每位领导都能认真的学理论、钻业务。学校领导开明勤政，坚持以教师为本，始终相信和依赖广大教职工的创造性劳动；学校领导团结一心，坚持以社会效益为本，诚恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监督。学校领导班子实施分组管理，层层分解目标，签定目标责任书。定期召开校委会，每月小结前段工作研究布置后段工作任务，鼓励教职工积极参与学校民主管理，全面实行校务公开。内强素质外树形象，为学校发展起到了掌舵导航的作用。

3、加强教职工队伍建设，调动全体教职工工作的积极性。“三主一先同参与”模式进一步落实。坚持以学生为本，充分尊重和关心每一个学生，尽量为学生提供教育、教学和生活等方面的服务。学校定期召开全体教职工例会，对教职工进行师德师风建设以及业务的培训，每月通报工作情况，表彰优秀，鞭策后进，调动全员工作的积极性。

（二）德育的管理工作

1、“兴校先强教”的工程得以有力开展，塑师德、铸师魂收效很好。为此学校坚持开展“抓师德核心，树马中教师新形象”主题，教育活动使教师明白了师德的核心是关心学生、热爱学生、尊重学生。教师中出现了空前的爱岗敬业好风尚。

2、班主任队伍建设目标明确、针对性强。为了强化班级管理、有效开展素质教育，开学第一天，组织了班主任培训会，学习了自主

管理模式、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、规范了他们的行为，严格要求自己，促使学生的身心健康发展。继续“学生人生规划”行动，充分体现了“规划引导，多维评价”的原则。学校给班级发放了“知识改变命运，习惯成就未来”的二十个好习惯的养成。学校很重视“三抓”必须抓小事、抓细节、抓落实。制定了马中学生自主管理、自主学习的“三管九不做三个不如”使学生明白做自己的主人，当文明中学生。学校的整体文明素质提高了，学校获得了在乡镇中学中唯一的省级文明校园的荣誉。

3、强化安全，狠抓行为规范教育。学校把安全放在工作的第一位置上。加大校园治安综合治理力度，坚持实行目标责任制，校长作为校园综治的第一责任人，层层签订责任状，形成齐抓共管的局面。学校成立安全、纪律、卫生、综治联防联查的值周教师，每周一组两名教师和一名领导负责检查督办安全、纪律、卫生、综治等工作。对抓查情况做好详细记录。经过一年的努力，广大师生的安全意识得到了提高。

4、“支持教育、关注贫困生成长”镇政府、市联通公司给学校不同程度的投入来改善办学条件。先后镇政府领导、卫生院、对贫困生开展“一帮一结对子”活动。“赠人玫瑰，手留余香”，贫困学生都有不同程度的进步，起到了积极的推动作用。(三)教学教研的管理工作

教学工作紧紧围绕“教师第一，以人为本”全面提高教育教学质量

1、深化课改，改变教法。为了提高课堂效率，减轻学生的课后负担，一学期学校大力开展了课改活动。先后派多人参加了县、市、省、国家的学习培训，国培全员参与。开学当天学校召开了课改培训动员大会，成立了课改领导小组，使每位教师认识到课改的重要性，教导处拟定了马中教师课改培训方案，并且组织鼓励教师敢涉课改深水区。通过听交流课、深化研讨课、新任教师汇报课、课改大赛、反复听课、评课、集体研讨学习。折校长本学期亲自带头听课、评课，给教师的授课理念和方法进行了耐心细致的指导，大大的促进了我校的课程改革。每位教师的授课水平有了大幅度的提高，课程改革在我校已上了更高的台阶。

2、加强教育教学工作。上学期，多次召开毕业班工作研讨会，从班级管理，复习教学，模拟训练等方面，定目标，定任务。此外，还委派九年级教师赴西安参加毕业班教学研讨会，开阔视野，学习经验。我校今年中考成绩稳中有升获得总评第四名。王帅帅考入延安中学，张小娜考入延安实验中学，6人次考入子中实验班，考入子长中学17人次，期中语文、政史单科第一名。七年级统考获得了第五名的好成绩。

3、强化考核制度、常规教学管理，认真落实教学环节是提高教学质量的关键环节，是提高教学质量的保证，对教师的教学情况实行月考核制度，抓严抓实，让教学过程管理落到实处。实行以教导处为龙头，在教研组和年级组的配合下的月考核方式，每月对教师的备、教、辅、改、考、评及师德各个环节严格进行考核，并将考核结果及

时向全校教职工进行通报。校长重点指导九年级毕业班，并将每次月考情况及时总结、分析，针对出现的问题研究对策，制定整改措施，及时改进。

4、强化教研工作。一是认真学习网上先进的教研工作，促进教学质量稳步、持续提高。质量是学校的生命线，要让这条生命线充满活力，必须有新鲜血液的注入，而网上教研正是这条生命线所需的新鲜血液。本学期，对语文、数学、英语等学科的教研活动提出了新的要求，各教研组相继举行了深化研讨课的专题讨论，同年级、同学科的老师互相学习、取长补短，把教学研究的落脚点放在练好扎实的基本功和教材研究上；在教研组内部，同学科的老师就该学科的特点，集思广益，一起攻关，研究学科教学方法，共同促进课堂教学效率的提高，把教研的重点放在大面积提高该学科的教学质量上。这样，科任教师为点、备课组为经、教研组为纬的教研网络，覆盖教育教学的全过程，正如人体的新鲜血液，循环在充满活力的生命线上，为教学质量的持续、稳步提高提供了足够的动力。

5、结合学科特点，落实素质教育。各教研组根据学科特点组织学生开展了一系列的教学活动。英语组组织了“放飞理想”队列队形体操比赛；各组组织了赛教小结汇报，校级教学能手推荐赛。组织了《三爱教育》班会教育赛教，学生坚持每天“三做三唱三跑步”，即每天做早操、眼保健操、课间操，每天在早、中、晚三跑步唱班歌，每位学生都积极参与，给予他们机会展示自己的各项特长，从而提高他们的综合素质。

6、督促实验、信息教师持证上岗，做好实验准备，开足开齐实验、信息课，物理、化学实验开设率达100%。

7、教导处实行推门听课。组织学生开座谈会，了解教学情况，并将存在的问题与老师们交换意见。认真组织每学期的期中、期末考试，并对考试情况进行全面分析，对存在的问题提出整改意见，突破了课改的评价方式，对取得成绩的老师和学生进行表彰。

8、更新教学设备，优化教学手段。全校每个教室安装了网络电视系统，解决了学生看电视难的问题，及时了解国家大事。机房维修电脑，平均使用率达80%以上。设置专人加强对计算机教室、网络电视、打印室的管理。

（四）体、艺、卫的管理工作

加强学校体、艺、卫工作，是养成良好卫生习惯、提高健康水平、增强学生素质的需要，是办学目的任务所决定的。

1、创新工作思路，继续推行“三三两两健体”活动，学生参与率达100%。进一步落实“阳光体育”。以健康第一为出发点。

2、卫生工作常抓不懈，使学校卫生工作上了一个新台阶。“一日三扫”制度化，责任区域具体化，督导检查经常化，检查内容数字化，检查结果公开化。采取有效措施，做好卫生防疫工作。

3、发展艺术教育，培养学生的艺术特长。艺术教师以高度的责任感认真组织课堂教学，激发学生兴趣，引导学生参与教学活动。学校为了规范新生做操动作调动学生的积极性英语组组织了《体操比赛》活动。

(五)后勤的管理工作

学校后勤处认真落实学校工作安排，努力创设良好的育人环境，努力改善办学条件，全面加强卫生、财产和宿舍管理，完成了部门工作目标，人文管理与制度管理有机结合，学校管理迈向精细化，为学校各项工作提供了比较优质的服务。

1、端正思想，树立服务意识。后勤处其一要求全体后勤职工坚持坐班制度，强化集体观点和纪律观点；其二是加强学习，提升思想素质；其三是坚持记录工作日志；其四是实行限时服务制度，能及时解决的立即解决，不能及时解决的在一天之内解决；其五是端正服务态度，主动、热情、微笑服务，树立良好的自身形象。

2、坚持“三级同管理”模式管理住宿生。一是生活老师管理一条线，生活老师把住宿生管理情况列为重要的工作内容，加强宿舍巡查和督查。实行定时和不定时相结合的方法对学生宿舍情况和宿舍周边情况进行督查；二是班主任管理一条线，班主任对住宿生的一切情况做到了心中有数，能随时巡查住宿生的各种情况，发现问题能及时处理；对住宿生的安全、纪律、卫生、内务的管理很负责任，坚持了二十四小时查，管理积极主动，记录详细准确，发现问题能处理的能及时处理，不能处理的能及时报告。三是宿舍舍长管理一条线，实行自主管理，检查督促每天的值日生，保证宿舍卫生干净整齐无杂物、放物有序。排队打饭自然成型，定位吃饭杜绝浪费。

做到了六到位，即督查到位，学校领导和后勤处人员坚持督查管理人员工作情况、宿舍周边情况、宿舍管理情况，发现问题能及时处

理；教育宣传到位，把住宿生管理制度印发给每个学生，每个宿舍的里都要张贴管理制度，利用一切机会进行教育；防范到位，有切实可行的安全防范措施，防范措施能落到实处，落实情况有详细记载;监督反馈到位，反馈渠道畅通，发现问题有人报告；空档管理到位，加强了学生上课后或晚上熄灯后等空档时间的巡逻和管理；问题调查处理到位，发生或发现问题时做到了不调查清楚不放手，不处理清楚不放手，责任未追究不放手。

3、学校办学条件进一步改善。学校维修了暖气和吊了灶房的房顶，同时完成了饮水工程，维修了水池，安装监控等，解决了学校多年饮水不安全的问题，使全体师生有一个舒适放心的办公环境，保证学校工作顺利进行。

4、加强了美化工作。从学校大门到宿舍和教室宏化了每一条标语，美化了幼儿园栅栏的八块牌匾；对每块牌匾的内容和图片都进行了精心推敲。学校校团支部对学校的花坛进行了绿化，校长在旗台的树上修剪出了“托起明天太阳”的图案，学校呈现出三季有花，四季常青的美景。学校德育主任要求每一位同学随手检掉校园的每一片废纸，保证学校的校园环境整洁干净，这样也减少了学生的劳动，优化了育人环境，增添了文化氛围。成了我校的一道靓丽的风景。

（六）学校特色

1、重视阳光体育运动，继续推行“三三两两健体”和“三做三唱三跑步”活动。即每天做广播体操、眼保健操、大课间操，每天在早晨中午下午唱班歌和跑步，使学生每天在歌声中度过自己快乐的一

天。

2、重视德育工作，形成“三主一先”同参与的德育模式。即课堂是主阵地，科任教师是主力军，学科渗透是主渠道，全体员工同参与。

3、重视校本培训，学校推行六说评课机制。即授课教师把反思说，优点只限一人说，听课教师人人说，缺点不能重复说，问题和措施同时说，校长督评补充说。

4、校园文化建设有特色。即让每一块墙壁都说话，让每一棵花草都含情，让每个心灵都净化。

5、学校继续重视“学生人生规划”即规划引导，多维评价，重在激励的原则。

二、存在的问题和改进策略

在回顾和总结半年来的工作成绩的同时，我们还必须清楚的看到，在许多方面还存在问题和不足。

1、进一步改进和加强党员队伍、教师队伍建设，加强政治理论和业务学习，不断提高业务素质，充分发挥名师、骨干教师、学科带头人的作用，建设一支学习型、科研型、实干型的教师队伍。为学校教育教学质量再上新台阶提供人才保证。

2、进一步加强学校管理，坚持按制度办事。要进一步完善制度，加大制度的执行力度，完善考核办法，严格考核过程，保证各项工作优质高效。

3、进一步加强和改进教研工作。更新教育理念，优化教学手段。

继续做好各组的教研专题，使之用于教育教学。充分利用远程教育设备和多媒体教学，使教学活动生动活泼。

4、后勤管理应向精细化发展，要关注质量，理出效益。

5、学校在一些改革举措有待精确完善。

总之，本学期我们取得了一些成绩，但是我们不能满足于所取得的成绩，而应团结协作，锐意进取，本着以“素质教育稳步走好 课程改革健步走快”的战略方针，进一步强化学校内涵管理，使马中更上一个新台阶。

马家砭镇中学 2013年12月30日

素质教育稳步走好 课程改革健步走快

（2013——2014第一学期工作总结）

马 家 砭 镇 中 学

2013-1-1

第五篇：中学创建“省级文明校园”典型材料

__县__中学创建于19__年，是全县唯一一所“双语”寄宿制完全中学，是__县民族教育的窗口学校，__市示范性普通高中学校,全国民族中学示范校。

学校现有教职工__人，专任教师__人，其中高级教师__人，中学一级教师__人,专任教师学历合格率为100%。教学班__个，在校学生__人，其中少数民族学生占__%，住校生__人，绝大多数来自边远农牧区。多年来，学校紧紧围绕__省中小学校文明校园创建“六好”标准开展工作，取得了显著成效。

一、突出服务意识，建强领导班子

学校党支部积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。经过一年多时间的调整充实，学校目前拥有一套政治素质好、学历层次高、教学业务精、年龄结构合理的领导班子。逐步完善了校长负责制，实行每周1次校务委员会议、教师例会等管理制度，不断完善科学民主决策机制。每一位领导都能以身作则，率先垂范，积极贯彻民主集中制，团结协作，执政为民，努力改进作风，主动服务师生，建立并落实联系点、谈心等制度。根据市县文明校园创建工作实施意见，结合学校实际制定了《天祝县民族中学文明校园创建工作实施方案》，成立了领导小组，并面向全校进行了公示。2017年，学校被中共__省委、__省人民政府授予“文明单位”荣誉称号。

二、突出立德树人，强化品德教育

学校围绕德育“八大”系列活动，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。学校团委、各班级充分利用“七一”“十一”“端午节”等重要时间节点开展“我的中国梦”“核心价值观”“三节三轻”等主题教育实践活动每学年不少于30次，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。学校重视德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。严格落实《中学生守则》《中学生日常行为规范》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。定点定课时开展学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要》，培养学生阳光心态、健康人格。2017年1月，学校被中共__省委宣传部、__省文明办、__省教育厅授予“__省中小学德育示范学校”荣誉称号。

三、突出特色优势，建好活动阵地

学校安排各科室、班级设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，每月进行评比展示;通过教学楼道、校园文化墙、知识长廊、门柱、大厅、食堂等，大力宣传社会主义核心价值观、中国梦、民族团结、节水环保、励志警示等内容，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。充分发挥升旗仪式、国旗下的讲话、校园广播、电子屏、校报、民族团结进步教育室、华锐民俗文化教育馆、唐卡展室和心理健康咨询室的作用，拓展育人渠道和空间。积极建设学校网站-“藏族中学网”，搭建了学校对内对外宣传交流互动的网络平台。近年来学校创建了唐卡、藏文书法、华锐民歌、机器人等18个学生社团，每周三开展艺术社团活动，每周四开展体育社团活动，社团活动特色鲜明。2015年11月，学校被全国民族中学教育协会授予“全国民族中学教育信息化先进学校”荣誉称号;2019年1月，学校被__省教育厅授予“__省民族团结教育实践示范基地”荣誉称号;2019年11月，学校被中共__省委宣传部、中共__省委统战部、__省民族事务委员会评为“全省民族团结进步示范学校”。

四、突出素质提升，优化教师队伍

学校认真落实师德建设要求，围绕“优质教育先锋引领行动”，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。每年组织教师参加“国培计划”和省、市、县级培训以及校本培训达2800余人次，通过教师技能大赛、公开课、观摩课、推门课、联校教研等活动，不断更新教师教育观念，提高教师教学水平。学校还通过教师例会、每周集中学习等方式对全体教师开展法制教育、师德师风教育、习近平新时代中国特色社会主义思想教育。学校每年通过评选优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者以及省市县校级骨干教师和学科带头人等激励机制，努力创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，逐步形成了结构合理、学生欢迎、家长满意、社会尊重的教师队伍。截止目前，学校有正高级教师1人，副高级教师27人，一级教师59人，省级骨干教师2人，市级学科带头人和骨干教师9人，县级学科带头人和骨干教师18人，校级骨干教师10人。2016年11月，学校被全国民族中学教育协会授予“民族中学示范学校”荣誉称号。

五、突出文化元素，建优校园文化

学校培育了优良的校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习，共建文明校园。学校依据德育、智育、体育、美育目标要求，精心设计和组织开展了劳动技能、志愿服务、文娱体育竞赛等校园文化活动。积极拓展校园文化建设新载体，充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。一年多来，学校重新布置了教学楼道11条、校园文化墙25块、民族团结知识长廊1个，学科知识长廊1个，建成民族团结小广场1个，创建节水示范点5处，悬挂木质楹联文化牌匾34块，多方位多视角大力宣传社会主义核心价值观、中国梦、民族团结、节水环保、励志警示等内容，并在校园内显著位置设置了文明校园创建宣传栏(牌)，如食堂每个餐桌上都摆放了节约粮食、文明进餐的警示桌牌，两块电子屏不停地滚动播放宣传标语，善行义举榜、获奖师生榜、疫情防控专栏等6块展板立在校门口附近，营造了浓厚的文明校园创建氛围。2017年，学校被__省语言文字工作委员会、__省教育厅授予“省级语言文字规范化示范校”荣誉称号。

六、突出育人功能，美化校园环境

学校建有附带环形跑道、篮排球场的塑胶操场1个，附带足球场、羽毛球场、直线跑道的人工草坪操场1个，能容纳全校师生文艺汇演的礼堂(兼食堂)1个，供机器人社团活动的科技活动室以及书法室、阅览室、舞蹈室、音乐室等功能室一应俱全，布局合理、整洁有序。近一年来，学校见缝插绿、见空植绿，新购木质花坛24个，新增绿化面积4260平方米，总绿化面积达11820平方米，校园绿化覆盖率接近35%，被公认为县城最美校园。学校十分重视校园安全维稳工作，通过组织师生听法制报告、看法制教育视频、讲交通安全知识、参加安全疏散演练等活动，通过建立校领导带班值周制度和定期安全隐患排查等措施，强化校园治安综合治理工作，确保校园安全、稳定。学校积极与公安机关联系，整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。通过深入开展环保教育和节约教育，广大师生保护环境和节约资源的意识进一步增强，节水、节粮、节电等节约资源的良好风尚正在形成。2014年11月，学校被__省教育厅、__省财政厅授予“__省快乐校园示范学校”荣誉称号。

近三年来，学校高考升学率和中考全科合格率均能达到或超过县教科局下达的教育目标责任书指标，曾获得2018全县双语教育工作目标责任书考核二等奖，2019全县双语学校教育工作目标责任书考核一等奖。

总之,成绩已成过去,我校教职工将一如既往地努力工作,以申请创建“省级文明校园”为契机，决心在县委、县政府的正确领导下，在县文明办、县教科局的具体指导下，虚心听取社会各界的意见，不断优化校园环境和教育环境，建立文明校园创建工作长效机制，建立健全各项规章制度，引导师生自觉培养良好的文明习惯，营造校园优美育人环境，全面落实立德树人根本任务，建立新机制，探索新方式，推进学校的教学工作再上新台阶，力争办人民满意的教育，让天祝县民族中学成为全国藏区民族教育的“窗口学校”“品牌学校”“文明学校”。