2016年度马家砭镇中学精神文明建设工作总结（共5篇）

第一篇：2016年度马家砭镇中学精神文明建设工作总结

2016年度马家砭镇中学精神文明建设工作总结

为切实提高我校精神文明建设水平，充分发挥精神文明在物质文明、政治文明、生态文明、培育和弘扬社会主义核心价值观中的重要作用，始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，在市、县文明办的指导帮助下，我校切实将开展陕西省文明校园建设工作，摆在学校工作的重要位置，逐步树立起和谐、文明、发展的优良校风。

回顾过去一年的文明校园创建工作，我们着重抓了以下几方面的工作。

一、加强组织领导,落实创建责任

1、建立健全领导机构，制定工作计划。学校一直把建设省级文明校园工作纳入重要的议事日程和目标考核，制定了创建规划，成立了创建领导小组。领导小组成员分工协作，各司其职，周密部署，精心安排。同时坚持召开联系会和领导小组会以及创建工作总结会的工作制度。

2、严格规章制度，规范建设活动。在创建设活动中，学校党政十分重视规章制度的建立健全工作，以单位内部管理规章制度进一步规范建设活动。学校把班子建设列为建设工作的重头戏，坚持领导班子工作例会制度，按期召开班子成员会、民主生活会，做到工作有计划，活动有安排、有总结，以创建为龙头，带动学校各项工作的开展。

3、强化基础，抓好细胞工程建设。围绕建设工作，学校按照规划先后开展了文明班级、文明公民、职业道德先进个人、优秀志愿者等创建活动，激发了广大干部职工的建设热情，更好的调动了大家的建设积极性。

二、加强思想建设，提高整体综合素质

加强队伍思想政治建设，开展了创建工作。学校以加强师德师风建设为主要内容，在教职工中开展了爱岗敬业思想教育、读好两本书、签订“文明公民承诺书”等活动，全面提高教职工思想素质和业务水平。学校组织全体教职工学习了党的十八届四中全会精神、《教师职业道德规范》、《未成年人思想道德建设实施意见》等内容。在教职工中组织开展了新课程改革为主要内容的校本培训，开展“点课制听课活动”、“教师基本功大赛”，开展推荐评议身边好人活动，开展创先争优活动，营造了以德执教、以德育人的良好氛围，促进了教师职业道德的自律和提高。在学生中组织开展了留守儿童关爱活动，法制专题讲座，主题班会活动等，通过活动的开展，不仅促进了未成年人思想道德建设的发展，更进一步加强了学校师生思想道德建设水平的和教师队伍的综合素质的提高。形式多样的学习，不仅提高了广大教职员工和学生的思想认识，更为文明创建活动营造了一种积极向上的氛围。

三、认真抓好业务工作，创造良好工作业绩

学校围绕“内强素质，外塑形象，精细化管理，内涵式发展”的办学目标，狠抓素质教育，教育教学工作蓬勃发展，办学声誉与日俱增。学校坚持以课堂教学为中心，加强对教学的指导和检查，并将检查结果与年度考核挂钩，实行“一票否决”。注重实效，切实增强了教研课、示范课、观摩课的针对性和实效性，结合教师和学校实际，鼓励教师形成自己的教学风格，在教学上从多层面探索性地做好教学工作。

四、群策群力，打造和谐平安校园。

学校以开展活动为载体扎实开展群众性的创建活动。一是坚持升国旗制度和国旗下的讲话及主题班会制度。二是充分利用校园广播、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地，对师生进行主题教育。三是运用“我们的节日”、“四德教育”“四项集中活动”、“身边好人线索推荐”及历史事件、观看影片等加强对师生学生思想道德建设和爱国主义教育。四是以志愿服务等为重点，开展相关主题活动，学校建立了子长县马家砭镇中学志愿者服务队，开展了“关爱留守儿童”、“帮助孤寡老人”等为主题的志愿服务活动，通过各种德育活动，未成年人思想道德教育取得一定实效。

学校积极与相关部门协调筹措资金，加强对学校的校园环境的建设，改善办学条件，保证了教学工作的顺利进行。同时，组织开展义务植树活动，确定专人负责花草树木的管理，保证单位环境整洁优美。

一年来，我校文明单位的建设工作取得了一定的成绩，也存在一些问题，我们清楚地看到，建设文明单位是一项长期的系统工程，我们将在上级部门的领导下，在全校师生的努力下，我们将再接再厉，发扬成绩，总结经验，克服困难，与时俱进，开拓创新，不断地迎接挑战，为开创子长县马家砭镇中学的美好明天再接再厉！

2016年度马家砭镇中学精神文明建设

工作总结

子长县马家砭镇中学

2017.1.4

第二篇：马家砭中学班主任工作制度

马家砭中学班主任工作制度

班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和管理者、指导者。班主任在学生全面健康的成长中起着导师的作用，同时也起着协调本班各科教学工作，沟通学校与家庭、社会教育的作用。

班主任实行任命制，由教导处负责推荐，报校长同意确定。

一、班主任工作任务

1、向学生进行思想教育、道德教育、文明礼仪教育、行为习惯养成教育，使学生身心健康成长。

2、教育学生遵守学习纪律、完成学习任务、掌握学习方法、提高学习成绩，培养一批学科或学习上成绩优秀的带头人。

3、教育、指导学生参加学校规定的劳动，坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯、卫生习惯。

4、组织指导学生参加课外活动及学校组织的集体活动和社会实践活动。

5、进行班级的日常管理，建立班级常规，并指导班委会、团支部工作，培养学生干部，把班级建设成为奋发向上，团结友爱的集体。

6、负责联系和组织任课老师商讨本班级教育工作，协调各种活动和课业负担，全力配合任课教师。

7、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面的配合。

8、做好本班级学生思想品德评定和有关奖惩工作。

9、新班主任应虚心向老班主任学习，老班主任需不断提高，为新班主任作榜样。

10、积极参加教育研究，挖掘教育素材，撰写教育论文。

二、班主任工作职责

班主任有管理好本班级每一个学生的义务，有进行班主任工作研究的义务，有积极组织学生开展有益活动的义务。

1、每学期开学第一周制定班级工作计划，做好月月有中心、周周有主题。

2、组建班委会、团支部，指导学生干部开展工作。

3、加强对学生的日常管理，对学生学习、纪律、安全、文明、卫生全面负责，做到“三延伸”、“五到位”。

“三延伸”是：（1）由教室向宿舍延伸；

（2）由课堂向课后延伸；

（3）由校内向校外延伸。

“五到位”是：（1）升旗仪式到位；

（2）广播操到位；

（3）晚自习到位；

（4）学生宿舍到位；

（5）学生集会、班级活动到位。

4、加强对教学质量的管理。要培养尖子生、防止优生的下滑、避免中等生的弱科、鼓励中下生的上升、关注贫困生的情绪波动等，协调各任课老师实行目标跟踪管理。

5、加强班风、学风建设，对不良倾向的苗头及时发现，化解在萌芽状态。对学生心理障碍和情绪波动及时疏导。

6、上好每周的班会课，开好每学期一次大型主题班会活动，做到有备课、有准备、有过程材料。

7、做好学生的操行评定奖惩工作，班内发生重大事件，应及时向教导处和学校领导报告。

8、组织学生参加学校开展的大型活动，完成学校布置的突击性、临时性的工作任务。

9、认真填写《班主任工作手册》，指导学生认真填写《班级日记》。

10、按时上交各种资料，期末写好班主任工作总结。

三、其他方面

1、班主任是实施教育教学计划的班级领导者和组织者，是培养社会主义合格接班人的直接责任人，是学校建设的中流砥柱，工作最重，耗时最长，责任最大，学校要从各个方面采取优惠、倾斜政策，正确导向，吸引更多的同志勇挑重担，多做贡献。

2、定期召开班主任例会，总结、部署教育工作；定期召开班级管理工作经验交流会，不断提高班级管理水平，定期督查班主任工作，指导班主任大胆开展班级工作；定期检查班主任职责落实情况，帮助班主任履行岗位职责，随时了解班主任教学、生活情况，帮助班主任解决具体困难，更好地工作。强化荣誉感和责任感。

3、精心组织好一学年一次的班主任研讨会或其它集体活动，逐年增加班主任经费的投入，调动和激发班主任工作的积极性。

4、认真评选文明班级，定期评选和表彰优秀班主任。

5、适当加大班主任在晋级、评优、提干、考评中的权重

马家砭中学 2010、2、22

第三篇：马家砭中学2013——2014第一学期工作总结

素质教育稳步走好 课程改革健步走快

（马家砭中学2013——2014第一学期工作总结）

本学期我校各项工作在上级教育行政部门及县教育局和镇政府的大力支持和正确领导下，坚持“一切为着全体学生全面发展，一切为着教师专业发展，一切为着学校可持续发展”的办学宗旨。狠抓“四风”（校风：驾学善思，尚德人和。领导作风：务实协作，创新高效。教风：博学善思，重启陪趣。学风：乐学善问，会学致用。）常抓建设：强化学校管理，优化育人环境；依法治校，以德治校，以质立校，全面实施素质教育。问学展点练全员参与，德智体美创全面发展。做了大量的富有成效的工作，取得了一定的成绩，现将工作总结如下：

一、主要工作和成绩

一学期以来，紧紧围绕“加强内涵建设，深化课程改革”这一目标中的深化课程改革作为学校工作重中之重。

（一）教导的管理工作

1、学校实行校长负责制，各部门密切配合。学校由教导处安排学校各项活动、各类宣传及档案资料收集齐全、归档，各项信息汇报及时处理正确。副校长主抓学校德育工作，安全综治工作，开展学生素质教育和各项主题宣传教育活动。加强对学生进行日常行为规范、安全、法制、心理健康等教育。教导处，在校长的领导下，全面负责学校的教学管理和教育科研、新课程改革等工作，对教学工作的组织、服务、协调等保证教学工作各项制度贯彻执行，不断提高教学质量和办学水平，组织、开展学校日常教学工作，使教学工作正常运转。

2、重视领导班子的作风建设，聚集体智慧，共谋发展。“四看表

率风”层层看齐，领导班子工作作风逐步过硬。在“六要三忌作表率”的要求下，通过领导“五好五带头”活动的开展，每位领导都能认真的学理论、钻业务。学校领导开明勤政，坚持以教师为本，始终相信和依赖广大教职工的创造性劳动；学校领导团结一心，坚持以社会效益为本，诚恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监督。学校领导班子实施分组管理，层层分解目标，签定目标责任书。定期召开校委会，每月小结前段工作研究布置后段工作任务，鼓励教职工积极参与学校民主管理，全面实行校务公开。内强素质外树形象，为学校发展起到了掌舵导航的作用。

3、加强教职工队伍建设，调动全体教职工工作的积极性。“三主一先同参与”模式进一步落实。坚持以学生为本，充分尊重和关心每一个学生，尽量为学生提供教育、教学和生活等方面的服务。学校定期召开全体教职工例会，对教职工进行师德师风建设以及业务的培训，每月通报工作情况，表彰优秀，鞭策后进，调动全员工作的积极性。

（二）德育的管理工作

1、“兴校先强教”的工程得以有力开展，塑师德、铸师魂收效很好。为此学校坚持开展“抓师德核心，树马中教师新形象”主题，教育活动使教师明白了师德的核心是关心学生、热爱学生、尊重学生。教师中出现了空前的爱岗敬业好风尚。

2、班主任队伍建设目标明确、针对性强。为了强化班级管理、有效开展素质教育，开学第一天，组织了班主任培训会，学习了自主

管理模式、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、规范了他们的行为，严格要求自己，促使学生的身心健康发展。继续“学生人生规划”行动，充分体现了“规划引导，多维评价”的原则。学校给班级发放了“知识改变命运，习惯成就未来”的二十个好习惯的养成。学校很重视“三抓”必须抓小事、抓细节、抓落实。制定了马中学生自主管理、自主学习的“三管九不做三个不如”使学生明白做自己的主人，当文明中学生。学校的整体文明素质提高了，学校获得了在乡镇中学中唯一的省级文明校园的荣誉。

3、强化安全，狠抓行为规范教育。学校把安全放在工作的第一位置上。加大校园治安综合治理力度，坚持实行目标责任制，校长作为校园综治的第一责任人，层层签订责任状，形成齐抓共管的局面。学校成立安全、纪律、卫生、综治联防联查的值周教师，每周一组两名教师和一名领导负责检查督办安全、纪律、卫生、综治等工作。对抓查情况做好详细记录。经过一年的努力，广大师生的安全意识得到了提高。

4、“支持教育、关注贫困生成长”镇政府、市联通公司给学校不同程度的投入来改善办学条件。先后镇政府领导、卫生院、对贫困生开展“一帮一结对子”活动。“赠人玫瑰，手留余香”，贫困学生都有不同程度的进步，起到了积极的推动作用。(三)教学教研的管理工作

教学工作紧紧围绕“教师第一，以人为本”全面提高教育教学质量

1、深化课改，改变教法。为了提高课堂效率，减轻学生的课后负担，一学期学校大力开展了课改活动。先后派多人参加了县、市、省、国家的学习培训，国培全员参与。开学当天学校召开了课改培训动员大会，成立了课改领导小组，使每位教师认识到课改的重要性，教导处拟定了马中教师课改培训方案，并且组织鼓励教师敢涉课改深水区。通过听交流课、深化研讨课、新任教师汇报课、课改大赛、反复听课、评课、集体研讨学习。折校长本学期亲自带头听课、评课，给教师的授课理念和方法进行了耐心细致的指导，大大的促进了我校的课程改革。每位教师的授课水平有了大幅度的提高，课程改革在我校已上了更高的台阶。

2、加强教育教学工作。上学期，多次召开毕业班工作研讨会，从班级管理，复习教学，模拟训练等方面，定目标，定任务。此外，还委派九年级教师赴西安参加毕业班教学研讨会，开阔视野，学习经验。我校今年中考成绩稳中有升获得总评第四名。王帅帅考入延安中学，张小娜考入延安实验中学，6人次考入子中实验班，考入子长中学17人次，期中语文、政史单科第一名。七年级统考获得了第五名的好成绩。

3、强化考核制度、常规教学管理，认真落实教学环节是提高教学质量的关键环节，是提高教学质量的保证，对教师的教学情况实行月考核制度，抓严抓实，让教学过程管理落到实处。实行以教导处为龙头，在教研组和年级组的配合下的月考核方式，每月对教师的备、教、辅、改、考、评及师德各个环节严格进行考核，并将考核结果及

时向全校教职工进行通报。校长重点指导九年级毕业班，并将每次月考情况及时总结、分析，针对出现的问题研究对策，制定整改措施，及时改进。

4、强化教研工作。一是认真学习网上先进的教研工作，促进教学质量稳步、持续提高。质量是学校的生命线，要让这条生命线充满活力，必须有新鲜血液的注入，而网上教研正是这条生命线所需的新鲜血液。本学期，对语文、数学、英语等学科的教研活动提出了新的要求，各教研组相继举行了深化研讨课的专题讨论，同年级、同学科的老师互相学习、取长补短，把教学研究的落脚点放在练好扎实的基本功和教材研究上；在教研组内部，同学科的老师就该学科的特点，集思广益，一起攻关，研究学科教学方法，共同促进课堂教学效率的提高，把教研的重点放在大面积提高该学科的教学质量上。这样，科任教师为点、备课组为经、教研组为纬的教研网络，覆盖教育教学的全过程，正如人体的新鲜血液，循环在充满活力的生命线上，为教学质量的持续、稳步提高提供了足够的动力。

5、结合学科特点，落实素质教育。各教研组根据学科特点组织学生开展了一系列的教学活动。英语组组织了“放飞理想”队列队形体操比赛；各组组织了赛教小结汇报，校级教学能手推荐赛。组织了《三爱教育》班会教育赛教，学生坚持每天“三做三唱三跑步”，即每天做早操、眼保健操、课间操，每天在早、中、晚三跑步唱班歌，每位学生都积极参与，给予他们机会展示自己的各项特长，从而提高他们的综合素质。

6、督促实验、信息教师持证上岗，做好实验准备，开足开齐实验、信息课，物理、化学实验开设率达100%。

7、教导处实行推门听课。组织学生开座谈会，了解教学情况，并将存在的问题与老师们交换意见。认真组织每学期的期中、期末考试，并对考试情况进行全面分析，对存在的问题提出整改意见，突破了课改的评价方式，对取得成绩的老师和学生进行表彰。

8、更新教学设备，优化教学手段。全校每个教室安装了网络电视系统，解决了学生看电视难的问题，及时了解国家大事。机房维修电脑，平均使用率达80%以上。设置专人加强对计算机教室、网络电视、打印室的管理。

（四）体、艺、卫的管理工作

加强学校体、艺、卫工作，是养成良好卫生习惯、提高健康水平、增强学生素质的需要，是办学目的任务所决定的。

1、创新工作思路，继续推行“三三两两健体”活动，学生参与率达100%。进一步落实“阳光体育”。以健康第一为出发点。

2、卫生工作常抓不懈，使学校卫生工作上了一个新台阶。“一日三扫”制度化，责任区域具体化，督导检查经常化，检查内容数字化，检查结果公开化。采取有效措施，做好卫生防疫工作。

3、发展艺术教育，培养学生的艺术特长。艺术教师以高度的责任感认真组织课堂教学，激发学生兴趣，引导学生参与教学活动。学校为了规范新生做操动作调动学生的积极性英语组组织了《体操比赛》活动。

(五)后勤的管理工作

学校后勤处认真落实学校工作安排，努力创设良好的育人环境，努力改善办学条件，全面加强卫生、财产和宿舍管理，完成了部门工作目标，人文管理与制度管理有机结合，学校管理迈向精细化，为学校各项工作提供了比较优质的服务。

1、端正思想，树立服务意识。后勤处其一要求全体后勤职工坚持坐班制度，强化集体观点和纪律观点；其二是加强学习，提升思想素质；其三是坚持记录工作日志；其四是实行限时服务制度，能及时解决的立即解决，不能及时解决的在一天之内解决；其五是端正服务态度，主动、热情、微笑服务，树立良好的自身形象。

2、坚持“三级同管理”模式管理住宿生。一是生活老师管理一条线，生活老师把住宿生管理情况列为重要的工作内容，加强宿舍巡查和督查。实行定时和不定时相结合的方法对学生宿舍情况和宿舍周边情况进行督查；二是班主任管理一条线，班主任对住宿生的一切情况做到了心中有数，能随时巡查住宿生的各种情况，发现问题能及时处理；对住宿生的安全、纪律、卫生、内务的管理很负责任，坚持了二十四小时查，管理积极主动，记录详细准确，发现问题能处理的能及时处理，不能处理的能及时报告。三是宿舍舍长管理一条线，实行自主管理，检查督促每天的值日生，保证宿舍卫生干净整齐无杂物、放物有序。排队打饭自然成型，定位吃饭杜绝浪费。

做到了六到位，即督查到位，学校领导和后勤处人员坚持督查管理人员工作情况、宿舍周边情况、宿舍管理情况，发现问题能及时处

理；教育宣传到位，把住宿生管理制度印发给每个学生，每个宿舍的里都要张贴管理制度，利用一切机会进行教育；防范到位，有切实可行的安全防范措施，防范措施能落到实处，落实情况有详细记载;监督反馈到位，反馈渠道畅通，发现问题有人报告；空档管理到位，加强了学生上课后或晚上熄灯后等空档时间的巡逻和管理；问题调查处理到位，发生或发现问题时做到了不调查清楚不放手，不处理清楚不放手，责任未追究不放手。

3、学校办学条件进一步改善。学校维修了暖气和吊了灶房的房顶，同时完成了饮水工程，维修了水池，安装监控等，解决了学校多年饮水不安全的问题，使全体师生有一个舒适放心的办公环境，保证学校工作顺利进行。

4、加强了美化工作。从学校大门到宿舍和教室宏化了每一条标语，美化了幼儿园栅栏的八块牌匾；对每块牌匾的内容和图片都进行了精心推敲。学校校团支部对学校的花坛进行了绿化，校长在旗台的树上修剪出了“托起明天太阳”的图案，学校呈现出三季有花，四季常青的美景。学校德育主任要求每一位同学随手检掉校园的每一片废纸，保证学校的校园环境整洁干净，这样也减少了学生的劳动，优化了育人环境，增添了文化氛围。成了我校的一道靓丽的风景。

（六）学校特色

1、重视阳光体育运动，继续推行“三三两两健体”和“三做三唱三跑步”活动。即每天做广播体操、眼保健操、大课间操，每天在早晨中午下午唱班歌和跑步，使学生每天在歌声中度过自己快乐的一

天。

2、重视德育工作，形成“三主一先”同参与的德育模式。即课堂是主阵地，科任教师是主力军，学科渗透是主渠道，全体员工同参与。

3、重视校本培训，学校推行六说评课机制。即授课教师把反思说，优点只限一人说，听课教师人人说，缺点不能重复说，问题和措施同时说，校长督评补充说。

4、校园文化建设有特色。即让每一块墙壁都说话，让每一棵花草都含情，让每个心灵都净化。

5、学校继续重视“学生人生规划”即规划引导，多维评价，重在激励的原则。

二、存在的问题和改进策略

在回顾和总结半年来的工作成绩的同时，我们还必须清楚的看到，在许多方面还存在问题和不足。

1、进一步改进和加强党员队伍、教师队伍建设，加强政治理论和业务学习，不断提高业务素质，充分发挥名师、骨干教师、学科带头人的作用，建设一支学习型、科研型、实干型的教师队伍。为学校教育教学质量再上新台阶提供人才保证。

2、进一步加强学校管理，坚持按制度办事。要进一步完善制度，加大制度的执行力度，完善考核办法，严格考核过程，保证各项工作优质高效。

3、进一步加强和改进教研工作。更新教育理念，优化教学手段。

继续做好各组的教研专题，使之用于教育教学。充分利用远程教育设备和多媒体教学，使教学活动生动活泼。

4、后勤管理应向精细化发展，要关注质量，理出效益。

5、学校在一些改革举措有待精确完善。

总之，本学期我们取得了一些成绩，但是我们不能满足于所取得的成绩，而应团结协作，锐意进取，本着以“素质教育稳步走好 课程改革健步走快”的战略方针，进一步强化学校内涵管理，使马中更上一个新台阶。

马家砭镇中学 2013年12月30日

素质教育稳步走好 课程改革健步走快

（2013——2014第一学期工作总结）

马 家 砭 镇 中 学

2013-1-1

第四篇：马家砭中学学生管理细则

马家砭中学学生管理细则

为了进一步贯彻执行党的教育方针，不断深化教育改革，推进素质教育，全面提高学生的素质，树立良好的校纪、校风，从而不断提高学校的教学质量，我校特制定出以下学生管理细则：

常规要求：

一、积极开展“学雷锋、树楷模”的活动，自觉主动地学习先进人物的事迹，不断加强思想品德修养。认真遵守学校的一切规章制度，严格按照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》要求自己。

二、讲文明、讲礼貌，团结同学，尊敬师长。同学之间团结互助，以诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺负同学。未经许可不进他人的房间，不动用他人物品，偷看他人信件。不随意打断别人讲话，打扰他人学习、工作和休息。尊敬师长，见面要主动问候。

三、按时到校，不迟到，不早退。课间不追赶大骂，不进宿舍，不上街道。集体场所不围观，不起哄。自习时间不吵闹，不随便走动。按时作息。

四、学生要明确学习目的，端正学习态度。课堂上要认真听讲，积极回答老师提出的问题，按时完成作业。积极参加学校和班上组织的各项活动。

五、遵纪守法，遵守社会公共秩序。不和社会上不法分子接触、交往。住宿生晚上不得随便外出，不得在附近农家看电视，不得在校外住宿，也不得随便留他人在校住宿。若确有家长或亲朋需要住宿，必须要征的学校的同意。星期五放学后不得在宿舍留宿。在班集体里，应团结一致，不搞小集团，不扇风点火，不小偷小摸。

六、不吸烟、不喝酒，不赌博，不进台球室，不进营业性舞厅、网吧、游戏厅，不打架斗殴。

七、讲究卫生，仪表端正。学生要穿戴整洁，朴素大方。头发干净整齐，女生不烫发、佩戴首饰。不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不随便乱倒垃圾，不随地大小便。进校园不吃零食，教室、宿舍布置要美观，整洁、舒适。各种应有的标语、制度和手册，要张贴上墙。

八、爱护校舍和公物。不在墙壁、课桌、专栏等处涂抹乱画。借用公物要按时归还。不损坏公物，若有损坏须照价赔偿，在赔偿外要根据情节给予相应处分。

九、严格请假制度。尽量做到不请假，若确有事，必须在班主任处办理请假手续。在校期间，学生不得擅自外出校门，跑路生除在两饭时间外。

十、严格考试制度。学校将严查考试中的作弊行为。对于考试中作弊的学生，根据情节的轻重，将给予警告，记过、等处分。在县上组织的调研考试中，取得优异成绩或其他荣誉的学生，学校给予奖励。在毕业考试中，三门不及格者不予参加升学考试。

十一、学生要热爱劳动，出色地完成学校分配的各项任务。对躲避劳动的学生，要严格批评。并在评优树模中一票否决。

十二、学生要有安全防范意识，自觉遵守有关制度。不横穿马路、铁路，不在校内骑自行车，不得随便接触电源，不吃过期变质的食品，不到任何危险的地方去游玩以防意外事故的发生。

奖罚制度：

（一）、有下列情形之一的，学校给予不同形式的表扬。（1）拾金不昧等学雷锋先进事迹，给学校带来良好声誉者。（2）能自觉遵守学校各项制度、尊敬师长、给同学起到表率作用者。

（3）讲究卫生，爱护公共设施，对学校卫生起到表率作用的个人或集体。

（4）本学期没有违纪学生，没有发生安全事故的班级体。

（二）、有下列情形之一的，学校给予奖励。（1）卫生大检查中评比得第一的班级和宿舍。（2）学校组织的各项活动中，取得突出成绩和成果者（3）学雷锋先进事迹，得社会的好评。（4）学习、纪律给全体学生起到楷模作用者。（5）对班级和学校管理起到楷模作用者。（6）在调研考试中，取得优异成绩者。

备注：以上弟一和第二条表现突出者，在评优树模，贫困生救助等方面学校和班级优先考虑。

（三）、有下列情形之一，给予警告处分。（1）迟到早退，不按时作息，打扰他人学习、休息者。（2）不按时完成作业，不认真听讲者。（3）吵闹、追赶、乱扔垃圾、校内骑自行车。（4）逃课、旷课、有意捣乱课堂秩序。

（四）、有下列情形之一，给于记过处分。（1）小偷小模，搞集团。

（2）吸烟、喝酒、赌博、打架斗殴。（3）顶撞老师，不请假在校外住宿。（4）与社会上不法分子接触、交往。

（五）、有下列情形之一，严重影响学校工作或给予带来不良声誉，看青节，给予记大过处分。

（1）屡次旷课、逃课、迟到早退，经教育不改者。（2）吸烟、喝酒、聚众打架、私自外出。（3）随地大小便，不讲卫生。（4）没有安全意识，引发安全事故。

（六）、对以上三条有屡违校规、教育不改者、或有违法行为造成重大后果者，给予留校查看处分外，由学校或执法部门处理。

马家砭中学

2010．8.30

学 生 管 理 细 则

马 家 砭 中 学

2010年8月30

日

第五篇：马家砭镇中学创建省级文明校园规划

马家砭镇中学创建省级文明校园规划

马家砭镇中学在党的十七大精神指引下，在县委县政府的正确领导下。在子长县教育局的正确安排部署下，以全面推行素质教育为主线，求实创新，开拓进取，全力以赴提高教育质量。因此，上学使我校的各项工作均得到前所未有的成绩，九年级在“三合一”考试中有了超前突破，数名优秀学生被录取到延安中学、子长中学等就读，被县委县政府评为初中教学质量进步奖；几年来被县委县政府评为县级精神文明示范学校；被县教育局评为远程教育应用工作先进集体；被马家砭镇党委政府评为先进党支部；“五一”职工篮球运动会被评为组织奖；县精神文明办评为五星级单位，被延安市委市政府评为平安校园，回忆过去，我们不敢松懈，面对未来我们充满希望！形式逼人。不进则退，为此我们将在过去良好开端的基础上，再接再励，拼搏进取，为开拓精品教育，创建特色而努力奋斗！

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入践行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育，确立“一切为学生的终身发展服务”的办学思想和以“特色、创新、发展、服务”为主题，努力把学校建成校风优良、学风浓厚、人文洋溢的文明单位。

二、创建目标

通过积极开展创建文明单位活动，使学校的师资力量不断增强，教师的思想道德水平和业务能力明显提高，形成教师爱岗敬业、为人师表，学生勤奋学习、文明礼貌的良好教风和学风，使全校师生在遵纪守法、遵守公民道德、关心公益事业等方面发挥表率作用。

三、具体规划

2011—2012年．努力改善办学条件，优化育人环境，进一步加 1

强校园建设，创新管理机制，加强制度建设，加强教师队伍建设，加强领导班子建设，使校园成为学生的乐园，教师的家园；认真巩固学校达到四化（硬化、绿化、美化、净化）建设成果。

2012—2013年，积极深化“四制”改革，狠抓“四风”（校风：驾学善思，尚德人和。领导作风：务实协作，创新高效。教风：博学善思，重启陪趣。学风：乐学善问，会学致用。）建设：强化学校管理，优化育人环境；依法治校，以德治校，以质立校，全面实施素质教育。问学展点练全员参与，德智体美劳全面发展。

2013—2014年，追求科学化管理，强化教师科研兴校，质量立校的意识；面向全体，重视素质，培养学生创新精神和实践能力，为学生的未来发展打好基础；形成一支作风过硬的领导班子，一支师德高尚的教师队伍，一支品学兼优的学生队伍；提高教学质量，努力办好让人民满意的教育。

四、创建措施

1、加强领导班子建设，积极创建文明校园。

①创建文明单位的领导班子做到严以律己，廉洁奉公。要高举邓小平理论的伟大旗帜，坚持讲学习、讲政治、讲正气、自觉在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致性，执行国家的法律法规，执行局党委的各项规定，坚持“两手抓，两手硬”，明确“知荣明耻”的道理，正确处理物质文明与精神文明关系。增强创建意识，做到“三落实”即：思想落实，组织落实，工作落实。

②积极营造一个人人关心、人人参与创建活动的良好范围。加强全体教师的理论学习，坚持两周一次做到学习有计划、有内容、有记录。提高全体教师的理论水平和自我素质。

③贯彻民主集中制原则，坚持集体领导和民主决策。自觉接受群众监督和教代会的民主评议，做好每的校长述职评议和行政干部

教代会无记名考核工作，使行政干部在学校各项工作中起表率作用。

2、开展思想工作，加强师德建设。

①加强教职工与学生的思想政治工作，运用各种载体进行“三观”、“三德”、“三义”和“五爱”教育，对师生开展建设社会主义、共产主义的理想信念教育。

②学校坚持每周两次教职工政治学习制度，采取多种形式，力求学习内容的生动、形象和实效。根据学习要求，学校印发一些重要的学习资料给广大教职工。积极开展正面宣传教育。每年一次各类先进的评比，树立先进典型，营造良好的氛围。

③校党支部、工会把师德工作作为重要工作来抓，建立师德考核制度（自评，年级组长、党小组长评，校师德评，校师德领导小组评）和师德一票否决制，凡有体罚、变相体罚和有偿家教的教师，师德不能评为优，凡师德不是优的，不能评为奖励，以此来加强师德建设。

④积极开展全员德育活动。抓好全校教职工队伍建设，加强学习，为人师表。实行年级组长责任制，年级组工作每月检查一次。抓好班主任队伍，特别是青年班主任队伍的思想素质和业务水平的提高，每个星期一举行班主任工作例会，提高班主任管理班级的能力。学校开展“争星创优”活动，对班级进行“星级”达标管理，每个星期进行“学习”“纪律”、“卫生”流动红旗的颁发。

3、坚持社会主义办学方向，提高教职工业务水平

①学校坚持社会主义办学方向，贯彻德智体全面发展的教育方针，积极组织参加学校的各项活动，在科技、体育方面要取得更大的成绩，争创这方面的特色，学校的办学水平要达到同类学校的中上水平。

②支持教职工完成师训、干训、学历进修及技术培训，支持教师在教学上的创新，青年教师的培养工作要有计划、有落实，要尽力创

造机会，支持青年教师业务的提高和脱颖而出。学校要进一步完善岗位聘任制，逐步建立优胜劣汰的竞争机制，要为学校内部工资制度改革做好思想工作，促进学校教育教学工作的全面提高。

③关心支持学生团队和教工团的工作。为青年团员、少年团校上团课、上党课。要经常关心学校教导处开展的各项工作。重视在青年团员中培养教学业务骨干和后备干部。

④学校要支持工会开展各项活动，特别是文明单位的创建活动。发挥教职工参与学校管理和民主评议干部的积极性，加强教代会代表的参政议政、议事能力，提高教代会代表的当家作主精神。

⑤严格执行财务纪律和财政法规，合理使用各项经费，开源节流，加强学校一切财产的管理，教育广大教职工和广大学生爱护学校的公共财产。坚决制止乱订资料和乱收费。

4、加强校园文化建设，搞好计划生育工作。

①加强校园文化建设，学校的宣传橱窗，班级的黑板报要围绕教育教学和学校中心工作及时定期地进行宣传，对教职工中的先进事迹，学生的各类标兵和奖励情况要即使报道宣传，以形成良好的校园氛围，激励广大教职工和学生。

②开展丰富多彩健康有益的文娱体育活动，增进友谊，增强教职工体魄。

③重视计划生育工作，关心女教职工的身心健康，坚持做到“计生率”达到100%，“三查率”达到100%。

5、维护学校安定团结，保证秩序良好。

①学校多次请来了法制教育顾问和校外辅导员，请他们定期为学校上法制教育课，和“问题行为”学生进行座谈，巩固法制教育成果，犯罪率、案发率要坚决控制在零。

②党员干部要带头不参与赌博和封建迷信活动，抵制邪教，努力

营造一个文明健康，心情舒畅的政治、生活局面。

③要在师生中进行交通安全、防火、防盗、防人身伤害事故，及自我保护意识的宣传教育，做到重大节日放假前必讲，教职工大会必讲，校会班会必讲，周末下班前安全问题必查，坚决消除隐患，杜绝事故发生。

6、营造一个环境整洁优美的校园。

①积极宣传执行“七不”规范，坚持学校晨扫、值周班和大扫除制度，校园保洁，班级美化工作要有阶段，有中心，有重点，有检查评比，要因地制宜搞好绿化，大力推广盆栽花木。

②要认真执行卫生管理制度，除害灭虫，切实防止食物中毒，保证饮水卫生

③积极创造条件，努力营造一个环境整洁优美的校园。

总之，在倡导素质教育和创新教育中，大搞新课程改革的今天，马中全体教师在各部门的正确领导下，以饱满的热情、迎接挑战、求真务实、勇于创新，开拓马中精品教育，创建全县特色学校，争取在本学期以全新的姿态辐射子长教育。

马家砭镇中学

2012.4.12