万光明个人工作小结（共5篇）

第一篇：万光明个人工作小结

个人工作小结

一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深

刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。加强对中考的研究和中考信息的把握

多年的教学经验，无一不能说明加强中考研究的重要性。也有利地说明了把握中考信息的重要性。因此，在教学和中考复习中，我不断总结三年来的中考题，认真研究2007年的中考说明。从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善了中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获取中考信息，加强对学生的中考模拟训练，使学生掌握答题的方法和技巧，解题的灵活性。由于今年的中考要点是依据课程标准制定的，也就是说，不管你使用的是哪个版本的教材都适用。通过仔细揣摩，我觉得中考考试标准才是中考复习的根本依据。在整个中考复习的过程中，我都把中考考试标准作为课本，融合了两种版本的内容。我认为这是最为成功的一点。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在本学年的工作中，我取得了一定的成绩 ,金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

总结人 万光明

二〇〇八年一月十八日

2007/2008学年度第一学期

九年级地理学科工作总结

本学期九年级的地理教育教学工作在学校的指导下，圆满地完成了本学期的教育教学工作，取得了较好的实效。现归纳如下几个方面：

一、认真分析，积极制定切实可行的学期教育教学计划。

本学期所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。我们承担九年级整个年级的地理复习任务，该年级学生通过一学期的学习，复习了地理学科的基本知识和基本技能。但由于学生的学习习惯和基础较差，并且地理是小科目，学生的学习积极性不高，这样给我们带来了很大的压力。

首先，我把教育教学得失进行一个回顾、归纳，找出在教育教学中出现的缺憾，避免老问题再次出现；把具有积极意义的教育教学思想、方法发扬，形成具有个性的教育教学风格。另一方面，对学生的成绩进行分析，通过与学生的沟通及间接了解，对他们的学习态度、学习方法，有了一个粗略的印象。为本学期制定切实可行的计划把好了脉，明确了本学期的教育教学重点。

二、认真备课、上课，细致批阅作业。

一堂好课，前提还在于备课的质量好与坏。“向四十分钟要质量”，离不开夜以继日的研究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。由于第一次接触新教材，对教材的思想内容、教学方法等方面把握不足，所以，我经常为了备好一堂课，不厌其烦的问同事，尤其向那些在地理教学中积累丰富经验的老教师请教，从他们的经验中吸取教训；到图书室查找资料，到网络上查找各种媒体等，为上好一堂课竭尽所能，付出了许多的精力，也为课堂良好教学奠定了基础。因此，每次课堂下来，

第二篇：2011个人工作小结

2011年个人工作小结

也许在很多人的眼中我所干的只是个简单机械的工作—开车，是啊，当几年前我手握方向盘的那一刻也是这样想的，但随着时间的流逝，随着我对这项工作的进一步了解，我对司机这一行有了更深的认识，同时也渐渐爱上了这项工作，暗下决心，无论是过去、现在还是将来，都要好好的干下去，为领导服务，为同志们服务，为医保事业服务。2011年即将过去，在新一届局领导的带领下，我认真完成领导交给的各项任务，确保了全年的行车安全。根据组织的分工安排，我从事驾驶员工作，主要是保证局领导的用车。这一年来，我不论在思想上还是工作方法上，都有了很大的进步，在对待和处理问题上也逐步趋向全面化。现将我本的工作做如下总结：

一、政治思想方面

今年我积极参加局机关组织的各项政治学习和活动，并积极递交了入党申请，通过入党培训我深刻体会到做一名共产党员的高度责任心，从思想上从行动上必须与党中央保持一致，始终保持与时俱进的精神状态。自觉维护社会稳定，反对民族分裂。我认真学习局里的各项规章制度，学习各种交通法律法规和驾驶方面的知识，使自已的自身素质有了很大的提高。严格按照各项规章制度，坚守工作岗位，坚持不迟到，不早退，不无故缺勤，保证无论刮风下雨都随叫随到，从小事做起，听从领导安排，自觉维护局机关和个人形象。

二、自身技能和素养

认真学习驾驶知识，不断提高驾驶技能。在工作中，努力树立“安全第一”的服务意识，做到了对车辆的及时检查、维修，确保每次安全出车，文明驾驶。

通过多年来我认真看，认真学，使我对汽车有了更多的认识，同时也懂得了道路是由人、车、路三要素构成的，在这三要素中，路是基础，车是根本，人是关键。这就充分说明了驾驶员在交通安全中是最积极、最主要起决定性作用的因素，行车时必须思想集中，判断准确，反应敏捷，操作灵活。良好的驾驶技术技能，是衡量驾驶员素质水平的重要标志。一名优秀的驾驶员既应有良好的心理，生理、和思想基础，又应有过硬的技术技能，只有这样方能确保交通安全。

三、日常工作情况

在日常工作中，认真做到车辆的“三检”、“一保”制度，坚持保持车辆的完好与整洁，确保不滴不漏，勤俭节约。我始终坚持学习驾驶技术和车辆维护以及现代化汽车管理方面的知识，按照局机关的安排和要求，准时安全地完成各项出车任务。努力做好自己的本职工作，在工作中任劳任怨，在领导和工作需要时不论早晚或节假日随叫随到，不计报酬从无怨言，严格遵守出车制度，按时出车，并认真做好每一次出车的记录。认真保养车辆，使车辆性能保持最佳状态，确保每一次出车安全性，让领导坐上放心、称心舒适的车辆，同时做到尽量节约油耗、节省能源。并做到严格遵守道路安全相关法规和有关章程，强化道路安全法律法规的学习，提高自身的安全意识，并在实践工作中不断总结经验做到“严格规章，安全第一”的观念。熟练掌握了日常保养和驾驶车辆的性能，并做到了不酒后开车，文明驾驶礼让三先，确保了全年安全行车无事故。

四、今后的打算

在以后的工作中，我将加强自主管理的意识，加强学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想，用正确的理论来指导自己改造好自己的世界观、人生观和价值观，增强自己的政治敏锐性和辨别是非的能力，用“三个代表”重要思想来武装自己的头脑，树立牢固的共产主义信念和全心全意为人民服务的宗旨意识。勇于开拓创新，加强理论和业务学习，不断提高业务技术水平。我会更加努力地工作，更好地服务局领导。坚持服从领导分工，不挑肥捡瘦，不拈轻怕重，不论领导安排什么工作，我都认真的去履行好。保证领导用车，始终做到随叫随到，不耽误任何一件事情。争取做到保持车辆干净整洁，并协助好办公室工作。在局领导和办公室主任的带领下立足本职工作，爱岗敬业，使自己的工作达到一个更高的层次。

XXX

2011年12 月5日

第三篇：个人工作小结[推荐]

个 人 工 作 小 结

时光荏苒，一眨眼功夫就过了一个学期，短短的21周，让人还来不及总结得失，就悄然逝去。在这学期中，在教育教学工作中，我依然、始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并根据开学初制定的教学计划，全部完成了对牛津英语教材中几个单元（12个话题），约230个课时的教学。在开学之初，就针对本班学生的特点及这学期的学校的安排，制定了相应的计划。同时，在本学期期间还通过政治思想的学习、教育教学实践和在学校的其它工作中体会到很多。

一、政治思想方面：

在该学期中认真继续学习十七大精神，学习新的教育理论，及时更新教育理念。教育学生关心祖国，带领学生通过探讨课本上的材料来关注国情，也带领所教班的孩子积极投入各项爱国爱家的活动中。还学习到新的教育形式不允许我们在课堂上“满堂灌”，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体理论学习，还注意从书本中汲取营养，联系实践，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。并积极参加党组织生活，领会到，作为老师不能把自己困在一个圈里，要全面了解社会、了解学生们的生长环境，不停给自己充电，才能使自己成为博学的老师。

二、教育教学方面：在这学期中，因为自己是教龄不满5年的青年教师，需要提高教学自己教学实践能力，增长教学经验，让自己尽快成为一名成熟的中学英语教师，我主要做了下面的工作：

1、课前准备：备好课，准备丰富有趣的教具。因为这学期教室安装了多媒体设备，我便借助多媒体的优势，多告诉学生很多课本上没有的内容，但又于课本紧紧相连的知识。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生的学习方法和习惯，同时了解他们的兴趣、需要，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。并积极调整自己适应班级，积极、主动了解他们，让他们尽快适应我的教学方法和所要求给他们的学习习惯。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。这学期我主要运用了TBL（task-based learning）教学法。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习兴趣，激发他们学习英语的兴趣，同时，根据教育理论，如克拉申的情感输入理论等，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了我在语音语调上的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，但又有了些自主的想法，不喜欢别人控制，或将外界的想法强加于他们，并且常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对学困生努力做到从友善交流开始，比如，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，和他们聊天，告诉他们我真实经历的学习历程，让他们不要灰心，只要有恒心，一切都会慢慢好的，并且所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。提出一些可行的学习建议。

7、认真仔细批改作业，及时给他们反馈信息，及时查漏补缺。并且通过单词的听写，掌握学生平时的学习情况，单词的听写也是分批分层，一般都是把一个Topic分成３次听写，这样更加有效的实行了过程性评价。

８、在每周按时检查学生的背诵情况，督促学习习惯较差的学生记单词，读熟课文，背课文。因为英语是一门语言技能课，只有在大量的语言输入下，才能达到良好的语言输出。

９、积极参与听课，在这学期听课达20节之多；认真听取其他老师的经验及对我的公开课的评课，学习如何上好课，尽快让自己成为成熟的中学老师和如何评价一节课；虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

１０、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。由于和学生建立的良好的关系，上课时一个眼神便可告诉他们不要讲话或走神，并且不丢他们的面子，伤他们的自尊心。

11、通过上学期参加学校举行的教坛新秀评选活动，也让我这学期的工作中，更加注重教学教法，积极调整教学过程还存在的问题。

三、班主任工作方面：

我满腔热忱、激情昂然的投入到自己的事业中，从不因为个人的私事耽误工作的时间。在面对这个新凝聚的班级时，积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作中，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各学校听课学习（各校教学节），平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，在我快结束自己第四年的教学时，我对自己是比较满意的，时刻严格要求自己，努力提高自身素质。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为自己所喜欢的工作、事业倾尽全力。

西

鲍

中

心

校

沈

剑

2014-1-18

第四篇：2011个人工作小结

2011个人工作小结

2011年上半年，我担任初三4、8、9班的化学老师。这是我校可以说空前绝后的一届初三毕业班，因为东校大修，东西校合并成10个班，那就意味着每个班中都会有来自东、西校的学生。学生的学习习惯、学习态度上都会有差异。而班与班之间也会有风格上也迥然不同。

以我教的三个班来说，四班非常活跃，但真正把心思放在学习上的同学并不多；八班相对平均，尖子比较少，调皮的孩子却很多，上课要他们专心并不容易；九班两极分化严重，成绩上有不少突出的，但一窍不通的也大有人在，这就对我课堂上如何能将所有同学都照顾到提出了很大的挑战。针对不同特点的班级，需要采取不同的方法，面对调皮的孩子，以化学学科特有的实验吸引他们学习的兴趣；两极分化明显的，则可采取分层练一习，希望能帮助到不同程度的学生。

中考结束后，以为下半年可以稍微喘口气，没想到学校又给了我更艰巨的任务，除了担任三个班的化学老师之外，同时有了第一次的班主任经历——本学期担任初三（4）班班主任。直到现在我仍然记得那天我初次接到这一消息时的心情，充满了惊讶、担忧、疑惑以及彷徨而不知所措。好在两位年级组长蒋老师和奚老师给了我很大的鼓励，说既然学校放手给了我这样的任务，必然是相信我有胜任的能力，那么作为我，首先必须做到的就是相信自己。

于是我抱着学习的态度，边学边做，从家访、开学的各项事宜、家长接待以及全体家长会等，每一件大事小事，对我来说都是全新的挑战，也真正让我体会到了班主任工作虽然繁琐，但巨细靡遗都与学生的学习和生活息息相关。尤其当家长、学生对学校或是老师有一些想法时，班主任就得当好沟通交流的桥梁和纽带。比如我们有同学买了一个月的校服都没有买到，我便把情况向年级组反应，又向政教处反应，最后还与厂家的代表作了沟通，事先预定，终于在历时两个月后，我们班上两位同学终于如愿买到了新校服。这样不起眼的小事也许生活中比比皆是，每一位班主任每天都会碰到许许多多，但对学生而已也许就有可能是雪中送炭。当然，作为班主任，关注的就不再是自己所教的一门学科，而是要平衡各科之间的关系，与任课老师做好协调和配合，所幸任教我们班级的老师都全力配合，对我的工作提供了很大的支持。学期临近尾声，现在想想过去的这一学期，比我当时所想像的要困难，困难在每天都有可能有突发事件发生，也比我曾经以为的容易，容易在这个过程中，我并不是一个人，有带教我班主任工作的师傅奚老师在每一项工作上的细心指导，有我们备课组对我工作的照顾，当然也离不开整个年级组的老师的鼎力支持，让我在摸索中一路走来，称不上成功，至少顺畅，没有特别大的阻碍，所以我想感谢每一位初三年级的老师对我的帮助。当然，作为新手菜鸟的我，在班主任的岗位上不可避免还显得比较稚嫩，但我始终相信只要对学生付出爱心、耐心、责任心，我也能把它当好，不辜负学校对我的冀望和信任。

本学期在教学上我也遇到了一个新的课题——如何成为一名合格的实验班教师。实验班是我校的命脉所在，而3班可能是实验班中比较特殊的一个，基于选拔的规则，在3班中可能没有顶尖的出类拔萃的同学，彼此之间的差距也相对比较小，因此要维持在一个比较稳定的水平线上也许并不困难，但想要培养出一批拔尖的同学就不容易了。为此，我在教学过程中除了保持应有的知识点和方法的教学以外，也适当地给3班在原有的知识上进行了拓展，除了能提高学生学习化学的兴趣，也希望能帮他们尽早与高中的内容接轨。

第五篇：2017个人工作小结

2010个人工作小结

伴随着新年的脚步，这个学期的工作也接近了尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、思想工作方面

本人热爱工作，坚持党的教育方针。在工作上发扬任劳任怨的精神，做到不计个人得失；以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮带，并能虚心向有经验的教师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个思想上的目标──我要做一个优秀的人民教师，同时也得到了师生和家长们的认可

二、教学工作方面

在本学期的教学工作中，我担任了08、09两个班的旅游专业课的教学工作外加08旅游班的技能教学。理论教学的周课时就达16节，任务繁重，学科头绪繁杂，但本人还是服从安排，不计较个人得失，顺利的完成教学任务，学生的成绩也有了一定的进步。

1、备课 按学校要求进行集体备课，然后根据要求，提前备好课，写好教案，编写导学案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。

２、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。３、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与班主任联系，及时沟通情况，督促学生自觉学习。为了提优补差，我常常在课后利用时间给他们补习。

4、教科研方面

定期开展教研组活动，除了本教研组内的听课，评课，积极参加市、区教研活动，注意收集教改信息，加强考试信息，尤其高考的信息研究。由于我组人手少，经验不足，拜师结对工作显得尤其重要，以老带新，促使青年教师尽快成长为教学骨干。，另本人还积极撰写论文，不断的吸收对课堂教学的新思路、新设想，并及时与同事交流。