2011年度诸暨市中小学安全综治工作目标管理责任书（5篇范例）

第一篇：2011年度诸暨市中小学安全综治工作目标管理责任书

2011年度诸暨市中小学安全综治工作目标管理

(2011年1月1日——2011年12月31日)

责

任

书

诸暨市教育局

2011年度诸暨市中小学安全综治工作目标管理责任书

为进一步贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，切实加强中小学（包括托幼园所，下同）的安全综治工作，落实学校安全综治工作责任制，确保系统稳定和校园平安，根据上级教育行政部门和市委市政府要求，市教育局决定，与各直属学校、教办、中心学校签订《2011年度诸暨市中小学安全综治工作目标管理责任书》。

一、工作目标

1.认真贯彻执行《安全生产法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等国家和省有关中小学安全综治工作的法规、政策和工作要求，及时贯彻落实上级有关文件和会议精神，做到有研究、有布置、有检查，并及时反馈情况。

2.直属学校建立由校长任组长的学校安全综治工作领导小组，教办、中心学校及所属学校都建有教办主任、校长任组长的学校安全综治工作领导小组，负责学校安全综治工作。领导小组定期分析学校安全综治工作形势，及时研究解决学校安全综治工作中的重大问题。各级各类学校均配有学校安全员。

3.落实教办主任、校长对学校安全综治工作负总责的安全综治工作责任制。教办、中心学校与所属各校签订中小学安全综治工作目标管理责任书。对安全综治工作落实情况有检查、有考核。

4.学校有一套切实可行的安全综治工作规章制度，并严格执行。

5.重视安全教育工作，有计划地对学生进行安全预防教育与管理。安全教育纳入教学内容，做到“四落实”；做好“三有一开展”工作；针对学生的心理、生理特点以及知识结构、认知能力的差异，能利用活动课、学科教学渗透、举办专题讲座、发放安全资料、制作宣传板等形式，开展安全宣传教育活动，增强师生安全意识，提高安全素质。组织开展面向全体学生的紧急疏散、逃生自救演练。

6.安全措施有力。切实抓好学生接送车管理，不断完善运行机制，上放学高峰，认真做好校门口等交通要道学生的管理和监护工作；实施“五常法”管理，学校食堂食品卫生信誉等级评定获得“B”级以上；积极参与学校“放心店”建设；加强学校饮用水管理；寄宿制学校按要求配有宿舍管理人员，并实行24小时值班；学校贵重仪器设备和化学危险药品有防盗措施，并落实专人管理；按要求配备身体健康，责任心强，有一定安全保卫经验的保安人员；定期检修学校的电器电源、消防、体艺设施；主动与当地政府、公安联系协调，维护好校园周边环境治安。

7.建立安全工作巡查督查制度，积极开展安全隐患排查和整治工作，对发现的安全隐患及时落实整改，并采取措施加以排除。建立学校安全隐患档案。

8.健全应急管理机制。制订和落实学校安全应急预案和操作手册，并通过演练不断完善；发生事故后及时组织救援，妥善处理好各项善后工作。

9.严格执行学校安全事故报告制度，及时报送其他有关安全工作材料。

10.所属学校没有发生重特大学校责任事故。落实校方责任险，鼓励和动员学生参加政府的学生保险，防范和化解校园安全风险。

二、考核与奖惩

1.考核期为2011年1月1日至12月31日。

2.考核结果分合格、不合格二类。根据《学校安全综治工作目标责任制考核办法（试行）》，考核实际得分在80分及以上且无“一票否决”的为合格，考核实际得分在79分及以下有“一票否决”的为不合格。

3.根据《学校安全综治工作目标责任制考核办法（试行）》，有下列情形之一者，考核结果为不合格：

(1)所属学校在组织教育教学活动中发生交通事故造成死亡 1 人或重伤3人及以上的；

(2)所属学校发生校舍倒塌事故或学校火灾事故中死亡1人或重伤3人及以上的；所属学校发生食物中毒或饮用水污染导致死亡1人或发病30人以上的；

(3)其他学校责任事故造成学生死亡1人或重伤3人及以上的；

(4)《考核办法》中“重大责任事故一票否决指标说明”的其他情形。

4.考核办法。在考核期满半年度时，各教办、中心学校和直属学校对照工作目标管理责任书各项指标进行自查自评，12月份将自评情况报局安全综治工作领导小组办公室（设在安全管理科）；局安全综治工作领导小组办公室在各教办、学校自查自评的基础上，进行检查、评定、审核，提出考核结论意见，报教育局局长办公会议审定。

5.学校安全工作目标管理责任考核列入校长（教办主任）岗位责任制考核内容，并对考核合格的校长、教办主任发给一定的安全工作考核奖；对考核不合格的取消奖励，并取消当年学校评先评优的资格。

三、有关事项

1.本着“谁主管，谁负责”的原则，责任书签字人如工作变动，接任人为自然签字人。

2.本责任书一式二份，市教育局和教办（学校）各执一份。

3.本责任书有效期自签订之日起至下一年度签订之日止。

诸暨市教育局教办（学校）

签字人：签字人：

二○一一年二月日

第二篇：综治安全目标管理责任书

2014年角美第二中心学校综治安全目标管理 责

任

书

角美第二中心小学 2014年2月

角美第二中心2014年学校综治安全目标管理责任书

2014年，我中心辖区学校综治安全工作要以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，深刻领会中央和省、市、区领导关于综治、安全工作重要讲话和指示批示精神，按照全省、全市、全区教育工作会议部署，强化“红线”意识，健全完善学校安全主体责任和“党政同责、一岗双责、齐抓共管”责任体系，深化平安校园创建，加强安全教育与管理能力建设，构建学校安全隐患排查治理体系、预防控制体系和校园安全文化，强化校园及周边治安综合治理，提升师生安全素养和应对突发事故（件）能力，有效防范和遏制校园安全事故，确保学校及师生生命财产安全，努力为我中心辖区教育改革发展营造安定和谐的环境。

一、管理目标

1.我中心辖区各小学、幼儿园师生非正常死亡人数控制指标均为零；

2.校园内和由学校组织的活动中不发生师生非正常死亡事故；

3.不发生一次死亡3人以上（含3人）的较大安全事故；

4.不发生因管理不善引发的校园火灾、校车交通、学生溺水、校舍及附属设施坍塌、食物中毒等造成的人员伤亡事故；

5.不发生因管理不善、安防措施不落实导致发生的外来暴力侵害和刑事犯罪案件，以及教职员工、学生打架斗殴造成的伤害事件；

6.不发生师生进京或到省、市、区政府集体上访事件，以及校园内外涉及师生的各种非法集会、游行、示威及罢教、罢课、罢餐、绝食或者其他群体性事件；

7.不发生师生参与非法宗教组织、邪教组织及活动，以及利用

互联网、校园网络传播法律法规明令禁止的有害信息。坚决防止发生重大不良影响的信息网络安全事件。

二、管理职责

㈠切实加强宣传教育演练，全面提升师生安全素养。

1.组织各类主题教育。开展全国和全省学校安全教育日（周、月）、5.12、11.9、12.2等主题宣传教育活动，重视抓好全国中小学生安全知识网络竞赛公益活动和体验式生命教育。拓展安全教育手段和范围，推进安全教育阵地、实践基地、网络平台和信息员队伍建设。充分利用新闻媒体、网络通讯等，加强学生安全家庭教育和社会宣传，宣传普及安全知识，营造保障学生安全的家庭和社会良好氛围。

2.推进安全教育课程体系建设。推动安全教育课程实施，建立工作保障和推进机制，促进安全教育课程、课时、教师、教材、教研和考核“六落实”。做好《福建省中小学公共安全教育读本》发放、课程设臵及授课工作，确保每学年安全教育课程不少于12课时。加强课程资源和教学教研课题研究（探索），落实教师安全教育职责，建立考核评价体系。加快安全教育网络平台开发与利用，探索信息化条件下教育教学新模式，开展师资培训。

3.强化岗位安全培训。建立岗位安全培训基地，制定培训计划，落实培训经费，有计划组织教育行政部门学校安全管理人员、学校负责人、安保人员及特种作业人员开展岗位安全培训。将安全教育及管理内容纳入进修学校开展校长、教师培训的重要内容，作为师训干训的必修课程。

4.加强应急疏散演练。按照教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，全面落实应急疏散演练制度，将安全演练纳入学校常规管 — — 2

理，每年不少于5次，做到教职员工、学生全覆盖。采取形式多样、内容丰富、学生喜闻乐见的方式,促进应急疏散演练制度化、常态化、规范化。加强与有关部门的沟通联系，有效组织防地震、防火灾、防踩踏、防食物中毒、防交通事故、防校园伤害等系列演练活动，提高师生避险、逃生技能和自护自救能力。

㈡持续深化平安校园创建，努力构建校园安全文化。

5.深化平安校园创建。巩固提升“平安先行学校”创建和学校安全标准化建设成果，全面实施安全标准化建设提升工程三年行动，持续深化平安校园创建，提升本质安全水平。建立平安创建组织保障、责任追究和考评奖励机制，把平安创建过程及实效作为解决学校安全突出问题、提升师生安全感满意度的过程，作为精神文明、党建先进评选和机关绩效考评的前臵条件。

6.开展校园安全文化建设活动。要积极推进校园安全文化建设，构建校园安全文化，努力营造校园安全文化氛围，在中心辖区范围内培育打造2所校园安全文化创建样板（示范）校，典型引领，逐步推广。坚持学校安全文化建设与平安校园创建紧密结合，重点夯实校园安全物质文化、构建校园安全制度文化、培养学生安全行为文化、凝聚校园安全精神文化。会同有关部部门，深化消防安全、交通安全、预防溺水、防震减灾等安全示范学校建设活动。依托学生社会实践基地、青少年校外活动中心或其他社会教育资源，建立学生安全教育训练基地，不断丰富校园安全文化建设内涵。

㈢大力推进安全管理创新，着力提升安防能力水平。

7.构建岗位安全责任及考核体系。按照教育部颁发的《中小学校岗位安全工作指南》等有关规定要求，逐级签订并下达学校综治安全目标管理责任书，把安全责任落实到岗、到人，实现安全

岗位职责全员化、全覆盖。强化“党政同责、一岗双责”，落实领导个人和单位综治安全目标管理责任制。严格考评奖惩，强化履责点评，改革完善主体多元、形式多样的督导考评、考核奖惩制度，充分发挥考评的激励导向作用。

8.加强安全预防控制体系建设。不断加大人防、物防和技防建设投入，将“三防”建设纳入学校标准化建设。努力构建新型校园安防体系，加强重点要害部位视频监控、消控、报警等技防设施规范化建设，实现全覆盖和“人机互动”。完善事故预警、应急救援、善后处臵预案，积极应对和妥善处臵重大突发事件（故）。推动落实安全管理日志制度。设立《综治安全责任公示牌》，完善校园安全警示标志标识设臵。主动协调配合综治、公安等部门开展“护校安园”行动。

9.推进安全隐患排查治理体系建设。建立隐患排查治理联动机制，健全完善校园安全隐患排查台帐制度、报备制度和挂牌督办制度，做到隐患整改措施、责任、资金、时限、预案“五落实”，大力开发综合监管信息系统，建立基础信息数据库，推动安全隐患排查治理常态化、规范化和管理信息化。中心校每学期至少组织2次、各校（园）必须每月进行1次校园安全隐患排查与整治行动。

10.提升安全工作信息化应用水平。加快构建学校综治安全信息化（网络）系统，推进市、区、校三级综合服务管理网络平台建设管理和运用，实现互联互通。主动适应新媒体时代要求，强化网络平台、微博、微信等新兴传播工具信息综合运用，加强“学校安全”网站（页）建设，及时通过网站（页）发布信息资讯、解读政策法规、传播安全知识。

11.强化组织保障和队伍建设。按照国务院《企事业单位内部 — — 4

治安保卫条例》、《福建省学校安全管理条例》及省、市关于加强治安防控体系建设若干规定要求，每所中小学、幼儿园至少配备1-2名专职保安员。加大安保经费投入，配齐装备器械，落实工资待遇，加强教育培训，改善工作环境和生活条件。

12.强化信息报送和档案管理。切实履行安全事故和突发事件信息报告职责，严格执行省教育厅有关学校安全事故报告规定，杜绝迟报、瞒报、不实报现象的发生。建立安全工作记事和分析制度，加强安全数据档案管理，做好相关数据统计、报送、分析、建档工作，规范档案材料的收集、分类、整理、成册、入柜管理。

㈣有效落实重点工作措施，健全完善长效工作机制。

13.有效预防学生溺水和交通事故。加强宣传引导，开展警示教育，建立每日提醒警示制度，即学校门口显目位臵设臵游泳和交通安全提示牌，利用每天上、下午放学前最后一节课下课前5分钟，开展警示教育，帮助学生掌握游泳安全知识技能。通过家访、《告家长一封信》、手机短信等形式，向学生及家长发布学生游泳和交通安全提示。推动建立防溺水防交通事故分析研判制度和联防联控机制，主动提请当地党委、政府协调有关部门及乡镇（街道）、村（居）和社区，广泛深入地开展重点水域、路段安全管理及排查巡查，设臵安全警示标牌、减速坎（带）、隔离带、防护栏等设施，努力降低学生溺水和交通事故发生率。

14.加强校车安全监督管理。三所民办小学要持续推进校车和学生道路交通安全综合整治“三年行动”的深入开展，充分发挥校车安全管理工作协调机制作用，全面完成2014年非专用校车更换任务。建立校车信息管理系统，加强校车特别是过渡期内非专用校车安全管理，确保所有符合规定条件的载客汽车都取得校车标牌，安

装视频监控及定位装臵，配备合格的驾驶人和照管人员。坚持校车安全管理台账和交通违法举报监督制度，密切配合道安、公安、交通等部门，严厉打击非法营运车辆接送学生等不法行为。提请地方政府并会同有关部门推进农村寄宿制学生周末班车开通运营工作，统筹解决学生上下学的交通问题。

15.深化消防安全排查管控。深入开展“清剿火患”行动，强化“四个能力”建设。严格落实消防安全条件、隐患排查整改和日常管理制度措施，强化消防安全“标准化”、“户籍化”管理和火灾风险评估。明确学生宿舍、消控室、实验室、图书室、食堂餐厅等重点部位、重点岗位的消防安全责任人，设立单位消防工作机构，配备专（兼）职岗位人员，加强防火巡查和应急疏散演练，开展消防安全优质课征集评选活动。全面提升学校建筑消防设施完好率，提高火灾高危和消防重点单位的人防、物防、技防水平。

16.强化饮食卫生安全规范管理。健全完善食堂卫生许可证、健康证、定点采购、索证、登记与食品留样、记录等管理制度，定期检查食堂及饮用水的卫生安全状况，加强人员培训，有效治理校园餐桌污染，强化农村学生营养改善计划的食品安全管理。配合有关部门加强校园周边无证经营饮食摊点卫生安全整治。严防校园食品安全事件的发生。

17.坚持校园及周边治安综合治理。充分发挥学校及周边综治领导小组及办公室的作用，统筹协调有关部门开展校园及周边治安环境、交通秩序、文化娱乐场所、食品市场、网络诈骗和“打非治违”、“护校安园”等专项整治行动。主动提请当地政府协调有关部门，强化校园周边易肇事肇祸、有潜在暴力倾向的重性精神障碍患者、刑满释放人员、有性格缺陷行为的偏执人员和重点上访人员的 — — 6

排查、救治、帮扶、管控；经常开展管制刀具、器械收缴行动，有效预防和控制学生打架斗殴等涉校涉生暴力案件的发生。

18.做好矛盾纠纷排查化解工作。落实信访工作责任，建立领导干部定期接访制度，及时调处、解决有不安全隐患的信访突出问题。健全完善矛盾纠纷排查调处、诉求表达和权益保障机制，及时排查、分析、研判教育系统、学校存在的突出矛盾纠纷，加强学校、班级综治安全信息员队伍建设。强化学生生命教育、心理健康教育和网络安全教育。加强问题学生和教职工的思想引导、心理疏导、行为管控和台账管理，及时排查化解可能发生群体性事件的师生矛盾纠纷。

19.强化督导检查和责任追究。建立教育重大突发事件专项督导制度，探索建立安全巡视制度，健全完善督导检查、督查通报、落实整改、限期反馈和“回头看”等工作制度，提高督查效率效能。建立市、区、学校各层面交叉检查常态化机制，协调并配合有关部门通过定期或不定期的交叉检查、专项督查、随机抽查和明查暗访等方式，重点加强防溺水、校舍（宿舍）安全、校车与学生交通安全、饮食卫生安全、消防安全、实验室危化品安全、网络安全、校外集体活动安全和民办学校安全等督导检查，及时发现问题，通报情况，挂牌整治。

三、考核奖惩

㈠严格考核奖惩措施。

严格贯彻执行《漳州市学校综治安全工作领导责任追究制实施办法》，严肃责任追究，强化行政问责，加大“一票否决制”执行力度，落实考核奖惩、通报约谈、跟踪问责和责任追究制度。进一步规范单位和个人抓综治安全工作实绩与选拔任用、晋职晋级、评优

评先、表彰奖励和创建达标需事前书面征求同级综治安全管理部门意见的程序规定。严格考核奖惩，对认真履行职责，完成工作目标任务的给以表彰奖励；对责任不落实、要求不贯彻、工作不到位、管理松懈、安全问题突出的要下发整改通知书、黄牌警告、通报批评、挂牌督办并实行诫勉谈话、约谈问责、一票否决；对主要指标突破控制目标的，取消评先评优资格。

㈡加强督促检查指导。

我局教育部门负责组织、协调并推动学校综治安全目标责任制的落实，检查、指导并通报目标责任的进展和完成情况，督促各项制度措施落实到位。半年进行责任制落实情况抽查，年终进行督查考评、奖励表彰。学校主要领导应在2014年12月15日前将履行本责任书情况向中心校校长进行书面述职报告。责任书中的要求不因责任人的更换而改变，责任人如有更换，接任者应继续履行。

本责任书一式两份，签订双方各执一份，自签订之日起生效。

角美第二中心小学

学校（园）：

责任人：

责任人：

2014年2月28日

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第三篇：安全综治目标管理责任书

文章标题：安全综治目标管理责任书

为了认真贯彻党的十六大、十六届五中全会和全国、省、市、区政法工作会议精神，实践“三个代表”重要思想。按照构件社会主义和谐社会的要求，坚持打防结合、预防为主、专群结合、依靠群众的方针，以平安创建为统揽以强化基层基础工作、解决突出治理问题为重点，大力加强平安创建六大体系，五项机制建

设，增强平安创建实效。全面落实区委、区政府提出的“三大要务、六个重点”，特对各村和单位下达2006社会治安综合治理、平安创建活动、维护社会稳定工作目标。

一、加强领导，完善机制，大力开展平安创建活动。（12分）

（一）、认真贯彻《关于在全乡开展平安创建活动的意见》把平安创建活动作为“一把手工程”，纳入经济社会发展规划。建立人人参与，保障措施落实的创建工作机制。

（二）、进一步健全平安创建工作体系和工作措施，全面开展平安创建活动。着力抓好平安社区（村）、平安校园、平安单位（企业）、平安家庭、平安铁道等基层平安创建活动，推进系统，行业平安创建。确保年内80以上村、单位达到平安创建示范标准，加快小安出平安东林目标的实现。

（三）、切实把综合治理、见义勇为经费和群防群治经费按安排意见，人均0.5元落实。村巡逻检查有记录有登记有处理意见。

（四）、对平安创建活动中成效突出的部门、单位及个人进行表彰。对平安创建工作不力，以至发生影响恶劣的重大刑事案件、治安灾害事故和重大群体性事件的村、单位及部门，严格实行领导责任追究，并实施“一票否决”。

二、构件基层矛盾纠纷联动调处机制，确保社会和谐稳定。（12分）

（一）、首先要加快推进各种矛盾纠纷的源头治理。建立社会稳定风险评估制度、做到定政策、上项目、作决策全，实施社会稳定风险评估，即使预测提示风险、防范化解风险，努力把矛盾消除在未萌状态。二是不断改进稳定工作方法，切实提高化解矛盾、处置突发事件的能力。重点解决好重点工程、军队退役人员、拆迁安置移民、失地无业农民等突出问题。三是主动加强对敌斗争战略策略研究，坚决维护国家安全和政治稳定。切实强化专门工作和人民防线建设。进一步加强反渗透、反分裂、反恐怖、反窃密工作，特别要落实经常性的反邪教警示教育活动，及时防范和打击各类邪教组织从事反动宣传和聚集、“传教”活动。确保“三零”目标的实现。四是认真贯彻执行市委关于《领导干部在维护稳定工作中失职渎职的责任追究办法（试行）》，对违反上级有关规定，以至引发重大不稳定时间的责任单位和人员，严格责任追究。

（二）、对一些层次的，涉及人民群众切身利益、易引发群体事件的不稳定因素，做到早发现、早报告、早预防、早处置，把矛盾和问题解决在萌芽状态。大力开展民间纠纷调解工作，民间纠纷转化为刑事案件减少，不发生有重大政治社会影响的群体事件。

三、完善整体联动防控体系，增强治安防范实效。（20分）

（一）、完善社会面、重点部位、社区、单位内部、农村、行政区域边际等整体联动八大防范体系和社区（村）分级联动机制。按照专业化、职业化、科技化发展方向，增强社区（村）治安防控能力。

（二）、健全充分发动群众、整合各种社会力量参与治安防范的工作机制。加强对群防群治队伍的教育管理。

四、“严打”整治工作机制健全，治安持续好转。（20）

（一）、健全治安形势分析评估观测、工作决策部署、快速反映、协作配合和经费保障等“严打”工作机制。

（二）、继续重点打击有组织犯罪、黑恶势力犯罪、严重暴力犯罪及“两抢一盗”等多发性侵财犯罪。深入开展禁毒，禁赌斗争，确保治安大局稳定。

（三）、定期排查整治治安混乱地区和突出治安问题，重点解决好学校周边、重点工程建设、大中型企业、铁路沿线的治安问题，建立长效工作机制。加强文体、节庆的安全保卫工作，不发生一切治安事故。

（四）、认真研究农村治安面临的特点和规律，把平安村创建作为建设社会主义新农村的重点内容。对地方黑恶势力坚持露头就打。坚决整治侵犯留守老人、妇女儿童权利犯罪等突出问题。结合平安创建工作，进一步巩固完善村、社、院落群防群治防范网络建设，推广治安承包责任制，努力预防和减少农村“两抢一盗”等侵财性犯罪，为建设社会主义新农村创造良好的治安环境。

（五）依据统计的公众安全感测评，群众对社会治安的满意率达90以上。

五、基层基础工作扎实，综合各项措施落实到位。（28分）

（一）、结合“五五”普法，注重全民法制教育，增强全民法制意识，提高全社会的法制意识和法制化管理水平，把集中宣传与经常性宣传结合起来，要制作同意规范的平安创建宣传栏和固定标语，宣传形式多样，效果好，形成全民参与平安创建的良好氛围，见义勇为得到及时宣传、表彰和奖励。

（二）、综治工作制度健全落实，对综治成员单位下达共目标。成员单位在平安创建活动中职责明确，作用发挥好。

（三）综治流动人口管理、刑释解教人员安置帮教。铁路护路联防、预防青少年犯罪、学校及周边治安综合治理、国家安全人民防线，要围绕平安创建活动，结合职能，创新工作，认真落实各项工作措施。

（四）、加大调研工作力度，注重研究解决综治工作中的新情况、新问题，把握综治工作发展趋势和规律，不断总结新经验，探索新思路，增添新举措，推动综治工作与时俱进。

六、综治工作创新发展。（8分）

（一）、贯彻中央和省、市、区综治工作要求，结合当地实际，创造性地开展平安创建活动，成效显著。

（二），认真完成上级综治办临时下达的工作任务。

乡党委领导：乡政府领导：

目标责任单位：村（村、场镇单位、居委会）

责任人：

中共东林乡委员会东林乡人民政府

2006年2月

《安全综治目标管理责任书》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读安全综治目标管理责任书。

第四篇：综治工作目标管理责任书

综治工作目

标管理责任书

为进一步加强企业内部治安综合治理工作，根据《浙江省社会治安综合治理工作条例》和上级有关精神，经村综治工作领导小组研究，决定与各企业负责人签订本责任书：

一、坚持“打防结合、预防为主”的综治工作方针。进一步落实“谁主管、谁负责”的原则，并把创建《平安单位》，作为重要工作列入议事日程，使各项规章制度层层落实到各个岗位、每位员工。

二、加强企业内部治安管理。及时掌握信息，妥善调处内部各类矛盾纠纷，教育员工禁止参与赌、黄、毒等违法犯罪活动，并积极组织员工参与群防群治工作、努力为净化企业环境，抓好精神文明建设做贡献。

三、经常开展(消防)安全生产检查。每月定期开展检查，及时妥善整改各类不安全事故隐患，提出加固保护设施，落实防范措施。保证不发生重大(火灾)安全生产责任事故。

四、组织员工学习法律、法规、和有规章制度。经常性的开展“四防”教育，不断提高员工遵纪守法，以法治厂的自觉性。突出道路交通、消防安全知识教育提高员工交通安全意识，逐步消除无牌、无证、骑摩托车未戴头盔等“三无”现象，确保员工上下班途中的人身和财产安全。

五、加强对特殊人员的管理教育。对外来从业人员要督促办理《暂住证》，并积极协助公安机关，打击不法分子，使外来员工等特殊人员管理更具规范化。

六、本综治工作目标管理责任将纳入考核，并与年终奖惩直接挂钩，考核工作具体由村综治工作室组织实施。

七、本责任书一式二份，签订后双方各执一份。

八、本责任书由村综治工作室负责解释，有效期限自2009年1月1日至2009年12月31日。

甲方：乙方：

代表：代表：

2009年1月1日

第五篇：综治工作目标管理责任书

社会治安综合治理目标管理责任书

为创建和谐平安校园，维护校园安全稳定，切实落实校园安全管理、综治工作责任，学校对全体教职工实行综治目标管理，根据责任进行目标管理考核，并对全体教职工要求完成下列责任目标。

1、树立科学发展观和正确政绩观，从构建社会主义和谐社会的战略高度，充分认识学校安全工作的重要性和紧迫性。将治安安全稳定工作纳入本部门重要工作日程，逐级签订责任书，建立健全本部门治安安全工作责任体系。按照“谁主管、谁负责”的综治工作原则和“看好自己的门，管好自己的人，做好自己的事”的工作要求，做到工作有布置、有检查、有制度、有记录，实行治安安全目标管理责任制，行成一级抓一级，一级对一级负责的局面。

2、严格实行学校安全管理和综治工作领导责任制，落实领导班子成员一岗双责，切实承担起本辖区内学校保平安、保稳定、促和谐的领导责任。

3、坚持科学决策，从源头上减少不稳定因素；积极预防和着力化解内部矛盾，防止矛盾激化，对本部门的各种影响政治稳定和内部安全的因素，要做到底数清、情况明，信息渠道畅通，控防措施得力，把不稳定因素消灭在萌芽状态。妥善处理发生在部门的矛盾和纠纷，及时化解矛盾，不将问题上交。一旦发生突发事件，能及时有效果断处置，做到全年无群体性事件和上访人员，部门内部稳定。

4、增强国家安全意识，严防敌对势力的渗透和破坏。加强校内宣传舆论阵地管理，正确引导校内舆论。加强校园网的信息安全管理，建立健全必要的工作制度，发现有害信息及时报告并封堵追查。

5、部门定期和不定期进行治安安全检查，对查出的各类隐患，本部门能解决的应立即或限期解决本部门难以解决的，在保障安全基础上采取临时措施，并及时向学校汇报，通报有关部门，限期整改。各部门坚决防止火灾、集体食物中毒、传染病流行、建筑物及附属设施倒塌、溺水、交通肇事、楼梯拥挤踩踏等重大事故的发生。

6、保卫部门要及时排查和整治突出的安全问题，建立学校安全和治安隐患排查整改台帐，杜绝发生影响稳定的事件和重大治安问题。加强校园治安防控体系建设，落实人防、物防、技防措施，加强重点要害部位管理；实行24小时巡逻制度，严格执行外来人员进校进行登记制度，杜绝社会闲散人员进入校内，严禁校外人员随意进入校园摆摊设点、推销经营产品。确保学校各方面的安全。

7、要害部位，危险、贵重物品列管率达100%。有机密档案资料，危险、贵重物品的库、室，按防盗要求安装安防设施，有专人负责保管。新添置的贵重物品进入校园前，必须事先对安放的库、室安装好防盗设备，落实好防范措施，确保贵重物品的安全。

8、积极参加省、市中小学公共安全知识竞赛和中小学教师公共安全知识教育说课竞赛；上好“开学安全第一课”，生动形象地进行预防火灾、拥挤踩踏、交通肇事、溺水、地质灾害和灾害性天气等事故的安全防范知识教育；加强法制教育、心理健康教育和珍爱生命教育，努力提高学生的安全防范意识和自救自护能力。

9、经常对本部门教职工和学生进行治安安全知识教育，提高防范意识，做到警钟长鸣。重点进行以“防火、防盗、防骗、防抢、防斗殴、防诈”为主要内容的治安安全教育。对新生的治安安全教育覆盖面达到100％，对重点人员和有心理障碍的学生有专人进行帮教，跟踪了解情况，采取预防措施，防止各种意外事件的发生。全年做到无重大刑事案件、无治安安全责任事故、无群体性事件，无政治案件、无师生员工违法犯罪。

10、加强学校安全稳定信息收集和报送工作，杜绝重大安全稳定信息迟报、瞒报、漏报；认真履行

本部门的各类安全事故的报告和调查处理职责，并及时向有关主管部门报告事故原因及责任追究情况。

甲方签字：乙方签字：2014年2月15日