刘家庄小学近期管理工作情况汇报

第一篇：刘家庄小学近期管理工作情况汇报

刘家庄小学近期工作情况汇报

１、寄宿生伙食收费情况：

每日三餐每月伙食费140元，按日计算每日7元。

中午吃一餐伙食费66元，按顿计算每日3元。

伙食标准：每生每日一颗鸡蛋每天有肉，中午炒两热菜，早晚各炒一热菜。２、寄宿生管理情况：

（1）由校长、教导主任、政教主任、辅导员、总务主任轮流值班管理。领导值班情况见附件1

（2）四位住校教师和一名生活教师轮流值班。值班情况见附件23、学校例会时间：每周星期一下午下学后5：30——6：00：

4、学校无体罚和变相体罚现象。

胶布封嘴的传言为青年幼儿教师杨文艳语言训话，并无变相体罚事件。

5、学校财务情况

收入：43175元：其中幼儿收入11925元，第三季度经费３1250元。

管理费按照申报的二类幼儿园收费一学期收费225元（保管费200元，保教费25元）带收书费、作业本费75元

支出：（１）开学无经费，很多急需物以及办公用品由校长赊欠约9千。

（２）经费到位后学校水电、后勤、日用、福利、招待等由会计（总

务主任）开资购置2．9万。

（３）工程支出：由会计（总务主任）和校长和施工方协商，开资五

万，预付５千，赊欠４．５万。

开资情况见附件3

账户结余:11823.89元。

6、开学至今学校没有收书费。

7、校服由家长带学生赴校服厂合身购买，学校无带收费现象也无回扣。

8、期中考试为摸底月考，学校组织，中心学校刘灵丹老师巡视，交叉监考，自行阅卷，无教师串考场现象，四年级数学均分84.1分。

期中考试情况见附件49、学校无专职体育教师，升旗、课间操、阳光体育活动均为校长和班主任亲自指导练习，无辱骂学生现象。两月来校长、全体教师没有特殊情况均能坚守岗位，学校有详细的请假记录和外派登记。

工作思路和工作情况汇报

（1）抓硬件，改善办公条件和学习环境。（布置办公室、网线，更换教室灯具、线路。）

（2）抓安全，消除隐患。（拆除旧国旗台、旧花池，修建新旗台，整修大门，加固防护墙，修建煤气储存室）

（3）抓稳定，努力创建和谐校园。（健全制度，倡导十条禁令）

（4）抓卫生，使学生养成自洁习惯。（合理分工专人分管专人检查。）

（5）抓两操，锻炼学生健全的体魄。（武术操+韵律操+跑操）

（4）抓养成，培养学生自律能力。（养成教育入课堂）

（5）抓成绩，努力提高教学质量。（课堂上：定模式、入模式、示范课+议课、汇报课+评课。训练上：日日一训练，周周一检测，月月一小考）

（6）抓特色，努力创办人民满意的教育。（书香型校园、学习型教师、读书型学生）

第二篇：刘家庄小学近期管理工作情况汇报

刘家庄小学近期工作情况汇报

１、寄宿生伙食收费情况：

每日三餐每月伙食费140元，按日计算每日7元。中午吃一餐伙食费66元，按顿计算每日3元。

伙食标准：每生每日一颗鸡蛋每天有肉，中午炒两热菜，早晚各炒一热菜。２、寄宿生管理情况：

（1）由校长、教导主任、政教主任、辅导员、总务主任轮流值班管理。领导值班情况见附件1（2）四位住校教师和一名生活教师轮流值班。值班情况见附件2

3、学校例会时间：每周星期一下午下学后5：30——6：00：

4、学校无体罚和变相体罚现象。

胶布封嘴的传言为青年幼儿教师杨文艳语言训话，并无变相体罚事件。

5、学校财务情况

收入：43175元：其中幼儿收入11925元，第三季度经费３1250元。管理费按照申报的二类幼儿园收费一学期收费225元（保管费200元，保教费25元）带收书费、作业本费75元

支出：（１）开学无经费，很多急需物以及办公用品由校长赊欠约9千。

（２）经费到位后学校水电、后勤、日用、福利、招待等由会计（总务主任）开资购置2．9万。

（３）工程支出：由会计（总务主任）和校长和施工方协商，开资五万，预付５千，赊欠４．５万。

开资情况见附件3 账户结余:11823.89元。

6、开学至今学校没有收书费。

7、校服由家长带学生赴校服厂合身购买，学校无带收费现象也无回扣。

8、期中考试为摸底月考，学校组织，中心学校刘灵丹老师巡视，交叉监考，自行阅卷，无教师串考场现象，四年级数学均分84.1分。

期中考试情况见附件4

9、学校无专职体育教师，升旗、课间操、阳光体育活动均为校长和班主任亲自指导练习，无辱骂学生现象。两月来校长、全体教师没有特殊情况均能坚守岗位，学校有详细的请假记录和外派登记。

工作思路和工作情况汇报

（1）抓硬件，改善办公条件和学习环境。（布置办公室、网线，更换教室灯具、线路。）

（2）抓安全，消除隐患。（拆除旧国旗台、旧花池，修建新旗台，整修大门，加固防护墙，修建煤气储存室）

（3）抓稳定，努力创建和谐校园。（健全制度，倡导十条禁令）（4）抓卫生，使学生养成自洁习惯。（合理分工专人分管专人检查。）（5）抓两操，锻炼学生健全的体魄。（武术操+韵律操+跑操）（4）抓养成，培养学生自律能力。（养成教育入课堂）

（5）抓成绩，努力提高教学质量。（课堂上：定模式、入模式、示范课+议课、汇报课+评课。训练上：日日一训练，周周一检测，月月一小考）

（6）抓特色，努力创办人民满意的教育。（书香型校园、学习型教师、读书型学生）

第三篇：刘家庄小学体艺2+1工作汇报材料（本站推荐）

“体育、艺术

刘 家 庄 小 学

2+1”工作汇报材料

刘 家 庄 小 学

2014.09

刘家庄小学“体艺

2+1”工作汇报材料

实施“体育、艺术2+1”项目是国家体育部及省市教委落实《教育振兴行动计划》、是推动学校体育和艺术教育改革与发展的一项重要工程。依据《“体育、艺术2+1项目”活动施方案》，结合我校实际情况，充分利用学校的硬件与软件设施，在以前的基础上继续制定了相关措施，开展了系列活动，张扬了学生的个性，丰富了师生的课余生活，提高了综合素质，促进了学生的健康和谐发展。现将我校开展情况作如下总结：

首先，学校严格执行国家颁发的课程教学计划，开齐开足体育、音乐、美术、综合实践等课程，学校强化了课程意识，严禁挤占音体美综合实践等课程的时间。

课堂教学是落实体艺教育的主阵地，是发展学生全面体艺潜能的重要平台，为此，学校在体艺课堂教学的管理与推进中，注重特色化教学的实施，有效推进体艺课堂教学改革，提高体艺课堂教学的质量，保证每一位学生接受优质的体艺基础性教学。如音乐学科组以“唱出心声，舞出情怀”为特色理念，结合音乐课程教材改革实施，遵循音乐学科的规律，充分发挥学科特点，发挥情感的作用，加强唱游、活动、鉴赏的比重，强化“听、唱、玩”的唱游教学过程，再辅之以器乐教学，使学生在“动中学、玩中学、乐中学”，注重让学生在优美动听的音乐中了解美，认识美，接受美，以美导真，以美引善，让学生的心灵在音乐美中升华。

体育学科组以“情境化教学”为理念，结合本校实际，积极利用现代教育技术，选择利用校内外学习资源，设计教学方案，并在课堂教学实践中继续实践情境教学、闲假体育教学模式，使之适合于学生的经验、兴趣、知识水平、理解能力；善于与学生共同创造学习环境，为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会；引导学生创新和实践，构建了有利于学生丰富活动的教学方式。

美术学科组则以“寓美术素养提升于日常活动中”为理念，大力进行简约美术教学方式实验，并积极开发写生、纸艺等课程，使之进入日常课堂教学，使每位学生享有优质学习资源。

其次，作为学校的一项特色活动，我校在开展“体艺2+1项目”中关注全体学生的参与，努力创造条件让每一位学生参与到群众性的体艺活动中来，为提高体艺素养奠定基础。主要采取四项措施：

1、常态化组织阳光体育大课间活动。

全员参与的阳光体育大课间活动，是我校落实体育活动的重要载体。为增强学生体质，培养学生参与体育活动的兴趣，形成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识我校认真商议制定实施方案，于每天上午第二节课后半小时开展了“阳光体育大课间”：健美活泼的广播操、趣味生动的健身操、还有别具一格的武术操，之后是秩序井然的慢跑步，有计划地开展一系列生动活泼的校园体

育活动，活动内容体现运动性与趣味性于一体，学生参加体育大课间活动的积极性很高，学校充满了运动的活力。

2、系统化开展大型文体主题展演比赛活动。

学校积极举办各类特色节，推动体艺科教育工作蓬勃开展。我校每年有计划地举办“艺术节”、“体育节”、“读书节”等。在本学年的艺术节上，我校特别举行了隆重的开幕仪式，各班在入场式中充分展示了自己班的体育特色和精神风貌，接着学生分别进行广播操表演、并进行了阳光体育特色活动的展示，随后举行了校小型文艺表演会、最后还组织了学生和教师的颁奖会。

3、系列化开展文体比赛。

每学期，学校在体育学科上有计划地组织了各年级的跳绳、踢毽、拔河比赛；在音乐学科上组织合唱比赛；在美术学科上组织学生时装秀、三笔字比赛等等特色活动。

4、自主实施班级特色文体活动。

各个班级除了参与全校性组织的文体活动之外，还有意识地加强以班级为个体的文体活动。如跳长绳、短绳，踢毽子，合唱，班级小型画展等等。

学校根据学生的体艺状况，有针对性地加强了体育、音乐、美术课程的教学管理，对体艺课实行教学质量监测制度。还非常重视每学期的体艺课程的教学管理与评价，每门学科都要求写出具体评价方案，制定详细的评价标准，采用进行基础知识检测、技能测试、小组合作评价等多形式、多角度、多层次的体艺课程考核办法。教

师的考核也渗透了关于体艺教学、管理等具体内容的考核。有效地增强了学校体育、艺术工作的针对性和实效性，促进全体师生健康、全面、和谐发展。

另外，学校在综合素质评价方面建立特长生申报与评定制度。在对学生在学业评价的过程中，不但制定了“三好学生”制度，还着力组织了对在审美与艺术、运动与健康、劳动与技术、探究与实践方面有特长的学生进行“特长生”申报评定。

在学校体育工作中我们科组坚持走普及和提高相结合的道路，坚持搞好各项运动队的建设，抓好校运动队的训练和管理工作。一方面推动学校体艺工作的开展。另一方面在参加各级的体育竞赛中发挥了团结拚搏的精神，努力为校争光，进一步为我校的体艺特色学校打下坚实基础。

体艺科组认真计划、组织好每学期内学生的大课间活动，并把开展课外体艺活动制度化、规范化和多样化。两年来主要开展全校性的比赛，内容包括：广播操比赛、拔河、跳绳、踢毽、象棋比赛等。既提高培养了学生、教师参加体育锻炼的积极性，同时促进我校全民健身运动的开展并提高师生的身体健康水平，从而促进了学校的素质教育发展，并进一步推动了我校体艺特色发展的进程。

我校注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺术创造力,以艺术教育为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。

在检点成绩的同时，我们清醒地知道，工作中尚存在许多不足：各学科的课题研究没有得到持续的深入，部分参研教师的科研意识较薄弱；有许多实践的经验没有上升至理论。所有这些，都将激励我们要更新观念、开拓创新，要继续深化体艺教育教学改革，在工作中齐心协力、才能实现“争一流，创特色”的宏伟目标。

第四篇：近期离退休管理工作汇报

近期离退休管理工作汇报

省汉江局离退休管理科：舒爱珍

在局党委的正确领导和厅老干处的具体指导下,在局属各单位的大力支持下,近几个月来,我们离退休管理科认真履行工作职责，坚持从我局离退休管理工作线长、面广、管理干部少和老干部及离退休人员正处高龄化状态的实际出发，以高度的政治责任感，充分在政治上尊重、思想上

关心、生活上照顾老干部和广大离退休人员，较好的推动了离退休管理工作的开展，使老干部和广大离退休人员老有所养、老有所学、老有所乐、老有所为的工作得到了有力的落实，为保持本单位大局稳定做了我们应做的一些工作。现将近期工作情况汇报如下：

在妥善处理好离退休管理科日常工作的同时，近期，我们重点抓了以下几个方面的工作。

一是按照厅老干处的工作要求和局党委的安排，针对今年雪灾的实际，我们重点加强了对离退休老同志及有关遗属的春节慰问工作，（得到了厅老干处的关心和支持）并积极与局属各单位党组织一道携手，把局党委给离退休老同志们送温暖的活动开展的有声有色，让离退休老同志们在局各级党组织的关怀下度过了一个祥和的春节，确保了安宁稳定的大局。

二是完成了局属各单位离退休管理工作考评工作，从考评情况来看，局属各单位党组织都能严格按照局党委对离退休管理工作的要求开展工作，特别是在离退休人员两费问题的落实上均能克服困难，确保到位，收效甚好。

三是加强了落实离退休老干部和老同志们的政治待遇工作，及时督导局属各单位组织离退休党员干部学习两会精神和了解本单位的发展动态，并鼓励离退休老同志们为单位的发展献计献策。我们还组织局机关的离退休老同志们学习和讨论了向局长的行政报告，向他们通报了职代会的情况。

四是积极组织离退休老同志们开展一些积极向上的文体活动，近期我们正在组织局机关的离退休老同志们参加市里举办的太极拳剑赛、门球赛和钓鱼比赛活动。

五是由于近期住院离退休老同志的增多，我们加强了住院离退休老同志的慰问看望工作和协调工作。

六是为确保稳定大局，对离退休人员的信访工作较往年比力度也进一步加强。

下半年，我们将按照工作计划，进一步的加强纵横联系，特别是要争取上级对离退休工作的支持，努力拓宽资金来源渠道，组织老同志们积极开展参与奥运活动和老年健身活动，为进一步提高全局离退休老同志们的健康水平而努力工作。

第五篇：郭家庄小学教研工作汇报材料

郭家庄小学 教研工作汇报材料

各位领导，大家好！

欢迎来到我校检查指导工作。我校现有教学班6个，教师12人。本学期，我校以“质量提升年”为契机，以创建“优质、高效”课堂为突破口，以“每周一题”教研活动为载体，狠抓教育教学质量，取得了一定的成绩。现就我校教研工作汇报如下：

一、领导重视，真抓实干

我们深知，只有不断地提高教师的业务能力，才能提高教学质量。因此，我校始终将教研工作放在教学工作的首要位置，学校先后成立了教研工作领导机构，有力的保证了教研工作的顺利开展。同时建立了多项教研制度，促使教研工作制度化，还把教研教改工作归入奖励性绩效工资考核之列，从而大大激发了广大教师投身教研教改的积极性。

二、学习培训，取长补短

1、在我们学校提倡自学为主，互学互助，经验共享，对每位教师的业务学习、听课都有明确要求，每个教师每学期业务学习笔记不少于5000字，教学随笔常写常交流，听课每学期不少于15节。我们认为熟悉教材是教学的先决条件，因此历来要求各教学人员研析教材，教师之间相互沟通，智慧共享，指导教学。

2、在我们学校尽可能提供教师外出学习的机会，让他们学习先进的教学理念，不断提高教研教学能力，以促进我校教育的优先发展。

三、以活动为载体，强化本校教研

1、我校广泛开展听课评课活动，将听课评课作为提高教师业务能力的重要手段。每学期举行高低段教师汇报课，组织本学段组教师听课评课，专题研讨，有针对性地解决存在问题，促进教师的成长。

2、我校开展了“高效课堂”课改实践活动。课改中，老师们积极探索课改思路，大胆地打破常规教学方法，一切着眼于学生的发展，遇到疑惑，相互交流、研讨。经过课堂教学观摩，教师座谈，领导讲授等形式，对这种教学模式有了较深入的了解，为今后课改起到了引导作用，尽管课改实验是一项长期艰巨的工程，但我校将竭尽所能，走出一条适合自己的课改之路，争取让“高效课堂”之花在我校竞相开放。

3、积极参加学区组织的各项教学观摩活动，以联片教研为活动载体，通过听示范课、专题报告、小组讨论等形式，更新了教师的理念，学习先进的教育思想，提高教师的理论水平和教学能力。

4、加大教案、作业等的检查力度,使每位教师明确自己在教学工作中存在的问题,及时改正,不断提高,并定期组织教案、作业展评活动，促进教师形成独特风格的特色教案、特色作业等。

5、坚持写教学反思，做教育科研的主人。学校要求教师在《教学随笔》里要有课后反思，记录教学的靓点和缺憾，补记教学中的灵感，同时倡导二次备课，不断完善教学过程。学校要求各教学人员定期汇总教学反思，上交存档，并为教学论文的撰写积累素材。

6、我校对每位教师建立了相应的成长档案。要求每位教师每学期都要对自己的档案进行更新，如：教学论文的更新，教学心得体会的更新，优

秀教学设计的更新，教学荣誉的更新等等，这样更有便于教师快速而高效的成长与发展。

虽然我校在教研工作方面做了一些努力和尝试，并取得了一定的效果，但我校课改教研活动仍处于初级发展阶段，主要表现为校本教研课改的观念转化还较慢，集中投入课改的时间还远远不够，缺乏系统的总结和理论的提升。在今后的教育教学工作中，我校将进一步加大教研工作的力度，勇于探索，大胆实践，通过课改教研促进教育教学工作的可持续发展，实现教育教学工作新的突破。