学校宣传片脚步

第一篇：学校宣传片脚步

学校宣传片脚本

（解说）这里是书香飘逸的学园，这里是仁爱涌动的校园，这里是成长栋梁的乐土，这里是成就未来的摇篮，这里，就是济南市历城区洪家楼第三小学。

（镜头：新校门；宣传片主题：:崇德尚文 务实求真 构建城市化进程中的特色

学校）

（解说）学校始建于1993年，学校占地8173.2平方米，绿化2308.3平方米。校园布局合理，三季有花，四季常青，环境优美，景色宜人。是济南市绿色学校，济南市绿化先进单位，济南市第一所环保实验小学，2005年学校通过验收被命名为省级规范化学校。

（镜头：学校老校门，老照片：校园 教学楼；新校门及校园环境等）（解说）学校师资力量雄厚，拥有一支素质优良，结构合理的知识化、年轻化、专业化的教师队伍，教育教学水平精湛。学校加大资金投入，软硬件设施均符合省规范化办学标准，图书室、阅览室、仪器室、实验室、微机室，舞蹈室、劳技室、书法室、科学探究活动室、高标准的塑胶体育场、现代化的闭路电视系统和多媒体教学设备齐全，并广泛运用于教育教学活动中。

(镜头：教师做操或集体活动，各功能室运用等)

（解说）学校坚持“面向全体学生，促进学生全面发展，建设城市化进程中的特色学校”的办学目标，贯彻“为学生发展奠基”的办学理念，紧紧围绕“一体两翼”的办学思路，全面贯彻实施素质教育精神党的教育方针，对师生实行人文化管理，强调“服务”意识，注重领导班子管理水平的提升，使之牢固树立责任意识，以朴素、务实的作风率先垂范影响教师，真心实意关心教师，以亲和力和人性化措施调动教师积极性。

（镜头：学校门厅办学理念等）

（解说）学校在多年的教学实践中，不断创新和实践，逐步形成了一整套教育管理制度，涵盖了学校工作的方方面面。并汇集各项制度成册，作为学校管理行为的指南。

（镜头：学校制度集）

（解说）在学校管理机制中，实行校长责任制，学校管理分别以党建、业务和行政为管理枢纽；分设教导处、总务处、大队部、工会、人事，分工明确，责任到人，小事各负其责，大事相互协调的“条”、“块”管理相结合的模式，时时不放松，事事不马虎，人人不疏忽，实现了纵向到底，横向到边，不留死角，体现出新型的“并联式”+“交叉式”的管理模式，全体干部率先垂范，凝神聚力谋求学校发展，从而带动广大教师牢记责任，潜下心来教书，静下心来育人，学校各项工作扎实有效地推进，促成了学校快节奏、高效率的管理特色。

（镜头：各处室领导办公活动）

（解说）学校有效利用校本优质教师资源，发挥其辐射带头作用的同时，聘请教育专家来校指导，从理论的高度、实践的角度，为教师们指明课改方向。“借力登高，登高而望远”，通过专家们多形式的引领，让教师逐渐实现视域的拓宽、理念的刷新、行为的改变。

（镜头：学校教师论坛、教研活动、专家陶继新 亓殿强 李镇西 高万祥 毕恩明等专家进校园的照片）

（解说）目前，我校教师有济南市优秀教师3人，济南市优秀班主任9人，济南市教学能手5人，省级骨干教师2人，市级骨干教师2人，市级名师培养人1人，区级教学能手10人，区级骨干教师20人。

（镜头：教师代表工作场景）

（解说）近年来，学校秉承“崇德尚文”的德育工作理念，以培养创新精神和实践能力为核心，积极探索全面实施素质教育的新途径。根据学校实际，我们以大课间的规范管理、星级教师、星级班主任、星级学生的评选、周目标达成制度以及课题研究为载体。

（镜头：崇德尚文石、星级教师及少年颁奖照片）

（解说）在实际工作中重视细节的观察和研究，以《行为习惯养成教育与小学生个性品质形成研究》课题研究为依托全面开展各项活动，以科研的眼光审视德育管理的全过程，学校积极组织丰富多彩的主题体验式活动和主题德育活动，为学生提供了展示素质的舞台，锻炼身心的机会，奉行“一切为学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展”的教育思想。紧抓“卫生”、“安全”、“纪律”这三条主线，促进了学生的身心健康，强化了学生行为习惯的养成。

（镜头：班主任会议、各班班牌、口号、卫生、纪律卫生值勤、颁发流动红旗镜头）

（解说）学校建立和完善以全面提高学生素质为目标的课程体系，认真执行课程计划和课程标准，开齐课程、开足课时、上好每一门课程，在课堂教学中贯彻“以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线、以培养学生能力为目的”的教学指导思想。从课堂教学入手，坚持“自主、探究、合作”的现代学习方法渗透，改革教学模式，提高教学质量。

全体教职工广开思路，开发了七巧板、十字绣、舞蹈、朗诵、书画、海模、航模、拼插、树叶粘贴、编花绳等50多门校本课程。学校通过拓展型、研究型课程和学生社团等活动的整合，使教师指导研究与学生自主研究连成一个整体，培养了师生的创新和实践能力。

（镜头：校本课程上课镜头、校本课程教材及教师和学生一起活动的场景）（解说）改革的是课堂，成长的是教师，受益的是学生。近三年来，学生在各级各类比赛中获奖300余人次。

（镜头：学生获奖的镜头或照片）

（解说）学校从2005年起，倾力打造“书香校园”特色项目，积极弘扬中华传统经典文化，引导教师、学生、家长共同参与，广泛传播读书学习理念，在校园内兴起了读书学习热潮，构建了学生素质和谐发展、教师队伍充满活力、校园文化氛围浓厚的学校特色，打造成了区域内极具影响力的书香校园。每年举办读书节，读书节期间经常开展师生读书论坛、亲子诵读、图书漂流、读书演讲征文等活动，引导教师、学生、家长共同参与，全面提升了学校文化内涵，促进了学生素质的和谐发展。

（镜头：门厅书香校园理念、读书节开幕式、亲子诵读、图书漂流、师生读书论坛等读书活动镜头）

（解说）为使学生养成良好的行为习惯，为终身发展奠基，2006年学校开始了行为习惯养成教育的实践和探索，并于2007年初步形成了“以提高教育教学质量为主体，以书香校园特色建设和行为习惯养成教育为两翼”的“一体两翼”办学思路。经过几年来的不懈努力，学校教育教学质量和社会知名度、美誉度不断提高，呈现出了“一体生辉，两翼开花”的良好局面。在实践“一体两翼”办

学思路的基础上，学校提出了“书礼文化教育”的构想，着力培养“知书达礼的有理想、有道德、有文化、守纪律、有教养的合格小公民”，开辟了一条以“书香”为发展路径的办学之路。

（镜头：德育活动、大课间、路队、行为习惯好少年颁奖仪式等）

（解说）承各级领导悉心关怀，蒙几代贤达栉风沐雨，经数届师生发愤图强，而今的洪家楼第三小学呈现出欣欣向荣的繁荣景象。学校先后被命名为中央教科所中小学素质教育多媒体综合运用实验基地、“中国教育部中国教师杂志社全国理事单位”、山东省规范化学校、省优秀家长学校、省 “齐鲁雏鹰工程试点学校”、山东省创新教育实验基地、山东省中小学计算机教育专业会员单位、省红旗大队。济南市新课程改革实验先进学校、市 “语言文字规范化示范校园”、市家庭教育示范基地、市优秀少先大队区“教书育人先进单位”、区信息宣传工作红旗单位，区综合实践优秀学校、区中华经典诵读示范基地，区巾帼文明岗，区优秀教工之家、区先进党支部、语文、思品教研组被评为市优秀教研组。学校获全国语言文字风采大赛团体铜奖，学校网站荣获省一等奖，市建国60周年“奶油森林红歌会”一等奖，区田径运动会精神文明奖，区管乐比赛铜号奖，区少儿十项技能大赛优秀组织奖，区书画摄影作品展优秀组织奖。区科技创新暨技能大赛二等奖，在省首届儿童经典诵读美读大赛中荣获二等奖、区师生风采展示暨国家语言文字知识宣传教育优秀组织奖。

（镜头：各级领导莅临学校的镜头及成绩字幕）

（解说）沉浸在散发着浓郁书香的校园中，你可以随处觉察到那一块块石头，那一个个台阶，那一幅幅字画，都是那么意韵深长。洪三小学子诗意地栖居在有生命活力的课堂上。等待他们的将是更为广阔的人生舞台。

（镜头：校园环境回放）

（解说）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。洪家楼第三小学的每一位师生将在“一体两翼”办学思路的引领下，乘着素质教育的巨轮，扬帆起航，开拓奋进，迈向学校教育理想的彼岸，锻造属于自己的辉煌，收获属于自己的精彩！

（镜头：艺术处理，校歌收尾）

第二篇：学校宣传片

放飞梦想 承载希望

——铸就辉煌的xxxx学校

片头：校训、校风、教风、学风画面：花朵树木，阳光播种，远航帆船，雄鹰展翅，学校大型活动图片，升旗，广播操，武术操等

解说：这，是一方沃土，播洒着希望的种子，无数的幼苗，茁壮成长；这，是一汪海洋，承载着对知识的渴望，莘莘学子，扬帆起航；这，是一片蓝天，洒满了热情的阳光，翱翔的雏鹰，放飞梦想。

推出主题字幕： 放飞梦想 承载希望———奋进中的xxxx学校

画面：学校正门，新教学楼，操场，校内风景（草地、树）等

解说xxxxxx学校位于河南省的东北角，豫鲁两省交界处，南临黄河、北倚金堤。濮台商等级公路及濮台铁路穿境而过，是鲁西南和豫东北的交通咽喉。地理位置优越，交通便利。候庙镇中心学校现有成建制小学10处，教学点13处，在校生5600余人，教职工203人，办学规模居全县前列。

字幕一：推进教育进程 打造崭新校园

画面：xxxx、苗口、xxxx、黄堌堆、孟庄、高庄、xxxx小学教学楼、操场、校园、教师教研、特色课程„„（学校风景，跑道操场，上级领导来校视察，新教学楼、电脑室、媒体教室、图书阅览室、舞蹈室、科技活动室，教室电子白板及多媒体投影仪；学生食堂，教室办公室）校园广播电视系统、校讯通系统、“班班通”网络工程

解说：自2006年以来，候庙镇中心学校改善办学条件，积极争取资金，加大投入，加紧建设步伐，大力实施危房改造工程。

同期声：候庙镇中心学校先后筹资1600万元，建成了黄堌堆、xxxx、高庄等八栋小学教学楼。改善了办学条件，优化了育人环境。目前，已建成了xxxx、xxxx、xxxx等七所市级标准化小学。创建了大杨、xxxx、xxxx三处学校被评为市级花园式校园。

解说：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。全镇标准化、规范化学校迈出了可喜的步伐，当前，候庙镇中心学校实施“远程教育”工程，“班班通”工程，一张张网络，悄无声息的渗透着候庙镇农村孩子的思想，进而让孩子与世界接触更紧密。

同期声：xxxx实现了优质义务教育，优化了发展环境，使学生多元智能得到充分发展。近些年，学校投资40万元为xxxx、苗口、xxxx、黄堌堆、xxxx等小学安装了多媒体教室系统；投资100多万元，购买手提电脑85台，台式电脑60台，教学投影仪40台，教学电视机80台，分配到各学校；投资近20万元，建起了校园电视台。这些设施的投入，大大提高了xxxx镇学校现代化教学水平。

解说：候庙镇中心学校教育前进的步伐，犹如七彩长虹横跨时空，为候庙教育迅速发展带来了空前的机遇。仿佛在一夜之间，古老的校园翻天覆地，焕然一新，处处彰显着传统与现代的完美融合„„

字幕二：科学文化引领，构建和谐校园

画面：xxxx学校领导班子开会研讨画面，和谐课堂，特色教学模式，和谐的师生、生生关系，教风学风校风，现代教育技术画面，教师利用电脑自制课件。（教师备课、上课、听课镜头、研评课镜头、常规检查等镜头）

解说：近些年，候庙镇中心学校领导班子勇立潮头、开拓创新，走“人性化管理、集体决策、阳光操作、安全运行”的办学路子，先后出台了《校长工作考评办法》《教师管理细则》《绩效工资发放细则》等一系列科学、规范的管理制度。团结、和谐、积极向上的领导班子，推动了候庙镇小学教育事业的发展。

解说：昨夜微霜初渡河，今晨秋风到候庙。候庙的教师，就是这样，几度风雨，几度春秋，风霜雪雨博激流。留下一路艰辛，撒下朗朗读书声，肩负着人间的希望，书写着精彩无撼的教育人生。

（教师宣誓）：“爱岗敬业，忠诚人民的教育事业；严谨笃学，恪守教师职业道德规范；勇于创新，不断完善和超越自我；志存高远，追求至善至美的育人境界。砺志笃行，自强不息；启迪思想，塑造灵魂；潜心育人，终生无悔！

解说：百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。候庙镇中心学校以“修师德、树师风、炼师能、筑师魂”为主线，围绕师德、师风建设，培养了一支敬业、爱生、严谨、笃学的师资队伍。

同期声：候庙镇中心学校顺应城镇化发展进程，建设优质化学校，培养高素质的现代化人才，鼓励教师参加各种业务学习，特别是把培养年轻教师工作作为重点。近几年，学校新分特岗教师100余名，特岗教师有朝气，有能力，为候庙镇教育的发展注入了新鲜血液。候庙镇中心学校现有小学高级教师86人，市县优秀教师36人，省市骨干教师8人。

解说：深厚的学科素养，较高的课程建构能力，组成了思想上有追求，专业上有水平的教师队伍。学校从规范课堂教学、提高教

师课堂效率，创新评价制度、促进教师全面发展等方面加强教师业务督评。

字幕三：探索特色之路，营造诗意校园

画面：课间武术操、国旗下讲话、庆六

一、迎国庆、元旦红歌赛活动，候庙小学组织的歌舞《中国梦》、团体表演《武术操》、国学经典朗诵《少年说》画面。兴趣班，教师特色课堂。解说：优化课堂结构，狠抓课堂教学，树立精品意识，候庙镇中心学校要求教师从改革课堂教学抓起，认真上好每一节课，课堂教学实行“四学习”，即学生自主学习、帮助学习、展示学习、拓展学习，把课堂放手给学生，让学生成为课堂的主人。

同期声：（教师，多个交叉）

1、在课堂教学过程中，我们学校强调“自主、合作、探究”教学方式的运用。

2、教给真理，不如教给学生寻求真理的能力；教给知识，不如教给学生探究知识的方法。

3、生活在候庙这个大集体里，生活在可爱的学生中间，生活节奏虽然紧张，但我们快乐、幸福。让我们为了孩子的成长一起努力。解说：良好的文化氛围、多渠道的教育，“要我学”变成了“我要学”，“教师”变成了“学长”；“个人学”变成了“大家学”，“教室”变成了“学堂”；合作互动的学习小组、主动积极的质疑点拨，“老师教”变成了“我来教”,“讲台”变成了“舞台”。

同期声：学生：多个交叉

1、老师给了我们选择课堂的权利，并成立了很多兴趣小组，比如我就选择了我喜欢的跆拳道。

2、我的老师，幽默风趣，让我们表达各自的想法，调动了我们参加课堂的积极性。

3、我的老师，既严厉又随和，课上启发我们学习，课下和我们打成一片。

解说：一枝独秀不是春，百花齐放春满园。候庙镇中心学校坚持以学生为本，开展了课间武术操、国旗下讲话、庆六

一、迎国庆、元旦红歌赛等活动，候庙小学组织的歌舞《中国梦》、团体表演《武术操》、国学经典朗诵《少年说》，在濮阳市均获得一等奖。光荣与梦想同行，泪水与汗水铸就辉煌，候庙镇中心学校先后被评为省教育系统先进单位，市级先进单位，市级电化教育先进单位，市级教师培训先进单位，连续三年获县教育局综合评比第一名。机遇与挑战并存，在新的机遇与挑战面前，候庙镇中心学校将以“海的心胸，山的信念”，高瞻远瞩和谐共进。

画面：学校风景，阳光，扬帆起航等

解说：搏击长空振翅飞，勇立潮头创一流。如今，阳光热情的候庙师生正以“放飞梦想，承载希望”的信念，将学校建设成为“理想式、学习型、特色化”的县一流窗口学校的目标奋勇前行！

第三篇：学校宣传片脚本

放飞梦想 承载希望

——奋进中的寒亭区河西学校

片头：多种画面结合 炫动片头

包含画面：学校内景，学校活动，升旗，广播操，武术操，老师上课等 推出字幕： 放飞梦想 承载希望

———奋进中的寒亭区河西学校

前言部分：出示

校训、办学理念、校风、学风、教风 这里是书香浸润的馨园，这里是传承文明的学园，这里是张扬个性的乐园，这里是成就梦想的家园。

字幕一：推进教育进程 打造崭新校园

画面：学校正门，前院，后院及操场，教学楼及办公楼墙壁文化、各功能室内景等 解说：

为了给学生营造一个更加温馨、舒适、和谐的学习环境，本学期学校加大力度，积极筹措资金，对学校环境和教学设施进行了一系列的改造和更新。校园的“树群文化”，教学楼的文化长廊，综合楼里的书香文化，让学生处处感受到浓郁的德育文化气息；即便是在树脚墙边，也能让学生抬眼望人文，举目读经典，校园的每个地方都发挥着育人的作用；精美的书画作品和构思新颖、内容丰富的橱窗板报别致优雅，令人赏心悦目；随处可见的名言警句，就像芳花香草点缀着校园的每个角落，使每一个细微之处都能与你进行心灵的对话。在这里，优雅怡人的校园环境与浓郁的时代气息融为一体，现代教育理念下人与自然和谐发展。

本学期继续更新了网络系统、多媒体教学系统、监控系统、校园广播系统、各功能教室、塑胶操场等设施和场所，使配套设施一应俱全。校园网、多媒体教学设备室室相通以适应现代化教学的需要；计算机教室为学生了解掌握信息技术和技能提供了平台；标准化的实验室、综合实践室为学生动手、动脑、提供了表现自己的天地；美术室、音乐室、舞蹈室为学生学会欣赏美、创造美提供了艺术殿堂；图书室拥有书籍2万余册，让师生尽情的汲取知识和营养，分享着读书的快乐；心理咨询室成为全校师生心灵的乐园，师生在这里敞开心扉，坦诚交流；标准化的操场场占地面积2800多平方米，各种体育设施齐全，给学生强健体魄提供了有利的保障。

仿佛在一夜之间，让这所老校翻天覆地，焕然一新，处处彰显着传统与现代的完美融合……

字幕二：规范高效管理，构建和谐校园

画面：领导班子开会研讨画面，全体教师开会画面，和谐课堂，教风学风校风版面，现代教育技术画面，教师利用电脑自制课件。（教师备课、上课、听课镜头、研评课镜头、常规检查等镜头）；学生路队管理、卫生、文明、学生评价手册等 解说：

以德治校、民主理校，全面推进素质教育。遵循服务于每个学生的宗旨，为学生的学习提供了有力的保障。

学校领导集体精诚团结、勇于开拓、锐意进取。坚持“高起点规划，高标准建设，高质量达标”的超常规发展思路，狠抓过程管理，使学校管理工作更加民主、科学、高效。

深厚的学科素养，较高的课程建构能力，组成了思想上有追求，专业上有水平的教师队伍。学校现有小学高级教师？人，市区教学能手？人，省市骨干教师？人。

在工作中走“人性化管理、集体决策、阳光操作、安全运行”的办学路子，先后出台了《学校工作考评办法》、《教学管理细则》、《学生评价制度》等一系列科学、规范的管理制度，推动了我校教育教学工作的顺利开展。

学校从规范课堂教学、提高教师课堂效率，创新评价制度、促进教师全面发展等方面加强教师业务督评。

在学生管理中，学校建立了班级、学生考核制度。真正落实一日常规，把常规评比划分为卫生、文明、两操三个部分，班级量化评比，实行一日一反馈，一周一总结，一月一评比，对好的班级颁发流动红旗；学校领导、教师轮流值日，每天二次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，将德育工作常规化。“学生评价手册”的使用，规范了学生的日常行为，推动学生养成良好的学习、生活习惯。

字幕三：探索特色之路，营造宜学校园

画面：教师特色课堂、《弟子规》诵读、考级、写字、口算考试、电脑制作机器人学习、美术绘画课、音乐展示、武术操等（艺体展演）解说：

优化课堂结构，狠抓课堂教学，树立精品意识，学校要求教师从改革课堂教学抓起，认真上好每一节课，课堂教学实行“四学习”，即学生自主学习、帮助学习、展示学习、拓展学习，把课堂放手给学生，让学生成为课堂的主人。

“经典诵读”是我们的校本课程之一，本学期从一年级开始，我们便让学生诵读经典文化作品《弟子规》，通过让学生在读、听、背，讲、赛中感悟、体会《弟子规》的育人内涵，从而让学生在日常生活中真正践行《弟子规》；写字教学和口算比赛依旧作为学校教学中的一项重要内容，在培养注意力和思维概括能力以及启迪心智、陶冶情操等方面发挥着积极作用。

学校建立和完善以全面提高学生素质为目标的课程体系。学校除了开设信息技术课外，还组织学生参加电脑制作及机器人制作兴趣小组，不但提升了学生的信息素养,还培养了学生“发现问题、分析问题、解决问题”的能力；在美术课上除了进行普通的绘画外，老师们集思广益，教授学生盘绘和瓶绘等绘画技术，极大地提高了学生的绘画技巧，这不仅是一次作品创作的探索,更是一次艺术教育的探索；童声合唱是一种高雅的音乐艺术表演形式，音乐教师利用自己的特长，组建了学校的几支合唱队，对学生进行合唱训练，不仅有利于对学生的听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质；学校坚持以学生为本，深挖传统项目教学，自编了武术操，开展了武术教学、课间武术操等活动的开展，不仅锻炼了学生身体，更提高了参加体育活动的热情。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。通过全校师生的共同努力，我校不仅在文化课教学方面成绩遥遥领先，素质教育成绩也是硕果累累。在今年的潍坊市中小学电脑制作比赛中，我校分别在电脑动画和电脑绘画方面取得一等奖和二等奖，电脑机器人比赛获得两个一等奖；本学期的艺体展演中，我校的腰鼓队、合唱队更是我区素质教育的一个亮点，武术操和瓶绘艺术教学也得到了上级的一致好评。

字幕四：开展活动育人，缔造活力校园

画面：开学典礼、国旗下讲话、庆六

一、运动会、学雷锋活动，母亲节、捐款活动、清明节祭扫、。解说：

教育以人为本，德育先行。学校不断探索和完善德育工作新途径，寻找新方法。主题鲜明的各种校内活动，在每个学生心上浇灌向上、向善的德育之花。

每学期的开学典礼，为学生打造学习和生活的规划；每周一早上的“在国旗下的讲话”，启迪着学生的心智，滋润着学生的心田；每年庆六一系列活动，既为他们搭建了一个展示自我的舞台，又开阔了学生的视野，特别是今年举行的跳蚤市场活动，不但丰富了校园文化生活，让同学们感受到自主理财、废物利用的乐趣，更重要的是锻炼了学生的沟通能力、理财能力；今年举行的运动会，不但增强了学生体育锻炼的主动性，形成良好的体育锻炼习惯，又为学生提供了展现自我的平台。爱心捐款，让学生收获无尽感动，让学生学会分享和奉献爱心。每年清明节祭扫活动，弘扬了爱国主义精神，加强爱国主义教育，教育学生认真学习科学文化知识，引导学生树立正确的世界观，人生观。开展的学雷锋系列活动中，通过国旗下讲话、观看雷锋电影、制作学雷锋板报和手抄报、践行雷锋精神活动等，弘扬了雷锋精神，让互助、友爱、感恩的文明之花开遍校园，培养了学生团结友爱、助人为乐、见义勇为等优秀品格。

一系列内容丰富、形式多样的德育活动，像“润物无声”的春雨，陶冶学生的情操，塑造学生的人格，促进每个学生健康成长。

字幕五：强化管理措施，建设平安校园

画面：保安、教师值勤、教师护送岗、安全排查、校长管理、防震、防火、防溺水、突发事故等应急疏散演练等 解说：

校园安全稳定的环境是学校取得一切成绩的前提条件，也是学校持续健康发展的基础。学校严格落实领导安全值班制、巡查制，立足细节，严把关口，无论学生上下学安全，还是课间安全，做到全方位无缝隙管理。

学校在学生上下学安全的护送管理上，实行了“两岗两护”的安全管理模式，“两岗”是指保安岗和执勤学生岗结合，“两护”是指执勤领导、教师护送和各班教师护送结合。

学校还要求全体学生做好“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”，人人争创安全小标兵。

学校重点加强了校车和驾驶员的规范管理，专人专责对校车进行检查并签订安全工作责任书。

强化安全知识宣传教育，通过防震、防火、防溺水、突发事故等应急疏散演练与安全知识讲座，增强了我校师生的安全预防意识和应急处理能力。

本学期我校实现了安全“零”事故的目标，有效保证了学校教学工作的顺利开展。

片尾：

画面：学校风景，阳光，扬帆起航等 解说：

搏击长空振翅飞，勇立潮头创一流。如今，阳光热情的河西师生正以“放飞梦想，承载希望”的信念，将学校建设成为“理想式、学习型、特色化”的一流窗口学校的目标奋勇前行！

第四篇：学校宣传片策划模版

学校10分钟宣传片制作方案

一． 整体思路说明

宣传片整体思路分为五个篇章，以XXXX的位置为开篇，引入学校的整体宣传介绍。宣传片的每篇章内容将围绕学校（）年以来的建设发展用历史性笔墨来开展XX的整体风貌，在每一小篇章中不仅充分体现学校教学育人的书香气息，而且还增加学校发展进程中的历史厚重感；在专题片中增加浑厚的配音以及大气恢弘的音效、喜庆的背景图及怀旧色调的交相辉映，再配以可观赏性和历史价值感的转场片花，将“

”宣传片的历史感、怀旧感、与时俱进和蓬勃发展一一展现在观众眼前。

二． 制作方式：

以视频、图片等影像资料和相关学校发展等素材进行后期剪辑，结合相匹配的音乐素材和配音效果，三者右击相结合起来，将XX的教育、科研、师资、人才培养等各方面，以及（）年的半血发展历程、人文精神；通过对学校基础设施、校园环境等的拍摄以及校园生活的演绎反映出XX的精神面貌和师生们积极向上的人生态度。

三． 具体构架实施：

第一篇章：恪尽职守——历史篇

历史篇是从“

”这一历史回顾角度来突出（）年以来学校经历的风雨，不断接受社会洗礼和历练，发展壮大的过程，这一篇章由（）周年学校所取得的成就拉开序幕，由此展开描述“

”发展的乐章，由XX年开始创建发展至今的进程演变，XXX恪尽职守的宗族作风、身后的文化底蕴和教育历史价值，得到了社会、家长对XX的肯定，篇章从以下几个方面表现：

第二篇章：坚持不懈、扬帆起航——叙述篇

从一个整体概括的角度姜学校的总体概况和面貌想观众展现，概述篇章是哥专题片对于学校介绍的一个总括，总体阐述XX，内容由以下几个

方面组成：

1.创建：展现XX的概况（总体概括学校的“校训”、“教风”、“学风”、“领导作风”）

2.环境：展现XX的校容和发展规模。

第三篇章：蓬勃发展，激昂奋进——发展篇

此篇章与第二篇章相得益彰，紧密结合，将概述和发展融合在一起，从办学特色、办学理念、办学思路、管理体系、校园文化等各方面交错表达，发展篇是宣传片的表述重点，因此，将多些笔墨进行构思和表达，这一篇章由以下几个方面构成： 1.师资力量：将学校老师的教学研讨以及教书育人的场景进行场景互动。2.教育教学：各个教学研究室的教学成果。

3.管理体制：展现学校管理层的构架、管理体制等工作体制

4.校园文化：学院发展中进行的各类活动，无论是学生性质的还是老师教职工娱乐性质活动一一展现，为的是将学院活泼的教育氛围表现出来。

5.学风建设：表现学校的学习风气、学习氛围、学生考学以及学校就业率等。

第四篇章：开拓创新，锐意进取——腾飞篇

在此篇章中将集中体现学校在各个时期以及学校发展中所取得的骄人成绩，这也是为最后一篇铺垫，同时，也是在篇章中概括为学校发展中具有里程碑的意义和荣誉展现，可以分为以下几个方面：

1.骄人硕果：将学校所取得的集体荣誉奖、教职工、校友以及学生突出贡献或者具有重大意义的奖项逐个展现出来（此小结中的整体是以快节奏表现，既喜庆又催人奋进）

2.桃李天下：在这一小节中主要是集中表现老师培养了一批又一批的莘莘学子，在他们离开校园步入社会后，对社会作出的贡献，也是表达老师桃李满天下的含义。

第五篇章：励精图治，任重道远——展望篇

在展望中，主要是表现出对学校未来发展的展望，为将来的发展锁定一个奋斗目标，一方面展现领导的关怀以及社会各界人士、广大家长、教职工和学子们对学院将来发展寄予的希望，另一方面也是展现出学校在教育教学方面将如何一如既往地进一步完善的过程，将学校发展、校训和奋斗目标在原有的表达基础上将学校的形象升华，也将XX宣传片的中心主题提升，励精图治，任重道远，在前方将延伸铺展开一跳更为广阔的教育发展之路！四．附注：

在每一篇章都需要一个转场作为篇章与篇章的连接，转场时长约为5秒，设计如下：

将整体画面设计为红底金边色，加入叶片状彩带淡淡辅助，彩带丝边采用相匹配的纯色系加以点缀，标题采用金边流光异彩似飘然带过，在左下角配以一支小巧而精致的剑兰花，整个片花呈出干净整洁的画面效果，并同时表达出对老师和学校的祝福之情。

第五篇：学校宣传片2

许昌市第十六中学解说词

学校概况篇

素有“三国古都”之称的许昌，坐落在中原腹地，九州之中，十省通衢、北临万里黄河，西依中岳嵩山，东、南接黄淮海大平原，环境优美，交通便利，许昌市第十六中学就处于这座美丽城市之中。学校位于许昌市西郊，许禹路与外环路交汇处，创建于1971年，学校前身为许昌市市郊第四中学，历经41载，学校走过了一条由平淡到光辉的风雨历程，铸就了许昌市第十六中学独有的文化特色，学校已逐步发展壮大，目前占地面积53360平方米，建筑面积12686平方米，拥有三年级18个教学班，全校86名教职工在校长赵会芹的带领下共同打造和谐温馨的书香校园。

漫步校园，你会立刻感受到浓郁的文化氛围和蓬勃向上的生机与活力；教学楼前的“一训三风”让你感受到学校的文化气息；镶嵌在教学楼上的主体文化、办学理念让你感受到学校文化的内涵；镶嵌在公寓楼、餐厅、体育馆墙壁上的浮雕寓意深刻；生机勃勃的鲜花绿树在微风中向师生频频点头问好；优雅整洁的校园，活跃着孩子们矫健的身影；清晨，孩子们迎着霞光认真阅读；黄昏，孩子们踏着余晖参与体育锻炼。校园文化浸润着孩子们的心灵，让我们感受到学校文化的魅力。

办学条件篇

学校十分重视硬件建设，有一幢28个教室的教学楼，校园网室室相通，以适应现代化教学的需要。计算机教室为学生了解掌握信息技术和技能提供了平台，标准化的仪器室、实验室为学生动手、动脑、实验操作提供场所；书画室、音乐室为学生学会欣赏美、创造美提供了艺术殿堂；图书室拥有书籍3余万册，让师生尽情的汲取知识的营养，分享着读书的快乐；心理咨询室成为全校师生心灵的乐园，师生在这里敞开心扉，坦诚交流。学生公寓一室一卫，整洁卫生，优雅舒适。餐厅内配备有智能售饭系统，方便快捷，干净卫生。体育场占地面积26680平方米，内设标准化体育馆，体育设施齐全，绿地面积28600平方米，环境优雅，清新宜人，被许昌市人民政府授予许昌市绿色学校。

教育科研篇

学校着力构建以教师专业发展为目标，以校本研修为重点的继续教育体系。注重教师自我学习和内在素养的提升，学校实施“351”教学模式，创设师生互动平台，精心组织赛课、说课、评课活动，努力打造高效课堂，提高教学质量。为了提高全体教师的专业素质，启动“三级名师工程”，涌现出许昌市教坛新秀10人，河南省特级教师1人，河南省教育专家1人，河南省名师1人，河南省骨干教师6人，许昌市骨干教师12人，学校十分重视师德建设，为打造一支具有高

素质、凝聚力强的教师队伍而继续努力着。学校定期组织教师到外地进行野外拓展训练，致力于培养教师的相互关爱、相互协助的团队精神，让教师真正做到“学高为师，身正为范”，更好的适应新时期教育发展的需求。课堂上，循循善诱，课堂下，指导帮扶，老师对学生关爱有加，细致入微、严慈相济，处处展现出师生之间的亲情和谐。

近几年，教师已发表论文百余篇，获奖论文300多篇，已经解体的国家级课题1个，省级课题教师人人参与课题研究5个，学校走出了一条以科研促质量，以科研助发展之路。

德育教育篇

学校的育人理念——“成才先成人，育人先育德”，积极开展养成教育并落实到对学生的日常管理中，精心打造“自我学习、自我管理”模式。学校十分重视文化、艺术、体育工作，建立文学、艺术、科技社团和兴趣小组为学生提供施展才华的舞台，坚持开展大课间阳光体育活动，提高学生身体素质。学校的竞技活动在省、市、区各项比赛中屡创辉煌，重竞技代表队在河南省第十一届运动会上获得一金一银一铜好成绩，在许昌市六运会上获得9块金牌，许昌市首届青少年运动会上获得11枚金牌，许昌市第六届运动会学校上千名师生同台表演广播操——《时代在召唤》，荣获六运会特殊贡献奖，校篮球队、足球队、田径代表队在市、区历届运动会上多次荣获团体总分第一名，彰显了我校省级传统体育项目学校的风采。

领导关怀篇”

几年来，学校形成了良好的校风、教风、学风，取得了教育质量和教学效果双丰收，受到领导家长和社会的广泛赞誉，中央教科所研究部主任李继星、许昌市市委副书记许廷敏、人大常委副主任白虹光、魏都区区委书记唐彦民、市委宣传部副部长郭云、许昌市教育局局长高建国、团市委书记李东岭、魏都区区委副书记申占伟、魏都区区长级干部袁英敏、市教育局副局长代廷安、市教育局副局长宋兰兰、魏都区教体局局长刘建涛、区教体局党组书记郑建业、区教体局副局长刘玉萍等领导多次来学校指导工作。在领导的关心和支持下，学校的各项工作也取得了优异的成绩。学校先后荣获市级素质教育示范校、许昌市文明单位标兵、全国学校体育馆向公众开放先进单位、市德育工作先进集体、河南省综合实践活动先进单位、河南省科研工作先进单位、国家级重点课题实验学校等荣誉称号。

老树绽奇葩，杏坛竞风流。十六中已走出了一条凭教研促质量、靠管理创效益、以特色求发展的办学之路，赢得了社会各界的广泛赞誉。面对荣誉，十六中人并不自满，十六中人相信十六中的明天会更好。

赵校长寄语：许昌市第十六中学是一所高起点、高标准、现代化的公办寄宿制学校，先后获许昌市先进集体、许昌市办学管理规范化学校、许昌市文明单位、许昌市文明单位标兵等称号。学校办学理念新、环境优雅、文化气息浓厚、全校教职工正以饱满的热情，关爱、呵护着1200名莘莘学子茁壮成长，共同打造和谐温馨的书香校园。明天的十六中将成为学生向往、教师幸福、社会满意的学校。