校长年终述职报2（精选5篇）

第一篇：校长年终述职报2

校长年终述职报告

时间过得真快，2010年在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。下面，我将一年的工作情况进行如下总结、汇报。

一、以人为本科学管理

我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行“精细化管理”，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的具体实施情况，从三个方面谈谈我们的体会。

1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度

本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建 “以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式”。

在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。

2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围

为了使精细化管理能够深入落实，我校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各科室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教导主任张健负责，成员由教导主任、教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。二是德育工作的精细化管理。这项工作由大队辅导员田静负责，成员由各班班主任和少先大队辅导员组成。研究出台了针对学生的一系列激励学生的措施，如：日常行为规范文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由后勤管理员张建中负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。

二、履行工作职责，率先垂范爱岗敬业

作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。坚持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息，积极投身于课改大潮中，本学年，经常深入课堂教学进行听评课，还和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。

同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广大教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。

学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈，通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况，促使全体教师树立了良好的师德师风，教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了

教师年终考核、评模等各类激励机制，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提高。

三、规范行为健全人格。

养成教育是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教育为抓手，切实加强《小学生日常行为规范》的宣传贯彻力度，我们严要求，狠管理。结合学校实际情况，学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。

在该项活动中，我们高举人文的旗帜，在创建平安、人文、健康和谐校园上，做了很多的工作，取得了比较大的成果。学校制定的一系列的规章制度，体现了人本的思想，演绎出了促使我校长盛不衰的团结合作、无私奉献、努力拼搏、勇争第一的精神。营造了和谐的师生关系、民主开放的管理，造就了一支高素养的教师队伍，促进教师教育理念的转变。学生的文明、卫生习惯得到了很大的改观。

为了使养成教育工作落到实处，教师们围绕《公民道德建设实施纲要》，以“行为良好，体魄健康、人格健全、生活自主”为目标，大力加强学生日常行为规范的养成教育，制定了详细的日常行为规范考核方案，采用“一天一公布、一周一评比、一月一小结”的方法，成立少先队红领巾值日组，从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校7个班级进行综合考核，根据《贾庵子小学学日常行为规范检查评比记载表》的得分汇总最终结果，每周评选一次优胜班级同时颁发流动红旗，以此来促进学生日常行为规范的养成，同时开展以公民道德、法制、安全等为基本内容的思想教育，形成了以校长为核心，教导处、大队部齐抓共管，班主任、课任合作管理的德育格局。为学生创设多种形式、内容丰富、广泛参与的教育情景，让学生在参与中健全人格，在活动中接受教育。

第二篇：校长年终述职报

校长年终述职报告

尊敬的教体局领导、老师们：

岁月如歌，光阴如梭。自去年竞聘上岗就任xx小学校长至今，一晃就快一个年头了。回顾近一年来的工作，我思绪万千，感慨颇多。既有成功的喜悦，又有奋斗的艰辛；既有取得成绩的激昂，又有得不到理解的失意；既有永不服输的精神亢奋，又有废寝忘食的身心疲惫。但是，无论在何种情况下，主导我精神力量的依然是我对教育事业的无悔追求，是我对xx小学的无限憧憬！

一学年即将结束，向尊敬的各位领导、教师们进行述职总是一种最不可或缺的致敬方式。伏案回眸，总结一年来我在xx小学的履职情况，对自己所做工作加以梳理、盘点和反思，其目的就是在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受教职员工的理解和支持的最佳机会。下面，我将我的“三个感激”“四点感悟”“五个努力”一一诉之于在座的各位，聊作我的述职报告，敬请大家审议：

在过去的一年中，一路走来，我心存感激。感激教体局领导对我的信任与关怀，感激学校班子成员对我的支持与鼓励，感激全体教师对我的理解与包容！我把这种感激铭记在心，珍藏在记忆的深处，落实到脚踏实地、负重拼搏、无怨无悔的行动中，生怕辜负了领导的对我的重托和广大教师的对我的期望。

在过去的岁月中，几经历练，我心有感悟。第一，阳光心态、质朴为人，是工作之基。

十多年来，特别是近几年来，无论是贯彻国家的大政方针，执行教体局的决议精神，谋划学校的发展蓝图，促进师生的健康发展，都能以阳光的心态，健康的思维，优良的品质，有计划、分层次、有重点的予以实施，使我们能在每一个学年、每一个学期、甚至每一个周、每一天，都能回视走过的路、办过的事，有一些值得回味和总结的地方，有一些值得张扬和满足的方面。

校长是一个特殊的教师群体，是教师团队中的一员，又是教师部落的掌门人，肩上担当着责任和使命。我始终努力做到用自己的思想、自己的品质、自己的境界，影响和感染身边的人；总是用自己的能力作为、自己的进取精神引导自己的团队，沿着一个健康、规范、快速的航道前进，从而创造了一个又一个的奇迹。始终坚持以“厚德载物，自强不息”为座右铭，倾情、倾心，全力进取。坚持待人、处事：质朴为基，方正为高，坚持原则，灵活有度。

第二，“常规+细节+坚持=奇迹”，是进取之帆。二十年来的教育生涯，十几年的教育管理，走过很多弯路，干过很多无用功，从过去勇往无前的“雄者”姿态，到现在睿智合度的“智者”风范，完成了一个管理者的质的转变。不断感悟、总结管理思想，研习、改进经营方法，是当前的重中之重。零八年来，在全国首倡“常规+细节+坚持=奇迹”的管理思想，都得到了专家泰斗的认可，引起了同行智慧的追捧。落实教学常规，注重细节特色，坚持层次推进，坚守持之以恒，已成为我校高擎的教育教学管理改革大旗，已成为我校前进之船高悬的风帆，他必将引领着我们，乘风破浪，勇往直前。

第三，聚焦课堂，精致管理，是施政之法。

教育是一门科学，也是一门艺术。我们不但要坚持理论创新，更重要的是要重视教育教学的各个环节。“聚焦课堂，提升教学水平，精致管理，打造品牌学校。”已成为我校教师铭记于心的口号。聚焦课堂，以“六认真”为抓手，全力推进创新，谋求高效；精致管理，三线运营，团结协作，主谓分明，变管理为服务，创设“五心”共赢局面，真正的提高服务意识，提升管理效能。

第四，动态要求，激励超越，为评价之标。

坚持一切从实际出发，坚持尊重差异、分类推进，坚持“以过程看本色，凭实绩论英雄”，给教师和学生搭建展示舞台，创设“梦想剧场”。注重三维评价，公正而客观地评价教师的劳动过程和劳动结果，让动态要求成为评价的主旋，让激励超越成为评价的高标。

在任现职以来，一律向善，我心怀梦想。

一、努力做一个勤奋的、民主的校长

一个勤奋的校长能够带出一个勤奋的教师群体；一个勤奋的教师群体能够造就一批批勤奋的学生。除了有时出差或外出应酬以外，我每天做到早出晚归，始终不离开学生、不离开教师。校长处于学校的中枢地位，我每天力求做到“三勤一多”。勤走走。到校园走走，到各处室走走，到班级走走，这样，校长就能对学校的总体情况有全面的了解，对学校教育远景规划就会产生一定的感性认识。同时，这对教师来讲也是一种无形的感召。勤看看。看校园、看教师、看学生，从师生的言行举止中看问题，从而发现问题，进而解决问题。勤想想。校长需要静下以来好好想想问题的原因、问题的影响，移情换位地思考一下问题解决的办法。多听听。“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”走了，看了，想了，接下来就要解决问题，校长不妨与班子成员一起将问题摊开大家共同剖析，征求大家的看法，以避免个人处理问题的主观性、片面性。

有人说：“好校长是学校之魂。”我觉得，这种说法是在给校长施加巨大的精神压力，而且其潜意识里包含着对强权的依赖和认同。我心目中的好校长，可以不是一个完人，但是他必须具有一项不可或缺的素质——民主情怀。在行政会议、科级组长会议，班主任会议，或各种类型座谈会上，甚至日常和老师们谈笑风生中，我都十分注意倾听老师们的意见。我一直坚持认为，老师或学生对学校的工作提意见，甚至发牢骚，都是件好事。比如师生们发牢骚，其原因，一方面可能是我们的工作做得不够好，或措施不当，我会虚心接受并及时改进工作；另一方面也可能是师生对学校领导的意图了解不够，这说明我们与师生的沟通得还不够，只要我们加强了沟通，工作也就能够顺利开展了。一个人的能力总是有限的，但是，只要我能把自己摆在通济小学的“普通一员”的位置上，虚心向他们学习，同时在抓学校的大政方针的前提下，放手让大家发挥自己的才智，学校的工作就一定能搞好。事实上，这一年来，我校在努力建设严谨而有序的制度的同时，也努力营造出了宽松和谐的氛围，使得师生们能舒畅地生活、学习和工作，也使得师生们更自觉地以主人翁的意识积极投入到建设、发展和振兴学校的各项活动中去，这为迅速提高我校的教育质量奠定了坚实的基础。

二、努力做一个勤于思考、勇于创新的校长

只会蛮干而不懂得巧干的校长，绝不是一个好校长，更不是一个优秀的校长。学校的发展关键在于创新，墨守成规吃老本，或者唯名校之马首是瞻、步别人的后尘，那是绝对没有出路，没有希望的。从这个意义上来说，我不仅要做一个“勤于干”的校长，更要努力成为一个“勤于思”的校长。

一校之长没有创新思维，没有锐意进取的精神，那么，这所学校肯定也就没有发展的希望。可以说，这几年，我校能实现持续发展乃至实现跨越式的发展，其关键就在于我们不安于现状，不墨守成规，不步他人之后尘。不少教育同行、兄弟学校来我校参观和交流，都由衷地感受到我们把自己这些年来艰难地探索而总结出的经验和盘托出的真诚。对此，有些人不理解，而我的观点是，只有和盘托出的真诚，才能赢得别人的信任，也才能从别人那里得到以城相待的经验，从而借他山之石发展我校；同时，也只有把我们自己苦苦探索出的经验和盘托出，我们才能把自己逼入一个“必须继续创新，否则没有出路”的绝处逢生的境地。

三、努力做一个身体力行、率先垂范的校长 有人说：“校长是老师的老师。”这句话从某个角度来讲是很有道理的。如果一校之长只会说而不会做，那么，他就永远难以在教工心中树立威信。一所学校搞得好不好，关键就在于校领导，尤其是一校之长能否身体力行、率先垂范。我当普通老师的时间较长，在这方面，我是相当注意提醒并要求自己的。

在“身体力行，率先垂范”方面，我从来是问心无愧并引以为豪，其主要原因，一是我在当校长前，一直是一名普通的教师，从来是个“实干家”；二是当了校长后，我也一直提醒自己“首先是一名普通的教师”！

四、努力做一个善于学习、与时俱进的校长 我们已进入了一个“学习型的社会”，不善于学习，不能与时俱进的人，是要被社会淘汰的。尤其是当老师当校长的，如果不注意加强学习，不注意掌握新的教育教学理论，不注意摄取更多的信息，不注意更新观念，我们就不可能使自己的学生成为新时期的人才，我们自己也不可能成为一个优秀的，甚至合格的教育工作者。

所以，我在完成日常工作的同时，十分注意加强学习，平时我的阅读面很广，既有教育管理、教学研究方面的，也有社会、历史、文学、科普、艺术、军事等方面的，之所以什么书、杂志都读，是因为我认为，如果一个人如果视野不宽阔，就不可能有宽阔的心胸，就不可能培养严密的思维，也不可能成为学校一个优秀的领头人。孔子说的好：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

同时，我要求教师多学习，组织教师参加了信息技术培训，每周安排了两个课时的读书时间，假期开展了“读一本好书”活动。学校凡有外出学习或参观考察者，人人都必须作好学习笔录或写出自己的观感，回来后供大家分享，使科组的活动，变成大家的学习活动。这一活动深受教工们的欢迎。使我及广大教工又增多了一条了解我们的世界、学习他人先进经验的渠道。

五、做一个淡泊名利、廉洁奉公的校长

有一种人生的态度叫做淡泊名利，乐守清贫；有一种人生的精神叫做廉洁奉公，志存高远；有一种人生的境界叫做大公无私，甘于奉献。

我时刻牢记“民不敬吾能，而敬吾公；吏不畏吾严，而畏吾廉”的古训。在学校管理中，规范使用权力，坚持重大决策研究决定。加强自律意识、责任意识，主动接受广大教师监督。尊重民情，关注民生，勤奋工作，廉洁自律，真抓实干，密切联系群众，成为教职工的知心人。

领导们、老师们，所有工作成绩的取得离不开各级领导的大力支持，特别是社区的鼎力帮助、全体教师的全力配合。十多年来使我深深感到校长的难当，特别是今天，更能感到xx小学的校长更难当，但当我和老师们一起克服一个又一个困难时，当看到孩子们、家长们脸上洋溢的笑容时，当听到上级领导和社会同仁们的赞誉时，我心里才有一点慰藉，所以，我最想说的一句话：感谢大家对我的支持，才使xx小学天天有变化，学生天天有进步；感谢大家的理解，才使学校有了互帮互助、敬岗爱业、负重拼搏、永不言败的好氛围。

如果我在工作中不经意间批评错了您或错怪了您，给您带来了伤害，那么今天就让我借此机会说声“对不起”。我坚信，无论有多大的困难，我们都会勇往直前。

愿你我用生命的热忱，全力演绎好自己的教育人生！

第三篇：校长工作述职报

校长述职报告

梁

家

寨

联

校

李灿林

[述职报告]

认真履行职责

努力提高山区教育教学水平

盂县梁家寨联校校长李灿林

我是盂县北部山区梁家寨联校的校长。

我于1980年3月参加教育工作，就任梁家寨中学物理教师。1984年9月，担任本校教导主任，主持教务工作；1995年任梁家寨中学副校长；撤乡并镇后，于2004年8月就任梁家寨联校校长职务。

因本地地处山区，学校规模小，办学条件差。为此，经过精心琢磨，我理出了自己的工作思路：以培养学生的创新精神和实践能力为宗旨，以办学创特色、学校上等级为目标，围绕一个中心，坚持两个根本，力争三个突破，实现四个提升，（即以师生行为养成为中心；坚持安全为本，质量为本；力争课堂教学有突破，校本研训有突破，师德建设有突破；实现教师的责任意识提升，教师的教学艺术提升，学生的综合素质提升，学校的教学质量提升）。围绕这一工作总体思路，我带领全校广大师生自上而下，同心协力做了大量艰辛细致的工作，使全联校的教育教学工作有了长足发展。现将就职以来所做的工作报告如下：

一、坚持学习，提高修养

几年来，我始终坚持政治和业务理论的学习，不断提高自己的理论水平和思想修养，不断提高自身的学校管理水平。时刻提醒自己堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，努力办使人民群众满意的教育。在几年的学校事务管理中，我做到了民主集中，办事公道，着眼大局，求真务实，不以权谋私，不独断专横，推行了以人为本的管理思想，作到了与广大教职工同心同德，努力工作。

二、强化班子建设，完善学校管理

学年初，为保障我校教育教学工作的有序进行，规范教师的教育教学行为，学校首先构建一个敬业奉献、团结合作、求实创新的领导班子。并对领导班子的每个成员乃至班主任提出了明确的岗位职责，制定了相关的量化细则、考核方案，使每个领导都明确了自己的工作职责、范围和权限，做到了层层把关，各负其责，各尽所能。逐步形成了学校事事有人管，人人有事做，件件抓落实的管理模式，不少教师还创造性地完成工作。

三、加强队伍建设，提高教师素质

为使我联校教师尽快适应教育改革的形势，我把鼓励教师的专业成长放在了极其重要的位置。首先，制定了有关教师《政治理论学习制度》、《继续教育培训制度》《新教师培训制度》、《中青年骨干教师培训制度》，并要求每次培训或活动必须有详细的记录。在资金捉襟见肘的情况下，为鼓励教师积极参加省、市各级组织的各项培训，给外出培训教师每人每天补助二十元生活费。我们还特别注重采用“专家点拔，名师指路”式的教师培训，多次请教研室老师、县直小学的老师来我校传经送宝，并购置了大量教学光盘，电教设备，以供教师学习借鉴，使我校教师驾驭课堂、把握教材、组织教学的能力大大加强。其次，为增强教师的师德修养，我们组织广大教师认真学习了《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《新时期教师职业道德》等，并借助于《德育报》的有关师德理论及案例、社会主义荣辱观，对教师进行教育。要求教师从小事做起，从平常事做起，力争在平凡中见伟大，在细微中显崇高。第三，我不断深入课堂，与老师们一同探讨、认识、交流新课改实施过程中的疑虑和难点。通过课堂调研，有效促进了我与同伴们的专业成长。四是继承创新。在推动新课改的同时，为了明确各级组织的工作责任和任务，使教育教学工作能够顺利圆满的完成，我年年与各级管理结构和教师层层签订目标责任书，将职业道德的遵守、安全问题、质量的完成情况、教师的学习提高、班主任工作管理、卫

生状况等纳入教师工作考核，使大家明确了责任意识。通过一系列措施，我校教师的精神风貌、师德修养、讲课水平有明显提高。

四、加强教育教学管理，提高教育质量。

1、实行目标管理责任制。在制定切实可行的规章制度和调动领导班子成员积极性的基础上，在学校管理中，我们首先推行了目标责任管理制。校长与各学校校长签订了教育教学《工作目标责任书》、《安全目标责任书》，层层明确任务和责任，层层抓责任落实。

2、严格执行计划、减轻学生负担。学校严格按照国家规定的课程计划开足开全各门课程，我们要求认真开设音、体、美、综合实践活动、校本课程等非统考课程，必须做到有计划、有教案、有课时。严格控制学生的在校时间及作业量。

3、落实各个教学环节，提高课堂教学效率。课堂教学是学校教育的主阵地，为此我们把教师教学理念的更新、教学方法的转变摆在了突出的位置，要求教师在课堂上必须以学生为主体，关注学生的认知与情感，教学中变突出知识传授为突出能力培养，变学生被动学习为主动探索，努力发展学生的多元智能。要求习题设计有针对性、层次性和有思维空间；要求教师精心批改作业，注重教学反思，落实辅优补差，强化师生沟通，追求教学的艺术性，既当经师又为人师。积极开展探究型学习的实践与研究。

4、加强组织实施、严格检查调控。学校领导定期与不定期相结合，进行出勤、备课、学生作业批改等情况检查，每学期分期中、期末对教师的教学常规进行督导检查，通过学生座谈和问卷调查了解各任课教师履行职责的情况，检查结果及时向教师反馈交流，不断修正不良现象。

经过努力，我校的教育教学质量稳步上升，历年来教学成绩居于中游，名列山区学校的前茅，得到了上级教育部门的认可，赢得了社会的好评。

五、盘活资源，改善办学条件

随着教育形势的发展，我们清醒地认识到，加快教育发展步伐，改善办学条件，更新教学设备，提高教学质量，创造优美的教学环境是人民群众对一所学校最基本的愿望。几年来，学生越来越少，学校经费越来越困难，在这种资金拮据的情况下，积极筹措资金，为广大师生解决了一些迫在眉睫的问题。一各学校消除了危房，消除了多年来困扰师生人身安全的危险隐患。二是改造了师生食堂，进一步提升了师生就餐的卫生品位，为师生生活提供了极大的方便。三是为学校的教室和师生宿舍修筑顶篷、铺设地面、粉刷墙壁，改善了师生的学习、生活环境。四是绿化、净化、美化了校园环境。五是为学生宿舍购买上下床四十套，改善了寄宿学生的住宿条件，结束了学生两人挤一张床的历史。六是在资金严重短缺的情况下，为了赶上信息时代教育步伐，添置了录音机5台，投影仪3台，英语学习机5台，购买图书800余册、计算机4台，连通了宽带，建起了小型局域网，走上信息高速公路，大大提升了办学档次，改善了办学条件，开拓了师生眼界，拓宽了学生的思维，师生在学习活动中，深切感受到了教学条件的改善给他们带来的实惠。

六、强化安全管理，确保秩序稳定

“安全工作责任如天”是我联校全体教师的共识，我们把安全工作视为泰山工程，常抓不懈。首先建立联校和各学校安全工作领导机构，我同各联校和各学校校长签订了《安全责任书》，并制定了安全工作系列制度，建立了门卫、食堂、实验室、仪器室、住校生等管理制度，建立了《领导带班值班制度》等。根据布局调整带来跑校生增多，安全隐患增加的状况，我们还同学生家长签订了责任合同，这样自上而下形成安全管理网络，实现了安全工作层层有人管、时时有人抓的格局。不仅如此，安全工作还次次会议讲，天天教师说，并定期进行“安全知识讲座”，周会、班会、课间操不厌其烦地进行安全知识教育。学校安全工作领导组成员每学期分期初、期中、期末三次安全大排查，发现隐患及时申报有关领导，予以排除，以

确保师生生命财产的安全，确保安全工作万无一失。

总之，在上级教育主管部门和各级政府的正确领导和关怀下，在全体教职工的通力配合和共同努力下，自担任联校校长以来，在教育教学上取得了一定的成绩。但回顾过去，我的工作还存在不少问题。未来的道路充满着机遇和挑战，我相信，只要精神不滑坡，办法总比困难多。我愿在上级领导的亲切关怀和指导下，团结和带领全体教职工，同心同德，求真务实，以人为本，开拓创新，铸师魂，养师德，树师表，努力为我乡教育事业的蓬勃发展而不遗余力地做出自己应有的贡献。

二0一0年十月

第四篇：校长述职述廉报

校长述职述廉报告

高铁小学

张庆

回顾这半年的学校工作，在中心校的正确领导下，在学校领导班子及各位老师的支持下，能够始终坚持党的教育方针和正确办学方向，做到以人为本依法治校，努力改善教育教学环境和办学条件，以质量强校，特别注重安全教育和安全管理工作，稳步提升教育教学整体水平，现将本人及我们高铁小学领导班子这个学期以来所做的一些工作向中心学校领导和各位教师作个汇报：

一、坚持“以人为本，依法治校”

这个学期初又是一轮教师下派做决定的时刻，这是三所学校合校以来的第一次下派，由于原来下派制度不统一造成很大的矛盾，谁都不愿意被下派。我们领导班子经过商议重新制定下派方案并经全体教师讨论同意，新的方案由于是经过大家都讨论后决定的所以执行很顺利，下派的八位同志很快就到各自的学校的报到。

剩下的教师我们又再次讨论了上岗方案，首先教导处根据教师擅长及意向的任教学科合理安排教学岗位，最大限度的发挥了教师的积极性和工作热情。考虑到教师们吃饭难的实际情况，我们对班级进行了调整，将一些学生较少的班级进行合并，空出了几位年纪较大的教师为上课教师做服务工作，解决教师们的中餐问题和小卖部值班问题。

在整个教师的安置过程中由于充分体现了以人为本，严格遵照公开公正原则行事，方法科学所以全体教师都很积极的接受新的工作岗位，并表现出了较高的工作热情。

二、全员动员，科学分工，营造校园安全保护网，确保全校师生安全

今年的安全形势非常严峻，特别是本学期，几起校园暴力事件，给人们带来了极大的恐慌。为了能科学有效的营造校园安全防护网，我们首先是成立校园安全领导小组，学校每个领导班子成员分管一块并实行包班，班主任负责管好本班，科任教师配合班主人，明确了每个人的责任，层层签订防控安全责任状，实行责任追究制度。此外我们还对学生进行了宣传教育，通过黑板报、手抄报等多种形式让学生都了解安全防护知识，掌握基本的预防手段，避免对学生造成恐慌。由于措施得力，我们学校到目前为止非常安全，相关工作还受到了教育局的肯定。

三、强化德育教育，深入开展校园文化建设，开展多种活动丰富学生课余生活。

我们始终把学生德育工作放在重要位置，以“学生的健康成长和发展高于一切”为出发点，紧扣时代发展特征，认真总结学校的办学实践，把培养目标定为“学会做人，学会生活，学会健体，学会创造”。基于此目标学校先后组织开展了“庆祝祖国六十周年歌咏比赛”、“预防甲流手抄报比赛”、“安全文明伴你行演讲比赛”、“学生书画展”和“迎新运动会”等活动，在活动中培养学生的情操、技能，促使学生养成拼搏进取刻苦耐劳的精神和团队合作的优良作风，让学生学会如何与人相处交流，学会在社会中展现自我。通过一系列的活动不但让学生受到教育同时也极大的丰富了学生的课余活动，让学生体会到学校的乐趣。

四、以质量强校，狠抓教育教学常规管理

一所学校，归根结底是靠教育教学的质量来生存，要用教育教学的质量向社会、人民群众作出交待。而教师整体素质又决定着教育质量的高低，如何提高教师整体素质和把教学当中心工作来抓就显得非常重要。

我们的教师本身素质都是非常过硬地，关键是作为学校管理者的我们如何来科学管理，如何最大限度的激发教师的潜能，让教师们都有最佳的状态投入到教学当中。为了让教师们都能保持最佳状态，一方面我们经常组织教师进行师德和专业知识的学习，提倡教师要为人师表、严以律己、爱岗敬业，并为教师们争取外出学习的机会，努力提高教师的教学水平；另一方面加强常规教学管理，每月进行一次教师常规检查，及时进行总结并指出不足，促使教师们时刻保持状态不松懈。

除了加强教师的管理，我们还在教科研方面下功夫，本学期我们成功争取到了一个县级课题的立项和嘉鱼县新课程研讨会在我校召开。这不仅提升了我校的科研水平，同时也将我校新风貌再次展现在人们面前。

五、认真落实党风廉政建设各项规定，在工作中廉洁自律，以身作则

在平时的工作中我不仅要求领导班子成员要廉洁自律，同时自己更是以身作则，我时刻谨记自己是一名党员，虽然职微，但时刻要廉洁行政才能对得起领导的信任和全体教师的支持。

在学校的财务方面我坚持钱不沾手，杜绝可能犯错误的机会，学校所有开支实行公开，严格按财经制度执行。

在学校行政方面走民主治校之路，坚持民主集中制的原则，切实进行校务公开，学校重大事情全体讨论，做到共商大计，为学校发展服务，不搞官僚主意。

六、不足之处和展望

由于学校实际情况，教师们有很多问题都没有能得到妥善的解决，但希望你们能一如既往的支持我们，相信我们，我们一定会尽自己最大的努力把高铁小学建设成为乡镇小学中的明星学校，一定会为你解决那些问题的。

二O一O年六月二十八日

第五篇：法制校长2012年述职报1

2011年述职报告

为了更好地履行了自己的工作职责。为了对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点,因此我怀着激动地心情对我的工作来做一汇报，希望你能得到领导的批评指正。

一、注重自身修炼

“以德立人，做崇高师德的力行者；爱岗敬业，做学校发展的力行者；勤恳谨严，做不断进取的开拓者；廉洁自律，做干部作风的垂范者”是我的工作格言。为了提高自己的执政本领，做师生满意的勤务员，我始终不忘自我修炼。

1·坚持终身学习的理念，在学习中，我知道了法制副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以，无论再忙，我始终坚持读书、学习、听课，参加各种教研活动多次。

2·追求纯洁，廉洁从政，忠诚耿直，严于律已，不弄虚作假，不以权谋私，致力做到“自爱、自省、自警、自励”，树立了较好的廉政形象。我常常告诫自己凡事要从学校利益出发，从老师利益出发，思考问题，要说真话，不人云亦云，不见风使舵。

3·坚持人本管理，强化公仆意识，服务意识强，致力为师生做实事，关心同志，热爱学校，事业心强，坚守岗位，全身心投入到学校行政事务之中，在管理实践中真诚地对待每一项工作，真诚地对待每一位教师，真诚地对待每一名学生。

4.准确把握角色位置。当好校长的好助手。作为法制副校长，我对自.己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新，处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对教师，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。

二、认真履行职责

1.深入教学第一线，带头参与教育科研工作。

作为法制副校长每天的早来晚走，勤思多看，动嘴跑腿，那就更是必不可缺的了。清晨，当黎明的曙光射进校园，我已辗转在各班的三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声；中午，当别人还沉浸在午休的梦床，我已经开始在门口检查东追西跑的孩子；黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我总是目送所有的孩子安然的离开，我的一天才这样结束。教学工作，是学校的中心工作。教学质量是学校的生命线，因此作为一名法制副校长，我重视本校的教学质量，并以身做则，亲自深入教学第一线，参与了小学三年级的教学工作，在这样的情况下我还经常去听课、评课，因为自己教小学的教学经验还不足，我希望自己能在教学实践中不断成长。

2.加强安全管理，完善管理机制。

校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和学校各部门的支持下，我通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到：人员进出严格把关；学校24小时有人值班；对学校的安全设施进行检查每月一大查，每周一小查；学校各项管理措施严格到位；学校安全知识宣传长期坚持。发动班主任经常对学生进行安全教育。上好心理健康课。为了确保师生放学路上的安全，我每天亲自督查学生的站队放学情况。在班主任的协助下做好各种安全的防控工作，多次进行各种演练，讲座，知识竞赛等各种形式的安全教育。加强孩子们的安全教育，在全校进行防火，防震，防煤气中毒，防坏人攻击等各种演练活动十余次，开展预防各种疾病讲座、知识宣传多次，教育学生亲近法律，聘请专业人员进行法律讲座一次，还通过让学生看光盘以及学习老师整理的资料来增进法律知识，并展开了普法知识竞赛。希望我的工作能让孩子们能在大难面前从容对待。经过广大师生不屑努力，这一学年确保了学校无重大安全事故的发生。

三、注重学生精神家园的守护

都说学生是祖国的花朵，那么他们离开校园以后，将给这个世界带来什么呢？是会用真善美守候自己的精神家园，还是会加速这个世界的浮躁与急功近利。因此我更注重孩子们精神家园的守护，一年来我组织孩子们进行《红学经典诵读》两次，《革命英雄故事会》一次，《亲亲感恩节.感恩演讲》，一次，举办祭奠先烈英灵扫墓活动一次，低碳生活宣传多次，《母亲节感言.演讲》一次，始终坚持学校德育手抄报的承办工作;让学生学会感恩，学会坚强，学生拥有了美德，也拥有了一生的财富。举办春季运动会，搞好六一文艺汇演，搞好学生的第二堂，让他们感受到生活的美好；在全校抓好大课间和兴趣小组活动，春季我们的第二课堂在新乐市教育局的现场展示会上也做了展示，秋季还在我校成功举办了大岳学区第二课堂现场会。我们在意领导对我们工作的肯定，更在意的是孩子们脸上灿烂笑容,乐观情趣。做好学生的心理健康辅导，对于有特殊体质的学生进行重点监护，对于有特殊家庭背景的学生重点排查，积极沟通。一年来我们开展心理健康讲座四次，开通了心理健康咨询室，我亲自参与其中。现在北李家庄小学的校园里很少发现性格怪异，心理偏激的学生。

工作中的历练成长，使我信心倍增；领导们的关爱信任，使我备受鼓舞。展望未来，任重而道远。不管未来如何，我都将一如既往的勤奋学习，努力工作，为学校的发展鞠躬尽瘁、奋斗不已。

北李家庄小学：周素霞

2012-1-3

2011年述职报告

周

素

霞

北李家庄小学

2012-1-3