不但要学会教书,更要学会总结

第一篇：不但要学会教书,更要学会总结

胜利小学2009—2010年第二学期

二年级班主任工作总结班主任：王荣武 这一学期，我仍然担任二年级的数学教育教学和班主任工作.我按照学校的德育工作要求，认真制订本班级工作计划，有目标、有重点、有步骤地开展工作，使学生在知识技能和道德品质一同形成，全面发展。具体工作总结为以下几点。

一、培养学生的良好习惯。

二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、及时表扬孩子

对于二年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。

平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步

了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：

“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！„„

当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老

师又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特别好。

三、加强与家长联系。

平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表

现不太好的同学，更是倾注了更多的心血。当他们有困

难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长

避短，健康地成长。

四、做好后进生的转化工作。

在我班，后进生在班中为数较多，因此，转化后进

生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处

真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励

他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课余多跟他们谈

心，及时了解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

五、存在的问题

班主任工作千头万绪，有时这事未处理完美，那事

又接踵而来，由此，本人往往在处事中过急，也许有些

言语会使学生难以接受。

总之，在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨

和总结。我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，使

班主任工作迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

2010-7-2

第二篇：教书更要育人

《西海都市报》载文，前不久，大通某中学一学生为一点琐事而夺人性命，震惊之余，令人深思。校方在回答记者的提问时，把凶残的“刀光剑影”说成是学生的控制能力差而造成的。这只是表面原因，深层次的东西是学生的思想品质问题。这名学生没有诚恳待人、友善待人、包容他人的优秀品质，说到底还是我们的教育出了问题。人格学说的代表人物、心理学家马斯洛说，人都有一种成长性自我实现的需求，即对自我发挥和完善的欲望，这种需求如受到阻碍、被否定或受到压抑，那就会引起心理障碍。而持刀行凶的学生正是如此。此前，他曾与人打架受到校方的严厉处分，但因学校、家庭对他的思想教育工作不够，没能让他深刻地认识到错误，一遇机会，旧病复发，酿成毁灭性的悲剧。这就是育人问题所凸显出的缺憾。教书育人，服务育人，管理育人是上层建筑特别是学校永恒的课题。育人要育心，以心暖心，使青少年有颗积极向上、金子般的心。上世纪50年代的人崇尚艰苦奋斗、助人为乐的精神，学生为祖国而学习，吃苦受累都不怕；而现在的不少孩子满脑子都是玩乐、享受，追求新潮的东西，视学习为包袱，把艰苦奋斗等同痛苦生活……这些都是学校德育工作面临的新问题。教师必须深入了解学生丰富的内心世界，制定出有震撼力、穿透力的德育方略。年级组、学校对德育工作要立项研究，德育工作不能有盲点、盲区。笔者认为，教师不能做教书匠，而要做教育家。（作者：薛春海）

第三篇：学会总结

学会总结

伟人毛泽东曾说过，他是靠总结经验吃饭的。***总理也说，一个聪明的民族，一定会善于总结实践中的经验教训。一个人立身于世，成就事业，要总结；一个民族生生不息，强盛繁荣，要总结。无论是做事还是做人，无论是成功还是失败，都要用眼“察”，学会总结；用心“思”，善于总结。

做事需要总结。做事有法，又无定法，但寻求方法的关键在于总结。一部孙子兵法，就是一部古代战争经验总结的不朽篇章；一个“围魏救赵”的经典故事，就是一条反围剿的妙计。世间凡事，只有不断总结，才能找准差距和不足，才能吃一堑长一智，扬长避短，更好地谋事做事，更快地出新出彩。每做一项工作，都要学会干一项、成一项、总结一项。看看哪方面做得好，哪方面有不足，经验是什么，教训在哪里，今后怎么办？如此，才能百尺竿头更上一层。

做人需要总结。做事先做人，做人有准则。而准则，大都来源于总结。勤于总结，以去粗取精，去伪存真；善于总结，以明鉴是非，修身正道。正所谓“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。在比较中以人之失，知己之得；在借鉴中以人之长，补己之短；在反思中以己之悟，利己长进。经验和教训是两笔宝贵的财富，善用经验以激励自己，善用教训以警示自己。这样，适应社会的能力越来越强，与“完人”距离就会越来越短。成功需要总结。任何事业的成功，都离不开对以往成功经验的总结；任何事业的成功，都离不开正确理论的指导。而正确的理论从实践中产生，在实践中总结、丰富和发展。战争年代中国共产党领导下的人民军队，之所以能够从胜利走向胜利，就因为党和人民能够在战争中总结经验。“游击战”、“地道战”，无不凝结总结的智慧。通过总结找到成功的经验所在，通过分析找出胜利的规律所在，要在对成功的总结中学会“零存整取”。这样，经验就会越来越丰富，成功的机率就会越来越高。

失败需要总结。“失败是成功之母。”失败并不可怕，可怕的是失败了不总结，不吸取教训。正如“屡战屡败”与“屡败屡战”，前者是失败后不反思，不警省，一次次咽下同样失败的苦果；后者是失败了不气馁，冷静而客观地总结失败，从容而果敢地挑战失败，通过不断总结，找出失败的原因和症结，得到启发和警示。知易行难，在失败中总结，要“高处不胜寒不畏风”，做到平静、平淡、平凡，真正放得下架子，丢得下面子，听得进意见，我们就一定能走得更好，行得更远。

第四篇：学会总结

为什么要学习过去，学会总结

一个经验的遗漏就是一个损失，一个教训的遗漏就是一个陷阱，善于总结是人类一种稀罕能力！工作中经常总结的人很容易产生这样的结论，这也是属于一种总结，是一种警示性的经验，告诉我们要经常注意要把发生在自身的经验转换成知识，以便给将来做好向导。那么请问为什么我们要总结呢？

那好吧！请大家都闭上眼睛：

想象一下：

在一个晴朗的日子里，你在海滩，用心灵的双眼环顾四周。你看见海浪轻抚着海滩，在你左边，看见孩子们穿着色彩鲜艳的泳衣。在沙滩上推着沙堡，或在水中嬉戏欢笑，在你右边，你看见一个蓝色的码头，码头边拴着几艘游艇。在你身后，是一个停车场。现在你置身其中，观察着周边的一切，感受阳光的亲吻肌肤的温暖。

在海边坐了一会后，你觉得无趣了，阳光炙热，不觉中你想做点什么事，你想做什么呢？ 你又该如何决定呢，根据你以住的经验，你知道海水凉爽宜人，在海浪里尽情玩耍一定格外有趣，于是你决定去游泳。现在的你，已习惯根据过去积累的经验为自己计划未来。因为现在过去和未来紧密相连，始终陪伴我们左右。

天色渐渐暗了下来，太阳也慢慢沉入水中。是该考虑回家的时候了。你记得你是开着小车来的，之后你便将您的小车停到娱乐场的停车场，你也知道你该如何回去。想到这里你便轻松了，于是你决定多呆一会儿，欣赏日落。正如你所知道的那样，你的每一步决定都是基于你对过去的了解。

但是，突然一艘飞船从天而降使你昏迷不醒。等你醒来时，你就像患上了健忘症，什么也记不住。你不知道你为什么会来到海滩，你也不记得你的家在哪里，以及你该如何的回去，天色越来越暗，你害怕了，你气得大叫，因为你忘记了过去，所以你绝望地不知该如何是好。嘿，别担心，被飞船砸到，这几乎是件不可能发生的事，这比中了500万彩票的几率还要小，就算是这次美国的卫星要落回地球，地球上还有那60亿人们，还有那浩瀚的海洋和那宽广连绵的山脉。其中的每一个体都是可能的承载物。既然不会被飞船砸到而失忆，那么我们为什么要总结呢，因为对过去的了解是我们赖以生存的技能，是将来我们处理问题的唯一向导。如果我们对过去没有更好的了解，我们就如同得了健忘症，不知如何是好!当你将来处理一些重大的事情的时候，你会不知所措。只有了解过去发生的一些事情，清楚他们发生的过程，以及他们发生的内部原因，才能让我们具有一些相似的经验，掌握相当的知识，才能给现在正发生的，和将来的工作给出一些正确的指导。

让我们学会总结，了解过去，认知现在，给我们的未来一个做好向导。

第五篇：学会总结

ＸＸ城市金融学会XX年工作总结

今年以来，ＸＸ城市金融学会在省行学会和市金融学会以及社联的直接领导和关心支持下，在本学会全体会员的共同努力下，紧紧围绕全行经营管理这一中心，坚持以正确的理论为指导，严格遵守学会的各项规章制度，积极开展调查研究，进行理论探索，充分发挥全体会员的聪明才智，为全行的改革发展出谋献策，取得了一定的成绩，现将主要工作总结如下：

一是认真总结上年学会工作，及时开展论文评选表彰活动。年初，市行城市金融学会认真总结全年经营调研工作，并按照年初计划对各行处、部室报送的20篇调研文章，按照各行处报送课题的时间、数量和质量进行了认真评审，共评选出一等奖2篇、二等奖3篇、三等奖4篇和组织奖1名，在全行范围内进行了通报表彰，同时希望获奖单位和获奖文章的作者再接再励，不断提升理论研讨水平，为我行改革和发展作出更大的贡献。并且我行学会在省行组织的调研活动中取得良好成绩，分别获省行课题调研优秀论文一等奖1篇，二等奖2篇，优秀奖1篇；我行学会被评为课题调研组织奖。

二是围绕学会标准化管理，认真开展“双先”评比活动。年初，根据省行城市金融学会、省金融学会和ＸＸ市社联“关于开展学会2003－2004先进社团和先进个人评选活动的通知”精神，我行认真按照“双先”评比条件，相继形成《ＸＸ 1

城市金融学会关于2003－2004标准化管理自查情况报告》和《江西省金融学会先进集体事迹》、《江西省金融学会先进个人事迹》等，先后被ＸＸ市社会科学联合会评为“2003－2004ＸＸ市社联系统先进团体”和“江西省金融学会先进集体”；邱建华行长、吴森如同志和桂小珊同志分别被评为江西省金融学会先进个人、ＸＸ市社联系统先进工作者和江西省社会科学先进工作者。

三是围绕经营管理需要，深入开展调查研究活动。今年我行认真按照省行学会秘书处的工作布置，紧紧围绕全行改革发展和经营管理过程中的重点、难点、热点问题开展调查研究。重点针对省行学会下达的调研课题，分别就“支付结算业务”、“商业银行风险分析”、“同业市场调查分析”和“青年论坛”等组成五个专题调研小组，由分管行领导、专业部门总经理任组长，相继形成题为《加强和改进中小企业结算服务探析》、《对ＸＸ分行支付结算代理业务的调查与思考》、《浅析商业银行风险分析的基本思路与方法》、《ＸＸ市2005年经济发展形势及辖区金融运行特点分析》和《ＸＸ市金融同业状况分析》等五篇调研文章；收到各行处“支付结算业务”调研文章13篇，部分文章既有一定的理论深度，又同业务经营实践紧密结合，提出了具有一定前瞻性、指导性和较强说服力的对策建议，充分体现了调研活动的宗旨。

四是紧扣业务经营主题，推动学术研讨与经营分析工作的良性互动。今年来，学会秘书处力求紧扣业务经营主题，紧扣全行经营运行特点，紧扣行领导关心的重要问题坚持每季开展全行性的综合经营分析。共完成全行性综合经营分析材料4篇，完成专题性统计分析材料5篇，使学会工作达到了为经营管理服务，为业务发展服务，为领导决策服务的目的。

五是加强与社会团体联系，积极开展学术交流活动。今年我行一方面进一步加强与社会各团体联系，自觉接受上级行和当地社联等有关部门的管理与监督，不断提高学会管理与学术水平；同时积极参加社会各团体组织的学术交流和理论研讨活动。六月份在ＸＸ市金融学会举办的“金融支持地方经济发展”征文活动中，我行撰写的题为《加快改革发展，为和谐社会建设提供高效便利的金融服务》一文被评为优秀论文一等奖，并在ＸＸ市金融学会第二次代表大会暨“金融支持地方经济发展”论坛上作了重要发言。同时，我们还积极组织人员参加ＸＸ金融学会组织的“十一五期间金融改革与发展” 学术报告会，既加强了我会成员与外界的联系和交流，又增强了金融调研的学识和能力。

2006年工作重点

1、坚持以 “三个代表”重要思想为指导，严格遵守学会管理规章制度，积极开展学会标准化管理，按学会章程正常开展活动。

2、努力探索新形势下学会工作的新思路，尝试站在宏观经

济金融运行和整体构建现代金融企业制度的高度，把握宏观经济与经营调研分析的结合点，积极推动学术研讨与省行布置的调研课题相结合，与强化经济运行环境、同业动态、以及全行综合性经营分析相结合，力求研究成果能够指导业务实践、推动经营转型，促进调研工作向指导性、科学性、实践性方向发展。

3、找准学会工作切入点，推动学术研讨与统计分析工作的良性互动。做到紧扣业务经营主题、紧扣全行一定时期的经营重点、紧扣经营者关注关心的重大问题开展经营分析，全年至少完成全行性经营活动分析4篇以上。

4、继续推进群众性的学术研究活动，进一步加强与社会各团体联系，大力开展学术交流活动。

ＸＸ城市金融学会