强化安全意识构建和谐校园(共5则范文)

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第一篇:强化安全意识构建和谐校园(共)

强化安全意识构建和谐校园

一、加强领导,健全制度,强化学校安全工作责任。

我校始终坚持把学校安全工作放在首位,明确工作思路(立规矩、看过程、重结果),制定切实可行的措施,扎实开展工作。一是狠抓制度建设。使学校安全工作管理有目标,实施有要求,检查有标准,完善了学校安全工作常抓不懈的工作体系。二是成立领导小组。主要领导为学校安全工作第一责任人,分管领导为学校安全工作直接责任人的学校安全工作领导小组,三是召开安全工作专题会议,研究布署学校安全管理工作。每月的工作例会强调学校的安全工作,使学校安全工作警钟长鸣。四是层层签订责任状。在组织领导、责任目标等方面进程了责任界定。学校与处室责任人也签定了责任状,与学生家长签订了《加强中小学生安全管理责任状》。五是建立责任追究制度。学校将安全工作纳入年终目标考评,对安全工作出现问题的相关人员和处室实行一票否决制,并追究相关责任。六是构建学校安全管理网络。通过制定各项措施,强化领导责任,增强各级领导的责任意识。

二、立足防范,狠抓督查,规范学校安全工作管理。在学校安全管理过程中,我校把房屋改造、饮食卫生、火灾隐患、游泳安全、交通安全、校园周边环境整治作为学校安全工作的重点。为了进一步加强学校安全工作,确保学生身心健康和绝对安全,我校主要采取了以下措施:一是开展安全工作大检查,对检查中发现的问题通报,提出整改要求。并将安全隐患的整改要求责任分解落实

到相关处室、相关责任人,拟定了具体的整改措施和完成期限,并做到一月一小结,一月一上报。对少数因不重视,管理不规范,措施不得力,防范不及时而出现安全隐患的问题进行了严肃的批评。二是加强教育。我们在中小学认真开展了“学校安全教育周”活动,举办了一系列形式多样、内容丰富的宣传教育活动。重点对学生进行了饮食安全、消防安全、交通安全和户外活动安全的专题教育,增强安全意识,提高自我保护能力。同时加强了对食堂从业人员食品卫生知识教育和安全教育,提高其自律意识和安全意识。三是加强与公安部门的联系,在东坝派出所聘请一名法制副校长、法制辅导员。定期对学校进行检查,对学生进行教育。

三、突出重点,集中整治,确保学校校园平安。

1、开展警校共建活动,加强学校周边环境的整治。为学校切实加强与广元市公安局巡警支队二大队、广元市交警支队直属二大队、广元市武警支队、广元市消防支队、8743部队、东坝派出所等有关部门的联系,成立警校共育领导小组,召开专题会议,研究具体工作,签订警校共育协议书,开展了警校共建活动,明确各自的义务和责任。区公安分局、东坝派出所警官多次到校指导工作,发放上万份有关法制、禁毒、防艾滋等宣传资料,指导我校规范建立禁毒教育展览室;法制副校长定期到我校举办反邪教、反毒品、防诈骗、放绑架、防溺水等方面的知识讲座。一是由学校和派出所协调治理了社会上的一些不法青年利用中小学生上学、放学机会逼学生钱物的现象;二是明确了对中小学生违规进网吧的现象;三治理了学校门前车辆的管理,包括“麻木”车的乱停乱靠,无牌、无证车辆接送学生等现象;四是加大校园管理力度,严格出入登记管理。五是学校成立了护校队,开展24小时校园巡逻;坚持教师值周、行政领导值班制度。通过全方位的综合整治,学校周边环境发生了较大变化,较好的预防了中小学生违法违纪现象的发生。

2、加强中小学饮食卫生安全控管。学校建立健全了食堂饮食安全和学生食物中毒及重大疫情控制与防范应急制度。明确了学校校长为第一责任人,制定了学校重特大卫援生事故及疫情报告制度和应急预案,对进入学校的食品原材料实行索证准入制度,及时通报市场上经质监、卫生部门检验不合格食品。卫生部门多次到校对饮食安全进行了大检查。

4、加强消防安全管理力度。学校邀请广元市防火中心蒲教官为全校师生进行消防安全知识讲座,学校政教处也利用升旗、班会等形式加强对消防知识的宣传和教育。

5、切实加强学生户外活动的安全教育。一是较强宣传教育。针对夏天炎热学生游泳的问题,学校开展了专题教育活动,通过班、团(队)活动,课外活动、观看《学生安全自救宝典》录象、主办黑板报等形式对学生广泛进行宣传教育,严禁学生私下池塘、小溪、水库游泳或游玩,并把它作为学生的一项行为规范加强约束,并与每个学生家长签订了安全教育责任状。二是进一步健全了中小学生社会实践活动报批制度。学校组织任何社会实践活动事先必须向教育局写出书面申请报告,待教育局批准后方可开展。

7、狠抓中小学生交通安全教育。我校地处交通要道,学生上放学期间交通堵塞较为严重。一是举办交通安全知识专栏。二是印发了告家长书。将交通安全知识宣传到每个家庭。三是利用学校的广播台进行广播宣传。反复播放交通规则等知识,让学生逐渐强化安全意识,养成自觉遵守交通安全规则的习惯。四是请交警部门同志每天上放学期间到学校交通要道现场维持秩序。

四、多元投入,消除安全隐患

1、物防方面,教学楼、办公楼、学生公寓防盗设施坚固,学校对要害部门都将安装了防盗门和防盗窗,安装了盗测系统。

2、人防方面:广元市保安公司为我校配备了两名专职保安;学校安办成立了校内护卫队,每天定时和不定时对校园周边进行巡逻;严格落实领导干部在岗带班制度,确保及时发现,正确处置突发事件。

第二篇:增强安全意识 构建和谐校园

增强安全意识 构建和谐校园

我们就像一粒等待孕育的种子,需要和谐美好的校园环境来培育,频频传来的噩耗会让胆小的种子迟迟不敢发芽。我们需要的不仅仅是校园里俯拾皆是的美丽、亮丽的风景,更重要的是安全感,而这种安全恰恰是需要我们共同创造、共同维护,并不是他人给予。

在这纷繁的社会中,尤其大学生所遭遇的各种安全问题让我们胆寒,或是因为自己的无知造成,或是因为明知故犯招致等等,所以学习和掌握一些安全知识显得尤其重要。安全是一个大学生完成学业的保证,安全是一个学生思想进步,健康成长和立志成才的基本条件。安全它让我们每一个人为之“着狂”。

曾有报道就大学生安全意识和安全技能方面调查显示:51%的大学生曾在寝室违章使用电器、72%的大学生不知道如何使用灭火器、41%的大学生对安全防范怀有侥幸心理;80%的受调查人员的消防观念仅仅局限于火警电话119或发生火灾后等待消防队员的扑救;对于消防监督、火灾隐患整改、火场逃生和疏散以及如何加强消防工作感到茫然;62%的受调查人员对消防防范工作认识不清或持无所谓的态度。我常常会想,外面的世界很大我们的世界很小,我们如果自私的只管好自己的地方,把自己的世界保护好,那么在我们身边应该会少很多不必要的灾难吧。现在很多同学并不是对自己的安全都默然,而是没有安全防范的意识,如果人人都不用违规电器,人人都会使用灭火器,人人都知道当灾难来临时如何自救与他救,那火灾的发生率该降低了多少,所以作为当代大学生90后的我们在精通高科技的同时安全知识更是相当重要。

随着社会的发展,高校由过去的封闭型办学变为开放型办学,由一般教学、科研机构,变为教学、科研、生产、商贸等多元化的社会机构。高校由原来单一的教学封闭型转变为全方位、多功能、开放型的“小社会”。客观上给高校的安全造成诸多不利因素,各种形式的安全问题存在其中,如何增强学生安全意识构建和谐校园成为学校和我们学生之间的共同问题。

我们可以利用多种形式在大学生中积极开展普法教育和安全防范教育。学校可以充分发挥教育职能,利用各种形式对在校大学生进行安全防范教育和普法教育,这是使大学生树立安全防范意识和自觉遵纪守法意识的重要途径。

在大学新生中进行入校全面的安全法制、校规、校纪教育,介绍大学生活的特点、大学生常用安全防范知识,详细介绍校内及周边治安特点。各职能部门在对学生开展安全知识教育的同时,开展一些安全防范措施教育,提高大学生的安全保护意识和自身保护能力,开展普法教育、心理知识教育,增强大学生的自觉遵纪守法意识。抓好针对性教育。针对典型安全案例在大学生中广泛地开展案件剖析、分析案件成因,找出特点、总结教训,开展各种班会和专题安全教育。

在高校有关职能部门(比如学生处)组织下,大学生可以成立安全防范和遵纪守法协会。通过自我管理,定期开展自我安全防范大检查。如宿舍安全检查、安全隐患检查、同学之间矛盾纠纷检查、按事件发生率的统计等通过检查开展评比,增强大学生的安全防范意识和遵纪守法意识。

在学校保卫部门的安排下,大学生积极参加学校的相关治安管理,这也是提高生学安全防范意识的一种途径。

首先学生通过参与学校的治安工作实践,了解了保卫工作的性质,更能配合保卫部门的工作,对安全防范会有更深刻的理解。其次,学生在参与过程中,通过对违法违纪的查处、纠正,认识到了不法分子的作案手段,在潜移默化中提高了防范意识。第三,通过实际参与,使学生懂得怎样与违法违纪现象作斗争,从而提高学生的防卫能力。第四,通过实际参与,使学生明白只有在学校的治安管理中充分发挥主人翁精神,才有可能为自己创造一个良好的学习、生活环境,才能保证自己的人身财产安全,从而更加自觉投入到治安管理工作中。

加强对大学生心理防范机制培养,促进其心智成熟。良好的心理素质是大学生身心健康、人格健全的坚实基础。随着高校开放度增大,大学生面临学习、就业等压力不断增大,适应学校生活环境、自我评价、人际关系、异性交往等问题极易引发内心冲突和心理挫折。因此,各高校应高度重视大学生心理咨询工作,针对不同时期大学生特点及高校内发现的一些心理不安全的危险人群进行及早发现、合理监控、合理干预并作相应的心理救助。

加强管理,增强大学生安全防范和自觉遵纪守法意识。随着高校大学生数量增多,仅依靠高校内各部门和公安、综治等政府职能部门很难保证大学生的安全,因此,大学生应当不断增强自我管理意识,严格按照法律、法规,和学校的各种规章制度要求去做事,自觉加强思想道德修养,保持高度的警惕性。在对大学生树立安全防范意识和自觉遵纪守法意识进行教育的同时,还要加大管理力度,采取必要的措施,针对违法违纪的行为进行通报批评、行政处分并与公安机关配合对犯罪分子进行打击。对不法分子绳之以法,将达到教育学生震慑犯罪的目的。

不断加强高校安全教育方面的师资队伍建设。高校在加强安全教育工作队伍建设中,首先要加强安全教育队伍的业务培训,熟练掌握大学生心理健康教育知识、国家安全知识,文化安全教育,网络技术,防火防盗防身等技术,推进安全教育知识的“三进”即进宿舍、进网络、进社团。其次要加强大学生安全教育的专职队伍建设,提高安全教育队伍的政治素质,提升校园安保人员的知识水平,增加他们的政治敏锐性,正确对待国内、国际的热点、难点问题。当然增加校园的安全设施建设,投入资金加大校园安全教育管理的网络化和科技化也将是重要的举措。

设立校园法律服务机构。设立校园法律服务机构是依法治校的基本要求,也是和谐校园建设的重要保证。它还可作为法律咨询机构,为师生提供法律咨询和法律服务,切实维护学校师生的合法权益。

和谐的法治校园的构建是建设和谐社会的重要内容之一,而大学生的安全意识的逐步增强对和谐法治校园的建设起到了巨大的推动作用。没有安全的意识的提高,各种刑事治安以及安全事件的频发,和谐法治校园的构建就是一句空话。所以各级管理者,特别是一线管理人员加强对此问题的认识并在实际管理中认真扎实的落实政策和各种规章制度尤为迫切重要。

伴随着大学生安全意识的不断增强和依法治校的全面推进,学校各方面积极因素将得到调动,师生的利益得到保护,各种各样的矛盾得以化解,展现在我们面前的将是一个和谐的法治大学校园。

第三篇:强化民主管理构建和谐校园

强化民主管理构建和谐校园

——阳城二中第一届教职工代表大会纪实

阳城二中杨文虎

教职工代表大会是落实教职工主人翁地位、行使民主权利、民主治校的基本形式。为进一步推行民主治校方略,构建和谐校园,推动教育教学持续健康发展,新学年伊始,阳城二中把完善职代会制度作为一项重要工作切实来抓。

经过召开预备会、推选职工代表和工会委员、代表献言献策等的筹备与酝酿,阳城二中第一届职工代表大会于9月30日正式举行。下午3时,校园内鸣炮奏乐,全场起立唱国际歌。在庄严肃穆的氛围中大会隆重拉开了序幕。会上,县工会和教育工会领导作了重要讲话。校长崔精占同志作了学校工作报告,对建校25年特别是2003年以来教育教学工作进行了全面的回顾,对工作的得失成败进行了深入客观的分析,并对未来五年进行了科学规划,对2012年工作提出了具体的要求。工会委员上张龙同志作了提案工作报告。会议分组讨论了《学校工作报告》、学校规章制度(《教职工考评方案》、《关于推荐县级以上模范的规定》、《关于晋升中高级专业技术职务评分排队的办法》)、《十二五发展总体目标与规划》。与会代表充分行使职权,积极讨论发言,学校领导认真分析说明制度、方案、规划等的制定修订情况,逐步形成了共识,并一致表决通过了报告、制度与规划。

阳城二中职代会的召开,是教职工政治生活中的一件大事,是民主治校进程中的又一里程碑。它标志着学校民主管理在制度化、规范化的道路上又大大向前迈进了一步。以民主促管理,以制度促规范,以规范促发展,阳城二中教育发展道路必将越走越宽广。

2011年10月8日

第四篇:增强法律安全意识 构建和谐平安校园

增强法律安全意识

构建和谐平安校园

双溪镇中心小学开展法制与安全教育活动汇报材料

为了进一步增强全体师生的法律意识和法治观念,推进依法治教治校的实施,构建平安、和谐校园营造良好的学习环境,我校深入开展法制与安全教育活动。通过这个活动,提高学生的法律意识、安全意识以及自我保护意识,切实保障了学生的身心健康,做个懂法、守法的好公民。

(一)法制专题

邀请法制校长与干警来校,给四、五年级同学进行法律讲座。

1、观看警示片《警钟在黎明前响起》。

2、学生阐述观后感,向法制校长及民警咨询法律问题,交流看法。(在互动的过程中,不仅能深入了解学生的想法,在潜移默化中宣传了法律知识。)

3、用案例说法。

出示具体案例,让学生判断它是否违法,应接受什么惩罚。(通过学习和讨论使学生的法律意识更强,能够运用法律去解决实际问题,做到知法、懂法、用法。)

4、加强自我保护意识。

学生的人身安全,事关他们的健良成长,事关千万家庭的切身利益,为了确保学生的人身安全,学校全方位地引导他们树立安全意识,让他们掌握遇到紧急情况,如何采取法律手段进行自救,可以机智地处理遇到的各种情况或危险,从根本上减少、杜绝学生的意外伤害。

5、宣誓

我宣誓:认真学习法律知识,增强法制观念,提高法律素质,争做遵纪守法的合格小公民”。

二、在全校范围内,选拔志愿者,组织法制宣传队。

志愿者充分利用学校广播站、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地开展普法宣传;通过在学校张贴法制宣传标语,举办法制手抄报比赛等形式,在全校营造浓厚的宣传声势。(不仅自己做到知法、懂法、用法,还鼓励学生为宣传法律出份力。)

(三)安全自救实战演习

1、针对部分学校发生的踩踏事件,学校每月组织一次模拟演习。假如发生地震、火灾等突发事件,学生如何在老师及部分学生干部的指挥下,有条不紊地疏散到安全地方。

2、演示老师在消防兵来之前,能正确使用灭火器,控制火势蔓延。

3、如有受伤的学生,情况比较紧急,老师与部分学生能运用急救措施进行救治。其他学生不仅做到不围观,还能迅速为救护车让道。

今后工作思路:一是继续加强领导,健全组织,充实和完善各类规章制度。二是加大宣传力度,让同学们争做知法、懂法、用法,守法好公民。三加强校内外联系,定期请法制校长及消防队长为同学讲授法制知识,加强安全保护意识。四以班级为主体,经常开展法制知识与安全自救知识竞赛。

第五篇:增强消防安全意识 构建平安和谐校园

增强消防安全意识

构建平安和谐校园

——三家店镇安庄小学2015-2016学校消防安全工作计划

一、指导思想:

按照省、市、区上级部门关于学校消防安全工作的要求,学校充分认识消防工作的重要性和必要性,认真贯彻落实消防工作进学校的方针,以对人民群众负责,对师生负责的高度认识,处理好学校消防安全工作与提高学校教育教学质量的关系。把消防安全纳入学校重要议事日程,采取必要措施,保障学校消防工作落到实处,为全体师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

二、工作措施、建立健全消防组织,明确消防工作责任,消防职责规定悬挂上墙。

1、加强学校消防安全工作的领导。组

长:崔广甫

副组长:安英兰、罗丽平

成员:陈小虎、郑艳霞、黄彦歌、卢晓娜

2、制定消防工作计划和灭火应急疏散预案。

3、学校宣传板报及班报定期有消防常识内容。

4、每学期每班组织召开一次消防主题班会,每月进行一次消防常识宣传。

5、每月组织一次消防安全检查,及时消除火灾隐患、将消防常识纳入教学内容,使学生做到“两会两须知”,即会报火警、会使用灭火器;知道火灾的危害性,知道自救逃生常识。学生受教育率达到95%以上。

三、具体做法:

加强学校消防安全工作的领导根据安全工作要点,为加强学校安全工作的领导,确保安全工作的实施。成立了消防安全领导小组,并分工具体,责任落实。领导小组全体成员要本着对学校负责的思想,要有高度的事业心和责任感,各司其职,配合派出所严密防范做好学校周边安全工作,努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患,保障全全体师生能在良好的环境中工作、学习。

1、贯彻落实各项消防安全制度制订有《学校消防工作制度》、《学校消防工作暂行规定》等各项消防制度。为保证各项消防制度的贯彻落实,本要落实好以下各项工作。

(1)认真学习执行各级关于学校消防安全方面的文件精神,制定相应措施,明确负责,及时检查总结,把消防工作纳入年终工作考核。(2)修订完善《学校消防工作暂行规定》,具体制订常规教育制度,加强督查。上班时间教师必须在职在岗,严格按规定执行,防止学员伤害事故发生,切实做好登记和善后处理,并与教师的考核挂钩。

(3)利用多种形式和渠道,对学生进行消防安全知识教育,加强防火教育。(4)认真安排好值班,门卫要尽心尽责,每天检查教室门窗。加强对门卫的管理,外来人员进入学校要严格控制,做好登记。杜绝无关人员进入校园。(5)定期检查各类器材、校舍,发现消防安全隐患要及时报告。加强校舍改造、校园绿化过程中的安全防范,认真记载施工日记,发现问题及时整改。(6)各班在学生离校前必须切断电源。

(7)贵重物品要妥善保留,专人负责,学校财产借用出校门必须要有手续。

2、贯彻安全第一,预防为主的方针做好学校消防工作,关键是要防范于未然。继续实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师对校园等地方的巡逻,做好防火等工作。发现重要情况,及时上报,不留盲点,不出漏洞。

3、全面开展消防大检查学校每月都要对每个角落进行地毯式的大搜查,发现隐患,及时整改,特别是教室的门窗、学校围墙、供电等更要定期检查,对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换,杜绝隐患,学校安全管理人员要按上级要求参加培训。在学校消防中发挥主力作用。健全安全工作台帐资料,即安全工作计划、安全工作会议记录、安全工作检查情况、安全工作整改情况、安全工作教育内容、安全工作有关文件和要求。

4、总结经验每学期都要对学校消防安全工作进行总结,积累经验,找出差距,不断完善措施,改进工作方法。对在这方面有突出成绩的教职工,要给予表扬或者奖励,以推动学校安全工作的开展。

扎实开展学校的消防工作,有效预防和应对我校发生火灾、地震等危害学生生命安全事件,更好地保护教职工和学生的人身安全和减少财产损失,提高学校安全应急反应能力,增强学生在突发事件中自护自救的意识和逃生能力,进一步普及小学生安全消防知识,增强消防安全意识,为打造平安和美校园保驾护航。

三家店镇安庄小学 二○一五年九月二日

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