乌鲁木齐外国语小学第二十二小学创建平安和谐学校汇报材料

第一篇：乌鲁木齐外国语小学第二十二小学创建平安和谐学校汇报材料

稳定促发展平安铸和谐

——创建平安和谐学校先进集体申报材料

乌市外国语小学第二十二小学

二〇〇九年十一月

稳定促发展平安铸和谐

——乌市外国语小学第二十二小学创建平安和谐学校先进集体申报材料

在祖国西北边陲、美丽的新疆首府乌鲁木齐市，坐落着一所享有较高声誉的、唯一国办的外国语小学----乌鲁木齐市外国语小学 第二十二小学。学校创建于1953年，是一所有着丰厚文化底蕴、以汉语言为教学语言的国办六年制完全小学。现有教职工92人，学生1724人，教学班36个，其中英语特色班32个，组建了校管乐团、合唱班、舞蹈班、葫芦丝班、美术班、武术队、小记者、小主持人、书法文学社等学生社团，以浓郁的校园文化熏陶着每一位师生。建校以来，在沙依巴克区区区委、区政府、区教育局的直接领导和关怀下，学校在行政管理、德育工作、教育教学、特色建设、综合治理等方面取得了令人瞩目的成绩。学校先后取得：2000年被评为“自治区文明单位”、2002年被评为“乌市小公民道德建设先进集体”、2003年获“自治区绿色学校”、2004年获“自治区卫生红旗单位”、“市级民族团结教育先进集体”、2005年获“自治区德育达标校”、“市级治安模范先进单位”、“无烟单位”、“少年警校”、2006年和2007年均获“全国小学语文发展与创新课题先进集体”和“标兵学校”，2007年学校食堂获市卫生等级“A级单位”、“未成年人思想道德建设示范点”、2008年度获得“新疆维吾尔自治区教育系统先进集体”、“沙依巴克区教育系统综合目标管理工作先进单位”、“ 沙依巴克区教育系统廉政文化进校园示范点”等众多殊荣，学校的办学质量得到各级领导、社会、家长的广泛赞誉，成为一所特色突出、师资优良、环境优雅、设施齐备、运行稳定、平安和谐的区属示范学校。

长期以来，学校坚持以德育为首、以教学为中心，树立安全第一的思想，全面贯彻落实《安全生产法》、《自治区安全生产实施条例》、《中华人民共和国突发事件应对法》等相关文件精神，根据乌鲁木齐市教育局、沙依巴克区区委、区政府的具体要求，认真学习、全面贯彻上级党委政府和教育行政部门关于安全工作的文件及会议精神，牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，认真贯彻“增加设施经费投入，改善校园安全环境，培养学生良好行为习惯，增强学生自我保护能力”的方针，继续围绕“建设平安沙区，深入开展和谐平安校园”创建活动这个中心，突出宣传教育“制度化、责任化、全员化、经常化”四个重点，坚持制度保证，重在预防；预防为主，防治结合，扎实有效地开展工作，确保校园平安和谐。我校因校制宜、因时制宜把科学发展观的理念贯穿于创建平安校园的各项工作中。

一、明确责任，落实安全工作制度

为了给师生提供一个安全的学习、工作和生活环境，学校把安全工作列入重要议事日程，根据区委、区政府有关安全工作的要求，成立以党支部书记兼校长李焰梅同志为第一责任人的安全工作领导小组，建立健全以交通、饮食、校舍、消防、用电、饮用水、安全保卫等组成的学校安全管理网络，层层落实安全责任制，学校一把手与中层领导，中层领导与年级组长、教研组长，年级组长、教研组长与各学科教师，德育处、少先大队部与班主任层层签订责任书，进行责任分解。每月召开一次安全工作会议，分析、研究、部署我校安全工作，定期排查校舍、交通、治安、饮食、课间活动、师生大型集体活动、冬春季传染病等方面可能会出现的问题。学校根据安全工作动态，还确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，如发现苗头性的问题，就及早进行教育和防范，并结合学校实际，进一步完善学校安全预警机制，建立应急预案，如：学校安全工作应急预案、火灾逃生演练预案、学校稳定工作预案、紧急疏散演练预案、地震逃生演练预案、运动会安全预案、食品安全预案、学生外出安全预案、交通安全预案等，密切关注特殊群体学生的思想动态，扎实做好学生结对帮扶工作，并有针对性的落实有关措施，杜绝“走过场、形式化”。

二、拓宽思路，确保学习教育到位

学校坚持“以培养学生良好的习惯来抓安全，以丰富学生的活动来抓安全，以建立正常教学秩序来抓安全，以形成良好的学风、校风来抓安全”的安全教育思路，全员参与、全面

落实。

组织广大教师学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《安全生产法》、《自治区安全生产实施条例》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《中华人民共和国突发事件应对法》等相关法律法规，提高理论水平。安全教育宣传具有层次性。对安全工作领导小组成员、教职工、学生、家长等不同层次的对象宣传教育内容也不尽相同。对安全工作领导小组成员、广大教职工的安全教育不仅具有知识性，还具有理论性与科学性，使老师们能掌握一套行之有效的安全教育与管理方法。对学生及家长的宣传内容，学校注重生动、直观，通过对安全防护、安全事故典型案例的分析，提高了学生遵守法律法规的自觉性，增强了学生预防伤害和避免危险的能力，提高了学生的自护能力和家长的监护水平。我校在醒目处建立固定的安全教育警示栏，及时发布当月安全教育主题、每周安全教育内容及安全预警信息；利用周一升国旗仪式、红领巾广播积极向广大师生宣传先进人物和典型事例；加强“珍爱生命、远离毒品”、“崇尚科学，反对迷信”、“加强民族团结，反对民族分裂”等宣传教育、广泛开展防盗窃、防扒、防不法侵害等违法犯罪活动的宣传工作；认真组织人身安全、消防安全、交通安全、食品卫生、疾病防治等宣传教育内容，把安全渗透到教育活动中，渗透到每一名学生的心中。

三、以活动为载体，开展全方位的教育

我校始终坚持预防为主，树立“校园安全无小事”思想，认真履行宣传、防范、管理、保卫职能，防患于未然。通过各种渠道、各种有效措施，加大宣传力度，将“安全”根植于师生的心中，结合各种纪念日开展平安和谐安全教育活动，例如：

1、开展“五个一”活动。结合安全教育日开展一次讲座、一次班会、一份小报、一场竞赛、一次演练的“五个一”活动,如：一二年级同学开展“找茬”系列活动、四年级同学绘制了“家庭逃生平面图”、五年级同学开展“安全知识抢答赛”、全校师生进行安全逃生演练等，通过丰富多彩的活动使广大师生增强安全防范意识和自救自护能力。

2、开展主题教育。结合11.9消防日，以“维护消防安全，共享和谐生活”为主题，进行消防安全宣传教育，邀请消防二中队校外辅导员进行了“消防知识”讲座并组织了消防逃生演练，使广大师生做到“三懂，三会”，“三懂”即懂得火灾预防措施，懂得家庭火灾灭火方法，懂得逃生自救常识，“三会”即会报警，会使用灭火器，会扑救初期火灾。利用“6.26“国际禁毒日的契机，组织全校学生认真开展了“四个一”活动，即：上好一堂禁毒教育课，看一部宣传片，读一本书，参观一次禁毒图片展。通过开展以“珍爱生命，远离毒品”为主题的心理健康教育，观看“拒绝毒品、关爱未来”专题教育片，学习《禁毒教育》读本，引导学生了解我国吸毒现状，讨论分析青少年吸毒的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识。

3、严格食品卫生管理。总务处对食堂的管理是非常严格的，以确保师生就餐的安全，严格向供货商索要“三证”，食堂设有食品留样柜、规范食堂工作人员任职制度，工作人员必须持有身份证、健康证、暂住证方可录用。我校是“自治区卫生红旗单位”，食堂曾获得市 “A级企业” 卫生等级，曾多次接受检查和示范参观，开学初沙依巴克区教育局薛克波局长一行专门对学校食堂的安全、卫生工作进行了检查，沙区防疫站也相继检查了食堂卫生，在“两基”迎国检现场交流会后，迎接了市领导和参会各级领导的实地参观，均得到一致好评。全体教师、学生每年必须进行一次肝功化验，并作认真详细的统计，全部正常方可就餐，使得师生安全就餐、放心就餐。

4、开展“加强民族团结，反对民族分裂”集中教育活动。“7〃5”打砸抢烧暴力犯罪事件，给各族群众造成了巨大的生命财产损失。事件发生后，自治区党委、市委、区委及时作出部署，在党中央的坚强领导下，采取有力措施，迅速平息了事件。但目前斗争形势依然严峻复杂，我们面临的工作任务十分艰巨，维护社会稳定、民族团结是全校师生应尽的责任。为保证民族团结专题教育活动的有效开展，我校成立学校“加强民族团结反对民族分裂集中教育活动”组织机构，学校通过组织师生进行爱国主义教育、学习党的民族理论宗教政策、新疆地方历史教育、党的惠民政策、马列主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”、“六好”教育、；现代公民意识教育、法制教育；王乐泉书记、努尔.白克力主席以及栗智书记关于“7.5”

事件的讲话精神；中央电视台“焦点访谈”、“面对面”、“新闻1+1”相关节目及自治区、乌鲁木齐市领导专访录像；首府及新疆近年来民族团结先进典型人物事例；人民日报评论员文章《国家统一是各族人民的最高利益》、《巩固良好态势 再创美好未来》；参观乌鲁木齐市“7.5”打砸抢烧严重暴力事件纪实图片展，观看民族团结教育影片《大河》，邀请中国关爱成长委员会心理专家谢君老师到校开展心理健康援助讲座，我校三年级二班王佳卉同学的母亲，在这次事件中不幸遇难，学校领导得知情况后，立即带领年级组长、班主任老师、任课教师共同去看望。教师们说：“虽然孩子失去了母亲，但是她永远都不会失去母爱，我校全体教师都将给予她更多的关爱，让她在今后的学习生活中，走出伤痛，坚强面对未来！”开展“七个一”活动，即每位学生要努力做到：参加一次民族团结教育主题班队会，体验一次民族团结教育活动，了解一个民族团结英模，讲一个民族团结教育故事，会唱一首民族团结歌曲，写一篇民族团结的作文，参观一个爱国主义的基地，加强对学生的学习教育。班主任、任课教师组织学生召开座谈会、班委会、主题班会等，通过讲理想、讲故事、讲事例、“一帮一”民汉互帮互助学习丰富多彩的活动，让学生学习了解“7〃5”事件的真相，通过绘制民族团结手抄小报、征文、撰写心得等学习形式，使师生牢固树立正确的民族观，加强民族团结思想防线，让孩子在互学中增进民族团结。在党的民族政策、党的教育方针下，天山脚下的各族儿女一定会手挽手、心连心、同呼吸共命运，形成牢不可破的血肉联系，是任何别有用心的人都不能破坏和动摇的！

按照教育局统一部署，开展民族团结专题教育“大下访”工作以推动落实属地管理、分级负责，谁主管谁负责，及时、就地解决问题与疏导教育相结合的工作原则为重点，通过组织全校教职工为“7.5”事件受害群众捐款，奉献自己的一片爱心；慰问武警战士、长江街道办事处、碾子沟派出所、消防二中队、新疆边防总队、遇难学生家长；派沈大维老师到新标社区、三名团员教师到红庙子社区进街入户，做好正面宣传教育引导工作，提高认识做好思想疏导工作，深入基层做好慰问安抚工作。学校领导将分组深入到责任年级，深入教师、学生宣传政策，了解情况，查找症结，形成对策，加强对活动的督促检查，防止和克服形式主义，真正使民族团结教育活动落到实处。

四、建立长期有效的维护稳定工作措施。

1、学校安全的“守护神”。为做好安全保卫工作，确保校园安全，学校成立了由全体领导及男教师组成的应急小分队，随时做好应对突发事件的准备。购置、配备了制服、电棒、电棍、头盔、行军床等安保器材，安排全体教师24小时值班护校，领导24小时在岗带班，严格同时加强对值班老师的安全教育，提高安全意识。应急小分队分为两组，每组6人分上下午对学校校园内、学校周边进行不间断的巡逻；对学生上下学进行周密安排，落实制度，各路口由应急小分队成员把守，护送学生上下学并进行交通疏导。尤其是在奥运和重大节日活动期间，能及早部署、加强巡逻，引导教职工及学生遵纪守法，增强法律意识和法制观念，不参与“法轮功”等邪教组织活动，学生不进清真寺。门卫值班人员严格按照职责办事，对外来人员车辆进行询问登记，严禁社会闲散人员入内，严格控制小商小贩进入校园。同时加大 校园“安保”力度，加大巡查力度及管理措施，确保了一方平安。

2、加强“四防”自查自究。我校坚持定期检查，重点进行防火安全、饮食卫生安全和学校楼内隐患排查，平时定期检修楼道电灯、线路，门窗上的玻璃，楼内楼外的瓷砖，食堂卫生，食品检验合格证，消防栓，灭火器日期等设施，如发现问题及时排除，对消防设施及其它不安全的因素进行改造，更换门窗、门锁，添置棉门帘等，安装消防设施，如：设绿色通道标志、更换应急灯共计111个，布线600米，仅本年用于综合治理经费的投入共计4万余元，努力做到不留任何隐患确保安全。

3、控制、消除学校公共卫生突发事件。

自《中华人民共和国突发事件应对法》颁布以来，我校认真贯彻落实此法，组织教师集中学习培训，为提高应对和处置各类突发事件的能力和水平，最大限度降低事故灾害造成的损失，学校利用广播、橱窗、图片、看教育片、邀请校外辅导员对学生进行《中华人民共和

国突发事件应对法》的宣传教育，提高师生应对突发事件的能力。

目前，甲型H1N1流感疫情呈现以学校为中心聚集性爆发，疫情防控形式严峻，学校高度重视甲型H1N1流感防控工作，结合实际情况研究制定有效防控措施和甲型H1N1流感应急预案。进一步加强对学校卫生保健老师的专业培训，确保一旦发现可疑重（危）症病例或高危人群出现发热和流感症状，能够早识别、早报告、早救治，有效控制疫情。严格落实24小时值班制度和疫情“日报告”、“零报告”制度，确保信息畅通，报送准确无误、及时高效，没有出现迟报、漏报、谎报、瞒报的情况。学校与教育局密切配合，按照规定防控流程科学处置，积极开展多种形式的健康宣教，普及甲型H1N1流感防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为；加强学生活动场所的通风、消毒（我校为“一日八消毒”）；落实晨检、午检制度，因病缺课登记制度，发现流感样疫情在第一事件内（2小时内）报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。学校按照《学校甲型H1N1流感防控工作方案》要求，做好学生及教职工体温监测登记工作，随时监测体温变化。每日入校由6名老师对学生进行第一次体温测量，进教室后对学生逐一进行体温测试，严格遵守有流感样症状隔离、因病缺课追踪登记报告。对出现恐慌心理的学生及家长，学校主动做好解释工作，消除恐慌心理，使其能够正确对待甲流疫情，配合学校做好各项工作，切实营造自觉防控甲型H1N1流感的良好氛围。

五、加大投入，为平安创建提供保证。

我校领导对环境、安全设施定期进行检查、及时保养维护、补充和更换，安装了远红外线报警设备，投入约260万对教学楼进行抗震加固．投入14491元为应急突发小分队成员购置警棍、服装等安保用品，投入约11000 元对学校的灭火器进行更新，在预防突发传染病的工作中，共投入10910元，大量资金使学校的安全、卫生等有了充足的保障。

尽管我们做了大量的工作，但我们认为，前方道路既是机遇又是挑战，安全是永恒的主题。今后，我们将继续努力，开拓创新，税极营造安宁、稳定、和谐的校园环境，确保学生健康、平安、快乐地成长，保证教师身心愉悦工作。

新疆乌鲁木齐市外国语小学 第二十二小学

2009年10月

第二篇：两县小学创建“平安和谐校园”汇报材料

蒿铺小学2014年秋季学期创建“平安和谐校园”自查报告

安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重。我校一贯重视安全教育，始终坚持“以人为本、安全第一”的管理理念，在学校教育教学和其他各项管理中，一直把学生的安全教育、身心健康发展放在首位，对安全工作常抓不解。新学期开始，为了进一步落实上级文件精神，为师生提供安全、文明的学习、生活环境，创建平安和谐校园，我校立即进行了认真细致的研究部署，成立了由校长为组长、副校长为副组长，教师为成员的安全小组，对学校安全工作的各个方面进行了全面、细致、深入的“查隐患、堵漏洞”的安全教育、管理工作大检查，推动了我校安全工作的深入开展。通过检查我们认为学校安全工作取得了一定的成绩，但也的确存在着一些不容忽视的问题。现将自查情况汇报如下：

一、完善安全组织制度。

创建平安和谐校园工作是学校工作的重中之重，为此学校把此项工作列入学校重要的议事日程。先后学校制定了“平安和谐校园”创建工作计划，具体的工作方案，安全工作会议记录，各项安全事故防范预案，人、财、物保障设施等。学校成立了“平安和谐校园”创建工作领导小组，组长为蒿玉柱校长，副组长为赵凤香副校长，成员由班主任担任。学校对校园内各区域进行了划分，而且明确了责任，做到了谁主管谁负责，保证学校的各项措施落实到位。

加强内部管理，建立健全创建“平安校园”责任制和责任追究制。层层落实，建立和完善学校安全管理机制，做到主要领导负责抓、分管领导具体抓、一级抓一级、层层抓落实，形成统一协调齐抓共管的格局，以确保学校师生员工的安全。切实落实校园治安、保卫、学生管理、交通安全等各项管理制度和措施；建立突发事件应急机制，制订完善安全工作应急预案，明确安全工作岗位职责，组建精干的应急工作小组，加强安全工作的培训和操练，建立完善处置突发事件的快速反应机制，及时地处理校园突发事件，确保校园平安；建立和完善考评机制，把创建“平安平安校园”的工作实绩，列为学校教师考核的一项内容同部署、同落实、同检查，并严格实行奖励和责任追究。不断完善学校、家庭、社会三位一体的学生教育服务机制，学校及周边环境综合治理协调机制，形成齐抓共管的格局；建立和完善校园周边地区治安防控机制，落实校内外各相关单位联防联控责任，保持和维护校园及周边的良好秩序；制定了安全隐患排查制度，做到了每月至少一次安全隐患排查，现场整改的排查机制，把安全隐患消灭在萌芽状态。落实了学生的晨午检制度和及时上报制度，为学生创设了安全，舒适的学习生活环境

结合学校特点，制定《蒿铺小学创建平安和谐校园活动计划》和《蒿铺小学创建平安和谐校园活动方案》。从时间、内容、形式等方面作出规定。重点对学生进行安全知识教育，提高学生安全自救能力。我们在制定创建方案过程中重点将这些因素考虑进去。制定了《学生上下学管理制度》、《安全检查制度》、《校园治安巡逻制度》、《值班巡逻制度》、《事故及时报告制度》、《假期轮流值班制度》等各项规章制度，使“创建平安和谐校园”有章可循，保证了学校安全教育工作制度化、规范化、经常化。

二、加大安全预防力度

加强校园的思想道德教育。学校重视组织开展整治周边环境工作，利用班会的时间对学生进行了“安全第一”的活动，教育学生注意安全。除此之外，学校还利用各种宣传手段对学生进行行为教育，确保学校成为思想道德建设的阵地。

健全突发公共事件应急处置工作预案体系。严肃地对待预防各种灾害和突发事件的避险工作，并进行了相关的培训和演练。通过在多媒体教室现场授课，观看录像、班队会、综合实践课、校本课等向学生渗透防灾自救常识。通过反复讲授和演练，大大提高了师生的逃生速度与技巧。新学期我们组织了学生的逃生演练和应急疏散。

定期查找学校存在的各种问题和安全隐患，对发现的问题和隐患，及时派专人进行整治。加强学生集体活动的管理，做到活动有计划、有安全措施，并在活动前做好全面安全教育工作和向主管教育行政部门申请，得到批准后才开展活动。我校历来注重对师生的安全和法制意识的教育，几年来未发生过重大刑事治安案件或群体性安全责任事故。

三、强化安全管理

加强交通安全教育。利用国旗下讲话，主题班会、安全手抄报等途径，邀请派出所领导、交警大队领导为学生进行交通安全知识讲座，教育学生自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的伤亡事故。不乘坐无证、无牌车辆，不乘坐非客运车辆。

加强学校安全保卫。学校制定了外来人员出入身份证登记制度，外来人员一律不得随意进出校园，如有家长来访，由门卫通知老师到门口领其进入校门，完成后将其送出。外来车辆无特殊情况一律不得进入校园。重点管制人员、可疑人员不得进入校园，遇到其靠近校园时应及时通知校长，并保持高度警惕。一般上课时间外来人员不可入校门，确保校园平安。学校还与派出所建立“警校共建”合作制度，民警经常到校巡查，最大限度地防止伤害、失窃等案件的发生。半年年来，学校没有发生一起较大的伤害、失窃事件，师生对学校安全保卫工作满意度较高。

我校对校舍进行了细致的安全隐患排查，对存在的隐患进行了及时的整改。

四、齐抓共管不留死角

学校安全领导小组掌握影响学校安全稳定的因素，及时通报有关情况，对存在的问题限时整改。对校内发生的违纪事件和不规范行为进行重点排查，并参与处理，有力打击了违纪现象。实行领导带班制度，每人一周，发现问题及时上报、处理。根据学校特点和现有的条件，我们组建了多个职能工作小组，建立健全了多个切实可行的应急工作预案，如：突发事件应急预案、预防传染病和加强食品卫生安全工作预案、预防和处置校园突发事件应急工作预案、消防工作预案等，并组织教师进行学习、培训。积极开展各种矛盾纠纷排查调处工作，对师生反馈上来的意见和问题，学校领导及时给予解决、处理。有效的将各种矛盾化解于萌芽状态。

五．加强监督检查

学校每学年第一学期认真开展行为规范教育活动，针对学生日常行为习惯中的细小问题，要求班主任组织学生认真学习、讨论、反思，学校利用板报、安全宣传阵地等积极营 造教育氛围，通过演讲、征文比赛有效地落实教育活动，取得了良好的效果。加强值周工作的监督、检查力度，真正发挥学生自我管理的能力。

六、加强特殊体质学生管理

对特殊体质、特殊疾病学生建立了信息档案，健全完善特殊体质、特殊疾病学生管理机制，学期初学校对班级学生的现状进行排查，对特殊体质、特殊疾病学生的教育应讲究方法，并及时与家长沟通，使家长了解学生的身体情况。让教师对特殊体质、特殊疾病学生进行照顾帮助。

七、及时化解矛盾纠纷

学校坚持经常性排查调处与定期集中排查调处相结合，及时化解各种矛盾纠纷和不安定因素。学校要加强思想政治工作，班主任老师工作细心、认真，对学生思想上存在的各种问题，能及时、超前预防和化解。学校还定期召开安全工作会议，对影响学校稳定的各种苗头和事端及时疏导处理，防止事态激化和扩大。

八、整治校园周边

学校实行所有教师齐抓共管的制度，加大教师管理学校周边治安综合治理的力度，定时对学校周边治安巡逻，坚持不懈地组织开展专项整治行动，严厉打击侵害师生人身安全的各类违法犯罪活动和校园及周边地区存在的流氓团伙、罪恶势力。优化学校周边地区的道路交通秩序，有效的预防和减少交通事故的师生伤亡。

九、不足之处：

1、校门交通安全，刻不容缓。学校大门口是村中的重要行车道路，路面狭窄、车流量较大、行人较多，每逢学生上学或放学回家都要经过此路，容易发生交通事故，存在很大安全隐患。为解决这一严重问题，学校应在校外路边设置警示牌，在路上设置减速带。以预防和避免校园周边交通事故的发生，确保师生的交通安全。

2、校外小卖部，亟待整顿。学校大门外东有一小卖部，有些小食品不符合基本卫生安全要求，既影响校园周边卫生和校容，还使学生饮食卫生安全存在严重隐患。学校也曾多次向其反映情况，希望有关部门能加大整治力度。以解决全校师生卫生安全隐患，有效防止学生食品安全事件的发生。

综上述问题，学校一方面还要继续积极协调，争取得到上级有关部门的支持和帮助，力争尽可能多解决问题，消除隐患；另一方面，还要不断挖掘内部潜力，艰苦奋斗，自力更生。同时，还要不断加强管理，牢固树立安全意识、真抓实干，采取更加有效的措施，杜绝各类安全事故的发生。确保教育教学秩序的稳定，不断提高教育教学质量，开创我校安全工作新局面，为教育事业做出更大贡献。

蒿铺小学

2014年11月

第三篇：路家小学创建平安和谐校园汇报材料

创平安校园

建和谐学校

为确保全校师生的人身和财产安全，在校内创设和谐、安全、稳定的校园环境。根据县教体局有关“创建平安校园”活动的要求，我校进一步加强学校安全工作，组织、动员并紧紧依靠广大师生，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。现将我校创建“平安和谐校园”工作情况汇报如下：

一、领导重视，组织健全

学校领导对创建“平安和谐校园”工作非常重视，充分认识到创建“平安和谐校园”是为学校教育教学活动的开展创设一个良好环境，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。我们将“平安和谐校园”创建工作作为学校总体工作的重要组成部分，并列入学校的议事日程。期初制订专门计划，努力做到教育在先，预防为主。专门成立了由张建国校长为组长，各班主任为成员的领导小组。实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，各班主任具体抓，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，确保创建工作扎扎实实地得到深入开展。

二、部门配合，责任落实

我们认识到，创建平安和谐校园，关乎到每个师生的利益，涉及到学校方方面面的工作。为此，学校要求部门配合，人人参与，要求全校教职员工进一步增强责任意识，育人意识、安全意识，时时、事事抱有“安全第一”的宗旨，对学生负责、对学校负责、对个人负责。我们制定了安全工作责任书，层层签订，明确职责，营造氛围，强化教育。教导处主要负责对学生的法制安全教育，对学生进行常规安全检查和交通、防水、防火、防盗、防电等安全教育。总务处主要负责检查学生卫生情况、学校电路及各种开关、插座、各种用电设备完好情况、校舍、围墙等设施安全情况、消防设施质量及性能等安全情况。明确了责任，实施责任追究制，教导处、总务处和班主任具体分工，各负其责，及时排查校园内的安全隐患，并提出整改措施。在对班主任进行考评时，实行安全责任事故一票否决制。

三、措施有力，制度规范

1、为保证各项措施落实到实处，我们制定了各项制度。共分成五大类：第一类是安全保卫制度，如门卫制度、值班制度、重点部位保卫制度。第二类是教学安全制度，如社会实践制度、学生外出活动制度等。第三类是消防安全制度。第四类是卫生安全制度，如防疫制度紧急救护制度等。第五类是应急机制，如处置突发群体性事件预案、处置火灾预案、处置学生伤亡事故预案等。

2、定期对学校校舍和各项安全设备进行检查，消除安全隐患。学校定期检查学校的消防设施。每年的寒暑假和国庆、五

一、春秋假前，学校领导都要对学校安全进行检查和整改。如发现监控、灭火器、防盗门窗等有故障，能做到尽快修复。

3、加强门卫和值班制度，实行24小时值班。每天一名领导带班，两名教师进行值班。加强门卫管理，不准社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关领导的同意，同时还要及时登记。不准学生私自出校门，如确需出校门的一定要有班主任的同意。

4、加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。学校非常重视对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。经常组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，通过抓学生的仪表仪容、完成作业情况、上课纪律、卫生习惯和广播操等方面，提高学生的行为规范。每学期开展“做文明学生，创文明班级”活动，对文明学生和文明班级进行表彰。在节假日前，通过法制安全讲座，对学生进行法制安全教育。每学期还举办法制安全教育周活动，通过法制讲座、主题班会、法制小报等形式，增强学生的法制意识和安全意识，做到遵纪守法和自我保护。同时结合5.12防灾减灾日、消防宣传日、交通安全宣传月等，开展教育活动。在组织大型活动前，对全体师生进行安全教育，增强安全意识。

5、开设心理健康课。学校成立了心理辅导站，及时了解学生的心理变化，及时帮助学生解决心理方面的问题。

6、学校、社会、家庭共建安全管理网络。构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。我们利用家长会、家长学校、家访等形式，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。家长会每学期一次，每学期和寒暑假家访各不少于10次。

四、经费落实，技防到位

学校不仅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和设施预防。学校在经费紧张的情况下，仍在安全设施上加大投入，添置安全设备。

五、成效显著，力促平安

强烈的安全意识、严密的安全制度、优美的校园环境、完善的教学设施、一流的师资队伍、一流的管理水平使学校全方位的工作出现了前所未有的喜人景象。本学年，学校未发生一起群体性事件和学校打群架事件，未发生一起师生食物中毒事件，未发生一起学生违法犯罪情况，未发生一起校园骚乱事件或“法轮功”邪教、非法宗教等活动，未发生一起上访事件，全体同学一致认为在我校学习、生活有安全感。

当然，我们的创建工作还存在着一些隐患，如个别师生安全意识不强；个别制度还不够落实等现象还存在，需要进一步改进。

创建平安和谐校园是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。

今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“平安和谐校园”创建活动的深入开展，为建设平安和谐新阳信做出应有的贡献。

第四篇：小学创建平安校园汇报材料

迎太小学“平安校园”建设汇报材料

根据县教育局及综治委创建“平安校园”的实施意见，我校在创建“平安校园”的过程中，认真学习文件的有关精神，以及评估标准的内容，认真落实科学发展观，坚持以人为本，紧密结合学校实际，扎实开展校园及周边治安综合治理工作，确保学校安全稳定，确保广大师生的生命和财产安全，确保正常的教育教学秩序，为学校的改革发展打下良好的基础。现将建设开展情况汇报如下：

一、组织动员，全员参与，积极营造“创安”氛围

1、学校领导高度重视，认真学习关于创建“平安校园”工作的精神，成立了“平安校园”创建工作领导小组，结合学校实际情况，制订了《迎太小学创建“平安校园”工作方案》，制定和完善了相关安全制度，实行了平安创建责任制和安全责任追究制。学校领导在做好带头示范和辐射作用的同时，并与每位教师签订了安全责任书，明确责任意识和岗位意识，强化管理，同时利用国旗下讲话进行安全教育，班主任利用晨会和班队会对学生进行安全教育。使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

2、通过学校宣传栏、班级黑板报、墙报等途径进行广泛宣传，全面掀起创建“平安校园”的高潮，营造创建平安校园的良好氛围。在五月底开展了以交通安全为主题的教育活动，并向每一位学生家长发出了一封有关安全教育的公开信，要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工作，要求学生加强自我保护意识，提高自我保护的能力。并通过“平安校园”创建的各种形式的主题班队会和各班开展的安全教育知识的比赛评比活动，进一步增强了学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。

3、及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日，向家长发放《平安创建致家长的一封信》、《暑假告学生家长书》、《平安创建明白纸》、《平安创建征求意见表》，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“平安校园”的具体举措，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。组织学生观看安全教育录像，以此提高学生的安全意识。

4、重视学生和老师的法制教育，心理健康教育，行为养成教育，每学期均进行法制教育和卫生健康教育专题讲座，加强对学生的法制教育。不仅如此，每学期还请我校法制副校长来校开办讲座。同时结合安全教育日，开展安全教育周系列活动，坚持不懈地开展“校园拒邪教”活动，教育师生崇尚科学，反对迷信，杜绝师生参与赌博和迷信活动。提高青少年学生和教育工作者的法制素质。

5、加强了领导值周，教师值日力度，维护校园清洁，保护学生安全。教育学生不买小摊小店内的不洁食品和饮料，防止食物中毒。同时经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。在贯彻《小学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。夏季对学生进行防交通安全事故、防溺水、防中毒、防触电、防敲诈勒索等教育，下发了安全教育的相关资料，出刊了安全的黑板报，各班积极开展了以安全教育为主题的班队活动，向学生宣传交通安全、消防安全等方面的知识，提高学生的安全意识和自我保护的能力。

6、在努力抓好校园内部安全管理工作的同时，积极搞好校园周边环境综合治理，开展了为期一个月的以“抓整改、保安全”为主题的活动，其间认真组织安全检查，查事故隐患，抓隐患治理，保人身安全，促教学发展。确保顺利地完成教育教学工作。

7、严格做好传染病的预防工作。制订了突发公共卫生事件预案,成立了预防和控制工作领导小组, 要求全校教职工提高认识，不得掉以轻心，利用好消毒用物品，对学生进行卫生知识的宣传教育，养成良好卫生习惯。

二、加强检查，及时整改，促使 “创安”工作扎实推进

自开展“创安”工作以来，学校专门组织有关人员每个月对各年级、各部门存在的安全隐患进行一次拉网式排查，发现问题及时上报协调解决，本学期共对我校的交通安全、消防安全、食品安全、财产安全、卫生安全、课间安全等进行了全面的排查，并投入资金及时整改了存在的各种安全隐患。本学期来无人在校园内活动发生安全事故。

三、工作扎实，管理到位，“创安”工作初见成绩

由于目标明确、各种安全制度和责任网络健全、措施得力、教育到位，我校已经建立了稳定的校园环境、良好的治安环境、规范的法制环境和安全的工作生活学习环境。自开展“创安”工作以来，我校15名教师无1人违反师德标准和参加邪教组织，179名学生无1人在校内外受到意外伤害，教师没有1人上访和越级上访，一年来我校未发生一起刑事案件；无一例集体食物中毒、校舍倒塌、火灾、踩踏等重大安全事故发生；无一例因学校责任而发生重大交通事故，学校师生无一伤亡案例；这些都与我们扎实开展“创安”工作是分不开的。

四、查找问题，完善制度，持久开展“创安”工作

我们在创建„平安校园‟方面做了一些工作，但是安全工作的面太宽，难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会人员还存在。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中基本上是独生子女，而独生子女在家庭中往往受保护较多，缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

3、针对愈来愈严峻的形势，我校进一步完善制度，加强责任心责任感，争取资金，改善学校硬件设施，为创建„平安校园‟而努力。

总之，为推进学校平安创建活动的深入开展，切实增强师生的安全意识，确保营造一个良好的工作、学习、生活环境，进一步贯彻落实我乡关于创建“平安校园”指示精神，学校领导充分认识开展创建活动的重要性和必要性，认真落实校园安全管理的各项措施。由于目标明确、各种安全制度和责任网络健全、措施得力、教育到位，我校已经建立了稳定的校园环境、良好的治安环境、规范的法制环境和安全的工作生活学习环境。

洛河镇迎太小学

2013.12.25

第五篇：小学创建平安校园汇报材料

堤村学校

创建“平安校园”汇报材料

我校是一所全日制六年制小学，学校位于赵克路南面二级路西侧，占地面积21091平方米，建筑面积3766平方米，现有学生744名，教师52人，根据学校地理位置和周边情况，这就使得我校的创建平安校园，加强治安环境综合治理工作，既重要，任务又繁重。

因此，根据上级创建“平安校园”的实施意见，我校在创建“平安校园”的过程中，认真学习文件的有关精神，以及评估标准的内容，认真落实科学发展观，坚持以人为本，紧密结合学校实际，扎实开展校园及周边治安综合治理工作，确保学校安全稳定，确保广大师生的生命和财产安全，确保正常的教育教学秩序，为学校的改革发展打下良好的基础。现将创建工作汇报如下：

一、组织动员，全员参与，积极营造“创安”氛围

1、学校领导高度重视，认真学习关于创建“平安校园”工作的精神，成立了“平安校园”创建工作领导小组，结合学校实际情况，制订了《堤村学校创建“平安校园”工作方案》，制定和完善了相关安全制度，实行了平安创建责任制和安全责任追究制。学校领导做好带头示范和辐射作用，明确责任意识和岗位意识，强化管理，同时利用国旗下讲话进行安全教育，班主任利用晨会和班队会对学生进行安全教育。使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个环节，每一个角落。

2、通过学校宣传栏、班级黑板报、墙报、校园广播等途径进行广泛宣传，全面掀起创建“平安校园”的高潮，营造创建平安校园的良好氛围。在每学期开学初开展了以交通安全为主题的教育活动，并向每一位学生家长签订了安全责任书，要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工作，要求学生加强自我保护意识，提高自我保护的能力。并通过“平安校园”创建的各种形式的主题班会，进一步增强了学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。

3、及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。使家长充分了解我校创建“平安校园”的具体举措，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。组织学生观看安全教育录像，看完以后要求各年级学生写观后感，以此提高学生的安全意识。

4、重视学生和老师的法制教育，心理健康教育，行为养成教育，每学期均进行法制教育和卫生健康教育专题讲座，加强对学生的法制教育。不仅如此，每学期还请我校法制副校长来校开办讲座。同时结合安全教育日，开展安全教育周系列活动，教育师生崇尚科学，反对迷信，杜绝师生参与赌博和迷信活动。提高青少年学生和教育工作者的法制素质。

5、加强了领导值周，教师值日和校园保安值岗力度，维护校园清洁，保护学生安全。教育学生不买小摊小店内的不洁食品和饮料，防止食物中毒。同时经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。在贯彻《小学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。对学生进行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤气中毒、防盗、防触电、防敲诈勒索等教育，每个班都有关于安全的黑板报，各班积极开展了以安全教育为主题的班会活动，通过学校的广播站，向学生宣传交通安全、消防安全等方面的知识，提高学生的安全意识和自我保护的能力。大小集会活动有预案，重要地段有校园保安站岗值班（特别是校大门口）。

6、在努力抓好校园内部安全管理工作的同时，积极搞好校园周边环境综合治理，开展了为期一个月的以“抓整改、保安全”为主题的活动，其间认真组织安全检查，查事故隐患，抓隐患治理，保人身安全，促教学发展。确保顺利地完成教育教学工作。

7、严格做好传染病的预防工作。制订了突发公共卫生事件预案,成立了预防和控制工作领导小组, 要求全校师生提高认识，不得掉以轻心，利用好消毒用物品，对学生进行卫生知识的宣传教育，养成良好卫生习惯。

8、吸取甘肃省幼儿园交通事故的教训，教育学生不坐“三无”车辆。

二、加强检查，及时整改，促使 “创安”工作扎实推进

自开展“创安”工作以来，学校专门组织有关人员每个月对各年级、各部门存在的安全隐患进行一次拉网式排查，发现问题及时上报协调解决，本学期共对我校的交通安全、消防安全、食品安全、财产安全、卫生安全、课间安全等进行了全面的排查，并投入资金及时整改了存在的各种安全隐患。如楼顶漏水，学校投入资金2万多元进行了修善，在今年10月底，学校及时的对校舍进行了一次安全排查并对学生进行了一次安全教育，正是学校投入资金及时整改到位，本学期来无人在校园内活动发生安全事故。

三、工作扎实，管理到位，“创安”工作初见成绩

由于目标明确、各种安全制度和责任网络健全、措施得力、教育到位，我校已经建立了稳定的校园环境、良好的治安环境、规范的法制环境和安全的工作生活学习环境。自开展“创安”工作以来，我校教师无1人违犯师德标准和参加邪教组织，700多名学生无1人在校内外受到意外伤害，教师没有1人上访和越级上访，一年来我校未发生一起刑事案件；无一例集体食物中毒、校舍倒塌、火灾、踩踏等重大安全事故发生；无一例因学校责任而发生重大交通事故，学校师生无一伤亡案例；这些都与我们扎实开展“创安”工作是分不开的。

四、查找问题，完善制度，持久开展“创安”工作

我们在创建„平安校园‟方面做了一些工作，但是安全工作的面太宽，难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会人员还存在。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中基本上是独生子女，而独生子女在家庭中往往受保护较多，缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

3、针对愈来愈严峻的形势，我校进一步完善制度，加强责任心责任感，争取资金，改善学校硬件设施，如：监控设备的购置，为创建„平安校园‟而努力。

总之，为推进学校平安创建活动的深入开展，切实增强师生的安全意识，确保营造一个良好的工作、学习、生活环境，进一步贯彻落实我县关于创建“平安校园”指示精神，学校领导充分认识开展创建活动的重要性和必要性，认真落实校园安全管理的各项措施。由于目标明确、各种安全制度和责任网络健全、措施得力、教育到位，我校已经建立了稳定的校园环境、良好的治安环境、规范的法制环境和安全的工作生活学习环境。

堤村学校