小学“十星级”学校创建汇报材料

第一篇：小学“十星级”学校创建汇报材料

小学“十星级”学校创建汇报材料

我校于XX年2月迁入滨河社区新校址，服务滨河社区及周边15个行政村，目前有教学班28个，学生1582人，在岗教师65人，占地面积41780平方米，建筑面积9000平方米，教师学历达标率100%。在上级领导的关心和指导下，在全体师生的努力下，我校全面实施素质教育，加强学校管理，努力提高办学水平和教育教学质量，争创十星学校，现将创建活动汇报如下：

一、创建安全校园，确保师生平安。、层层签订安全责任状。我校以预防为主，规范管理，与全体任课教师、班主任、专任教师、分管安全各项工作的负责人分别签订了安全责任状，将安全工作做实、做细，做到一级抓一级，层层抓落实。

2、严格落实值班制度。学校每天安排12名教师值班，1名中层以上领导带班，每个楼层分设两名教师，另外校园巡视1人，机动人员2人，7:20前值班人员必须到岗，7:20准时开校门；值班教师中午在校用餐，不准回家，全面负责学生安全；周一至周五由白天值班领导与晚上值班男教师交接，周末由女教师轮流值班，与晚上值班男教师交接，确保24小时不断岗。

3、建立健全制度，加强安全教育。建立健全了各项安全制度，使安全管理有章可循，有据可依。利用地方课时开设安全健康课，单周讲授安全内容，双周讲授健康内容，对学生进行了流行病传染病安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全等方面的教育，切实提高了每一个学生的安全意识和自救自护能力。

4、采取错时放学措施。每个楼层放学时间相差5分钟，低、中年级学生，排好队由班主任老师带到校门口，在校用餐学生由值班教师带到食堂。

5、规范学生进出校园管理。学生因病因事需离校时，由班主任与家长联系，经家长同意后，学生带由班主任签字、学校盖章的出门证离校，没有出门证一律不准出校门；严把“隔门问询、查验证件，来客登记”等关键环节，严防外来人员无故进入校园；在校用餐学生一律不准出门，回家学生在学校规定开门时间后返校，不得提前返校。

6、加强对坐公交车学生的安全管理。原蚕姑庙片200名学生需乘坐9辆公交车上学放学，我校安排随车教师17名，分两组单双周轮换，每组由1名主任带队，每天早晨7:15前到校，准时发车，组织学生上下车，随车看护学生，并填写公交车运行记录，确保乘车学生安全。

7、食堂管理有序。我校建有400平方米的师生食堂，通过充分征求师生意见，科学确定菜谱，每天3个菜，周二、周四改善伙食；经过成本核算，每生每天5元，饭菜均管饱；在校就餐学生达700余人，餐厅仅能容纳196名学生吃饭，所以各楼层必须轮流吃饭，由值班教师轮流照看，维护食堂就餐秩序。经过食堂管理人员和值班教师的共同努力，使得我校的饭菜质量得到了师生的认可，彻底杜绝了浪费现象，切实为师生提供了方便，食堂管理工作和饭菜质量也得到了各级领导的充分肯定。

二、加强教师队伍建设，规范办学行为。、明确分工，率先垂范。我校以建设团结高效的班子队伍为目标，非常重视领导班子的自身建设,班子成员明确分工,各司其职,但同时又努力做到分工不分家。班子成员积极组织教师开展学习,及时听取教师心声，遇到问题及时整改,规范办学行为,要求教师做到的，班子成员首先做到，带头加班，带头值班，始终坚持工作在第一线，得到了教师们的一致肯定。

2、民主管理，倾听师生意见。充分让师生在学校发展中献计献策，广泛征求师生意见，在以《假如我是校长》、《我是学校的主人》等为题的意见征求中，师生们提出了许多有价值的意见和建议，我们都会酌情采纳，以《我希望„„》为题征求学生意见，有位学生提出上下课的铃声声音太大，我们马上将音量调整，并选择了一首轻柔舒缓的曲子作为铃声，使学生无时无刻都感受到学校对他们的关爱。

3、成立教代会，让教师参与学校民主管理。我们成立了教代会，由教师代表讨论完善《xx镇小学校章程》并制定了《xx镇小教代会制度》、《xx镇小会议与学习制度》、《xx镇小奖励制度》、《xx镇小学生安全规定》《xx镇小学生课堂常规》等系列规章制度，努力使学校管理实现了规范化、科学化、精细化、人性化，促进了学校内涵的不断发展。

4、我校严格按照国家课程标准，开全课程、开足课时，严格按课表上课，音、体、美、微机、安全健康、图书阅览课等均按要求开全上足，促进学生全面发展。

三、坚持德育为首，全面实施素质教育。、增强德育工作时效性和针对性。成立了德育工作领导小组，每学年都制定有针对性的德育目标，每周都要对各个班级进行卫生纪律等综合评比，并将评比结果公示，每学年都评选出先进班集体；少先大队加大“文明值勤岗”的监管力度，充分落实学生自主管理，严格执行“流动红旗”制度，通过多种多样的活动，达到了育人的目的。

2、发扬传统文化，丰富特色内涵。我校结合传统节日和生活实际，开展了一系列实践活动。让学生走出教室，走进学校，获得直接经验，提高了学生实践能力，增强社会责任感。如：重阳节去敬老院开展一系列敬老爱老为主题的活动，组织学生去消防队接受消防安全教育，去派出所和法庭听法制讲座，开展”感恩母亲节”综合实践活动等。

除此之外，学校每周一的升旗仪式、班队会、每周二早晨的红领巾广播、每周二周四下午的集体备课、每周一次的流动红旗评比等活动，为师生的可持续发展奠定了基础，也为特色发展丰富了内涵，增强了德育目标的激励性，给学校德育工作注入了强大活力。

3、每年5月份我校都举行“素质小明星”评比活动，涵盖学生在学校、家庭、社会中德、智、体、美、劳全方位的素质发展情况，并于庆“六一”活动时颁奖，评选项目有美德少年、学习标兵、小发明家、环卫使者、篮球小明星、运动健将等，让每个学生都找到身上的闪光点。

4、注重学生良好行为习惯的养成。由校长主持召开了“从一做起，培养好习惯”研讨会，围绕“培养学生良好习惯”这一主题，就各年级培养学生养成哪些良好习惯进行了探讨，下发了调查问卷，制定了各个年段的习惯培养目标，对工作进行了详细部署，经过一学期的努力，学生的行为习惯有了明显的改善。

5、对学生进行爱心、感恩教育。我校曾组织为三（5）班王樱学和二（2）班程盛两位患白血病的同学捐款，两次捐款中，校长都带头捐款300元，在校长的带动下，全体师生热烈响应，尤其是为王樱学同学的捐款活动中，仅教师捐款就达到7600元，师生合计19446元。

四、注重教研教改，把教师的发展放在第一位，提升教师业务水平。、积极推进课程改革，着力打造高效课堂。我校被教育局确定为首批课改试验校，为全面推进新课程改革，成立了由校长任组长的课程改革领导小组，在全体教师中进行了广泛的动员，要求全体教师“人人关心课改、人人支持课改、人人参与课改”，并确定我校为“多点一线”课改推进模式，四年级为课改实验年级，积极开展多样的小组合作学习，在课堂教学方面，要求课改教师改变传统课堂“心中只有知识，手里只有讲义，眼中没有学生”的状态，帮助学生实现从“要我学”到“我要学”的转变，组织中青年教师人人一节高效课，人人认真评论、研讨,通过一系列的活动,提高了课堂教学效果,也提升了教师们的教育教学能力。

2、加强学习，树立全新的教育理念。为了提升教师的自身底蕴，我校开展了教师素质提升工程，从领导班子开始做起，中层干部积极学习其他学校的教学管理经验，并提出“让读书成为一种习惯”的口号，除了有效利用图书馆现有的一些书籍外，为了与时俱进，学校专门从书店购进了一批教育类的书籍，如《校长10个怎么办》、《影响教师一生的100个好习惯》、《教师礼仪实务》、《魏书生班主任工作漫谈》等等,每学期我们都坚持开展“一总二评三交流”读书活动，“一总”即对教师的假期读书情况进行一次全面总结，“二评”即就评出优秀的读书笔记和读书心得，“三交流”即组织教师开展读书心得交流研讨会同时向大家推荐好的书籍。

3、立足校本教研培训，促进教师专业化发展。我们树立了终身学习的理念，让教育思想与时俱进，积极组织外出培训的教师学习回来后给全校教师进行二级培训，XX年2月至3月刘丽老师在河北师大参加河北省小学班主任工作短期培训，回来后为全体班主任做了二级培训，教师们感悟非常深。我们还组织程伟老师给中青年教师培训如何创建自己的教育博客，如何使用电子白板，这样的培训策略，既锤炼了教师的胆量和气魄，又升华了老师的教育理论和教育艺术，教师业务水平显著提高。

4、扎实开展课题研究，提升教师专业素质。将教师专业化发展与教科研有机整合在一起，把课题研究作为培训的基点，让课题研究实实在在地促进教学。中国教育学会、中央电教馆两项“十一五”重点课题的子课题和河北省电教馆“十二五”重点课题的子课题研究已经结题，并取得结题证书，目前承担着全国十二五规划教育部重点课题“运用现代教育技术装备促进基础教育实践教学模式的改革与创新研究”的子课题“探索如何利用现代教育技术装备实现课堂教学高效率轻负担的研究”的研究。

5、广泛开展评教活动，落实对教师的考核评估。学校每年都组织全员评教活动，学生评教活动，是从学生中了解情况，为教师的教学提供一定的指导信息，优化后继的教学内容活动，发现问题的教师，学校将帮助其找原因、找差距，便于下一步整改提高；家长评教活动，是通过家长的反馈，加强了家校沟通，对于规范学校工作制度，提高学校工作效率，促进教师快速成长等有很大帮助。多方位地审视自我，强化自律，完善自我，不断更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。

6、教师业务水平显著提高，我校有唐山市骨干教师2人，xx市骨干教师8人，xx市学科带头人8名，多名教师举行过唐山市级和xx市级公开课。

五、扎实开展体艺工作，创建快乐校园。、提高认识，加强领导。学校成立了以校长为组长的体艺教育领导小组，以加强对体艺工作的领导，通过宣传、发动，统一认识，落实体艺教育工作的地位，落实体艺教育工作的责任，落实体艺教育工作的要求。各年级按教学计划开足体育课、音乐课、美术课，扎实开展“一校一品牌，一生双爱好”活动，切实保证师生每天锻炼一小时。

2、加强体艺教师资队伍建设，提高育人水平。现在学校现有专职体育教师4人，音乐教师3人，美术教师2人，学校大力支持教师培训，给体艺教师提供外出参观学习的机会，提出外出比赛的机会，我校的王立立和刘文超老师均在唐山市体育教师基本功大赛中获一等奖，王立立老师讲授的《立定跳远》还获得了唐山市优质课二等奖。

3、树立“跆拳道”体育品牌，把“跆拳道”纳入校本课程，要求全校师生共练跆拳道，并举行了相关评比；跆拳道练习以“礼仪廉耻、忍耐克己、百折不屈”为宗旨，可以培养学生顽强果断的精神，磨炼其积极向上的品质，培养学生的阳刚之气，强身健体，提高礼仪修养。

4、在每年的“六·一”期间我校都要组织文艺汇演；在“五·一”、“十·一”每班还要进行组织主题联欢活动；每年都举办全校性的运动会，冬季长跑比赛、拔河比赛、师生踢毽子、跳绳等比赛，这些丰富多彩的活动，陶冶了情操，振奋了精神，活跃了校园生活。

5、常态化训练出硕果。我校的田径队、篮球队、舞蹈队等已经实现了常态化训练，尤其是体育教师，无论寒冬酷暑，一直坚持每天早起6点多到校，从未向学校要求任何报酬。正是有了老师们的付出，使得我校在运动会、文艺汇演等活动中连续多年稳居全镇第一名，我校10名队员代表xx镇参加XX年市运会，使得xx中心校取得小学组第一名的好成绩；合唱队的节目《我们走进十月的阳光》作为xx市唯一一所农村小学参加文艺展演；XX年迎新长跑xx镇6名队员全部为我校学生，并获团体总分第四名；XX年春运会，7名运动员代表中心校参加市运会并取得团体总分第四名。

六、营造校园文化氛围，让文化育人于无形。

、优化校园环境，创设育人氛围。学校建有标准的400米跑道，专用教室齐全，实验室、音乐教室、美术教室各2个，少先队活动室、心理咨询室、网络中心各一个、126平方米的仪器准备室和舞蹈室各一个、700平方米多功能厅一个；教学设施完善，教学设备先进，教师人手一机，所有班级实现班班通，实现了教学手段的现代化。

2、全力打造“一”文化。我校坚持“以人为本，为学生的终身发展奠基”的办学理念，以“培育健康阳光的学生，打造和谐向上的教师队伍，创办特色鲜明的示范性学校”为办学目标，秉承“从一做起，幸福一生”的校训，确立了以“一”文化为主题的文化建设方案；“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，做任何事情都要脚踏实地，一步一个脚印，从一做起，从我做起，从点点滴滴的小事做起。“从一做起”，是起点，更是态度；“幸福一生”是我们追求的最高育人目标。从一做起，就是从教学生写好每一个汉字做起；从一做起，就是从教育学生每天帮父母做一件小事做起；从一做起，就是培养学生从养成一个好习惯做起；从一做起，就是从关爱每一名学生做起„„

3、楼道“一”文化深入人心。博学楼的一楼二楼，以“养成一个好习惯”为主题，一年级为养成良好的生活习惯，二年级为养成良好的学习习惯等；三楼以“锤炼一种好品质”为主题；四楼以“树立一个好榜样”为主题。博闻楼一楼以“培养一个健全的体魄”为主题；二楼以“培养一个文雅的兴趣”为主题；三楼以“培养一种科学素养”为主题。

4、积极创办校刊创建校徽，提升文化品位。我们的校刊《太阳花》记下全校师生美丽多彩的校园生活，生活的点滴感受，教育中的亮点，师生中的情谊都在太阳花中悄然绽放，它收录了许多师生的，记下每一位同学快乐成长的足迹，已经成为我们学校另一道耀眼的风景线。

校徽是以学校名称（xx）的首字母“yDZ”为主要设计元素构成的圆形图案，字母经变化组合构成一向前跨越的人，体现了学校的“以人为本”的办学理念，表达了学校积极进取，奋发向上的精神风貌，整体图案还构成了字母“e”，为英文“education”的首字母，同时也是英文“eneryone（每一个人）、eneryday、enerywhere、enerything”的首字母,代表了精细化的管理体系，指学校的每个人都有自己的职责，时时、处处、事事有人负责，落实学校管理的规范化、精细化，切实实现自主管理。校徽采用双色设计，同心圆形轮廓以蓝色为主基调，蓝白相间，象征着博大与科学、永恒与智慧，中英文校名对照明亮清晰，简洁明快，庄重大气，形象鲜明，有很强的亲和力，体现了科学性与时代性的统一。

5、日常管理采用“TEH”管理模式，做到人人有目标，管理精细化。T：单词Target（目标）的首字母，代表自主发展的目标体系。学校每一个人（校长、中层干部、教师和学生）都有自主确立的工作或学习目标（包括长期目标和本学期目标两个层面），充分落实自主发展。E：单词Education（教育）、Every（每个）的首字母,代表“一切活动以教育为本”，体现“全员育人、全程育人、全方位育人”的机制，同时还包含了Everyone（每个人）、Everyday（每一天）、Everything（每一件事）、Everywhere（每个地方）等，代表了精细化的管理体系，指学校的每个人都有自己的职责，任务个个担，责任人人负；时时有人管，事事有人问，落实学校管理的规范化、精细化，切实体现自主管理。H：单词Happy(快乐的、幸福的）的首字母，代表人性化的运行机制，创新机制，创造条件，让生活在校园中的每一位教师，每一名学生都感到快乐，教师乐教，学生乐学，提升幸福指数。

6、合理规划校园布局，加强校园环境建设。通过科学规划，使校园环境规划体现一定的文化内涵，巧妙设计各景点，花草树木布局错落有致、疏密合理，校园内栽种月季、女贞、玉兰等苗木，完善校园绿化地带，改变校园绿化单一的局面；教学楼后空地设置葡萄长廊，供师生观赏，种植园现已种植龙爪槐，栽种苹果树、桃树、山楂树等，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”，努力创造优美的校园环境，让师生在其中得到美的享受。

7、围绕文化方案开展多项活动，学校开展了“我爱我班”班级文化建设评选和“办公室及专用教室文化建设评比”活动。老师们群策群力，师生共同参与，自主设计，增强了集体凝聚力，培养了学生的主人翁精神，营造了良好的育人环境，提升了学校的文化品位。

七、营造读书氛围，打造书香校园。、加强组织领导，确保读书活动顺利开展。学校成立了读书活动领导小组，制订了关于读书活动的相关计划和措施，并由图书管理员和语文老师负责具体落实；开辟“好书推荐栏目”，随时向学生推荐好书，试行“书中寻‘蜜’、‘甜’在心里”的借阅管理办法，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。

2、我校设有410平方米的省级一类图书馆，两名专职图书管理员，三至六年级每班每周一节阅览课，由语文老师和阅览老师共同上课，每天放学前30分钟为师生读书时间，每班都设有“图书角”，并要求学生在家自主阅读。

3、借助读书活动，展示读书成果。学校每学期都组织开展“我最喜爱的一本书”、“我最喜爱的一期电视节目”“假如我是校长”“我为___做___”“我学会了——”“我改掉了——”等一系列的征文活动，开圆了孩子们的作家梦；朗读比赛、讲故事比赛、手抄报比赛等一系列活动，提高了学生的阅读能力和语言表达能力。

4、开展经典诵读活动。在诵读实践中，使学生感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高；并能陶冶情操，发展个性，提高道德修养水平，使学生具有更佳的学习、生活状态，促进各门功课的学习。

八、今后努力的方向。、遵循“以人为本，为学生终身发展奠基”的办学理念，建立健全各项机制。

2、丰富“一”文化的主题文化内涵，并落实到师生的学习、工作和生活中。

3、加大课程改革力度，充实课改实验教师队伍，扎实推进课程改革。

通过开展星级学校创建活动，使得我校的教育教学工作取得了显著的效果，学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、深厚的校园文化氛围，得到了各级领导和社会各界的认可，在师生的共同努力下，取得了可喜的办学效果，学校先后被评为“唐山市艺术教育先进单位”、“xx市十佳助残先进校园”、“xx市安全文明校园”、“xx市家访活动先进单位”、xx市“教师专业发展学校示范校”、“xx市模范职工小家”。

XX.5

第二篇：实验小学创建十星级学校自查报告

实验小学争创建“十星级文明学校”

自 查 报 告

根据丹教办〔2013〕107号文件精神，我校成立以校长潘学武为组长，副校长方向红、侯晓红、张新、陈彦瑞、周军、各处室负责人、年级主任为成员的争创“十星级文明学校”工作领导小组。

多年来，学校坚持“给孩子美好童年，给学生坚实起步”的办学理念，以“中国心 世界人 爱生活 会创造”为育人目标，创特色，办名校，育良才。学校教育教学质量综合评价连续8年居全市第一，2014年以来喜讯传来，先后荣获“湖北省卫生先进单位”、“十堰市文明单位”、“十堰市首批平安校园“、“十堰市巾帼文明岗”、“教育宣传先进单位”、“五城联创征求比赛优秀组织奖、“2013年教育目标管理综合考核一等奖”等多项荣誉。

自2014 年争创建“十星级文明学校”以来，投入了大量的人力、物力、财力，进一步改善立学校面貌。全校师生更是以高涨的热情，极强的责任心，全身心地投入到“十星级文明学校”的创建中，抓安全，重德育，促教学，不落下每一个学生，不放过每一个细节，集中精力提高精细化管理，进一步提高教育质量。学校对照考评细则，分门别类在常规管理中详细地落实。领导班子成员齐抓共管，事必亲躬，每位教师都恪尽职守、任劳任怨，创造了健康的育人环境，让每一位学生都在安全中成长，在教育中发展。现将自查情况汇报如下：

一、自查情况：

1、德育教育星，标准分10分，自评得分10分。

2、教学质量星，标准分10分，自评得分10分。

3、文化体育星，标准分10分，自评得分10分。

4、校务管理星，标准分10分，自评得分10分。

5、综合治理星，标准分10分，自评得分10分。

6、生态环保星，标准分10分，自评得分10分。

7、环境卫生星，标准分10分，自评得分10分。

8、团结和谐星，标准分10分，自评得分10分。

9、道德风尚星，标准分10分，自评得分10分。

10、校园建设星，标准分10分，自评得分10分。自查标准总分100分，自查得分100分。

二、具体做法和措施： 1、德育教育工作：

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，我们把德育工作放在首位，坚持“育人为本，德育为先”的理念，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。在工作中，我们坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，安排具体，落实到位，健全了少先队组织，定期开展活动，坚持每周一同升一面旗活动，认真开展《小学生日常行为规范》教育，以及爱国主义教育和革命传统教育，组织学生清明节到金岗山烈士陵园扫墓，加强对学生的思想和行为教育。成立家长委员会，定期召开家长会，听取家长们的意见和建议，不断完善教师家访制度，深入学生家庭进行家访，了解每一位学生的真实情况。、教学质量工作：

教学质量是学校的生命线，教学管理是教学质量的保证，教学工作是学校教育的中心任务。在工作中我们坚持以人为本，实现人本管理，深化课堂教学研究,积极推进新课程改革。抓好课改的学习，组织教师赴襄阳、十堰进行学习，组织教师有针对性地开展专题培训，大力推行“一管四学五法”课堂教学模式。认真落实教学常规，变教学常规为常规教学，优化教学常规管理，建立科学的常规督查制度，加强质量管理。对教学工作计划、上课、备课、作业批改，每月检查一次，并进行通报。

根据校本教研计划，围绕开展集体备课、听、评课、说课、自我反思等多种形式，每学期举办课内比教学活动，人人参与，建立教学质量分析制度，完善评价制度，不断提高教学、教研水平，促进教师专业化发展。开设阅读课，书法课，器乐课，乒乓球，传统体育项目课，积极开发校本课程，组织教师编制《实验小学阅读活动指南》和《实验小学综合实践活动》两本校本教材。、文化体育工作

我校十分重视体、音、美工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。认真开展阳光体育活动，坚持上好“两操”，抓好大课间，音乐教师创编校园舞。每年举办春、秋体育运动会。积极开展课外体育活动课，每天下午第三节安排一个年级开展传统体育活动。每年五月定为我校的艺术教育月，五月里开展绘画、书法、声乐、器乐、舞蹈、表演比赛，获一等奖的文艺节目在庆六一儿童节上表演。认真落实《国家学生体质健康标准》，每年秋季组织检测，并按时准确上报测试数据，学校积极组织学生参加各级举办的各类艺术教育活动。

4、校务管理工作：

坚持集体领导，科学决策，过程监管，追求卓越的校务管理理念。建立灵活高效的校务工作运转机制，各部门的责任和权利明确，分工负责。遵循以人为本，依法治校的原则，加强制度建设，坚持以制度管人、管事。加强对学校教育、教学和后勤服务等工作的管理，为了有效开展法制教育,我校建立健全法制教育领导组织，认真学习、贯彻落实《 教育法》、《 教师法》、《 义务教育法》、《 未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律、法规和文件、通知精神，学校聘请了均州派出所长陈刚为法制副校长，定期召开法制报告会，有计划、有系统的对学生进行了法制教育，培养了法制观念，增强了法制意识，取得了较好的教育效果，维护了师生的合法权益，校园无暴力和违法违纪现。加强学校民主管理与监督，实行校务公开，对教师们关心的晋级、年级考核进行公平、公开评选，并进行 公示。每次暑假前召开一次教代会，对学校一些重大事情进行讨论，教代会通过后进行实施。

5、综合治理工作：

按照“谁主管，谁负责”的原则，建立健全综治工作责任制和责任追究制；完善学校突发事件处置工作预案，落实快速反应机制。对工作措施不落实而引发重大责任事故的，实行“一票否决”。学校与各部门、班主任，教师与学生层层签订安全目标责任书，并存入档案，落实责任追究制度。安全工作常抓不懈，有计划、有记录。安全教育列入课时计划，经常讲，周周讲。制定安全工作应急预案，对学生进行安全知识教育及安全工作技能训练。建立畅通的信息传输网络和信息上报机制，落实安全稳定信息员制度，按有关规定严格执行重大紧急情况报告制度，不迟报、漏报、瞒报。认真落实门卫管理制度，实行出入学校门卫登记。每学期开展安全教育工作和相关逃生演练。组织大型文体活动、外出社会实践等活动，都向上级进行了审批。学校没发生过重大涉稳事件及群体性事件发生，无安全责任事故。

6、生态环保工作：

积极开展“绿色学校”创建活动，学校被授予“十堰市绿色学校”，学校积极搞好校园绿化，达到春有花，秋有果，同时对学生进行环保知识宣传，在车棚、垃圾桶处张贴环保知识。积极参与省级森林城市创建工作，每年举办生态科普活动1次，同时开展科普知识进社区活动，学生深入到社区宣传科普知识，小花园安装风光太阳能系统，小花园内的灯照明用太阳能晚上照明，厕所内的水循环利用，做到废水也不浪费，节约经费同时，向学生宣传了环保理念。

7、环境卫生工作：

我校的卫生工作围绕“卫生、防疫、健康、安全”八字方针，以

取得了可喜的成建设健康校园为抓手积极开展了一系列的卫生工作，绩。卫生区责任明确，每天两扫两检，学校成立了爱国卫生工作领导小组，有分管领导，有责任处室，有专兼职工作人员，有工作计划、总结，有检查、评比。切实抓好传染病预防工作，健全组织网络、明 确职责，开展宣传教育，不断完善应急预案、报告、晨检、消毒等各类制度并应用于工作中，2013年被评为湖北省卫生先进单位。

8、团结和谐工作：

校长民主意识强，重大事情都通过校长办公会研究讨论，校领导导班子团结协作，齐心协力，切实关心职工切身利益，教师生病住院学校都去看望，教职工精神风貌好，一心一意谋发展。，通过显示屏告家长书、校园网、红领巾广播站等形式，加强对教育热点和敏感问题的宣传解释，网上反映的相关问题，及时进行查处，并作好解释宣传。

9、道德风尚工作：

认真贯彻执行《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》。积极开展“道德讲堂”，每两个月举办一期活动，分别开展了“学生道德讲堂”和“师德讲堂”活动，加强遵守法律法规、校纪校规和社会公德教育。讲诚信教育纳入学校德育工作计划，与学校开展“十星级”学生评比相结合。全校教师师德师风良好，无一人违反师德。

10、校园建设工作：

校园建设有整体规划，目标明确，布局科学。充分彰显特色和个性。室内外干净整洁，管线整齐划一，电灯、电扇、电教设备安装整齐安全。精心设计安排校园绿化、美化、硬化、照明及景观，校园功能分区合理。

我校在这次星级学校创建活动中，加强和巩固了学校里可持续发展和管理体系，完善和规范了学校的教育教学行为，提高了师生的安全意识和法制观念，巩固了教育教学成绩，为全面提高学生的素质，探索出了一套行之有效的管理模式。

实验小学

2014年4 月22日

第三篇：有色小学创建十星级学校自查报告 - 20180920

有色小学争创建“十星级”学校

自 查 报 告

根据市星级学校评比文件精神，我校成立以校长范文为组长，书记卫国明、王胜利、尹艳，校长助理赵华烈，工会主席徐宗慧及各处室负责人、年级主任为成员的争创“十星级学校”工作领导小组。

在“绿色书香校园，体验幸福童年”办学目标的驱动下，学校取得了“2009年全国三八红旗集体、湖北省绿色学校、2012年黄石市五一劳动奖状、2012年黄石市群众满意中小学、2013年--2014湖北省文明单位、2015湖北省学校文化建设百强校、2015年评为全国体育示范学校、2012年湖北省消防安全教育示范学校、2013年黄石市女职工建功立业标兵岗、黄石市学校艺术教育先进单位”等荣誉。学校投入了大量的人力、物力、财力，开展创建“十星级文明学校”，抓安全，重德育，促教学，集中精力提高精细化管理，进一步提高教育质量。学校对照考评细则，分门别类在常规管理中详细地落实。领导班子成员齐抓共管，每位教师都恪尽职守、任劳任怨，创造了健康的育人环境，让每一位学生都在安全中成长，在教育中发展。现将自查情况汇报如下：

一、自查情况：

1、德育教育星，标准分10分，自评得分10分。

2、教学质量星，标准分10分，自评得分10分。

3、文化体育星，标准分10分，自评得分10分。

4、校务管理星，标准分10分，自评得分10分。

5、综合治理星，标准分10分，自评得分9分。

6、卫生环境星，标准分10分，自评得分10分。

7、文明礼仪星，标准分10分，自评得分10分。

8、师德师风星，标准分10分，自评得分10分。

9、校园建设星，标准分10分，自评得分10分。

10、教学改革星，标准分10分，自评得分10分。自查标准总分100分，自查得分99分。

二、具体做法和措施：

<一>、德育教育星：

德育工作是素质教育的灵魂,德育是学校的永恒主题。在校领导高瞻远瞩的办学思路指引下,我们我们把德育工作放在首位，紧紧抓住把学生培养成“志向高远,人格健全,基础扎实,文明礼貌”的建设者和接班人为方向。长期坚持“教书育人,管理育人,服务育人,全面育人,全程育人”的教育原则进行德育工作;坚持“育人为本，德育为先”的理念，建立了德育副校长、德育处主任、年级主任、班主任及党支部书记、大队辅导员、中队辅导员两套德育领导班子，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想理念，确保学校德育工作的顺利实施；坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，安排具体，落实到位，健全了少先队组织，定期开展活动，坚持每周一同升一面旗活动，认真开展《小学生日常行为规范》教育，以及爱国主义教育和革命传统教育，通过组织开展学雷锋月、文明礼仪月、法制安全教育月、爱国主义教育月、廉洁教育月、诚信教育、感恩教育、国防教育、科技教育、心理健康教育、文明礼仪、行为养成教育、寒暑假社会实践等活动，提高学生的思想道德素养，加强对学生的思想和行为教育。成立家长委员会，定期召开家长会，听取家长们的意见和建议，不断完善教师家访制度，深入学生家庭进行家访，了解每一位学生的真实情况,充分发挥德育在学校教育中的重要作用,优化德育工作机制,强化德育队伍建设,完善学校、家庭、社会“三结合”的德育网络,成就了“刻苦勤奋、乐学上进”的学风,收到了良好的教育效果。

<二>、教学质量星：

1、学校高度重视教学工作，由教学校长尹艳亲自抓教学工作，教务处坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量为主线，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。

2、做好各项教学常规管理工作。加强教学常规管理，保证了良好的教学秩序。教务处请各教研组长在各组再次强调了备课、上课、作业、考试、计划和总结等方面的要求，以确保各项教学活动规范有序地运行。

抓上课、提高教学质量。教务处加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。教务与教研组长在分管教学尹校长的带领下积极参与听课，从而引领大家深层次地解读新课程标准。每位教师都能能按要求完成听课任务。在推门听课与听十献一的活动中，听课人员都能在课后及时与上课教师进行沟通，并对其课堂的教学提出自己的见解及建议，督促教师加强自身教学素养的提升。

教务处还会在学期中各科作业批改情况进行普查，大多数学生作业书写规范，书写习惯很好，作业本比较整洁。任课教师批改认真及时，作业量少而精，检查后教务处都针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。与以往不同的是我们打破常规从上学期起不再单一的只查常规作业，而增加了班级的特色作业检查。也就是共性作业与个性作业，这样不仅掌控了各班作业的质量，也了解与展示了各班的特色作业、分享给大家交流学习。

<三>、文化体育星：

按照课程标准，开足开齐体、音、美、书法课程。把它作为学校工作的一件大事来抓，认真开展阳光体育活动，坚持上好“两操”，抓好大课间。每年举办春、秋季体育运动会。积极开展课外体育活动课，每个年级每周有两天下午第三节安排开展体育活动。认真上好艺术课，积极开展教学研究活动，有效提高堂课质量，促进学生艺术素养的提升。每年上半年，我校都会开展绘画、书法、合唱、器乐、舞蹈、校园足球联赛，获一等奖的文艺节目在庆六一儿童节上表演。认真落实《国家学生体质健康标准》，每年秋季组织检测，并按时准确上报测试数据，学校积极组织学生参加各级举办的各类艺术教育活动和各类体育比赛。

<四>、校务管理星：

坚持三重一大制度，集体领导，科学决策，过程监管，追求卓越的校务管理理念。建立灵活高效的校务工作运转机制，各部门的责任和权利明确，分工负责。遵循以人为本，依法治校的原则，加强制度建设，坚持以制度管人、管事。加强对学校教育、教学和后勤服务等工作的管理，为了有效开展法制教育,我校建立健全法制教育领导组织，认真学习、贯彻落实《 教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律、法规和文件、通知精神，学校聘请法制副校长，定期召开法制报告会，有计划、有系统的对学生进行了法制教育，培养了法制观念，增强了法制意识，取得了较好的教育效果，维护了师生的合法权益，校园无暴力和违法违纪现。加强学校民主管理与监督，实行校务公开，对教师们关心的晋级、年级考核进行公平、公开评选，并进行公示。每学期召开一次教代会，对学校一些重大事情进行讨论，教代会通过后进行实施。

<五>、综合治理星：

认真贯彻落实上级安全工作会议精神，不断优化我校及周边治安环境，积极开展“平安校园”创建活动，切实维护广大师生的生命安全和财产安全，打造安全、文明的育人环境。学校连年被评为区级、市级“平安校园”。

认真落实综合治理工作责任制，学校成立了以校长范文第一责任人的领导小组和工作小组，坚持校长亲自抓，分管校长具体抓，其他部门和老师齐抓共管。每半月召开一次综合治理、学校安全等主题会议，研究解决实际问题。层层签订安全责任书，做到责任到人，安全重担众人挑。牢固树立安全第一意识，着力打造平安校园。学校建立了完善的防控体系，注重人防、物防、技防的资金投入。学校有5名专职保安，做到了24小时有人值守，有摄像头56个，消防栓63个，灭火器126个，应急灯134个。此外，学校建立了校务值日，每天4人，年级值日1人，护校队每天4人，一、二年级还成立了家长护学岗，协助维护校门口放学时段的秩序。

开展形式多样的宣传教育活动对学生进行防溺水、交通、消防、意外伤害、防震、防毒、饮食及多发病常见病预防等安全教育，帮助学生牢固树立安全意识，提高自我防护能力。认真落实每月一次安全疏散演习活动。

积极争取公安、交通、城管、卫生等部门的支持，定期对校园周边安全隐患进行清除，同时教育学生不在校门前流动摊点购买食品，劝导学生家长接送孩子的车辆远离校门口100米外停放，确保校门口学生通道畅通。流动摊贩在校门口是顽疾，煤气罐存在极大的安全隐患。需要政府加大治理力度，彻底清除校门口的流动摊点，上下学时段禁止机动车辆进入校门前道路，给学生创造一条宽敞、畅通的大道。

重视对信访维稳工作，坚持半月一次的政治理论学习，加强思想政治教育，提高全体教师的思想觉悟和理论水平，做到依法治校，依法执教。全体教职工能模范遵守国家法律法规和学校的各项规章制 度，个人和家庭成员无违纪违法行为。

<六>、卫生环境星：

我校的卫生工作围绕“卫生、防疫、健康、安全”八字方针，以建设健康校园为抓手积极开展了一系列的卫生工作，取得了可喜的成绩。卫生区责任明确，每天两扫两捡，学校成立了爱国卫生工作领导小组，有分管领导，有责任处室，有专兼职工作人员，有工作计划、总结，有检查、评比。积极开展师生健康教育活动，每年组织职工体检。切实抓好传染病预防工作，健全组织网络、明确职责，开展宣传教育，不断完善应急预案、报告、晨检、消毒等各类制度并应用于工作中。

<七>、文明礼仪星：

我校紧紧围绕校园文明，加强校园文明礼仪文化的熏陶，在走廊，楼道，校园景观处处显示文明标识，让广大师生身处文明之境，陶冶情操，提升我校文明校园建设品质。

少先队积极开展少先队活动，让广大少先队员积极投身文明校园建设中来，各中队以身作则，树立榜样。学习小学生守则，制定班规，开展小队活动，争做讲文明守礼仪的新时代好队员。

社会主义核心价值观进校园，进班级，进家庭。结合学校整理规划，践行社会主义核心价值观，提出“大爱中国，争做新时代好队员”教育主题活动。通过入学礼，入队礼，升旗仪式，主题班会，校园阵地，假日小队活动，校园网，家委会大力弘扬文明礼仪。队员们耳濡目染，熟知熟背24字核心价值观，树立优秀榜样。利用节假日契机，开展学雷锋，做有道德的人志愿服务活动：环境日，开展文明生态宣 传等等。重视学生行为规范养成和文明礼仪教育。

班级常规管理，认真执行《中小学生守则》《小学生日常行为规范》各项制度，时时刻刻严格要求自己，养成良好习惯，杜绝不文明行为。课间活动文明，不疯跑，不打闹，积极参加有益身心的课间活动。人人爱护校园文化设施，绿化木苗人人有责。讲究个人卫生，文明用语，做“有理想，有道德，有文化，有纪律的好队员”。

我校十分重视礼仪文化环境的营造，在教学楼、图书室、校门口、楼梯间张贴文明礼仪提示用语。①经典诵读的常规化。每天的早午读课，配合课前诵读、路队诵读，诵读氛围浓厚。《弟子规》、《三字经》等蒙学读物大多数学生能朗朗上口，从中学到了不少做人的道理。②德育处、少先队继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明在口中、文明在手中、文明在脚下、文明在心中” ——自我成长活动。还学习了 “讲礼貌、懂礼仪、知礼节”的 “三礼”教育内容。坚持“红领巾监督岗”监督 本学期我校对班级继续实施了周考核制度，并对各班每周的考核成绩及时在公示栏公布出来。其考核主要由“红领巾监督岗”、学校领导和值周老师进行。“红领巾监督岗”担负着我校一日常规考核工作。红领巾监督岗的成员负责检查全校各班的路队、卫生、纪律等方面的表现等各项检查分工明确各尽其能且天天有记录。学生和老师可以很方便、快捷地获悉自己班级的成绩“红领巾监督岗”充分发挥了其重要的功能和作用成为学校的得力助手让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督培养了他们的良好习惯。不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。③每学期评出六好文明班，礼仪示范员。一批优秀学生上了学校的光荣榜，大大激发孩子的自豪感和荣誉感。多年来，我校先后涌现出一大批美德少年，其中王梓烨同学被评为黄石市首届“黄石楷模（好人）”，游芊芊同学被评为黄石市第五届“美德少年”。

<八>、师德师风星

一、加强思想教育，从源头上杜绝

我校认真学习上级文件精神，开学初将举报电话面向社会公布于全体教师、学生及学生家长；每学期校本培训学习师德标兵和优秀教师、教育专家的理念和先进事迹，每位教师还书写了学习心得体会。

二、学校与教师签定《师德师风承诺书》，从行动上约束 我校认真开展师德师风教育，结合有色小学教职工实际，做到有针对性、有措施，学校与每位教师签定《师德师风建设承诺书》。结合《公民道德建设实施纲要》，认真组织教师学习《湖北省中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》（教师【2013】10号）等相关文件精神。在校树立“爱生如子”的教师典型，建立理解、尊重、信任、宽容的新型师生关系，切实加强教师职业道德建设。

三、每学期不定期找学生、家长进行座谈，进行问卷调查，全面了解教师思想及行为动态

学校通过与学生及家长的座谈，了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意，通过问卷调查，班主任和科任老师能利用自习课或课后时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。得到家长们的高度好评。

总之，我们能正确面对新形势和新挑战，时刻保持清醒头脑，能全力做好我校师德师风建设工作，为促进我区教育健康、蓬勃发展做出我们应尽的贡献，我校无一例“有偿补课”行为和严重违反师德师风的现象发生

<九>、教学改革星

每年都要进行骨干教师评比或青年教师技能比武，在不断地评课、磨课、研讨、反思中积极探索课堂教学模式，由学校领导班子及教科室商议的评分表更是体现了教改的新动向，努力追求“以学定教，以学施教，以学评教”为原则的高效课堂模式。

学校教研教改工作扎实有效，对于新课改的要求能认真贯彻执行，我校自行开发的课题《营造校园文化氛围

促进教师专业成长》和参与区教研室开发的课题《基于学科核心素养的课堂教学过程设计》正在进行中；教师根据经验积极撰写论文，多人次获省级二、三等奖及市级一、二等奖；长江教育杯微课大赛，我校多名老师参加，其中一人获得省级一等奖，多人次获市级二、三等奖，“一师一优课”活动中成绩突出，有2节录像课获得省优，8节被评为了市优；参加了市级的优质课竞赛，获得了三个一等奖，一个三等奖。学校创办的“两会一室”（绿园书画协会、读书协会、名师工作室）也展现出蓬勃的生机，深受一线教师的喜爱，多位教师的作品获奖及参展。

<十>、校园建设星：

1、校园建设有整体规划，目标明确，布局科学。充分彰显特色和个性。室内外干净整洁，管线整齐划一，电灯、电扇、电教设备安装整齐安全。精心设计安排校园绿化、美化、硬化、照明及景观，校园功能分区合理。

2、学校规划设计和建筑设计均由中南设计院设计，布局合理，环境优美，特色突出。基础教学设施完善，有250M环形运动场、室内篮球馆，班班通系统、视频监控系统、广播系统、信息发布系统、电源系统等五大系统，按标准配备实验室、录播室、多功能室、音乐室、舞蹈室等功能教室，能满足教育教学的实际需要。

3、学校自然环境优美，学校以创建绿色书香校园为办学理念，注重生态校园建设，以打造国际生态学校为中期目标，学校绿化率达40%以上。

4、学校育人环境浓郁，新学校刚建成，学校文化建设、班级文化建设、文化长廊等工作正在积极推进中。

我校通过这次星级学校创建活动，加强和巩固了学校里可持续发展和管理体系，完善和规范了学校的教育教学行为，提高了师生的安全意识和法制观念，巩固了教育教学成绩，为全面提高学生的素质，办人民满意的学校、文明高效的服务窗口积累经验。

黄石市有色小学

2018年8月

第四篇：白马小学创建十星级学校自查报告剖析

大河镇白马小学创建十星级学校自查报告

一、基本情况

富源县大河镇白马小学，位于镇政府北部8千米，办学历史悠久，最早起源于1890年。于1976年9月从上寺殿搬迁至现址而建，1977年9月投入使用，在上级党政及教育主管部门的高度重视和社会各界人士的鼎力支持下，办学条件不断改善，办学规模不断扩大。学校现有光智小学、戛博冲两个校点，有教师43人，其中女教师21人，平均年龄40岁。小学高级教师26人，小学一级教师11人，小学二级教师6人。本科学历6人，专科学历22人，中师及以下学历15人。学校有21个教学班，在校学生数953人。

学校占地面积16046平方米，校舍建筑面积5060平方米。校园环境优美，布局合理。近年来，我校积极争取上级支持，从校园环境到教育教学设备、设施，都进行了全面的规划、更新和改造，使办学条件得到优化。各功能室齐备，并能充分发挥作用，服务于教育教学的各种设备设施齐全。学校不断加大管理建设力度，弘扬学校优良传统，确定了“培养正直的品格，造就合格的人才”为校训，“用心管理、和谐发展”为办学特色。“关爱每一个孩子、相信每一个孩子，相信每个孩子都能成功”。把学校办成“校风好、学风浓、质量高、合格加特色，社会赞誉、家长满意、学生喜欢”的大河镇一流小学。

学校先后获得省级“示范校家长学校”、市级“文明单位”、县级“文明学校”、“绿色学校”、镇中心学校表彰为“大河镇学校管理先进单位”、“大河镇毕业班先进单位”、“大河镇德育工作先进集体”等荣誉。

自开展创建十星级学校以来，白马小学投入了大量的人力、物力、财力，进一步改善立了学校面貌。全校师生更是以高涨的热.情，极强的责任心，全身心地投入到十星级学校的创建中，抓安全，重德育，促教学，不落下每一个学生，不放过每一个细节，集中精力提高精细化管理，进一步提高教育质量。学校对照细则，分门别类在常规管理中行了详尽地落实。领导班子成员齐抓共管，事必亲躬，每位教师都恪尽职守、任劳任怨。每个学期都召开安全、法制教育大型专题会议，取得了良好的效果，创造了健康的育人环境，让每一位学生都在安全中成长，在教育中发展。

二、我们的做法和采取的措施

（一）、环境星

（1）、行政区、教学区、活动区、清洁区分开管理。

（2）、校园净化、绿化、美化、亮化、文化建设科学规范，达到有关要求，有利学生身心健康。

（3）、有固定地、《 中小学生守则》 《 中小学生日常行为规范》。（4）、有醒目的、催人奋进的校训、校风、学风、班风，一应俱全。（5）、有固定的学习板报、展示园地、安全教育宣传栏。

（二）、质量星

教学工作是学校教育的中心任务。在工作中我们坚持以人为本，实现人本管理，深化课堂教学研究,积极推进新课程改革。抓好新课程教材培训和新课程理论学习，有针对性地开展专题培训，准确把握各学科课程标准的具体内容。注重课堂研究，大力推行“集体备课”积极构建高效课堂。认真落实教学常规，变教学常规为常规教学，优化教学常规管理，建立科学的常规督查制度，加强质量管理。对教学工作计划、上课、备课、作业批改，加强检查，每月签字一次，有记录，有通报。各种工作计划、总结齐全。

强化教学管理，加强教学研究，开展学科教学改革，切实减轻学生课业负担，全面提高教学质量。大力开展校本教研，促进教师专业化发展。结合学校实际，以教师为研究主体，强调实践反思、同伴互助、专业引领为主要形式，建立校本教研制度。根据校本教研计划，围绕开展集体备课、听、评课、说课、自我反思等多种形式，各学期举办各科公开课、示范课各两次以上，搞好教研活动，建立教学质量分析制度，完善评价制度，不断提高教学、教研水平，促进教师专业化发展。

（三）管理星

在学校管理工作中，我们始终坚持以人为本，狠抓师生和谐管理，取得了良好的效果。

（1）、提高教师的自身素质是现在教育面临的首要任务，而教师的自身素质的核心是教师的思想道德素养和敬业奉献精神。因此，我们广泛开展师德活动以培养教师的良好师德风尚，推进师资队伍建设，进一步加强了我校师生工作的改革与发展。教师在教育教学中无体罚和变相体罚学生的现象。学校还对教师实行了岗位责任制，绩效工资制，提高培训制，开展了评教评学活动，取得了明显效果，调动了师生互动的积极性。

（2）、定期进行校务、财务公开，定时召开教代会，教师例会，定期组织开展校本培训、教师政治学习、学生德育等活动。

（3）、师生不参与黄赌毒和封建迷信活动，学生不进营业性歌舞厅、电子游戏室、网吧。

（4）、学校能高效利用功能室等设施设备为教学服务，学校以及教师能按时按质按量完成上级或校内的各项工作要求。

（5）、各种档案资料规范健全。

学校按照十星级文明学校标准，加强了对学生的思想和行为教育，积极举行了《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》学、赛活动，开展了“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”等评选活动，形成了校风严明、班风文明、勤奋好学的良好氛围。

（四）安全星

（1）、安全组织健全，人员分工具体，规章制度完善。

（2）、校长与班主任，教师与学生层层签订安全目标责任书，并存入档案。（3）、安全工作常抓不懈，有计划、有记录。（4）、各班级不定时进行危险物品清缴，并记录在案。（5）、安全教育列入课时计划，经常讲，周周讲。

（6）、各项安全工作应急预案齐备，定期对学生进行安全知识教育及安全工作技能训练。

（7）定期开展各种安全演练活动，强化师生安全行为意识。

（五）和谐星

（1）、领导班子团结协作、尚德敬业、好学进取、作风正派，带头吃苦兴校，关心教师工作学习。

（2）、教师积极参与学校管理，为教育教学提升建言献策，乐业从教。（3）、教师之间和睦相处，团结协作；学生之间团结友好，学习勤奋，无打架斗殴现象。

（4）、学校在招生、服务群众、教师聘课、教师岗位聘任、各种评先推优、关爱弱势师生、接受外来务工子女就学等方面公开透明、服务热诚、工作到位，未产生矛盾和引发热难点问题。

（5）、全年学校没有上访、举报事件和师生打架斗殴现象。

（六）敬业星

（1）、教师积极参加各种政治学习、业务培训。（2）、学校积极培养培训名师、骨干教师、学科带头人，上学年我校有3名教师参加省级骨干教师培训，全员合格。今年又有4名名教师参加省级骨干教师培训。

（3）、教师爱岗敬业，积极参与教学科研，认真落实集体备课，上学期在县级以上发表教学论文3篇，本学期有12名教师向《云南教育》投稿。

（4）、全体教师一心扑在教育事业上，没有教师从事第二职业，勤于教学。（5）、教师认真备课、上课，勤做教具，认真批改学生作业，有效进行质量分析，个人所任学科年初有计划、年末有总结。

（七）廉洁星

（1）、学校领导班子、教师遵纪守法，廉洁自律。（2）、学校教师品行高尚，群众爱戴，反响较好。

（3）、学校以及教师严格遵照上级教育主管部门的文件要求，不以任何形式强迫学生订购教辅资料，无乱收费现象，对学生一视同仁，不歧视不驱赶。

（4）、学校财产管理规范有序，学校账务收支、人事安排公开公正，公用经费开支合法合理，自觉接受社会监督。

（5）、各种补助经费兑现及时到位，无克扣、挪用、拖延现象。

（6）、学校领导和教师严格遵照《白马小学廉洁从教承诺书》的内容，规范从教行为，学校领导班子和教师以较高的职业道德，在全校师生、人民群众和社会各界赢得好评。

（八）、特色星

学校加大管理建设力度，弘扬学校优良传统，确定了“培养正直的品格，造就合格的人才”为校训，“用心管理、和谐发展”为办学特色。“关爱每一个孩子、相信每一个孩子，相信每个孩子都能成功”。把学校办成“校风好、学风浓、质 量高、合格加特色，社会赞誉、家长满意、学生喜欢”的大河镇一流小学。

学校先后获得省级“示范校家长学校”、市级“文明单位”、县级“文明学校”、“绿色学校”、镇中心学校表彰为“大河镇学校管理先进单位”、“大河镇毕业班先进单位”、“大河镇德育工作先进集体”等荣誉。

（九）创新星

（1）、积极开展第二课堂活动，成立并完善体育、音乐、美术课外兴趣小组，制定活动计划，设计活动方案，并做有详实的记录。通过丰富多彩的活动，陶冶了学生的艺术情操。

（2）、大力宣传开展读书活动，提高教师理论素养。以“构建学习型组织，加快教师专业化”为主题，加强读书文化建设，营造浓厚学习氛围，开展集体阅读、自我阅读等活动，培养教师的读书习惯，提高教师的理论素养和文化底蕴。

（3）、坚持上好两操、一课，每学期举办一次全体师生文体演出会。积极开展课外体育活动课，有详实的活动方案、活动记录等。

（4）、教学管理上，抓好新课程教材培训和新课程理论学习，有针对性地开展专题培训，准确把握各学科课程标准的具体内容。注重课堂研究，大力推行“集体备课”，积极构建高效课堂。认真落实教学常规，变教学常规为常规教学，优化教学常规管理，建立科学的常规督查制度，加强质量管理。

（十）、进步星

（1）、在工作中，我们坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，安排具体，落实到位，健全了少先队组织，定期开展活动，坚持每周一的升国旗仪式，有计划，有形式，有主持人，有讲话记录和活动记录。认真开展了《中小学守则》和《中小学生日常行为规范》教育，以及爱国主义教育和革命传统教育，加强了对学生的思想和行为教育。举办家长学校，教师家访制度完善，学困生转化工作取得了明显效果。

（2）、为了有效开展法制教育,我校建立健全法制教育领导组织，认真学习、贯彻落实《 教育法》、《 教师法》、《 义务教育法》、《 未成年人保护法》。坚持以人为本，努力消除危害少年儿童的社会不良因素，切实维护少年儿童的合法权益，增强少年儿童的法制观念和自我保护意识，切实营造有利于少年儿童健康成长的良好环境。

三、我们的自查结果

1、环境星：此项我校任务明确，责任划分具体，管理到位，自查得分95分。

2、质量星:长期以来，我校始终坚持“质量立校”的办学原则，狠抓管理，切实提高教学质量，近几年统测成绩名列全镇前茅。此项自查得分97分。

3、管理星：教学管理是学校工作的重中之重，工作中我们严格按照《富源县中小学教学管理规程》的要求，实行责任制、精细化管理。在师生管理工作中我校切实加强责任，明确任务，狠抓落实，师生关系和谐，自查得分88分。

4、安全星:此项工作我校安全组织健全，人员分工具体，规章制度完善，各种隐患排查、安全演练落实到位，无安全事故发生自查得分98分。

5、和谐星：此项工作中我校切实加强责任划分，明确任务，狠抓落实，师生关系和谐，自查得分97分。

6、敬业星：教师爱岗敬业，积极参与教学科研，认真落实集体备课，积极参加各种政治学习、业务培训，自查得分97分。

8、廉洁星：工作中我校认真贯彻依法治校制度、措施，严格狠抓落实，严格遵照《白马小学廉洁从教承诺书》的内容，规范从教行为，学校领导班子和教 师以较高的职业道德，在全校师生、人民群众和社会各界赢得好评，自查得分98分。

9、特色星：我校学校加大管理建设力度，弘扬学校优良传统，学校发展建设成效明显，广受社会各界好评，此项自查得分80分。

10、创新星：在工作中，我们坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，安排具体，落实到位，加强了对学生的思想和行为教育。举办家长学校，教师家访制度完善，学困生转化工作取得了明显效果。建立健全法制教育领导组织，认真学习、贯彻落实《 教育法》、《 教师法》、《 义务教育法》、《 未成年人保护法》。坚持以人为本，努力消除危害少年儿童的社会不良因素，切实维护少年儿童的合法权益，增强少年儿童的法制观念和自我保护意识，切实营造有利于少年儿童健康成长的良好环境。此项自查得分85分。

我校在这次星级学校创建活动中，加强和巩固了学校里可持续发展和管理体系，完善和规范了学校的教育教学行为，提高了师生的安全意识和法制观念，找出了差距与不足，为进一步全面提高学生的素质，促进学校发展指引了工作方向。

通过自检自评，我校在“大河镇星级学校创评”工作中自评得分835分，达到大河镇星级学校创建“十星级”分值，特申报“大河镇星级学校创建工程十星级学校”。

大河镇白马小学 2012年11 月27 日

第五篇：刘备寨小学创建十星级学校自查报告

刘备寨小学创建十星级学校自查报告

一、基本情况

刘备寨小学，位于遵化市刘备寨村，是2007年由刘备寨中学合并后而建成一所学校，学校占地面积10500平方米，学校建筑面积3700平方米。现有15个教学班，在校学生593名，教职工32名，学校拥有美术室、音乐室、多媒体教室、计算机室、图书阅览室等八个专用教室。

多年来，我们秉承厚德、博学、励志、创新的校训，形成了“健康文明向上”的校风，“精心打造、精致教育”的教风，“勤学、多思、探究”的学风。

自创建十星级学校以来，投入了大量的人力、物力、财力，进一步改善了学校面貌。全校师生更是以高涨的热.情，极强的责任心，全身心地投入到十星级学校的创建中，抓安全，重德育，促教学，不落下每一个学生，不放过每一个细节，集中精力提高精细化管理，进一步提高教育质量。学校对照细则，分门别类在常规管理中行了详尽地落实。领导班子成员齐抓共管，事必亲躬，每位教师都恪尽职守、任劳任怨。每个学期都召开安全、法制教育大型专题会议，取得了良好的效果，创造了健康的育人环境，让每一位学生都在安全中成长，在教育中发展。

二、我们的做法和采取的措施 1、德育工作 德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，我们把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。在工作中，我们坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，安排具体，落实到位，健全了少先队组织，定期开展活动，坚持每周一的升国旗仪式，有计划，有形式，有主持人，有讲话记录和活动记录。认真开展了《小学守则》和《小学生日常行为规范》教育，以及爱国主义教育和革命传统教育，加强了对学生的思想和行为教育。举办家长学校，教师家访制度完善，学困生转化工作取得了明显效果。2、教学管理

教学工作是学校教育的中心任务。在工作中我们坚持以人为本，实现人本管理，深化课堂教学研究,积极推进新课程改革。抓好新课程教材培训和新课程理论学习，有针对性地开展课改培训，准确把握各学科课程标准的具体内容。注重课堂研究，大力推行“预习点拨-精讲难点-当堂测试-师友互助的和谐互助四部教学法”，积极构建高效课堂，减少课堂的旁观者，大面积提高成绩。认真落实新的教学常规，变教学常规为常规教学，优化教学常规管理，建立科学的常规督查制度，加强质量管理。对教学工作计划、上课、备课、作业批改，加强检查，每月签字一次，有记录，有通报。各种计划齐全。

强化教学管理，加强教学研究，开展学科教学改革，全面提高教学质量。大力开展校本教研，促进教师专业化发展。结合学校实际，以教师为研究主体，强调实践反思、同伴互助、专业引领为主要形式，建立校本教研制度。根据校本教研计划，围绕开展集体备课、听、评课、说课、自我反思等多种形式，各学期举办各科公开课、示范课各两次以上，搞好教研活动，建立教学质量分析制度，完善评价制度，不断提高教学、教研水平，促进教师专业化发展。

大力宣传开展读书活动，提高教师理论素养。以“构建学习型组织，加快教师专业化”为主题，加强读书文化建设，营造浓厚学习氛围，开展集体阅读、自我阅读等活动，培养教师的读书习惯，提高教师的理论素养和文化底蕴。

积极开辟第二课堂，丰富学生课余生活，利用课外活动进行培优补困活动。、师生管理

在学校管理工作中，我们始终坚持以人为本，狠抓师生和谐管理，取得了良好的效果。

提高教师的自身素质是现在教育面临的首要任务，而教师的自身素质的核心是教师的思想道德素养和敬业奉献精神。因此，我们广泛开展师德活动以培养教师的良好师德风 尚，推进师资队伍建设，进一步加强了我校师生工作的改革与发展。教师在教育教学中无体罚和变相体罚学生的现象。学校还对教师实行了岗位责任制，绩效工资制，提高培训制，开展了评教评学活动，取得了明显效果，调动了师生互动的积极性。

学校按照十星级文明学校标准，加强了对学生的思想和行为教育，积极举行了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》学、赛活动；结合学校主题文化孔子文化，开展了“三字经”学、做比赛；为了打造书香校园，开展了读书手抄报比赛、读书摘记比赛、我最喜欢的一本书演讲比赛等；在人人有事做，事事有人做的班级管理中，学生养成了自觉、诚信、担当等好品质；在七个一的实施过程中，学生的自制力增强了；学校开展了“最佳师友组合”、“校园八星”等评选活动，形成了校风严明、班风文明、勤奋好学的良好氛围。、后勤管理

学校后勤组织健全。财务、图书、仪器、体音美设备齐全，管理人员职责分明，任务具体，工作到岗到位，图书、仪器、体音、美设、电教设备摆放规范，利用率高，各类检查评比资料齐全，奖惩有据，保障作用好，服务质量高，师生重视个人和环境卫生。、依法治校

为了有效开展法制教育,我校建立健全法制教育领导组 织，认真学习、贯彻落实《 教育法》、《 教师法》、《 义务教育法》、《 未成年人保护法》、《青少年思想道德建设纲要》、《 中小学教师职业道德规范》 及《 关于加强学校周边环境治理，保持正常的教育教学秩序》等有关法律、法规和文件、通知精神，坚持以人为本，努力消除危害少年儿童的社会不良因素，切实维护少年儿童的合法权益，增强少年儿童的法制观念和自我保护意识，切实营造有利于少年儿童健康成长的良好环境。

学校聘请了刘备寨派出所副所长为法制副校长，定期召开法制报告会，并积极开展“法制教育周”活动，有计划、有系统的对学生进行了法制教育，培养了法制观念，增强了法制意识，取得了较好的教育效果，维护了师生的合法权益。校园无暴力和违法违纪现象，教师不以教谋私，不向学生推销教辅用书。

6、体卫艺工作

我校十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。坚持上好两操、一课，开展阳光体育活动。积极参加上级举办的各类体育运动会，积极开展课外体育活动课，有详实的活动方案、活动记录等。

我校的卫生工作围绕“卫生、防疫、健康、安全”八字方针，以建设健康校园为抓手积极开展了一系列的卫生工作，取得了可喜的成绩。卫生区责任明确，每天两扫两检，评出优劣。切实抓好传染病预防工作，健全组织网络、明确职责，开展宣传教育，不断完善应急预案、报告、晨检、消毒等各类制度并应用于工作中。

积极开展第二课堂活动，成立并完善体育、音乐、美术课外兴趣小组，制定活动计划，设计活动方案，并做有详实的记录。通过丰富多彩的活动，陶冶了学生的艺术情操。、教学质量

学校高度重视学生素质的全面提高，期终考试及格率达到90% 以上，学生综合素质考评成绩连年居全乡前列，2012年六年级在市局组织的抽测中获得了第九名的优异成绩。2013年，五年级在抽测中排名第五。学校连续几年获得 “遵化市先进单位”、“常规管理先进单位”等荣誉称号。

8、安全工作

（1）安全组织健全，人员分工具体，规章制度完善。（2）校长与班主任，教师与学生层层签订安全目标责任书，并存入档案。

（3）安全工作常抓不懈，有计划、有记录。（4）安全教育列入课时计划，经常讲，周周讲。（5）制定安全工作应急预案，对学生进行安全知识教育及安全工作技能训练。

9、校园建设情况

（1）专用教室、教学区、活动区、清洁区分开管理。（2）校园绿化、美化、硬化、净化，文化建设全部达标，有利学生身心健康。

（3）、有固定地、永久性的《 小学生守则》 《 小学生日常行为规范》。、有醒目的、催人奋进的校训、校徽、校风、学风、班风，一应俱全。

11、有固定的学习板报、展示园地、阅报栏、安全教育宣传栏。

三、我们的自查结果

1、德育工作：此项工作我校计划切实可行，落实措施得力，师生反映较好。

2、安全工作:此项工作我校安全组织健全，人员分工具体，规章制度完善。

3、校园建设：八个专用教室齐全，并能正常使用。

4、校园管理：此项我校任务明确，管理到位。

5、教学管理：此项工作是学校工作的重中之重，工作中我们严要求，细管理，多次受到上级和社会好评。

6、师生管理：此项工作中我校切实加强责任，明确任务，狠抓落实，师生关系和谐。

7、后勤管理：此项工作由于我校食堂条件有待改善，住宿学生较多，有待进一步改善。

8、依法治校：工作中我校认真贯彻依法治校制度、措 施，狠抓落实，效果明显。

9、体卫艺工作：我校坚持认真开展此项工作，陶冶学生情操，活动有计划、有落实。

10、教学质量:长期以来，我校始终坚持“质量立校”的办学原则，狠抓管理，切实提高教学质量，历年成绩名列全乡前茅。

我校在这次星级学校创建活动中，加强和巩固了学校可持续发展和管理体系，完善和规范了学校的教育教学行为，提高了师生的安全意识和法制观念，巩固了教育教学成绩，为全面提高学生的素质，探索出了一套行之有效的管理模式。

刘备寨小学 2013年11 月