中学校工作汇报

第一篇：中学校工作汇报

福州第四十一中学工作汇报

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一、学校概况

福州第四十一中学北靠鼓山山脉磨溪风景区，南朝闽江，西倚104国道，位于福州经济技术开发区马尾镇快安村西陈100号。其前身为1970年2月创设的“福州市快安小学附设初中班（俗称“戴帽班”）”，1981年5月经郊区教育局正式命名为“福州市快安初级中学”，1992年

9月由市教委更名为“福州第四十一中学”。是马尾区毗邻台江区、晋安区最近一所有42年历史的初级中学。

学校占地面积10917平方米、原建筑面积5919平方米，设有标准化的电脑室、语音室、多媒体室、电教室、图书馆、理化生实验室以及以及200米跑道、篮球场等教学设施。两座旧教学楼9月经福建省建筑工程质量监督检测中心检测为c级危房，经上级批准拆除重建。历时一年半的新教学楼日前已封顶并通过验收，外装修和内装饰将后续进行。建成后校舍建筑面积达8830平方米，规模可容纳18个教学班，力争取春季投入使用。

学校现有初中3个年段12个教学班级,学生560人。生源主要来自快安、上德、下德、建坂、快州、双协、龙门、上坂等8个行政村村民的子女（原儒江、魁岐的学生分流今年开始到江滨中学），外来务工人员的子女占生源的80%以上。

学校新领导班子中校长、书记1人、副校长2人、工会主席暂由校长兼任，学校中层干部11人。学校实行层级管理，充分发挥各层的能量，工作主动性较强，体现了民主集中制管理原则。学校实行校务公开，行风建设达到上级规定要求。

学校现有师资62人，专任教师61人，工勤人员1人。具高级职称资格教师10人（实聘4人），中级职称资格教师41人（实聘11人）。省级骨干教师1人，市级骨干教师5人，区级骨干教师4人，另有3位教师作为十二&8226;五区骨干教师培养对象正参加培训。专任教师队伍中，学历达标率为100%，其中研究生学历3人。多名中青年教师在区“岗位大练兵”比赛中获得优异成绩。占学校教师比重达80%以上的年富力强的中青年教师将成为学提高办学质量的生力军。

二、近年来取得的主要成绩和变化。

1、教育教学有新进展、新突破

(1)、学校根据外来工子女占绝大多数的实际情况，坚持“德育为先，育人为本”的教育理念，采用寓德于常规中，培养学生良好习惯；寓德于创新中，构建和谐文明校园；寓德于活动中，提高德育工作效果的教育方式，着力抓好学生良好习惯的养成教育。学校全面优化育人环境，开展丰富多彩、健康活泼的校园文化活动。认真落实教育部有关“每天锻炼一小时”要求，认真开展广播操比赛、篮球赛、拔河比赛，举办了“六一”表彰大会，利用课余时间，举办书法、美术、篮球等兴趣小组，还进行了了各学科知识竞赛。此外，在参加区中小学田径运动会均取得中学组好成绩。形式多样的活动增强了学生的荣誉感，促进了良好班风与校风的形成。学校重视校园文化建设，营造良好育人气氛。开展各项荣誉的评选，增设了学习标兵奖、进步之星奖、单科优秀奖、关心集体奖等奖项，极大地提高了学生的竞争意识和良好的学风校风。

（2）、学校积极推行以“自主合作、实践反思、探究创新”为课题的教育教学改革。注重培养学生自主、合作探究的学习能力，以及交流与协作的能力，从而实现全体学生的发展以及学生个体的全面发展。积极开展综合实践活动，为农民工子女树立自信、自爱、自强提供了平台。

（3）、近年来，我校在教师队伍建设、学生总体素质、教学成绩、育人环境等方面都有显著的提高，师生在市、区比赛中均有获得较好的成绩。学校被福州市教育局授予“福州市暑期工作先进集体”、“党政工先进教工之家、“福州市区学校初中素质教育目标综合考评优胜奖”;在马尾区-学年教师岗位大练兵“教学素养”比赛获得了中学组集体奖第二名，、连续被评为“马尾区文明学校”，教职工在区“第十四届教职工围棋竞赛”中获团体总分第三名。

中考五分之一的考生上了二类线，开学初还收到师大附中的喜报（我校09届毕业生陈琦被上海交大录取），群众对我校的综合评价有了很大的提高,赞扬声不断增多。学校正步入良性发展态势。

2、校园和谐文明，周边环境安定。

⑴、近年来新的领导班子采取民主管理，关心教师生活，做了大量“得人心、暖人心”的实事。学校积极开展党、政、工共建“教工之家”活动，获得了“市先进教工之家”光荣称号。学校各项管理制度完善，经过教代会的讨论，出台了包括《教师年度考核暂行方法》、《绩效工资发放过渡办法》、《福州第四十一中学岗位设置方案》等一系列关系教职工切身利益的制度。此外，通过多种形式、渠道增强教师主人翁意识，如对教师职称评审的材料进行公示，对先进的评选实行民主投票。财务部门严格收费制度和公示制度，严格执行上级规定的各项收费规定，并落实好“两免一补”，及时退还学生多余的款项，实行校务公开，行风

建设达到上级规定要求。近年来，学校内部和谐稳定，未接到一封要求学校反馈落实的告状信,这反映我校校风的根本转变,也反映我校是一个团结向上的集体,学校的领导班子是团结的,领导与老师之间、老师与老师之间关系是和谐的。家长、教师对学校的各项工作评价满意。

⑵、学校一贯把安全放在首位，坚持以预防为主，建立健全各项安全制度。强化学生上课

前的点名制度，坚持来访登记制度，并加强对学生的教育和家长的支持、配合。在节假日实行家长共知制度和领导值班制度，并组织形式多样的“创安”主题班会，让学生进行安全自查;学校与快安派出所共建，经常请我校综治副校长定期为师生上法制教育宣传课，内容涉及消防安全、游泳安全、交通安全、防未成年人犯罪等。学校近几年来，无发生犯罪现象。周边环境安定，受到了社会好评。

3、文明创建，彰显成效。我校从就已提出创建文明学校的目标，经过全体教职工近年的努力，我校于连续两年通过了区文明学校评估验收。为我校创建“市文明学校”奠定了良好的基础。

三、存在的问题与困惑

我校基础教育工作虽然取得一定的成效，全社会抓教育的大气候进一步形成，但还存在不少问题，主要有：

1、教育基础差、底子薄，教育资金相对短缺，部分配套设施有待提高，各级对学校的投入逐年增加,但缺口仍较大,比起其他中学有很大的差距,特别象我们这样初级中学、薄弱校更需要领导的关心和爱护，更渴望教育资源的均衡配置。

2、专任教师超编严重，学校编制数53,现有62人。学校职称职数紧张，现有高级职称资格教师10人，仅聘5人；中级职称资格教师41人，仅聘11人。大多数专任教师对职称抱较悲观的情绪，这对创建平安和谐校园和办人民满意教育产生一定的负面影响。此外，个别学科的专任教师仍缺乏。

3、我校是典型的城乡结合部学校，其生源主要有两部分构成：附近村落的少数本地学生和绝大多数外来务工人员子女。本地生源形成了“留守儿童”群体和“单亲家庭子女”群体。学生靠爷爷、奶奶、外公、外婆照顾居多。家庭教育问题也很严重。学生的父母文化程度低对子女的教育极为不利，还有少数不负责任的家长，把学校当托儿所。近年来，外来工子女已占生源的80%以上。大多外来工子女的心理特点：自信心差；逆反、敌视、对抗等情绪教强；学习动机弱、兴趣低、学习目的不明确。

因此，在我们学校当老师，特别是班主任要付出比别人多几倍的心血和时间，才能取得同样的效果。

4、新教学楼建设现面临的主要困难：一是遗留了一些悬而未决的工程建设签证问题需要落实解决。第二个是在后续的工作中将面临建筑公司催款与资金到位速度上存在顾虑，请区委区政府能加强协调，让孩子们尽快搬入新教学楼读书。

四、对未来的展望

1、我校将以创建文明校为契机，加强学生德育工作，促进附近村居的精神文明和道德水平的提高,达到净化社会风气，为整个社区的精神文明贡献力量，为创建市文明校而努力奋斗。

2、以新教学楼建设为契机,在校园环境建设、软件硬件设施上要有上新台阶，扩大我校办学规模,从根本上改变我校办学条件。

3、搞好教师继续教育工作,不断提高教师学历层次和教学业务水平,深化教师教研工作,激化教师创新意识,大力推进素质教育,全面提高教学质量。

4、完善学校各项规章制度，实现管理的民主化、规范化和人性化，让全体教职工对学校有一种家的归宿感。

福州第四十一中学

第二篇：附城镇中学校工作汇报（推荐）

附城镇中学校

教育教学工作汇报

学校工作是一项长期艰巨复杂的工程，事关社会稳定和进步，事关人民群众的切身利益。为此，我校紧紧围绕“一心一意抓教学，千方百计谋发展”的工作思路，坚持以人为本，创优育人环境，夯实教学常规，树立了良好的学校形象，现将我校近期教育教学工作汇报如下：

一、安全工作

我校始终把安全工作放在第一位，坚持以人为本，预防为主的原则。努力提高师生安全防范意识，强化校园内部安全管理，及时消除安全隐患，构筑了校园科学的安全防范管理体系，我们做法主要是：

1.安全教育常态化。我校每周一升旗仪式后都要对学生进行安全教育。每周教师例会都要进行安全教育，各班每周都要开安全教育主题班会。全方位对学生进行防火灾、防交通事故、防意外伤害、防触电等教育，做到了安全教育警钟长鸣。

2.安全教育制度化。课堂上我校实行课堂日志管理。对学生流动情况进行核实，实行跟踪管理，有效杜绝学生旷课现象。课堂外，我校除实施监控管理外，实行了领导值日带班制，每天午饭后、晚饭后、休息时必须清点学生人数，同时在校园里进行巡查，发现隐患及时排除，学校实行半封闭管理，师生凭卡出入，有效地杜绝了社会闲杂人员擅自入校。

3.安全管理责任化。我校对涉及校园安全的方方面面工作层层签订了安全责任书，建立了自上而下的学校安全网络化体系，并进行了责任分解，实行了“谁主管、谁负责”的原则，做到了责任到人，落实到事，时时、1

处处、事事有人负责，同时我校对责任区内出现的不安全事故追究相关人员的责任。

4.隐患排除经常化。校安全领导组要求全体师生发现安全隐患要及时上报，校领导对学校安全工作做到天天督查，时时监控，及时处置，绝不允许不安全事故发生。

5.安全整治及时化。一是对教学楼后院50米倾斜、坍塌迹象的围墙进行了整治，目前已基本完工。二是对原学生宿舍楼前的下水道采取了隔离措施，设置了警示标志，现已开工重新修建。三是对个别学生中的矛盾纠纷进行心理疏导、法律知识教育，有效地制止了学生打架斗殴现象。四是对学生私存的管制刀具进行了隐患排查。五是对学生食堂采取了定时和不定时检查，确保学生饮食安全。

二、环境整治工作

学校环境是教育形象的重要窗口。为了打造舒适、优美、整洁的校园环境，提升我校文化品味，树立我校新形象，根据县教育局指示精神，我校开展了为期40天环境集中整治行动，取得了明显成效。我们的做法是：

一是营造了整治氛围。2月29日，我校召开了“安全隐患和环境卫生集中整治行动”动员会，宣读了我校的实施方案，校长做了动员报告，学生代表进行了表态发言，悬挂了宣传横幅。与此同时各班召开了主题班会，全体师生充分认识到环境整治的重要意义，调动了全体师生的积极性，形成了人人动手、个个参与的良好氛围。

二是进行了环境卫生专项整治。首先对影响校容校貌的大门外的50米杂草、丛木进行了治理，用青石水泥护坡。其次，对教学楼内外的围墙进行了粉刷。第三，清理了施工队留下的大堆水泥砖块，约有百余平方米。第四，对栏杆、窗台、卫生间以及卫生死角进行了彻底的清理。第五，全

体党员和行政教辅人员利用课余时间整理了校园内的两个大花池，现正处于绿化和美化阶段。第六，将在近期内硬化教学楼后院1000余平方米，建成一个篮球场地。

三是建立了长效机制。为了保证校园卫生干净整洁，我校建立有效的管理机制。首先，每月用流动红旗的形式对卫生做的好的班级进行表彰，并和班级考核挂钩。其次，值周班早、午、晚三次对校园卫生进行清理。第三，坚持周一、周四卫生大扫除制度。第四，对重点区域实行责任制，由专人进行清理。第五，强化了学生卫生习惯的养成教育。第六，校领导定时不定时对环境卫生工作、食品卫生进行专项检查。

三、中考工作

中考是衡量一所学校办学水平高低的标尺，对中考工作我校始终不敢丝毫懈怠，配置了优质的教师队伍，建立了有效激励机制，形成了“聚精会神抓中考，力争教学上台阶”的良好态势。

（一）渗透理念教育。一是开好初三学生中考誓师会，为了营造良好的中考备考氛围，3月9日我校召开了全校师生中考百日冲刺誓师动员会，各班学生进行了宣誓，并在教室、教学楼悬挂中考横幅，在显示屏、教室后黑板设置了倒计时，在教学楼内安置了有关中考宣传栏，形成了浓厚的中考备考氛围，充分调动了学生的学习积极性。二是教育学生树立良好的学习习惯，用知识成就人生。三是教育尖子生、优秀学生积极报考陵川一中。

（二）推行了题组周查月结评价机制。我校继续以题组训练为抓手，通过典型引领、科学分组、自主创新、二度备课、考核评价等环节的管理，确保通过题组训练达到提高中考质量之目的。为了有效推动九年级题组训练落到实处，我校实行领导包科制，具体是王虎来校长包英语学科，靳凌

宇副校长包数学学科，韩笑枫主任包政、史、学科，靳福梅副主任包语文学科，王波副主任包理、化学科。每周一对各包学科题组进行专项检查，每月由领导组评价，并评定出等级，以此推动教师抓好二度备课和题组训练。

（三）抓好培优促中辅差。首先做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心、关爱他们，让学生感觉到老师重视他们，激发学生的学习兴趣。二是每次考试以后要求各科任教师确定本阶段重点训练的优秀生、边缘生和学困生花名，填写培优辅差工作记录表，并充分利用课堂和课余时间对优生和中等生进行辅导，提高优生和中等生的思维和分析能力，对学困生进行方法指导，各种作业进行面批面改。三是严格要求学生建立各科错题本，分析错因并纠正，要求老师对优秀生、边缘生的错题本要过手把关。

（四）加强月考测评，加大过程奖励。为充分调动初三教师的积极性，学校将拿出一定资金奖励初三科任教师，具体办法是：在每次月考中各科的及格率、均分各占50%进行档分计算并排队对前2名的教师分别进行奖励。单科与总分吻合奖：以单科与总分吻合生的平均数为基础，各科每超1人奖励科任教师。高分奖：每班以5人为基础，各科每超一人奖励科任教师。

(五)为了保证初三的教学工作，我校实行领导随机深入初三课教学堂进行听评课，坚持每天至少听评一节课，随时检查初三教学情况，题组落实情况，学生的学习情况，并制定相应对策，确保初三教学顺利进行。

四、信访工作

信访工作是一项政治性很强的群众工作，是学校沟通和联系广大师生和家长的重要渠道，起着维护学校安定团结的重要作用。我校实行信访工作领导责任制，做到秉公办事，不徇私情。为此，我校经常性开展不稳定

因素排查，努力将不稳定因素清除在萌芽状态。对正常与合理的群众来电来访，做到了及时处理、正确处理，使来访者满意而归。与此同时，我校对全体教职工经常性开展廉洁从教教育，坚决制止教师乱收费、乱罚款以及辱骂、体罚和变相体罚学生等。可以说，我校学风浓、风气正，人民群众的满意度大大提升。

五、重点工程工作

本学年我校无重点工程项目。

六、其他工作

本学期我校党支部紧紧围绕 “提升内涵促发展，争优创先谋质量”工作思路，以开展保持党的纯洁性活动为契机，充分发挥党员教师的模范带头作用，多次召集全体党员和领导班子进行学习，并利用课余时间参加义务劳动，着实开展学校的各项建设。与此同时，校领导利用教师会，谈心会对教师进行师德师能教育，规范了教师的言行，教育教师树立良好的形象。政教处结合学雷锋活动月，要求全体学生熟知一个雷锋故事，牢记一句雷锋名言，写一篇学雷锋心得体会，做几件好事，从而把我校学雷锋活动引向深入。校团支部组织全体团员清理学校通向集镇水泥路的垃圾，受到当地群众的好评。

总之,学校工作事关社会和谐稳定、事关社会进步。我们一定要对党对人民高度负责，建立科学有序的长效机制，形成人人有责任、事事有人做、天天有督查、月月有总结的良好氛围，切实把我校工作抓实抓好，从而推动我校教育事业健康稳步发展。

2012年4月10日

第三篇：xx中学开校工作汇报 材料

xx中学开学工作汇报材料

踏着新春的脚步，我校教育教学工作顺利步入了正轨。现将开学工作情况汇报如下：

一、近期开展的主要工作

1.及时召开会议，传达区局开校会议

学校中层领导于2月23日参加学区开校会议，学校在2月24召开了全校教师大会，传达了区教育局2013年秋季开校会议精神，认真学习了《xx区2013年凉州区教育工作要点》。统一了思想，提高了认识，增强学校教师工作的主动性与积极参加性。

2.规范办学，教学工作条理化

坚持依法办学，依法执教。我校认真贯彻执行国家新课程标准，全面落实课程计划，开齐课程，开足课时，做到国家课程与地方课程齐头并进，综合实践课、地方课程、学校课程与学科课程相得益彰；严格做到“三表”一致，学校总课程表、班级课表、任课教师一览上墙，教师分课表分发到教师手中；认真执行上级规定的春季初中学生在校作息时间表；分年级以学科小组为中心，讨论研究制订出各种教学计划，要求学科计划安排到周，具体措施切实可行，便于操作；教导处对每个老师的学科计划予以指导和检查，达不到要求的重新修正；讨论制订了学校校本课程开发与课外活动的实施方案；进一步完善了教学管理的相关制度。教师学科计划齐全，教师备课、上课规范有序，教师做到了超周备课，人均备课达（）节时。两操正常开展，学生每天体育锻炼一小时达标，认真落实“阳光体育”工作。

3.狠抓安全工作，确保学校的稳定

2月25日早晨8：00，校委会成员与各功能室负责人、各班班主任对校墙、校舍和设施、设备安全情况进行排查，记好安全检查记录和安全隐患排查台帐，对存在安全隐患的地方设置醒目的安全警示牌，对新发现的问题进行了整改，在禁止师生出入的地方拉起了警戒线，对暂时不能排除的安全隐患采取了有效控制措施，进一步提高学生的安全意识。制定了本学期安全工作计划，修订完善了各项安全管理制度和各类应急预案。校长与分管领导、各室负责人、班主任、教师分别签订了安全工作责任书。

4.下大力气，搞好环境卫生

我校强化了学校的卫生工作和疾病防治工作，把这项工作与班主任的工作考评挂钩，力争学校的环境优美，适合师生的工作学习。2月24日，教职工开学工作会议后，在教导处的紧密安排下，全体教职工就对校园进行了一次全面的清扫，2月25日上午学生到校后，又开展了全校大扫除，各班组织学生彻底对教室、寝室、卫生区进行了全面深入的打扫除；老师们也对各自办公室进行彻底的打扫和布置，使校园环境焕然一新。

5.动员全力，控缀保学

学校坚持贯彻控流责任制，层层签订责任状，切实做好走访、劝访工作。学校要求班主任老师在寒假期间确保年前年后各与学生（家长）通话一次，交流学生在校在家的情况，留住学生的心。开学后，各年级把清查的未到学生数名单及时分发到班主任手中，班主任在第一时间进行家访，并把劝返情况详细记录下来，并以年级组为单位登记造册。开学以来，我校共走访学生20多人次，有5名同学在老师耐心细致的劝说下，迅速返回了课堂，劝返工作取得了良好的效果。

二、本学期的工作设想

本学期我校工作将以提高质量为工作主线，以狠抓贯彻落实为工作方法，优化管理，优力争使我校各项工作上台阶、上水平。主要抓好以下几项工作。

1.实施精细化管理，提升管理绩效。一是细化管理层级。在原有管理层级上，进一步强化年级组长负责制，强化年级组长职能；实行“周查周评”制，增强教学管理的即时性和灵活性。二是细化管理职能。将管理者职能细化到周，如“校长每周听课三节以上、每天巡视三次以上，每周陪同查寝三次以上”等，并加以公示，在管理的同时接受教职员工的监督。三是实时数据化：对学生日常行为情况，每日一公示；对教师坐班及常规，每周一公示；对学校财务状况，每月一公示。四是积极推进人事分配制度改革，做好教师的考核和绩效工资的发放工作，形成重能力、重实绩、重贡献的内部分配激励机制。

2.抓好校本教研，提升学校特色品位。本学期将从如下几个方面开展科研工作：一是深入开展课题研究活动；二是加强教研组的文化建设；三是继续实施“名师”工程，四是坚持“三位一体”的校本科研模式；四继续施行“一二三”模式，“一”即新老教师结对帮扶，同课异构；“二”即有针对性地开展校级层面的竞赛，有计划地分批选派骨干教师外出学习；“三”即开展好联片教研，积极带领教师学

理论、学课标、学经验，要积极开展以实践课例为载体的实效性研究，打造成功课例、精品课例。

3.聚焦课堂教学，打造优质高效课堂。一是强化组织领导，领导班子和教研组长要带头学习带头实践；二是深入学习创建高效课堂的理论、方法，特别是总结我校开展参与式教学课的成功方法与经验；三是典型引领，发挥模范带头作用；四是大继续开展全员参与的以导学案推进参与式教学的课堂竞赛活动；五是营造氛围，学校组织人力物力借鉴其他学校高效课堂文化建设经验，布置好教室；六是做好后勤保障。

4.抓好生态德育，关注心灵润物无形。一是狠抓德育常规管理，培养学生良好行为习惯。新学期，我们依据学生生理、心理发展特点，分层设计教育目标，确定教育内容，形成了国旗下讲话等三大序列。二是加强班会课的管理，定期组织主题班会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注重黑板报、图书角等班级文化以及寝室文化的建设。三是开展文化系列活动，通过开展读书节活动，举办“好书推介”“我的读后感”评比活动；组织好文化艺术节活动；配合第二课堂，组织好历史、文学、艺术方面专题报告会；让学生时刻浸润在无声的德育文化里，接受文化熏陶，形成良好品质。

总的来说，新学期开学以来，我们在区教育局和镇党委政府的正确领导下，精心布局，及时启动，各项工作有了新的起色，已步入规范化轨道，但还有许多工作需要我们倾注心血和汗水。今后，我们将紧紧围绕区局“五抓”工作思路，在继续抓好作风建设年和质量提升年

工作的基础上，突出抓好“管理机制创优年”活动，继续扎扎实实的开展工作，齐心合力，构建和谐校园，创办人民满意教育！

第四篇：校开学工作汇报

校开学工作汇报

一、认真贯彻教育工作会议精神，落实五大连池市2011年教育工作要点。

2月25日我校领导参加了全市教育工作会议，聆听了于市长关于教育工作的讲话，《携手创佳绩，戮力谱并报篇，为办好人民满意教育再立新功》。讲话鼓舞人心，激发斗志，展望了五大连池教育的未来。会上，我们还对2010年的工作进行了总结，细致而周到，既总结了成绩又提出了不足，为我们以后的工作指出了方向。确立了2011年的工作要点，明确提出了2011年的工作目标，和要认真抓好的各项工作。

教育局今年又确立了“创新教育管理，提升育人质量”活动实施方案，这一方案，紧紧围绕素质教育和教育创新精神，掌控五市教育育的发展发展方面，从领导入手，强化管理，优化课堂，建立质量保障体系，以教学为核心，以提高质量为宗旨，确保2011年的教育教学工作稳步推进与提高。

2月27日，我们召开了全体教师会，认真贯彻贯彻教育工作会议精神，认真研读了于市长的讲话，总结了2010年的工作要点，领会了2011年的工作计划，同时着重学习了《创新教育管理，得升育人质量》的活动方案，全体教育认真做好笔记，并进行了研讨，提出了我校教育教学的发展方向和2011年要完成的各项任务。历时3个多小时的学习，全体教育深入领会了会议精神，把握了2011年的工作目标，信心百倍地着手准备开学的各项工作。

二、认真学习会议精神，努力开创教育工作新局面。

1、抓好“创新教育管理，提升育人质量”活动。

今年首次提出“创新新教育管理，提升育人质量”活动，这一活动对我们来说尤为重要，不仅要实行科学的管理，<莲~山 课件>更重要的是提高教育质量。承接“教育管理效益年”和“教育质量效益年”活动一脉而下，对教育管理和教育质量提出了更高的要求。我们认真学习了市教育局的活动方案，依据我校的实际，制定我校的“创新教育管理，提升育人质量”的活动方案，制定明确的目标任务，稳妥的实施步骤和切合实际的方案，保证活动的有序开展。

2、抓重点工作的落实

（1）切实加强学校各项制度建设，发挥制度管人、管事的导向作用。

（2）深入开展师生读书活动，让读书成为师生的习惯。

（3）稳步推进课堂教学改革，提高课堂教学效率。

（4）全面落实质量目标责任制，将质量目标分解到班，承包到人，做到人人有目标，层层有责任，一级对一级负责。

（5）认真抓好一日常规教育，让学生养成良好的行为习惯

（6）有序组织特色学校建设，力争做到班班有特色，人人有特长，使特色教育成为立校之本。

3、抓安全工作

学校学习实践科学发展观的高度，本着求真务实精神，把安全工作纳入学校的重要议事日程，开学前，我校对全体学生进行一次安全知识教育（交通、防火、防电、防雷）组织纪律教育（《四平中学十要十不要》，《中学生守则》，《四平中学惩罚条例》）进行一次体检。

三、深入细致分析教学成绩，切实解决存在的问题和困难。

教学质量评估我们偏下，成绩还有待于进一步提高。以“抓教学、抓管理、抓质量“的教育理念，2月28日，我们特别召开了教育质量分析会。会上对教育教学质量偏低的原因进行了分析，主要有：

1、学校的教学质量有待于进一步提高。在全市的质量检测中，我们中学教育教学质量处于下游，这反映出我们学校在教育教学质量上还存在一些不到位的地方，主要是来自于学校管理和课堂改革两个方面。管理的粗放导致各项资源没有合理利用。教师的课堂教学出现高低不均现象，除了师资缺乏外，主要是教师在课堂教学中，有的教师没有进一步实施改革，形成薄弱学科。

2、教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高。

纵观学校的整体教学，课堂教学效率不高，改革进程有快有慢。有些教师教学改革意识还需要进一步加强，<莲~山 课件>掌握新课标准和驾驭新课堂的能力还有待提高。

3、特色学校建设的水平有待提高；

教法改革是我校特色建设的核心组成部分，在以往的以教法改革为主的特色学校建设中，我们虽然取得了一些成绩，但特色学校建设还不够系统，不够完善，教法没有更鲜明地反映我们教学的实际。

4、读书活动还不能成为教师和学生的自觉行为；

现在读书活动已纳入学校工作的重要主题，师生读书活动没有持久化，不能形成自觉的有兴趣的行为。

5、校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高；

6、学生的德育工作、养成教育需进一步加强，特别是“双困生”的转化工作。

采取的主要措施有：

1、抓学校管理工作：

紧紧以“创新教育管理，提升育人质量”活动为依托，靠科学管理实现教育教学效益的最大化。“创新教育管理，提升育人质量”的宗旨就是提高教育教学质量，是通过抓教学提质量，强调优化课堂教学，变粗放型、随意型、主观型为精细化、规范化、科学化管理。

2、学校教师队伍建设： 加强教师队伍的政治管理、师德建设；加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性；加强教育理论的学习；加强班主任培训工作

3、加强学生的德育工作：

强化校风、校训建设：校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。在校风建设中，德育工作是重头戏，要潜心研究德育工作的性质和规律，狠抓基础，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，不急不躁的从学生的基础品德的培养训练抓起。把学校“学生一日常规”的内容渗透到德育工作中，摒弃高、大、空的德育说教，要研究学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平出发，从小事抓起，培养学生做合格公民。

4、抓教学质量

“以教学为中心，质量为核心，毕业年级为重心”。这是我们思考安排工作的出发点和落脚点，上起期末考试退步的学科的有关教师要认真查找原因，制定整改措施，拿出实际行动，确保本期友好的效果。对于我们现在这个地位来说，教师质量还是非常决定着学校的声誉，决定着家长的信任度和社会的满意度。继续实行目标责任制，各年段及各位教师人明确自己的工作目标和所承包的对象，制定目标工作计划，采取有措施提高教学质量。分管领导或年段组长要定期不定期地对重点工作进行检查。做到有部署、有检查、有评估。重点工作基于学校、促进教学，围绕质量、提高质量，与常规工作相融合，相互促进，深教学改革，抓好常规工作，提高教育实践的有效性

5、抓课堂教学改革

依托创“新教育管理，提升育人质量”的教育管理改革，我们切实抓好课堂教学的改革，为此，我们将继续延续上学年的课堂教学改革方向，把握课堂教学的主线，稳步推进课堂教学的改革。

（1）继续实行双分目标教学法（七环节目标教学法），各科有机地与市进修校的学科改革结合，创新课堂教学模式，践行洋思的教育理念，把握教学质量的这个核心，运用新颖的形式，激发科任教师的改革创新意识，努力开创新型的课堂教学。

（2）继续按照“四字十六要”，的课堂教学要求，强化对课堂教学的本质的认识。即：“读”： “要读熟、要读透、要读深、要读意”；“试”：要试得有基础、要试得有针对性、要试得有目的、要试得有梯度”；“思”：“要思得有方法、要思得有深度、要思得有精度、要思得有效度”；“拓”：“要拓得有广度、要拓得有难度、要拓得有量度、要拓得有价值”；同时，我们还对课堂教学提出了四顶具体要求：一要紧紧把住“三本书”，即课程标准、教学参考书和教材”；二要牢牢把握“三个层面”，即优生、中等生和学困生；三要密切关注“三个关键环节”，即备课环节、上课环节、辅导环节；四要努力实践“三个目标”，即知识与技能；过程与方法；情感、态度、价值观。这一要求本学期将得到强化和实践。

（3）完善各科的环节模式。

进修校对各项又提出了进一步的要求，我们将安照进修校各科的教学环节加以应用，创造性的运用到每一科当中，使得校本教学与统一模式有机整合，提高课堂教学改革的力度与信心，争取获得好成绩。

总的来，这学期开局良好，在上学期考取得较好成绩基础上，我们对问题进行了查摆，找准了问题的核心，提出了较为实际的解决方案。本学期的教育教学任务一定能顺利完成。

第五篇：开校工作汇报

开校工作汇报

本学期，我们以“办人民满意教育”为宗旨，以构建“平安校园”、“和谐校园”为出发点，深入贯彻落实区教育局和学区2015年春季开学工作会议精神，紧紧围绕学生入学，教师到岗、收费公示、教育教学，校园安全等工作重点，周密部署，精心组织，措施得力，新学期各项工作开局良好，现就我校新学期开学情况汇报如下：

一、基本情况。

学校占地13075平方米，生均89平方米，校舍建筑面积1406平方米，生均9.6平方米，操场面积4000平方米，生均27.2平方米，绿化面积2750平方米，生均18.7平方米。学校现有教师13人，其中小学高级教师3人，小学一级教师8人，小学二级教师2人，教师中本科学历5人，大专学历6人，中师学历2人，学历达标率100%，学校现有6个教学班，学生147人，其中女生63人；附设幼儿班，幼儿31人。

二、上学期工作情况。

1、组织广大教师认真开展了党的群众路线教育实践活动。学校制定了学习安排，要求教师做好学习笔记，认真领会会议精神，努力在工作中贯彻落实。

２、在新课程标准学习中，学校领导以满腔的热情，科学的态度，引领全校教师在课改的舞台上扮演角色，在课改的浪潮中努力探索，不断实践，努力打造高效课堂，深入新课程标准教学实践活动。

3、努力提高教育教学质量。上学期我校认真贯彻教育局、学区会议精神，认真分析了我校教育质量的现状和学生的实际情

况，通过召开教学质量研讨会，认真撰写质量分析报告，召开家长会与家长进行联系与沟通，制定了提高教学质量的相关措施与办法，不断强化课堂教学评价，牢固树立质量第一的思想，激发教师的工作积极性和主动性，使我校的教学质量逐步提高。

4、加强教师队伍建设，提高教师专业水平。建立了新老教师结对制度，以骨干教师帮带新教师，加快新教师快速成长。

5、狠抓教师的备课。依据上级教育主管的备课要求，教导处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，全体教师写出了课后反思。教导处每两周查教师教案1次，教研组每周检查1次教案，且有记录与通报，全体教师能超额完成备课任务。

6、督导教师的作业批阅。教导处按照作业书写及批阅要求，首先开齐了各科作业，要求教师都能保质保量完成各种作业的批改任务，要求教师长期向学生讲书写要认真整洁，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。上学期共检查各科作业4次，抽查2次，对发现的问题进行了及时纠正，学期结束前，对各科作业完成情况进行了检查统计。

7、认真做好学生营养餐工作。学生营养餐专职管理人员和负责安全工作的领导每天到分发现场进行监督检查，班主任亲自到场监督学生用餐，学校要求相关人员做好各种记录，对各种材料进行分类归档保存，留备检查。

8、积极争取教育项目，为学校配备了电脑11台，极大地解

决了学生信息课的上课困难。

9、认真做好安全教育工作。组织全校师生学习安全教育方面文件、常识，同时对校内易发事故部位、工作薄弱环节，开展全面深入的大检查，有针对地扎实地开展教育和防范工作。并与家长签订了《家校安全责任协议书》，做到安全工作有备无患。

三、本学期开学亮点、存在的主要问题。

（一）开学工作亮点。

1、教师按时到岗，开学工作井然有序。我校领导于3月1日到岗，教师于3月2日全部到岗，学校于3月2日上午召开全体教职工会议，学习区教育局和学区开校的有关文件精神,部署学校新学期开学工作，分配开校工作任务，细化布置、合理分工，层层落实。3月2日学生注册、报到，3月3日正式上课。学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学生认真学习，学校秩序井然。

2、认真做好校园环境。开学第一天，便安排师生对学校卫生进行整体打扫，并对学校各教室玻璃及卫生死角进行清理。学生入校后，将各班卫生区统一划分，3月2日下午各班级组织卫生大扫除，学校进行卫生评比并公示检查结果，校园内干净清洁。同时，更新了校园内的版面，增强了文化氛围。

3、积极制定了各种计划。计划是各项工作顺利开展的指南和保障，新学期开始，学校以区教育局工作要点为指导，制定了科学的符合校情的工作计划，学校各部门也在第一周内制定了科学合理的工作计划，学校于3月2日印发学校本学期工作计划及行事历、时间表、课程表、值班安排表、校务分工表，作为各部门开展工作的依据。全体教师在认真钻研教材、课标的基础上，制定了学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。本学期将

紧紧围绕计划开展工作，注重过程落实，确保计划的可操作性，为学校各项工作取得更优异的成绩而起到领航作用。

4、积极修订了各项制度。制度是确保学校各项工作顺利开展的重要保障，开校初始，学校就根据实际和新形势的需要，制定了一系列行之有效的规章制度，具有极强的科学性及可操作性。

5、严格教学常规管理。学校严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，校长和教导处于3月3日至4日对全校的教案和作业进行了签字。本学期为了确保教学质量有较大幅度的提升，学校组织全体教师制定了提高教育教学质量的措施。同时，充分考虑青少年学生身体发育的需要，继续安排阳光体育大课间活动，确保学生有足够的锻炼时间，真正做到每天锻炼一小时，保证学生正常学习及生活。

6、抓好留守儿童的管理工作，建立健全留守儿童档案，建立班主任联系制，定期与留守儿童家长进行沟通和交流，汇报学生在校表现及身体健康状况，做到让“家长放心，学生开心”。

7、学额巩固情况：我校入学情况正常，转学学生的学籍手续齐全。全校注册报到学生147人，转出1人。

8、认真做好管理安全工作。安全工作是学校一切工作正常开展的基本保证，开学初，学校主管安全的副校长对学校设施设备进行了拉网式大检查，组织师生清理了卫生死角，清除学校重大安全隐患，并完善了学校应急制度，并形成较完备的安全检查记录。学校与教师、学校与学生家长层层签订了安全工作责任书，严格执行安全工作责任追究制，并建立了安全排查台帐，对于能整改的组织人员立即整改，对不能整改的坚决停止使用，并报请学区和教育局，力争早日整改。学校为保证学生人身安全，实行

全封闭式管理，进出学校均要经过登记，值班教师二十四小时值班制，校园内有值班领导巡视、值班教师巡逻，保证学校各项工作正常进行。

9、认真做好学生营养餐工作。开学初，学校营养餐专职管理员认真清理好储藏室卫生，做好各类记录表册，负责安全工作的领导每天到分发现场进行监督检查，班主任亲自到场监督学生用餐。

10、严格各功能室的管理，开学第一周，校长就亲自对各功能室的卫生、物品摆放和使用率进行了严格检查，确保了各室正常使用。

11、严格收费与经费管理。我校严格按照上级文件要求，严格执行收费标准，并将收费标准进行公示，已接受监督。

12、认真组织召开了党的群众路线教育实践活动专题组织生活会。学校党支部认真贯彻中央和省、市、区委要求，会前做足准备，深入开展学习教育、征求意见、查摆问题、对照检查、谈心谈话等工作；会上开诚布公、“辣味”十足开展批评和自我批评，做到了见人见事见思想，全体党员普遍接受了一次严格的党内生活锻炼。

（二）存在的问题。

1、我校是一所农村小学。学校校舍不规范且破旧，尤其是部分教室门上面的预置板已断裂，库房、实验室、微机室门顶水泥板开缝下坠，暂用顶木柱处理，存在严重安全隐患，危及师生生命安全。有待上级部门解决。

2、部分年级学生课桌已毁坏，影响学生的学习，学校计划节约办公经费，更换学生用桌需要一定的经费。

3、操场校墙与西边园子墙地基疏松、墙体倾斜，争取上级

部门划拨资金解决。

5、学校缺消防器材、消毒器材，无校园技防系统。争取上级部门解决。

6、校园和教室内电线老化破损，学校筹措资金解决。新学期，希望区教育局和学区领导对我校多加指导和监督。校将在各项工作上加大力度，严格按照上级要求从严治校，以更高的工作热情和更大的干劲，加快学校发展步伐，争创同类学校中的先进!

2015

白云小学 年3月